बाल पैदल यात्रियों के लिए यातायात नियम। सड़कों पर स्थिति, बच्चों के लिए यातायात नियम विषय पर बाल और यातायात नियम सामग्री

ल्यूडमिला स्ट्रायुकोवा

शैक्षिक शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार, सभी शैक्षिक क्षेत्रों के विकास के दौरान बच्चों के शारीरिक, बौद्धिक और व्यक्तिगत गुणों के निर्माण पर मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्य के कार्यों को एकीकृत रूप से हल किया जाना चाहिए। (विकास की रेखाएँ)अनिवार्य मनोवैज्ञानिक समर्थन के साथ, प्रत्येक शैक्षिक क्षेत्र की विशिष्टताओं को प्रतिबिंबित करने वाले कार्यों के साथ। शिक्षक की गतिविधियाँ लक्ष्यों को प्राप्त करने के उद्देश्य से: स्वयं के जीवन की सुरक्षा की नींव का निर्माण और पर्यावरणीय चेतना के लिए पूर्वापेक्षाओं का निर्माण (पर्यावरण संबंधी सुरक्षा). सभी दैनिक मानवीय गतिविधियाँ निर्देशितसुरक्षा सुनिश्चित करने सहित शारीरिक, सामाजिक और आध्यात्मिक आवश्यकताओं को पूरा करना।

बच्चों का पालन-पोषण करना और उन्हें शिक्षित करना सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है प्रीस्कूलआयु - व्यक्तिगत सुरक्षा सुनिश्चित करने की प्रक्रिया के लिए बच्चे को तैयार करना (स्वयं-संरक्षण). पूर्वस्कूलीउम्र शारीरिक क्षमताओं, मोटर गतिविधि, बढ़ी हुई जिज्ञासा, स्वतंत्रता में तेजी से वृद्धि है और इसलिए प्राथमिक कार्य है जिसका सामना करना पड़ता है प्रीस्कूलसंगठन - शिक्षा preschoolersसुरक्षित व्यवहार कौशल. के.डी. के अनुसार. उशिंस्की: "किसी व्यक्ति द्वारा बाद में हासिल की गई हर चीज में बचपन में हासिल की गई हर चीज के समान गहराई नहीं होती है।"

हर साल हमारा शहर विकसित होता है और अधिक सुंदर होता जाता है। इसमें कई चौड़ी, खूबसूरत सड़कें हैं। सड़कों पर यातायात का प्रवाह बहुत बड़ा और अंतहीन है। इन सड़कों से हजारों पैदल यात्री गुजरते हैं। इनमें निःसंदेह बच्चे भी शामिल हैं। बच्चे को सड़क और उस पर होने वाली हर चीज़ में दिलचस्पी है। और अक्सर, किसी नई और असामान्य चीज़ से प्रभावित होकर, वह खुद को सड़क पर जानलेवा स्थितियों में पाता है। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि बच्चे अभी तक नहीं जानते कि यह कैसे करना है अपने व्यवहार को प्रबंधित करें. वे असमर्थ हैं सहीआती हुई कार की दूरी और उसकी गति निर्धारित करते हैं, अपनी क्षमताओं को अधिक महत्व देते हैं, स्वयं को तेज़ और फुर्तीला मानते हैं। तेजी से बदलते माहौल में खतरे की संभावना का अनुमान लगाने की क्षमता उनमें अब तक विकसित नहीं हो पाई है यातायात की स्थिति. कम उम्र से ही बच्चे की उचित परवरिश और शिक्षा के माध्यम से ही खतरे से बचा जा सकता है। इसलिए मैंने अपने लिए एक लक्ष्य निर्धारित किया - बच्चों को इससे परिचित कराना ट्रैफ़िक नियम. आज किसी को भी इस बात पर आश्वस्त होने की जरूरत नहीं है कि जितनी जल्दी हम किसी बच्चे से मिलवाएंगे ट्रैफ़िक नियम, हम उसे सड़क पर व्यवहार के कौशल सिखाएंगे और सड़कें, सड़क पर दुर्घटनाएँ उतनी ही कम होंगी।

शिक्षा ट्रैफ़िक नियमबच्चों को शुरुआत करनी होगी पूर्वस्कूली उम्र, चूँकि बचपन में अर्जित ज्ञान सबसे अधिक टिकाऊ होता है, और ट्रैफ़िक कानूनइस उम्र में सीखी गई बातें आगे चलकर व्यवहार का आदर्श बन जाती हैं और उनका पालन करना एक मानवीय आवश्यकता है।

अध्ययन के मुख्य उद्देश्य ट्रैफ़िक नियमऔर सड़क पर व्यवहार हैं:

ज्ञान में वृद्धि पूर्वस्कूली बच्चों के बीच यातायात नियम

बालक के मनोशारीरिक गुणों का विकास

संचार की प्रक्रिया में सार्वजनिक व्यवहार की संस्कृति का निर्माण महँगा

शिक्षा preschoolersसड़क पर व्यवहार की संस्कृति का बच्चों में स्थानिक अभिविन्यास के विकास से गहरा संबंध है। इसके अलावा, अगर बचपन से ध्यान, संयम, जिम्मेदारी और सावधानी जैसे महत्वपूर्ण गुण पैदा नहीं किए गए तो एक अनुशासित पैदल यात्री का पालन-पोषण करना असंभव है। दरअसल, कई बार इन्हीं गुणों की कमी इसका कारण बन जाती है सड़क दुर्घटनाएं. शिक्षा preschoolersसड़क पर अनुशासित व्यवहार को एक सिस्टम में लागू किया जाना चाहिए। हम बच्चों को दिए गए ज्ञान को धीरे-धीरे जटिल, स्पष्ट और पूरक बनाते हैं। बच्चे बेहतर जानते और याद रखते हैं ट्रैफ़िक नियमऔर उन्हें स्वेच्छा से करो.

बच्चों को सिद्धांत समझाएं सड़क नियमपैदल चलने वालों के लिए इसका मतलब उन्हें पढ़ाना नहीं है सड़क सही ढंग से पार करेंज्ञान का व्यावहारिक समेकन आवश्यक है। सबसे प्रभावी रूप खेल-गतिविधि है। बच्चों की उम्र और पर्यावरण की स्थिति को ध्यान में रखते हुए कक्षाएं, सैर, भ्रमण और अवलोकन आयोजित करना महत्वपूर्ण है।

बच्चों को अंतरिक्ष में अभिविन्यास, वस्तुओं, आकार और रंग और परिवहन के प्रकारों की तुलना से परिचित कराकर प्रशिक्षण दिया जाता है।

उदाहरण के लिए:

1. ट्रक के बारे में जानना

2. बस को जानना

3. खेल "लाल और हरा"

4. सड़क आदि के बारे में जानना।

बच्चों से बात करने पर पता चला कि उनमें से अधिकांश को बेसिक का ज्ञान नहीं है ट्रैफ़िक नियम. यह पता चला कि कई बच्चे और उनके माता-पिता हमेशा इनका अनुपालन नहीं करते हैं नियम. एक कार्य योजना तैयार की गई। योजना बच्चों और माता-पिता दोनों के साथ काम को प्रतिबिंबित करती है।

ज्ञान को समेकित करने के लिए, मैंने लक्षित सैर, भ्रमण, बातचीत का उपयोग किया। घर के बाहर खेले जाने वाले खेल, तर्क समस्याएं, कथा पढ़ना, शैक्षिक खेल, बोर्ड गेम और स्ट्रीट मॉडल गेम। का ज्ञान ट्रैफ़िक नियमबच्चों को भाषण विकास, पर्यावरण से परिचित होना, ड्राइंग, एप्लिक और डिज़ाइन में कक्षाएं मिलती हैं। बच्चों को पहेलियाँ सुलझाना बहुत पसंद होता है।

के बारे में ज्ञान को समेकित करने का एक दिलचस्प रूप ट्रैफ़िक नियमशामें हैं- मनोरंजन: "मेरे दोस्त ट्रैफिक लाइट", "लाल, पीला, हरा"एक ही समय पर खेलने और अभ्यास करने से बच्चे मजबूती से पकड़ बनाते हैं ट्रैफ़िक कानून.

वे विशेष प्लेटफ़ॉर्म पर ऐसे गेम पसंद करते हैं जो छोटी प्रतिलिपि होते हैं सड़केंकिंडरगार्टन के क्षेत्र में चौराहों के साथ। बच्चे पैदल सड़क पर सड़क पार करना सीखते हैं पथ, अवलोकन करना नियमऔर अर्थ समझा रहे हैं सड़क के संकेत.

अपने खाली समय में, बच्चे चित्र, एल्बम, चित्र, पोस्टर को रुचि से देखते हैं ट्रैफ़िक नियम.

ज्ञान को बेहतर बनाने और समेकित करने में, बच्चों की खेल गतिविधियों के संगठन को एक विशेष भूमिका दी जाती है, जिसमें स्थानिक अभिविन्यास बनता है preschoolersऔर इस ज्ञान को व्यवहार में लागू करने की उनकी क्षमता। बच्चों के साथ काम करते समय, उपदेशात्मक और को एक बड़ी भूमिका दी जाती है घर के बाहर खेले जाने वाले खेल, साथ ही रचनात्मक खेल जो स्थानिक अभिविन्यास विकसित करते हैं। ये गेम जैसे हैं "बर्नर", "रुकना". ये खेल बच्चे की सोच को सक्रिय करते हैं, उसे स्वतंत्र रूप से समाधान खोजने और मौजूदा ज्ञान का उपयोग करने की आवश्यकता के साथ सामना करते हैं।

किंडरगार्टन में माता-पिता के साथ काम करने पर अधिक ध्यान दिया जाना चाहिए। बैठकों और बातचीत में, वयस्कों की नैतिक जिम्मेदारी पर जोर देने के लिए दृश्य संदेशों का उपयोग किया जाना चाहिए। मांगों को बिना शर्त प्रस्तुत करना सड़कअनुशासन, माता-पिता को अपने बच्चों के लिए एक उदाहरण स्थापित करना चाहिए, क्योंकि वे इसका उल्लंघन करते हैं प्रीस्कूलर व्यवहार के नियम सीखते हैंमुख्य रूप से वयस्कों में. केवल किंडरगार्टन और परिवार के निकट सहयोग से ही बच्चे सड़क पर सांस्कृतिक व्यवहार के ठोस कौशल विकसित कर सकते हैं, वह अनुशासन जो उन्हें आदेश का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करता है। फिर यह एक आदत है सहीसड़क पर चलना बच्चों के लिए आदर्श बन जाएगा।

बाल्यावस्था की रोकथाम पर ऐसे महत्वपूर्ण कार्य का आयोजन कर सड़क- विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ परिवहन चोटों, घटनाओं में उनकी भागीदारी पर विचार करना आवश्यक है। अभिभावक बैठकों में से एक सड़कों पर अपने बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए बुनियादी उपायों के लिए समर्पित थी; माता-पिता के साथ काम के निम्नलिखित रूपों का उपयोग किया गया था कैसे:

1. माता-पिता से पूछताछ करना "बच्चों को पढ़ाने पर ट्रैफ़िक नियम»

लक्ष्य: - शिक्षा के मुद्दों में माता-पिता की रुचि की पहचान करना प्रीस्कूलर नियमसड़क पर सुरक्षित व्यवहार,

अपने बच्चे के बारे में माता-पिता के ज्ञान की पहचान करना nke: उसकी उम्र और

मनोशारीरिक विशेषताएं,

माता-पिता के स्वयं के ज्ञान की पहचान ट्रैफ़िक नियम,

खतरे के स्रोतों को समझने में अपने बच्चे के अनुभव के बारे में माता-पिता की जागरूकता की पहचान सड़कउनके परिवार की जीवन स्थितियों में।

2. अभिभावकों के लिए परामर्श आयोजित किया गया » .

3. अभिभावकों के लिए अनुस्मारक वितरित किये गये "बच्चे को कैसे पढ़ाएं? सड़क नियम»

बैठकों में, माता-पिता को यह याद दिलाना महत्वपूर्ण है कि चमकीले कपड़े ड्राइवर को बच्चे को देखने में मदद करते हैं। इसके विपरीत, अगर किसी बच्चे ने फीके कपड़े पहने हों तो उसे नोटिस करना मुश्किल होता है।

एक बच्चे के लिए यह देखना मुश्किल है कि सड़क पर क्या हो रहा है अगर उसकी आँखों पर हुड खींच दिया जाए या छाता उसके दृश्य को अवरुद्ध कर दे। माता-पिता को अपने बच्चों को यह समझाना चाहिए कि जब वे दिखाई नहीं देते तो उन्हें किन खतरों का सामना करना पड़ता है। बच्चे को सड़क पर देखना आसान बनाने के लिए, उसे परावर्तक धारियों या विशेष रिफ्लेक्टर वाले नियॉन रंग के कपड़े पहनाए जाने चाहिए। आधुनिक बच्चों के कपड़े (जैकेट, चौग़ा)आमतौर पर पहले से ही परावर्तक धारियाँ होती हैं। बच्चों के बैकपैक पर कई खिलौने, बैज, स्टिकर होते हैं

परावर्तकों के गुण. बच्चे के कपड़ों और सामान पर इनकी जितनी अधिक मात्रा होगी, उतना अच्छा होगा।

बाल सुरक्षा के मुद्दे पर कोई लापरवाही नहीं होनी चाहिए और बुनियादी मुद्दों पर असहमति बर्दाश्त नहीं की जाएगी।

बच्चों के साथ निवारक कार्य के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ बनाने में माता-पिता की सक्रिय भागीदारी (कक्षाओं और खेलों के लिए विशेषताओं और सहायता का उत्पादन)उनकी जिम्मेदारी बढ़ जाती है.

शिक्षक का कार्य परिवार के अधिकार का अधिकतम उपयोग करना है (अभिभावक)न केवल बच्चों द्वारा एक मजबूत और सचेत आत्मसात में नियम, बल्कि सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के लिए कौशल भी।

जो भी बच्चों को पढ़ाता है ट्रैफ़िक नियम, चाहे माता-पिता हों या शिक्षक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि सड़क पर एक बच्चे के व्यवहार के निर्माण पर सबसे बड़ा प्रभाव वयस्कों के अनुरूप व्यवहार का होता है।

MBDOU नंबर 58 के शिक्षक एल. वी. स्ट्रायुकोवा

किंडरगार्टन के लिए यातायात नियमों पर छंदों में पहेलियां।

यातायात नियमों पर पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पहेलियाँ।

1. आप यह टेप नहीं ले सकते
और आप इसे चोटी नहीं बना सकते.
वह जमीन पर लेटी है
इसके साथ परिवहन चलता है। (सड़क)

2. मुझे कभी नींद नहीं आती
मैं सड़क की ओर देखता हूं.
मैं तुम्हें बताऊंगा कि कब खड़ा होना है
आंदोलन कब शुरू करना है. (ट्रैफिक - लाइट)

3. कार यहां काम नहीं करेगी.
यहां की मुख्य चीज पैदल यात्री है।
एक दूसरे को परेशान क्यों नहीं करते?
आपको रास्ता दाहिनी ओर रखना होगा. (फुटपाथ)

4. यह किस प्रकार का परिवहन है?
क्या आपको घर लाता है.
वह आगे-पीछे दौड़ता है
तारों के सहारे आराम करते हुए. (ट्रॉलीबस)

5. शेरोज़्का के पैरों के नीचे
धारीदार पथ.
वह साहसपूर्वक इसके साथ चलता है,
और उसके पीछे सभी लोग हैं. (ज़ेबरा)

6. वे सड़कों के किनारे खड़े हैं,
वे हमसे चुपचाप बात करते हैं।
हर कोई मदद के लिए तैयार है.
मुख्य बात उन्हें समझना है। (सड़क के संकेत)

7. दो सड़कों पर काफी समय लगा
और वे एक दूसरे के पास आये।
उन्होंने झगड़ा नहीं किया
वे रास्ते पार करते रहे और दौड़ते रहे।
यह किस तरह की जगह है,
हम सभी रुचि रखते हैं. (चौराहा)

8. हमारी बस चली और चली,
और मैं साइट तक चला गया।
और लोग इससे ऊब चुके हैं,
परिवहन चुपचाप प्रतीक्षा करता है. (रुकना)

9. उसके लिए दो पहिए काफी हैं,
और इंजन आपको निराश नहीं करेगा.
आपको बस शुरुआत करने की जरूरत है -
और सुखद यात्रा! (मोटरबाइक)

10. यह किस प्रकार का स्टोर है?
यह गैसोलीन बेचता है.
यहाँ एक कार आ रही है
उन्हें फुल टैंक से भर देता है.
वह उठी और दौड़ पड़ी.
एक और आने के लिए. (गैस स्टेशन)

11. बिल्डरों को उच्च सम्मान में रखा जाता है
यह स्मार्ट ट्रक.
वह लगभग हमेशा काम पर रहता है
उसे आराम करने की आदत नहीं थी.
वह खुद ही इसे लाएगा और उतारेगा।'
कुचला हुआ पत्थर, बजरी और रेत,
और फिर वह जल्दी से वापस आ जाता है
चाहे रास्ता कितना भी लंबा क्यों न हो. (डंप ट्रक)

12. यह राजमार्ग के बगल में स्थित है,
इस पर कोई यातायात नहीं चल रहा है।
खैर, अगर अचानक कोई परेशानी हो,
फिर सब यहाँ आते हैं. (निंयत्रण रखना)

बच्चों के लिए पहेलियाँ (बालवाड़ी)।

1. पहेलियों का अनुमान लगाएं:

हम टैक्सी और कैब में जा रहे हैं,
बस और ट्रेन में. (यात्री)

मैं पहिये के पीछे बैठा हूँ,
मैं सड़क की ओर देखता हूं. (चालक)

एक आदमी मेरे ऊपर से गुजर रहा है.
वह मुझे ज़ेबरा कहता है। (क्रॉसवॉक)

2. कौन से शब्द गायब हैं?

एक बिल्कुल नई बस शहर से होकर गुजर रही है।
करने के लिए... ऊपर चला जाता है, (रुकता है)
जल्दी... खुलता है, (दरवाजे)
... रिलीज़. (यात्री)

कक्षा 1-4 के स्कूली बच्चों के लिए पहेलियाँ

3. ब्लिट्ज़ - सर्वेक्षण।

– “ड्राइवर” और “यात्री” शब्द कैसे संबंधित हैं?
– एक सार्वजनिक परिवहन चालक में क्या गुण होने चाहिए?
– सार्वजनिक परिवहन चालक का काम आसान है या कठिन? क्यों?
- क्या ड्राइवर की यात्री के प्रति जिम्मेदारियाँ हैं? कौन सा?
- क्या यात्री की ड्राइवर और अन्य यात्रियों के प्रति ज़िम्मेदारियाँ हैं?
- एक विनम्र ड्राइवर है...
- एक विनम्र यात्री है...
- क्या ड्राइवर और यात्री संवाद कर सकते हैं? किन मामलों में? उनका संचार कैसा होना चाहिए?
- वे किसी व्यक्ति के बारे में कब कहते हैं कि वह "खरगोश" है?

4. स्केच स्थितियों का विश्लेषण.

क) चलती बस में एक यात्री ड्राइवर से टिकट बेचने के लिए कहता है। ड्राइवर ने ऐसा करने से मना कर दिया. क्या वह सही काम कर रहा है?
ख) यात्री ने देखा कि उसका पड़ोसी बस चला रहा था। यात्री ने ड्राइवर से बात करना शुरू किया और उससे काम और परिवार के बारे में सवाल पूछने लगा। कितना विनम्र यात्री है. लेकिन क्या वह सही व्यवहार कर रहा है?
ग) यात्री को यह पसंद नहीं आया कि ड्राइवर ने अचानक बस को मेथ के साथ शुरू किया और अचानक रोक दिया। इस बात को लेकर वह गाड़ी चलाते समय ड्राइवर को डांटने लगा। क्या यात्री सही है? ड्राइवर को कैसा व्यवहार करना चाहिए?

5. त्रुटियाँ सुधारें।

- सार्वजनिक परिवहन में निःशुल्क यात्रा करने का प्रयास करें।
- यात्रियों को अपना टिकट सत्यापित करने का निर्देश दें।
- रेलिंग को न पकड़ें।
- अपना स्थान कभी किसी को न दें।
– बाहर जाने के लिए पहले से तैयारी न करें.
- परिवहन के पूरी तरह रुकने का इंतजार किए बिना बाहर निकल जाएं।
- ढेर सारा खाना पैक करें और गाड़ी चलाते समय सारा खाना खा लें।
- जोर से बात करें, हंसें।
- जब ड्राइवर रुकने की घोषणा करे तो अपने कान बंद कर लें और उसकी बात न सुनें।
- अपना स्टॉप पार करने से न डरें।

6. खेल "सड़क वर्णमाला"।

वर्णमाला के प्रत्येक अक्षर के लिए यातायात नियमों से संबंधित एक शब्द लिखें। (बच्चे वर्णमाला के अक्षरों वाले कागज के टुकड़े प्राप्त करते हैं और शब्दों को पूरा करते हैं, या प्रस्तुतकर्ता अक्षर का नाम देता है, और बच्चे शब्दों को चिल्लाते हैं)

ए - बस बी - टिकट सी - साइकिल, आदि।

7. सारांश. – आप किस तरह के यात्री होंगे?

यातायात नियम एक ऐसा विषय है जिसे बच्चों की स्मृति में नियमित रूप से दोहराया और ताज़ा किया जाना चाहिए। और इसे पूरे स्कूल वर्ष और ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि के दौरान करें। हालाँकि, साधारण रटना एक बहुत ही उबाऊ और अंततः बेकार गतिविधि है।

इस विषयगत अनुभाग में उपयोगी सामग्री आपको बताएगी कि बच्चों के साथ यातायात नियमों के पाठों में विविधता कैसे लाई जाए, उन्हें आसान, मजेदार, चंचल और मनोरंजक बनाया जाए। और सबसे महत्वपूर्ण बात, वे सामग्री के उच्च-गुणवत्ता वाले आत्मसात में योगदान करते हैं। आपकी सुविधा के लिए, हमने इस अनुभाग में प्रकाशनों को व्यवस्थित किया है। बहुत अधिक समय खर्च किए बिना, यहां आप आवश्यक पाठ नोट्स, जीसीडी आसानी से पा सकते हैं; या यातायात नियमों को समर्पित एक अवकाश स्क्रिप्ट; या एक दिलचस्प उपदेशात्मक गेम या मैनुअल बनाने पर व्यावहारिक सलाह। यातायात नियमों के अध्ययन के लिए विषयगत लेआउट, कोने और खेल केंद्र बनाने का विषय भी अप्राप्य नहीं छोड़ा गया था।

बच्चों से अपेक्षा की जाती है कि वे सड़क के नियमों को जानें!

अनुभागों में शामिल:

• सुरक्षा। जीवन सुरक्षा, बुनियादी जीवन सुरक्षा

अनुभाग शामिल हैं:

• यातायात नियम, यातायात लाइटें, सड़क यातायात। उपदेशात्मक खेल और मैनुअल
• यातायात नियम, यातायात लाइटें, सड़क चिन्ह। छुट्टियों और मनोरंजन के लिए परिदृश्य
• यातायात नियम, यातायात लाइटें। यातायात नियम सीखने के लिए लेआउट, कोने और केंद्र
• ट्रैफ़िक नियम सड़कों पर बच्चों की सुरक्षा पर माता-पिता के लिए परामर्श
• यातायात नियम, सड़क यातायात, यातायात रोशनी। परियोजनाएं, योजनाएं, रिपोर्टें
• यातायात नियम, यातायात लाइटें, सड़क यातायात। पाठ नोट्स, जीसीडी

समूहों द्वारा:

19207 के प्रकाशन 1-10 दिखा रहा हूँ।
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सोमवार: सुबह: बच्चों के साथ बातचीत के बारे में सड़क चिन्ह और यातायात लाइटें. लक्ष्य: प्राथमिक के स्थिर ज्ञान का गठन ट्रैफ़िक नियम. कार्य: नोटेशन को याद रखें और समेकित करें सड़क चिन्ह और यातायात लाइटें. ध्यान, स्मृति और अभिविन्यास विकसित करें...

पर सड़कवहाँ बहुत समय से एक सहायक रहा है ट्रैफिक - लाइट, अगर आप सड़क पर हैं तो हमेशा इस पर ध्यान दें। हम किंडरगार्टन में पढ़ते हैं ट्रैफ़िक कानूनमाता-पिता के साथ। हम "चाइल्ड चेयर" नामक एक अभियान चला रहे हैं, जहां हम माता-पिता को सुरक्षित रहने के लिए प्रोत्साहित करते हैं परिवार में बच्चे,वी...

यातायात नियम, यातायात लाइटें। बच्चों के लिए यातायात नियम - मास्टर क्लास "बच्चों को यातायात नियमों से परिचित कराने के लिए लेआउट"

प्रकाशन "मास्टर क्लास" बच्चों को सड़क के नियमों से परिचित कराने के लिए लेआउट..."
सड़क के नियमों के अनुसार मॉडल बनाने पर मास्टर क्लास। उद्देश्य: - सड़क पर बच्चों का सुरक्षित व्यवहार विकसित करना, - सड़क के नियमों के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करना। उद्देश्य: शैक्षिक: - यातायात नियमों का ज्ञान समेकित करना, -...

छवि पुस्तकालय "MAAM-चित्र"

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के बीच यातायात नियमों पर क्षेत्रीय ओलंपियाड का नगरपालिका चरणशैक्षणिक संस्थान लेनिनस्की जिले के शैक्षणिक संस्थानों के प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के बीच यातायात नियमों पर क्षेत्रीय ओलंपियाड का नगरपालिका चरण अंतिम नाम, पहला नाम, प्रतिभागी का संरक्षक: लियोनोवा मारिया मकसिमोवना जन्म तिथि: 07/01/2003 शैक्षणिक...

बच्चा अपने पैरों पर खड़ा हो गया - वह पहले से ही एक पैदल यात्री है। एक बच्चा साइकिल पर चढ़ता है - वह पहले से ही ड्राइवर है। मैं बस से गया - वह एक यात्री था। और खतरा हर जगह उसका इंतजार कर रहा है। एक बच्चे के लिए, सड़क विभिन्न घटनाओं से भरी एक उज्ज्वल दुनिया है जो उसके लिए आकर्षक है (कारें, इमारतें, चलते पैदल यात्री,...

सड़क सुरक्षा सप्ताह.2019 के कार्यान्वयन पर 2019 रिपोर्ट। बच्चों की सड़क यातायात चोटों को रोकने के लिए, समूह में निवारक उपाय किए गए, जिसका मुख्य लक्ष्य पूर्वस्कूली बच्चों के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना था...

यातायात नियम, यातायात लाइटें। बच्चों के लिए यातायात नियम - लाल, पीला, हरा! यातायात नियमों के बारे में

लाल, पीला, हरा! यातायात नियमों के बारे में. जहां कारें चल रही हों, वहां लोगों को नहीं चलना चाहिए, क्योंकि कार से टकराना बहुत आसान है। ऐसी यात्री गाड़ियाँ हैं जो आकार में छोटी हैं और वे इतनी तेज़ चलती हैं - कि एक पक्षी भी उनके साथ नहीं चल सकता। गति की गति, घनत्व...

हममें से प्रत्येक के साथ कभी न कभी दुर्घटना हो सकती है। सौभाग्य से, लगी हुई चोटें हमेशा गंभीर नहीं होती हैं, और हम काफी जल्दी ठीक हो जाते हैं। जो बच्चे लापरवाही बरतते हैं उनके मुसीबत में पड़ने की संभावना उनके अधिक सतर्क साथियों की तुलना में अधिक होती है।

बच्चे स्वभाव से बहुत सक्रिय होते हैं - उन्हें दौड़ना, कूदना पसंद होता है और अक्सर, खेल के उत्साह में, संभावित खतरे के बारे में भूल जाते हैं। बेशक, आपको बहुत अधिक सावधान नहीं रहना चाहिए और चोट लगने के डर से खेल, मनोरंजन और खेलकूद को पूरी तरह से छोड़ देना चाहिए। लेकिन फिर भी कुछ नियमों का पालन करना एक अच्छा विचार होगा ताकि दुर्घटनाएँ यथासंभव कम हों।

कार में

1. कार में बैठते समय, अपनी सीट बेल्ट बांध लें, भले ही यात्रा केवल कुछ मिनटों की हो।

2. कार चलते समय न उठें और न ही इधर-उधर घूमें।

3. अपना हाथ कार की खिड़की से बाहर न निकालें।

4. कार चलने से पहले जांच लें कि दरवाजे ठीक से बंद हैं या नहीं.

5. पीछे की ओर झुकें और सीट के पीछे की ओर झुकें ताकि अगर कार अचानक रुक जाए तो आप आगे की ओर न उछलें और विंडशील्ड से न टकराएं।

6. दरवाज़े के हैंडल से खिलवाड़ न करें, नहीं तो दरवाज़ा अचानक खुल सकता है।

7. कार में रहते हुए बटन और कंट्रोल लीवर को न छुएं और कार को खुद नियंत्रित करने की कोशिश न करें।

8. कार चलते समय स्टीयरिंग व्हील को न छुएं।

9. फुटपाथ से कार से बाहर निकलें।

10. कभी भी किसी अजनबी के साथ कार में न बैठें।

सड़क पर

1. सड़क पर शांत गति से चलें।

2. गैरेज और पार्किंग स्थल से बाहर निकलने से बचें: हो सकता है कि कोई कार विपरीत दिशा में चल रही हो, और उसका चालक आपको नोटिस न कर पाए।

3. फुटपाथ के दाहिनी ओर चलें।

4. कभी भी लाल बत्ती पर सड़क पार न करें, भले ही पास में कोई कार न हो।

5. किसी देहाती सड़क पर यातायात की ओर चलें।

6. यदि वहां कोई ट्रैफिक लाइट नहीं है जहां आपको सड़क पार करने की आवश्यकता है, तो दोनों दिशाओं में ध्यान से देखें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि आस-पास कोई कार नहीं है, और उसके बाद ही सड़क पार करें।

7. यदि आप अकेले सड़क पार करने से डरते हैं, तो किसी वयस्क से आपका अनुवाद करने के लिए कहें, या तब तक प्रतीक्षा करें जब तक कि वयस्क सड़क पार न कर ले और उसके बगल में न चल पड़े।

8. जब सूरज आपकी आंखों के सामने चमक रहा हो तो सड़क पार करते समय विशेष रूप से सावधान रहें। तेज़ धूप से आपकी आँखें चौंधिया जाती हैं और आप आती ​​हुई कार को नहीं देख पाते। अपनी आंखों को अपने हाथ या किताब से ढकें।

9. गेंद या अन्य खिलौने के लिए फुटपाथ पर न भागें।

10. यदि चौराहे पर कोई यातायात नियंत्रक ड्यूटी पर है, तो उसके निर्देशों को सुनें।

11. अपनी साइकिल उस सड़क पर न चलाएं जहां कारें और ट्रक चल रहे हों।

सड़क पार करने के नियम

1. सड़क पार करते समय पहले बाईं ओर देखें, फिर दाईं ओर।

2. सड़क उस स्थान पर पार करें जहां पैदल चलने का रास्ता या ट्रैफिक लाइट हो।

3. यदि कोई पैदल यात्री पथ या ट्रैफिक लाइट नहीं है, तो सड़क पार करें जब कारें क्रॉसिंग बिंदु से बहुत दूर हों और सड़क के स्पष्ट दृश्य में कोई बाधा न हो।

4. यदि दृश्यता सीमित हो तो सड़क पार करना खतरनाक है।

5. सड़क तभी पार करें जब ट्रैफिक लाइट हरी हो।

6. सड़क को शांत गति से, सीधी रेखा में पार करें, तिरछे नहीं।

7. आपको केवल पैदल यात्री क्रॉसिंग पर ही चौराहा पार करना चाहिए।

8. सड़क पार करते समय ट्रैफिक लाइट का पालन करें।

9. यदि आपके पास सड़क पार करने का समय नहीं है, तो "सुरक्षा द्वीप" पर रुकें।

10. केवल विशेष रूप से सुसज्जित स्थानों पर ही रेलवे पार करें।

11. यदि सड़क पर कोई यातायात नियंत्रक है तो उसकी आज्ञा का पालन करते हुए सड़क पार करें।

परिवहन में आचरण के नियम

1. रेलिंग को कसकर पकड़ें।

2. जब दरवाजे पहले से ही बंद हो रहे हों तो बस में न चढ़ें और न ही उतरें।

3. अपने हाथ और सिर को वाहन की खिड़की से बाहर न रखें।

4. विकलांग लोगों, बुजुर्गों और छोटे बच्चों को रास्ता दें।

5. गाड़ी चलते समय ड्राइवर से बात न करें.

6. जब बस चल रही हो तो उस पर न चलें।

7. बस में जोर से बात न करें, गाना न गाएं, शोर न करें, चिल्लाएं नहीं।

8. यात्री परिवहन की प्रतीक्षा करते समय, फुटपाथ के बिल्कुल किनारे पर खड़े न हों, आप फिसल सकते हैं या फिसल सकते हैं और टायर की चपेट में आ सकते हैं।

9. पिछले दरवाजे से प्रवेश करें, सामने वाले दरवाजे से बाहर निकलें। यदि बस, ट्रॉलीबस या ट्राम में तीन दरवाजे हैं, तो मध्य और पिछले दरवाजे से प्रवेश करना और सामने और मध्य दरवाजे से बाहर निकलना अधिक सुविधाजनक है।

10. गाड़ी चलाते समय दरवाज़ों को तब तक न छुएं जब तक ड्राइवर दरवाज़ों को न खोल दे.

11. आपको ट्रॉलीबस और बस के चारों ओर केवल पीछे से, और ट्राम से - सामने से जाने की आवश्यकता है।

12. परिवहन में प्रवेश करते और बाहर निकलते समय जल्दबाजी न करें, धक्का न दें।

13. बस से उतरने के बाद चौराहे पर जाएं और वहीं सड़क पार करें।

14. बस में दुर्घटना होने की स्थिति में आपातकालीन निकास का उपयोग करें।

मध्य पूर्वस्कूली और वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए यातायात नियमों पर आधारित भूमिका निभाने वाले खेल

"सड़कों पर संकेत"

खेल के लक्ष्य: निर्धारित करें कि बच्चों ने यातायात सुरक्षा नियम कैसे सीखे हैं; ट्रैफिक लाइट के बारे में ज्ञान समेकित करें; यातायात पुलिस अधिकारियों के काम के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें, उनके इशारों के अर्थ को समेकित करें; बच्चों में सावधानी, बुद्धिमत्ता और यातायात सुरक्षा नियमों का पालन करने की क्षमता विकसित करना; दूसरों के प्रति विनम्र रहें.

खेल के लिए उपकरण: पैडल कार - 2 पीसी।, ट्रैक्टर - 2 पीसी।, घोड़े - 3 पीसी।, साइकिल - 4 पीसी।, गुड़िया के साथ घुमक्कड़ - 9 पीसी।, कूदने वाली रस्सियाँ - 7 पीसी।

वाहन की मरम्मत के लिए उपकरणों का एक सेट: चाबियाँ, पंप। स्टैंड पर पोस्टर, सड़क संकेतों के स्टेंसिल, एक सीटी, एक सूचक, शिलालेखों के साथ आर्मबैंड: "ड्रुझिनिक", "गश्ती", "स्टाफ पुलिस अधिकारी", ट्रैफिक लाइट केप।

खेल की प्रगति

सबसे पहले, बच्चों का ध्यान मेहमानों की ओर आकर्षित किया जाता है, और बच्चों को बताया जाता है कि खेल का लक्ष्य सड़क के नियमों को दोहराना है।

बच्चे मेहमानों का स्वागत करते हैं। बच्चों में से एक ट्रैफिक पुलिस इंस्पेक्टर, एक निगरानी कर्मी, दो ऑटो मैकेनिक और एक ट्रैफिक लाइट की भूमिका निभाने वाले को इच्छानुसार चुना जाता है।

ड्राइवर, वाहनों की अदला-बदली करके, अपनी कारें लेते हैं और सवारी करते हैं। बच्चे खिलौनों से खेलते रहते हैं।

पूरे खेल के दौरान, पुलिस और गश्ती सहायक आदेश बनाए रखते हैं, टिप्पणियाँ करते हैं और यहां तक ​​कि अपराधियों को निरीक्षण के लिए कार चलाने की पेशकश भी करते हैं। जब बच्चे दो सर्किलों में गाड़ी चलाते हैं, तो समूह में मोड़ पर संकेत बदल जाता है: "यू-टर्न" चिन्ह "राइट टर्न" चिन्ह में बदल जाता है, और पुलिस यातायात नियंत्रक चौराहों पर गाड़ी चलाने पर रोक लगाता है। फिर बच्चे परिवहन बदलते हैं। फुटपाथ पर सभी बच्चों को दो टीमों में विभाजित किया गया है। प्रस्तुतकर्ता कहता है: "सावधान रहें और परिवहन और पैदल चलने वालों दोनों के लिए यातायात सुरक्षा नियमों का उल्लंघन न करने का प्रयास करें।" ट्रैफिक लाइट, ऑटो मैकेनिक, निगरानीकर्ता और ट्रैफिक पुलिस निरीक्षकों की भूमिका निभाने वाले बच्चों को खेल के मैदानों पर अपनी जगह लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है। पहला कॉलम ट्रैफिक पुलिस साइट की सवारी के लिए जाता है। एक कार मैकेनिक वाहन की जाँच और निरीक्षण करता है, और बच्चे गाड़ी चलाते हैं। दूसरा स्तम्भ सीधी सड़क पर चलता है और ट्रैफिक लाइट पर मुड़ने और गाड़ी चलाने के नियमों का पालन करते हुए चलता है। प्रस्थान की शुरुआत में, मैकेनिक वाहन की जांच करता है और आपको जाने की अनुमति देता है। बच्चे खिलौनों के साथ पैदल यात्री क्रॉसिंग के साथ-साथ लॉन में चलते हैं और खेलते हैं। आवश्यकतानुसार, वे संक्रमण के नियमों का पालन करते हुए दूसरे लॉन में खेलने जाते हैं।

10 मिनट के बाद, ट्रैफिक लाइट अचानक बुझ जाती है और एक सीटी का संकेत ड्राइवरों और पैदल चलने वालों का ध्यान अपनी ओर खींचता है। ट्रैफिक लाइट खराब हो गई है, इसे कौन बदल सकता है? (बच्चों का उत्तर: पुलिसकर्मी-नियामक।)

एक ट्रैफिक पुलिसकर्मी अंदर आता है और बच्चे उसका स्वागत करते हैं। वह उनसे मिलता है और बताता है कि उसे पता चला कि वे ट्रैफ़िक पुलिस साइट पर खेल रहे थे और यह जाँचने आया था कि बच्चे ट्रैफ़िक सुरक्षा नियमों को कैसे जानते हैं।

परिवहन चालक मुख्य सड़क पर गाड़ी चलाते हैं, सीधी सड़क पर मोड़ पर वे गुजरने वाले यातायात को रास्ता देते हैं और अंत में उनके साथ जुड़ जाते हैं, सीधी सड़क पर निकल जाते हैं। ट्रैफिक कंट्रोलर सिग्नल देता है, बच्चे उसी के अनुरूप आचरण करते हैं।

"ड्राइवर, पैदल यात्री, कारें"

गेम को फ़्लोर मॉडल या किंडरगार्टन ट्रांसपोर्ट साइट पर खेला जा सकता है।

खेल के लक्ष्य: सभी सड़क उपयोगकर्ताओं के लिए सड़क पर व्यवहार के नियमों को समेकित करना; बच्चों को सड़क पर विभिन्न स्थितियों का अनुकरण करना सिखाएं।

खेल के लिए उपकरण: एक चौराहे का मॉडल, मॉडल के लिए सड़क के संकेत, सिर या छाती पर मुखौटे, परिवहन के प्रकार के संकेत, एक यातायात नियंत्रक के गुण, एक यातायात पुलिस निरीक्षक।

खेल की प्रगति

बच्चे आपस में भूमिकाएँ बाँटते हैं (यातायात नियंत्रकों, परिवहन चालकों की भूमिकाएँ, सार्वजनिक परिवहन की भूमिकाएँ, पैदल यात्रियों की भूमिकाएँ पेश की जाती हैं)। शिक्षक प्रारंभ में यातायात नियंत्रक या यातायात पुलिस निरीक्षक के रूप में कार्य कर सकता है जो खेल में प्रतिभागियों द्वारा नियमों के सही कार्यान्वयन की निगरानी करेगा। खेल निम्नलिखित कथानकों से सामने आता है: एक दुर्घटना घटी; एक बच्चा सड़क के पार भाग गया; चालक ने यातायात नियमों का उल्लंघन किया; यातायात नियंत्रक के संकेतों के अनुसार सभी सड़क उपयोगकर्ताओं की आवाजाही। खेल के दौरान, प्रतिभागी भूमिकाएँ बदल सकते हैं। खेल के बाद, शिक्षक बच्चों को इस बात पर चर्चा करने के लिए आमंत्रित करते हैं कि किसने अपनी भूमिका सबसे अच्छी तरह से निभाई और क्यों।

"परिवहन द्वारा यात्रा"

लक्ष्य: परिवहन में बच्चों के सही व्यवहार के कौशल को मजबूत करना।

खेल के लिए उपकरण: एक चौराहे का लेआउट, लेआउट के लिए सड़क के संकेत, सिर या छाती पर मुखौटे, परिवहन के प्रकार के संकेत, एक यातायात पुलिसकर्मी के गुण, यातायात पुलिस निरीक्षक।

खेल की प्रगति

बच्चे स्वतंत्र रूप से आपस में भूमिकाएँ बाँटते हैं, प्रत्येक यह तय करता है कि वह किस प्रकार का परिवहन चलाएगा। अन्य बच्चे चुनते हैं कि वे किस परिवहन यात्री बनना चाहेंगे। शिक्षक, प्रस्तुतकर्ता की भूमिका में, पीली या लाल ट्रैफिक लाइट चालू करता है और स्टॉप को कॉल करता है। यात्रियों के अलावा, परिवहन में एक कंडक्टर होता है जो यात्रियों को टिकट बेचता है। गेम की कहानी को अलग-अलग दिशाओं में विकसित किया जा सकता है, जो ड्राइवर के साथ हस्तक्षेप करने वाले से शुरू होता है, इस तथ्य के साथ समाप्त होता है कि यात्री असावधान था और अपना स्टॉप पार कर गया। बच्चों में इस खेल को खेलने का कौशल आ जाने के बाद शिक्षक केवल पर्यवेक्षक की भूमिका निभा सकता है।

"बस डिपो"

खेल का उद्देश्य: बस के बारे में, बस चलाने की विशेषताओं के बारे में, बस चालक कैसा होना चाहिए, इसके बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।

खेल के लिए उपकरण: मैकेनिक सेट, निर्माण सेट, स्टीयरिंग व्हील, बच्चों की कुर्सियाँ, ट्रैफिक लाइट।

खेल की प्रगति

बच्चे बस चालक, मैकेनिक, बस बेड़े निदेशक और यात्रियों की भूमिकाएँ आपस में बाँट लेते हैं। साजिश इस दिशा में खुल सकती है कि कोई दुर्घटना हुई या बस खराब हो गई, बस को बस डिपो में वापस करना और उसकी मरम्मत करना आवश्यक है। ड्राइवर और यात्री मैकेनिकों को बताते हैं कि रास्ते में क्या हुआ (बच्चों की रचनात्मकता), और मैकेनिक स्थिति को ठीक करने का सुझाव देकर जवाब देते हैं।

लक्ष्य: परिवहन, इसकी संरचना की विशेषताओं और आवाजाही के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना; बच्चों को मौजूदा स्थिति से सही समाधान ढूंढना सिखाएं।

खेल के लिए उपकरण: बड़ी कारें, मैकेनिक का सेट, फर्श का लेआउट, सड़क के संकेत।

खेल की प्रगति

बच्चे मैकेनिक और परिवहन चालकों की भूमिकाएँ आपस में बाँट लेते हैं। ड्राइवर ऑटो मरम्मत की दुकान पर आते हैं और अपनी कार में खराबी के बारे में बात करते हैं। मैकेनिक ड्राइवरों को ब्रेकडाउन ठीक करने और कार चलाने के नियमों के बारे में बात करने की पेशकश करते हैं।

"गैस स्टेशन"

खेल के लक्ष्य: प्रीस्कूलरों को इस तथ्य से परिचित कराना कि परिवहन के लिए गैसोलीन की आवश्यकता होती है; गैस स्टेशन पर आचरण के नियम सिखाएं।

खेल की प्रगति

भूमिकाएँ वितरित की जाती हैं: किसी भी परिवहन के ड्राइवर और गैस स्टेशन कर्मचारी। कथानक इस तथ्य के इर्द-गिर्द घूम सकता है कि परिवहन चालकों को अपनी कारों के लिए गैसोलीन की आवश्यकता होती है। स्टेशन कर्मचारी अनुरोध पर ड्राइवरों की सेवा करते हैं, उनके कूपन फाड़ देते हैं, पैसे लेते हैं और यदि आवश्यक हो तो पैसे देते हैं।

"रंगीन कारें"

बच्चों को दीवार के साथ बिठाया गया है, वे कारें हैं। प्रत्येक खिलाड़ी को किसी न किसी रंग का झंडा दिया जाता है। प्रस्तुतकर्ता झंडा उठाता है, और समान रंग के झंडे वाली वे "कारें" चलती रहती हैं, और यदि प्रस्तुतकर्ता झंडा नीचे करता है, तो बच्चों की कारें गैरेज में चली जाती हैं। नेता एक ही समय में सभी झंडे उठा सकता है, और फिर सभी कारें चलती हैं।

"सबसे तेज"

हर कोई अपने लिए (हरे, पीले, लाल क्रेयॉन से) एक वृत्त बनाता है और उसमें खड़ा होता है। प्रस्तुतकर्ता मंच के मध्य में खड़ा है। उनके आदेश पर: "एक, दो, तीन - भागो!" - बच्चे भाग जाते हैं। प्रस्तुतकर्ता कहता है: "एक, दो, तीन - ट्रैफिक लाइट में भागो!" और वह स्वयं किसी घेरे पर कब्ज़ा करने की कोशिश करता है। जिसके पास घेरा लेने का समय नहीं है वह नेता बन जाता है।

"ऑटोमोबाइल"

बॉक्स में एक कार का अलग किया हुआ मॉडल है। नेता के आदेश पर, खिलाड़ी मॉडल को इकट्ठा करना शुरू करते हैं। जो टीम पहले कार को असेंबल करती है वह जीत जाती है।

"ट्रैफ़िक लाइट और स्पीड"

दो मेज़। दो ट्रैफिक लाइट लेआउट। प्रस्तुतकर्ता के आदेश पर, पहले नंबर ट्रैफिक लाइट की ओर दौड़ते हैं और उन्हें तोड़ देते हैं, दूसरे उन्हें इकट्ठा करते हैं। फिर भी अन्य लोग इसे फिर से अलग कर देते हैं, आदि। जो टीम सबसे पहले ट्रैफिक लाइट जोड़ती है वह जीत जाती है।

"आपके झंडों के लिए"

खिलाड़ियों को तीन समूहों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह एक वृत्त में खड़ा होता है, जिसके केंद्र में रंगीन (लाल, पीला, हरा) ध्वज वाला एक खिलाड़ी होता है। नेता के पहले संकेत पर (ताली बजाएं), झंडे वाले खिलाड़ियों को छोड़कर सभी लोग कोर्ट के चारों ओर बिखर जाते हैं। दूसरे संकेत पर, बच्चे रुक जाते हैं, बैठ जाते हैं और अपनी आँखें बंद कर लेते हैं और झंडे वाले खिलाड़ी दूसरी जगहों पर चले जाते हैं। प्रस्तुतकर्ता के आदेश पर "आपके झंडों के लिए!" बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं और अपने रंग के झंडों की ओर दौड़ते हैं, एक घेरे में पंक्ति में सबसे पहले आने की कोशिश करते हैं। जो लोग सबसे पहले एक समान घेरे में पंक्तिबद्ध होते हैं और हाथ पकड़कर खड़े होते हैं वे जीतते हैं।

"आओ सड़क बनाएं"

जमीन पर एक सड़क बनी हुई है. बच्चे इसके ऊपर से कूदते हैं. सड़क की चौड़ाई धीरे-धीरे बढ़ती जा रही है। विजेता वह है जो सड़क के सबसे चौड़े बिंदु पर छलांग लगाता है।

"चल रही ट्रैफिक लाइट"

खेल का पहला संस्करण. बच्चे सभी दिशाओं में नेता का अनुसरण करते हैं। समय-समय पर प्रस्तुतकर्ता झंडा उठाता है, फिर पलट जाता है। यदि हरा झंडा फहराया जाए तो बच्चे चलते रहते हैं, यदि नेता लाल झंडा उठाता है तो बच्चे रुक जाते हैं।

खेल का दूसरा संस्करण. बच्चों को बी-ए रंगों के झंडे मिलते हैं: कुछ हरे, अन्य नीले (लाल), अन्य पीले - और कमरे (क्षेत्र) के विभिन्न कोनों में 4-6 लोगों के समूह में समूहीकृत होते हैं। प्रत्येक कोने में, शिक्षक एक स्टैंड पर एक रंगीन झंडा (हरा, नीला, पीला) रखता है।

शिक्षक के संकेत पर "टहलने जाओ" पर, बच्चे समूहों में या अकेले खेल के मैदान (कमरे) में फैल जाते हैं। "अपना रंग ढूंढें" सिग्नल पर बच्चे संबंधित रंग के झंडे की ओर दौड़ते हैं।