Izid šolskega časopisa "Naša šolska država". Kakšno ime šolskega časopisa je aktualno v sodobni šoli?

Poseben pomen imajo časopisne rubrike. Časopis brez kategorij je kot obleka brez gumbov, pouk brez odmorov.
Rubrika je del t.i kompleks glave. Rubrika – nadnaslov, ki določa temo gradiva,
Naslovi omogočajo bralcu, da v publikaciji natančno najde tisto, kar ga zanima.

Z naslovi je mogoče oblikovati osnovo vsebinskega in tematskega modela publikacije ter določiti najpomembnejša tematska področja njenih publikacij.
Z naslovi je lažje razviti kompozicijski model časopisa, določiti njegovo strukturo in sestaviti vsako številko. Zato je pomembna naloga uredništva oblikovanje sistema časopisnih naslovov.

Obstajata dve vrsti naslovov:
Najpomembnejši so tematski naslovi, ki določajo tematiko publikacij. Tematski sklop združuje tako enotematski izbor objav na časopisni strani kot celotno tematsko stran.

Gospodarstvo

Politika

Kultura

izobraževanje

Časopis prav tako aktivno uporablja storitvene rubrike. Pomagajo tudi organizirati gradivo v številki in bralcem pomagajo najti publikacije, ki jih zanimajo.
Uporablja se več vrst rubrik storitev.

Naslovi žanrov (določite žanr publikacij):

Dejstvo in komentar

Naš intervju

Reportaža

Pregled

Časovni naslovi (navedite čas dogodkov, o katerih poročajo publikacije):
Regionalni naslov (omejitev regije, o kateri poroča časopis):

Oddelek za občinstvo (namenjen določeni skupini bralcev):

Danes in včeraj

Utrip tedna

Včeraj v našem mestu

V tujini

Za ljubitelje knjig

Nasveti za vrtnarje

Naslovi storitev lahko predlagajo vir informacij, objavljenih v časopisu:
Obstaja koncept - monopolni odseki, ki jih najdemo samo v tej publikaciji.
Podoba publikacije je odvisna od sistema rubrik, pri njenem oblikovanju imajo monopolne rubrike veliko vlogo.

Poročajo tiskovne agencije

Od naših lastnih dopisnikov

Strokovno mnenje

Dogodki, dejstva

Vzorci peresa

Reportaža

Zgodovina našega mesta

Vsak časopis bi moral razviti svoj sistem rubrik, ki se razlikujejo po naravi, trajanju obstoja, osredotočenosti na določeno občinstvo itd.
Nekatere rubrike se v publikaciji uporabljajo nenehno in običajno sovpadajo z glavnimi tematskimi rubrikami časopisa, druge so začasne in epizodne. Pomagajo razjasniti naravo objave.

Naslov je najpogosteje postavljen nad besedilo, včasih pa je »vezan« na naslov ali »potopljen« v besedilo (tj. umeščen znotraj besedila).

Vlogo rubrike lahko igra tudi ohranjevalnik zaslona je risba ali fotografija, ki odraža temo gradiva. Na primer, naslov pisave »Šport« se najpogosteje nadomesti z majhno risbo s športnimi simboli.

Glavno vprašanje

Rubrika naj bo privlačna, informativna, po možnosti ne dolgočasna, še bolj pa izvirna.
O tem naj bo za razliko od naslova izredno kratek in univerzalen – večkrat uporaben.

Šolski časopis bi seveda moral imeti rubrike s šolskimi »izrazi«.

Ne »V prostem času«, ampak »Sprememba«.

Ne »Naši učitelji«, ampak »Učiteljska soba«.

Ne »V svetu modrih misli«, ampak »Jaslice za življenje«.

nekaj za razmišljanje in razmišljanje.

Želimo vam uspeh pri tem!

Delimo svojo izkušnjo:

Vse ekipe so prišle s svojimi časopisi. Vsak naj poimenuje svoje razdelke.

Zanimive ugotovitve je mogoče zabeležiti in določiti šolo z najuspešnejšim sistemom rubrik.

Pogosta težava: otrcane teme, ki jim posvečamo malo pozornosti.

"Vir dogodkov", "Zvezdni pad"; "To je zanimivo"; "Fotoskica"; "Poročilo s kraja dogodka"; “Kadetska samouprava obvešča”; "Poskus pisanja"; "Galerija", "Čestitamo!"; "Številka intervjuja"; "Povezava generacij."

Kako zanimivo in pestro šolsko življenje. To je majhna država, v kateri ni tako enostavno slediti toku dogodkov, še manj pa ohraniti v spominu najbolj nenavadne, zanimive in pomembne od njih. V ta namen se je pred dvema letoma skupina srednješolcev odločila organizirati izdajo šolskega časopisa, kar so bile vedno sanje fantov in deklet, učiteljev in staršev. Naša mlajša ekipa je zelo mlada, vendar smo se v teh dveh letih veliko naučili in smo pripravljeni deliti svoje uspehe in zanimivo šolsko življenje.
V komunikaciji z otroki iz šol v republiki, kjer je delo izdajanja šolskega časopisa dobro utečeno, smo izvedeli, da šolska tiskana publikacija ponuja priložnost za boljše spoznavanje samega sebe in učenje izražanja svojih misli. Poleg tega se v procesu skupnih aktivnosti za ustvarjanje šolskega časopisa vzpostavljajo dobri in prijateljski odnosi med vsemi udeleženci šolskega procesa.

« Kje začeti? Kako narediti časopis relevanten, zanimiv in berljiv? «- takšna vprašanja si postavljajo vsi, ki začnejo novo podjetje.
Najprej smo poiskali zainteresirane fante za ustvarjanje ekipa enako mislečih ljudi. Na zboru šolskega ravnateljstva so sklenili, da bo časopis izhajal enkrat na četrtletje. Za koga bo časopis izhajal? Seveda za nas: za fante in punčke, učitelje in starše, za vse, ki jim je mar za našo šolo in ki si želijo, da bi šolsko življenje ostalo v spominu kot v pesmi »Čudovita šolska leta ...«

Vemo, kaj je za časopis pomembno Ime. Idej je bilo veliko. Predlagano je bilo, da se časopis poimenuje »Naša šolska dežela«, kot je bilo poimenovano šolsko informacijsko stojnico. Odločili smo se, da je to ena sama celota, ki odraža dogodke šolskega življenja.
Kadeti so bili zadolženi za tarča:
Informiranje vseh udeležencev vzgojno-izobraževalnega procesa o šolskem življenju in ustvarjanje kronike za šolski muzej, kot o najsrečnejših skupaj preživetih dneh. e.
In da bi dosegli svoj cilj, morate delati naprej naloge:
- vključiti otroke, učitelje in starše v sodelovanje pri poročanju šolskega življenja v časopisu;
- preko časopisa odkrivati ustvarjalne osebnosti učencev.
Načrtovanje izida, zbiranje gradiva, obdelava fotografij, delo na prelomu in oblikovanju časopisa, tisk izdaj v tiskarni- v šolskem razredu je bilo dovolj dela za vse. V veliko pomoč so bili dopisniki iz različnih razredov, učitelji in starši, ki so sponzorirali izhajanje šolskega časopisa.

V časopisu so postale priljubljene naslednje rubrike:
“Kul novice”, “Lepota bo rešila svet”, “Pozor: KONKURENCA!” , "Kako se dobro učiti v šoli!" "Ponosen sem in zapomni si!", "Gost sobe", "Varnostni otok"
"Skrivnost za ves svet!", "Lepo je biti zdrav!", "Čestitamo!", "Hvala!"
so bile narejene dve posebni zadevi, posvečen dnevu zmage in maturantom.

PredmetiČlanki v časopisu odražajo naše šolsko življenje: študij, pomembne dogodke v šoli, počitnice, tekmovanja, športna tekmovanja, ekskurzije, izlete, srečanja z zanimivimi ljudmi.
Kakšne koristi prinaša šolski časopis? S ponosom odgovarjamo:
»Zahvaljujoč časopisu se seznanimo s poklicem novinarja, naučimo se najti nenavadne in nepozabne trenutke v vsakdanjem življenju. Časopis združuje in združuje šolarje in odrasle v eno celoto. Otroci odkrivajo talente svojih sošolcev in se veselijo uspehov učencev in učiteljev naše šole.”

Berete časopise. Vendar niso bili pozorni, na primer, na velikost naslova ali stranske vrstice, v kateri pisavi je bilo glavno besedilo ali v koliko stolpcev je bilo organizirano. Medtem se bralčevo seznanjanje s časopisom začne z njegovim videzom. Kakšen bo prvi vtis o vaši publikaciji: bo delovala veselo in nagajivo, ali pa bo bralca resno razpoložila za zaznavanje problematičnih člankov? Kako prijetno in priročno bo brati vaš časopis: ali je enostavno razumeti, o čem govori gradivo na strani, kdo je prikazan na sliki in zakaj je on? Oblikovanje časopisa bi moralo odgovoriti na ta in druga vprašanja.

V mnogih šolskih uredništvih velja, da ko so vsa besedila napisana in oddana, je časopis že skoraj pripravljen. To ne drži povsem. Predstavljajte si, da morate podati poročilo občinstvu. Seveda je besedilo poročila zelo pomembno. Je pa tudi pomembno kako točno prebrali ga boste: kaj boste oblekli, kakšne intonacije boste uporabljali, ali boste predvajali diapozitive. To določa, kako pozorno vas bodo ljudje v prostoru poslušali in ali vas bodo sploh poslušali. Oblikovanje za časopis je pač takšna priprava na predstavitev. Tako kot je za vse nas težko in nezanimivo poslušati dolge monotone govore, je tudi težko in nezanimivo brati sive, neizrazne stolpce besedila. Dandanes si bralec želi nekakšen žar, nekaj zanimivega, privlačnega in hkrati informativnega.

Torej, tukaj je nekaj načel, na katerih temelji dobro oblikovanje časopisa.

Vsebina časopisa niso le besedila, ampak tudi vse, kar je na straneh: fotografije, risbe, razni grafični elementi. Pravzaprav bralec večino informacij sploh ne dobi iz glavnega besedila, na kar je novinar tako ponosen. Najprej prebere naslove, ilustracije, napise in stranske vrstice – torej tiste elemente, o katerih – to je paradoks – v šolskem uredništvu najmanj razmišljajo. In šele potem (če ga vse to zanima) lahko gradivo prebere.
Oblikovanje je način dialoga z bralcem, ne sme le zadovoljiti oči, ampak pomagati razumeti vsebino gradiva. Glavna naloga oblikovalca je narediti časopis čim bolj priročen in zanimiv za bralca. To pomeni, da mora bralec videti besede in besedne zveze, ne modne pisave; zanimiva fotografija, ne zmožnosti Photoshopa. Dober oblikovalec je kot dober pripovedovalec. Ne bo zamudil zanimivih informacij in bo zagotovo pozoren nanje. In najprej ne misli nase, ampak na tiste, za katere časopis izhaja - na bralce.
Nič ni hujšega kot nesmiselna dekoracija.»Ker mi je tako všeč« in »ker je lepše« sta najbolj smešna razloga za oblikovalske odločitve. Ker ni tovarišev po okusu in barvi. Če mislite, da so vaše oblikovalske ugotovitve lepe, to ne pomeni, da vsi drugi mislijo enako. Veliko bolje je, če so vaše odločitve utemeljene, na primer takole: »Tukaj je velik naslov, ker je gradivo pomembno in zanimivo«, »Ta fotografija natančneje izraža značaj junaka gradiva«, »To risba je bolj zanimiva, ima pravo razpoloženje« itd. P. Logika je nekaj, kar razume vsak.
Časopis mora biti oblikovan sistematično. Enaki elementi na različnih črtah in v različnih številkah morajo biti zasnovani na enak način. Predstavljajte si, da so vsi stolpci v časopisu videti drugače: eden je obdan s strogim pravokotnim okvirjem, eden je videti kot besedilo na ravnilu, tretji pa na splošno poroča o sezonski prodaji. Ob takšni raznolikosti je težko celo takoj ugotoviti: ali so to sploh kategorije? Bralec se navadi na videz različnih elementov traku, potem jih zlahka prepozna. Enako naj bodo prepoznavne različne številke časopisa, saj lahko svoj stil oblikuješ le tako, da se ga nenehno držiš.

Trakovi elementi

Preden začnete postavljati časopis, se morate seznaniti z osnovnimi elementi traku - tistimi deli oblikovalca, iz katerih ga boste sestavili. Poleg tega vam bo omogočilo, da se naučite govoriti oblikovalski jezik, kar bo olajšalo razumevanje preostalega gradiva. Oglejmo si navadno časopisno stran.

(ilustracija.

Kot lahko vidite, je časopisna stran sestavljena iz številnih elementov, ki so po naravi popolnoma drugačni.

Tekaški naslov. Glava in noga sta praviloma sestavljeni iz številke stolpca (številke strani), imena časopisa, številke in datuma izida. Noga pogosto vključuje tematski del, ki se nanaša na celotno stran.
Naslov. Ime gradiva, natipkano z veliko pisavo, se običajno nahaja nad gradivom.
Podnaslov. Dodaten naslov, ki pojasnjuje, o čem bo gradivo, in posreduje glavno idejo.
Svinec. "Vpliv" prvega odstavka besedila, zasnovan tako, da zanima bralca.
Vložek. Citat iz članka, poudarjen s posebno pisavo in pogosto dodatno grafično.
Glavno besedilo. Članek natisnjen v osnovni obliki zapisa.
Začetnica, lučka, začetnica. Prva črka članka je poudarjena.
Podnaslov v besedilu. Naslov ločenega dela glavnega gradiva.
Avtor. Podatki o avtorju gradiva se lahko navedejo na začetku ali na koncu gradiva, včasih jih spremlja majhna fotografija.
Naslov. Napis, ki se uporablja za posebne bloke informacij.
Ilustracija. V tem primeru je to fotografija, lahko pa je ilustracija tudi risba.
Podpis pod fotografijo. Pojasnjuje prikazano na fotografiji, postavlja kontekst zaznavanja ali sporoča zanimivost.
Ilustracija vira. Ime fotografa ali navedba drugega vira fotografije (tiskovna agencija, fotobanka)
Infografika. Grafi, tabele ali zemljevidi, ki vizualno prikazujejo informacije.
Izrezki. Tehnika, pri kateri odstranimo ozadje fotografije ali njen del.
Nestandardni stolpec. Stolpec, ki se po širini razlikuje od glavnega formata niza.
Interkolumnar. Prostor med stolpci.
Podpostavitev. Gradivo, ki je povezano z glavnim besedilom, dodatek k njemu.
Ločnica. Omogoča jasnejše razlikovanje med materiali.
Okvir. Uporablja se za poudarjanje materialov ali opomb.
zrak. Ves prazen prostor, ostane nepotiskan papir.
Substrat. Barvni ali sivi pravokotnik pod besedilom.
Preobrat. Belo besedilo na temnem ozadju.
Prelom besedila. Tehnika, pri kateri se zdi, da glavno besedilo »teče okrog« elementa.
Logotip, naslovni kompleks. Ime časopisa in dodatni podatki o publikaciji.

Nekatere so natipkane s pisavami, druge so narisane z orodji programa za postavitev, ilustracije pa so praviloma popolna avtorjeva stvaritev. Časopisni trakovi so kot sestavljanke, ki jih je mogoče sestavljati na različne načine. Naloga je poenostavljena z dejstvom, da so ti elementi pogosto združeni v komplekse za skupno delovanje. Na primer, ilustracijski kompleks je sestavljen iz ilustracije in napisov zanjo. Več zapiskov o eni temi je združenih v skupni kompleks - zbirko. Kasneje se bomo podrobneje posvetili posebnim pravilom in tradicijam oblikovanja tračnih elementov. Najprej pa si podrobneje oglejmo glavno "delovno orodje" oblikovalca časopisov - tip.

Oblikovanje časopisa: kje začeti?

Določimo metrične značilnosti in število stolpcev.

Najprej se moramo odločiti za format časopisa. Navsezadnje je količina materialov na traku neposredno odvisna od njegove velikosti. Večina šolskih časopisov izhaja v formatu A4. Nato določimo robove: običajno so 15–20 milimetrov. Prostor, ki ostane po odštevanju polj, se imenuje zrcalo množice; vsi elementi traku se nahajajo znotraj tega polja.

Za časopis A4 lahko uporabite postavitev s tremi ali štirimi stolpci. Katera vam je ljubša, ni odvisno samo od vašega okusa, ampak tudi od značilnosti glavne pisave. Širina stolpca vpliva na dolžino vrstice. Daljša kot je vrstica, več znakov vsebuje, besedilo je videti bolj urejeno in je bolj priročno za branje. V ozkem stolpcu bo veliko vezajev, medbesedni presledki bodo različno veliki, kar vodi v površen videz besedila in zmanjšano berljivost. S tega vidika so trije stolpci ugodnejši. Zato je večina šolskih časopisov takih. Po drugi strani pa, več stolpcev, več različnih možnosti za postavitev elementov, strani so videti bolj zanimive, in potem so štirje stolpci zaželeni.

Težava je v tem, da je pri štiristolpčni postavitvi na formatu A4 dolžina vrstice le nekaj več kot štiri centimetre, pa še to precej malo. Tu lahko pomaga izbira prave pisave. Za tipkanje glavnega besedila izberite ozko pisavo - zožena oblika njegovih znakov bo omogočila, da se na 4 centimetre prilega zadostno število znakov. Skoraj vsaka pisava bo delovala za postavitev s tremi stolpci.

Izbira pisav

Če je bil oblikovalec časopisa prej omejen na nabor pisav, ki so bile na voljo v tiskarni, ima danes na voljo na tisoče pisav. Začetni oblikovalci si pogosto prizadevajo maksimalno izkoristiti svojo paleto pisav, kar se ne odraža dobro na časopisu. Najbolje je, da se omejite na dve do štiri pisave in jih uporabljate nenehno.

Za tipkanje osnovnega besedila izberite pisave s preprostim in lahko prepoznavnim dizajnom. Primerne so tako pisave serif kot sans serif. Dobro bi bilo, če bi imelo veliko število stilov. Glavno besedilo je običajno natipkano z 9 točkami, standardno vodilo je 10,8 točk. Izberite pisavo "v črti" - to je v pogojih, v katerih bo delovala. Najboljši način, da se prepričate o pravilni izbiri pisave, je, da jo vtipkate v en stolpec časopisa, natisnete in preverite, kako lahko je besedilo berljivo. To pomaga tudi, če imate več "kandidatov" za naziv Primary Typeface.

Ker so v časopisu različne vrste besedil, boste morda potrebovali dodatno pisavo. Tako kot glavni bi moral izgledati dobro v izbrani širini stolpca. Poleg tega se morata obe slušalki med seboj dobro prilegati. Najpogosteje dodatna in glavna pisava tvorita par "groteska - serif", možne pa so tudi druge rešitve.

Če je glavna naloga glavne pisave čim lažja berljivost, potem za naslovne pisave to ni tako pomembno. Navsezadnje je njihova glavna naloga pritegniti pozornost bralca. Kljub temu ne smemo pozabiti, da se naslovi še vedno berejo, ne gledajo. Za naslove ne smete izbrati preveč pretencioznih, očitno dekorativnih pisav. Uporabljajo se lahko na tematskih straneh (humor, čestitke, prazniki), ne pa v celotnem časopisu. In seveda se mora pisava naslova ujemati s pisavo besedila.

Izdelamo storitvene elemente: logotip, noga, izhodni podatki.

Vsak oblikovalec želi, da je njegov časopis svetel in nepozaben, vendar oblikovanje časopisa ni namenjeno samoizražanju, saj je njegova glavna naloga predstaviti vsebino številke čim bolj jasno in zanimivo. Že ko smo govorili o izbiri pisave besedila, je postalo jasno, da oblikovalec začetnik ne more brez strogih omejitev prostega letenja misli. Nenehno se bo moral ustavljati v ustvarjalnih poskusih in postavljati vprašanja: ali bo to pokvarilo enostavnost branja, ali bo trak videti površen in ali bo dizajn pomagal bolje prenesti bistvo gradiva? Delo časopisnega oblikovalca se morda zdi dolgočasno in da ga ne bomo prav nič razočarali, mu pustimo izhod - časopisni logotip. Naredi kar hočeš z njim. Poskusite v svoji obliki, v izboru uporabljenih pisav, prenesti duh vaše publikacije, njeno razpoloženje. Na naslovnici je logotip velik, tako da pretencioznost njegovih oblik ne bo škodila dobri prepoznavnosti. Na notranjih črtah - v glavah in nogah - se lahko ime preprosto vnese v pisavi, če logotip ni berljiv, ko je močno pomanjšan.

Po pravici povedano pa velja omeniti, da so časopisni logotipi večinoma videti precej preprosti. Praviloma je to ime časopisa, natipkano s povsem »navadno« pisavo.

Naslovni kompleks poleg logotipa vključuje številko, datum izdaje in kratko samopredstavitev časopisa (na primer »mestni časopis Tomsk«, »časopis študentov Permske državne univerze«, »časopis gimnazije št. 26 «). Poleg teh obveznih sestavin lahko naslovni kompleks vključuje slogan vašega časopisa, emblem časopisa ali izobraževalne ustanove (če obstaja) in vse druge informacije, ki jih želite.

Glava in noga sta običajno nameščeni na vrhu strani po celotni širini strani. Vsebuje številko stolpca (številko strani), ki jo je najbolje postaviti v zgornji zunanji kot, ime publikacije, datum in številko njene objave. Pogosto je v nogo vključen tematski razdelek, ki vodi celotno stran.

Ne pozabite zagotoviti prostora za impresum: vsebuje dodatne podatke o časopisu, članih uredništva in sodelavcih, telefonsko številko in naslov uredništva, podatke o tiskarni in št. izvodov. Nekatere večstranske publikacije objavijo svoj rezultat na drugi strani. Toda to je tradicija revije, s to ureditvijo se izhodni podatki pojavijo poleg drugega pomožnega elementa - vsebine. Časopis se obnaša bolj skromno in izpis postavi na dno zadnje strani. Nemalokrat so šolski časopisi in revije natisnjeni z barvnimi platnicami, notranje strani so črno-bele, uredniki pa običajno želijo na zadnjo stran vključiti izbor svetlih fotografij, da čim bolj izkoristijo barve. V tem primeru se lahko izhodni podatki premaknejo na predzadnji trak.

Ko se odločite za format, število stolpcev, naredite in postavite logotip na naslovnico ter glave in noge na notranjih straneh, imate pripravljen splošen okvir, ki ga boste zapolnili s specifično vsebino številke. Na voljo imate tudi paleto pisav, ki vam bo v pomoč pri oblikovanju različnih vrst besedil, ki jih najdete v vašem časopisu – navihanih in resnih, velikih in majhnih, zelo strukturiranih in trdnih.

Osnovni elementi: naslov, besedilo, fotografija

Naslovi: uvajanje bralca v članek

Naslovi so najvidnejši elementi besedila. Na traku glava opravlja štiri naloge:

na kratko odraža vsebino članka;
jasno pove, kaj je pomembno in kaj drugotnega pomena;
privabi bralca;
organizira gradivo na strani.

Sodobni časopisi si večinoma prizadevajo oblikovati naslove na najbolj funkcionalen in enostaven način: izklopljeno na levem robu ali v sredini standardni set s kombinacijo malih in velikih tiskanih črk, nameščen na vrhu gradiva. Nemalokrat je širina naslova enaka širini članka (številu stolpcev, ki jih članek zaseda). To je standard, vendar ne edini način oblikovanja naslova gradiva.

Ugasni– poravnava vrstic glede na meje stolpca (ali skupnega števila stolpcev), v katerem so vnesene. Leva poravnava - ko so vse vrstice poravnane na levo, desna poravnava - ko so vse vrstice poravnane na njihovo sredino, sredinska poravnava predpostavlja, da so vse črte poravnane na njihovo sredino. Utemeljitev oblike stolpca, ki se uporablja predvsem za tipkanje telesa besedila, je sestavljena iz vrstic, ki so poravnane z desnim in levim robom stolpca.

Širši kot je naslov, manj vrstic naj vsebuje: sicer bo celotna struktura videti preveč okorna. Če naslov obsega 3-4 stolpce, naj vsebuje eno ali dve vrstici. Jasno je, da bodo ožji naslovi zahtevali več vrstic: v naslovu, širokem en stolpec, so sprejemljive 3-4 vrstice. V tem primeru je zaželeno, da se delitev na vrstice izvede v skladu s pomenom. In velja za popolnoma slabo obliko, če na koncu vrstice pustite predloge in veznike, pa tudi vezaje besed.

Velikost naslova je običajno sorazmerna z velikostjo članka: večje kot je gradivo, večja je velikost naslova. Majhne rubrike v velikosti od 12 do 24 točk spremljajo majhne opombe, srednje (od 24 do 48 točk) in velike (več kot 48 točk) članke srednje in velike velikosti. Velikost naslova pomaga bralcu, da se orientira na strani. Osrednja zgodba ima vedno največji naslov, tudi če ni največja po velikosti. Opombe s skupno temo imajo vedno naslove enake velikosti.

Priporočljivo je, da se izogibate (vsaj na isti strani in razponu) naslovom, ki so podobni, a neenako veliki. To pravilo še posebej velja za majhne naslove. Majhne razlike v velikosti naslovov je težko določiti na oko, zaradi različnih velikosti pisave pa bo tak trak videti površen. Zato je treba razlike v velikosti naslovov takoj in nedvoumno razločiti.

Glavno besedilo: kako narediti lepo in ne dolgočasno

Glavno besedilo je glavni vlečni konj časopisa. Novinarji spoštujejo in ljubijo svoje besedilo, oblikovalci pa ga pogosto obravnavajo prezirljivo, saj menijo, da so stolpci glavnega besedila sivi in dolgočasni. Vendar obstaja veliko tipografskih tehnik za okrasitev besedila, sam članek pa vam bo dal razlog, da popestrite sive stolpce.

V besedilih so vedno malenkosti, ki zahtevajo dodatno oblikovanje. Besedilo intervjuja je na primer sestavljeno iz vprašanj novinarja in odgovorov respondenta, pri čemer so vprašanja praviloma označena s krepkim ali poševnim tiskom. Prvi odstavek glavnega besedila se pogosto začne z veliko začetnico - veliko črko, visoko več vrstic. Članki imajo podnaslove, ki prav tako zahtevajo posebno pozornost. Ankete, filmske ocene, ocene knjig in druge podobne zbirke prav tako zahtevajo skrbno oblikovanje.

Izberite svoje najljubše načine oblikovanja ali si omislite svoje, samo dosledno in nenehno jih uporabljajte. Besedila iste narave naj bodo oblikovana na enak način, potem bo ustrezen dizajn lahko bralcu povedal, kaj je pred njim: besedilo članka, ankete ali dodatne informacije o temi.

Fotografija: zgodba v slikah

Mnogi so prepričani, da sta besedni zvezi "biti novinar" in "pisati besedila" sinonima. Uredniki menijo, da so fotografije lep okras, če pa je prostora premalo in se morajo odločiti: skrajšati besedilo ali obrezati fotografijo, uganite, komu bo koristilo? Težava je v tem, da se motijo. Za današnjega bralca postaja vse bolj pomembna vidnost.Če želite bralcu posredovati kakršne koli informacije, je lahko fotografija nič manj pomembna od besedila. Če želite pritegniti pozornost potencialnega mimoidočega bralca, postane fotografija več vredna kot besedilo.

Vaša fotografija bi vam morala pomagati, da svojim bralcem pripovedujete zanimive zgodbe. Fotografija, čeprav ne zelo kakovostna, vendar posneta na kraju dogodka, je vedno boljša od lepe, a nesmiselne slike iz spletne foto banke. Poskusite izbrati »žive«, zanimive fotografije. Če je to portret, mora prikazati čustva in razpoloženje osebe. Če je to fotografija dogodka, mora biti vidna dinamika in dogajanje. Izogibajte se statičnim in dolgočasnim fotografijam; poskusite izbrati posnetke, ki bi poleg zunanjih podatkov povedali nekaj o upodobljenih ljudeh: o njihovih likih, o tem, kaj počnejo in zakaj so tako zanimivi.

Povejte bralcem o ljudeh in dogodkih, ki so ujeti v naslovu fotografije. Ko vidimo zanimivo fotografijo, si takoj zaželimo izvedeti več o njej. Ne bojte se dolgih napisov, če vam besedilo pomaga razumeti, kaj se dogaja - to je le najboljše. V svojem napisu lahko poveste dejstva, tudi če se posredno nanašajo na trenutek, ujet na fotografiji. Komentar postavite ob fotografijo, običajna praksa objavljanja napisov na koncu članka je tako rekoč neupravičena.

Dobra fotografija, pospremljena z zanimivim napisom, bralca ne bo pustila ravnodušnega.

Na žalost šolsko življenje ne ponuja vedno "pogledov" za svetle, nenavadne fotografije. Tukaj so štiri značilne »failirane« fotografije, ki se na žalost pogosto znajdejo na straneh šolskih publikacij.

1. "Človek za mizo" Brezizrazen obraz, roke sklenjene pred seboj, na mizi kup papirjev. Kako se temu izogniti: prosite ga, naj nekaj naredi, med pogovorom ga umaknite, ko so na njegovem obrazu čustva.

2. "Sprejmi in se nasmehni." Predstavitev diplom in spričeval v življenju je slovesna in vesela, na fotografijah pa je videti zelo dolgočasno. Kako se temu izogniti: Če je nekdo naredil ali dela nekaj, kar je vredno nagrade, ga pri tem fotografirajte – tako bo bralec dobil več informacij kot slika diplome, katere besedila ne more niti prebrati. Če to ni mogoče, natisnite njegov portret in ga pospremite s citatom.

3. "Usmrtitev ob zori." Skupina ljudi, postavljenih ob steno, da bi jih fotografirali, je najhujša poguba mnogih šolskih časopisov. Včasih se tem fotografijam preprosto ni mogoče izogniti. Na primer, ko objavljate gradivo o maturantskem razredu. Toda v drugih primerih poskusite fotografirati ljudi, ki počnejo nekaj, kar jih zanima.

4. "Dolgčas sestanek." Posebej turobno so videti konference, okrogle mize, srečanja in drugi dogodki s predsedstvom. Kako se temu izogniti: Natisnite portrete in ekspresivne izjave udeležencev ali še bolje, vnaprej se pozanimajte o čem bo srečanje in ga fotografirajte. Ilustrirajte problem, ne dolgočasne razprave o njem.

Tukaj je vredno omeniti eno tehnično napako, ki jo pogosto naredijo fotografi začetniki. Ne pozabite, nikoli ne fotografirajte ljudi ob osvetljenem oknu. Človeško oko se prilagaja osvetlitvi in v življenju ne opazimo, da svetloba iz okna "zamaši" subjekt. Toda kamera ga posname takšnega, kot je, in v najboljšem primeru bodo tako fotografirani ljudje imeli monokromatsko sive, "ploske" obraze. V najslabšem primeru se bodo preprosto spremenili v črne silhuete na svetlem ozadju.

Obrezovanje vam bo pomagalo, da bo fotografija bolj izrazita, popolna in jasneje prepoznala glavno vsebino okvirja. Večina fotografij, predloženih za postavitev, je posnetih z digitalnim fotoaparatom in ima okvir 3x4. Vendar to nikakor ne pomeni, da morajo biti v traku ravno takšne oblike. To tudi ne pomeni, da morate uporabiti ves prostor na fotografiji. Poiščite glavno stvar na sliki in odstranite podrobnosti, ki niso pomembne.

Nenavadni proporci fotografije – pravokotniki, ki so navpično in vodoravno močno raztegnjeni – s svojo nenavadnostjo pritegnejo pozornost bralca. Samo zapomnite si to in ne bojte se nekonvencionalnega okvirjanja. Bodite skeptični glede tega, kaj res pomembna v okviru. Strinjam se, vrh človekove glave zelo malo razkriva njegovo individualnost, hkrati pa so mnogi uredniki panični glede situacije, ko ostane zunaj okvira. Za to ni razloga. Veliko bolj dragoceno je pokazati izrazit pogled in obrazno mimiko. Bližnji posnetki in makro fotografije veljajo za modne zadnjih trideset do štirideset let. Slavni fotograf, klasični fotoreportaž Robert Capa je dejal: "Če vaše slike niso dovolj dobre, potem se niste dovolj približali."

Bližnji posnetki izgledajo lepo kot osrednja fotografija in tudi z občutnim zmanjšanjem ne izgubijo svoje informativne vsebine. Srednje dolgi in dolgi posnetki, ki vsebujejo same majhne podrobnosti, zahtevajo več prostora na strani: postavljeni morajo biti veliki, da lahko bralec vidi vse podrobnosti. A to ne pomeni, da nimajo mesta v časopisu. Včasih lahko situacija okoli glavnega junaka na fotografiji pove o njem celo več kot njegov obraz.

Uporabite lahko tudi tehniko obrezovanja foto ilustracij: to je tehnika, pri kateri se odstrani ozadje fotografije ali njen del. Nenavadna oblika takšnih fotografij dodaja raznolikost strogi "pravokotnosti" črt, vendar zahteva posebno pozornost pri postavitvi na trak. Praznine, ki nastanejo namesto izrezanega ozadja, lahko povzročijo vizualno nelagodje.

Tukaj je nekaj vprašanj, ki vam bodo pomagala izbrati odlično fotografijo.

Ali je fotografija neposredno povezana s temo in vsebino gradiva?
Ali je mogoče ob pogledu na fotografijo razbrati bistvo dogodka?
Kakšen napis lahko napišete pod to fotografijo?
Ali so na fotografiji močna čustva?
Ali je kompozicija fotografije ekspresivna (upoštevajoč možnosti kadriranja)?
Ima fotografija nenavaden kot ali kombinacijo različnih posnetkov?

Pri izbiri osrednje fotografije se dobro obnese tudi tehnika »svežega uma«: pokažite fotografijo osebi, ki o dogodku ne ve ničesar, in jo prosite, naj pove, kaj vidi. Če uporablja splošne fraze, kot je "nekdo nekomu nekaj govori", to pomeni, da bodisi fotografija zagotovo potrebuje informativen napis ali pa je vredno poiskati drug posnetek.

Pomembno je, da material vsebuje vodilno fotografijo. En glavni kader vedno deluje bolje kot dva ali trije približno enake velikosti, tudi če so vsi zanimivi in privlačni. Torej, če vam ena fotografija ni dovolj, ampak jih potrebujete več, poskusite porazdeliti vloge, razmislite, katero fotografijo boste posneli kot "solista" v svojem ansamblu in katere se lahko dobro obnesejo v stranskih vlogah.

Eleganten dodatek k ilustrativni strani strani so lahko portretne fotografije novinarjev ali strokovnjakov, katerih mnenja o temi predstavljate. Takšne fotografije so običajno majhne - lahko tudi 2x3 centimetre - in dobro dopolnjujejo premo govorico. Na primer, javnomnenjsko raziskavo lahko spremljajo majhne fotografije vaših anketirancev. To ni tako težko narediti: dovolj je, da novinar, ki gradi gradivo, za nalogo dodeli fotografa. Poleg tega, ker je velikost fotografije majhna, morda ne gre za profesionalnega fotografa, ampak za katerega koli člana uredništva, ki pozna potrebne osnove fotografije.

Postavitev časopisa

Torej, soočeni ste s posebno nalogo - sestaviti številko časopisa. Najprej pripravite načrt za številko (vendar, če je uredniško delo pravilno organizirano, bi moralo biti že pripravljeno, vendar bomo o tem malo kasneje): koliko materialov je načrtovanih za številko, kakšne velikosti so , ali obstajajo ilustracije zanje. Za začetek postavite svoje materiale na trakove v obliki glavnega nabora, da natančno ocenite njihovo prostornino. Z drugimi besedami, naredite dokaze. Po tem boste lahko bolj natančno načrtovali celotno sobo in razporedili materiale v trakove, tako da bo dovolj prostora za vse. In ne pozabite, da ilustracije in naslovi zahtevajo precej velik obseg.

Zdaj lahko začnete polagati določene trakove in namaze. Koliko gradiva je predvideno na stran (razpon), ali imate glavno gradivo na strani, ali je opremljeno s fotografijo ali drugo ilustracijo, ali je kakovost sprejemljiva, kakšna je struktura gradiva in narava besedila? Odgovori na ta vprašanja so izhodišča za gradnjo kompozicije. Stran naj bralcu pove, kaj je na njej pomembno. Bolj ko je članek pomemben, zanimiv in unikaten, bolj opazen mora biti. In bolje je, če ga spremlja ilustracija.

Časopisna stran je strogo urejen hierarhični sistem. Na prvi pogled na stran bi moral bralec razumeti, kateri material je glavni in kateri stranski, katere opombe združuje skupna tema in katere med seboj niso povezane, kaj je vredno najprej prebrati in zakaj, katera fotografija sodi na kateri material in kateri napis je kateri komentar na fotografiji. V tem primeru mora biti vidnost gradiva ali njegovega posameznega elementa na traku odvisna od njegovega informativnega pomena. Na vidnost vplivata dva dejavnika: merilo (velikost) elementa in njegova lokacija. Kar je več, je pomembnejše - to načelo je jasno vsem. Toda mnogi uredniki in oblikovalci pogosto pozabijo na njegov obratni učinek. Torej bi morale pomembne informacije takoj ujeti v oči, ne silite bralca, da jih išče med monotonimi sivimi črtami besedila. Praviloma najbolj<вкусная>informacije se nahajajo na vrhu strani. Glavna slika in naslov glavnega gradiva morata biti na vrhu strani. Začnite graditi trak tako, da določite njihovo lokacijo in velikost.

Mnogi oblikovalci začetniki postavljajo fotografije premajhne, zaradi česar so časopisni trakovi videti počasni in nezanimivi. Ne pustite dvoma: velika ekspresivna fotografija bo močneje pritegnila bralčevo pozornost in ga vzbudila zanimanje za članek. Omenili smo že, da je en velik strel vedno boljši od dveh srednjih. Toda tudi če vaše gradivo spremlja več fotografij, poskrbite, da bo ena od njih glavna.

Poskusite ohraniti vse materiale v pravokotni obliki - videti je bolj urejeno in urejeno. Pri pravokotni postavitvi bralec lažje prepozna strukturo traku. Za format A4, na katerega se tipka večina šolskih časopisov, je primernejša navpična postavitev: pri tej postavitvi gradiva izgledajo kot navpično podolgovati pravokotniki. Postavitev<этажами>- ko se materiali nahajajo drug nad drugim - manj uspešno. Najpogosteje gresta na A4 stran eno ali dve gradivi, redkeje tri gradiva, izjema so zbirke novic. Ko so postavljeni drug nad drugim, so materiali v kleti zelo slabše vidni in obstaja velika nevarnost, da jih bralec sploh ne opazi.

Dober dizajn zahteva dobro vsebino

Glavna skrivnost dobrega oblikovanja časopisa je jasno vnaprejšnje načrtovanje . Vnaprej, še pred nastankom članka, se pogovorite, kakšen bo njegov obseg, koliko ilustracij potrebujete in kaj naj bo na njih. Pozneje vam bo veliko lažje zbirati trakove in časopis kot celoto: navsezadnje se bodo situacije, ko je besedila bodisi preveč ali premalo, znatno zmanjšale. Da bodo vaši načrti bližje realnosti,<измерьте>vaš časopis. Naj bodo novinarjem jasne oblikovalske kategorije, potem jih bodo razumeli, ko še delajo na besedilu<влезает>ali je njihovo besedilo v črti.

Oglejte si, koliko besedila se prilega stolpcu ali traku: preštejte število znakov s presledki (to bo bolj natančno) ali število vrstic. Oglejte si, koliko prostora zavzamejo različne velikosti fotografij in pretvorite kvadratne centimetre v isti sistem za merjenje prostora traku - znake s presledki. Tako boste že vnaprej vedeli, da če ima tračni material vodoravno ilustracijo v dveh stolpcih, potem besedilo ne sme presegati na primer tri tisoč znakov s presledki. Trak ni gumijast, fotografije pa so nujne, saj nihče noče brati dolgočasnih besedilnih trakov. In če novinar želi, da se njegov članek ne le objavi, ampak da se ga tudi prebere, potem naj sprejme ta pravila igre.

Natisnite vse te podatke in jih obesite na steno v svoji pisarni. Predstavimo jih lahko v obliki predlog za značilne, pogosto pojavljajoče se trakove, ki nakazujejo približne količine besedila za različne možnosti kombiniranja s fotografijami (ena, dve) in naslovi (dve besedi ali deset). Potem oblikovalcu ne bo treba izgubljati časa z reševanjem problema<как запихать весь этот текст в полосу и еще поставить фото>, namesto tega se morda sprašuje, kako narediti ta material bolj privlačen in zanimiv.

Dolgočasna monolitna besedila spremenite v informacijske pakete. Besedila v velikih količinah so depresivna in prestrašijo bralca. Zdi se, da smo razvili sindrom tesnobe pri besedilu. Kako lahko naredim veliko besedilo bolj prijazno in varnejše? Razdelite jih na dele: več majhnih besedil je lažje brati kot eno veliko, tudi če je njihov skupni obseg nekoliko večji od monolitnega materiala. Nekaterih večjih člankov niti ne začnemo brati, ker menimo, da vzamejo veliko časa. Ko so na strani različne vrste besedila, ima oblikovalec nekaj, na čemer lahko pokaže svoje sposobnosti, in stran je videti privlačnejša.

Korak 1. Dolgo besedilo razdelite s podnaslovi v besedilu. Običajno so postavljeni tam, kjer pride do spremembe teme ali logičnega premora v pripovedi. Ne raztresite jih povsod, saj to očitno ne bo pomagalo bralcu bolje razumeti gradivo. Mimogrede, lažje je pisati besedila s podnaslovi: ni vam treba porabiti veliko časa in truda, da ugotovite, kako preiti iz ene misli v drugo - podnaslov preprosto odpravi to težavo. Ali pa je morda besedilo samo že zbirka gradiva? Na primer, nima smisla pisati recenzije računalniških iger ali recenzij novih filmov v monolitnem besedilu. Samo jasno pokažite strukturo gradiva: naj se bralcu zdi kot skupek majhnih zapiskov.

2. korak. Poiščite svetle fraze, izjave, smiselne misli in iz njih naredite vložek citatov. To bo popestrilo trak in služilo kot dodatna vaba na bralčevi poti.<вглубь>material. Vstavljeni citat je nekakšna napoved tistega najbolj okusnega v članku.

3. korak. Preverite, ali so v besedilu informacije, ki lahko postanejo ločeno mini gradivo - tekstografija. To so lahko dodatne informacije, osnovno znanje o stvareh, o katerih pišemo, biografski podatki, posamezne številke in dejstva, strokovna mnenja. Vsega tega absolutno ni potrebno vključiti v glavno besedilo gradiva, ki postane težje zaznati zaradi nepotrebnih razlag. Najpomembnejši separatisti, ki zahtevajo ločitev od glavnega besedila, so ankete, ki jih novinarji začetniki tako ljubijo.

Korak 4. Zakaj samo besedilo? Morda bi bilo bolje, da bi nekatere kvantitativne podatke ali dinamiko sprememb kazalnikov posredovali sploh ne v besedilni obliki? Rezultati nepersonalizirane ankete bodo veliko jasneje (in zato bolj razumljivo) prikazani v diagramu. Ostra januarska ohladitev ne bi mogla biti bolj opazna, če narišete graf. Velike zbirke podatkov je najbolje predstaviti v obliki tabele. Novinarji začetniki pogosto povsem zanemarijo točne informacije, saj jih je težko zaznati v besedilni obliki. Raje pišejo<школьная столовая стала гораздо более популярной среди учеников>. Veliko več - koliko? - ta stavek bralcu ne pove čisto nič. Namesto tega lahko zberete natančne podatke o obiskih kavarn in jih predstavite v grafu. Na grafu lahko označite tudi tiste spremembe v meniju, ki<добавили баллов>šolska kuhinja. Posledično ne dobimo več le zapisa podatkov, ampak neke vrste analizo dejavnosti menze. Takšno gradivo dopolnite z receptom za blagovno znamko kotletov ali oceno priljubljenosti različnih jedi (lahko se naredi ločeno za učence in učitelje), kratkimi biografskimi podatki o kuharjih in dobili boste zanimiv informacijski paket, ki bo vsem vašim bralcem bomo z veseljem brali in si zapomnili. In izdelava takih materialov je veliko bolj zanimiva. Predstavljajte si, kako impresivno lahko izgleda tak trak ali namaz!

Korak 5. Začnite pisati besedila na nov način. Veliko bolj priročno in enostavneje je, da ne izgubljate energije z mučenjem z monotonimi dolgimi besedili, ampak takoj pišete v serijah. Potem se bo panika pred rokom zmanjšala. Namesto da mrzlično prebirate dolga besedila v upanju, da ustvarite vsaj nekaj podnaslovov, lahko več pozornosti posvetite izbiri fotografije, risanju lepega diagrama ali izpopolnjevanju besedila naslova.

Naslov: najpomembnejše besedilo

Številni naslovi šolskih časopisov so dolgi, nejasni in nejasni. Iz njih je nemogoče razumeti, o čem govori to gradivo in zakaj je zanimivo. Mnogi novinarji začetniki popolnoma pozabijo na naslov in napišejo samo besedilo v popolnem prepričanju, da je to delo novinarja. Medtem pa svetlost in mamljivost naslova pogosto postane glavno merilo pri odločanju, ali je gradivo sploh vredno prebrati. Čeprav je ta razdelek namenjen oblikovanju in ne pisanju besed, si poglejmo vsaj najpomembnejše tehnike, ki vam bodo pomagale ustvariti dober časopisni naslov. Torej, poglejte tipičen naslov v vašem časopisu.

Ali je lahko brati? Naslov naj bo točen in razumljiv. Naslove oblikujte v običajnem pogovornem jeziku, izogibajte se birokraciji in pretencioznosti. Naslov je prvo, kar bralec izve o gradivu, zato mu bo dolgočasen in neprivlačen naslov takoj dal vtis, da besedilo ni vredno branja.

Če lahko izboljšate naslov, ga skrajšate, uporabite bolj jedrnato besedilo, to vsekakor storite. Prvič, kratkost je, kot vemo, sestra talenta, in drugič, kratke naslove bralec bolje zazna. Veliko lažje si je zapomniti nekaj besed kot nekaj stavkov. Poleg tega bo kratek naslov povzročil manj težav s postavitvijo.

Osredotočite se na tisto, kar je pomembno. Priprava naslovnic je precej težka naloga, a obstaja en recept, ki vedno pomaga. Ne iščite takoj lepega besedila; najprej poskusite s svojimi besedami formulirati, o čem govori to gradivo. Besedilo naj se začne z besedami<Эта история о том, как:>oz<Из этого материала вы узнаете, что:>. Potem boste imeli<черновой>možnost glave, ki jo je mogoče spremeniti. Če se besedilo še vedno izkaže za presplošno, preberite članek še enkrat in poskusite izpostaviti posamezna, najbolj zanimiva dejstva - s tem, ko o njih govorite v naslovu, boste pritegnili pozornost bralca. Primerjajte dva naslova za eno gradivo iz serije<как я провел лето>: <Путешествие в Китай> oz <Стена, которой две тысячи лет> . In čeprav je zgodba o Kitajskem zidu le del gradiva, je to dejstvo v naslovu naredilo bolj specifično in zanimivo.

Uporabite podnaslove. Naslov lahko dopolnijo s podatki, saj včasih nekaj besed v naslovu ni dovolj, da bi bralcu povedali vse potrebne informacije o gradivu. Na primer izrazit, a premalo informativen naslov <Джойстик к бою!> bo dobro dopolnil informativni podnaslov, ki pojasnjuje bistvo dogodka <12 октября состоится городской чемпионат по компьютерным играм>.

Pojdi na... Forum novic Forum novic Posvetovanja Program dela Organizacija dela za računalnikom Gimnastika za roke Gimnastika za utrujene oči Koncept informacij. Mediji za shranjevanje Domača naloga Vrste informacij. Lastnosti informacij Domača naloga Praktično delo. Vrste informacij. Lastnosti informacij. Informacijski procesi Domača naloga Informacije in informacijski procesi Vprašanja na temo Ustvarjanje dokumentov v urejevalnikih besedil Shranjevanje in tiskanje dokumentov Praktično delo. Primarne nastavitve parametrov tiskanega dokumenta Praktično delo. Delo z nizi. Shranjevanje in nalaganje datotek Vnos in urejanje dokumenta Praktično delo. Tipkanje. Preverjanje črkovanja in popravljanje napak Praktično delo. Primarne nastavitve urejevalnika besedil Osnovna pravila za vnos besedila Praktično delo. Osnovna pravila za vnos besedila Praktično delo. Tipkanje dolgih besedil s prepisovanjem Oblikovanje znakov Praktično delo. Praksa oblikovanja odstavkov. Oblikovanje strani Praktično delo. Oblikovanje besedila Domača naloga Praktično delo. Seznami Domače naloge Praktično delo. Stolpci Domača naloga Praktično delo. Tabele v Wordovih dokumentih Domača naloga Praktično delo. Vstavljanje slik v dokument Praktično delo. Ustvarjanje slik Praktično delo. Praksa WordArt predmetov. Priprava in urejanje dokumentov z Wordom Praktična lekcija. Izdelava šolskega časopisa Projekt »Izdajanje šolskega časopisa na podlagi zbranega gradiva« Vrste računalniških grafik Shranjevanje grafičnih datotek v različne formate Vmesnik rastrskega grafičnega urejevalnika GIMP Delo s slikami v urejevalniku GIMP Domača naloga Delo z izbranimi področji GIMP Domača naloga Končna lekcija. Grafični rastrski urejevalnik GIMP Vmesnik urejevalnika vektorske grafike Draw Homework. Orodja za risanje poljubnih črt v urejevalniku Draw Orodje Obrazec urejevalnika Draw Domača naloga Uporaba učinkov v Draw Učinek preoblikovanja Besedilna orodja v orodni vrstici Draw Učinki v Draw Uporaba učinkov Draw na napise Končna lekcija “Grafični vektorski urejevalnik Draw” Domača naloga Oblikovanje medijskega sistema v Rusiji. Vrste medijev Novinarska etika in plagiat Šola plagiatorstva časopis v svetu »velikih« publikacij. Občinstvo šolskih časopisov Koncept šolskega časopisa Praktična lekcija Šolsko uredništvo Ustvarjanje uredništva Načrtovanje izdaje Tehnologija za ustvarjanje novinarskega dela Iskanje informacij za časopis Delo z besedilom Razvoj postavitve šolskega časopisa Projekt "Glasilo" NeoOffice Writer - namen, glavne funkcije Osnovni standard urejanja Oblikovanje dokumenta Vstavljanje grafičnih slik Izdelava in oblikovanje tabel Lastnosti programa iTunes. Kaj je iMovie? Če v priklopni postaji ne najdete ikone programa Snemanje videa s Photo Booth Predogled fotografij Ogled slik Možnosti urejanja Praktično z uporabo Photo Booth iPhoto"08

Navigacija

Namen izdajanja šolskega časopisa- združevanje udeležencev izobraževalnega procesa (učenci, učitelji, starši) z ustvarjanjem enotnega vira informacij.

Šolski časopis je namenjen vzgoji ustvarjalnih, vsestransko razvitih, dejavnih, socialno zrelih posameznikov. Novinarska dejavnost ima za dijake izjemen praktični in karierni pomen ter prispeva k iskanju moralnih vodil v življenju;
Prispeva k oblikovanju državljanskega položaja, vzgoji domoljubja;

3) spodbuja socializacijo osebnosti učencev z uresničevanjem njihovih interesov; 4) Spodbuja študente pri obvladovanju sodobnih informacijskih tehnologij.

2) Razvija študentsko samoupravo.

2. Glavni cilji časopisa:

Pokrivajte dogodke, ki se odvijajo v vasi, okrožju, regiji s stališča, ki je pomembno za učence in šole.

Prenesi:

Predogled:

Izhaja naš šolski časopis »Šolska straža«. od - 2008

Namen izdajanja šolskega časopisa- združevanje udeležencev izobraževalnega procesa (učenci, učitelji, starši) z ustvarjanjem enotnega vira informacij.

Šolski časopis je namenjen vzgoji ustvarjalnih, vsestransko razvitih, dejavnih, socialno zrelih posameznikov. Novinarska dejavnost ima za dijake izjemen praktični in karierni pomen ter prispeva k iskanju moralnih vodil v življenju;
Prispeva k oblikovanju državljanskega položaja, vzgoji domoljubja;

3) spodbuja socializacijo osebnosti učencev z uresničevanjem njihovih interesov; 4) Spodbuja študente pri obvladovanju sodobnih informacijskih tehnologij.

2) Razvija študentsko samoupravo.

2. Glavni cilji časopisa:

Vsakemu omogočite možnost samouresničitve.
Povečati zanimanje bralcev za zadeve in probleme šole ter jim dati možnost, da iščejo načine za njihovo rešitev.
Pokrivajte dogodke, ki se odvijajo v vasi, okrožju, regiji s stališča, ki je pomembno za učence in šole.

Izpostavljajte vprašanja, ki zanimajo učence, učitelje in starše.
Izvajajte dogodke, namenjene raziskovanju vprašanj, ki zanimajo bralce, ter iskanju mnenj o obravnavanih vprašanjih.
Objavljajte članke, pesmi, zgodbe itd. učenci, učitelji, starši.
Razvijati informacijsko kulturo udeležencev izobraževalnega procesa.
Razviti skrben odnos do kulturnih vrednot in tradicij šole.
Začetek

Šolsko življenje je kot tok: raznoliko, hitro in intenzivno.

To je majhen izjemen svet, v katerem je zelo težko slediti vsem dogodkom, še manj ohraniti in odražati najbolj zanimive in pomembne od njih.

Kot vsi začetniki smo imeli veliko vprašanj. Kje začeti? Kako poimenovati? Kako zainteresirati otroke in učitelje?

Kaj sploh je šolski časopis in kaj mora vsebovati, da bo zanimiv in iskan?

Najprej smo sestavili šolsko uredništvo, v katerem so bili nadarjeni in ustvarjalni učenci, ki so znali risati, fotografirati, intervjuvati in nastopati pred javnostjo.

Nato smo razpisali natečaj za najboljše ime šolskega časopisa. Na predlog Pavla Slobodina so se odločili časopis poimenovati Shkolny Dozor.

Nismo želeli samo pokrivati našega šolskega življenja in naštevati dogodkov, ki se v njem dogajajo. Odločili smo se, da bo naš časopis, prvič, izstrelišče za bodoče novinarje, drugič pa znanstven, poučen in zanimiv za naše bralce, in oblikovali stalne rubrike.

Struktura časopisa

1. Logotip in ime časopisa sta njegova last.(1 diapozitiv)

2. Časopis Šolsko življenje ima 6 rednih rubrik:

"Od urednika" (2-3 diapozitiva)

"Preizkus peresa" (poezija in proza: poročila, članki, ocene naših učencev, učiteljev, staršev)(4-6 strani)

"Šport v šoli"

“Šolske novice” (zanimivosti pri pouku, v šoli)

"Naše obletnice", "ZhZL" ( 7 diapozitiv)

3 Po odločitvi urednikov je možno objaviti gradiva o drugih temah

časopisi.

Leto ustanovitve - 2008

Šolski časopis izhaja med šolskim letom.

Pogostost - enkrat na tri mesece (jesen, zima, pomlad).

Obseg časopisa je glede na zbrano gradivo 10-15 strani.

Naše smernice: pogovorite se o prebranem, izrazite svoje mnenje, ponudite nekaj novega!

1. Teme časopisa »Šolska straža« odražajo različna vprašanja

šolski vsakdan, življenje otrok in mladostnikov v okolici, mestu,

država. Primeri. Opravljanje izpitov v obliki enotnega državnega izpita, odnos do šolskih uniform(8 diapozitiv), pomoč učencem pri pripravi šole na novo šolsko leto

2. Časopis "Šolska straža" objavlja gradiva za različne starosti

skupine bralcev. Primeri: sodelovanje na Zavodu za izobraževanje in bralnem tekmovanju za osnovnošolce, izdelava olimpijskega drevesa s strani učencev 1.-4.na kateri so bile izobešene medalje naših športnikov. Zgodba o očetu, ki je sodeloval v afganistanski vojni, učenka 10. razreda Veronika Motričeva

(9 diapozitiv) ; opomba o ustvarjalni osebnosti 10. razreda Lyubov Korneeva, pisanje poezije(6 diapozitiv ); razmišljanje o dobroti Elene Nikolaevne Lopareve, članice matičnega odbora; ustvarjalno poročilo o rezultatih gledališkega tedna G. V. Kushchenko, učitelj zgodovine

3. Polnjenje časopisa z glavno vsebino poteka po načrtu, ki je v okviru načrta obšolskega vzgojno-izobraževalnega dela izdelan dne.

študijsko leto.

4. Časopis “School Watch” je platforma za učence od 1. do 11. razreda.

Vsak študent ima pravico, da se opredeli do katerega koli vprašanja, ki ga zadeva in je v pristojnosti uredništva časopisa.

5. Časopis “Šolska straža” ne objavlja o političnih temah. Nacionalistične in druge izjave, ki zadevajo nacionalna vprašanja, niso dovoljene.

6. Objavljena gradiva se lahko uporabljajo samo s soglasjem uredništva časopisa.

urednikovanje časopisa

1. Uredništvo časopisa je skupina študentov, ustvarjena za pripravo in

objava časopisa.

2. Velikost uredništva je odvisna od kreativnih in tehničnih nalog, povezanih s pripravo in izidom časopisa.

3. Časopis vodi namestnik ravnatelja za vzgojno-izobraževalno delo

delo S. A. Arkhatova kolegialno z glavnim urednikom.

4. Odgovorna urednica – I (Petrova OV.), predstavlja celotno uredništvo časopisa in skrbi za splošno vodenje uredništva, skrbi za načrtovanje dela uredništva in izdajanje časopisa.

5. Namestnik glavnega urednika – Antipova Anastasia, učenka 8. razreda in njena mama, Antipova Irina Aleksandrovna.

7. Oblikovalci postavitev - oblikovalci časopisnega materiala, Yaroslav Kotov, Anastasia Antipova, Maxim Sukhomyasov. (10 diapozitiv)

Časopisna objava

Časopis "School Watch" se razdeljuje med učitelje, učence in

starši MKOU "Gaufskaya Secondary School" v elektronski obliki.

Pravni status uredništva časopisa.

1. Časopis je periodični medij

tiskana izdaja. En izvod je objavljen v šolskem rekreacijskem prostoru na mestu, ki je posebej določeno za časopis.

2. Uredništvo izdaja časopis prostovoljno in brez plačila

porod.

3 Ustanovitelj časopisa je ekipa MKOU "Srednja šola Gaufskaya"

rezultate

1. Od leta 2008 do 2014 je izšlo 26 številk »Šolske straže«.

2. Leta 2008 je uredništvo »Šolske straže« sodelovalo pri telekomunikacijskem projektu »Novinarski razred« in prejelo potrdilo za sodelovanje. ( 11 diapozitiv)

3. V letu 2009 smo se udeležili regijskega natečaja ustvarjalnih del za varstvo narave in prejeli priznanje. (11 diapozitiv)

4. Leta 2013 sta se Regina Shkinder in Alexander Loparev udeležila regionalnega tekmovanja literarnih in ustvarjalnih del, posvečenega letu varstva okolja, prejela potrdila in denarno nagrado v višini 150 rubljev.

(12 diapozitivov)

5. Članki učencev, učiteljev in staršev so bili objavljeni v časopisu Azovske regije "Ihre zeitung" od leta 2009.(13 diapozitiv)

6. Leta 2014 je časopis Azovske regije "Ihre zeitung" v 2. številki leta posvetil 2 strani "School Watch" in objavil najboljše članke, posvečene tradiciji šole. ( 14 diapozitiv)

5. Naša prva dopisnica Katja Mararova dela na eni od radijskih postaj v predmestju Moskve. Pavel Slobodin piše zgodbe, komponira pesmi in ustvarja videe.

Katere lastnosti pri učencih razvija delo v šolskem časopisu?

Z novinarskim delom dobijo najstniki priložnost, da se uresničijo ter aktivno in nekonvencionalno sodelujejo v šolskem življenju.
Pokažite svoje literarne in umetniške sposobnosti,pridobiti avtoriteto med vrstniki.
Možnost namestitvekomunikacijski stikiz drugimi otroki. Mladi novinarji se morajo naučiti komunicirati tako, da bodo vsakega sogovornika izzvali v pogovor in si v procesu komuniciranja pridobili njegovo naklonjenost.
V časopisu so obvezni tudi članki poljudnoznanstvene usmeritve. Za to morajo novinarjidelo z različnimi viri informacij,kot so internet, knjige, referenčne knjige.
Postavitev lepe, svetle, a ne okorne in pretirano obarvane časopisne številke pri učencih med drugim razvijajoestetski okus in občutek za mero.

Diagram medsebojne povezave za projekt

Zagotavljanje virov

Projektno osebje

Materialna in tehnična baza

Finančna sredstva

Ustanovitelj projekta je N.I. Malimonova, direktorica MKOU "Gaufskaya Srednja šola"

Tehnični urednik – Maxim Sukhomyasov, učenec 9. razreda

Tehniki in korespondenti projekta - izmed dijakov

Glavni urednik projekta - Petrova O.V. - učitelj-filolog

Materialna in tehnična baza MKOU "Gaufskaya Secondary School" (PC, programska oprema, barvni laserski tiskalnik, digitalni fotoaparat, izdelovalec knjižic (za arhiviranje), predstavitvena oprema, saj menimo, da je koristno predstaviti našo publikacijo)

dostop do interneta

Finančna sredstva, ki zagotavljajo plače vodjem in strokovnjakom

(Informativno-tehnični krožek, krožek »Mladi novinar«).

Proračun projekta

Stroškovna postavka	Znesek v rubljih
Pisalne potrebščine (papir Snow Maiden, peresa, svinčniki)
Kartuše za barvni brizgalni tiskalnik, 4 kos.
Diskete, CD-ji
Skupaj na leto	1300

Izbira imena šolskega časopisa. - 44 %. - 40 %. - 10 %. - 6 %.

Slika 19 iz predstavitve “Šolski časopis” za pouk pedagogike na temo "Šola"

Dimenzije: 559 x 136 slikovnih pik, format: jpg. Če želite prenesti brezplačno sliko za lekcijo pedagogike, z desno miškino tipko kliknite sliko in kliknite »Shrani sliko kot ...«. Za prikaz slik v razredu si lahko tudi brezplačno prenesete celotno predstavitev “Šolski časopis.ppt” z vsemi slikami v zip arhivu. Velikost arhiva je 979 KB.

Prenesi predstavitev

Šola

“Šolski hrup” - Negativni učinki hrupa na zdravje učiteljev. Pripravite priporočila za preprečevanje možne izpostavljenosti onesnaženosti s hrupom. V vseh šolah raven hrupa v učilnicah presega normo (40 dB). Raven hrupa v jedilnici. Raven hrupa na hodnikih. Anketiranje učencev in učiteljev. Samoocena vpliva hrupa na intelektualno dejavnost učencev.

"Barva sten v šoli" - Vpliv barve na učno uspešnost šolarjev. Barva in razpoloženje. Bolje je uporabljati v odmerkih. Učiteljeva pisana garderoba. Pomaga vam, da se osredotočite na tisto, kar je najbolj potrebno: ne zapletajte se v malenkosti. Zdravljenje z barvo. Rumena. Modra. Rdeča. V šoli ni priporočljivo. Zelena. Dolgotrajna izpostavljenost povzroča agresijo pri otrocih.

»Šolski dogodki« - Izdaja časopisa »Dobre novice«: Savostyanova A, Krainova V, Ivanova D, Pomazkina T. Izdaja foto časopisa za dan učiteljev: Sergienko A, Pomazkina T, Savostyanova A. Razrednik Gorelik N.V. Volitve predsednika šole Razred je predlagal kandidate za mesto predsednika šole: Semenova L, Pomazkina T, Ivanova D.

"Časopis v šoli" - Naj se vaše želje uresničijo, Naj v vaš dom ne pridejo težave! Felice anno nuovo! Do 8. marca!!! Desko položimo na zvito podlogo. Za dan učiteljev 2006! Nazarova Nadezhda Mikhailovna: ... Pojdite na potovanje po državah. ...zvišal bi plačo. Uredništvo časopisa "Šolska ladja"! Ko zazvoni zvonec, pride do očiščenja razvad.

»Šolski muzej« - Med študijem smo se naučili: Razmislite o glavnih področjih delovanja muzejev. Naloge: Zberite potrebne informacije