Primeri glagolskih nedovršnih pridevnikov. Deležniki in besedni pridevniki: razlike in pravopisna pravila

Pozdravljeni prijatelji! Ko se soočite z vprašanjem, kako ločiti glagolski pridevnik od deležnika? Najprej pri reševanju nalog s H in NN na izpitu ali učni uri. Praksa kaže, da je ta naloga ena najtežjih. Ni naključje, da je tradicionalno vključen v večino kontrolnih in merilnih materialov (CMM).

Zakaj je tako pomembno, da se ne zmotite pri določanju dela govora?

• Iz tega, kar je pred nami, deležnik oz glagolski pridevnik, bo število H v končnicah polnih in kratkih oblik odvisno. Tako se v končnicah polnega trpnega deležnika vedno piše NN (končnici -ENN- in -NN-). In to v popolnih priponah glagolski pridevniki - en N(razen želeno, sveto, nevideno, nezaslišano, unexpected, nepričakovano).
• Zapomni si pravila:
• »V priponah kratkih trpnih deležnikov pišemo en N«
• »V priponah kratkih pridevnikov pišemo toliko N, kolikor jih je bilo v polna oblika»

Primerjaj: " spomin na žrtve vojne sveto» - kratka oblika pridevnika sveto in "seja extendedOn» - kratka oblika deležnika podaljšan.

Zakaj je težko določiti del govora?

Dejansko je lahko težko ločiti besedne pridevnike in deležnike po naslednje razloge:

• oba dela govora sta tvorjena iz glagola;
• oba označujeta lastnost predmeta, odgovarjata na vprašanje kateri? in v stavku sta definicija;
• oba se sklanjata, to se pravi, spreminjata se po padežih, spolih in številih;
• imajo podobno morfemsko sestavo in zato podoben »videz«.

To pomeni, da so si deležniki in besedni pridevniki zelo podobni.

To pomeni, da si morate še posebej dobro zapomniti, v čem se med seboj razlikujejo.

Po čem se glagolski pridevnik razlikuje od deležnika.

• oba dela govora sta tvorjena iz glagola, AMPAK:

- iz glagolov popolna oblika VEDNO oblikovana deležniki

- iz glagolov nepopolna oblika dobimo deležniki,če imajo odvisno besedo(-e), to je deležniško besedno zvezo.

Relativno gledano morate določiti a) vrsto prvotnega glagola, b) če je bila vrsta nedovršna, poiščite prisotnost odvisnih besed.

Preizkusite se. Tukaj je glagol FRY (kaj storiti?) nedovršne oblike. Pri njem lahko prejemamo obhajilo samo na dva načina:

• spremenite pogled z dodajanjem predpone: (kaj storiti?) FRY. Kakšen zrezek? OCVRENO

• dodajte vsaj eno odvisno besedo. OCVREN (v čem? v čem?) zrezek na olju.

Če ne spreminjate oblike in ne dodajate odvisnih besed, lahko dobite samo pridevnik od glagola CPEČI: OCVREN biftek.

• oba dela govora označujeta lastnost predmeta, AMPAK :

- pridevnik označuje, recimo, morfološke, razlikovalne lastnosti predmeta: višina, barva, teža, material, značaj itd.);

- deležnik označuje lastnost predmeta z dejanjem.

Primerjaj. Ocvrte, ocvrte zrezek v olju je tisti, ki je bil ocvrt, se pravi, to je znak za akcijo. Ocvrto- To znak zrezek Konec koncev, morda je surovo, sveže, goveje, okusno, žilavo.

Torej, če želite razlikovati besedni pridevnik od deležnika, je dovolj, da sledite preprostim korakom, predlaganim zgoraj.

Kako sklepati pri tvorjenju kratke oblike pridevnikov in deležnikov.

Tukaj je majhen odtenek ali skrivnost, če želite. Kratka oblika odgovarja na vprašanja kaj? kaj? kaj? kaj so oni? Težava pri N in NN lahko nastane, če napačno določite povedni člen, saj ima kratki deležnik vedno en H, kratki pridevnik pa toliko, kolikor ima polna oblika. Zdaj imate zanesljiv način za določitev dela govora, TODA:

POMEMBNO!!! V ruskem jeziku obstaja tak koncept, način oblikovanja besed, kot je prehod enega dela govora v drugega. To pomeni, ne da bi spremenili svoje videz En del govora lahko opravlja funkcije drugega v stavku. Najenostavnejši primer vam je znan vsem: »Kupi me sladoled« vpraša hči. Bodite pozorni na besedo sladoled odgovarja na vprašanje Kaj?, kar pomeni, da označuje predmet (tako okusne stvari si jezik ne upa imenovati predmet) in prevzame vse skladenjske funkcije samostalnika. Toda to je besedni pridevnik: zamrzniti – sladoled meso! Drugi primer: obhajilo žalujoči(Ljudje)? Pogosteje ga uporabljamo kot samostalnik: (kdo?) žalujoči stal na ploščadi.

Kakšno zvezo ima ta fenomen ruskega jezika z našim problemom?

Vzemimo glagol VZGOJATI. To je dovršni glagol, kar pomeni, da lahko iz njega varno dobimo deležnik RAISED (tj. tisti, ki je bil vzgojen).

Primer. Deklica, vzgojena v nehigienskih razmerah, je pozneje pogosto zbolevala.

Lahko pa ta deležnik uporabljamo kot pridevnik. Hkrati bo ohranil celotno fonemsko sestavo, vključno z dvema NN.

Primer. Katera lepo vzgojeno dekle! Lepo vzgojen, torej vljuden, skromen, takten. Ali čutite razliko?

Zdaj bomo pri oblikovanju kratke oblike uporabili naše pravilo.

Kratek deležnik – N: Deklica je bila vzgojena v nehigienskih razmerah.

Kratek pridevnik – NN, kot v polni obliki: Dekle je vljudno, dobro vzgojeno, taktno.

Mislim, da zdaj, ko veste, kako ločiti glagolske pridevnike od deležnikov in kakšne pasti so v tej temi, boste lažje opravljali praktične naloge.

Ne pozabite! Ni treba zamenjevati besednih in poimenovalniških pridevnikov. Za njihovo črkovanje obstajajo različna pravila.

Hvala, ker ste članek delili na družbenih omrežjih!

Boste potrebovali

• Besedilo z deležniki in pridevniki;
• Poznavanje pravil za tvorjenje deležnikov;
• Poznavanje podobnosti in razlik v obeh delih govora;
• Poznavanje tvorjenj prilastniških pridevnikov;
• Poznavanje izjem od pravil.

Navodila

Del govora, ki označuje lastnost, dodatek ali atribut drugega dela govora - samostalnika, vendar z njim ni povezan z nobenim postopkom. Pridevnik je besedni del, odvisen od samostalnika, zato podeduje vse njegove lastnosti. To pomeni, da ima tri rode: moški, ženski in srednji, števila: ednina in množina, spreminja pa se tudi glede na samostalnik, na katerega se nanaša. Pridevnik odgovarja na vprašanje "kateri?" ali "čigav?"

"Oljna barva" (R.p.)

“Naoljena palačinka” (TV.p.)
4. Tudi deležnik ima lahko kratka oblika kot pridevnik. Na primer: "narejeno" (iz "narejeno") - deležnik, "luč" iz "luč".
5. Kot člana stavka sta deležnik in pridevnik .

Razlike med deležniki in pridevniki
Zdaj pa na primeru poglejmo deležnike iz pridevnikov, ki označujejo prisotnost glagolskih lastnosti v njih (deležniki):
1. Popolna oblika je "teče", "teče" je nepopolna oblika.
2. Refleksivna oblika – »vrtljiva«, »vrteča« – nepovratna oblika.
3. Čas – “teče” (sedanji čas), “teče” (pretekli čas).
4. Aktivni ali pasivni pomen trganje srajce, trganje srajce.
5. Prehodnost: bralka, ki bere knjigo.
Obstajajo pridevniki, tvorjeni iz deležnikov. Imenujemo jih besedni pridevnik ali prilastni pridevnik.

Takšni pridevniki so tvorjeni iz naslednjih razlogov:
Pojav novega pomena za subjekt dejanja, na primer "gonilna sila";

Pojav figurativnega pomena v besedi, ki je deležnik, na primer "briljantna izvedba";

Če je deležnik označeval predvideni namen izvajanja nekega dejanja in postal stalna spremna beseda za samostalnik, na primer »kondenzirano mleko«. Upoštevajte, da se v tem primeru spremeni celo črkovanje besede, ker ... pri deležniku bi bilo pravilno pisati »zgoščeno«;

Če je deležnik sposobnost predmeta, da je podvržen kakršnim koli vplivom, na primer "nesklonljiv pridevnik."

Deležnik zlahka ločiš od pridevnika na preprost način. Poskusite v stavek vstaviti besedo za predvidenim deležnikom ali pridevnikom, ki ustreza njegovemu pomenu. Na primer, v stavek "Videli smo letenje ptic" lahko vstavite besedo "čez nebo", ki ima ustrezen pomen. "Videli smo ptice, ki so letele po nebu." Beseda "letenje" v v tem primeru je deležnik.
V stavek »Približevala se nam je z letečo hojo« ne moremo vstaviti ustrezne besede za besedo »leteči«, ker to je pridevnik in je neposredno odvisen od samostalnika "hoja"

Drugi način za razlikovanje pridevnika od deležnika je precej težaven, ker temelji na poznavanju tvorbe deležnikov in pridevnikov. V večini primerov imajo deležniki dvojni "n" v svoji priponi, za razliko od pridevnikov, vendar obstajajo izjeme od obeh pravil, ki jih morate poznati.

Video na temo

Koristen nasvet

Trenutno obstaja veliko programskih izdelkov v obliki slovničnih slovarjev, ki vam omogočajo preverjanje črkovanja, pa tudi razčlenitev stavka na dele govora in prepoznavanje deležnikov in pridevnikov.

Da bi našli deležnik med drugimi deli govora morate vedeti, kaj ga razlikuje od njih. Prvič, to je posebna oblika glagola, ki označuje atribut predmeta z dejanjem. Drugič, ima značilnosti glagola in pridevnika.

Boste potrebovali

• 1. Besede
• 2. Deležniki

Navodila

Poglejte pomen te besede. Če so to pravi sedanjiki deležniki, potem boste naleteli na –ush-, -yush-, -ash-, -yash. Na primer, izdajanje. Če so to sedanjiki trpni deležniki, potem so to pripone -em-, -im-. Na primer, proizvedeno.

Pravilno prepoznaj aktivne preteklike. Zanje so značilne pripone –vsh-, -sh-. Na primer, tisti, ki je prebral, ki je prinesel. Pri preteklih pasivih so znaki pripone –nn-, -t-, -enn-. Na primer, narisano, užaljeno, opevano.

Viri:

• "Sodobni ruski jezik", Beloshapkova V.A. 1989.

Deležniki in deležniki, pa tudi deležniške in deležniške besedne zveze, opravljajo različne funkcije v stavku, opravljajo različne vloge. Imajo tudi izrazite morfološke razlike.

Navodila

deležnik(promet) se nujno nanaša na definirano besedo - samostalnik ali zaimek, odvisno od tega, spremembe v številih, spolih in ima polno in - nekatere - kratko obliko.
Na primer: nasmejana oseba; mi, ki smo podpisali ta dokument, ...
Tudi drugi nominalni deli govora lahko delujejo kot določena beseda, če imajo pomen samostalnika.
Na primer: urejena jedilnica; »154.«, ki je prosil za vkrcanje, ... (o) Deležnik ali deležniška besedna zveza se nanaša samo na povedkovni glagol in označuje dodatno dejanje ob glavnem dejanju, ki ga glagol izraža. Za razliko od deležnika je gerund nespremenljiva besedna oblika.
Na primer: nepremično leži; zmrznil stoje v vetru.

deležnik in funkcije opredelitve - enojne ali razširjene, dogovorjene ali nedosledne, izolirane ali neizolirane.
Na primer: Tisti, ki so se tiho umirili in ubogljivo odvrgli rumene.
Deležniki v kratki obliki se uporabljajo samo kot imenski del sestavljenega predikata.
Na primer: Lasje so posrebreni z zgodnjimi sivimi lasmi Deležnik in deležniška besedna zveza delujeta kot različni okoliščini.
Boler, zora se umirja (I. Nikitin).

Formalne značilnosti, ki razlikujejo deležnike in deležniki, so pripone.
V šolskih razredih so vse informacije o priponah povzete v tabelah, ki so objavljene na. Za udobje jih lahko zapišete na primer na naslovnico zvezka.
Izpeljanke tvorniških deležnikov: -ush-(-yush-), -ash-(-yash); -vsh-, -sh-; trpni: - om-(-jed-), -im-; -enn-, -nn-, -t-.
Izpeljane pripone nedovršnega in dovršnega gerundija: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -louse-, -shi-.

Deležnik je posebna glagolska oblika, ki ima tako lastnosti glagola kot pridevnika. Od glagola ima deležnik vidik, prehodnost, refleksivnost in glas, od pridevnika pa - spremembo primerov, števil in spolov ter skladnost s samostalnikom. Deležnik, tako kot pridevnik, označuje lastnost predmeta.

samostalnik in se z njim ujema v spolu, številu in padežu. Na primer: »vreli tok - vreli tok - vreli tok - vreli tokovi; vrela lava, vrelo mleko."

Vrste in načini tvorbe deležnikov

Leksikalni pomen - znak predmeta po dejanju - je sestavljen iz slovničnih značilnosti tega dela govora. Na primer: "ptice poje" (tiste, ki pojejo zdaj), "ptice poje" (tiste, ki so pele v preteklosti), "tema, o kateri se razpravlja" (tista, o kateri nekdo zdaj razpravlja), "tema, o kateri se razpravlja" (tisti, o katerem je že bilo govora).

V skladu s tem obstajajo 4 oblike deležnikov: aktivni sedanjik in preteklik, pasivni sedanjik in preteklik.

Prva skupina deležnikov (dejanski sedanjik) je tvorjena iz sedanjikovega debla s pomočjo pripon -ush-(-yush-), -ash-(-yash-). Izbira pripone je odvisna od glagola. Na primer: "cry-ut - cry-ush-y", "kol-yut - kol-yush-y" - I konjugacija; “lech-at – lech-ash-y”, “kle-yat – kle-yash-y” – spregatev II.

Aktivni deležniki v pretekliku so tvorjeni iz nedoločnika tako, da se končnice –т, -ти nadomestijo s priponami –vш-, -ш-. Na primer: "teči - teči - teči", "nositi - nositi".

Sedanjiški pasivni deležniki so tvorjeni iz glagolov v sedanjiku s priponami –em- (I konjugacija) in –im- (II konjugacija): "ceni-em - ceni-em-yy", "kran-im - shranjen" - sem."

Pasivni pretekli deležniki se tvorijo iz nedoločnikovega dela glagola s pripono –nn-, če se glagoli končajo na –att, -et. Glagoli, ki se končajo na –it, dobijo pripono –enn-, tako kot glagoli, ki se končajo na –ti, -ch, in glagoli, ki se končajo na –ot, -ut-, -ity-, dobijo pripono –t-. Na primer: »zapiši - zapiši-nn-y«, »zajemi - zajeto-nn-y«, »shrani - shrani-y«, »pozabi-pozabi-y«.

Kratki deležniki so tako kot kratki pridevniki imenski del sestavljenega imenskega povedka v stavku.

Pasivni deležniki imajo kratko obliko z okrnjenimi: -а, -о, -ы. Na primer: "poslano, poslano-a, poslano-o, poslano-s."

Nekateri deli govora so si na več načinov zelo podobni. Pridevnike lahko pogosto zamenjamo z deležniki: na prvi pogled oba dela govora odgovarjata na vprašanje "kateri?" in igrajo podobne vloge kot členi stavka. V pisni obliki je pomembno razlikovati med pridevniki in deležniki: to vam omogoča, da pravilno izrazite svoje misli. Da bi razumeli, kako se ti deli govora razlikujejo, razmislimo in primerjajmo njihove značilnosti.

Kakšne so značilnosti pridevnikov in deležnikov?
pridevnik vedno označuje znak, lastnost, pripadnost samostalniku in je z njim tesno povezan. Odgovarja na vprašanja kateri? (kaj?) oz čigav? Tako kot samostalnik ima tudi pridevnik spol, število in sklanjatev (to pomeni, da se spreminja glede na primer). Pridevnik nikoli ni povezan s samostalniškim dejanjem ali postopkom.

deležnik je posebna oblika glagola. Označuje dejanje (kot glagol), vendar to dejanje deluje kot znak predmeta (kot pridevnik). Torej bi lahko bilo vprašanje za zakrament takole: kaj dela? kaj je naredil? itd.

Jejte posebna skupina pridevniki, ki kličejo verbalno. Izgubijo tipične lastnosti glagola (vid, glas, čas) in izgubijo sposobnost nadzora glagolov. Nastanejo iz deležnikov, saj:

• predmet dejanja dobi nov pomen: prefinjen okus(ne iz glagola "najti", ampak po pomenu blizu pridevnika "prefinjeno", "elegantno"), častni umetnik, načitan fant;
  
• beseda ima figurativni pomen: napeti odnosi, briljantne sposobnosti;
  
• deležnik pomeni, da je predmet ali pojav podvržen nekemu vplivu: zanikrn videz.
  

Včasih se besedni pridevniki po pomenu zelo razlikujejo od deležnikov, čeprav je na prvi pogled popolna homonimija. Primerjaj: oseba, ki jo je (nekdo) pretepel, otrdana fraza. Glagolski pridevniki nimajo predpon (kot deležniki), niti odvisnih besed.

Lastnosti
Pridevniki in deležniki imajo torej lahko veliko skupnega. Obstajajo pa tudi zelo značilni znaki.

• Deležnik ne označuje kakovosti (kot pridevnik), temveč dejanje, ki se izvaja. Svetloba (pril.) – sijoča ​​(pril.).
  
• Deležnik je skupaj z vsemi od njega odvisnimi besedami izoliran, tj. ločeno z vejicami, če se nahaja za samostalnikom, s katerim je povezano. Sosed, ki je sedel na klopci pod drevesom, mi je prijazno zamahnil z roko.
  
• Deležnik ima za razliko od pridevnika vedno besedne značilnosti:
  • čas - sedanjost ( početje), preteklost ( naredil);
    
  • obljuba – veljavna ( vodilni) in pasivno ( suženj);
    
  • pogled – popoln ( začela) in nepopolni ( začetek).
    
• Za razliko od pridevnikov imajo lahko deležniki povratno pripono -xia: branje – branje + -xia – berljivo; zgraditi – zgrajeno + -Xia – v izdelavi.
  
• In končno, najbolj očiten znak so pripone, ki jih pridevniki nimajo:
  • -pepel- (-škatla-) : holding, visi;
    
  • -uš- (-juš-) : pisanje, vlečenje;
    
  • -sh-(-vsh-) : nošenje, početje;
    
  • -T- : stisnjen, odprt;
    
  • -om-(-jej-) : Suženj, priporočeno;
    
  • -njim- : premično, nevidno;
    
  • -enn-(-yonn-) : kupljeno, pečeno;
    
  • -nn- : videl, prebral.
    

Pozor: kratke deležnike pišemo z enico n : videl, prebral, imajo kratki pridevniki enako število pripon n , koliko v polni obliki: zapuščen - zapuščen, zelen - zelen.

Zadnji primeri lahko povzročajo zmedo, saj imajo pridevniki lahko tudi pripono v obliki dvojnice n . Poglejmo si primere: listavec, kamen, žep. Vse te besede so sestavljene iz samostalnikov in ne govorijo o nobenem dejanju - le o znaku. Zato pripone ne smejo biti zavajajoče.

Torej, kljub dejstvu, da ima deležnik številne lastnosti, značilne za pridevnike, ima dovolj lastnih značilnosti, ki omogočajo razlikovanje od pridevnika. Te znake je treba zapomniti.

Ki ni konjugiran in označuje znamenje po dejanju (postopkovno znamenje).« Zato lahko deležnik nadomestimo z besedno zvezo z glagolom, iz katerega je tvorjen. Na primer, zgrajena hiša je hiša, ki je zgrajena.

Razlikujte med glagolskim pridevnikom in tvornim sedanjikom:
- obstaja odvisna beseda. Na primer: oči sijoče (od česa?) od veselja - obhajilo;
- pridevnik se lahko nadomesti z drugim pridevnikom. Na primer: oči sijoče (deležek) od veselja - briljantne (pridevnik) predstave (briljantne predstave - veličastne, spektakularne, uspešne, odlične);
- izrazi so vedno pridevniki (pisalni stroj);
- delček NE zmanjšuje besednosti, zato je beseda uporabljena že v vlogi (neustrezni pogoji - pridevnik).

Razlikujte med pridevnikom in aktivno preteklim deležnikom:
- deležniki-SHYY se pogosto preoblikujejo v pridevnike (pretečeno leto je pridevnik);
- deležniki, ki so tvorjeni iz debel neprehodnih dovršnih glagolov, pridobijo kakovostni pomen in postanejo glagolski pridevniki. Na primer: ugasle (iz ugasnejo - neprehodni dovršnik, pridevnik) oči, a ugasnil (deležnik) ogenj.

Razlikujte med glagolskim pridevnikom in sedanjikovim trpnim deležnikom (na -MY):
- beseda je pridevnik, če je tvorjena iz dovršnega glagola in iz neprehodnih glagolov oblike;
- beseda je deležnik, če je tvorjena iz nedovršnega glagola;
- če je v instrumentalnem primeru (predmet) odvisna beseda, bo glavna beseda deležnik. Na primer: neljube (pridevnik) igrače, neljube (deležnik) igrače otroka (predmet).

Razlikujte med pridevnikom in trpnopreteklim deležnikom:
- če je mogoče besedo nadomestiti z glagolom, ne da bi spremenili bistvo fraze, odvisno besedo pa je mogoče nadomestiti v instrumentalnem primeru, potem je to deležnik (izjemne rezerve - najti rezerve, izjemne (kdo?) rezerve s strani šefa);
- če ga lahko nadomestite z drugim pridevnikom, uporabite stopnje primerjave ali iz besede z -O, potem je to pridevnik (izvrstne manire - plemenite manire, izjemno prefinjene manire, izvrstno);
- ločijo pridevnik v prenesenem pomenu (odprta (trdnopretekli deležnik s priponskim obrazilom -T-) vrata – odprt (pridevniški) obraz).

Pišite z -N- in -NN-:
-N- v pridevnikih, tvorjenih iz nedovršnih glagolov, brez besede (pletena kapa);
-NN- noter deležniki x, tvorjen iz nedovršnih glagolov, z odvisno besedo (pletena kapa);
-NN- noter deležniki x, tvorjen iz dovršnih glagolov (vezana (pletena) jakna);
-NN- v besednih pridevnikih, tvorjenih iz nedovršnih glagolov na -OVA-, -EVA- (kisle kumare).

Viri:

• glagolski pridevniki so

Da bi našli deležnik med drugimi deli govora morate vedeti, kaj ga razlikuje od njih. Prvič, to je posebna oblika glagola, ki označuje atribut predmeta z dejanjem. Drugič, ima značilnosti glagola in pridevnika.

Boste potrebovali

• 1. Besede
• 2. Deležniki

Navodila

Poglejte pomen te besede. Če so to pravi sedanjiki deležniki, potem boste naleteli na –ush-, -yush-, -ash-, -yash. Na primer, izdajanje. Če so to sedanjiki trpni deležniki, potem so to pripone -em-, -im-. Na primer, proizvedeno.

Pravilno prepoznaj aktivne preteklike. Zanje so značilne pripone –vsh-, -sh-. Na primer, tisti, ki je prebral, ki je prinesel. Pri preteklih pasivih so znaki pripone –nn-, -t-, -enn-. Na primer, narisano, užaljeno, opevano.

Viri:

• "Sodobni ruski jezik", Beloshapkova V.A. 1989.

Deležniki in deležniki, pa tudi deležniške in deležniške besedne zveze, opravljajo različne funkcije v stavku, igrajo različne vloge. Imajo tudi izrazite morfološke razlike.

Navodila

deležnik(promet) se nujno nanaša na definirano besedo - samostalnik ali zaimek, odvisno od tega, spremembe v številih, spolih in ima polno in - nekatere - kratko obliko.
Na primer: nasmejana oseba; mi, ki smo podpisali ta dokument, ...
Tudi drugi nominalni deli govora lahko delujejo kot določena beseda, če imajo pomen samostalnika.
Na primer: urejena jedilnica; »154.«, ki je prosil za vkrcanje, ... (o) Deležnik ali deležniška besedna zveza se nanaša samo na povedkovni glagol in označuje dodatno dejanje ob glavnem dejanju, ki ga glagol izraža. Za razliko od deležnika je gerund nespremenljiva besedna oblika.
Na primer: nepremično leži; zmrznil stoje v vetru.

deležnik in funkcije opredelitve - enojne ali razširjene, dogovorjene ali nedosledne, izolirane ali neizolirane.
Na primer: Tisti, ki so se tiho umirili in ubogljivo odvrgli rumene.
Deležniki v kratki obliki se uporabljajo samo kot imenski del sestavljenega predikata.
Na primer: Lasje so posrebreni z zgodnjimi sivimi lasmi Deležnik in deležniška besedna zveza delujeta kot različni okoliščini.
Boler, zora se umirja (I. Nikitin).

Formalne značilnosti, ki razlikujejo deležnike in deležniki, so pripone.
V šolskih razredih so vse informacije o priponah povzete v tabelah, ki so objavljene na. Za udobje jih lahko zapišete na primer na naslovnico zvezka.
Izpeljanke tvorniških deležnikov: -ush-(-yush-), -ash-(-yash); -vsh-, -sh-; trpni: - om-(-jed-), -im-; -enn-, -nn-, -t-.
Izpeljane pripone nedovršnega in dovršnega gerundija: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -louse-, -shi-.

Deležnik je posebna glagolska oblika, ki ima tako lastnosti glagola kot pridevnika. Od glagola ima deležnik vidik, prehodnost, refleksivnost in glas, od pridevnika pa - spremembo primerov, števil in spolov ter skladnost s samostalnikom. Deležnik, tako kot pridevnik, označuje lastnost predmeta.

Slovnične značilnosti deležnika

Kot posebna oblika ima nekatere značilnosti tega dela govora. So popolne in nepopolne oblike: "- pozvan", "razburjen - navdušen"; ponavljajoče se in nepreklicno: »odločen«, »zaspal«; sedanjik in preteklik: »razmišljanje«, »tekanje«.

Za razliko od glagola deležnik nima oblike prihodnjega časa.

Če označuje atribut predmeta, je deležnik, tako kot pridevniki, slovnično odvisen od njega in se z njim strinja v spolu, številu in primeru. Na primer: »vreli tok - vreli tok - vreli tok - vreli tokovi; vrela lava, vrelo mleko."

Vrste in načini tvorbe deležnikov

Leksikalni pomen - znak predmeta po dejanju - je sestavljen iz slovničnih značilnosti tega dela govora. Na primer: "ptice poje" (tiste, ki pojejo zdaj), "ptice poje" (tiste, ki so pele v preteklosti), "tema, o kateri se razpravlja" (tista, o kateri nekdo zdaj razpravlja), "tema, o kateri se razpravlja" (tisti, o katerem je že bilo govora).

V skladu s tem obstajajo 4 oblike deležnikov: aktivni sedanjik in preteklik, pasivni sedanjik in preteklik.

Prva skupina deležnikov (dejanski sedanjik) je tvorjena iz sedanjikovega debla s pomočjo pripon -ush-(-yush-), -ash-(-yash-). Izbira pripone je odvisna od glagola. Na primer: "cry-ut - cry-ush-y", "kol-yut - kol-yush-y" - I konjugacija; “lech-at – lech-ash-y”, “kle-yat – kle-yash-y” – spregatev II.

Aktivni deležniki v pretekliku so tvorjeni iz nedoločnika tako, da se končnice –т, -ти nadomestijo s priponami –vш-, -ш-. Na primer: "teči - teči - teči", "nositi - nositi".

Sedanjiški pasivni deležniki so tvorjeni iz glagolov v sedanjiku s priponami –em- (I konjugacija) in –im- (II konjugacija): "ceni-em - ceni-em-yy", "kran-im - shranjen" - sem."

Pasivni pretekli deležniki se tvorijo iz nedoločnikovega dela glagola s pripono –nn-, če se glagoli končajo na –att, -et. Glagoli, ki se končajo na –it, dobijo pripono –enn-, tako kot glagoli, ki se končajo na –ti, -ch, in glagoli, ki se končajo na –ot, -ut-, -ity-, dobijo pripono –t-. Na primer: »zapiši - zapiši-nn-y«, »zajemi - zajeto-nn-y«, »shrani - shrani-y«, »pozabi-pozabi-y«.

Kratki deležniki so tako kot kratki pridevniki imenski del sestavljenega imenskega povedka v stavku.

Pasivni deležniki imajo kratko obliko z okrnjenimi: -а, -о, -ы. Na primer: "poslano, poslano-a, poslano-o, poslano-s."

Zadeva: ruski jezik

Razred: 7

Šatskova Tatjana Viktorovna

Mestna izobraževalna ustanova Srednja šola št. 43 v Volgogradu

Interaktivna tabla Smart Board

Tema: "Obhajilo kot del govora."

Tema lekcije: »Razlika med deležniki in glagolskimi pridevniki.

Črkovanje ene in dveh črk n v deležnikih in glagolih

pridevniki."

№ lekcije v temi: 18

Lekcija o uporabi znanja, spretnosti in spretnosti je namenjena razredu splošnega izobraževanja.

Cilji lekcije: ponavljanje in preverjanje znanja učencev o tej temi;

ugotavljanje globine razumevanja teme in stopnje trdnosti vsega, kar smo se naučili v prejšnjih lekcijah; razvoj pravopisnih zmožnosti in spretnosti primerjanja, posploševanja, specificiranja.

Razvoj govora: sestavljanje koherentne zgodbe na jezikovno temo; delo na pravopisnih standardih.

Ponavljanje: samoglasniki pred enim in dvema n v trpnih deležnikih; Ločila za deležniške besedne zveze.

Cilji lekcije: ugotoviti stopnjo študentovega obvladovanja teoretičnega znanja o tej temi, kar pomaga pri razvoju pravopisne budnosti; razvijajo veščine dela s pametno tablo.

Struktura lekcije:

I. Organizacijski trenutek.

II. Preverjanje domače naloge.

III. Sporočite temo in cilje lekcije.

IV. Aktivacija pokritega materiala.

V. Posploševanje teoretičnega gradiva.

VI. Vaje za usposabljanje o sposobnosti razlikovanja deležnikov in besednih pridevnikov.

VII. Kontrola pridobljenega znanja.

VIII. Domača naloga.

IX. Odsev.

Med poukom.

I. Organizacijski trenutek.

Učitelj pozdravi učence in opozori na odsotne. Pripravljenost na lekcijo se preverja.

II. Preverjanje domače naloge.

Iz teh glagolov tvori in zapiši aktivni in trpni deležnik. Označite pripone v deležnikih in navedite pogoje za izbiro črkovanja, ki ga želite preučiti.

Prop...to, zakleniti, plačati...to, rasti...in...ti, zaliti, pre...dit,

zrahljati, ... streljati, ograditi ..., pokositi ... podreti, posejati, vplesti (?) in ... utopiti,

razumeti, dvigniti, začeti.

Za tablo delajo trije učenci.

Prvi zapisuje besede s presledki, grafično pojasnjuje vstavljene zapise.

Drugi pa piše iz teh glagolov tvorjene tvornopretekli deležniki.

Tretji zapisuje trpnopretekli deležnike, tvorjene iz istih glagolov.

V tem času razred dela ustno in odgovarja na vprašanja:

Katere zapise smo našli v tej vaji?

Katere pripone se uporabljajo za tvorbo aktivnih in trpnih deležnikov? (-ush-(-yush), -ash-(-box), -vsh-, -sh-, -eat- (-om-), -im-, -nn-, -enn-(yonn),- T)

Iz katerega glagola niste tvorili trpnega deležnika? Zakaj?

(Iz glagola iti neočitnega tipa).

Nato se preveri naloga, ki je bila opravljena na tabli.

Bodite pozorni na izgovorjavo naslednjih deležnikov . Slika 1 (Dodatek 2)

Slika 1

III. Sporočite temo in cilje lekcije.

Tema današnje lekcije je »Razlika med deležniki in glagolskimi pridevniki. Črkovanje ene in dveh črk n v deležnikih in besednih pridevnikih.« Slika 2 (Dodatek 2)

Sporočite cilje lekcije.

Slika 2

IV. Aktivacija pokritega materiala.

1. Skladenjska petminutka. Slika 3 (Dodatek 2)

Ponavljanje ločil v deležniških besednih zvezah; sposobnost uporabe deležnikov v ustnem govoru in sestavljanja diagramov.

Naloga: predelajte poved tako, da v vsak del vstavite deležnik

promet; nato poved zapišite, shematično in grafično razložite ločila.

Gozd je zajel požar in v nebo se je začel dvigovati zadušljiv dim.

En učenec z elektronskim peresom zapiše stavek, ki ga je sestavil na interaktivno tablo.

S pisalom prepozna slovnično osnovo povedi in sestavi njen diagram. Vsi ostali učenci nalogo opravijo sproti.

Potem pride pregled.

Slika 3

2. Pravopisno delo. Slika 4 (Dodatek 2)

Ponovitev črkovanja "Samoglasniki pred enim in dvema n v pasivnih deležnikih." Delo s pravopisnimi normami.

Naloga: vstavite manjkajoče črke, ki označujejo način preverjanja črkovanja.

Prelistala...album, zamudila v službi, napolnila do vrha, stehtala blago, umazala z umazanijo, posuto polje, zaplombirala zob, razkrila material, izumila napravo, poslušala tečaj predavanj, enkrat slišala pravljico.

Objekti rdeče črke uporabljajo pripomoček za večkratno kloniranje. Učenec ob tabli izbere želeno črko in jo vstavi v besede; naredi sklep.

Ortoepsko delo z besedo zapečateno. Določi se leksikalni pomen besede in z njo sestavi besedna zveza.

Drugi učenci lokalno analizirajo besede po sestavi:

Možnost 1 - mešano,

Možnost 2 - premišljena.

Besede nato drugi učenci zapišejo na interaktivno tablo. Uporaba različne barve z elektronskim peresom učenci prepoznavajo morfeme v besedah.

Slika 4

V. Ponovitev teoretičnega znanja, potrebnega za oblikovanje veščin na to temo.

Frontalni pogovor.

Poimenuj lastnosti pridevnika v deležniku.

V čem se aktivni deležniki razlikujejo od trpnih?

Kateri deležniki niso tvorjeni iz dovršnih glagolov?

(Aktivni sedanjik; trpni sedanjik.)

Kateri glagoli ne morejo tvoriti trpnih deležnikov?

Povejte nam o črkovanju n in nn v pridevnikih, tvorjenih iz samostalnikov.

Kako ločiti deležnik od besednega pridevnika? Slika 5

V katerih primerih se eno in dve črki n pišeta v deležniku in besednem pridevniku? Ne pozabite na besede - izjeme. Slika 6

Učenci morajo odgovoriti na vsako od vprašanj v obliki zgodbe na jezikoslovno temo. Besede izjeme so zapisane v zvezek in postavljene v okvir.

Ko učenci odgovarjajo, učitelj spusti zaveso »Premakni zaveso, da vidiš odgovor«, ki prekriva tabele na to temo. Sl.5,6 (Dodatek 2)

Tabele vnaprej pripravi učitelj.

Slika 5

Slika 6

VI. Naslednja skupina vaj je namenjena ugotavljanju stopnje obvladovanja te teme pri študentih, ravni oblikovanja črkovalnih veščin ene in dveh črk n v deležnikih in besednih pridevnikih; sposobnost razlikovanja med temi deli govora.

1. Slika 7 (Dodatek 2) Naloga: besedne zveze razdelite v dva stolpca (n ali nn); Na podlagi tega določi besedni člen (deležek ali besedni pridevnik).

Ranjen borec je ranjen vojak, sejanje žita je sejanje moke,

postrižen... fant - postrižen na nulo - postrižena glava,

destilirana voda, črtan zvezek, zažgana kava - zažgano pismo.

Učenci izvajajo vajo sproti, besedne zveze razdelijo v dva stolpca in vstavijo manjkajoče črke. Preverja se stopnja obvladovanja teme, sposobnost pisanja enega in dveh n v pridevnikih in deležnikih ter razlikovanje med temi deli govora.

Slika 7

Učenci to nalogo opravijo v svojih zvezkih. Sledi medsebojno preverjanje. Otroci izmenjujejo delo in primerjajo zapiske v svojih zvezkih s pravilnim črkovanjem, ki se prikaže na kloniranem diapozitivu interaktivne bele table. Slika 8 (Dodatek 2). Nato sledijo zaključki.

Slika 8

2. Vstavi manjkajoče črke in razloži svojo izbiro. Slika 9 (Dodatek 2)

Poišči besedne zveze: prislov + samostalnik, prilastek + samostalnik, v katerih je glavna beseda samostalnik.

Preplašen konj, gašeno apno, nepogašen ogenj, tkana preproga, prekajena klobasa, tkan prt, asfaltna cesta, kovan ... meč, okrnjen ugled.

Učenec, ki dela za interaktivno tablo, mora vstaviti manjkajoče črke in razložiti svojo izbiro; prepoznati dele govora.

V predmetih rdeče barve (deli govora) in v predmetih - črke Zelena barva Uporabljen je bil pripomoček za večkratno kloniranje. Učenec izbere želeni stavek in črko (n in nn) ter ju vnese v besedilo. Narejen je sklep o strukturi besednih zvez, določena je njihova vrsta (podrejene besedne zveze). Učitelj spremlja delo razreda.

Ortoepsko delo se izvaja z besedo asfaltirano. Njegov leksikalni pomen je pojasnjen in z njim sestavljena fraza.

Slika 9

3 . Vaje za razvoj govora:

3.1. "Obnovite pregovor." Slika 10 (Dodatek 2)

Naloga: dopolnite stavek in napišite, o čem govorijo:

Ni dobro krojeno... (ampak dobro sešito).

Zastreljen vrabec ... (plev ga ne preslepiš).

Prestrašena vrana ... (straši se grma).

Priznana napaka je napol popravljena).

Uporablja se tehnika skritega besedila, pravilni odgovori so skriti za zaveso.

Temu sledi samotestiranje. "Premakni zaveso in videl boš odgovor." Izražen je pomen pregovorov. Učenci povedo, v kakšnih situacijah se ti pregovori lahko uporabljajo; razloži podčrtane črkovne zapise in punktograme.

riž. 10

3.2. Določi pomen metafore. Slika 11 (Dodatek 2)

Sestavite stavek s to besedno zvezo (Omadeževan ugled).

Uporablja se tehnika skritega besedila. Dijaki delajo na terenu.

Sl.11

Naloga se ustno preverja. Pojasnjen je pomen metafore okrnjen ugled (pokvarjen ugled). Slika 12 (Priloga 2). Eden od učencev spusti zaveso, da ugotovi pravilen odgovor. Učenci preberejo povedi, ki so jih napisali.

Slika 12

4. Gimnastika za oči.

Namen: lajšanje vidne utrujenosti.

1. Navpični gibi oči gor in dol.

2. Vodoravno desno - levo.

3. Zavrtite oči v smeri urinega kazalca in nasprotni smeri urinega kazalca.

4. Z očmi večkrat narišite krivuljo, prikazano na tabli, najprej v eno in nato v drugo smer.

VII. Samostojna uporaba znanja in veščin. Slika 13 (Dodatek 2)

1. Samostojno delo po možnostih z naknadnim preverjanjem. Na tablo se naredijo zapiski z markerji. Urjenje zmožnosti tvorjenja pridevnikov in deležnikov iz danih glagolov.

Zakaj iz glagola kupiti nastanejo le deležniki?

(To je dovršni glagol.)

Slika 13

2. Test na temo »Razlika med deležniki in glagolskimi pridevniki.

Ena in dve črki n v deležnikih in glagolskih pridevnikih.«

Ta test omogoča analizo stopnje znanja učencev o tej temi in urjenje črkovalnih veščin n in nn v deležnikih in pridevnikih ter sposobnost razlikovanja med temi deli govora. Učenci morajo med danimi možnostmi izbrati pravilne odgovore. Potem delaj

se predložijo v preverjanje. Slika 14 (Dodatek 2)

Slika 14

Slika 14

3. Po opravljenem delu se test preveri, da se poudari pozornost učencev na črkovanja, povezana s to temo. Obkljukajte “na verigi” z razlago po vaši izbiri.

Uporablja se zatemnitev zaslona.

Učenci komentirajo, učitelj pa dela z interaktivno tablo in zaporedno odpira zaveso. Slika 15 (Dodatek 2)

Slika 15

Slika 15

VIII. Ustvarjalne domače naloge. Slika 16 (Dodatek 2)

Preverite - v naslednji lekciji.

Slika 16

vaja 124.

Naloga: pri prepisovanju vstavi manjkajoče vejice in nedoločno obliko glagola nadomesti s polno ali kratko. trpni deležniki. Pojasnite rabo n in nn v priponah.

Napišite nadaljevanje novinarski stil, z uporabo deležnikov in besednih pridevnikov, pojasnjujejo, kako se obnašati na javnih mestih.

Kar nekaj fantov se jim zdi možno zbežati iz hiše v (pomečkani) čepici... ali klobuku... z (odprtimi) visečimi ušesi. Vedno (od)trgajo jermen, (premalo) je gumbov, čevljev niso (o)čistili že od dneva, ko so jih kupili. So (...)tisti, ki menijo, da je smetenje prepovedano le v sobah, ampak na avtobusih in trolejbusih, na ulicah (brez) razmišljanja mečejo (mečkajo) sladoledne ovoje, lupijo (olupijo) pomaranče, koščke (jedo) jabolka.

IΧ. Odsev.

Namen: spodbujati oblikovanje in razvoj sposobnosti analiziranja lastnih dejavnosti

Učitelj predlaga oceno stopnje doseganja cilja na začetku lekcije s strani vsakega učenca in analizo psihološko stanje na treh nivojih.

Slika 17 (Dodatek 2)

Slika 17

Otroci opravijo končno samoocenjevanje.

Zastavljena so vprašanja, ki učence spodbujajo k analizi svojih dejavnosti v lekciji:

Kako vam je bila ta lekcija koristna?

Katere vrzeli v znanju je pomagal zapolniti?

Kaj bi rad počel v naslednji lekciji?

Kako bi radi delali?

Ali menite, da vaša udeležba pri pouku zadostuje za dosego cilja?

Otroci odgovarjajo na vprašanja, s čimer povzamejo delo v lekciji in analizirajo svoje dejavnosti v tej lekciji.

Učitelj se učencem zahvali za njihovo delo in jih oceni.

Vklopljeno interaktivno tablo diapozitiv je projiciran. Slika 18 (Dodatek 2)

Slika 18