Semne de boală mintală la un copil. Simptome comune ale tulburărilor mintale. Cum se manifestă tulburările mintale la copii

În copilărie, se pot manifesta o varietate de boli - nevroze, schizofrenie, epilepsie, leziuni cerebrale exogene. Deși principalele semne ale acestor boli, cele mai importante pentru diagnostic, apar la orice vârstă, simptomele la copii sunt oarecum diferite de cele observate la adulți. Cu toate acestea, există o serie de tulburări specifice copilăriei, deși unele dintre ele pot persista pe tot parcursul vieții unei persoane. Aceste tulburări reflectă tulburări în cursul natural al dezvoltării corpului, sunt relativ stabile, de obicei nu se observă fluctuații semnificative ale stării copilului (remisie), precum și o creștere bruscă a simptomelor. Pe măsură ce dezvoltarea progresează, unele dintre anomalii pot fi compensate sau pot dispărea cu totul. Cele mai multe dintre tulburările descrise mai jos sunt mai frecvente la băieți.

Autismul copilariei

Autismul copilariei (sindromul Kanner) apare cu o frecvență de 0,02-0,05%. La băieți, se observă de 3-5 ori mai des decât la fete. Deși anomaliile de dezvoltare pot fi detectate încă din copilărie, boala este de obicei diagnosticată la vârsta de 2 până la 5 ani, când se formează abilitățile sociale. Descrierea clasică a acestei tulburări [Kanner L., 1943] include izolarea extremă, dorința de singurătate, dificultăți în comunicarea emoțională cu ceilalți, utilizarea inadecvată a gesturilor, a intonației și a expresiilor faciale la exprimarea emoțiilor, abateri în dezvoltarea vorbirii cu un tendință la repetiție, ecolalie, folosire incorectă a pronumelor („tu” în loc de „eu”), repetare monotonă a zgomotului și a cuvintelor, scăderea activității spontane, stereotipie, manierism. Aceste tulburări sunt combinate cu o memorie mecanică excelentă și o dorință obsesivă de a menține totul neschimbat, frica de schimbări, dorința de a atinge finalizarea în orice acțiune, preferința pentru comunicarea cu obiectele de comunicare cu oamenii. Pericolul este tendința acestor pacienți de a se autovătămi (mușcă, smulge părul, se lovește la cap). La vârsta școlară superioară, crizele de epilepsie sunt adesea asociate. Retardarea mintală concomitentă se observă la 2/3 dintre pacienți. Se observă că deseori tulburarea apare după infecția intrauterină (rubeolă). Aceste fapte mărturisesc în favoarea naturii organice a bolii. Un sindrom similar, dar fără dizabilități intelectuale, este descris de H. Asperger (1944), care l-a considerat ca fiind boala ereditara(concordanță la gemeni identici până la 35%). Di Această tulburare trebuie diferențiată de oligofrenie și schizofrenie din copilărie. Prognosticul depinde de severitatea defectului organic. Majoritatea pacienților prezintă o oarecare îmbunătățire a comportamentului odată cu vârsta. Pentru tratament se folosesc metode speciale de antrenament, psihoterapie, doze mici de haloperidol.

Tulburare hiperkinetică a copilăriei

Tulburare de conduită hiperkinetică (sindromul hiperdinamic) este o tulburare de dezvoltare relativ comună (3 până la 8% din toți copiii). Raportul dintre băieți și fete este de 5: 1. Caracterizat prin activitate extremă, mobilitate, atenție afectată, care împiedică studiile regulate și asimilarea materialului școlar. Afacerea care a fost începută, de regulă, nu este finalizată; cu abilități mentale bune, copiii încetează rapid să fie interesați de sarcină, pierd și uită lucruri, se implică în lupte, nu pot sta la ecranul televizorului, îi frământă constant pe ceilalți cu întrebări, împing, ciupesc și trag de părinți și colegi. Se presupune că tulburarea se bazează pe o disfuncție cerebrală minimă, dar semnele clare ale sindromului psihoorganic nu sunt aproape niciodată observate. În majoritatea cazurilor, comportamentul se normalizează la vârsta de 12-20 de ani, cu toate acestea, pentru a preveni formarea trăsăturilor asociale psihopatice persistente, tratamentul trebuie început cât mai curând posibil. Terapia se bazează pe parenting persistent, structurat (supraveghere strictă de către părinți și îngrijitori, sport regulat). Pe lângă psihoterapie, se mai folosesc și medicamentele psihotrope. Medicamentele nootrope sunt utilizate pe scară largă - piracetam, pantogam, phenibut, encephabol. La majoritatea pacienților, există o îmbunătățire paradoxală a comportamentului pe fondul utilizării psihostimulantelor (sydnocarb, cofeină, derivați de fenamină, antidepresive stimulatoare - imipramină și sydnophen). Odată cu utilizarea derivaților de fenamină, se observă ocazional o întârziere temporară a creșterii și o scădere a greutății corporale, posibil formarea dependenței.

Întârzieri izolate în formarea deprinderilor

Adesea, copiii au o întârziere izolată în dezvoltarea oricărei abilități: vorbire, citire, scriere sau numărare, funcții motorii. Spre deosebire de oligofrenii, care se caracterizează printr-un decalaj uniform în dezvoltarea tuturor funcțiilor mentale, cu tulburările de mai sus, se observă de obicei o îmbunătățire semnificativă a stării și o netezire a decalajului existent pe măsură ce îmbătrânesc, deși unele tulburări pot rămâne în adultii. Pentru corectare se folosesc metode pedagogice.

ICD-10 include mai multe sindroame rare, probabil de natură organică, care apar în copilărie și însoțite de o tulburare izolată a anumitor aptitudini.

Sindromul Landau-Kleffner se manifestă ca o încălcare catastrofală a pronunției și înțelegerii vorbirii la vârsta de 3-7 ani după o perioadă de dezvoltare normală. Majoritatea pacienților dezvoltă crize epileptiforme, aproape toți au anomalii la EEG cu epiactivitate patologică mono- sau bilaterală a lobului temporal. Recuperarea se observă în 1/3 din cazuri.

sindromul Rett apare doar la fete. Se manifestă prin pierderea abilităților manuale și a vorbirii, combinată cu întârzierea creșterii capului, enurezis, encoprez și atacuri de dificultăți de respirație, uneori crize epileptice. Boala apare la vârsta de 7-24 de luni pe fondul unei dezvoltări relativ favorabile. La o vârstă mai târzie, se alătură ataxia, scolioza și cifoscolioza. Boala duce la invaliditate severă.

Tulburări ale unor funcții fiziologice la copii

Enurezisul, encoprezisul, mâncatul necomestibil (vârf), bâlbâiala pot apărea ca tulburări independente sau (mai des) sunt simptome ale nevrozelor din copilărie și ale leziunilor organice ale creierului. Adesea, mai multe dintre aceste tulburări sau combinația lor cu ticuri pot fi observate la același copil la diferite perioade de vârstă.

bâlbâind apare destul de des la copii. Este indicat că bâlbâiala tranzitorie apare la 4%, iar bâlbâiala persistentă apare la 1% dintre copii, mai des la băieți (în diverse studii, raportul de sex este estimat de la 2: 1 la 10: 1). Bâlbâiala apare de obicei între 4 și 5 ani, cu o dezvoltare mentală normală. La 17% dintre pacienți, există o povară ereditară de bâlbâială. Există variante nevrotice de bâlbâială cu debut psihogen (după frică, pe fondul unor conflicte intrafamiliale severe) și variante determinate organic (disontogenetice). Prognosticul pentru bâlbâiala nevrotică este mult mai favorabil; după pubertate, dispariția simptomelor sau netezirea se observă la 90% dintre pacienți. Bâlbâiala nevrotică este strâns legată de evenimentele traumatice și de caracteristicile personale ale pacienților (predomină trăsăturile anxioase și suspecte). Caracterizat printr-o creștere a simptomelor într-o situație de mare responsabilitate, o experiență dificilă a bolii lor. Destul de des, acest tip de bâlbâială este însoțit de alte simptome de nevroză (logonevroză): tulburări de somn, lacrimare, iritabilitate, oboseală, frică de a vorbi în public (logofobie). Simptomatologia prelungită poate duce la dezvoltare patologică personalitate cu o creștere a trăsăturilor astenice și pseudoschizoide. O variantă de bâlbâială condiționată organic (disontogenetică) se dezvoltă treptat indiferent de situațiile traumatice, experiențele psihologice despre defectul de vorbire existent sunt mai puțin pronunțate. Alte semne de patologie organică sunt adesea observate (simptome neurologice difuze, modificări ale EEG). Bâlbâiala în sine are un caracter mai stereotip, monoton, care amintește de hiperkineza asemănătoare tecului. Întărirea simptomelor este asociată mai mult cu daune exogene suplimentare (traume, infecții, intoxicații) decât cu stresul psihoemoțional. Tratamentul bâlbâială trebuie făcut în colaborare cu un logoped. În varianta nevrotică, ședințele de logopedie trebuie precedate de psihoterapie relaxantă („silence mode”, psihoterapie de familie, hipnoză, auto-training și alte sugestii, psihoterapie de grup). În tratamentul variantelor organice, o mare importanță se acordă numirii nootropicelor și relaxantelor musculare (mydocalms).

Enurezis în diferite stadii de dezvoltare se remarcă la 12% dintre băieți și 7% dintre fete. Diagnosticul de enurezis se pune la copii peste 4 ani; la adulți, această tulburare este rar observată (până la 18 ani, enurezisul persistă doar la 1% dintre băieți și nu se observă la fete). Unii cercetători notează participarea factorilor ereditari la apariția acestei patologii. Se propune să se distingă enurezisul primar (disontogenetic), care se manifestă prin faptul că ritmul normal de urinare nu este stabilit încă din copilărie, și enurezisul secundar (nevrotic), care apare la copii pe fondul psihotraumelor după câțiva ani de normalitate. reglarea urinarii. Ultima variantă de enurezis decurge mai favorabil și până la sfârșitul pubertății în cele mai multe cazuri dispare. Enurezisul nevrotic (secundar), de regulă, este însoțit de alte simptome de nevroză - frici, timiditate. Acești pacienți reacționează adesea brusc emoțional la tulburarea existentă, traume mentale suplimentare provoacă o creștere a simptomelor. Enurezisul primar (disontogenetic) este adesea combinat cu simptome neurologice ușoare și semne de disonogeneză (spina bifida, prognatie, epicantus etc.); se observă adesea infantilismul mental parțial. Se remarcă o atitudine mai calmă față de defectul cuiva, o periodicitate strictă, neasociată cu situația psihologică de moment. Urinarea în timpul crizelor epileptice nocturne trebuie distinsă de enurezisul anorganic. Pentru diagnosticul diferențial se examinează EEG. Unii autori consideră enurezisul primar ca un semn care predispune la debutul epilepsiei [Sprecher BL, 1975]. Pentru tratamentul enurezisului nevrotic (secundar), se utilizează psihoterapia sedativă, hipnoza și auto-antrenamentul. Pacienții cu enurezis sunt sfătuiți să reducă aportul de lichide înainte de culcare, precum și să consume alimente care favorizează retenția de apă în organism (alimente sărate și dulci).

Antidepresivele triciclice (imipramină, amitriptilină) pentru enurezis la copii au un efect bun în majoritatea cazurilor. Enurezisul dispare adesea fără un tratament special.

Tiki

Tiki apar la 4,5% dintre băieți și 2,6% dintre fete, de obicei la vârsta de 7 ani și peste, de obicei nu progresează și la unii pacienți dispar complet la atingerea maturității. Anxietatea, frica, atenția celorlalți, utilizarea psihostimulanților cresc ticurile și le pot provoca la un adult care și-a revenit după ticuri. Există adesea o legătură între ticuri și nevroză. obsesii la copii. Ar trebui întotdeauna să diferențieze cu atenție ticurile de ceilalți. tulburări de mișcare(hiperkinezie), care sunt adesea un simptom al bolilor nervoase progresive severe (parkinsonism, coree Huntinggon, boala Wilson, sindrom Lesch-Nyhan, coree minoră etc.). Spre deosebire de hiperkinezie, ticurile pot fi suprimate printr-un efort de voință. Copiii înșiși le tratează ca pe un obicei prost. Terapia de familie, hipnosugestia și antrenamentul autogen sunt folosite pentru tratarea ticurilor nevrotice. Se recomandă implicarea copilului într-un proces interesant activitate locomotorie(de exemplu, practicarea de sport). Dacă psihoterapia nu are succes, se prescriu antipsihotice ușoare (sonapax, etaperazină, halotteridol în doze mici).

O boală gravă manifestată prin ticuri cronice estesindromul Gilles de la Tourette .Boala debuteaza in copilarie (de obicei intre 2 si 10 ani); la băieți de 3-4 ori mai des decât la fete. Inițial, ticurile apar sub formă de clipire, tresărire a capului, strâmbături. Câțiva ani mai târziu, în adolescență, se alătură ticurile motorii vocale și complexe, adesea schimbând localizarea, având uneori o componentă agresivă sau sexuală. Coprolalia (înjurături) se observă în 1/3 din cazuri. Pacienții se caracterizează printr-o combinație de impulsivitate și obsesii, o scădere a capacității de concentrare. Boala este ereditară. Există o acumulare în rândul rudelor pacienților bolnavi cu ticuri cronice și tulburare obsesiv-compulsivă. Există o concordanță mare la gemenii identici (50-90%), la gemenii fraterni - aproximativ 10%. Tratamentul se bazează pe utilizarea de antipsihotice (haloperidol, pimozidă) și clonidină în doze minime. Prezența obsesiilor abundente necesită și numirea de antidepresive (fluoxetină, clomipramină). Farmacoterapia vă permite să controlați starea pacienților, dar nu vindecă boala. Uneori, eficacitatea tratamentelor medicamentoase se diminuează în timp.

Caracteristici ale manifestării principalelor boli psihice la copii

Schizofrenie cu debut în copilărie diferă de variantele tipice ale bolii într-un curs mai malign, o predominare semnificativă a simptomelor negative asupra tulburărilor productive. Debutul precoce al bolii este mai frecvent la băieți (raportul de sex este de 3,5: 1). La copii, este foarte rar să vezi așa ceva manifestări tipice schizofrenie, cum ar fi iluziile de expunere și pseudohalucinațiile. Predomină tulburările sferei motorii și ale comportamentului: simptome catatonice și hebefrenice, dezinhibarea pulsiunilor sau, dimpotrivă, pasivitatea și indiferența. Toate simptomele sunt caracterizate de simplitate și stereotip. Se atrage atenția asupra caracterului monoton al jocurilor, stereotipurilor și schematismului acestora. Adesea, copiii ridică obiecte speciale pentru jocuri (sârme, prize, pantofi) și neglijează jucăriile. Uneori există o unilateralitate surprinzătoare a intereselor (vezi cazul clinic care ilustrează dismorfismul corporal în secțiunea 5.3).

Deși semnele tipice ale unui defect schizofrenic (lipsa de inițiativă, autism, atitudine indiferentă sau ostilă față de părinți) pot fi observate la aproape toți pacienții, acestea sunt adesea combinate cu un fel de retard mintal, care amintește de oligofrenie. E. Kraepelin (1913) a evidențiat ca formă independentăpfropfschizofrenie, combinând caracteristicile oligofreniei și schizofreniei cu o predominanță a simptomelor hebefrenice. Ocazional, se remarcă forme ale bolii în care dezvoltarea psihică premergătoare manifestării schizofreniei are loc, dimpotrivă, într-un ritm accelerat: copiii încep să citească și să numere devreme, sunt interesați de cărți care nu corespund vârstei lor. În special, se observă că forma paranoidă a schizofreniei este adesea precedată de o dezvoltare intelectuală prematură.

La pubertate, semnele frecvente ale debutului schizofreniei sunt sindromul dismorfoman și simptomele depersonalizării. Progresia lentă a simptomelor, absența halucinațiilor și a iluziilor evidente pot să semene cu nevroza. Totuși, spre deosebire de nevroze, o astfel de simptomatologie nu depinde în niciun fel de situațiile stresante existente, se dezvoltă autohton. La simptomele tipice nevrozelor (temeri, obsesii) se adaugă devreme ritualurile și senestopatiile.

Nebunie afectivă nu apare în copilăria timpurie. Crizele afective distincte pot fi observate la copiii de cel puțin 12-14 ani. Este destul de rar ca copiii să se plângă de sentimente de plictiseală. Mai des, depresia se manifesta prin tulburari somatovegetative, tulburari de somn si apetit si constipatie. Depresia poate fi indicată de letargie persistentă, lentoare, disconfortîn corp, dispoziție, lacrimi, refuz de a se juca și de a comunica cu semenii, un sentiment de inutilitate. Stările hipomaniacale sunt mai vizibile pentru cei din jur. Ele se manifestă prin activitate neașteptată, vorbăreț, neliniște, neascultare, scăderea atenției, incapacitatea de a măsura acțiunile cu propriile forțe și capacități. La adolescenți mai des decât la pacienții adulți, există o evoluție continuă a bolii cu schimbare constantă fazele afective.

Imaginile conturate sunt rareori văzute la copiii mici. nevroză. Pe termen scurt reacții nevrotice din cauza fricii, neplăcut pentru copil, interzicerea părinților. Probabilitatea unor astfel de reacții este mai mare la copiii cu deficiență organică reziduală. Nu este întotdeauna posibilă identificarea clară a variantelor tipice ale nevrozelor adulte (nevrastenie, isterie, nevroză obsesiv-fobică) la copii. Se atrage atenția asupra incompletității, simptomelor rudimentare, predominarea tulburărilor somatovegetative și de mișcare (enurezis, bâlbâială, ticuri). GE. Sukhareva (1955) a subliniat că regularitatea este că, cu cât copilul este mai mic, cu atât simptomele nevrozei sunt mai monotone și mai monotone.

O manifestare destul de comună a nevrozelor din copilărie este o varietate de temeri. V copilărie timpurie este o frică de animale, personaje de basm, eroi de film, la vârsta preșcolară și școlară primară - frica de întuneric, singurătate, separarea de părinți, moartea părinților, așteptarea anxioasă a școlii viitoare, la adolescenți - gânduri ipocondriace și dismorfofobe, uneori frica de moarte. Fobiile apar mai des la copiii cu un caracter anxios și suspicios și cu impresionabilitate, sugestibilitate și frică crescute. Apariția fricilor este facilitată de hiperprotecția părinților, care constă în frici anxioase constante pentru copil. Spre deosebire de obsesiile la adulți, fobiile copiilor nu sunt însoțite de o conștiință de alienare și durere. De regulă, nu există o unitate intenționată pentru a scăpa de frici. Gândurile obsesive, amintirile, numărarea obsesivă nu sunt tipice pentru copii. Obsesiile ideatice abundente, necolorate emoțional, însoțite de ritualuri și izolare, necesită diagnostic diferențial cu schizofrenie.

De asemenea, nu sunt observate imagini detaliate ale nevrozei isterice la copii. Mai des puteți vedea convulsii afect-respiratorii cu plâns puternic, la înălțimea cărora se dezvoltă stopul respirator și cianoza. Uneori se remarcă mutismul selectiv psihogen. Motivul pentru astfel de reacții poate fi interzicerea părinților. Spre deosebire de isteria la adulți, reacțiile psihogene isterice ale copiilor apar la băieți și fete cu aceeași frecvență.

Principiile de bază ale tratamentului tulburărilor mintale în copilărie nu diferă semnificativ de cele utilizate la adulți. Psihofarmacoterapia este lider în tratamentul bolilor endogene. În tratamentul nevrozelor, medicamentele psihotrope sunt combinate cu psihoterapia.

BIBLIOGRAFIE

• Bashina V.M. Schizofrenia timpurie a copilăriei (statică și dinamică). - Ed. a 2-a. - M .: Medicină, 1989 .-- 256 p.
• Gurieva V.A., Semke V.Ya., Gindikin V.Ya. Psihopatologia adolescenței. - Tomsk, 1994 .-- 310 p.
• Zaharov A.I. Nevroze la copii și adolescenți: anamneză, etiologie și patogeneză. - JL: Medicină, 1988.
• Kagan V.E. Autismul la copii. - M .: Medicină, 1981 .-- 206 p.
• Kaplan G.I., Sadok B.J. Psihiatrie clinică: Per. din engleza - T. 2. - M .: Medicină, 1994 .-- 528 p.
• Kovalev V.V. Psihiatrie pediatrică: un ghid pentru medici. - M .: Medicină, 1979 .-- 607 p.
• Kovalev V.V. Semiotica și diagnosticul bolilor mintale la copii și adolescenți. - M .: Medicină, 1985 .-- 288 p.
• Oudtshoorn D.N. Psihiatria copilului si adolescentului: Per. cu Olanda. / Ed. ȘI EU. Gurovich. - M., 1993 .-- 319 p.
• Psihiatrie: Per. din engleza / Ed. R. Shader. - M .: Practică, 1998 .-- 485 p.
• Simeon T.P. Schizofrenia timpurie a copilăriei. - M .: Medgiz, 1948 .-- 134 p.
• Sukhareva G.E. Prelegeri despre psihiatrie infantilă. - M .: Medicină, 1974 .-- 320 p.
• Ushakov T.K. Psihiatrie infantilă. - M .: Medicină, 1973 .-- 392 p.

Suntem obișnuiți să atribuim comportamentul neobișnuit al unui copil capriciilor, creșterii proaste sau adolescenței. Dar s-ar putea să nu fie atât de inofensiv pe cât pare la prima vedere. Așa pot fi mascate simptomele. tulburare nervoasa copil.

Cum poate nervos probleme mentale la copii, cum să recunoaștem traumele psihologice și la ce ar trebui să acorde atenție părinților?

Sănătatea copilului este o preocupare firească a părinților, adesea deja din perioada sarcinii. Tuse, muci, febră, dureri de stomac, erupție cutanată - și alergăm la medic, căutăm informații pe internet, cumpărăm medicamente.

Dar există și simptome neevidente ale stării de sănătate, la care suntem obișnuiți să închidem ochii, crezând că copilul va „depăși”, „aceasta este o creștere greșită” sau „are doar un astfel de caracter”.

De obicei, aceste simptome se manifestă în comportament. Dacă observați că copilul dumneavoastră se comportă ciudat, acesta poate fi unul dintre simptomele unei tulburări nervoase. Copilul nu se uită în ochi, nu vorbește, cade adesea în furie, plânge sau este trist tot timpul, nu se joacă cu alți copii, este agresiv la cel mai mic pretext, hiperexcitat, nu ține bine atenția, ignoră reguli de comportament, este fricos, prea pasiv, are ticuri, mișcări obsesive, bâlbâială, enurezis, coșmaruri frecvente.

Simptomele unei tulburări nervoase la un copil

În timpul adolescenței, poate fi o stare permanentă depresivă sau apatie, schimbări bruște de dispoziție, tulburări de alimentație (lacomie, refuz de a mânca, preferințe alimentare ciudate), autovătămare intenționată (tăieri, arsuri), cruzime și comportament periculos, deteriorarea performanțelor școlare de la -pentru uitare, incapacitate de concentrare, utilizare regulată alcool și droguri psihoactive.

De asemenea, se caracterizează prin impulsivitate crescută și autocontrol scăzut, oboseală crescută pe o perioadă lungă de timp, ură față de sine și față de corp, idei că ceilalți sunt ostili și agresivi, dispoziții sau încercări de sinucidere, credințe bizare, halucinații (viziuni, sunete, senzații).

Pot apărea atacuri de panică, temeri și anxietate severă, dureri de cap chinuitoare, insomnie, manifestări psihosomatice (ulcere, tulburări de tensiune arterială, astm bronșic, neurodermatită).

Lista simptomelor tulburărilor mentale și nervoase este, desigur, mai largă. Este necesar să se acorde atenție tuturor momentelor neobișnuite, ciudate și alarmante din comportamentul copilului, având în vedere persistența și durata de manifestare a acestora.

Amintiți-vă, ceea ce este normal la o vârstă poate fi un indiciu al unei probleme la alta. De exemplu, lipsa vorbirii sau vocabularul slab nu sunt tipice pentru copiii cu vârsta peste 4-5 ani.

Crize furtunoase și lacrimi - metoda 2-3 copil de ani testează părinții pentru putere și află limitele unui comportament acceptabil, dar nepotrivit pentru un elev.

Temerile de străini, pierderea mamei, întunericul, moartea, dezastrele naturale sunt naturale, potrivit norme de vârstă, până la începutul adolescenței. Mai târziu, fobiile pot indica o viață mentală disfuncțională.

Asigură-te că tu însuți nu îi ceri copilului tău să fie mai mare decât este cu adevărat. Sănătatea mintală a copiilor înainte varsta scolara depinde în mare măsură de părinți.

Observați cu atenție cum se comportă copilul situatii diferiteși într-un mediu diferit, ce este acasă, dar cum se joacă cu copiii pe terenul de joacă, la grădiniță, sunt probleme la școală și cu prietenii.

Dacă educatorii, profesorii, alți părinți vă plâng de comportamentul copilului dumneavoastră, nu îl luați personal, ci clarificați ce anume îi deranjează, cât de des se întâmplă, care sunt detaliile și circumstanțele.

Nu credeți că vor să vă umilească sau să vă acuze de ceva, comparați informațiile și trageți propriile concluzii. Poate că o privire din exterior va fi un indiciu necesar și vă puteți ajuta copilul din timp: vizitați un psiholog, psihoterapeut, psihiatru, neurolog. Tulburările neuropsihiatrice la copii sunt tratabile, principalul lucru este să nu începi situația.

Stigmatizarea problemelor și tulburărilor de sănătate mintală este încă răspândită în societatea noastră. Acest lucru provoacă dureri suplimentare pentru persoanele care suferă de ei și rudele lor. Rușinea, frica, confuzia și anxietatea fac dificilă căutarea ajutorului când timpul curge iar problemele se înrăutățesc.

Conform statisticilor din Statele Unite, unde psihiatrice și ajutor psihologic livrat mult mai bine decât în ​​Ucraina, între apariția primelor simptome și căutarea ajutorului trec în medie 8-10 ani. În timp ce aproximativ 20% dintre copii au un fel de tulburare mintală. Jumătate dintre ei chiar depășesc, se adaptează și compensează.

Cauzele unei tulburări nervoase la copii

Tulburările mintale au adesea o bază genetică, organică, dar aceasta nu este o propoziție. Cu ajutorul creșterii într-un mediu de susținere, acestea pot fi evitate sau reduse semnificativ.

Din păcate, este adevărat și contrariul: violența, experiențele traumatice, inclusiv neglijența sexuală, emoțională și pedagogică, agresiunea, mediul familial disfuncțional sau criminal, dăunează foarte mult dezvoltării copiilor, provocându-le răni psihologice nevindecătoare.

Atitudinea părinților față de un copil de la naștere până la 3 ani, cum a fost sarcina și primele luni după naștere, stare emoțională mamele in aceasta perioada pun bazele sanatatii mintale a copilului.

Perioada cea mai sensibilă: de la naștere până la 1–1,5 ani, când se formează personalitatea bebelușului, capacitatea lui ulterioară de a percepe în mod adecvat lumea din jurul său și de a se adapta flexibil la ea.

Boala gravă a mamei și a copilului, absența ei fizică, experiențele emoționale puternice și stresul, precum și neglijarea copilului, contactul corporal și emoțional minim cu acesta (hrănirea și schimbarea scutecelor nu sunt suficiente pentru dezvoltarea normală) sunt factori de risc pentru apariția tulburărilor.

Ce se întâmplă dacă crezi că copilul tău se comportă ciudat? La fel ca la o temperatură: căutați un specialist și căutați ajutor. În funcție de simptome, poate ajuta fie un medic - un neurolog, psihiatru, fie un psiholog sau psihoterapeut.

Tulburări nervoase ale copiilor: tratament

Medicul va prescrie medicamente și proceduri, un psiholog și un psihoterapeut cu ajutorul lui clase speciale, exercițiile, conversațiile îl vor învăța pe copil să comunice, să-și controleze comportamentul, să se exprime în moduri acceptabile din punct de vedere social, să ajute la rezolvarea conflictelor interne, să scape de frici și alte experiențe negative. Uneori este posibil să aveți nevoie de un logoped sau un educator de remediere.

Nu toate dificultățile necesită intervenția medicilor. Uneori, un copil reacționează dureros la schimbările bruște în familie pentru el: divorț de părinți, conflicte între ei, nașterea unui frate sau a unei surori, moartea unei rude apropiate, apariția de noi parteneri de la părinți, o mutare, începutul frecventării unei grădinițe sau școli.

Adesea sursa problemelor este sistemul de relații care s-a dezvoltat în familie și între mamă și tată și stilul de creștere.

Fiți pregătiți că este posibil să aveți nevoie să consultați un psiholog. Mai mult decât atât, uneori este suficient să lucrezi cu adulții pentru ca copilul să se liniștească și manifestările lui nedorite să nu se găsească. Asumă-ți responsabilitatea pentru tine. "Fă ceva cu el. Nu mai suport" nu este o poziție de adult.

Păstrarea sănătății mintale a copiilor: abilități necesare

• empatie - capacitatea de a citi și înțelege sentimentele, emoțiile și starea altei persoane fără a se contopi cu ea, imaginându-și două ca un întreg;
• capacitatea de a-ți exprima în cuvinte sentimentele, nevoile, dorințele;
• capacitatea de a auzi și înțelege pe altul, de a conduce un dialog;
• capacitatea de a stabili și menține limitele psihologice ale individului;
• tendința de a vedea în tine sursa controlului vieții tale fără a cădea în vinovăție sau atotputernță.

Citește literatură, participă la prelegeri și seminarii despre parenting, angajează-te în propria ta dezvoltare ca persoană. Aplicați aceste cunoștințe copilului dvs. Simțiți-vă liber să cereți ajutor și sfaturi.

Pentru că sarcina principală a părinților este să iubească copilul, să accepte imperfecțiunile lui (precum și pe ale lor), să îi protejeze interesele, să creeze condiții favorabile pentru dezvoltarea propriei individualități, fără a o înlocui cu visele și ambițiile tale pentru un copil ideal. . Și atunci micul tău soare va crește sănătos și fericit, capabil să iubească și să aibă grijă.

Tulburarea mintală la copii poate fi dificil de explicat, darămite trebuie definită, mai ales pe cont propriu. Cunoștințele părinților nu sunt de obicei suficiente pentru asta. Ca urmare, mulți copii care ar putea beneficia de tratament nu primesc îngrijirea de care au nevoie. Acest articol îi va ajuta pe părinți să învețe să se identifice semne de avertizare boli mintale la copii și evidențiază unele dintre opțiunile de ajutor.

De ce este dificil pentru părinți să determine starea de spirit a copilului lor?

Din păcate, mulți adulți nu sunt conștienți de semnele și simptomele bolilor mintale la copii. Chiar dacă părinții sunt familiarizați cu principiile de bază ale recunoașterii tulburărilor mintale grave, este adesea dificil pentru părinți să facă distincția între semnele subtile de abatere de la comportamentul normal al copiilor lor. Iar copilului îi lipsește uneori vocabular sau bagaj intelectual pentru a-și explica problemele verbal.

Preocupări legate de stereotipurile asociate cu bolile mintale, costul utilizării unora droguri, precum și - complexitatea materială și tehnică a posibilului tratament, adesea amână momentul terapiei sau obligă părinții să explice starea copilului lor cu un fenomen simplu și temporar. Cu toate acestea, o tulburare psihopatologică care își începe dezvoltarea nu va putea reține nimic, cu excepția tratamentului corect și, cel mai important, în timp util.

Conceptul de tulburare mintală, manifestarea ei la copii

Copiii pot suferi de aceleași boli psihice ca și adulții, dar le manifestă în moduri diferite. De exemplu, copiii depresivi prezintă adesea mai multe semne de iritabilitate decât adulții, care tind să fie mai întristați.

Copiii suferă cel mai frecvent de o serie de afecțiuni medicale, inclusiv tulburări mintale acute sau cronice:

Copiii cu tulburări de anxietate, cum ar fi tulburarea obsesiv-compulsivă, tulburarea de stres post-traumatic, fobia socială și tulburarea de anxietate generalizată, prezintă semne vii de anxietate, care este problema constanta care interferează cu activitățile lor zilnice.

Uneori, îngrijorarea este o parte tradițională a experienței fiecărui copil, trecând adesea de la o etapă de dezvoltare la alta. Cu toate acestea, atunci când stresul este activ, devine dificil pentru copil. În astfel de cazuri este indicat tratamentul simptomatic.

Deficit de atenție sau tulburare de hiperactivitate.

Această tulburare include de obicei trei categorii de simptome: dificultate de concentrare, hiperactivitate și comportament impulsiv. Unii copii cu această afecțiune au simptome de toate categoriile, în timp ce alții pot avea un singur simptom.

Această patologie este o tulburare gravă de dezvoltare care se manifestă în copilăria timpurie - de obicei înainte de vârsta de 3 ani. Deși simptomele și severitatea sunt predispuse la variabilitate, tulburarea afectează întotdeauna capacitatea copilului de a comunica și de a interacționa cu ceilalți.

Tulburările de alimentație precum anorexia, bulimia și alimentația excesivă sunt boli suficient de grave care pot amenința viața unui copil. Copiii pot deveni atât de ocupați cu mâncarea și cu propria greutate, încât nu le permite să se concentreze pe altceva.

Tulburările afective precum depresia și tulburarea bipolară pot duce la stabilizarea sentimentelor persistente de tristețe sau schimbări de dispoziție care sunt mult mai severe decât variabilitatea obișnuită care este comună la mulți oameni.

Această boală mintală cronică îl face pe copil să piardă legătura cu realitatea. Schizofrenia apare mai des la sfârșitul adolescenței, în jurul vârstei de 20 de ani.

În funcție de starea copilului, bolile pot fi clasificate ca tulburări psihice temporare sau permanente.

Principalele semne ale bolilor mintale la copii

Câțiva indicatori că un copil poate avea probleme de sănătate mintală sunt:

Schimbări de dispoziție. Căutați semne dominante de tristețe sau dor care durează cel puțin două săptămâni sau schimbări severe de dispoziție care cauzează probleme de relație acasă sau la școală.

Emoții prea puternice. Emoții acute de frică copleșitoare fără motiv, uneori combinate cu tahicardie sau respirație rapidă - motiv serios acordați atenție copilului dvs.

Comportament anormal... Aceasta poate include schimbări bruște de comportament sau autoevaluare, precum și acțiuni periculoase sau scăpate de control. Luptele frecvente folosind obiecte terțe, dorința puternică de a face rău altora sunt, de asemenea, semne de avertizare.

Dificultate de concentrare... Manifestarea caracteristică a unor astfel de semne este foarte clar vizibilă în momentul pregătirii temelor. De asemenea, merită să fiți atenți la plângerile profesorilor și la performanța școlară actuală.

Pierdere în greutate inexplicabilă. Pierdere bruscă apetitul, vărsăturile frecvente sau utilizarea laxativelor pot indica o tulburare de alimentație;

Simptome fizice... În comparație cu adulții, copiii cu probleme de sănătate mintală se pot plânge adesea de dureri de cap și dureri abdominale, mai degrabă decât de tristețe sau anxietate.

Vătămare corporală. Uneori, condițiile de sănătate mintală duc la autovătămare, numită și autovătămare. Copiii aleg adesea metode mult inumane în aceste scopuri - adesea se taie sau își pun foc. Acești copii dezvoltă adesea gânduri de sinucidere și încercări de a se sinucide.

Abuz de substante. Unii copii folosesc droguri sau alcool pentru a încerca să facă față sentimentelor lor.

Acțiuni ale părinților în caz de suspiciune de tulburări psihice la un copil

Dacă părinții sunt cu adevărat îngrijorați de sănătatea mintală a copilului lor, este imperativ să consultați cât mai curând un specialist.

Medicul ar trebui să descrie în detaliu comportamentul prezent, concentrându-se pe cele mai izbitoare inconsecvențe cu o perioadă anterioară. Pentru mai multe informații, este recomandat să discutați cu profesorii școlii înainte de a vă vizita medicul. profesor, prieteni apropiați sau alții care sunt cu copilul dumneavoastră pentru perioade lungi de timp. De regulă, această abordare ajută foarte mult la definirea și descoperirea a ceva nou, ceva pe care copilul nu îl va arăta niciodată acasă. Trebuie amintit că nu ar trebui să existe secrete de la medic. Și totuși - nu există nici un panaceu sub formă de pastile pentru boli mintale.

Acțiuni generale ale specialiștilor

Starea psihică de sănătate la copii este diagnosticată și tratată pe baza semnelor și simptomelor, cu luarea în considerare obligatorie a impactului anomaliilor psihologice sau psihice asupra vieții de zi cu zi a copilului. Această abordare vă permite, de asemenea, să identificați tipurile de tulburări psihice la copil. Nu există simple, unice sau 100% garantate rezultat pozitiv teste. Pentru a pune un diagnostic, medicul poate recomanda prezența unor specialiști înrudiți, de exemplu, un psihiatru, psiholog, asistent social, asistentă de psihiatrie, educatori pentru sănătate mintală sau terapeut comportamental.

Medicul sau alți profesioniști vor lucra cu copilul, de obicei individual, pentru a determina mai întâi dacă el sau ea are cu adevărat o abatere de sănătate mintală pe baza criterii de diagnostic, sau nu. Pentru comparație, este folosită o bază de date specială cu simptomele psihologice și mentale ale copiilor, care este folosită de experți din întreaga lume.

În plus, medicul sau alt furnizor de servicii de sănătate mintală va căuta alte motive posibile care explică comportamentul copilului, cum ar fi antecedente de boală sau rănire anterioară, inclusiv istoricul familial.

Este de remarcat faptul că diagnosticarea problemelor de sănătate mintală din copilărie poate fi dificilă, deoarece poate fi o provocare majoră pentru copii să-și exprime corect emoțiile și sentimentele. Mai mult, această calitate fluctuează întotdeauna de la copil la copil - nu există copii identici în acest sens. În ciuda acestor probleme, un diagnostic precis este esențial pentru un tratament corect și eficient.

Abordări terapeutice generale

Opțiunile comune de tratament pentru copiii care au probleme de sănătate mintală includ:

Psihoterapia, cunoscută și ca „terapie de vorbire” sau terapie comportamentală, este o modalitate de a aborda multe probleme de sănătate mintală. Vorbind cu un psiholog, în timp ce arată emoții și sentimente, copilul vă permite să priviți în profunzimea experiențelor sale. În timpul psihoterapiei, copiii înșiși învață multe despre starea lor, starea de spirit, sentimentele, gândurile și comportamentul lor. Psihoterapia poate ajuta copilul să învețe să răspundă situatii dificile pe fondul depășirii sănătoase a barierelor problematice.

În procesul de căutare a problemelor și a soluțiilor acestora, specialiștii înșiși vor oferi opțiunea de tratament necesară și eficientă. În unele cazuri, ședințele de psihoterapie vor fi destul de suficiente, în alta - medicamentele nu vor fi suficiente.

Este de remarcat faptul că tulburările mintale acute sunt întotdeauna mai ușor de oprit decât cele cronice.

Ajutor de la părinți

În momente ca acestea, un copil are nevoie de sprijinul părintesc mai mult ca niciodată. Copiii cu diagnostic de sănătate mintală, de fapt, ca și părinții lor, experimentează de obicei sentimente de neputință, furie și frustrare. Cereți sfaturi furnizorului de asistență medicală al copilului dumneavoastră despre cum să schimbați modul în care interacționați cu fiul sau fiica dvs. și cum să faceți față comportamentelor dificile.

Căutați modalități de a vă relaxa și de a vă distra cu copilul dvs. Lăudați-le punctele forte și abilitățile. Explorați noi tehnici de gestionare a stresului care vă pot ajuta să înțelegeți cum să răspundeți calm la situațiile stresante.

Consilierea familiei sau sprijinul din partea grupurilor de sprijin poate fi de ajutor în tratarea problemelor de sănătate mintală din copilărie. Această abordare este foarte importantă pentru părinți și copii. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți boala copilului dumneavoastră, sentimentele lui și ce se poate face împreună pentru a oferi ajutor și sprijin maxim.

Pentru a ajuta copilul să aibă succes la școală, educați profesorii și conducerea școlii despre sănătatea mintală a copilului dumneavoastră. Din păcate, în unele cazuri, poate fi necesară schimbarea instituției de învățământ într-o școală a cărei curriculum este conceput pentru copiii cu probleme psihice.

Dacă sunteți îngrijorat de sănătatea mintală a copilului dumneavoastră, solicitați sfatul unui profesionist. Nimeni nu poate lua o decizie pentru tine. Nu te sfii să ajuți din cauza rușinii sau fricii tale. Cu sprijinul adecvat, puteți afla adevărul despre dacă copilul dumneavoastră are dizabilități și puteți explora opțiunile pentru tratamentul propus, asigurând astfel copilului dumneavoastră o calitate suplimentară a vieții demnă.

Tulburări mintale la copii

Tulburarea mintală nu este o boală, ci o desemnare a unui grup de ei. Încălcările sunt caracterizate prin modificări distructive ale stării psihoemoționale și ale comportamentului unei persoane. Pacientul este incapabil să se adapteze la condițiile cotidiene, să facă față problemelor cotidiene, sarcinilor profesionale sau relațiilor interpersonale.

Factorii psihologici, biologici și sociopsihologici fac parte din lista a ceea ce poate fi o tulburare mintală la o vârstă fragedă. Și modul în care boala se manifestă depinde direct de natura ei și de gradul de expunere la stimul. O tulburare psihică la un pacient minor poate provoca o predispoziție genetică.

Adesea, medicii definesc tulburarea ca o consecință a:

• abilități intelectuale limitate,
• leziuni ale creierului
• probleme în familie,
• conflicte regulate cu rudele și semenii.

Traumele emoționale pot duce la boli mintale grave. De exemplu, există o deteriorare a stării psiho-emoționale a copilului ca urmare a unui eveniment care a provocat un șoc.

Pacienții minori sunt predispuși la aceleași tulburări mintale ca și adulții. Dar, boala se manifestă, de regulă, în moduri diferite. Deci, la adulți, cea mai frecventă manifestare a tulburării este o stare de tristețe, depresie. Copiii, la rândul lor, prezintă adesea primele semne de agresivitate, iritabilitate.

Modul în care începe și progresează boala unui copil depinde de tipul de tulburare acută sau cronică:

• Hiperactivitatea este un simptom major al tulburării cu deficit de atenție. Încălcarea poate fi identificată prin trei simptome cheie: incapacitatea de concentrare, activitate excesivă, inclusiv comportament emoțional, impulsiv, uneori agresiv.
• Semnele și severitatea simptomelor tulburărilor mintale autiste sunt variabile. Cu toate acestea, în toate cazurile, încălcarea afectează capacitatea pacientului minor de a comunica și de a interacționa cu ceilalți.
• Reticența copilului de a mânca, atenția excesivă la modificările de greutate indică tulburări de alimentație. Ei stau în cale Viata de zi cu ziși sunt dăunătoare sănătății.
• Dacă copilul este predispus la pierderea conexiunii cu realitatea, pierderile de memorie, incapacitatea de a naviga în timp și spațiu, acesta poate fi un simptom al schizofreniei.

Este mai ușor să tratezi boala când începe. Și pentru a identifica problema la timp, este, de asemenea, important să acordați atenție:

• Modificări ale stării de spirit a copilului. Dacă de multă vreme copiii sunt într-o stare de tristețe sau anxietate, este necesar să se ia măsuri.
• Emoționalitate excesivă. O acuitate crescută a unei emoții, cum ar fi frica, este un simptom alarmant. Emoționalitatea fără un motiv valabil poate provoca și tulburări. ritm cardiac si respiratia.
• Răspunsuri comportamentale atipice. Un semnal al unei tulburări mintale poate fi dorința de a vă răni pe voi înșivă sau pe alții, lupte frecvente.

Diagnosticul tulburărilor mintale la un copil

Baza diagnosticului este combinația de simptome și gradul în care tulburarea afectează activitățile zilnice ale copilului. Dacă este necesar, specialiștii înrudiți ajută la diagnosticarea bolii și a tipului acesteia:

• psihologi,
• muncitori sociali,
• medic comportamental etc.

Lucrul cu un pacient minor are loc individual, folosind o bază de date de simptomatologie aprobată. Testele sunt prescrise în primul rând pentru diagnosticarea tulburărilor de alimentație. Tabloul clinic, istoricul bolilor și leziunilor, inclusiv cele psihologice, premergătoare afecțiunii sunt studiate fără greș. Nu există metode precise și riguroase pentru definirea unei tulburări mintale.

Complicații

Ce periculoasă este o tulburare mentală depinde de natura ei. În cele mai multe cazuri, consecințele sunt exprimate prin încălcarea:

• capacitatea de a comunica,
• activitate intelectuală,
• reacția corectă la situații.

Adesea, tulburările mintale la copii sunt însoțite de tendințe suicidare.

Ce poti face

Pentru a vindeca o tulburare mintală la un pacient minor, este necesară participarea medicilor, părinților și profesorilor - toate persoanele cu care copilul intră în contact. În funcție de tipul bolii, aceasta poate fi tratată cu metode psihoterapeutice sau cu utilizarea terapiei medicamentoase. Succesul tratamentului depinde direct de diagnosticul specific. Unele boli sunt incurabile.

Sarcina părinților este să consulte un medic la timp și să ofere informații detaliate despre simptome. Este necesar să descriem cele mai semnificative discrepanțe între starea și comportamentul actual al copilului cu cele anterioare. Specialistul le va spune părinților ce să facă cu tulburarea și cum să acorde primul ajutor în timpul tratamentului la domiciliu dacă situația se înrăutățește. Pentru perioada de terapie, sarcina părinților este de a oferi cel mai confortabil mediu și absența completă a situațiilor stresante.

Ce face doctorul

Ca parte a psihoterapiei, psihologul vorbește cu pacientul, ajutându-l să evalueze în mod independent profunzimea sentimentelor sale și să-și înțeleagă starea, comportamentul și emoțiile. Scopul este de a dezvolta răspunsul corect la situațiile acute și de a depăși liber problema. Tratamentul medicamentos presupune administrarea:

• stimulente,
• antidepresive,
• sedative,
• medicamente stabilizatoare și antipsihotice.

Profilaxie

Psihologii le reamintesc părinților că mediul familial și creșterea sunt de mare importanță atunci când vine vorba de stabilitatea psihologică și nervoasă a copiilor. De exemplu, divorțul sau luptele regulate între părinți pot provoca încălcări. Tulburarea mintală poate fi prevenită oferind sprijin continuu copilului dumneavoastră, permițându-i să-și împărtășească experiențele fără ezitare sau teamă.

11 semne de boală mintală la copii

Pentru a ajuta copiii care nu au fost diagnosticați cu o tulburare mintală, cercetătorii au lansat o listă de verificare 11 semne de avertizare care sunt ușor de recunoscut care poate fi folosit de părinți și de alții.

Această listă este menită să ajute la reducerea decalajului dintre numărul de copii care suferă de boli mintale și cei care sunt efectiv tratați.

Cercetările au arătat că trei din patru copii cu probleme de sănătate mintală, inclusiv tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție, tulburări de alimentație și tulburare bipolară, trece neobservat și nu primește un tratament adecvat.

Părinții care observă oricare dintre semnele de avertizare ar trebui să consulte un medic pediatru sau un specialist în sănătate mintală pentru o evaluare psihiatrică. Cercetătorii speră că lista propusă de simptome ajută părinții să distingă comportamentul normal de semnele de boală mintală.

« Mulți oameni nu pot fi siguri dacă copilul lor are o problemă., "- spune Dr. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen) Profesor de psihiatrie. " Dacă o persoană are un răspuns „da” sau „nu”, atunci îi este mai ușor să ia o decizie.»

Definirea unei tulburări mintale în adolescență va permite copiilor să primească tratament mai devreme, făcându-l mai eficient. Pentru unii copii, poate dura până la 10 ani de la apariția simptomelor și momentul în care încep să primească tratament.

Pentru a întocmi lista, comitetul a analizat cercetările privind tulburările mintale la care au participat peste 6.000 de copii.

Iată 11 semne de avertizare ale bolilor mintale:

1. Sentimente de tristețe profundă sau de retragere care durează mai mult de 2-3 săptămâni.

2. Încercări serioase de a vă răni sau de a vă sinucide sau plănuiți să faceți acest lucru.

3. Frica bruscă, copleșitoare, fără motiv, uneori însoțită de bătăi puternice ale inimii și respirație rapidă.

4. Participarea la multe lupte, inclusiv folosirea armelor sau dorința de a face rău cuiva.

5. Comportament violent, incontrolabil, care vă poate face rău dumneavoastră sau altora.

6. Evitarea alimentelor, aruncarea alimentelor sau folosirea laxativelor pentru a pierde in greutate.

7. Anxietăți și temeri severe care interferează cu activitatea normală.

8. Dificultate severă de concentrare sau incapacitatea de a sta nemișcat, ceea ce vă pune în pericol fizic sau duce la o performanță slabă.

9. Consumul repetat de droguri și alcool.

10. Schimbări severe de dispoziție care duc la probleme în relație.

11. Schimbări bruște de comportament sau personalitate

Aceste semne nu reprezintă un diagnostic, iar părinții ar trebui să consulte un specialist pentru un diagnostic precis. În plus, cercetătorii au explicat că aceste semne nu apar neapărat la copiii cu tulburări mintale.

Tulburări nervoase la copii: ce ar trebui să știe părinții



Suntem obișnuiți să atribuim comportamentul neobișnuit al unui copil capriciilor, creșterii proaste sau adolescenței. Dar s-ar putea să nu fie atât de inofensiv pe cât pare la prima vedere. Acest lucru poate masca simptomele căderii nervoase a unui copil.

Cum se pot manifesta tulburările neuropsihiatrice la copii, cum să recunoaștem traumele psihologice și la ce ar trebui să acorde atenție părinții?

Sănătatea copilului este o preocupare firească a părinților, adesea deja din perioada sarcinii. Tuse, muci, febră, dureri de stomac, erupție cutanată - și alergăm la medic, căutăm informații pe internet, cumpărăm medicamente.

Dar există și simptome neevidente ale stării de sănătate, la care suntem obișnuiți să închidem ochii, crezând că copilul va „depăși”, „aceasta este o creștere greșită” sau „are doar un astfel de caracter”.

De obicei, aceste simptome se manifestă în comportament. Dacă observați că copilul dumneavoastră se comportă ciudat, acesta poate fi unul dintre simptomele unei tulburări nervoase. Copilul nu se uită în ochi, nu vorbește, cade adesea în furie, plânge sau este trist tot timpul, nu se joacă cu alți copii, este agresiv la cel mai mic pretext, hiperexcitat, nu ține bine atenția, ignoră reguli de comportament, este fricos, prea pasiv, are ticuri, mișcări obsesive, bâlbâială, enurezis, coșmaruri frecvente.

Simptomele unei tulburări nervoase la un copil

În timpul adolescenței, poate fi permanent depresie sau apatie, modificări ale dispoziției, tulburări de alimentație (lacomie, refuz de a mânca, preferințe alimentare ciudate), autovătămare deliberată (tăieri, arsuri), cruzime și comportament periculos, deteriorarea performanțelor școlare din - pentru uitare, incapacitate de concentrare, consum regulat de alcool și droguri psihoactive.

De asemenea, se caracterizează prin impulsivitate crescută și autocontrol scăzut, oboseală crescută pe o perioadă lungă de timp, ură față de sine și față de corp, idei că ceilalți sunt ostili și agresivi, dispoziții sau încercări de sinucidere, credințe bizare, halucinații (viziuni, sunete, senzații).

Pot apărea atacuri de panică, temeri și anxietate severă, dureri de cap chinuitoare, insomnie, manifestări psihosomatice (ulcere, tulburări de tensiune arterială, astm bronșic, neurodermatită).

Lista simptomelor tulburărilor mentale și nervoase este, desigur, mai largă. Este necesar să se acorde atenție tuturor momentelor neobișnuite, ciudate și alarmante din comportamentul copilului, având în vedere persistența și durata de manifestare a acestora.

Amintiți-vă, ceea ce este normal la o vârstă poate fi un indiciu al unei probleme la alta. De exemplu, lipsa vorbirii sau vocabularul slab nu sunt tipice pentru copiii cu vârsta peste 4-5 ani.

Crizele furtunoase și lacrimile sunt o modalitate prin care un copil de 2-3 ani de a testa puterea părinților și de a afla limitele unui comportament acceptabil, dar nepotrivit pentru un elev.

Temerile de străini, pierderea mamei, întunericul, moartea, dezastrele naturale sunt firești, conform normelor de vârstă, până la începutul adolescenței. Mai târziu, fobiile pot indica o viață mentală disfuncțională.

Asigură-te că tu însuți nu îi ceri copilului tău să fie mai mare decât este cu adevărat. Sănătatea mintală a copiilor preșcolari depinde în mare măsură de părinții lor.

Observați cu atenție cum se comportă copilul în diferite situații și în diferite medii, cum este acasă și cum se joacă cu copiii pe terenul de joacă, la grădiniță, dacă sunt probleme la școală și cu prietenii.

Dacă educatorii, profesorii, alți părinți vă plâng de comportamentul copilului dumneavoastră, nu îl luați personal, ci clarificați ce anume îi deranjează, cât de des se întâmplă, care sunt detaliile și circumstanțele.

Nu credeți că vor să vă umilească sau să vă acuze de ceva, comparați informațiile și trageți propriile concluzii. Poate că o privire din exterior va fi un indiciu necesar și vă puteți ajuta copilul din timp: vizitați un psiholog, psihoterapeut, psihiatru, neurolog. Tulburările neuropsihiatrice la copii sunt tratabile, principalul lucru este să nu începi situația.

Stigmatizarea problemelor și tulburărilor de sănătate mintală este încă răspândită în societatea noastră. Acest lucru provoacă dureri suplimentare pentru persoanele care suferă de ei și rudele lor. Rușinea, frica, confuzia și anxietatea fac dificilă căutarea ajutorului atunci când timpul trece și problemele se agravează.

Potrivit statisticilor din Statele Unite, unde îngrijirea psihiatrică și psihologică este oferită mult mai bine decât în ​​Ucraina, între apariția primelor simptome și căutarea ajutorului trec în medie 8-10 ani. În timp ce aproximativ 20% dintre copii au un fel de tulburare mintală. Jumătate dintre ei chiar depășesc, se adaptează și compensează.

Cauzele unei tulburări nervoase la copii

Tulburările mintale au adesea o bază genetică, organică, dar aceasta nu este o propoziție. Cu ajutorul creșterii într-un mediu de susținere, acestea pot fi evitate sau reduse semnificativ.

Din păcate, este adevărat și contrariul: violența, experiențele traumatice, inclusiv neglijența sexuală, emoțională și pedagogică, agresiunea, mediul familial disfuncțional sau criminal, dăunează foarte mult dezvoltării copiilor, provocându-le răni psihologice nevindecătoare.

Atitudinea părinților față de copil de la naștere până la 3 ani, modul în care a avut loc sarcina și primele luni după naștere, starea emoțională a mamei în această perioadă pun bazele sănătății mintale a copilului.

Perioada cea mai sensibilă: de la naștere până la 1–1,5 ani, când se formează personalitatea bebelușului, capacitatea lui ulterioară de a percepe în mod adecvat lumea din jurul său și de a se adapta flexibil la ea.



Boala gravă a mamei și a copilului, absența ei fizică, experiențele emoționale puternice și stresul, precum și neglijarea copilului, contactul corporal și emoțional minim cu acesta (hrănirea și schimbarea scutecelor nu sunt suficiente pentru dezvoltarea normală) sunt factori de risc pentru apariția tulburărilor.

Ce se întâmplă dacă crezi că copilul tău se comportă ciudat? La fel ca la o temperatură: căutați un specialist și căutați ajutor. În funcție de simptome, poate ajuta fie un medic - un neurolog, psihiatru, fie un psiholog sau psihoterapeut.

Tulburări nervoase ale copiilor: tratament

Medicul va prescrie medicamente și proceduri, un psiholog și psihoterapeut, cu ajutorul unor cursuri speciale, exerciții, conversații, va învăța copilul să comunice, să-și controleze comportamentul, să se exprime în moduri acceptabile social, să ajute la rezolvarea conflictelor interne, să scape de temeri și alte experiențe negative. Uneori este posibil să aveți nevoie de un logoped sau un educator de remediere.

Nu toate dificultățile necesită intervenția medicilor. Uneori, un copil reacționează dureros la schimbările bruște în familie pentru el: divorț de părinți, conflicte între ei, nașterea unui frate sau a unei surori, moartea unei rude apropiate, apariția de noi parteneri de la părinți, o mutare, începutul frecventării unei grădinițe sau școli.

Adesea sursa problemelor este sistemul de relații care s-a dezvoltat în familie și între mamă și tată și stilul de creștere.

Fiți pregătiți că este posibil să aveți nevoie să consultați un psiholog. Mai mult decât atât, uneori este suficient să lucrezi cu adulții pentru ca copilul să se liniștească și manifestările lui nedorite să nu se găsească. Asumă-ți responsabilitatea pentru tine. „Fă ceva cu el. Nu mai suport, ”nu este poziția unui adult.

Păstrarea sănătății mintale a copiilor: abilități necesare

• empatie - capacitatea de a citi și înțelege sentimentele, emoțiile și starea altei persoane fără a se contopi cu ea, imaginându-și două ca un întreg;
• capacitatea de a-ți exprima în cuvinte sentimentele, nevoile, dorințele;
• capacitatea de a auzi și înțelege pe altul, de a conduce un dialog;
• capacitatea de a stabili și menține limitele psihologice ale individului;
• tendința de a vedea în tine sursa controlului vieții tale fără a cădea în vinovăție sau atotputernță.

Citește literatură, participă la prelegeri și seminarii despre parenting, angajează-te în propria ta dezvoltare ca persoană. Aplicați aceste cunoștințe copilului dvs. Simțiți-vă liber să cereți ajutor și sfaturi.

Pentru că sarcina principală a părinților este să iubească copilul, să accepte imperfecțiunile lui (precum și pe ale lor), să îi protejeze interesele, să creeze condiții favorabile pentru dezvoltarea propriei individualități, fără a o înlocui cu visele și ambițiile tale pentru un copil ideal. . Și atunci micul tău soare va crește sănătos și fericit, capabil să iubească și să aibă grijă.

psyhologytoday.ru

Bolile mintale la copii

Semnele bolii mintale pot trece neobservate de mulți ani. Aproape trei sferturi dintre copiii cu dizabilități grave natura mentala(ADHD, tulburări alimentare și bipolare), fără a primi ajutor de la specialiști, rămân singuri cu problemele lor.

Dacă definiți o tulburare neuropsihiatrică la o vârstă fragedă, când boala este într-un stadiu incipient, tratamentul va fi mai eficient și mai eficient. În plus, se vor putea evita multe complicații, de exemplu, dezintegrarea completă a personalității, capacitatea de a gândi, de a percepe realitatea.

De obicei durează aproximativ zece ani din momentul în care apar primele simptome, abia sesizabile, până în ziua în care tulburarea neuropsihiatrică se manifestă cu forță. Dar atunci tratamentul va fi mai puțin eficient dacă această etapă a tulburării poate fi vindecată deloc.

Cum să determine?

Pentru ca părinții să poată determina în mod independent simptomele tulburărilor mintale și să-și ajute copilul la timp, experții în domeniul psihiatriei au publicat un test simplu format din 11 întrebări. Testul vă va ajuta să recunoașteți cu ușurință semnele de avertizare inerente o gamă largă de probleme mentale. Astfel, este posibilă reducerea calitativă a numărului de copii care suferă prin adăugarea acestora la numărul de copii care urmează deja tratament.

Testul „11 semne”

1. Ați observat la un copil o stare de melancolie profundă, izolare, care durează mai mult de 2-3 săptămâni?
2. Copilul a manifestat un comportament violent, necontrolat, care este periculos pentru ceilalți?
3. A existat dorința de a face rău oamenilor, de a participa la lupte, poate chiar cu utilizarea armelor?
4. Copilul, adolescentul a încercat să-și rănească corpul sau să se sinucidă sau și-a exprimat intenția de a face acest lucru?
5. Poate că au existat accese bruște, nerezonabile, de frică, de panică, în timp ce bătăile inimii și respirația au crescut?
6. Copilul a refuzat să mănânce? Poate ai găsit laxative în lucrurile lui?
7. Are copilul stări cronice de anxietate și frică care inhibă activitatea normală?
8. Copilul nu se poate concentra, este neliniştit, se caracterizează prin eşec şcolar?
9. Ați observat că copilul a consumat în mod repetat alcool și droguri?
10. Se schimbă des starea de spirit a copilului, îi este greu să construiască și să mențină relații normale cu ceilalți?
11. Personalitatea și comportamentul copilului s-au schimbat frecvent, au fost schimbările abrupte și nerezonabile?

Această tehnică a fost creată pentru a ajuta părinții să determine ce comportament pentru un copil poate fi considerat normal și care necesită o atenție și observație deosebită. Dacă majoritatea simptomelor apar în mod regulat în personalitatea copilului, părinții sunt sfătuiți să caute mai multe diagnostic precis specialiştilor din domeniul psihologiei şi psihiatriei.

Retardare mintală

Retardarea mintală este diagnosticată încă de la o vârstă fragedă, manifestată prin subdezvoltarea funcțiilor mentale generale, unde predomină defectele de gândire. Copiii cu retard mintal sunt diferiți nivel redus inteligenta - sub 70, neadaptat social.

Simptomele retardării mintale (oligofrenie) sunt caracterizate prin tulburări ale funcțiilor emoționale, precum și dizabilități intelectuale semnificative:

nevoia cognitivă este încălcată sau absentă;

încetinește, îngustează percepția;

există dificultăți cu atenția activă;

copilul își amintește informațiile încet, fragil;

vocabular sărac: cuvintele sunt folosite incorect, frazele sunt nedezvoltate, vorbirea este caracterizată de o abundență de clișee, agramatisme, defecte de pronunție sunt vizibile;

emoții morale, estetice slab dezvoltate;

nu există motivații stabile;

copil dependent influente externe, nu știe să controleze cele mai simple nevoi instinctive;

apar dificultăți în prezicerea consecințelor propriilor acțiuni.

Retardarea mintală apare din cauza oricărei leziuni ale creierului în timpul dezvoltării intrauterine a fătului, în timpul nașterii sau în primul an de viață. Practic, cauzele oligofreniei se datorează:

patologia genetică - „cromozom X fragil”.

consumul de alcool, droguri în timpul sarcinii (sindromul alcoolic fetal);

infecții (rubeolă, HIV și altele);

deteriorarea fizică a țesutului cerebral în timpul nașterii;

boli ale sistemului nervos central, infecții ale creierului (meningită, encefalită, intoxicație cu mercur);

faptele de neglijare socială și pedagogică nu sunt o cauză directă a oligofreniei, ci agravează semnificativ celelalte cauze probabile.

Se poate vindeca?

Retardarea mintală este o afecțiune patologică, ale cărei semne pot fi detectate mulți ani mai târziu după expunerea la factori probabili dăunători. Prin urmare, este dificil să vindeci oligofrenia, este mai ușor să încerci să previi patologia.

dar starea copilului poate fi atenuată semnificativ prin educație și creștere specială, dezvolta la un copil cu retard mintal cele mai simple abilități de igienă și autoîngrijire, abilități de comunicare și vorbire.

Tratamentul cu medicamente este utilizat numai în caz de complicații, cum ar fi tulburări de comportament.

Funcție mentală afectată

Cu retardul mintal (DP) la un copil, personalitatea este imatură patologic, psihicul se dezvoltă lent, sfera cognitivă este afectată, apar tendințe. dezvoltare inversă... Spre deosebire de oligofrenie, unde predomină dizabilitățile intelectuale, ZPR afectează în principal sfera emoțională și volitivă.

Infantilism mental

Adesea, copiii manifestă infantilismul mental ca una dintre formele CRA. Imaturitatea neuropsihică a unui copil infantil se exprimă prin tulburări ale sferei emoționale și voliționale. Copiii acordă preferință experiențelor emoționale, jocurilor, în timp ce interesul cognitiv este redus. Un copil mic este incapabil să aplice eforturi volitive pentru organizarea activitatii intelectuale in scoala, se adapteaza slab la disciplina scolara. De asemenea, se disting și alte forme de CRA: dezvoltarea întârziată a unui cuplu, scris, citit și numărare.

Care este prognosticul?

Atunci când preziceți eficacitatea tratamentului pentru malnutriție, trebuie să luați în considerare cauzele tulburărilor. De exemplu, semnele de infantilism mental pot fi netezite complet prin organizarea de activități educaționale și de formare. Dacă întârzierea dezvoltării este cauzată de o insuficiență organică gravă a sistemului nervos central, eficacitatea reabilitării va depinde de gradul de afectare a creierului de către defectul principal.

Cum pot ajuta copilul?

Reabilitarea complexă a copiilor cu retard mintal este efectuată de mai mulți specialiști simultan: un psihiatru, un medic pediatru și un logoped. Dacă este necesară trimiterea către o instituție specială de reabilitare, copilul este examinat de medicii din comisia medicală și pedagogică.

Tratamentul eficient pentru un copil cu CRD începe cu temele zilnice cu părinții. Sprijinit prin vizitarea logopediei de specialitate și a grupurilor pentru copii cu retard mintal din instituțiile preșcolare, unde copilul este asistat și susținut de logopezi calificați, defectologi, profesori.

Dacă până la vârsta școlară copilul nu a reușit să scape complet de simptomele dezvoltării neuropsihice întârziate, puteți continua educația în clase speciale, unde programa școlară este adaptată nevoilor copiilor cu patologii. Copilului i se va asigura un sprijin constant, asigurand formarea normala a personalitatii si a stimei de sine.

Deficit de atentie

Tulburarea cu deficit de atenție (ADD) afectează mulți copii preșcolari, școlari și adolescenți. Copiii nu sunt capabili să concentreze atenția pentru o lungă perioadă de timp, sunt excesiv de impulsivi, hiperactivi, neatenți.

ADD și hiperactivitatea sunt diagnosticate la un copil dacă:

excitabilitate excesivă;

nelinişte;

copilul este ușor distras;

nu știe să-și rețină emoțiile;

incapabil să urmeze instrucțiunile;

atenția este distrasă;

sare ușor de la un caz la altul;

nu-i plac jocurile calme, preferă activitățile periculoase, mobile;

exagerat de vorbăreț, întrerupe interlocutorul într-o conversație;

nu știe să asculte;

nu știe să păstreze ordinea, pierde lucruri.

De ce se dezvoltă ADD?

Cauzele tulburării cu deficit de atenție sunt asociate cu mulți factori:

copilul este predispus genetic la ADD.

a existat o leziune cerebrală în timpul nașterii;

Sistemul nervos central este afectat de toxine sau de o infecție virală bacteriană.

Efecte

Deficitul de atenție este o patologie insolubilă, cu toate acestea, folosind metode moderne de creștere, în timp, puteți reduce semnificativ manifestările de hiperactivitate.

Dacă starea ADD este lăsată netratată, este posibil ca în viitor copilul să aibă dificultăți de învățare, de stima de sine, de adaptare în spațiul social și de probleme familiale. Copiii maturi cu ADD au mai multe șanse de a experimenta dependență de droguri și alcool, conflicte cu legea, comportament antisocial și divorț.

Tipuri de tratament

Abordarea tratamentului tulburării cu deficit de atenție ar trebui să fie cuprinzătoare și versatilă, incluzând următoarele tehnici:

terapie cu vitamine și antidepresive;

invatarea copiilor autocontrolul folosind diverse metode;

Un mediu „suportiv” la școală și acasă;

dietă specială de întărire.

Copiii cu autism se află într-o stare de singurătate „extremă” constantă, nu sunt capabili să stabilească contact emoțional cu ceilalți și nu sunt dezvoltați social și comunicativ.

Copiii autisti nu se uita in ochi, privirea lor rataceste, ca intr-o lume ireala. Nu există expresii faciale expresive, vorbirea nu are intonație, practic nu folosesc gesturi. Pentru un copil îi este greu să-și exprime starea emoțională, cu atât mai mult să înțeleagă emoțiile altei persoane.

Cum se manifestă?

Copiii cu autism manifestă un comportament stereotip, le este greu să schimbe mediul, condițiile de viață cu care sunt obișnuiți. Cele mai mici schimbări provoacă panică și rezistență. Autiştii au tendinţa de a efectua vorbire şi acţiuni motorii monotone: strânge mâna, sari, repetă cuvinte şi sunete. În orice activitate, un copil cu autism preferă monotonia: se atașează și efectuează manipulări monotone ale anumitor obiecte, alege același joc, subiect de conversație, desen.

Încălcări ale funcției comunicative a vorbirii sunt vizibile. Persoanelor cu autism le este greu să comunice cu ceilalți, cer ajutorul părinților, totuși, sunt bucuroși să recite poezia preferată, alegând constant aceeași lucrare.

La copiii cu autism ecolalia observată, ei repetă în mod constant cuvintele și frazele pe care le aud. Pronumele sunt folosite greșit, se pot numi „el” sau „noi”. Autist nu pune niciodată întrebări și reacționează cu greu atunci când alții le pun, adică evită complet comunicarea.

Motive pentru dezvoltare

Oamenii de știință au înaintat multe ipoteze despre cauzele dezvoltării autismului, au identificat aproximativ 30 de factori care pot provoca dezvoltarea bolii, dar niciunul dintre ei nu este o cauză independentă a autismului la copii.

Se știe că dezvoltarea autismului este asociată cu formarea unei patologii congenitale speciale, care se bazează pe insuficiența sistemului nervos central. O astfel de patologie se formează din cauza unei predispoziții genetice, a anomaliilor cromozomiale, a tulburărilor organice ale sistemului nervos în timpul sarcinii patologice sau al nașterii, pe fondul schizofreniei precoce.

Este foarte greu de vindecat autismul, va fi nevoie de eforturi enorme din partea părinților, în primul rând, precum și de munca în echipă a multor specialiști: psiholog, logoped, pediatru, psihiatru și defectolog.

Specialiștii se confruntă cu multe probleme, care trebuie rezolvate treptat și cuprinzător:

vorbirea corectă și învață copilul să comunice cu ceilalți;

dezvoltarea abilităților motorii cu exerciții speciale;

utilizarea metodelor moderne de predare pentru a depăși subdezvoltarea intelectuală;

rezolva problemele din cadrul familiei pentru a înlătura toate obstacolele din calea dezvoltării depline a copilului;

punerea în aplicare preparate speciale, corectează tulburările de comportament, personalitatea și alte simptome psihopatologice.

Schizofrenie

În schizofrenie apar modificări de personalitate, care se exprimă prin sărăcirea emoțională, scăderea potențialului energetic, pierderea unității funcțiilor mentale și progresia introversiei.

Semne clinice

Următoarele semne de schizofrenie sunt observate la preșcolari și școlari:

bebelușii nu răspund la scutecele umede și la foame, rar plâng, dorm neliniștit, adesea se trezesc.

la o vârstă conștientă, frica nerezonabilă devine principala manifestare, dând loc neînfricării absolute, starea de spirit se schimbă adesea.

apar stări de depresie motorie și excitare: copilul îngheață mult timp într-o poziție absurdă, practic imobilizat, iar uneori începe brusc să alerge înainte și înapoi, să sară, să țipe.

se observă elemente de „joc patologic”, care se distinge prin monotonie, monotonie și comportament stereotip.

Scolarii cu schizofrenie se comporta dupa cum urmeaza:

suferă de tulburări de vorbire, folosind neologisme și fraze stereotipe, uneori se manifestă agramatism și mutism;

chiar și vocea copilului se schimbă, devine „cântă”, „cântă”, „șoptește”;

gândirea este inconsecventă, ilogică, copilul este înclinat să filosofeze, să filosofeze pe subiecte înalte despre univers, sensul vieții, sfârșitul lumii;

suferă de halucinații vizuale, tactile, ocazional auditive de natură episodică;

apar tulburări somatice ale stomacului: lipsa poftei de mâncare, diaree, vărsături, incontinență fecală și urinară.

Schizofrenia la adolescenți se manifestă prin următoarele simptome:

la nivel fizic se manifestă durere de cap, oboseală, distragere;

depersonalizare și derealizare - copilul simte că se schimbă, îi este frică de sine, merge ca o umbră, iar performanța școlară scade;

există idei delirante, o fantezie frecventă „părinți străini”, când pacientul crede că părinții lui nu sunt ai săi, copilul crede că cei din jur sunt ostili, agresivi, disprețuitori;

există semne de halucinații olfactive și auditive, temeri obsesive și îndoieli care obligă copilul să facă acțiuni ilogice;

manifesta tulburări afective- frica de moarte, nebunie, insomnie, halucinatii si senzații dureroaseîn diferite organe ale corpului;

halucinațiile vizuale sunt mai ales chinuite, copilul vede imagini teribile ireale care insuflă frică pacientului, percepe patologic realitatea, suferă de stări maniacale.

Tratament medicamentos

Pentru tratamentul schizofreniei se folosesc antipsihotice: haloperidol, clorazină, stelazină și altele. Antipsihoticele mai slabe sunt recomandate copiilor mai mici. La schizofrenie lenta La terapia principală se adaugă tratamentul cu sedative: indopan, niamidă etc.

În timpul perioadei de remisie, trebuie să vă normalizați mediu de acasă, aplica terapie educațională și educațională, psihoterapie, tratament travaliu. De asemenea, se efectuează un tratament de susținere cu antipsihotice prescrise.

Invaliditate

Persoanele cu schizofrenie își pot pierde complet capacitatea de a munci, în timp ce alții își păstrează capacitatea de a lucra și chiar se dezvoltă creativ.

Dizabilitatea este dată cu schizofrenie care curge continuu dacă pacientul are o formă malignă și paranoidă a bolii. De obicei, pacienții sunt trimiși la grupul II de dizabilități, iar dacă pacientul și-a pierdut capacitatea de a se servi în mod independent, atunci la grupul I.

Cu schizofrenie recurentă, în special în perioada de atacuri acute, pacienții sunt complet incapabili de a lucra, prin urmare li se atribuie grupa II de handicap. În timpul perioadei de remisie, transferul în grupa III este posibil.

Cauzele epilepsiei sunt asociate în principal cu o predispoziție genetică și cu factori exogeni: afectarea sistemului nervos central, infecții bacteriene și virale, complicații după vaccinare.

Simptomele unui atac

Înainte de atac, copilul experimentează o stare specială - aura, care durează 1-3 minute, dar este conștientă. Afecțiunea se caracterizează printr-o modificare a neliniștii motorii și decolorare, transpirație excesivă, hiperemie a mușchilor faciali. Copiii își freacă ochii cu mâinile, copiii mai mari vorbesc despre halucinații gustative, auditive, vizuale sau olfactive.

După faza aurei, are loc o pierdere a conștienței și un atac de contracții musculare convulsive. In timpul unei convulsii predomina faza tonica, tenul devine palid, apoi violet-cianotic. Copilul suiera, apare spuma pe buze, eventual cu sange. Reacția pupilelor la lumină este negativă. Sunt cazuri urinare involuntarăși mișcările intestinale. O criză de epilepsie se termină cu o fază de somn. La trezire, copilul se simte copleșit, deprimat, dureri de cap.

Îngrijire de urgență

Crizele de epilepsie sunt foarte periculoase pentru copii, există o amenințare la adresa vieții și a sănătății mintale, așa că este nevoie urgentă de îngrijiri de urgență pentru convulsii.

În caz de urgență, se folosesc măsuri de terapie precoce, anestezie și introducerea de relaxante musculare. În primul rând, trebuie să îndepărtați toate lucrurile care strâng de la copil: centura, desfaceți gulerul, astfel încât să nu existe obstacole în calea fluxului de aer proaspăt. Introduceți o barieră moale între dinți, astfel încât copilul să nu își muște limba în caz de convulsii.

O sa ai nevoie o clismă cu o soluție de hidrat de clor 2%, precum și o injecție intramusculară de sulfat de magneziu 25% sau diazepam 0,5%. Dacă atacul nu s-a oprit după 5-6 minute, trebuie să introduceți o jumătate de doză. anticonvulsivant.


Cu o criză epileptică prelungită, este prescris deshidratare cu soluție de aminofilină 2,4%, furomeside, plasmă concentrată... Ca ultimă soluție utilizați anestezie prin inhalare(azot cu oxigen 2 la 1) și masuri de urgenta pentru a restabili respirația: intubație, traheostomie. Urmează internarea de urgență în secția de terapie intensivă sau spitalul neurologic.

Nevrozele la un copil se manifestă sub formă de dezordonare mentală, dezechilibru emoțional, tulburări de somn, simptome de boli neurologice.

Cum sunt formate

Motivele formării nevrozelor la copii sunt psihogene. Poate copilul avea traume psihice sau ale lui perioadă lungă de timp au fost urmărite de eşecuri care au provocat o stare de stres psihic puternic.

Dezvoltarea nevrozelor este influențată atât de factori mentali, cât și fiziologici:

Stresul mental prelungit poate fi exprimat în disfuncții ale organelor interne și poate provoca boala ulcerului peptic, astm bronsic, hipertensiune arterială, neurodermatită, care la rândul lor nu fac decât să agraveze starea psihică a copilului.

De asemenea, apar tulburări ale sistemului autonom: tensiune arteriala, sunt dureri de inimă, palpitații, tulburări de somn, dureri de cap, tremurări ale degetelor, oboseală și disconfort în organism. Această afecțiune se remediază rapid și îi este greu copilului să scape de senzația de anxietate.

Formarea nevrozelor este influențată semnificativ de nivelul de rezistență la stres al copilului. Copiii dezechilibrati din punct de vedere emoțional suportă certuri mici cu prietenii și familia pentru o lungă perioadă de timp, prin urmare nevrozele se formează mai des la astfel de copii.

Se știe că nevrozele la copii apar mai des în perioadele care pot fi numite „extreme” pentru psihicul copilului. Deci cele mai multe dintre nevroze apar la vârsta de 3-5 ani, când copilul formează „eu”, precum și la pubertate - 12-15 ani.

Printre cele mai frecvente tulburări nevrotice la copii se numără: neurastenia, artroza isterică, tulburarea obsesiv-compulsivă.

Tulburari de alimentatie

Tulburările de alimentație sunt afectate predominant de adolescenți, a căror stimă de sine este mult subestimată din cauza gândurilor negative despre propria greutate și aspect... Ca urmare, se dezvoltă o atitudine patologică față de nutriție, se formează obiceiuri care contrazic funcționarea normală a organismului.

Se credea că anorexia și bulimia sunt mai frecvente la fete, dar în practică, se dovedește că băieții sunt la fel de predispuși să sufere de tulburări de alimentație.

Acest tip tulburări neuropsihiatrice se răspândește foarte dinamic, devenind treptat amenințătoare. Mai mult, mulți adolescenți își ascund cu succes problema de părinți timp de multe luni, chiar ani.

Copiii cu anorexie sunt chinuiți de un sentiment constant de rușine și frică, iluzii despre supraponderalși o opinie distorsionată despre propriul corp, mărime și formă. Dorința de a slăbi ajunge uneori până la absurd, copilul ajunge la o stare de distrofie.

Unii adolescenți folosesc cele mai severe diete, postul de mai multe zile, limitând cantitatea de calorii consumată la o limită mortală scăzută. Alții, încercând să slăbească kilogramele „în plus”, îndură efort fizic excesiv, aducându-și corpurile la un nivel periculos de suprasolicitare.

Adolescenți cu bulimie caracterizată prin modificări periodice bruște ale greutății, pentru că îmbină perioadele de lăcomie cu perioadele de post și purificare. Simțind nevoia constantă de a mânca tot ce le-a căzut în mâini și, în același timp, disconfort și rușine din cauza unei siluete vizibil rotunjite, copiii cu bulimie folosesc adesea laxative și emetice pentru a se curăța și a compensa cantitatea de calorii consumată.
De altfel, anorexia si bulimia se manifesta aproape in acelasi mod, odata cu anorexia, copilul putand apela si la metode de curatare artificiala a alimentelor pe care tocmai le-a consumat, prin varsaturi artificiale si prin folosirea laxativelor. Cu toate acestea, copiii cu anorexie sunt extrem de slabi, iar bulimica este adesea complet normala sau usor supraponderala.

Tulburările de alimentație sunt foarte periculoase pentru viața și sănătatea unui copil. Astfel de boli neuropsihiatrice sunt greu de controlat și foarte greu de depășit pe cont propriu. Prin urmare, în orice caz, veți avea nevoie de ajutor profesional de la un psiholog sau un psihiatru.

În scopuri de prevenire, copiii care sunt expuși riscului au nevoie de monitorizare regulată de către un psihiatru infantil. Părinților nu ar trebui să se teamă de cuvântul „psihiatrie”. Nu închide ochii la abaterile în dezvoltarea personalității copiilor, a trăsăturilor comportamentale, pentru a te convinge că aceste trăsături „numai ți se par”. Dacă ești îngrijorat de comportamentul copilului, ai observat simptome de tulburări neuropsihiatrice, nu ezita să întrebi un specialist despre asta.


O consultație cu un psihiatru de copii nu obligă părinții să trimită imediat copilul pentru tratament la instituțiile corespunzătoare. Cu toate acestea, există adesea cazuri când o examinare de rutină de către un psiholog sau un psihiatru ajută la prevenirea patologiilor neuropsihiatrice grave la o vârstă mai înaintată, oferind copiilor posibilitatea de a rămâne plini și de a trăi o viață sănătoasă și fericită.

Bolile psihicului se caracterizează prin modificări ale conștiinței, gândirii la individ. În același timp, comportamentul uman, percepția sa asupra lumii din jurul lui și reacțiile emoționale la ceea ce se întâmplă sunt semnificativ perturbate. O listă a bolilor mintale comune cu o descriere evidențiază posibilele cauze ale patologiilor, principalele lor manifestări clinice și metode de terapie.

Agorafobie

Boala se referă la tulburări de anxietate fobică... Caracterizat de frica de spații deschise, locuri publice, aglomerații. Fobia este adesea însoțită de simptome vegetative (tahicardie, transpirații, dificultăți de respirație, dureri în piept, tremor etc.). Sunt posibile atacuri de panică, care obligă pacientul să abandoneze modul obișnuit de viață de teama unui alt atac. Agorafobia este tratată cu metode psihoterapeutice și medicamente.

Demența alcoolică

Acționează ca o complicație a alcoolismului cronic. În ultima etapă, fără terapie, poate duce la moartea pacientului. Patologia se dezvoltă treptat odată cu progresia simptomelor. Se remarcă afectarea memoriei, inclusiv eșecurile acesteia, izolarea, pierderea abilităților intelectuale, controlul acțiunilor lor. Fără îngrijire medicală se observă dezintegrarea personalității, tulburările de vorbire, gândirea, conștiința. Tratamentul se efectuează în spitale narcologice. Refuzul alcoolului este obligatoriu.

Alotriofagie

O tulburare mintală în care o persoană caută să mănânce lucruri necomestibile (cretă, murdărie, hârtie, substanțe chimice alte). Acest fenomen apare la pacientii cu diverse boli psihice (psihopatii, schizofrenie etc.), uneori la persoane sanatoase (in timpul sarcinii), la copii (cu varsta intre 1-6 ani). Cauzele patologiei pot fi lipsa de minerale în organism, tradițiile culturale, dorința de a atrage atenția. Tratamentul se efectuează folosind tehnici de psihoterapie.

anorexie

O tulburare psihică rezultată dintr-o disfuncție a centrului alimentar al creierului. Se manifestă ca o dorință patologică de a pierde în greutate (chiar și cu greutate mică), lipsa poftei de mâncare, frica de obezitate. Pacientul refuză să mănânce, folosește tot felul de modalități de a reduce greutatea corporală (dietă, clisme, inducerea vărsăturilor, exerciții fizice excesive). Se observă aritmii, neregularități menstruale, crampe, slăbiciune și alte simptome. În cazurile severe, sunt posibile modificări ireversibile ale corpului și moartea.

Autism

Boala psihică a copilăriei. Se caracterizează prin interacțiune socială afectată, abilități motorii, disfuncții de vorbire. Majoritatea oamenilor de știință clasifică autismul drept o boală mintală ereditară. Diagnosticul se pune prin observarea comportamentului copilului. Manifestări de patologie: imunitatea pacientului la vorbire, instrucțiuni de la alte persoane, contact vizual slab cu aceștia, lipsa expresiilor faciale, zâmbete, abilități de vorbire întârziate, detașare. Pentru tratament se folosesc metode de logopedie, corectare comportamentală, terapie medicamentoasă.

Sevraj

Psihoza alcoolica, manifestata prin tulburari de comportament, anxietate a pacientului, halucinatii vizuale, auditive, tactile, datorate disfunctiei procesele metaboliceîn creier. Cauzele delirului sunt o întrerupere bruscă a unei abundențe lungi, un volum mare de alcool băut o singură dată, alcool de calitate scăzută. Pacientul are un tremur al corpului, căldură, paloare a pielii. Tratamentul se efectuează într-un spital de psihiatrie, include terapia de detoxifiere, administrarea de medicamente psihotrope, vitamine etc.

Boala Alzheimer

Se referă la o boală mintală incurabilă, caracterizată prin degenerarea sistemului nervos, o pierdere treptată a abilităților mentale. Patologia este una dintre cauzele demenței la persoanele în vârstă (peste 65 de ani). Se manifestă prin afectarea progresivă a memoriei, dezorientare, apatie. În etapele ulterioare, se observă halucinații, pierderea gândirii independente și a abilităților motorii și, uneori, convulsii. Poate înregistrarea de dizabilități pentru boala mintală Alzheimer pe viață.

boala lui Pick

O boală mintală rară cu localizare predominantă în lobii frontotemporale ai creierului. Manifestari clinice patologiile trec prin 3 etape. Pe primul, se remarcă comportamentul antisocial (realizarea publică a nevoilor fiziologice, hipersexualitatea și altele asemenea), o scădere a criticii și controlul acțiunilor, repetarea cuvintelor și frazelor. A doua etapă se manifestă prin disfuncții cognitive, pierderea citirii, scrisului, abilităților de numărare, afazie senzoriomotorie. A treia etapă este demența profundă (imobilitate, dezorientare), care duce la moartea unei persoane.

Bulimie

O tulburare psihică caracterizată prin aportul excesiv de alimente necontrolat. Pacientul este concentrat pe hrană, diete (defecțiunile sunt însoțite de lăcomie și vinovăție), greutatea lui, suferă de accese de foame pe care nu le poate satisface. În cazurile severe, există salturi semnificative de greutate (5-10 kg în sus și în jos), umflarea glandei parotide, oboseală, pierderea dinților, iritație la nivelul gâtului. Această boală mintală apare adesea la adolescenți, persoane sub 30 de ani, în principal la femei.

Halucinoza

O tulburare psihică caracterizată prin prezența diferitelor tipuri de halucinații la o persoană fără tulburări de conștiență. Ele pot fi verbale (pacientul aude un monolog sau dialog), vizuale (viziune), olfactive (mirositoare), tactile (senzație de târăre sub piele sau pe ea a insectelor, viermilor etc.). Patologia este cauzată de factori exogeni (infectii, traumatisme, intoxicații), leziuni organice ale creierului, schizofrenie.

Demenţă

Boală mintală severă caracterizată prin degradarea progresivă a funcției cognitive. Există o pierdere treptată a memoriei (până la pierderea completă), a abilităților de gândire, a vorbirii. Se remarcă dezorientarea, pierderea controlului asupra acțiunilor. Debutul patologiei este tipic pentru persoanele în vârstă, dar nu este o stare normală de îmbătrânire. Terapia are ca scop încetinirea procesului de decădere a personalității, optimizarea funcțiilor cognitive.

Depersonalizarea

Conform cărților de referință medicală și clasificării internaționale a bolilor, patologia este denumită tulburări nevrotice. Condiția este caracterizată de o încălcare a conștientizării de sine, alienarea individului. Pacientul percepe lumea din jurul său, corpul său, activitatea, gândirea ca ireal, existând independent de el. Pot exista tulburări ale gustului, auzului, sensibilității la durere și așa mai departe. Periodic senzații similare nu sunt considerate o patologie, cu toate acestea, tratamentul (medicament și psihoterapie) este necesar cu o stare prelungită, persistentă de derealizare.

Depresie

Boală mintală gravă, care se caracterizează printr-o dispoziție depresivă, lipsă de bucurie, gândire pozitivă. Pe lângă semne emoționale depresie (melancolie, disperare, sentimente de vinovăție etc.), simptome fiziologice (scăderea poftei de mâncare, somn, durere și alte senzații neplăcute în organism, disfuncție digestivă, oboseală) și manifestări comportamentale (pasivitate, apatie, dorință de singurătate, alcoolism, etc.)... Tratamentul include medicamente și psihoterapie.

Fuga disociativă

Tulburare psihică acută în care pacientul, sub influența unor incidente traumatice, își abandonează brusc personalitatea (pierzând complet amintirile despre ea), inventând una nouă pentru el însuși. Plecarea pacientului de acasă este obligatorie, în timp ce abilitățile mentale, abilitățile profesionale, caracterul sunt păstrate. Viața nouă poate fi scurtă (câteva ore) sau poate dura mult timp (luni și ani). În plus, are loc o întoarcere bruscă (rar – treptată) la personalitatea anterioară, în timp ce amintirile celei noi se pierd complet.

bâlbâind

Săvârșirea de acțiuni convulsive ale mușchilor articulatori și laringieni la pronunția vorbirii, distorsionarea acesteia și îngreunarea pronunțării cuvintelor. De obicei, bâlbâiala apare chiar la începutul frazelor, mai rar la mijloc, în timp ce pacientul zăbovește asupra unuia sau a unui grup de sunete. Patologia poate rar recidiva (paroxistica) sau poate fi permanentă. Alocați forme de boală nevrotice (la copiii sănătoși sub influența stresului) și nevroze (în bolile sistemului nervos central). În tratament se utilizează psihoterapia, corecțiile logopedice pentru bâlbâială, terapia medicamentoasă.

dependență de jocuri de noroc

Tulburare a psihicului, caracterizată prin dependență de jocuri, dorința de emoție. Printre tipurile de dependență de jocuri de noroc, există o aderență patologică la jocurile de noroc în cazinouri, computere, jocuri de rețea, aparate de slot, loterie, loterie, vânzări pe piețele valutare și bursiere. Manifestările patologiei sunt o dorință constantă irezistibilă de a se juca, pacientul devine izolat, înșală pe cei dragi, se constată tulburări psihice, iritabilitate. Adesea, acest fenomen duce la depresie.

Tâmpenie

Boală mintală congenitală caracterizată prin retard mintal curs greu... Se observă deja din primele săptămâni de viață a unui nou-născut, se manifestă printr-un întârziere progresiv semnificativ în dezvoltarea psihomotorie. Pacienților le lipsește vorbirea și înțelegerea, capacitatea de a gândi, reacțiile emoționale. Copiii nu își recunosc părinții, nu pot stăpâni abilitățile primitive și cresc complet neputincioși. Adesea, patologia este combinată cu anomalii în dezvoltarea fizică a copilului. Tratamentul se bazează pe terapie simptomatică.

Imbecilitate

Retardare mintală semnificativă (retard mental moderat). Pacienții au abilități de învățare slabe (vorbirea primitivă, totuși, citirea după silabe și înțelegerea numărării este posibilă), memorie slabă, gândire primitivă. Există o manifestare excesivă a instinctelor inconștiente (sexuale, la mâncare), comportament asocial. Este posibil să se predea abilități de auto-îngrijire (prin repetare), dar astfel de pacienți nu sunt capabili să trăiască independent. Tratamentul se bazează pe terapie simptomatică.

Ipohondrie

O tulburare neuropsihiatrică bazată pe sentimentele excesive ale pacientului cu privire la sănătatea sa. În acest caz, manifestările patologiei pot fi senzoriale (exagerarea senzațiilor) sau ideogenice (idei false despre senzațiile din organism care pot provoca modificări în acesta: tuse, tulburări de scaun și altele). Tulburarea se bazează pe autohipnoză, cauza sa principală este nevroza, uneori patologii organice. Mod eficient tratamentul este psihoterapie cu utilizarea medicamentelor.

Isterie

Nevroza complexă, care se caracterizează prin stări afective, reacții emoționale pronunțate, manifestări somatovegetative. Nu există leziuni organice ale sistemului nervos central, tulburările sunt considerate reversibile. Pacientul caută să atragă atenția asupra sa, are o dispoziție instabilă, pot exista încălcări ale funcțiilor motorii (paralizie, pareză, instabilitate a mersului, zvâcniri ale capului). O criză isterică este însoțită de o cascadă de mișcări expresive (cădere pe podea și rostogolire pe ea, smulgerea părului, răsucirea membrelor etc.).

Cleptomanie

Atracție irezistibilă de a comite furtul proprietății altcuiva. Totodată, infracțiunea este săvârșită nu în scopul îmbogățirii materiale, ci mecanic, cu un impuls de moment. Pacientul realizează ilegalitatea și anormalitatea dependenței, uneori încearcă să-i reziste, acționează singur și nu își dezvoltă planuri, nu fură din răzbunare sau din motive similare. Înainte de furt, pacientul experimentează un sentiment de tensiune și anticipare a plăcerii; după o crimă, sentimentul de euforie persistă o perioadă de timp.

Cretinism

Patologia care rezultă din disfuncție glanda tiroida, se caracterizează prin întârzierea dezvoltării mentale și fizice. Toate cauzele cretinismului se bazează pe hipotiroidism. Poate fi o patologie congenitală sau dobândită în timpul dezvoltării copilului. Boala se manifestă prin creșterea întârziată a corpului (piticism), dinții (și schimbarea acestora), disparitatea structurii, subdezvoltarea caracteristicilor sexuale secundare. Se notează tulburări de auz, vorbire, inteligență grade diferite severitate. Tratamentul constă în terapie hormonală pe tot parcursul vieții.

"Soc cultural

Reacții emoționale și fizice negative provocate de o schimbare a mediului cultural al unei persoane. În același timp, o coliziune cu o altă cultură, un loc necunoscut provoacă disconfort și dezorientare la individ. Condiția se dezvoltă treptat. La început, o persoană percepe noile condiții pozitiv și optimist, apoi etapa de șoc „cultural” începe cu conștientizarea anumitor probleme. Treptat, personalitatea se resemnează cu situația, iar depresia se retrage. Ultima etapă este caracterizată de adaptarea cu succes la o nouă cultură.

Mania urmăririi

O tulburare psihică în care pacientul se simte monitorizat și amenințat cu vătămare. Persecutorii sunt oameni, animale, ființe ireale, obiecte neanimate etc. Patologia trece prin 3 etape de formare: inițial, pacientul este îngrijorat de anxietate, devine retras. În plus, semnele devin mai pronunțate, pacientul refuză să meargă la locul de muncă, mediu apropiat. În a treia etapă, apare o tulburare severă, însoțită de agresivitate, depresie, tentative de sinucidere și așa mai departe.

Mizantropie

O tulburare psihică asociată cu înstrăinarea de societate, respingere, ura față de oameni. Se manifestă prin nesociabilitate, suspiciune, neîncredere, furie, bucurie de starea proprie de mizantropie. Această trăsătură psihofiziologică de personalitate se poate transforma în antrofobie (frica umană). Persoanele care suferă de psihopatii, iluzii de persecuție, după ce au suferit atacuri de schizofrenie sunt predispuse la patologie.

Monomanie

Obsesie excesivă pentru idee, subiect. Este o nebunie cu un singur obiect, o singură tulburare mintală. În același timp, se remarcă păstrarea sănătății mintale la pacienți. În clasificatorii moderni de boli, acest termen este absent, deoarece este considerat o relicvă a psihiatriei. Uneori folosit pentru a se referi la psihoze caracterizate printr-o singură tulburare (halucinații sau iluzii).

Stări obsesive

Boala mintală, care se caracterizează prin prezența unor gânduri persistente, frici, acțiuni, indiferent de voința pacientului. Pacientul este pe deplin conștient de problemă, dar nu își poate depăși starea. Patologia se manifestă prin gânduri obsesive (absurde, înfricoșătoare), numărare (povestire involuntară), amintiri (de obicei neplăcute), frici, acțiuni (repetarea lor fără sens), ritualuri etc. În tratament se folosesc psihoterapie, medicamente, fizioterapie.

Tulburare de personalitate narcisistă

Experiența excesivă a personalității semnificației sale. Este combinată cu cerința de atenție sporită față de sine, admirație. Frustrarea se bazează pe teama de eșec, frica de a fi de puțină valoare, fără apărare. Comportamentul unei persoane are ca scop confirmarea propriei valori, o persoană vorbește în mod constant despre meritele sale, statutul social, material sau abilitățile mentale, fizice etc. Psihoterapia pe termen lung este necesară pentru a corecta tulburarea.

Nevroză

Un termen colectiv care caracterizează un grup de tulburări psihogene cu un curs reversibil, de obicei nu sever. Cauza principală a stării este stresul, stresul mental excesiv. Pacienții sunt conștienți de anormalitatea stării lor. Semne clinice patologiile sunt manifestări emoționale (schimbări de dispoziție, vulnerabilitate, iritabilitate, lacrimare etc.) și fizice (disfuncții ale activității cardiace, digestie, tremor, cefalee, dificultăți de respirație și altele).

Oligofrenie

Subdezvoltarea mentală congenitală sau dobândită precoce, cauzată de leziuni organice ale creierului. Este o patologie comună, manifestată prin tulburări de inteligență, vorbire, memorie, voință, reacții emoționale, disfuncții motorii de severitate variabilă, tulburări somatice. Gândirea la pacienți rămâne la nivelul copiilor mici. Capacitățile de autoîngrijire sunt prezente, dar reduse.

Atacuri de panica

Un atac de panică, însoțit de frică severă, anxietate, simptome autonome. Cauzele patologiei sunt stresul, circumstanțe dificile de viață, oboseala cronica, utilizarea anumitor medicamente, boli sau afectiuni psihice si fizice (sarcina, perioada postpartum, menopauza, adolescenta). Pe lângă manifestările emoționale (frică, panică), există și cele vegetative: aritmii, tremor, dificultăți de respirație, durere în părți diferite corp (piept, abdomen), derealizare și așa mai departe.

Paranoia

O tulburare psihică caracterizată prin suspiciune excesivă. Pacienții văd în mod patologic o conspirație, o intenție rău intenționată îndreptată împotriva lor. Totodată, în alte domenii de activitate, gândire, adecvarea pacientului este pe deplin păstrată. Paranoia poate fi cauzată de anumite boli mintale, degenerescență a creierului sau medicamente. Tratamentul este în principal medicamentos (antipsihotice cu efect anti-delir). Psihoterapia este ineficientă, deoarece medicul este perceput ca un participant la conspirație.

Piromania

Tulburare a psihicului, care se caracterizează printr-un impuls irezistibil al pacientului de a incinera. Incendiarea se desfășoară impulsiv, în absența conștientizării depline a actului. Pacientul experimentează plăcerea de a efectua o acțiune și de a observa focul. În același timp, nu există un beneficiu material din incendierea, se face cu încredere, piromanul este încordat, fixat pe tema incendiilor. Excitarea sexuală este posibilă atunci când observăm o flacără. Tratamentul este complex, deoarece piromanii au adesea tulburări psihice grave.

Psihoze

Tulburare psihică severă, însoțită de stări delirante, schimbări de dispoziție, halucinații (auditive, olfactive, vizuale, tactile, gustative), agitație sau apatie, depresie, agresivitate. În același timp, pacientului îi lipsește controlul asupra acțiunilor sale, critică. Cauzele patologiei includ infecții, alcoolism și dependență de droguri, stres, psihotraumă, modificări legate de vârstă ( psihoza senilă), disfuncție a sistemului nervos central și endocrin.

Comportament auto-vătămator (patomimie)

O tulburare psihică în care o persoană își provoacă în mod deliberat daune (răni, tăieturi, mușcături, arsuri), dar își definește urmele ca o boală de piele. În acest caz, poate exista o poftă de vătămare a pielii, membranelor mucoase, deteriorarea unghiilor, părului, buzelor. Excoriația nevrotică (zgârierea pielii) este frecventă în practica psihiatrică. Patologia se caracterizează prin natura sistematică a producerii daunelor prin aceeași metodă. Pentru tratamentul patologiei, se utilizează psihoterapia cu utilizarea medicamentelor.

Depresia sezonieră

Tulburarea de dispoziție, depresia sa, o caracteristică a cărei caracteristică este frecvența sezonieră a patologiei. Există 2 forme de boală: depresia „de iarnă” și „de vară”. Patologia este cea mai răspândită în regiunile cu ore scurte de lumină. Manifestările includ starea de spirit depresivă, oboseală, anhedonie, pesimism, scăderea apetitului sexual, gânduri de sinucidere, moarte, simptome autonome. Tratamentul include psihoterapie și medicamente.

Perversiuni sexuale

Forme patologice ale dorinței sexuale și denaturarea implementării acesteia. Perversia sexuală include sadismul, masochismul, exhibiționismul, pedo-, bestialitatea, homosexualitatea și așa mai departe. În adevăratele perversiuni, modul pervertit de realizare a dorinței sexuale devine singura modalitate posibilă pentru ca pacientul să primească satisfacție, înlocuind complet viața sexuală normală. Patologia se poate forma cu psihopatii, retard mintal, leziuni organice ale sistemului nervos central etc.

Senestopatie

Senzații neplăcute de diferite conținuturi și severitate pe suprafața corpului sau în zona organelor interne. Pacientul simte arsuri, răsuciri, pulsații, căldură, frig, dureri arzătoare, foraj etc. De obicei, senzațiile sunt localizate în cap, mai rar în abdomen, piept, membre. În același timp, nu există niciun motiv obiectiv, proces patologic care ar putea trezi sentimente similare. Afecțiunea apare de obicei pe fondul tulburărilor psihice (nevroză, psihoză, depresie). În terapie, este necesar tratamentul bolii de bază.

Sindromul geamănului negativ

O tulburare psihică în care pacientul este convins că el sau o persoană dragă a fost înlocuit cu un dublu absolut. În prima versiune, pacientul susține că persoana care este exact identică cu el este vinovată pentru acțiunile rele pe care le-a comis. Iluziile unui geamăn negativ se găsesc în sindromul autoscopic (pacientul vede un dublu) și Capgras (dublu este invizibil). Patologia însoțește adesea bolile mintale (schizofrenia) și bolile neurologice.

Sindromul colonului iritabil

Disfuncție a intestinului gros, caracterizată prin prezența unor simptome care deranjează pacientul pentru o perioadă lungă (mai mult de șase luni). Patologia se manifestă prin dureri abdominale (de obicei înainte de evacuarea intestinală și care dispar după), scaune deranjate (constipație, diaree sau alternarea acestora), uneori tulburări vegetative... Se remarcă mecanismul psiho-neurogen al formării bolii, iar printre motive se disting infectii intestinale, fluctuații hormonale, hiperalgezie viscerală. De obicei, simptomele nu progresează în timp, iar pierderea în greutate nu este observată.

Sindromul oboselii cronice

Constant, de lungă durată (mai mult de șase luni) fizic și oboseala psihica care persistă după somn şi chiar câteva zile de odihnă. De obicei începe cu o boală infecțioasă, dar se observă după recuperare. Manifestările includ slăbiciune, dureri de cap recurente, insomnie (deseori), performanță afectată, posibil pierdere în greutate, ipocondrie, depresie. Tratamentul include reducerea stresului, psihoterapie, tehnici de relaxare.

Sindromul Burnout

O stare de epuizare mentală, morală și fizică. Cauzele principale ale fenomenului sunt situațiile obișnuite de stres, monotonia acțiunilor, un ritm tensionat, un sentiment de subestimare, critici nemeritate. Oboseala cronică, iritabilitatea, slăbiciunea, migrenele, amețelile și insomnia sunt considerate manifestări ale afecțiunii. Tratamentul constă în respectarea regimului de muncă și odihnă, se recomandă să luați o vacanță, să faceți pauze de la serviciu.

Demența vasculară

Scăderea progresivă a inteligenței și adaptarea afectată în societate. Cauza este afectarea unor părți ale creierului în patologiile vasculare: hipertensiune arterială, ateroscleroză, accident vascular cerebral etc. Patologia se manifestă ca o încălcare a abilităților cognitive, a memoriei, a controlului asupra acțiunilor, a deteriorarii gândirii, a înțelegerii vorbirii adresate. În demența vasculară, există o combinație de tulburări cognitive și neurologice. Prognosticul bolii depinde de severitatea leziunilor cerebrale.

Tulburare de stres și adaptare

Stresul este reacția corpului uman la stimuli excesiv de puternici. În plus, această afecțiune poate fi fiziologică și psihologică. Trebuie remarcat faptul că, cu această din urmă opțiune, stresul este cauzat atât de negativ, cât și emoții pozitive grad puternic de severitate. Tulburările de adaptare sunt observate în perioada de adaptare la condițiile de viață în schimbare sub influență diverși factori(pierderea persoanelor dragi, boli grave etc.). În același timp, există o legătură între stres și tulburarea de adaptare (nu mai mult de 3 luni).

Comportament sinucigaș

Un mod de a gândi sau de a acționa care vizează autodistrugerea pentru a scăpa de problemele vieții. Comportamentul suicidar include 3 forme: sinucidere finalizată (terminată cu moartea), tentativă de sinucidere (nefinalizată din diverse motive), acțiune suicidară (comiterea de acte cu o probabilitate scăzută de mortalitate). Ultimele 2 opțiuni devin adesea o cerere de ajutor, și nu într-un mod real părăsiți această viață. Pacienții trebuie să fie sub supraveghere constantă, tratamentul se efectuează într-un spital de psihiatrie.

Nebunie

Termenul înseamnă boală mintală gravă (nebunie). Este rar folosit în psihiatrie, folosit de obicei în vorbirea colocvială. Prin natura impactului asupra mediului, nebunia poate fi utilă (prevedere, inspirație, extaz etc.) și periculoasă (furie, agresivitate, manie, isterie). După forma cursului patologiei, se disting melancolia (depresie, apatie, experiențe emoționale), manie (hiperexcitabilitate, euforie nejustificată, mobilitate excesivă), isteria (reacții de excitabilitate crescută, agresivitate).

Tafofilie

O tulburare de atracție caracterizată printr-un interes patologic pentru cimitir, parafernalia acestuia și tot ceea ce este legat de acesta: pietre funerare, epitafuri, povești de moarte, înmormântări etc. Există diferite grade de poftă: de la interes ușor până la obsesie, manifestată în căutarea constantă de informații, vizite frecvente la cimitire, înmormântări și așa mai departe. Spre deosebire de thanatofilie și necrofilie, cu această patologie nu există dependențe de un cadavru, excitare sexuală... Riturile funerare și atributele lor sunt de interes primordial în tafofilie.

Anxietate

Reacția emoțională a corpului, care se exprimă prin îngrijorare, anticiparea problemelor, frica de ele. Anxietatea patologică poate apărea pe fondul unei bunăstări complete, poate fi scurtă în timp sau poate fi o trăsătură stabilă de personalitate. Se manifestă prin tensiune, anxietate exprimată, un sentiment de neputință, singurătate. Din punct de vedere fizic, pot fi observate tahicardie, respirație crescută, creșterea tensiunii arteriale, hiperexcitabilitate și tulburări de somn. Tehnicile psihoterapeutice sunt eficiente în tratament.

Trichotilomania

O tulburare mentală care se referă la tulburarea obsesiv-compulsivă. Se manifesta printr-o pofta de a-si smulge propriul par, in unele cazuri de mancare ulterioara. Apare de obicei pe un fond de lenevie, uneori sub stres, mai frecvent la femei si copii (2-6 ani). Strângerea părului este însoțită de tensiune, care apoi face loc satisfacției. Actul de smulgere este de obicei efectuat inconștient. În majoritatea covârșitoare a cazurilor, tragerea se efectuează de pe scalp, mai rar în zona genelor, sprâncenelor și în alte locuri greu accesibile.

Hikikomori

O afecțiune patologică în care o persoană renunță la viața socială, recurgând la autoizolare completă (într-un apartament, cameră) pentru o perioadă mai mare de șase luni. Astfel de persoane refuză să lucreze, să comunice cu prietenii, rudele, sunt de obicei dependente de rude sau primesc ajutor de șomaj. Acest fenomen- un semn comun de tulburare depresivă, obsesiv-compulsivă, de autism. Izolarea de sine se dezvoltă treptat; dacă este necesar, oamenii încă ies în lumea exterioară.

Fobie

Frica irațională patologică, reacții la care sunt exacerbate atunci când sunt expuse la factori provocatori. Fobiile sunt caracterizate printr-un curs obsesiv persistent, în timp ce o persoană evită obiectele, activitățile înspăimântătoare și așa mai departe. Patologia poate fi de severitate diferită și se observă ca la mici tulburări nevroticeși cu boli psihice grave (schizofrenie). Tratamentul include psihoterapia cu medicamente (tranchilizante, antidepresive etc.).

Tulburare schizoidă

Tulburare mintală, care se caracterizează prin lipsă de comunicare, izolare, nevoie scăzută de viață socială, trăsături de personalitate autistă. Astfel de oameni sunt reci din punct de vedere emoțional, au o capacitate slabă de empatie, relații de încredere. Tulburarea se manifestă în copilăria timpurie și este observată pe tot parcursul vieții. Această personalitate se caracterizează prin prezența unor hobby-uri neobișnuite ( Cercetare științifică, filozofie, yoga, sporturi individuale etc.). Tratamentul include psihoterapie și adaptare socială.

Tulburare schizotipală

O tulburare psihică caracterizată prin comportament anormal, tulburări de gândire, asemănătoare cu simptomele schizofreniei, dar uşoară şi neclară. Există o predispoziție genetică la boală. Patologia se manifestă prin tulburări emoționale (detașare, indiferență), comportamentale (reacții inadecvate), inadaptare socială, prezența obsesiilor, credințe ciudate, depersonalizare, dezorientare, halucinații. Tratament complex, include psihoterapie și medicamente.

Schizofrenie

Boală mintală severă a unui curs cronic cu o încălcare a proceselor de gândire, reacții emoționale, care duc la dezintegrarea personalității. Cele mai frecvente semne ale bolii includ halucinații auditive, iluzii paranoide sau fantastice, tulburări de vorbire și gândire însoțite de disfuncție socială. Se remarcă caracterul violent al halucinațiilor auditive (sugestii), secretul pacientului (dedică doar celor apropiați), selectivitatea (pacientul este convins că a fost ales pentru misiune). Pentru tratament, terapia medicamentoasă (medicamente antipsihotice) este indicată pentru a corecta simptomele.

Mutism electiv (selectiv).

O afecțiune când un copil are o lipsă de vorbire în anumite situații cu funcționarea corectă a aparatului de vorbire. În alte circumstanțe și condiții, copiii își păstrează capacitatea de a vorbi și de a înțelege discursul adresat. În cazuri rare, tulburarea apare la adulți. De obicei, debutul patologiei se caracterizează printr-o perioadă de adaptare la grădiniță și școală. Cu dezvoltarea normală a copilului, tulburarea se rezolvă spontan până la vârsta de 10 ani. Cele mai eficiente tratamente sunt considerate a fi terapia de familie, individuală și comportamentală.

Encopresis

O boală caracterizată prin disfuncție, mișcări intestinale necontrolate, incontinență fecală. Se observă de obicei la copii, la adulți este mai des de natură organică. Encopresisul este adesea combinat cu retenția de scaun, constipație. Afecțiunea poate fi cauzată nu numai de patologii mentale, ci și de patologii somatice. Cauzele bolii sunt imaturitatea controlului actului de defecare, în anamneză apar adesea hipoxie intrauterină, infecție, traumatisme la naștere. Mai des, patologia apare la copiii din familii dezavantajate social.

Enurezis

Sindrom de urinare necontrolată, involuntară, în principal noaptea. Incontinența urinară este mai frecventă la copiii de vârstă preșcolară și școlară timpurie, de obicei cu antecedente de patologie neurologică. Sindromul contribuie la apariția psihotraumei la un copil, la dezvoltarea izolării, indeciziei, nevrozelor, conflictelor cu semenii, ceea ce complică și mai mult cursul bolii. Scopul diagnosticului și tratamentului este de a elimina cauza patologiei, corectarea psihologică a stării.

Știu că nimeni nu mă poate ajuta, dar vreau să vorbesc despre situația mea, poate o dorință banală de a-mi „vărsa sufletul”, plânsul către străini mă va ajuta, tk. Nu pot să vorbesc altora despre gândurile și sentimentele mele asuprite...
Am 29 de ani, am un copil bolnav mintal, un fiu, 6,5 ani. cât timp și efort s-a cheltuit, dar societatea cu încăpățânare nu o acceptă. nu este retardat, este specific - autist. nu vorbește, înțelege totul, dar nu este interesat de nimic, deși am încercat toate metodele și activitățile. tot ceea ce învață, trece el însuși prin asta. indiferent cum ne batem capul pana se coace, nu vei stoarce nimic din el. problemele s-au agravat când au încercat să-l dea afară din centrul de reabilitare pentru copii cu dizabilități. fapt este că este foarte reținut, capricios și emoționant. nici profesorilor, nici educatorilor nu le place asta. Sincer, le înțeleg parțial, dar, pe de altă parte, nu știu ce să fac. merge la o grupă ca la grădiniță (de la 9 la 5). Mă duc la muncă și aceasta este singura mea priză, doar la serviciu îmi pot descărca creierul și gândurile bolnave. în centrul de reabilitare, mă sfătuiesc cu insistență să renunț la serviciu și să stau cu el acasă. Nu vreau să fac asta, din moment ce deja am trecut prin așa ceva și nu dă nimic - are nevoie de o echipă.
acum avem probleme cu somnul, el nu doarme, eu nu dorm, nimeni nu doarme. dar numai munca mă salvează. acasă mă transform într-o femeie nebună isterică.
ce sa fac? Sunt într-o fundătură, nu știu ce se va întâmpla în continuare.. ce să faci, sau să scuipi pe tot, să renunți și să te izolezi pe tine și pe el de mediu?
Mă gândesc la sinucidere, nervii mei sunt la limită... Am descris situația destul de sec, mai ales sentimentele, gândurile și emoțiile mele, pur și simplu nu pot, nu vreau, nu știu cum să fiu
Susține site-ul:

Zarina, varsta: 13.02.2014

Părere:

Zarina, desigur, are o perioadă foarte dificilă când viața se concentrează pe o singură problemă și pe o problemă cu adevărat complexă. Cum te poți ajuta în primul rând? Găsiți timp cel puțin o dată pe săptămână pentru a „reseta”. Cel puțin o oră într-o biserică, într-un muzeu, într-o cafenea... Încă o oră de plimbare pe îndelete prin parc, piață, malul râului... Încă o oră de desen sau țesut, tricotat, broderie, citind cartea ta preferată. .. plăcea să facă înainte? Poate încerci să-ți amintești? Încercați să aranjați această oră cu cineva, eventual cu îngrijitorul. Să-ți extinzi viziunea asupra lumii este sarcina ta acum. Asa de?
În al doilea rând, cred că este posibil să contactați părinții acelorași copii speciali, să ne consultați cu ei. Cine, dacă nu ei, care se confruntă cu aceleași dificultăți, îți vor spune din experiența lor cum te poți ajuta pe tine și pe fiul tău. Tocmai am tastat în motorul de căutare „Părinți de copii autisti”, mai mult de o duzină de site-uri și forumuri au fost afișate deodată. Citiți-le, alegeți-l pe cel care pare mai de încredere, consultați-vă cu oameni cunoscători de acolo. Doamne ajuta.

Elena, varsta: 57 / 13.02.2014

Salut Zarina! Nu-ți pasă de tot, izolează-te și gândește-te la sinucidere! Te lupți și ești pe calea cea buna! Esti puternica, esti grozava! Ce poti sfatui aici? În cazul tău, aș conta doar pe ajutorul lui Dumnezeu. Numai Credința vă va aduce pacea dorită. Știi, rugăciunile unei mame pentru un copil, sunt cele mai puternice!Pot face minuni de vindecare! Și aș contacta și oameni de pe forumuri cu probleme similare. Acolo vă vor oferi sfaturi eficiente și vă vor împărtăși experiența. Înveselește-te, nu renunța! Bebelușul tău are mare nevoie de tine! Din toata inima iti doresc putere, rezistenta si rabdare, iar fiului tau sanatate! Cred că cu siguranță vei câștiga!

magnolie, varsta: 39.13.02.2014

Probabil că are sens să scrii pe forumul unde comunică mamele unor astfel de copii. Le este mai ușor să înțeleagă prin propria experiență cum să procedezi cel mai bine în această situație. Faptul că copilul nu doarme noaptea, este posibil să doarmă ziua, deoarece nu este posibil să stea treaz mult timp. Nu am copii, doar am scris-o logic, poate copiii nu dorm, nu stiu sigur. Dacă munca salvează, atunci probabil că nu m-aș lăsa. Este imposibil să trăiești într-un stres constant.

Sonya, varsta: 33 / 13.02.2014

Zarina, luptă în continuare! Fiul tău are nevoie de tine. În afară de tine, puțini oameni îl pot ajuta. Există familii în orașul tău cu copii cu autism? Poate poți încerca să stabilești contact cu unul dintre ei, te vor înțelege mai bine decât alții? Cereți pe cineva să stea cu fiul dvs. cel puțin o oră și petreceți timpul pe cont propriu. Probabil că ai rude, măcar prieteni? Nu vă pot da această oră măcar o dată pe săptămână? Înțelegeți că acesta nu este sfârșitul. E foarte greu, dar trebuie să lupți. Am auzit (scuze dacă am încurcat ceva) că copiii cu autism cresc adesea pentru a deveni niște indivizi supradotați. Fiul tău are nevoie de tine, nu încerca să pui mâna pe tine.

Yuriy, vârsta: 37.02.13.2014

Ceea ce cu siguranță nu merită să faci este să te izolezi pe tine și pe copil de societate. Atunci doar te degradezi. Caută companie cu părinți ca tine. Consultați, învățați din experiența lor. E mai ușor împreună. Doar nu te izola, te implor!

Natalia, varsta: * / 13.02.2014

Zarina, stai. Din apelul dumneavoastră reiese clar că vă este foarte greu. Din pacate nu sunt foarte familiarizat cu problema, lucrez cu un coleg care are sindromul Asperger, este foarte destept, este interesant sa comunic cu el, desi uneori este dificil, dar din cate stiu, acest sindrom este ușor diferită de autism. Mi se pare că vocea ta interioară îți spune că este mai bine să nu te privezi pe tine sau pe copilul tău de comunicarea cu echipa, așa că ascultă-te și cel mai probabil vei găsi răspunsul corect. Vă doresc putere să faceți față situației și problemelor.

Daria, varsta: 14.02.2014

Zarina, de ce să nu te oprești din luptă, atunci tensiunea va dispărea. Știi, se spune, dacă vrei să obții ceva, renunță la situație. Asta nu înseamnă că dezvoltarea copilului nu trebuie să fie tratată , dar trebuie doar să o faci fără efort.Copilul poate deveni mai învățat dacă nu te vei defecta .... încearcă, nu va funcționa imediat, vor exista defecțiuni și apoi te obișnuiești.

Elia, varsta: 14.02.2014

Zarinochka, simpatizez cu tine! Încercați să găsiți un psiholog care este specializat în patopsihologie sau psihogenetică. El vă poate ajuta lucrând cu copilul dumneavoastră. Există șansa de a-și ajusta ușor comportamentul.

Și cred că nu ar trebui să renunți la slujbă. Ești și o persoană care merită o viață normală. Și dacă munca este ieșirea ta, atunci folosește-l și respira acolo! De ce vrem să ne pedepsim? Munciți din greu și nu renunțați.

Și vărsă-ți sufletul mai des. Chiar ajută. Poate vei găsi o persoană cu probleme similare - vei împărtăși. Și situația nu va părea atât de gravă.

Olga, varsta: 14.02.2014

Dragă Zarinochka!
ÎNTOTDEAUNA ia contact cu părinții copiilor cu autism! Știu din proprie experiență cum este să trăiești lângă o persoană care are o boală mintală. In cazul meu situatia nu a putut fi corectata, a fost boala Alzheimer progresiva la o persoana in varsta. M-am simțit încolțit, plângeam tot timpul și nici măcar un gând fericit. Dar când am găsit camarazi în nenorocire, atunci, în primul rând, am simțit căldură umană din partea oamenilor care au înțeles situația. Imediat a devenit mai ușor, sincer! Toată lumea cunoaște caracteristicile pacienților, împărtășește știri, succese și eșecuri unii cu alții și se sprijină reciproc. Și în al doilea rând, am primit multe informații, sfaturi practice de la oameni cu experiență, a ajutat și foarte mult. Și în cazul tău, situația este mai favorabilă - copiii cu autism sunt predispuși la corectare, dar de mult timp, dar nu ușor, dar merită! Numai că, te rog, nu încerca să te izolezi, să te izolezi de lume! Acest lucru va duce la o descurajare și mai mare. Strânge bucurie puțin câte puțin de peste tot - la serviciu, dintr-o carte bună, un film, de la oameni amabili, de la o plimbare! Aceste firimituri de bucurie sunt suficiente pentru a rezista până la vremuri mai bune! Cu siguranță vor veni și îți vor încălzi inima! Dumnezeu sa te binecuvanteze!
(În ultimul număr din martie al revistei Domashniy Ochag, există un articol al mamei unei fete cu autism, „Cred în maternitate”, care spune o poveste reală și inspirată despre depășirea bolii.)

Elena, varsta: 37 / 14.02.2014

Buna draga Zarina!
Te-aș sfătui să-ți duci fiul la împărtășanie cât mai des posibil și, de asemenea, să încerci să te spovediți și să vă împărtășiți singur. Știu un astfel de caz când un copil nu a dormit până la vârsta de 3 ani, iar prima noapte liniștită a fost după Împărtășanie. Părinții lui au decis să-l ducă la biserică. La început nu au înțeles deloc ce s-a întâmplat! copilul lor a dormit toată noaptea, la fel și ei! A fost un șoc pentru ei. Dar ei nu au înțeles că motivul pentru aceasta era Sacramentul. Din nou au avut o serie de nopți nedormite, din nou au decis să ducă copilul la împărtășanie, și... din nou au dormit toată noaptea !!! Atunci au înțeles care e treaba... :) Minunea Sfintei Împărtășanțe!
Și vă sfătuiesc să vă spovediți și să vă împărtășiți, pentru că legătura dintre mamă și copil este foarte, foarte puternică. Și devine mai ușor pentru copil când mama lui se împărtășește.
Aflați cum să vă pregătiți pentru aceste Taine, mergeți la magazinul bisericii, întrebați vânzătorul acolo, cumpărați o broșură sau citiți pe Internet, de exemplu, aici pentru o scurtă perioadă de timp http://azbyka.ru/tserkov/duhovnaya_zhizn/ sem_tserkovnyh_tainstv/prichagotschenie/podovka_k_allrichasti .shtml
Sunt de acord cu cei care au scris mai sus, cred ca nu ar trebui sa-ti inchizi bebelusul acasa, are nevoie de comunicare! Și munca este o ieșire pentru tine, nu te poți lipsi de asta.
Cred că trebuie să continuăm să studiem cu el în centrul de reabilitare, și acasă! Dragă, lasă-ți gândurile negre de a pleca deoparte. Nu ești singur acum, ești responsabil pentru fiul tău, pe care ți l-a încredințat Dumnezeu! Și cine îți va ține copilul de cald când nu vei mai fi? Cine va avea nevoie? Cum va trăi fără mamă?
Nu, Zarinochka, trebuie să lupți!
Pot să iau o vacanță de la serviciu? Lăsați copilul să meargă în centru și ați avea măcar o noapte de somn bine acasă!
Vă doresc sănătate, putere și ajutorul lui Dumnezeu!

Seraphima, vârsta: 14.02.2014

Zarina, lucrez cu copii cu handicap. Și mai am un copil de 6 ani cu autism. Sfatul expertului nu este
fără temei. Dacă este emoționat și dacă există posibilitatea de a nu lucra, sfatul meu este să renunți. Mai bine îl vei avea în centru
conduce timp de trei ore decât o zi întreagă. Îi este greu să fie acolo toată ziua. Nu știu din ce oraș sunteți, dar mame de copii
autiștii din Moscova și regiunea Moscovei încearcă să fie alături de copiii lor ori de câte ori este posibil. Copilul meu vorbește.
Am vorbit la 5 ani. În acel moment, deja am crezut că acest lucru nu se va întâmpla. O persoană cu autism trebuie doar să fie iubită și îngrijită, și el
se va deschide treptat către lume.

Marina, varsta: 44 / 15.02.2014

Draga mea: D am autism, desi un grad mic. Lucrez, s-au obișnuit cu mine și odată cu vârsta s-a netezit puternic. Pot să cad în gânduri, da, unele situații mă sperie foarte tare, până la isterie, încerc să le evit. De exemplu, mi-e frică de cai să se scuture. Dar totuși, mai bine decât în ​​copilărie. Acest coșmar nu este al tău pentru totdeauna. Iar persoanele cu autism pot fi foarte interesanți, chiar și în timp. El va putea lucra și va deveni sprijinul tău. Nici mama nu credea :-)
Stai asa. Este păcat că te confrunți cu asta, dar nu este cazul când pentru totdeauna și nu există progres. Pentru mine, nici acum nu-ți poți da seama, decât dacă, bineînțeles, în anumite momente de frică... Dar și cei sănătoși par să țipească de la șoareci și gândaci?)

Dalmatian, vârsta: 16.02.2014

Draga Zarina! În primul rând, ești o fată mare deșteaptă și poți fi înțeleasă, dar i-ai dat copilului tău un „verdict” atât de direct de „bolnav Pikhicheki.” vrei să fie dat afară din centru? Ce fel de specialiști există? Poate că trebuie să fie expulzați din acest centru? Nu te retrage și bineînțeles că nu trebuie să renunți la serviciu.Acești copii neobișnuiți sunt foarte interesanți, dacă îi privești cu atenție, sunt foarte adânci în lumea lor, pentru a forța, inspira, pedepsi - toate acestea nu sunt pentru ei .Dar trebuie să suferi că el este așa... Ai dreptate, are nevoie de o societate, de ce își va pierde complet adaptarea... Cineva aici a scris că astfel de copii cresc adesea pentru a deveni genii, e adevărat... pentru că sunt imprevizibili... Gândește-te, dar Dumnezeu nu dă cuiva deloc copii.... Și doar ți-a dat ceva neobișnuit....nu orice mamă este capabilă să crească așa... Deci tu ai fost aleasă de sus și ești foarte puternic... Iubește-l foarte mult. Vezi un mod normal de viață - citește, mergi, comunică... nu fi izolat în tine... părți pentru tine și fiul tău

Natalia, varsta: 29 / 31.07.2014

o sa raspund tarziu. Am aceeasi problema, doar copilul are 14 ani. Era și „special”: undeva mai deștept decât alții, undeva neînțeles de agresiv. Deși am muncit din greu cu el, am încercat să-mi dezvolt abilitățile motorii și logica. Am fost la un DS obișnuit. Au fost crize de furie și litigii cu alți părinți. La vârsta de 7 ani, copilul a devenit foarte interesat de lectură: enciclopedii, povești polițiste, a citit mult și fără întrerupere. Autiştii au un astfel de moft: dacă ceva fascinează, atunci nu cunosc măsurile. Dar a durat până la 10-11. De la 10 a început numărătoarea inversă: m-am oprit din citit, apoi am grijă de mine (spăl pe față etc.). Sta la computer sau minte dacă computerul este oprit. Este nepoliticos, înșelător. Studiul pentru el nu mai există (profesorii sunt în general surprinși de cum ar putea studia într-o școală obișnuită). Acum trebuie să înregistrăm un handicap. O tulburare psihică este diagnosticată, dar psihiatru spune că se pare că și cu schizofrenie. În general, copilul meu este deja pierdut în societate - trăiește în propria lui lume. Și așa, și eu, mă tot gândesc - am făcut tot ce am putut și am renunțat la mine sau mai există o oportunitate de a schimba ceva?
problemele tale sunt o prostie. Principalul lucru este că vezi o personalitate în copilul tău și să nu renunți sub atacul celorlalți. Părerile altora sunt, de asemenea, o prostie. Pentru mine deja nu înseamnă nimic, sau mai bine zis, trecând prin multe umilințe și probleme, mi-am dat seama că doar o persoană care a trăit același lucru (nu aproximativ, dar în aceeași forță) mă poate înțelege. Da, am vrut și eu să mă izolez (să merg în sat), dar ca de obicei, necazurile nu vin singure, așa că totul i-a venit și s-a întins într-un spital de psihiatrie, dar mi-am dat seama că nu poți fugi. din probleme... nu imi pare rau de mine, imi pare rau de copil. Dar aparent - acesta este un astfel de test pentru noi... S-a terminat crunt...

Nadine, vârsta: 40 / 21.10.2014

Buna, ma numesc Elena. Am trecut deja prin toate astea, am un fiu, are deja 15 ani. Copilul torturat era foarte așteptat de el. Avem retard mintal, psihoza este foarte violentă. De 6 ani stau cu el acasă. Și nu mi-am pierdut mințile. În cazul tău, trebuie să te împotriviți, nu trebuie să vă gândiți la nimic rău, scoateți-l din cap. Trebuie să fii puternic de dragul copilului tău. Ei bine, faptul că nu doarme poate merita să bei mai întâi ceaiuri pentru somn. Ei bine, nu are rost să fii jignit de oameni, nu vor accepta niciodată copii cu dizabilități. se uită și la noi, dar am învățat să nu fim atenți.Așa că mai avem o viață pozitivă. Toate cele bune.

elena, varsta: 38 / 31.07.2015

Cerere anterioară Cerere următoare
Reveniți la începutul secțiunii