Inovator na področju robotike, umetne inteligence in informacijske tehnologije.
Diploma | Letalsko in vesoljsko inženirstvo |
Diploma | Aerospace Engineering with Information Technology |
Diploma | Antropologija |
Diploma | Arheologija in materiali |
Diploma | Umetnost in oblikovanje |
Diploma | Biološko inženirstvo |
Diploma | Biologija |
Diploma | Možgani in kognitivne znanosti |
Diploma | Kemijska tehnologija |
Diploma | Kemijsko-biološko inženirstvo |
Diploma | kemija |
Diploma | |
Diploma | Gradbeništvo |
Diploma | Primerjalne medijske študije |
Diploma | |
Diploma | Znanosti o Zemlji, atmosferi in planetu |
Diploma | Ekonomija |
Diploma | |
Diploma | Elektrotehnika in elektrotehnika |
Diploma | Inženiring |
Diploma | Okoljsko inženirstvo |
Diploma | Tuji jeziki in književnosti |
Diploma | Zgodovina |
Diploma | Humanistika |
Diploma | Humanistika in inženirstvo |
Diploma | Humanistika in znanost |
Diploma | Jezikoslovje in filozofija |
Diploma | Literatura |
Diploma | Management Science |
Diploma | |
Diploma | Matematika |
Diploma | Matematika z računalništvom |
Diploma | Strojništvo in oceansko inženirstvo |
Diploma | Strojništvo |
Diploma | Glasba |
Diploma | |
Diploma | Filozofija |
Diploma | Fizika |
Diploma | Načrtovanje |
Diploma | Politična znanost |
Diploma | Znanost, tehnologija in družba |
Diploma | Pisanje |
Pokaži vse
magisterij | Aeronavtika in astronavtika |
magisterij | Aerospace Computational Engineering |
magisterij | Sistemi zračnega prometa |
magisterij | Pogon z dihanjem zraka |
magisterij | Inženiring letalskih sistemov |
magisterij | Uporabne bioznanosti |
magisterij | Arheološko gradivo |
magisterij | Študij arhitekture |
magisterij | Arhitektura: Gradbena tehnika |
magisterij | Arhitektura: Oblikovanje in računanje |
magisterij | Arhitektura: zgodovina in teorija arhitekture |
magisterij | Arhitektura: zgodovina in teorija umetnosti |
magisterij | Atmosferska kemija |
magisterij | Znanost o atmosferi |
magisterij | Avtonomni sistemi |
magisterij | Bio- in polimerni materiali |
magisterij | Biokemija |
magisterij | Bioinženiring |
magisterij | Biološka kemija |
magisterij | Biološko inženirstvo |
magisterij | Biološka oceanografija (skupaj s WHOI) |
magisterij | Biološka oceanografija (skupaj z WHOI) |
magisterij | Biologija |
magisterij | Biomedicinsko inženirstvo |
magisterij | Biofizikalna kemija in molekularna struktura |
magisterij | Gradbena tehnologija |
magisterij | Celična biologija |
magisterij | Kemijska tehnologija |
magisterij | Praksa kemijskega inženirstva |
magisterij | Kemijska oceanografija (skupaj s WHOI) |
magisterij | Kemijska oceanografija (skupaj z WHOI) |
magisterij | Načrtovanje mesta |
magisterij | Gradbeništvo in okoljsko inženirstvo |
magisterij | Civilni in okoljski sistemi |
magisterij | Gradbeništvo |
magisterij | Podnebna fizika in kemija |
magisterij | Obalno inženirstvo |
magisterij | Kognitivna znanost |
magisterij | Komunikacije in omrežja |
magisterij | Primerjalne medijske študije |
magisterij | Računanje za načrtovanje in optimizacijo |
magisterij | Računalniška in sistemska biologija |
magisterij | Računalniška in sistemska biologija (skupaj s Fakulteto za inženiring) |
magisterij | Računalniška in sistemska biologija (skupaj s Šolo znanosti) |
magisterij | Računalništvo |
magisterij | Računalništvo in inženiring |
magisterij | Gradbeni inženiring in management |
magisterij | Kontrole |
magisterij | Razvojna biologija |
magisterij | Znanosti o Zemlji in planetih |
magisterij | Ekonomija |
magisterij | Električni inženir |
magisterij | Elektrotehnika in računalništvo |
magisterij | Elektronski, fotonski in magnetni materiali |
magisterij | Nastajajoče, temeljne in računalniške študije v znanosti o materialih |
magisterij | Inženiring in management |
magisterij | Inženiring in management – skupaj s Sloan School of Management v okviru programa za načrtovanje in upravljanje sistemov |
magisterij | Inženirski sistemi |
magisterij | Dvojna diploma iz inženirstva/upravljanja s programom Leaders for Global Operations |
magisterij | Vodje inženiringa/upravljanja za globalne operacije |
magisterij | Okoljska biologija |
magisterij | Okoljska kemija |
magisterij | Okoljsko inženirstvo |
magisterij | Okoljska mehanika tekočin |
magisterij | Genetika |
magisterij | Geokemija |
magisterij | Geologija |
magisterij | Geofizika |
magisterij | Geotehnika in geookoljski inženiring |
magisterij | Zgodovina |
magisterij | Ljudje v vesolju |
magisterij | Hidrologija |
magisterij | Imunologija |
magisterij | Informacijska tehnologija |
magisterij | Anorganska kemija |
magisterij | Jezikoslovje |
magisterij | Logistika |
magisterij | Upravljanje |
magisterij | Upravljanje tehnologije |
magisterij | Študij managementa |
magisterij | Proizvodnja |
magisterij | Morska geologija in geofizika (skupaj s WHOI) |
magisterij | Magister financ |
magisterij | Materiali in strukture |
magisterij | Znanost in inženirstvo materialov |
magisterij | Matematika |
magisterij | Strojništvo |
magisterij | Medijske umetnosti in znanosti |
magisterij | Medijska tehnologija |
magisterij | Mikrobiologija |
magisterij | Molekularna biologija |
magisterij | Ladjedelništvo in pomorsko inženirstvo |
magisterij | Nevrobiologija |
magisterij | Nevroznanost |
magisterij | Jedrska znanost in tehnika |
magisterij | Ocean inženiring |
magisterij | Oceanografski inženiring (skupaj z WHOI) |
magisterij | Operacijske raziskave |
magisterij | Organska kemija |
magisterij | Filozofija |
magisterij | Fizikalna kemija |
magisterij | Fizična oceanografija (skupaj s WHOI) |
magisterij | Fizika |
magisterij | Planetarne znanosti |
magisterij | Politična znanost |
magisterij | Polimerna znanost in tehnologija |
magisterij | Razvoj nepremičnin |
magisterij | Znanstveno pisanje |
magisterij | Vesoljski pogon |
magisterij | Vesoljski sistemi |
magisterij | Strukturni in okoljski materiali |
magisterij | Strukture in materiali |
magisterij | Tehnologija in politika |
magisterij | Tehnologija, upravljanje in politika |
magisterij | Toksikologija |
magisterij | Prevozništvo |
magisterij | Urbanistično in regionalno načrtovanje |
magisterij | Urbane in regionalne študije |
magisterij | Urbanistične študije in načrtovanje |
magisterij | Vizualne študije |
Tehnične univerze privabljajo vse več študentov. Priljubljenost smeri je posledica razvoja tehnologije, hitrega razvoja robotike in informacijske tehnologije. MIT - Massachusetts Institute of Technology upravičeno velja za eno najbolj priljubljenih med svetovno znanimi univerzami. Massachusetts Institute of Technology (MIT) je dobil ime zaradi svoje lokacije (Massachusetts v ZDA). Slovi kot inovator na področju razvoja umetne inteligence, informacijske tehnologije in robotike.
Datum ustanovitve inštituta le dva dni zaostaja za začetkom ameriške državljanske vojne, in sicer 10. aprila 1861. Prvi predsednik MIT, William Barton Rogers, ni bil le tisti, ki je prišel na idejo o ustanovitvi inštituta, ampak tudi znan profesor naravne filozofije svojega časa. Njegova ideja je temeljila na uvajanju novih, sodobnejših metod poučevanja študentov, pri čemer je navajal zastarelost starih načel, njihovo neskladje z realnimi ekonomskimi razmerami in razvojem tehnologije. Od ustanovitve Massachusetts Institute of Technology do začetka pouka so minila 4 leta. Prva lokacija univerze je bilo območje Back Bay v Bostonu, nato pa je bilo leta 1916 odločeno, da se inštitut preseli v Cambridge. Že od prvih let svojega akademskega delovanja se je MIT od svojih konkurentov razlikoval po svoji praktični usmerjenosti v inženirskem smislu. Od tod tudi simbol inštituta - bober, katerega talent pri gradnji lesenih konstrukcij govori o naravnem vodstvu v inženirstvu. Inovativnost inštituta se je v stoletju in pol pokazala na področjih, kot so:
Med ameriško državljansko vojno je MIT postal nekakšen vojaški poligon. Obdobje hladne vojne za univerzo ni šlo tako gladko, saj je zaradi študentskih stavk, ki so zahtevale konec vojaškega razvoja, inštitut zavzel protiobrambno stališče. Samo takšna odločitev vodstva Massachusetts Institute of Technology ni dobila odobritve vlade, kar se je pokazalo v močnem zmanjšanju proračunskih izdatkov za vzdrževanje institucije. Toda ti dogodki niso preprečili, da bi MIT postal vodilna svetovna univerza v inženirstvu.
Kot smo že omenili, se inštitut že več kot 100 let nahaja v Cambridgeu in se razprostira na 168 hektarjih zemlje ob reki Charles. To mesto velja za študentsko, slovi po prijaznem prebivalstvu, številnih krajih za kulturno rekreacijo (parki, trgi). Med tamkajšnjimi prebivalci je izjemno priljubljena okolju prijazna oblika prevoza - kolo. Povezava mesta z najbližjimi mesti je zagotovljena s prisotnostjo prometnih povezav: železnice, avtobusne proge.
Kampus inštituta se je aktivno razvijal od »preselitve« inštituta leta 1916, v tem času je bila zgrajena večina stavb, ki še vedno delujejo. V začetku leta 2000 je bilo zahvaljujoč delu arhitektov postavljenih več novih stavb:
Te stavbe so bile zgrajene v kampusu, ne samo da so ga posodobile, ampak so tudi dodale svež pogled na oblikovanje in arhitekturo. Razdalja med laboratoriji, centri za usposabljanje, telovadnicami in drugimi kraji izobraževalnega procesa in izvenšolskih oddelkov zmanjša čas, porabljen za gibanje. Za bivanje so študentje lahko izbirali med 11 rezidencami v Cambridgeu ali Bostonu. Omeniti velja, da so rezidence kampusa in zgradbe v kampusu med seboj povezane z mrežo podzemnih tunelov.
Pravzaprav MIT z razlogom velja za najboljšega na področju inženiringa in visoke tehnologije. Sledijo mu številni dosežki, med drugim:
Ta seznam še zdaleč ni popoln in ga je mogoče nadaljevati še dolgo. Navsezadnje se prav tukaj razvijajo temna snov in številne druge zanimive tehnologije, ki lahko resno vplivajo na razvoj človeštva kot celote.
Zgodba študenta Oliverja Smoota, katerega višina je bila vzeta kot merska enota pri izračunu dolžine Harvardskega mostu, je privlačna zaradi svoje nenavadnosti. In zgodilo se je na naslednji način: skupina študentov je začela Oliverja premikati po mostu in puščala zapiske (v zgodovino so se zapisali kot znaki zmede). Kot rezultat so ugotovili, da je dolžina mostu 364,4 smoota in ušesa. Zadeva je nenavadna, a je vendarle obrodila sadove: resda redko, se ta merska enota (analogna običajnemu 1,7 metra) uporablja skoraj 70 let pozneje. Zgoraj omenjeni protagonist zgodbe je kmalu vodil Mednarodno organizacijo za standardizacijo.
John Forbes Nash Jr., Nobelov nagrajenec in slavni matematik, je svoje dejavnosti izvajal v stenah inštituta. Njegova življenjska zgodba se je odražala v znamenitem filmu Rona Howarda "Čudoviti um".
Samo dva človeka v zgodovini inštituta sta prejela častni naziv: Winston Churchill in Salaam Rushdie. Politika MIT je, da so ponosni na možnost dokončanja študija na univerzi, kar si štejejo v veliko čast.
Dobro znani izraz "heker" se je rodil v stenah Massachusetts Institute of Technology. Ta izraz je bil uporabljen za študente, ki so hitro našli način za reševanje problemov, brez milosti ali izvirnosti - z drugimi besedami, popolnoma.
Znanje je mogoče pridobiti brezplačno zahvaljujoč javno dostopni objavi predavanj učiteljev MIT na straneh uradne spletne strani.
Diplomski programi MIT nudijo možnost študija 46 glavnih in 49 dodatnih disciplin. Inštitut vključuje 32 oddelkov, visoko šolo in 5 šol, vključno z:
Zadnji šoli z zgoraj predlaganega seznama je uspelo postati najbolj priljubljena in številke govorijo same zase - 60% celotnega števila študentov študira tukaj. 20 % študentov ima raje znanstveno šolo. Med priljubljenimi študijskimi področji izstopajo fizika, računalništvo, elektronika, biologija in matematika.
Massachusetts Institute of Technology s ponosom izbira študente izključno na podlagi njihovih osebnih lastnosti, kot so: raven znanja, želja po izobraževanju in razvoju, in ne na podlagi velikosti bančnega računa. Poleg tega ponujajo pomoč študentom, ki ne zmorejo plačati šolanja, teh je 58 %, letna štipendija pa znaša 41.000 $. Ta znesek se določi ob upoštevanju dejavnikov, kot so: študentov finančni položaj, storitve inštitutu in akademski uspeh. Sredstva za podporo študentom ne dodeljuje samo univerza sama, temveč tudi zasebne in javne organizacije.
Študenti MIT se prijavijo tako za zvezne štipendije (do 4000 $ na leto) kot za Pell Grants (skupaj do 5500 $). Priljubljeni programi, v katerih se učenci in učitelji potegujejo za štipendije, vključujejo:
Vendar pa nimajo samo študenti priložnosti prejemati finančno podporo med študijem na MIT. Podiplomski študenti, ki raziskujejo ali poučujejo na inštitutu, so lahko upravičeni do višje štipendije. Večinoma alternativni skladi, IT korporacije ali raziskovalna podjetja vlagajo v obetavne podiplomske študente, ki iščejo zaposlene. Znesek podpore za bodoče akademike se razlikuje in se giblje od 15.000 $ do 65.000 $ na leto. Nekatere podiplomske študente podpira univerza sama, ki plačuje plače za usposabljanje študentov, ki se izobražujejo v okviru kurikuluma z diplomo, kot tudi za vodenje mentorskih tečajev.
Kljub specialnosti inštituta - inženirstvu, ekonomisti tukaj niso deležni nič manjše pozornosti. Nobena skrivnost ni, da se Sloan School (school of management) vsako leto uvršča med najprestižnejše poslovne šole na svetu. Diplome, ki jih tukaj pridobijo diplomirani in magistrski študiji, so izjemno visoko cenjene pri delodajalcih, tudi v velikih korporacijah po vsem svetu.
Priti na šolo Sloan na tehnološkem inštitutu Massachusetts je precej težko, saj tu nimajo prednosti tisti kandidati, ki so komaj uspeli diplomirati, ampak tisti, ki imajo solidne izkušnje v gospodarstvu in vodenju ter pozitivna priporočila uglednih delodajalcev oz. akademiki. Poleg tega bodo zaupanje in določena količina izkušenj in znanja bonus pri opravljanju osebnega razgovora - ene najpomembnejših stopenj sprejema. Stroški usposabljanja tukaj znašajo približno 63.000 $ na leto - v okviru klasičnega programa MBA.
Tako kot pri sprejemu in pri pravici do prijave za štipendije in štipendije so vsi enaki - tako državljani ZDA kot tuji študenti. Massachusetts Institute of Technology je ponosen, da so njegova vrata odprta za vse tiste kandidate, ki imajo talent za učenje in imajo možnosti za uspeh v znanosti. Pri tem se ceni sposobnost človeka, da razmišlja onkraj standardov, hkrati pa se zna izvirno rešiti iz težkih situacij.
Razlog za prejemanje štipendije je lahko nizek dohodek njegovih družinskih članov (manj kot 60.000 $ na leto). Če je študent resnično nadarjen, vendar nima možnosti sam plačati šolanja, bo to namesto njega naredil zavod, ki mu bo omogočil brezplačen študij in (brezplačno) bivanje v študentskem domu. Poleg tega imajo tisti, ki jim je odobrena finančna pomoč, možnost brezplačnega potovanja in prehrane. Za zaslišanje mora študent potrditi svojo pravico do denarne pomoči s predložitvijo paketa dokumentov: potrdilo o dohodku staršev in bančni izpisek o stanju na računih.
Avtoriteta univerze v mednarodnem prostoru odpira resne priložnosti za njene diplomante. Velike organizacije, raziskovalni centri in laboratoriji jih z veseljem sprejemajo med svoje zaposlene, jim zagotavljajo prestižno delo in resno raven dohodka. Po statističnih podatkih približno 25% diplomantov dobi službo, ne da bi sploh diplomirali na izobraževalni ustanovi. Ta priložnost se uresničuje zahvaljujoč kadrovski službi, ki deluje na inštitutu, in ponudbam sponzorjev. Drugih 20 % diplomantov dobi zaposlitev prek različnih spletnih strani in udeležbe na strokovnih konferencah. Približno 15 % študentov, ki diplomirajo na tehnološkem inštitutu v Massachusettsu, dobi želena delovna mesta s pripravništvom. Pri njihovem prehodu podjetja in organizacije izberejo perspektivne kadre, ki jih takoj po pridobitvi akademske diplome uvrščajo med kadre. Zaposlitveni sejem omogoča zaposlitev še 15 odstotkom diplomantov. Preostalih 35% diplomantov, ki so prejeli diplomo, nadaljujejo študij in želijo pridobiti magisterij.
Letne plače diplomantov MIT:
Vsako leto, odvisno od stanja gospodarstva, se lahko plače spremenijo navzgor ali manj pogosto - navzdol. Diplomante MIT lahko najdemo med zaposlenimi v podjetjih, kot so Google, Apple, Oracle, Boeing, Microsoft, Amazon in mnogih drugih resnih korporacijah. Podiplomski študenti pogosto prejmejo ponudbe za delo na Tehnološkem inštitutu Massachusetts, Harvardu in Stanfordu.
Univerze so ponosne na diplomante, ki so dosegli resne uspehe na področju znanosti, politične in gospodarske dejavnosti. Med diplomanti Massachusetts Institute of Technology so:
Precej znanih znanstvenikov, uglednih osebnosti in politikov je diplomiralo iz sten Massachusetts Institute of Technology, da bi poveličevali univerzo. Vsako leto se z upanjem na sprejem prijavi okoli 4000 tujih prosilcev. Toda v resnici je izbranih približno 150 ljudi, za katere veljajo resne zahteve glede znanja angleškega jezika na visoki ravni, ne samo ustnega, ampak tudi pisnega.
Tuji prijavitelj mora tako kot državljani ZDA dokazati visoke rezultate na ACT ali SAT. Po pregledu dokumentov, ki jih je predložil prijavitelj (motivacijsko pismo, ESEJ), sprejemna komisija sprejme odločitev, da s kandidatom opravi razgovor.
Massachusetts Institute of Technology, MIT, je zasebna raziskovalna univerza v Cambridgeu v Massachusettsu. Svetovni vodja na področju eksaktnih znanosti in tehnologij MIT tradicionalno zaseda prvo mesto na svetovnih lestvicah najboljših izobraževalnih ustanov in velja ena najprestižnejših univerz na svetu.
MIT, ustanovljen leta 1861 za usposabljanje inženirjev in tehnikov, katerih pomanjkanje se je v razmerah takratne znanstvene in tehnološke revolucije močno poznalo, je model evropskega politehničnega inštituta prenesel na ameriška tla.
MIT je bil uradno registriran v Massachusettsu leta 1861 in je dve leti pozneje prejel zemljišče. William Barton Rogers, ustanovitelj in prvi predsednik Massachusetts Institute of Technology, si je dolga leta prizadeval za ustanovitev visokošolske ustanove, ki je v celoti namenjena usposabljanju znanstvenikov in inženirjev. Izbruh ameriške državljanske vojne je odložil odprtje polnopravne univerze do leta 1865, ko je prvih 15 študentov začelo študirati v programih, ki so jih poučevali v Bostonu.
MIT se je leta 1916 preselil v Cambridge v Massachusettsu. Veliko študentsko mesto se nahaja ob bregovih reke Charles. Pod upravo predsednika Carla T. Comptona (1930-48) je inštitut iz tehnične šole z dobrim ugledom prerasel v svetovno priznano središče za znanstvene in tehnološke raziskave.
MIT je veliko prispeval k razvoju in širjenju digitalnih tehnologij. Sredi osemdesetih let prejšnjega stoletja je tukaj nastalo več največjih organizacij, povezanih z IT, programsko opremo in internetom: projekt GNU Richarda Stallmana in Fundacija za prosto programsko opremo ter druge.
V zvezi s tem si zaslužijo posebno omembo knjižnice MIT, saj prikazujejo nov koncept sodobne knjižnice s podpiranjem raziskovalnih programov inštituta z inovativnimi in tradicionalnimi rešitvami.
Študenti, profesorji in raziskovalci se lahko povežejo s široko paleto knjižničnih virov iz učilnic, študentskih domov ali prek mobilne različice spletnega mesta. Vsaka knjižnica v omrežju ima najsodobnejše sobe, ki so idealne za timsko delo in virtualna srečanja s kolegi z vsega sveta, pa tudi mirne, izolirane sobe za neodvisen študij.
Leta 1976 je Massachusetts Institute of Technology postal uradni udeleženec v državnem programu za preučevanje, uporabo in ohranjanje vodnih in atmosferskih virov države, leta 1989 pa v raziskovanje vesolja. Poleg tega se v njenem kampusu nahaja največji univerzitetni jedrski reaktor v ZDA. Univerza je razvila tudi več okoljskih programov, vključno s programi za čiščenje vode in uporabo alternativnih virov energije za gospodinjske potrebe v kampusu.
Ves čas svojega obstoja je univerza pripravljala visoko usposobljene kadre specialisti na področju natančnih znanosti, tehnologija in sorodna znanstvena področja.
Oglejte si položaje Massachusetts Institute of Technology na vodilnih mednarodnih lestvicah tehničnih univerz na svetu tukaj.
Pomembni alumni in ugledna fakulteta
Na MIT uživamo v kulturi učenja skozi delo. V 30 oddelkih na petih šolah naši učenci združujejo analitično strogost z radovednostjo, igrivo domišljijo in željo po reševanju najtežjih problemov v službi družbe.
Visoka šola za računalništvo MIT Schwarzman, ki se bo odprla jeseni 2019, je medsektorski subjekt z izobraževalnimi in raziskovalnimi povezavami v vseh petih šolah.
Naš kampus je delavnica za izumljanje prihodnosti in vsi smo vajenci, ki se sproti učimo drug od drugega. Ker radi počnemo stvari in radi vplivamo, ikonični tečaji, kot je, poudarjajo oblikovanje, izumljanje, sodelovanje in prevajanje strokovnega znanja študentov, da dosežejo svet. Preko značilnih izkustvenih učnih programov, kot so UROP, UPOP, MISTI, PKG, D-Lab in Sandbox, lahko študentje izvajajo tako rekoč neskončne sopredmetne in izvenšolske projekte – tukaj na MIT, v središču inovacij Greater Boston in po vsem svetu. Naš kampus z edinstveno oštevilčenimi zgradbami, prepreden z legendarnimi laboratoriji in desetinami ustvarjalnih prostorov, vetrovnikom, raziskovalnim jedrskim reaktorjem in steklenim laboratorijem, je odlično mesto, kjer lahko kar najbolje izkoristite svoj potencial.
MIT je pionir novih načinov poučevanja in učenja v našem kampusu in po vsem svetu z izumljanjem in uporabo digitalnih tehnologij. MITx, portfelj množično odprtih spletnih tečajev inštituta, ponuja prilagodljiv dostop do vrste interaktivnih tečajev, ki so jih razvili in poučevali inštruktorji z MIT. Še ena inovacija MIT - poverilnica MicroMasters - je vedno bolj priznana s strani vodilnih v industriji, ki zaposlujejo nove talente. Prvotna možnost digitalnega učenja MIT, OpenCourseWare, še naprej ponuja učiteljem in učencem po vsem svetu gradiva za več kot 2400 tečajev MIT, ki so brezplačno dostopna na spletu.
Vodstvenim delavcem, menedžerjem, podjetnikom in tehničnim strokovnjakom, ki želijo izkoristiti sveže razmišljanje in nove raziskave MIT, ponujamo na desetine vodstvenih in poklicnih programov. Nekateri so na spletu. Nekateri so v kampusu. V razponu od dveh dni do 20 mesecev si vsi delijo značilno osredotočenost MIT na praktične rešitve za resnični svet.
Navdušujemo se nad lepoto in ustvarjalno močjo znanosti, tehnologije, inženiringa in matematike in se še posebej trudimo, da vzbudimo isto strast pri učencih od vrtca do srednje šole – v šoli, po šoli in čez poletje. Lokalno vključujemo študente, učitelje in družine z vrsto praktičnih ponudb K-12, od strukturiranih terenskih izletov v Edgerton Center MIT do programov, namenjenih spodbujanju deklet v njihovi ljubezni do tehnologije in znanosti. Ponujamo tudi vrsto , da jim pomagamo narediti znanost in tehniko enostavna za razumevanje in neustavljivo zanimiva.
Na drugi strani reke Charles iz Bostona se nahaja mestece Cambridge, ki slovi po vsem svetu po tem, da se v njem nahajata 2 univerzi, ki se tradicionalno uvrščata med najprestižnejše univerze v ZDA in svetu – Massachusetts Institute of Technology (MIT) in univerze Harvard. Na različnih lestvicah lahko vidite različne številke, nekje je MIT na 1. mestu in Harvard na 2. mestu, nekje je Harvard na 2. mestu in MIT na 6. mestu, nekje je Harvard na 1. mestu in MIT na 3. mestu, vendar vse lestvice ena stvar je, da so te univerze med najboljšimi na svetu in da se bodo najboljša in najbogatejša podjetja na svetu borila za svoje diplomante.
1. MIT vas pozdravlja z bizarno zgradbo, imenovano Stata Center.
2. Stavba je bila zgrajena po načrtih Franka Gehryja, enega največjih arhitektov našega časa, ki je stal pri izhodiščih arhitekturnega dekonstruktivizma, dobitnika Pritzkerjeve nagrade leta 1989. Henry je zasnoval veliko število nenavadno oblikovanih stavb, vključno z Muzejem glasbe v Seattlu in znamenito Plešočo hišo, eno od sodobnih znamenitosti Prage.
3. Vse zgradbe v kampusu MIT so oštevilčene; Stata Center je oštevilčen s številko 32.
4. V Stata centru je več laboratorijev, med katerimi so najbolj zanimivi Laboratorij za informatiko in umetno inteligenco (tu je bil nekoč ustanovljen World Wide Web Consortium (W3C) - organizacija, ki razvija in implementira tehnološke standarde za svetovni splet, katere sadove uporabljamo vsi in zaradi katerih lahko objavim to objavo), Laboratorij za informacijske in odločitvene sisteme ter Oddelek za jezikoslovje in filozofijo.
5. Nekaj notranjosti in prebivalcev Stata centra.
6. MIT je inovator na področju robotike in umetne inteligence, njegovi izobraževalni programi na področju inženiringa, informacijske tehnologije, ekonomije, fizike, kemije in matematike pa so iz leta v leto priznani kot najboljši v ZDA s strani ZDA. News & World Report, znan po svojem sistemu rangiranja nacionalnih univerz. Inštitut je znan tudi na številnih drugih področjih, vključno z managementom, ekonomijo, jezikoslovjem, politologijo in filozofijo. Stavba na fotografiji je dom najsodobnejših raziskav na področju aeronavtike.
7. Ta stavba 7. Obstaja center za obiskovalce, kjer lahko obiskovalci dobijo potrebne informacije. Tukaj lahko vzamete podroben zemljevid ozemlja z oznakami vseh zgradb za samostojen ogled ozemlja inštituta.
8. Skupina Azijcev v modrih majicah je fotografirana na stopnicah stavbe številka 7.
9. Ponekod po vsem ozemlju so stojala z zemljevidi kampusa.
10. Veliko študentov se po univerzitetnem kampusu premika s kolesi. Tukaj so avtomatske postaje za souporabo koles Boston.
11. Vsaka stavba ima parkirišče za kolesa. Bodite pozorni na ozadje fotografije številka 9 - tam je kolesarsko parkirišče z ogromnim številom koles.
12. Po ozemlju poteka mreža kolesarskih poti.
13. Vrnimo se notri. Dvorana stavbe številka 7 in Azijci v modrih majicah.
14. Univerzitetni grb.
15. Eden od hodnikov. Tukaj je obvezen AED - defibrilator, če kdo zboli. Mimogrede, številne stavbe v kampusu so med seboj povezane; ducat stavb smo obšli v krogu, ne da bi šli ven. To je tako imenovani "neskončni koridor" - 251-metrski hodnik, ki poteka skozi glavne zgradbe inštituta in je najhitrejša pot od vzhodnega krila kampusa do zahodnega. Dvakrat letno - sredi novembra in konec januarja - se linija koridorja poravna z ravnino ekliptike, zaradi česar je celoten hodnik napolnjen s sončno svetlobo. Ta pojav se imenuje MIThenge in ga praznujejo študenti in zaposleni na MIT.
16. Stavba številka 10 - Velika kupola. Z lahkoto ga je videti s pogledom na Boston z višine opazovalne ploščadi.
17. Nekaj detajlov s hodnikov. Geji so tukaj dobrodošli - to sporoča mavrična karta na mavrični zastavi. Nalepka s hashtagom #BlackLivesMatter se nanaša na temo pravic temnopoltih in policijske brutalnosti.
18. Takšne oglasne deske so na hodnikih dobesedno vsake stavbe.
19. Pokazal ti bom nekaj učilnic. Ta je bil sicer zaprt, a skozi steklo je bilo videti malo kaosa in iMace, na katerih študirajo bodoči najboljši umi človeštva.
20.
21. Na žalost smo se sprehajali po MIT čisto ob koncu počitnic, tako da so bile učilnice prazne: študenti še niso prišli. Prepričan sem, da bi se bilo tu veliko bolj zanimivo sprehoditi na vrhuncu šolskega leta. Ampak mislim, da se bomo še vrnili sem, še posebej, ker je kampus ogromen, obiskali ga nismo niti 5%.
22.
23.
24. Pisarne in pisarne delavcev zavoda. Lahko vstopite povsod, pogledate in fotografirate (no, seveda morate vprašati, vendar je malo verjetno, da bodo zavrnili), vendar je priporočljivo, da ne motite preveč, ker ljudje delajo.
25. V eni izmed pisarn sem zagledal zanimivo sliko in maketo vesoljskega raketoplana, prosil sem zaposleno za dovoljenje, da posnamem fotografijo, prijazno mi je dovolila in mi tudi povedala, kaj je to. Umetnica, ki je naslikala sliko, je hči zaslužnega profesorja fizike Stanislava Olberta, bližnjega sodelavca profesorja Bruna Rossija in člana skupine, ki se je ukvarjala z raziskavami vesoljske plazme, ki jo je vodil Rossi. Umetnika so k ustvarjanju slike navdihnile fotografije planeta Jupiter, ki sta jih leta 1979 posneli vesoljski plovili Voyager I in II, za katere je skupina znanstvenikov z MIT izdelala detektorje plazme.
26. Na škatli pod anteno piše "Časovna kapsula. Ne odpirajte do leta 2053."
27. Zdaj nekaj laboratorijev. Mnogi laboratoriji imajo steklene stene, skozi katere lahko vidite delo v notranjosti. Žal so bile zaradi odsotnosti učencev skoraj vse prazne.
28. To so laboratoriji oddelka za raziskovanje materialov.
29. Majhno predstavo o stopnji kompleksnosti znanstvenih področij, ki se izvajajo znotraj teh zidov, je mogoče oceniti po navigacijskih znakih, katerih imena bodo večini navadnih ljudi nerazumljiva.
30.
31.
32. Raziskovalni laboratorij za elektroniko.
33.
34.
35. V nekaterih laboratorijih je obvezno nošenje sterilnih prevlek za čevlje.
36. V nekatere sploh ni mogoče vstopiti brez posebnega dovoljenja. Znaki o nevarnostih nenehno utripajo - laserji, sevanje, kemikalije. V tem znaku: 4 na modrem ozadju - najvišja stopnja nevarnosti za zdravje (smrtonosna); 4 na rdečem ozadju - najvišja stopnja požarne nevarnosti; 3 na rumenem ozadju - predzadnja stopnja nevarnosti eksplozije (lahko eksplodira pri segrevanju ali tresenju); na belem ozadju OXY - očitno kaže na prisotnost oksidanta.
Žal nam omejen čas ni dovolil, da bi se potepali po MIT in ga podrobneje raziskali. Super bi bilo videti študentske domove, menze in kavarne ter športne komplekse. Prepričan sem, da bi lahko na njej napisali še veliko zanimivih objav. To pomeni, da se bomo zagotovo še vrnili sem. V enem od naslednjih prispevkov bom predstavil nekaj o Univerzi Harvard.