एस.ए. यसिनिन के कार्यों में रूस की छवि। विषय पर साहित्य परियोजना (8वीं कक्षा)। परियोजना के लक्ष्य और उद्देश्य परियोजना का लक्ष्य: कवि सर्गेई यसिनिन की जीवनी का अध्ययन करें, सर्गेई यसिनिन के कार्यों का विश्लेषण करें, जो छवियों का उपयोग करते हैं। सर्गेई ईएस थीम पर प्रोजेक्ट

शैक्षिक परियोजना: एस.ए. का जीवन और कार्य यसिनिना।
परियोजना का रचनात्मक नाम: “मेरी कविताएँ, शांति से मुझे बताओ
मेर जीवन के सम्बन्ध में"
एस यसिनिन
विषय क्षेत्र: रूसी साहित्य।
पाठ्यक्रम में विषय: सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच यसिनिन का जीवन और कार्य।
विद्यार्थी की आयु: छठी कक्षा.
परियोजना की अवधि: 3 सप्ताह.
परियोजना का संक्षिप्त सारांश:
सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच यसिनिन की संक्षिप्त जीवनी। सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच यसिनिन (3 अक्टूबर, 1895, कोंस्टेंटिनोवो गांव, रियाज़ान प्रांत, 28 दिसंबर, 1925, लेनिनग्राद) रूसी कवि, नई किसान कविता के प्रतिनिधि और (रचनात्मकता के बाद के दौर में) कल्पनावाद। उनकी कविता: अपने पहले कविता संग्रहों ("राडुनित्सा", 1916; "रूरल बुक ऑफ आवर्स", 1918) से वे एक सूक्ष्म गीतकार, गहन मनोवैज्ञानिक परिदृश्य के स्वामी, किसान रस के गायक, लोक विशेषज्ञ के रूप में दिखाई दिए। भाषा और लोक आत्मा. 1919-1923 में वे इमेजिस्टों के समूह के सदस्य थे। एक दुखद रवैया और मानसिक भ्रम "मार्स शिप्स" (1920), "मॉस्को टैवर्न" (1924), और कविता "द ब्लैक मैन" (1925) में व्यक्त किया गया है। बाकू कमिश्नरों को समर्पित कविता "द बैलाड ऑफ ट्वेंटी-सिक्स" (1924), संग्रह "सोवियत रस'" (1925), और कविता "अन्ना स्नेगिना" (1925) में, यसिनिन ने "कम्यून" को समझने की कोशिश की। -राइज़्ड रस'', हालांकि वह खुद को ''लीविंग रस'', ''गोल्डन लॉग हट'' के कवि जैसा महसूस करते रहे। नाटकीय कविता "पुगाचेव" (1921)।
जन्म का नाम: सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच यसिनिन
जन्मतिथि: 3 अक्टूबर, 1895(1895-10-03)
जन्म स्थान: कोंस्टेंटिनोवो गांव, कुज़्मिंस्काया वोल्स्ट, रियाज़ान जिला, रियाज़ान प्रांत, रूसी साम्राज्य
मृत्यु तिथि: 28 दिसंबर, 1925 (12/1925/28) (30 वर्ष)
मृत्यु का स्थान: लेनिनग्राद, यूएसएसआर
व्यवसाय: कवि
रचनात्मकता के वर्ष: 19101925
आंदोलन: नए किसान कवि (19141918), कल्पनावाद (19181923)

शैक्षिक परियोजना के उपदेशात्मक लक्ष्य:
1. विद्यार्थियों के संचार कौशल का विकास।
2. विद्यार्थियों के रचनात्मक कौशल का विकास।
3. सूचना के साथ काम करने के कौशल और क्षमताओं का विकास।
4. छात्रों के आत्म-विश्लेषण कौशल का विकास।
5. पारस्परिक कौशल एवं सहयोग कौशल का विकास।
6. आलोचनात्मक सोच कौशल का विकास।
शैक्षिक परियोजना के पद्धतिगत उद्देश्य:
1. विभिन्न प्रकार की भाषण गतिविधियों में कौशल का विकास: पढ़ना, लिखना, बोलना।
2. भाषण में प्राप्त जानकारी का उपयोग करने में कौशल का विकास।
3. आलोचनात्मक सोच का उपयोग करने में कौशल का विकास।
4. छात्र अध्ययन किए जा रहे विषय के अनुसार सामाजिक-सांस्कृतिक प्रकृति का ज्ञान प्राप्त करते हैं।
सवालों के मार्गदर्शक:
मौलिक प्रश्न: यसिनिन का पाठक के विश्वदृष्टि पर क्या प्रभाव पड़ा?
समस्याग्रस्त मुद्दे:
1. क्या सर्गेई येसिनिन जीवन में खुश थे?
2. उसके कार्य के केंद्र में कौन से कार्य हैं?
अध्ययन प्रश्न:
1. सर्गेई यसिनिन का जन्म कब हुआ था?
2. उनका जन्म किस गाँव में हुआ था?
3. उनके माता-पिता कौन थे?
4. मातृभूमि और अपनी माँ के प्रति कवि का दृष्टिकोण क्या है?
5. कवि की कृतियों में कौन-सी घातक समस्याएँ प्रकट होती हैं?

परियोजना संरचना
परियोजना योजना:

चरण I. 1. परिचयात्मक पाठ। परियोजना की प्रस्तुति (शिक्षक द्वारा परिचयात्मक प्रस्तुति)। 2. मौलिक मुद्दे की चर्चा एवं समस्यामूलक मुद्दों का निरूपण (मंथन)। 3. समूहों का गठन और शोध विषय का चुनाव।
चरण II. (3 सप्ताह, सप्ताह में 2 बार कक्षा में 15-20 मिनट, घर पर स्वतंत्र कार्य)
1. परियोजना की संयुक्त योजना: लक्ष्य, कार्य अनुसूची, कार्य मूल्यांकन प्रणाली का निर्धारण। 2.प्रत्येक परियोजना भागीदार की गतिविधियों की योजना बनाना। 3.उपलब्ध जानकारी का विश्लेषण। जानकारी का संग्रह और अध्ययन (इंटरनेट और अन्य स्रोतों पर जानकारी की खोज)। 4. कार्य योजना का कार्यान्वयन (समूहों में स्वतंत्र कार्य)। 5. छात्र गतिविधियों का परामर्श और निगरानी करना। 6. स्व-मूल्यांकन को ध्यान में रखते हुए समूह सदस्यों द्वारा कार्य का अंतरिम मूल्यांकन। 7.कार्य पर एक रिपोर्ट तैयार करना और कार्य के परिणामों को प्रेजेंटेशन के रूप में तैयार करना। 8. पूरे समूह के कार्य का प्रारंभिक मूल्यांकन 9. समूह के प्रत्येक छात्र के कार्य का अंतिम मूल्यांकन।
चरण III. (2 सप्ताह, सप्ताह में 2 बार कक्षा में 15-20 मिनट, घर पर स्वतंत्र कार्य)
1. गतिविधि के उत्पाद का प्रारंभिक मूल्यांकन। 2. स्कूल विषय सप्ताह में परियोजना की प्रस्तुति। 3. परियोजना प्रबंधक और स्कूल शिक्षक-आयोजक द्वारा परियोजना पर काम के परिणामों का मूल्यांकन। पुरस्कारों की प्रस्तुति.
चरण IV.
1.परियोजना के परिणामों का विश्लेषण। 2. प्रतिबिम्ब.
शिक्षक प्रकाशन
छात्रों के विचारों और रुचियों की पहचान करने के लिए शिक्षक प्रस्तुति

उपदेशात्मक सामग्री
परीक्षण "सर्गेई यसिनिन का जीवन और कार्य"
साहित्य:
एस.ए. की कविताएँ यसिनिना

परियोजना परिदृश्य:


पाठक____________________:
इस नाम में "एसेन" शब्द है
पतझड़, राख, पतझड़ का रंग।
इसमें रूसी गीतों से कुछ है -
स्वर्गीय, शांत तराजू,
नीला बिर्च और नीला भोर।
वसंत उदासी से उसमें कुछ है,
यौवन और पवित्रता
वे बस कहेंगे "सर्गेई यसिनिन"
रूस की सारी विशेषताएँ उभरकर सामने आ रही हैं

आज हम महान रूसी कवि सर्गेई यसिनिन के जीवन और कार्य के बारे में बात करने के लिए एकत्र हुए हैं, जो इस वर्ष 120 वर्ष के हो जाएंगे। यसिनिन 20वीं सदी के सबसे लोकप्रिय रूसी कवि हैं। कई साहित्यिक विद्वान यसिनिन की कविता के लिए अखिल रूसी प्रेम के रहस्य पर हैरान हैं।

पाठक __________________________________:
- 1895 में कोंस्टेंटिनोवो गांव में रियाज़ान भूमि पर। 21 सितंबर (पुरानी शैली) 3 अक्टूबर, नई शैली - महान कवि सर्गेई यसिनिन का जन्म हुआ।
यसिनिन के पिता - अलेक्जेंडर निकितिच यसिनिन, माँ - तात्याना फेडोरोव्ना - किसान हैं। सर्गेई ने अपना बचपन गाँव के दूसरे हिस्से में अपने नाना-नानी के साथ बिताया।
अपनी कविताओं और अपनी आत्मकथा में, यसिनिन ने अपने नाना फ्योडोर एंड्रीविच टिटोव के प्रति अपना असीम प्यार दिखाया। यसिनिन बचपन में एक टॉमबॉय था। गाँव में वे प्रथम सेनानी के रूप में जाने जाते थे। मैं लगभग हर दिन लड़कों से लड़ता था और चोट के निशान और यहां तक ​​कि नाक से खून भी लेकर घर आता था। दादी ने उसे डांटा. और मेरे दादाजी खड़े हो गये. “दादाजी ने मेरे लिए पुराने गाने गाए, बहुत खींचे हुए और शोकपूर्ण। शनिवार और रविवार को वह बाइबल और पवित्र इतिहास बताते थे।"
साल दूर हैं
अब आप कोहरे में हैं.
और मुझे अपने दादाजी की याद आती है
उसने उदास होकर कहा:
“यह तो खोखली बात है
ठीक है, अगर तुम खींचो -
राई के बारे में लिखें
लेकिन घोड़ियों के बारे में और अधिक।

सर्गेई यसिनिन के दादा चर्च की किताबों के विशेषज्ञ थे, और उनकी दादी, नताल्या इवेटेवना, कई गाने, परियों की कहानियां, डिटिज जानती थीं, और जैसा कि कवि ने खुद दावा किया था, यह उनकी दादी थीं जिन्होंने उन्हें अपनी पहली कविताएं लिखने के लिए प्रेरित किया था। छुट्टियों में दादी और पोता बोगोमोली गए। और शाम को बच्चे और भिखारी घर में इकट्ठे होते थे और सभी परियों की कहानियाँ सुनते थे।

पाठक_________________________:
सर्दियों की शाम को पिछवाड़े में
हिलोरे मारती भीड़
बर्फ़ के बहाव के ऊपर, पहाड़ियों के ऊपर
हम घर जा रहे हैं।
स्लेज इससे थक जाएगी,
और हम दो पंक्तियों में बैठते हैं
पुरानी पत्नियों की कहानियाँ सुनें
इवान द फ़ूल के बारे में।
और हम बैठे हैं, मुश्किल से सांस ले रहे हैं।
आधी रात का समय हो गया है.
आइए दिखावा करें कि हम नहीं सुनते
अगर माँ तुम्हें सोने के लिए बुलाये.
सभी परी कथाएँ. सोने का समय...
लेकिन अब नींद कैसे आयेगी?
और हम फिर चिल्लाने लगे,
हम तंग करना शुरू कर रहे हैं.
दादी डरपोक होकर कहेंगी:
"भोर होने तक क्यों बैठे रहें?"
खैर, हमें क्या परवाह?
बात करो और बात करो.

दृश्य:
दादी. खैर, यह संभव नहीं है, सरगुशा, खरोंचों से ढका हुआ, पड़ोसी लड़कों के साथ फिर से झगड़े में पड़ गया। क्या अली सेब के पेड़ पर चढ़ गया?
दादा। तुम, यह मेरा पुराना है, इसे मत छुओ, यह मजबूत होगा!
दादी. शनिवार को ही उन्होंने इसे धोया, उन्होंने अपने बालों को फ्राई किया, उन्होंने अपने घुंघराले बालों पर अपनी कंघी भी तोड़ दी, और वह...
ऐसा लगता है कि वह शिक्षक नहीं बनेगा, वह पूरी तरह गंदा है।

दादा। यह काम नहीं करेगा! तो हम उसे जेम्स्टोवो स्कूल में भेजेंगे, फिर चर्च शिक्षकों के स्कूल में, और फिर एक शिक्षक के रूप में आगे की पढ़ाई के लिए मॉस्को भेजेंगे...
यसिनिन। मैं शिक्षक नहीं बनूंगा.
दादा। और फिर कौन?
यसिनिन। कोई नहीं, मैं डिटिज लिखूंगा!
दादा। दित्तियाँ... ओह, आपको अपने दादाजी का खंडन करना चाहिए! दादी, छड़ी! (छुट्टी)

संगीत ध्वनियाँ: __________________________
दिखाया गया:_________________________________

पाठक____________________:

कॉन्स्टेंटिनोवो गांव, जहां यसिनिन का जन्म हुआ था, शांत, स्वच्छ, हरियाली से घिरा हुआ था। मुख्य सजावट गाँव के केंद्र में स्थित चर्च थी। कई किश्ती घोंसलों के साथ पतले बारहमासी बर्च के पेड़।


दलदल और दलदल,
स्वर्ग का नीला बोर्ड.
शंकुधारी गिल्डिंग
जंगल बजता है.

तैसा छायांकन
जंगल की झाड़ियों के बीच,
गहरे स्प्रूस के पेड़ सपने देखते हैं
घास काटने वाली मशीनों का हुड़दंग.

एक चरमराहट के साथ घास के मैदान के माध्यम से
काफिला खिंचता जा रहा है
सूखा लिंडेन
पहियों से बदबू आती है.

विलो सुन रहे हैं
हवा की सीटी...
तुम मेरी भूली हुई भूमि हो,
तुम मेरी जन्मभूमि हो.

पाठक___________________________:
रूस के एक कवि, उन्होंने इसकी प्रकृति से अपनी सुंदर उपस्थिति की विशेषताएं भी लीं: नीली झीलों और अथाह आसमान से नीली आंखें, देशी बिर्च के मुकुट से नरम कर्ल, रूसी क्षेत्रों से सुनहरे बाल। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्होंने मातृभूमि से इसकी गहरी और विशाल आत्मा ली।

कविता "दरवाजा थोड़ा खुलेगा"

दरवाज़ा थोड़ा सा खुलेगा, और दालान में
पतझड़ दस्तक दे रहा है, बारिश की साँसें,
सर्गेई यसिनिन का जन्म यहीं हुआ था,
उसकी आत्मा यहीं भटकती है.

पाठक____________________:
यसिनिन रूस के कवि हैं, और उनकी कविताओं में, रूसी में ईमानदार और स्पष्ट, हम दिल की धड़कन को महसूस करते हैं। "रस" शब्द यसिनिन के सबसे पसंदीदा शब्दों में से एक है। उनके लिए यह बेहतरीन कंटेंट से भरपूर है. यहाँ घर है, और माँ की छवि है, और नदी से पानी पीते घोड़े हैं जहाँ महीने का प्रतिबिंब तैरता है, यहाँ पूरी दुनिया है और यसिनिन के गीत हैं।

पाठक: __________________________
आप______________________ सक्षम कर सकते हैं
गोय, रस', मेरे प्रिय,
छवि के लबादे में झोपड़ियाँ...
दृष्टि में कोई अंत नहीं -
केवल नीला ही उसकी आँखों को चूसता है।

सेब और शहद जैसी गंध आती है
चर्चों के माध्यम से, आपका नम्र उद्धारकर्ता।
और वह झाड़ी के पीछे भिनभिनाता है
घास के मैदानों में एक आनंदमय नृत्य चल रहा है।

यदि पवित्र सेना चिल्लाए:
"रूस को फेंक दो', स्वर्ग में रहो!"
मैं कहूंगा: "स्वर्ग की कोई आवश्यकता नहीं है,
मुझे मेरी मातृभूमि दे दो।"

पाठक___________________________:
सर्गेई यसिनिन ने दुनिया को प्रकृति के साथ निकट संबंध में माना। उनकी कविताओं में प्रकृति पक्षियों की आवाज़, पत्तों की फुसफुसाहट, झरनों की बातचीत, बारिश की आवाज़ से गूंजती है।
कवि ने एक बार सर्दियों में एक बर्च का पेड़ देखा और "बिर्च" कविता लिखी। यह पत्रिका में प्रकाशित पहला काम था।

सफेद सन्टी
मेरी खिड़की के नीचे
बर्फ से ढंका हुआ
बिल्कुल चांदी.

रोएंदार शाखाओं पर
बर्फ़ीली सीमा
झाड़ियाँ खिल गई हैं
सफेद झालर.

और बर्च का पेड़ खड़ा है
नींद भरी खामोशी में,
और बर्फ के टुकड़े जल रहे हैं
सुनहरी आग में.

और भोर आलसी है
चारों ओर घूमना
शाखाएँ छिड़कता है
नई चाँदी.

पाठक___________________________:
यसिनिन लंबे समय तक मास्को और सेंट पीटर्सबर्ग में रहे। वह पहले ही एक प्रसिद्ध कवि बन चुके थे। बहुत सारे दोस्त और दुश्मन थे. और इसलिए उन्होंने अपने मूल स्थानों का दौरा किया। वह अपने दादाजी को नहीं पहचानता था, वह बहुत बूढ़े हो गये थे। इसके बाद कवि "घर वापसी" कविता लेकर आये।

अच्छा, तुम्हें क्या दिक्कत है, बूढ़े आदमी?
मुझे बताओ,
तुम इतने दुखी क्यों दिखते हो?
- स्वागत है, मेरे पोते।
अच्छा हुआ कि तुमने अपने दादाजी को नहीं पहचाना

ओह, दादाजी, क्या यह सचमुच आप हैं!
और दुखद वार्तालाप जारी रहा
धूल भरे फूलों पर गर्म आँसू।

पाठक___________________________:
बाद में कितनी बार उनके बचपन की अत्यंत प्रिय स्मृतियों ने कवि को गर्म और शांत किया। बार-बार मातृभूमि, माँ के प्रति प्रेम की भावना से संग्रह भरना, जिसे कवि एक से अधिक कविताएँ समर्पित करेगा।

यह गीत "माँ को पत्र" पद्य के समान लगता है

पाठक___________________________:

कविता हर जगह उंडेली जाती है, बस इसे महसूस करना जानते हैं। यसिनिन में, किसान की प्रत्यक्ष भावना बोलती है; प्रकृति और गांव. कवि का प्रेम और भावनाएँ उन्हीं की ओर निर्देशित हैं।

गीत:__________ तुम मेरे गिरे हुए मेपल हो, बर्फीले मेपल,
तुम सफेद बर्फ़ीले तूफ़ान के नीचे झुके हुए क्यों खड़े हो?

या तुमने क्या देखा? या तुमने क्या सुना?
यह ऐसा है मानो आप गाँव के बाहर घूमने निकले हों।

और, एक शराबी चौकीदार की तरह, सड़क पर निकल रहा है,
वह बर्फ के बहाव में डूब गया और उसका पैर जम गया।

ओह, और मैं स्वयं भी इन दिनों कुछ अस्थिर हो गया हूँ,
मैं एक दोस्ताना शराब पार्टी से घर नहीं पहुँचूँगा।

पाठक:________________ वहाँ मेरी मुलाक़ात एक विलो से हुई, वहाँ मेरी नज़र एक देवदार के पेड़ पर पड़ी,
गर्मियों के बारे में बर्फ़ीले तूफ़ान के दौरान मैंने उनके लिए गीत गाए।

मुझे अपने आप को वही मेपल का पेड़ लग रहा था,
केवल गिरा नहीं, बल्कि पूरी तरह हरा-भरा।

और शील खोकर, मूर्च्छित होकर,
किसी और की पत्नी की तरह वह बर्च के पेड़ से लिपट गया।

पाठक___________________________:

यसिनिन की "मातृभूमि" की अवधारणा उनके गांव से लेकर पूरे रूस तक फैली हुई है। रूस उसका घर है. और रूस के लिए कठिन समय में, वह इस सोच से पीड़ित था कि उसके देश में वह एक "विदेशी" की तरह, एक "एलियन" की तरह था। लेकिन फिर भी, उनकी आत्मा में अपनी मातृभूमि के लिए प्यार बरकरार है।

पाठक ______________________:
पंख वाली घास सो रही है. सादा प्रिय,
और कीड़ा जड़ी की सीसा ताजगी।
कोई अन्य मातृभूमि नहीं
यह मेरी गर्मी को मेरे सीने में नहीं डालेगा।

पाठक ______________________:
1925 बीमारी से कमज़ोर, पीड़ित कवि अवसाद के एक और हमले का सामना नहीं कर सका। 27 दिसंबर की रात को लेनिनग्राद में एंगलटेरे होटल में कवि का निधन हो गया। क्या उसने आत्महत्या की या यह सोची समझी हत्या थी? - इस सवाल का अभी कोई सटीक जवाब नहीं है।
कवि की मृत्यु की खबर लाखों लोगों के दिलों में गंभीर दर्द से गूंज उठी। यह तेजी से पूरे देश में फैल गया। अखबारों ने यसिनिन की शोक मुद्रा में तस्वीरें प्रकाशित कीं।
कविता सुनाई देती है: __________________________
दिखाया गया:_________________________________

पाठक ______________________:
यसिनिन के जीवन की मशाल जल्दी ही बुझ गई। वह बमुश्किल 30 साल का था. क्या यह बहुत है या थोड़ा? काकेशस में वे कहते हैं: एक व्यक्ति को 30 वर्षों तक अध्ययन करना चाहिए, 30 वर्षों तक यात्रा करनी चाहिए और 30 वर्षों तक लिखना चाहिए, लोगों को वह सब कुछ बताना चाहिए जो उसने देखा, सीखा, समझा। यसिनिन को तीन गुना कम दिया गया। उनका भाग्य एक और पुरानी कहावत की पुष्टि है: "जीवन को उसकी लंबाई के लिए महत्व नहीं दिया जाता है।" 30 वर्षों से उसने हमें एक पूरी दुनिया दी है, और यह दुनिया रहती है, चलती है, इंद्रधनुष के सभी रंगों से जगमगाती है।

संगीत लगता है.______________________________________________________________
यसिनिन का एक चित्र दिखाया गया है।

बीएसपीयू के छात्र का नाम अकमुल्ला 201 समूह द्वितीय वर्ष एफपी के नाम पर रखा गया।

परियोजना का नाम

"सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच यसिनिन का जीवन और कार्य"

पाठ्यक्रम में विषय

सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच यसिनिन का जीवन और कार्य

विषय क्षेत्र

रूसी साहित्य

विद्यार्थी आयु

परियोजना अवधि

परियोजना का संक्षिप्त सारांश

सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच यसिनिन की संक्षिप्त जीवनी। सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच यसिनिन (3 अक्टूबर, 1895, कोंस्टेंटिनोवो गांव, रियाज़ान प्रांत - 28 दिसंबर, 1925, लेनिनग्राद) - रूसी कवि, नई किसान कविता के प्रतिनिधि और (रचनात्मकता के बाद के दौर में) कल्पनावाद। उनकी कविता: अपने पहले कविता संग्रहों ("राडुनित्सा", 1916; "रूरल बुक ऑफ आवर्स", 1918) से वे एक सूक्ष्म गीतकार, गहन मनोवैज्ञानिक परिदृश्य के स्वामी, किसान रस के गायक, लोक विशेषज्ञ के रूप में दिखाई दिए। भाषा और लोक आत्मा. 1919-1923 में वे इमेजिस्ट समूह के सदस्य थे। एक दुखद रवैया और मानसिक भ्रम "मार्स शिप्स" (1920), "मॉस्को टैवर्न" (1924), और कविता "द ब्लैक मैन" (1925) में व्यक्त किया गया है। बाकू कमिश्नरों को समर्पित कविता "द बैलाड ऑफ ट्वेंटी-सिक्स" (1924), संग्रह "सोवियत रस'" (1925), और कविता "अन्ना स्नेगिना" (1925) में, यसिनिन ने "कम्यून" को समझने की कोशिश की। -राइज़्ड रस'', हालांकि वह खुद को ''लीविंग रस'', ''गोल्डन लॉग हट'' के कवि जैसा महसूस करते रहे। नाटकीय कविता "पुगाचेव" (1921)।

सर्गेई यसिनिन

जन्म का नाम: सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच यसिनिन

जन्म स्थान: कोंस्टेंटिनोवो गांव, कुज़्मिंस्काया वोल्स्ट, रियाज़ान जिला, रियाज़ान प्रांत, रूसी साम्राज्य

मृत्यु का स्थान: लेनिनग्राद, यूएसएसआर

व्यवसाय: कवि

रचनात्मकता के वर्ष: 1910-1925

आंदोलन: नए किसान कवि (1914-1918), कल्पनावाद (1918-1923)

शैक्षिक परियोजना के उपदेशात्मक लक्ष्य

1. विद्यार्थियों के संचार कौशल का विकास।

2. विद्यार्थियों के रचनात्मक कौशल का विकास।

3. सूचना के साथ काम करने के कौशल और क्षमताओं का विकास।

4. छात्रों के आत्म-विश्लेषण कौशल का विकास।

5. पारस्परिक कौशल एवं सहयोग कौशल का विकास।

6. आलोचनात्मक सोच कौशल का विकास।

शैक्षिक परियोजना के पद्धतिगत उद्देश्य

1. विभिन्न प्रकार की भाषण गतिविधियों में कौशल का विकास: पढ़ना, लिखना, बोलना।

2. भाषण में प्राप्त जानकारी का उपयोग करने में कौशल का विकास।

3. आलोचनात्मक सोच का उपयोग करने में कौशल का विकास।

4. छात्र अध्ययन किए जा रहे विषय के अनुसार सामाजिक-सांस्कृतिक प्रकृति का ज्ञान प्राप्त करते हैं।

सवालों के मार्गदर्शक

मौलिक प्रश्न:यसिनिन का लोगों पर क्या प्रभाव पड़ा?

समस्याग्रस्त मुद्दे:

1. क्या सर्गेई येसिनिन जिनेदा रीच से अपनी शादी से खुश थे?

2. 1918 की क्रांति ने यसिनिन के काम को कैसे प्रभावित किया? इस समय उनके द्वारा कौन सी रचनाएँ लिखी गईं?

अध्ययन प्रश्न:

1. सर्गेई यसिनिन का जन्म कब हुआ था?

2) उनका जन्म किस गाँव में हुआ था?

3) उनके माता-पिता कौन थे?

5) एस.ए. यसिनिन ने किस साहित्यिक आंदोलन का नेतृत्व किया था?

6) साहित्यिक हलकों में एस. ए. यसिनिन को क्या उपनाम मिला?

7) उस विषय का नाम बताइए जो एस. ए. यसिनिन के काम में मुख्य बन गया।

परियोजना संरचना

परियोजना योजना

स्टेज I(पहला पाठ) 1.परिचयात्मक पाठ। परियोजना की प्रस्तुति (शिक्षक द्वारा परिचयात्मक प्रस्तुति)। 2. मौलिक मुद्दे की चर्चा एवं समस्यामूलक मुद्दों का निरूपण (मंथन)। 3. समूहों का गठन और शोध विषय का चुनाव।

चरण II.(3 सप्ताह, सप्ताह में 2 बार कक्षा में 15-20 मिनट, घर पर स्वतंत्र कार्य)

1. परियोजना की संयुक्त योजना: लक्ष्य, कार्य अनुसूची, कार्य मूल्यांकन प्रणाली का निर्धारण। 2.प्रत्येक समूह और प्रत्येक समूह सदस्य की गतिविधियों की योजना बनाना। 3.उपलब्ध जानकारी का विश्लेषण। जानकारी का संग्रह और अध्ययन (इंटरनेट और अन्य स्रोतों पर जानकारी की खोज)। 4. कार्य योजना का कार्यान्वयन (समूहों में स्वतंत्र कार्य)। 5.छात्र गतिविधियों का परामर्श और निगरानी करना। 6. स्व-मूल्यांकन को ध्यान में रखते हुए समूह सदस्यों द्वारा कार्य का अंतरिम मूल्यांकन। 7.कार्य पर एक रिपोर्ट तैयार करना और कार्य के परिणामों को प्रेजेंटेशन के रूप में तैयार करना। 8. पूरे समूह के कार्य का प्रारंभिक मूल्यांकन 9. समूह के प्रत्येक छात्र के कार्य का अंतिम मूल्यांकन।

चरण III.(2 सप्ताह, सप्ताह में 2 बार कक्षा में 15-20 मिनट, घर पर स्वतंत्र कार्य)

1. गतिविधि के उत्पाद का प्रारंभिक मूल्यांकन। 2. अंतिम कक्षा समय में परियोजना की प्रस्तुति। 3. परियोजना प्रबंधक और स्कूल मनोवैज्ञानिक द्वारा परियोजना पर काम के परिणामों का मूल्यांकन।

चरण IV.(2 पाठ)

1.परियोजना के परिणामों का विश्लेषण। 2. प्रतिबिम्ब.

शिक्षक प्रकाशन


चेबोतारेवा के., पैन्फेरोवा वी., स्ट्रेलनिकोव एस.

प्रोजेक्ट "एस. ए. यसिनिन के गीतों में मातृभूमि का विषय"

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स्लाइड कैप्शन:

यह प्रोजेक्ट 11वीं कक्षा के छात्रों द्वारा तैयार किया गया था: स्ट्रेलनिकोव एस., पैन्फेरोवा वी., चेबोतारेवा के. सर्गेई यसिनिन के गीतों में मातृभूमि का विषय

विषय का वास्तविकीकरण मातृभूमि का विषय हर समय प्रासंगिक है मातृभूमि का विषय 18वीं और 19वीं शताब्दी के कई कवियों और लेखकों के कार्यों में परिलक्षित होता है।

लक्ष्य और उद्देश्य एस यसिनिन के काम का पता लगाना, कविताओं में प्रकृति के चित्रण की विशेषताओं पर ध्यान देना, यह पता लगाना कि यसिनिन के गीतों में मातृभूमि का विषय क्या स्थान रखता है।

“मैं अकेले तुम्हारे लिए पुष्पांजलि बुन रहा हूं, मैं भूरे रंग की सिलाई पर फूल बिखेर रहा हूं। ओह, रूस', एक शांतिपूर्ण कोना, मैं तुमसे प्यार करता हूँ, मैं तुम पर विश्वास करता हूँ।" एस यसिनिन

यसिनिन के गीतों में मातृभूमि का विषय रूसी गांव, मध्य रूस की प्रकृति, मौखिक लोक कला और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि रूसी शास्त्रीय साहित्य ने युवा कवि के गठन पर एक मजबूत प्रभाव डाला और उनकी प्राकृतिक प्रतिभा का मार्गदर्शन किया। “मेरे गीत एक महान प्रेम, मेरी मातृभूमि के प्रति प्रेम के साथ जीवित हैं। मातृभूमि की भावना मेरे काम के केंद्र में है।” एस यसिनिन

लोक उत्पत्ति, लैंडस्केप गीत, मातृभूमि के भाग्य पर दार्शनिक चिंतन

एस. यसिनिन का जन्म और पालन-पोषण रियाज़ान प्रांत में, कॉन्स्टेंटिनोवो गांव में, एक किसान परिवार में हुआ था। वह याद करते हैं, "मैं लोक कविता के माहौल में बड़ा हुआ।" यसिनिन का काव्य भाषण लोक परंपराओं की भावना में विकसित हुआ।

जब हम यसिनिन को पढ़ते हैं तो लोक जीवन की दुनिया अपनी सभी अभिव्यक्तियों में हमारे सामने खुल जाती है। और कवि को धन्यवाद, हम उत्सव की अद्भुत स्थिति में डूबे हुए प्रतीत होते हैं। एक संवेदनशील, ग्रहणशील आत्मा ने अपने आस-पास की हर चीज का जवाब दिया, खुद को सदियों से लोगों द्वारा बनाए गए एक शांत गीत से भर दिया, एक ऐसा गीत जिसमें रूसी व्यक्ति अपनी खुशी और उदासी व्यक्त करने का आदी था, जो उसका ज्ञान और उसके साथ विलय दोनों था यह। इसलिए, यसिनिन के गीत एक ऐसा गीत बन गए जो एक लोक परंपरा से पैदा हुआ था जिसने प्रकृति को आध्यात्मिक बनाया, इसे मानवीय गुणों, मानवीय चिंताओं और दर्द, आशाओं और खुशियों से संपन्न किया।

एस यसिनिन की कविता में दुनिया की कलात्मक तस्वीर के आधार के रूप में लोकगीत। यसिनिन की कविताओं की नींव लोक है, पारंपरिक रूसी लोककथाओं का प्रभाव इसमें अधिक मजबूत है। मेरा जन्म घास के कम्बल में गीतों के साथ हुआ था। वसंत की सुबह ने मुझे इंद्रधनुष में बदल दिया। मैं परिपक्व हो गया, कुपाला रात का पोता, चुड़ैल का गोधूलि मेरे लिए खुशी की भविष्यवाणी करता है। पैगंबर-हृदय, कबूतर-मां, पवन-बाज़, दुल्हन-सन्टी, मेमना-चंद्रमा, बर्फ़ीला तूफ़ान-युवती - यह कवि की पसंदीदा कहानियों की पूरी सूची नहीं है जो लोक कला प्रयोगशाला से उनके पास आई थी

एस यसिनिन के गीतों में प्रकृति पक्षी चेरी के पेड़ पर बर्फ गिर रही है, हरियाली खिल रही है और ओस है। मैदान में, अंकुरों की ओर झुकते हुए, बदमाश एक धारी में चलते हैं। रेशमी जड़ी-बूटियाँ ख़त्म हो गई हैं, इसकी गंध रालयुक्त चीड़ जैसी है। ओह, तुम घास के मैदान और ओक के पेड़, - मैं वसंत के नशे में हूँ। यसिनिन की मौखिक पेंटिंग की सारी संपत्ति लक्ष्य के अधीन है - पाठक को प्रकृति की सुंदरता और जीवन देने वाली शक्ति का एहसास कराना:

लैंडस्केप गीत की विशेषताएं, मानवीकरण, रंग पेंटिंग, ध्वनि लेखन, लैंडस्केप गीत

यसिनिन की कविता में प्रकृति के चित्रण की ख़ासियतें तुलना, चित्र, रूपक, सभी मौखिक साधनों की संरचना, देशी और समझने योग्य किसान जीवन से ली गई है। मैं गर्माहट की ओर बढ़ता हूं, रोटी की कोमलता महसूस करता हूं और मानसिक रूप से खीरे को कुरकुरे से काटता हूं। चिकनी सतह के पीछे, कांपता हुआ आकाश लगाम से बादल को स्टाल से बाहर ले जाता है। यहाँ एक चक्की भी है - एक पंख वाला एक लॉग पक्षी - अपनी आँखें बंद करके खड़ा है।

यसिनिन के गीतों में रंग का उपयोग यसिनिन की कविताओं में लाल रंग के विभिन्न रंग हैं: गुलाबी, लाल, लाल, लाल; पीले रंग के शेड्स अक्सर "धातु" ध्वनि पर आधारित होते हैं: सोना, तांबा; ढेर सारा हरा, नीला और सियान। सफेद, काले और भूरे रंग होते हैं, लेकिन सामान्य तौर पर यसिनिन की कविताएँ शुद्ध, स्पष्ट, कभी-कभी कोमल, कभी-कभी चमकीले रंगों और रंगों में चित्रित होती हैं "लाल आग ने टैगानों को लहूलुहान कर दिया / चंद्रमा की सफेद पलकें ब्रशवुड में हैं। . पोखर टिन से झिलमिलाता है... / दुखद गीत, तुम एक रूसी दर्द हो।" ("काले, फिर बदबूदार चीख!") "सुनहरे तारे ऊँघने लगे / बैकवाटर का दर्पण कांप उठा / नदी के बैकवाटर पर प्रकाश का उदय हुआ / और आकाश की जाली शरमा जाती है" ("सुप्रभात!")

कवि का पसंदीदा रंग नीला और हल्का नीला है। ये रंग टोन रूस के विस्तार की विशालता की भावना को बढ़ाते हैं... यसिनिन की प्रकृति एक जमी हुई परिदृश्य पृष्ठभूमि नहीं है: यह लोगों की नियति और इतिहास की घटनाओं के प्रति उत्साहपूर्वक रहती है, कार्य करती है और प्रतिक्रिया करती है। गोल्डन ग्रोव ने बर्च को मना कर दिया, हंसमुख भाषा, और सारस, उदास होकर उड़ रहे थे, अब किसी को पछतावा नहीं है।

उनकी कविताओं में प्रकृति, लोक कला की तरह, एक इंसान की तरह महसूस होती है, और एक व्यक्ति एक पेड़, घास, नदी, घास के मैदान की तरह महसूस होता है। मैंने अपना घर छोड़ दिया, मैंने ब्लू रस छोड़ दिया। तालाब के ऊपर तीन सितारा बर्च जंगल बूढ़ी माँ की उदासी को गर्म कर देता है। मैं जल्दी वापस नहीं आऊंगा, जल्दी नहीं! बर्फ़ीला तूफ़ान बहुत देर तक गाएगा और बजता रहेगा। एक पैर पर एक पुराना मेपल नीले रूस की रक्षा करता है।

लैंडस्केप गीतों में ध्वनि चित्रकला का उपयोग ध्वनि चित्र अक्सर यसिनिन की कविताओं में पाए जाते हैं: "जंगल रिंगिंग गिल्डिंग के साथ बजता है"; "सर्दी गाती है, बुलाती है, / झबरा जंगल शांत हो जाता है / चीड़ के जंगल की आवाज़ के साथ"; "मैं तुम्हारे सौ-बेल वाले छल्लों की हरियाली में खो जाना चाहता हूँ।" यसिनिन की कविता में शांत ध्वनियाँ भी शामिल हैं: "नरक की सरसराहट," "खींची हुई आह," "धीरे से कराहते हुए जौ के भूसे," और सीटी बजाना, और गुनगुनाना, और चीखना, और गीत, और कई अन्य ध्वनि चित्र

दार्शनिक गीतों की विशेषताएँ गेय नायक के मन की स्थिति, दार्शनिक गीतों के गहरे अर्थ की स्वीकारोक्ति

उनके जीवन के अंतिम वर्षों, 1924-1925 के गीतों को एस. यसिनिन की अद्भुत रचनात्मक गतिविधि द्वारा चिह्नित किया गया है, जिसने जीने और बनाने के लिए उनकी तत्परता की पुष्टि की, हालांकि जीवन ने कभी-कभी उन्हें लगभग निराशाजनक स्थिति में डाल दिया। कवि लोगों और मातृभूमि के लिए कठिन समय को गहराई से महसूस करता है और अनुभव करता है, इसलिए इस अवधि के दौरान लिखी गई कविताएँ गहरे दार्शनिक अर्थ से प्रतिष्ठित हैं

मातृभूमि के भाग्य पर दार्शनिक चिंतन कवि के पुनरुद्धार की अवधि शुरू होती है। एस यसिनिन ने भय से देखा कि मातृभूमि, जिसके लिए उन्होंने अपना काम समर्पित किया था, को अब उनकी आवश्यकता नहीं थी, कि वह लोगों के जीवन से अलग हो गए थे, खुद को उनसे अलग कर लिया था, उनके लिए "अजनबी" बन गए थे।

हाल के वर्षों की इकबालिया कविता हाल के वर्षों में कवि द्वारा लिखी गई लगभग हर कविता स्पष्ट या गुप्त रूप से इंगित करती है कि उसके भाग्य का अंत निकट है। इसमें लघु कृति "द गोल्डन ग्रोव डिस्यूडेड..." (1924) भी शामिल है, जहां भटकने के रूपांकन, पृथ्वी पर मनुष्य के रहने की छोटी अवधि, येसिनिन के सभी कार्यों की विशेषता, भेदी लगती है...

मातृभूमि और प्रकृति के प्रति निस्वार्थ प्रेम से ओत-प्रोत एस.ए. यसिनिन की कविताएँ आधुनिक पीढ़ी के लिए एक आदर्श हैं।

निष्कर्ष "यसिनिन शाश्वत है, इस झील की तरह, इस आकाश की तरह।" एन.एस. तिखोनोव

"यसिनिन सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच" - उन्होंने मुझे तैरना भी सिखाया: उन्होंने मुझे एक नाव में बिठाया, झील के बीच में तैरकर ले गए और मुझे पानी में फेंक दिया। कवि का जीवन और कार्य। 1924 में, एस.ए. यसिनिन की कविताओं का एक संग्रह "मॉस्को टैवर्न" लेनिनग्राद (अब सेंट पीटर्सबर्ग) में प्रकाशित हुआ था। 1919 में, यसिनिन अनातोली मैरिस्टॉफ़ से मिले और उन्होंने अपनी पहली कविताएँ - "इनोनिया" और "मारे शिप्स" लिखीं।

"जानवरों के बारे में यसिनिन" - एक कुत्ते और एक व्यक्ति के बीच लंबे समय से चली आ रही दोस्ती। मानवरूपता की तकनीक. सर्गेई यसिनिन। एक लोमड़ी की छवि. जानवरों के प्रति लोगों का क्रूर रवैया। किसान झोपड़ी का गुण. हमारे छोटे भाई. युवा। काला घोड़ा। क्रांति। गाय की छवि. गुलाबी घोड़ा. लाल घोड़ा। कौवों की छवि. मृत्यु का अग्रदूत. लोगों के दुर्भाग्य का प्रतीक.

"यसिनिन अपनी मातृभूमि के बारे में" - पाठ उद्देश्य: मैं जल्द ही वापस नहीं आऊंगा, जल्द ही नहीं! लोक उत्पत्ति. तालाब के ऊपर तीन सितारा बर्च जंगल बूढ़ी माँ की उदासी को गर्म कर देता है। ओह, रूस, एक शांतिपूर्ण कोना, मैं तुमसे प्यार करता हूँ, मैं तुम पर विश्वास करता हूँ" एस यसिनिन। बर्ड चेरी के पेड़ों पर बर्फ गिर रही है, हरियाली खिली हुई है और ओस पड़ रही है। वसंत की सुबह ने मुझे इंद्रधनुष में बदल दिया। कवि के पुनर्जागरण का काल प्रारंभ होता है।

"एस. यसिनिन की रचनात्मकता" - आदमी। रंग पदनाम की समृद्धि. सूरज का ढेर. मातृभूमि से प्रेम. एस.ए. के कार्यों में मातृभूमि का विषय यसिनिना। कॉर्नफ्लॉवर से दिल चमकता है। बैकवॉटर का दर्पण कांप उठा। बिर्च। बर्फ के टुकड़े जल रहे हैं. जन्मभूमि के प्रति प्रेम. जानवरों। सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच यसिनिन। पाठक का ध्यान. गोय, रस', मेरे प्रिय। पवित्र सेना.

"यसिनिन 11वीं कक्षा" - यहाँ, भोर और सितारों के अनुसार, मैं स्कूल गया। 1918. ऐसा लगता है मानो मैं वसंत ऋतु की शानदार शुरुआत में गुलाबी घोड़े पर सवार हूं।'' मूल रियाज़ान भूमि... “हे भयानक बाढ़ और शांत वसंत बलों की भूमि। प्रिंटिंग हाउस के कर्मचारियों में एस. यसिनिन। "शायद उसे मेरी याद होगी..." जीवित माता-पिता के साथ शेरोज़ा एक अनाथ के रूप में पली-बढ़ी। शिक्षकों की।

"रूसी कवि सर्गेई यसिनिन" - चरमोत्कर्ष। सर्गेई यसिनिन के कार्य। कल्पनावाद. क्रांति। एक गेय नायक की छवि. दुखद अंत. इसाडोरा। मुझे अफसोस नहीं है, फोन मत करो, रोओ मत। कविता की सामग्री. कविताओं का विश्लेषण. सैन्य सेवा। माधुर्य और सुरम्यता. हाल के वर्षों की कविताएँ. साहित्यिक पदार्पण. गोल्डन ग्रोव ने मुझे मना कर दिया।

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