Zabava za razvoj govora v starejši skupini. Zabava za razvoj govora v starejši skupini predšolskih otrok Zabava za razvoj govora za vrtec

Povzetek zabave za razvoj govora v starejši skupini

Opis materiala: Ta povzetek bo koristen za vzgojitelje starejših skupin.
Cilj: Razvoj koherentnega govora.
Naloge:
1. Utrjujemo znanje o pravljicah.
2. Izboljšajte otrokovo sposobnost reševanja ugank.
3. Razviti monološki, dialoški, koherentni govor.
4. Gojite čustveni odziv na znane in ljubljene pravljice in prijateljstvo.
Oprema: magnetofon, cvet s cvetnimi listi, igračka vila lepega govora, ilustracije s pravljicami
potek zabave:
Vzgojiteljica: - Fantje, ste danes, ko ste prišli v skupino, opazili kaj nenavadnega? (nenavadna roža).
Vzgojiteljica: Kaj mislite, kdo bi nam ga lahko dal? (odgovori otrok).
- In dala jo je vila lepega govora, ki živi v deželi znanja. Mudilo se ji je in zapustila "Rechtsvetik" z nalogami. Kdor bo bolje kos nalogi, ga čaka presenečenje, zato se zelo potrudi. In naloge so napisane na cvetnih lističih govorne rože. Z reševanjem nalog bomo vili lepega govora pokazali, kaj smo se naučili skozi torej, ste pripravljeni?
torej 1 naloga vila lepega govora predlaga, da se spomnite pravljice o veselem jezičku. Jaz bom povedal pravljico, vi pa boste pokazali gibe jezika.
Pravljica "O veselem jeziku"
Usta so hiša, ustnice so vrata.
Kdo živi v tej hiši?
V tej hiši, prijatelj moj,
Veseli jezik živi.
Oh, in on je pameten fant,
In malo nagajiv.
(Usta so odprta, večkrat se pokaže ozek jezik. Vaja "Puščica".)
Naš veseli jezik
Obrnil se je na bok.
Pogled levo, pogled desno ...
In potem spet naprej,
Tukaj si privoščite malo počitka.
(Vaje "Ura", "Kača".)
Jezik je odprl okno,
In zunaj je toplo.
Naš jezik se je iztegnil
Široko se nam je nasmehnil,
In potem sem šel na sprehod,
sončiti na verandi.
(Vaja "Nasmeh", "Želo", "Puščica".)
Leži na verandi
Stekel je do gugalnice.
Pogumno je poletel ...
Toda čas je, da se lotimo posla.
(Vaje "Lopatica", "Gugalnica".)

Pohitel je na svoje dvorišče,
Da popravim ograjo.
Hitro se je lotil posla
In delo je začelo vreti.
(Vaja "Ograja".)
Žeblji, kladivo in klešče -
Stvari, ki jih potrebuje mizar.
Kladivo trka "knock-nock!"
Je jezikov najboljši prijatelj.
(Usta so zaprta. Zobje so izpostavljeni. Z napeto konico jezika tapkajte po zobeh in ponavljajte "t-t-t".)
Zraven je pločevinka barve.
Ograjo je treba posodobiti.
Kitka je začela plesati,
Naša ograja je neprepoznavna.
Vaja "Slikar".)
Naš jezik je končal delo.
Lahko varno počiva
- Peljal bom konja na sprehod,
Zaigral ji bom na harmoniko.
igram nogomet
In zabil bom gol.
Zelo težka naloga -
Zapeljite žogo v gol.
(Vaje "Konj", "Harmonika", "Nogomet".)
Sonce se je skrilo za goro,
Jezik je šel domov.
Zaklenil je vrata.
Legel je v posteljo in umolknil.
(Vaje "Slide", "Lopatica".)
Bravo, opravili ste prvo nalogo. Odtrgajmo drugi cvetni list.
Naloga "Povej nasprotno".
Ostržek je vesel, Pierrot pa žalosten
Vrana je težka, metulj pa lahek
Čarovnica je hudobna, vila pa dobra
Avtocesta je široka, pot pa ozka
Ocean je globok, mlaka pa plitva
Kača je gladka in lisica je puhasta,
Volk v gozdu je lačen, a pes v gozdu je sit
Poleti je vroče in pozimi hladno,
Bor je visok, božično drevo pa nizko
Hlačne nogavice so dolge, nogavice pa kratke
Žemlja je mehka, kreker pa trd
Ponoči je temno, podnevi pa svetlo
Pajčevina je tanka, a vrv je debela
Zvezda je majhna, a sonce je veliko

Odtrgamo naslednji cvetni list.
- Otroci, imate radi pravljice? (Odgovori otrok)
Ugani uganke.
1) Pobegnil od umazanih ljudi
Skodelice, žlice in ponve
Išče jih, kliče jih.
In na poti se točijo solze. (Fedora) Pravljica "Fedorinova žalost"
2) In mali zajček in volkulja -
Vsi tečejo k njemu na zdravljenje. (Aibolit) Pravljica "Doktor Aibolit"
3) Požiranje zvitkov,
Tip se je vozil na peči.
Jezdil po vasi
In poročil se je s princeso. (Emelya) Pravljica "Na ukaz ščuke."
4) Čakal na mamo z mlekom
In spustili so volka v hišo,
Kdo so bili ti
Majhni otroci? (Sedem kozličkov) Pravljica "Volk in sedem kozličkov"
5) Nad mojim preprostim vprašanjem
Ne boste porabili veliko truda
Kdo je fant z dolgim ​​nosom?
Narejeno iz hlodov. (Papa Carlo) Pravljica "Zlati ključ"
Naloga s 4 cvetnimi listi.Imam kocke, na katerih so napisani samoglasniki in soglasniki. Vendar so vsi pomešani. Vaša naloga je, da kocke razvrstite v 2 skupini. 1 samoglasnik. 2 soglasnika. Da pa ne bo zmede, se najprej spomnimo, kako samoglasnik glasovi se razlikujejo od soglasnikov.
5 cvetnih listov. Bral vam bom poezijo, vi pa boste popravljali napake. In kapetan ekipe bo pokazal, koliko zlogov je v dodani besedi. Primeri pesmi:
Iz peči se kadi, v njej se peče slasten ŠKORENJ. (tako je - pita)
Čebela bo pila nektar iz rože in naredila sladek LED. (ljuba)
Parnik plava po reki in piha kot SVEČA. (štedilnik)
Kdo fino drobi orehe? No, seveda gre za OGREVALNIK. (veverica)
Ropotanje za vsak slučaj nam je prineslo KUP dežja. (oblak)
In ostal nam je še en cvetni list. Vila lepega govora je odprla knjigo in zagledala risbo, ki pa ni pobarvana. Pobarvati morate samo tiste predmete, v katerih se nahaja glas (L). Bravo, vse ste izpolnili vilinske naloge In pustila ti je presenečenje, pomagaj si.
Naše rdeče rože
Razširjanje cvetnih listov
Veter malo diha,
Cvetni listi se zibljejo.
Naše rdeče rože
Cvetni listi se zaprejo
Zmajujeta z glavo,
Tiho zaspijo.

POVZETEK RAZVEDBE ZA RAZVOJ GOVORA V STARŠI SKUPINI "POČITNICE MATERNEGA JEZIKA"

Cilji:

Izobraževalni: doseči razjasnitev znanja o mestu zvoka v besedi; sistematizirati znanje o načinih tvorjenja besed; izboljšati dialoško obliko govora; prispevajo k razvoju sposobnosti razlikovanja soglasnikov na uho.

Razvojni: vadite razvoj otrokovega govora; utrditi sposobnost opisovanja predmeta; zagotoviti sposobnost uporabe samostalnikov s splošnim pomenom v govoru; izboljšati intonacijsko ekspresivnost govora; pomagajte otrokom pravilno uporabljati samostalnike v nominativu in tožilniku v govoru.

Izobraževalni: ustvariti veselo razpoloženje; vzbuditi pri otrocih občutek odzivnosti in željo po pomoči bližnjim.

Integracija področij: Govorni razvoj, telesni, kognitivni.

GRADIVO ZA RAZRED: slike sadja in zelenjave, živali; emblemi ekipe.

MOŽGANKA:

OTROŠKI VSTOP Z GLASBO

VODILNI:

Pozdravljeni, dragi gostje! Zelo smo veseli, da vas vidimo in želimo, da si to srečanje zapomnite z nasmehom, zabavo in dobro voljo. Danes je naš praznik - dan maternega jezika. Najbolj razumljiv in materni jezik za vsakega človeka je tisti, v katerem je spregovoril svoje prve besede. Kateri jezik govoriva ti in jaz?

OTROCI: V ruščini.

VED: Zakaj misliš, da ljudje to potrebujejo?

OTROCI: Da komuniciramo med seboj.

GLASBA IZ K-F"POSTOLOŠČINE ORNŽKA"

VED: Fantje, ali slišite! Nekdo teče sem k nam, nekdo hiti sem k nam!

PRITEČE OTROK, OBLEČEN V KOSTUM PINOKROCIA.

Zdravo družba! Pozdravljeni, dragi odrasli! Kako lepo je tukaj! Kakšne počitnice imate?

VED: Danes je naš dan maternega jezika! Naši otroci bodo pokazali, kako pravilno in lepo znajo govoriti. In če želite, vas bomo tudi naučili!

Ostržek: Res si želim! Poslušal bom pametne fante in postal pameten in razumen!

ED: Ostržek, da bi bil pameten in razumen, moraš veliko študirati in delati, za to pa moraš obiskovati vrtec in šolo. Danes pa se od naših otrok res lahko veliko naučiš. In ne bo vam dolgčas, saj imamo 2 ekipi, ki tekmujeta v znanju jezikov -"Znayki" in "Diplome" . Pozdravimo jih!

In svetujem ti, Ostržek, da izbereš ekipo.

PINOCOCIO STOPI OTROKOM IN PREJEME EMBLEM.

In zdaj, ekipe, vaši moto!

MOTO EKIPE "ZNAIKI" - "VEDETI VEČ!" , "GRAMOTEI" - »KAR LEPO GOVORIŠ, JE UŽITEK POSLUŠATI« . IZMED PRISOTNIH STARŠEV SE RAZGLASI VODJA EKIPE IN IZBIRA ŽIRIJA.

VED: Da bi ugotovili, kdo je naš pravi strokovnjak za ruski jezik, objavljam natečaje.

tekmovanje se imenuje"Timsko oglaševanje" . Za to tekmovanje člani ekipe, ki govorijo eno besedo naenkrat, poskušajo opisati ekipo.

"Čarobni stol" . Na njem sedi otrok iz druge ekipe"prestol" in vsi člani nasprotne ekipe ga pohvalijo.

Kdo lahko natančneje določi lokacijo zvoka v besedi?

"Dirigenti" -udeleženci pokažejo sposobnost razdelitve besede na zloge.

VED. Naš gost, fantje, je videti nekoliko utrujen. Predlagam, da se igrate z njim.

AKTIVNA IGRA.

In zdaj so vsi skupaj vstali in se igrali z Ostržkom,

Skupaj z njim sva se pretegnila, najine roke in kolena so se dotikala.

Obrnjeno levo, desno.

In zdaj so se vsi skupaj usedli, vsi so me pogledali.

5 tekmovanje. "Ponovi zvijalko"

Naš Polkan se je ujel v past

Burbot smo našli, ko smo bili nasedli

Zdaj pa prosimo naše gledalce starše, naj izgovorijo naslednje zvijalke:"Mali klepetulj je klepetal in klepetal mleko, vendar tega ni izdavil." in še enega "Na topolu je kavka, na obali je kamenček"

6. In zdaj zelo težko tekmovanje"Razumi me"

1 igralcu je ponujena beseda"krava" . Igralec se obrne k sosedu in ga prosi, naj ugane besedo na podlagi naslednjih lastnosti:"je hišni ljubljenček, ima rogove" Če igralec ugane, to besedo razloži tretjemu igralcu v ekipi z drugimi besedami.(v tem tekmovanju imajo igralci pokrita ušesa)

7. "Povej prijazno"

8. "Zberi sliko"

Vse člane ekipe prosimo, da zberejo sliko, ki prikazuje zelenjavo ali sadje. Potem ga morate karakterizirati(kislo, sladko...) in poimenuj sok, ki se iz njega pridobiva.

9. "Name the Cubs"

10. Tekmovanje kapetanov. Odgovoriti morajo na naslednja vprašanja.

Vprašanja za kapetana 1. ekipe:

Kaj babica vedno znova izgublja?

Kako je ime bikovi ženi?

Breza ali sadno drevo?

Poimenuj Baba Yagino letalo?

Vprašanja za kapetana 2. ekipe:

Kakšni zvoki so tam?

Kako je ime Božičkovi vnukinji?

Poimenuj ovčko.

V kateri pravljici je glavni junak popotnik iz moke?

Na katerem drevesu raste zelje?

ED: Medtem ko bo žirija štela točke, ki so jih ekipe dosegle, bomo igrali igro na prostem"Koliko.." (igra razkrije sposobnost otrok za uporabo številk v govoru)

ŽIRIJA PO IZRAČUNU TOČK SPOROČA, DA VSI OTROCI SKUPINE ENAKO SPOSOBNO IN LEPO GOVORIJO V MATERNEM JEZIKU, IN UDELEŽENCEM PODELI DARILA-MEDALJE."DOBRO OPRAVLJENO"

Ostržek: Otroci, najlepša hvala! Zdaj lahko svoja prijatelja Malvino in Perra veliko naučim! Pobegnil bom v svojo pravljico, da ne pozabim.

Adijo!

Oksana Švecova
Povzetek zabave za razvoj govora v pripravljalni skupini

Povzetek zabave za razvoj govora v pripravljalni skupini

Tarča: Izboljšajte otrokove govorne sposobnosti in aktivirajte njihov besedni zaklad.

Naloge: 1 . Utrditi sposobnost uporabe slovnično pravilnih samostalnikov, ki označujejo mladiče živali v ednini in množini.

2. Razvijte fonemično zavest, sestavljajo besede z imenovanim zvokom. Razširite sposobnost reševanja ugank, prodirajte v figurativno strukturo govori.

3. Gojite otrokovo pozornost in sposobnost hitrega in jasnega odgovora na zastavljena vprašanja.

IN skupina pridejo pravljični junaki - Znayka in Dunno.

Znayka: Ali sploh kaj veš?

nevem: Ne vem. Od kod smo sploh prišli? Nekaj ​​mi sploh ni bilo jasno.

Znayka: Vau! Fantje, povejte Nevemu, kje smo.

otroci: V vrtcu.

nevem: Zakaj smo prišli sem?

Znayka: Prišli smo k sebi skupina za otroke preveriti, kakšno znanje imajo in ali so pripravljeni na šolo. In začeli bomo z ugankami - prevarami.

Pozorno poslušajte, to niso preproste uganke.

Je velik porednež in komik

Ima hišo na strehi

Bahav in aroganten

In ime mu je (Carloson)

nevem: Skozi gozd je hodil pogumno,

Toda junakovi gozdovi so bili pojedeni

Revež je zapel v slovo

Ime mu je bilo (Kolobok)

Bravo, tako je, tako pametno!

Znayka: Zdaj bom uganil, ti ne boš uganil!

Živel je v Prostokvašinu

In bil je prijatelj z Motroskinom,

Bil je malo preprostega duha

Psu je bilo ime (žoga)

In to ste uganili, dobro opravljeno!

nevem: Zdaj poslušajte mojo uganko, težko je in težko.

Uboge lutke tepejo in mučijo,

Išče čarobni ključ

Izgleda grozno

To je zdravnik (Karabas)

Znayka: Več dni je bil na poti,

Da najdem svojo ženo,

In konj mu je pomagal,

Ime mu je bilo (Ivan carjevič)

nevem: Vse bo izvedel pokuka,

Moti in škodi vsem.

Skrbi jo samo za podgano,

In njeno ime je (Šapokljak)

Znayka: In lepa in sladka,

Enostavno je premajhen!

Vitka postava

In ime je (Palčica)

nevem: Živel v steklenici na stotine let,

Končno zagledal luč

Zrasla mu je brada,

To je prijazno (Starec-Hottabych)

Znayka: Nekako je izgubil rep,

Toda gostje so mu vrnili.

Jezen je kot starec

Žalostno je (Osel - Eeyore)

nevem: Z modrimi lasmi

In z velikimi očmi,

Ta lutka je igralka

In njeno ime je (Malvina)

Bravo, uganili ste vse uganke.

Znayka: Ja, pametni fantje!

nevem: Zdaj se bomo igrali igro "Ugani, katera žival". Zdaj bom pokazal slike, vi pa boste morali povedati, katera žival je domača ali divja. (Slike prikazujejo živali: domače - prašič, krava, kokoš, gos, mačka, pes, ovca; divje - žirafa, nosorog, medved, volk, lisica). Bravo, dobro ste opravili to nalogo.

Znayka: In zdaj bomo izvedeli vaše znanje o poklicih. Povedal vam bom poklic, vi pa morate povedati, kaj potrebujejo za delo. Zdravnik termometer itd. Vzgojitelj, učitelj, prodajalec, frizer, voznik, kuhar.

nevem: Vau, tako so pametni, da sploh nisem vedel.

Znayka: Bravo, kajne!

Dunno vzame žogo in govori:

Zdaj se bomo igrali igro "Izmisli si besedo". Vrgel ti bom žogo in poimenoval zvok, ti ​​pa mi moraš povedati besedo, ki se začne s tem zvokom. (Z-ograja, S – joška, ​​K – lutka itd.)

Bravo, tako je, kako ste pametni!

Znayka: Fantje, kateri letni čas je zdaj? (jesen). Kako ste uganili? In po jeseni, kateri letni čas? (zima). Kako se te sezone razlikujejo? Kako sta si podobna? In po zimi, kateri letni čas? (pomlad). In po pomladi? (poletje).

nevem: In zdaj se bomo igrali igro "Velike in male živali". Jaz bom poimenoval različne živali, vi pa njihove mladiče. Lisička, lisičji mladiči; volčič, volčji mladiči; medvedji mladič, mladiči itd.

Najmlajšemu sinu, Ivanu Tsareviču, se je puščica dvignila in odletela, sam ne ve kam. Tako je hodil in hodil, prišel do močvirja in zagledal sedečo žabo ter pobral puščico. Kakšna pravljica je to? (Žabja princesa).

nevem: Poslušaj Naslednji:

Vnukinja za babico,

Babica za dedka

Dedek za repo -

Vlečejo in vlečejo, potegniti pa ne morejo. (repa)

Znayka: - Terem-teremok! Kdo živi v graščini?

Jaz sem mala miška, kdo pa si ti?

Jaz sem žaba - žaba. (Teremok).

nevem: - Kozlički, kozlički!

Odpri, odpri!

In jaz, koza, sem bila v gozdu;

jedel sem svileno travo,

Pila sem mrzlo vodo.

Mleko teče v odtok,

Od zareze do kopita,

Od kopita do vlažne zemlje! (Volk in 7 kozličkov)

Znayka: Lisica mu je sedla na hrbet in jo je nesel. Tukaj je mala lisica - sestrica, ki sedi in počasi in govori:

Tepeni prinese nepremaganega, tepen prinese nepremaganega.

Kaj praviš, trač?

Jaz, kumanek, pravim, tepen tepenega nosi.

Da, trač, da! (Sestrica lisica in volk).

Bravo fantje, uganili ste vse pravljice, kar pomeni, da pravljice dobro poznate.

nevem: Zdaj se bomo igrali glasbeno igro "Zverobika".

Pokazali bomo gibe, vi pa ponavljajte za nami.

Mačka je sedela na oknu

In začela si je umivati ​​ušesa s tačko.

Ko sem jo malo opazoval,

Njene gibe lahko ponovimo.

En dva Tri. Pa ponovi!

Tri štiri pet. Ponovi še enkrat!

Ponovi še enkrat!

Kača se plazi po gozdni poti,

Drsi po tleh kot trak.

In takšno gibanje smo

Lahko vam ga narišemo z lastnimi rokami.

En dva Tri. Pa ponovi!

En dva Tri. Pa ponovi!

Tri štiri pet. Ponovi še enkrat!

Tri štiri pet. Ponovi še enkrat!

Ponovi še enkrat!

Čaplja ves dan stoji v močvirju

In s kljunom lovi žabe.

Ni težko tako stati

Za nas, za natrenirane fante.

En dva Tri. Pa ponovi!

En dva Tri. Pa ponovi!

Tri štiri pet. Ponovi še enkrat!

Tri štiri pet. Ponovi še enkrat!

Ponovi še enkrat!

Na svetu živi veliko ljudi

Opice, mačke, ptice in kače.

Toda človek je prijatelj narave,

In poznati mora navade vseh živali.

En dva Tri. Pa ponovi!

En dva Tri. Pa ponovi!

Tri štiri pet. Ponovi še enkrat!

Tri štiri pet. Ponovi še enkrat!

Ponovi še enkrat!

Bravo fantje!

Znayka: Izvedeli smo, da ste pametni, hitri, hitri in zabavni za igro. Res, neveš? Ste uživali v igri s fanti?

nevem: Ja, všeč mi je bilo. Fantje so pametni in pripravljeni na šolo.

Znayka: Fantje bomo šli preverit znanje drugih otrok. Adijo!

Cilji lekcije.

o utrditi znanje otrok o pravljicah K.I. Čukovskega in pesmi A. Barta;

o spodbujati otroke k govorni dejavnosti s pripovedovanjem programskih pesmi in pravljic;

o vzbuditi veselo čustveno razpoloženje pri otrocih;

o oblikovati intonacijsko izraznost otrokovega govora;

o krepiti zmožnost otrok za čustveno dojemanje vsebine likovnih del;

o razviti sposobnost prenašanja podob likov: obrazne mimike in kretnje.

Napredek lekcije.

Voditelj 1: Fantje, danes se bomo odpravili na potovanje v deželo pravljic in pesmi. Hočem?

Voditelj 2: Samo ta čudovita dežela je zelo daleč. Peš ne moremo tja. Gremo na parni vlak? Prikolice izstopijo, pripnejo. Pojdi!

Voditelj 1: Fantje, prispeli smo na nenavadno jaso. Ona je čarobna. Poglejte, kako lepo je tukaj! Koliko rož, ptic. Na tej jasi živijo različne pravljice. Usedi se in poglejmo, kdo je prvi prihitel k nam.

Voditelj 2: Da pa ugotovite, kdo je, morate rešiti uganko.

Majhen, a oddaljen.

Vse leti in brenči...

Voditeljica 1 : Kje je naša muha? Tukaj je muha. Fly Tsokotukha. In pripovedovalka iz čarobne dežele Ira Buslova nam bo povedala pravljico o muhi. In pozorno poslušaš.

Dramatizacija odlomka iz pravljice K.I. Čukovskega "Muha - klepetanje".

Vodilni 2 : Muha, muha - muha klepetajoča, kaj najraje ješ?

Muha in otroci : Sadje!!!

Voditeljica 1 : Prav. Toliko sadja raste na našem čarobnem travniku. Zdaj pa leti, fantje bodo nabrali sadje zate.

Igra se igra »Nabiraj sadje«: med predvajanjem glasbe otroci nabirajo samo sadje.

Voditelj 2: Tukaj je muha, sadje zate ( v sredino skupine se postavi skleda s sadjem, do nje prileti muha). In fantje in jaz poznamo smešno pesem o muhi.

Otroci skupaj z voditelji izvajajo glasbeno igro "Streljaj, leti, leti!" (plošča št. 2, skladba 5).

Voditelj 1: Kako super fantje! In pobrali so sadje in odgnali muho. So tvoje roke čiste? Pokaži nam ( Voditelji gredo z obeh strani in preverjajo dlani otrok. Nenadoma najdejo dekle z umazanimi rokami ami). Kakšno dekle je to? Pridi ven k nam. Kakšno umazano dekle je to?!

Dramatizacija pesmi A. Barta "Oh, ti umazano dekle."

Voditelj 1: Ste res zagoreli? Preverimo ( voditeljica, mokri robčki, umiva nos umazanemu dekletu). Da, na vratu je lak, pod nosom je madež.

Voditelj 2: Kaj moramo storiti z umazanijo? ( pranje). Koga bomo poklicali na pomoč? ( Moidodyra).

Skupina vključuje Moidodyr. Dramatizacija odlomka iz pravljice K.I. Čukovskega "Moidodyr". Nato Moidodyr z vlažno krpo obriše "umazane" dlani.

Voditelj 2: Fantje, vsi skupaj si umijmo roke, da bomo imeli čiste. Pridružite se nam v krogu.

Otroci skupaj z voditelji izvajajo glasbeno igro "Umivamo si roke" (disk št. 25, skladba 27).

Voditelj 1: Bravo fantje! Sedi. Čuj, nekdo hiti proti nam ( vklopljen je glasbeni ohranjevalnik zaslona "Little Bunnies", plošča št. 25, skladba 36). Kdo bi to lahko bil? Zajčki zbežijo k otrokom - fantom. Tako je, to so zajčki.

Dramatizacija pesmi A. Barta "Zajček".

Vodilni 2 : Fantje, ti in jaz poznava krožni ples "Mali sivi zajček sedi." Razveselimo naše male goste.

Otroci skupaj z voditelji izvajajo glasbeno igro "Sivi zajček sedi"

Voditelj 2: Še ena pravljica se skriva na naši jasi. Tukaj je hiša. Čigava hiša je to? Kdo živi v njem? ( Mačka). Prav. Kje je naš maček...

Uprizoritev otroške pesmice "Tili - bom!"

Voditeljica 1 : No, naše potovanje se je končalo. Moramo v vrtec. Tam nas čaka okusen čaj s sladkarijami.

Vodilni 2 : Vlak nas čaka. Tudi-tudi! Vagoni stojijo. Pojdi!

Otroci skupaj z voditelji izvajajo glasbeno igro "Lokomotiva, chuh - chuh - chuh" (disk št. 25, skladba 29).

Zabavni scenarij "Država pravilnega govora" za otroke starejše predšolske starosti

Opis. Zabavni scenarij "Država pravilnega govora" je namenjen otrokom, starim 6-7 let. Otroci ob zabavi utrjujejo znanje o govornih enotah: stavek, beseda, zlog, glas, črka, samoglasnik, soglasnik. Vadite besedotvorje in pregibanje. Skript bo uporaben za logopede in vzgojitelje predšolskih otrok.
Tarča.
Utrjevanje in uporaba pridobljenega znanja, veščin in spretnosti pri logopedskem in glasbenem pouku, ustvarjanje pozitivnega čustvenega razpoloženja pri otrocih.
Povezovanje izobraževalnih področij:»Socializacija«, »Kognicija«, »Komunikacija«, »Glasba«.
Naloge.
Popravni in vzgojni.
Sistematizirajte znanje otrok o obravnavanih temah.
Popravni in razvojni.
Utrditi znanje otrok o enotah govora: stavek, beseda, zlog, zvok, črka, samoglasnik, soglasnik.
Okrepiti veščine pravilne izgovorjave zvoka.
Izboljšati veščine zlogovne analize besed.
Izboljšati spretnosti pregibanja in tvorjenja besed;
Vadite delo z deformiranimi stavki;
Razviti pozornost, spomin, logično razmišljanje.
Popravni in vzgojni.
Spodbujajte neodvisnost, aktivnost in samozavest.
Oprema.
Slike pravljičnih junakov; govorne igre »Zberi slike«, »Čarobne mize«, »Raztresene besede«, »Vaze in rože«, »Zvočni tokovi«, dva pladnja, lutke zelenjave in sadja.
Napredek:
Vodenje
Fantje, ali veste, kaj je govor? Govor je sposobnost govora.
Iz česa je sestavljen naš govor? (odgovori otrok)
Pogovarjamo se s stavki.
Kako dobivate ponudbe?
Zlogi so tvorjeni iz glasov; Zlogi so sestavljeni v besede, besede pa v stavke.
Danes vas vabim v deželo pravilnega govora. V tej državi živim že vrsto let. In vsak dan je v njem vedno več prebivalcev, saj vsi želijo govoriti pravilno in lepo. Ta država je čarobna, vendar obstajajo mesta z najbolj običajnimi imeni.
Ostržek priteče na glasbo.
Ostržek.
Zdravo družba! Slišal sem, da se odpravljaš na potovanje. Zelo rad tudi potujem. Obožujem različne dogodivščine. Nekoč sem pobegnil od očeta Carla in končal v deželi norcev. Bilo je strašno inter-r-resno.
Vodenje
Počakaj, Ostržek, danes pa gremo s fanti na izlet, ne v deželo norcev, ampak v deželo pravilnega govora.
Ostržek
Ja, ja, nekaj sem slišal o taki državi. Ampak malo vem o njej...
Vodenje
Ne skrbi, Ostržek! Želite, da vas vzamemo s seboj in se boste naučili veliko o svojem domačem govoru?
Ostržek
Seveda hočem!
Vodenje
Super! Na vaši poti boste našli težke naloge, zanimiva srečanja in seveda razburljive igre.
Torej, ste pripravljeni na potovanje? (da)
Preverimo vašo pripravljenost!

"Ogreti se"

Ugani besedo. Začne se z glasom [s] ali [s].
- Visoko, vitko iglasto drevo? (bor)
- Najbolj zgovorna ptica? (sraka)
- Nočna ptica? (sova)
- Število, ki sledi številu šest? (sedem)
- Zelo uporaben ptič z rumenimi prsmi? (sraka)
- Barva morja? (modra)
- Ribe z brki? (som)
- Kaj vidimo, ko spimo? (sanje)
- Žuželka, ki spominja na helikopter? (kačji pastir)
Vodenje
Bravo fantje! Na vsa vprašanja ste odgovorili pravilno. Lahko greš na izlet. In potovanje s pesmijo je vedno bolj zabavno.
Pesem po izboru logopeda.

1. postajališče – ​​Zvukograd. Obisk Zvukoznayka

Fantje, Zvukoznaika se zelo rada igra z zvoki in je za vas pripravila igro.
Igra "Sestavi slike v svoje škatle."

Tisti predmeti, ki se začnejo na samoglasnik, so v rdečem polju, tisti, ki se začnejo na soglasnik, pa v modrem polju.
Vodenje
Bravo fantje!

Postajališče 2 - Bukovgrad. Obisk Bukvoeshke.

Bralec črk želi preveriti, kako dobro poznate črke. Za vas je izmislil nenavadne uganke.
Pozorno si oglejte sliko. Kaj nosi ježek v košari? Kaj nosi medved v torbi?

V resnici na to vprašanje ne boste mogli natančno odgovoriti. Ker je ježkova košara pokrita z robcem, medvedova torba pa zavezana.
Zdaj vam bom razkril te skrivnosti! Pri tem mi bodo pomagale čarobne mize.
Vodenje
Če želite vedeti
Kaj je v košari, kaj je v vrečki?
Hitro prečrtaj črke
Tisti, ki jih boste srečali v dvoje.
In preostale črke
Hitro z besedo
In potem lahko ugotoviš
Kaj se skriva notri.
(otroci berejo "jabolka" in "gobe")
Dobro opravljeno!
Vodenje

Postanek 3 - vas Slogovoy. Obisk Malvine.

Glej, Malvina nas čaka. V svoji šoli vsakogar uči brati besede. Toda priletel je nagajivi veter in prerazporedil vse zloge v besedah. Zberimo raztresene besede.
Igra "Raztresene besede"

Vodenje
Ti zlogi so težava!
Razkropljeni na vse strani
»mo-ny-li« in »na-ny-ba«
Kakšen čudež je ta beseda?
Poiščite mesto zloga,
Zberite zloge v besedo.
Za lažje reševanje naloge so na tabli slikovni namigi. Preberi zloge in poimenuj plodove!
can-ny-li, na-ny-ba
Vodenje
Nadaljujmo s sprehodom po vasi.

4. postaja – Obisk Rdeče kapice.

Poglej, Rdeča kapica je zate pripravila darilo. Cela košara rož.
Igra "Vaze in rože"
Poglejte: rože so neverjetne lepote.
Rože imajo na sredini slike (prikaže)
Tudi vaze niso preproste
Vzorci zlogov povsod (razporedi vaze)
S seboj bomo vzeli rože
In razdelili ga bomo v vaze.
Morda ne bo težko, le previden moraš biti
In seveda ne takoj
Vzemite rože in jih postavite v vazo:
Poimenuj sliko po zlogih
In mimogrede, izberite diagram (Nikitina A.V.)
(otroci poimenujejo sliko, določijo število zlogov in postavijo rožo v vazo)

Stop 5 – Zvočni tok

Fantje, medtem ko smo nabirali rože, niso opazili, kako smo se približali zvočnemu toku.
Potok teče in žubori
Naloga nam pove.
Igra "Zberi školjke"
Fantje, zbirajte školjke s slikami, kjer je glas L na začetku, v sredini, na koncu besede (vabi 3 otroke, da opravijo nalogo) .
Bravo fantje. Zdaj se bomo igrali s tokom.
Glasbena igra "Potoki in jezera", glasba E. Tilicheeva.
Vodenje

6. postaja - Mesto umetnikov

Igra "Skrivnostna žival"
Poglejte, sreča nas umetnik Tube. Tube rad fantazira in je narisal nenavadno, skrivnostno žival.
Mislite, da takšna žival obstaja? (ne)

Poglej in mi povej, na kakšne živali je videti? Čigava glava? Čigava ušesa? Čigavo telo? Čigav rep? Čigave tace?
Vodenje
Bravo, otroci, rešili ste uganke Tube. In čas je, da gremo naprej.

Postajališče 7 - Ulica pesnikov. Obisk Cvetika.

Sreča nas pesnik Cvetik.
Dajmo, otroci, ne zehajte!
Hitro spremeni besedo!
Na obali je zrasel bor - zraven pa ... (borovci)
Lepa zvezda gori - in zraven... (zvezdice)
Paradižnik je pordečel, zraven pa... (paradižnik)
Tukaj je en palček, tukaj je drugi palček - in skupaj je to ... (palčki)
Bravo fantje!
Vodenje
Fantje, pokažimo Tsvetiku, kako smo se naučili brati poezijo glasno in ekspresivno.
Otroci berejo pesmi o pomladi
Vodenje
Čas je da gremo naprej.

Stop 8 - Sportivny Lane

Sreča nas Sportacus.
Pozor, prijatelji! Napovedujem štafeto!
Vabim 2 ekipi po 5 ljudi. Ekipa Roma in ekipa Lada.
Ekipe se postavijo v kolono. Na signal vsak igralec ekipe teče do mize, na kateri je položena zelenjava in sadje. Romina ekipa izbere vse, kar je potrebno za kompot, Ladina ekipa pa vse, kar je potrebno za boršč (otroci zložijo sadje in zelenjavo na različne pladnje).
-Dobro opravljeno! Nalogo Sportacusa smo opravili!
Vodenje

9. postaja - Mesto pisateljev

Sreča nas Berylyaka. Izmislil si je igro za vas.
Igra "Je to prav?"
Berylyaka vam bo povedal napačne fraze, vi pa jih boste morali izgovoriti pravilno.
- Pomlad je. (Prišla je pomlad).
- Svetlo sonce bo sijalo. (Sijalo je svetlo sonce.)
- Ptice so priletele z juga. (Ptice so priletele z juga).
- Začela je graditi gnezda in izvaliti piščance. (Začeli so graditi gnezda in valiti piščance.)
Vodenje
- Dobro opravljeno!
No, to je to, fantje. Naše popotovanje po deželi pravilnega govora se je končalo. Vsak od nas se je danes naučil nekaj novega in vsak pokazal svoje znanje in spretnosti. Mislim, da boste zdaj stalni prebivalci te države.
Ostržek
Hvala fantje, veliko sem se naučil od vas. Tako si pameten, spreten, spreten.
Zdaj je čas za slovo
Se vidimo kmalu, dragi moji prijatelji!

Literatura:
Grodskaya I.K. Govorni praznik "Naš materni jezik"