Pridevnik postane trpni deležnik. Kako ločiti deležnik od pridevnika - primeri

Včasih so deli govora zelo podobni drug drugemu veliko število znaki. Najpogosteje se lahko zmedete pri definiciji deležnikov in pridevnikov, saj sta oba dela govora sposobna odgovoriti na vprašanje "kateri?" in imajo podoben pomen kot del stavka. V tem primeru je zelo pomembno, da besedo pridevnika in deležnika pisno opredelite, saj vam to omogoča, da najbolj natančno izrazite svoje misli v besedilu. Če želite razumeti, kako se ti deli govora razlikujejo, jih morate razstaviti in poiskati njihove značilnosti.

pridevnik - to Del govora, ki označuje lastnost, dodatek ali znak drugega dela govora, na primer samostalnik, ne da bi označeval znak kakršnega koli dejanja. Je odvisni stavek, ki pripada samostalniku, zato v večini primerov kopira njegove značilnosti in definicijo. Tako lahko pridevnik tvori kar tri rode: moški, srednji in ženski ter ima lahko ednino oz. množina, in tudi spremeniti njegov veliki in veliki primer, kar bo odvisno od glavnega samostalnika, s katerim je povezan. V bistvu je pridevnik sposoben odgovoriti na vprašanja "kateri?" ali "čigav?"

Deležnik je posebna oblika glagola, ki označuje dejanje samostalnika, vendar predstavlja to dejanje v obliki znamenja. Ima tako značilnosti glagolov kot pridevnikov. Zmožen je, tako kot pridevnik, odgovoriti na vprašanje "katerega?", vendar so glavna vprašanja v pomenu deležnika: "kaj počne?", "kaj je naredil?" in "kaj si naredil?"

Kakšne so podobnosti med pridevniki in deležniki

Za določitev glavnih razlik med obema deloma govora lahko vzamemo dva primera: lepa in okrasitev. Najprej ugotovimo posebnosti dveh besed.

Oba dela govora je mogoče zavrniti glede na spol.

Lepa obleka, lepa barva.

Okrasni dekor, okrasni klobuk.

Oba dela govora se sklanjata glede na števila.

Lepe obleke in okrasitev klobukov.

Prav tako se deli govora sklanjajo po primerih.

lepa obleka– R. str.

Okrasni klobuk- TV. p.

Deležnik je lahko v kratki obliki tako kot pridevnik. na primer ustvarili(iz ustvarjenega) je deležnik in bela(iz bel) je pridevnik.
Kot člana stavka tako deležnik kot pridevnik delujeta kot modifikator.

Glavne razlike med deli govora

Nato si poglejmo primere značilne značilnosti teh delov govora, ki kažejo na prisotnost znakov v deležnikih.

Tudi v ruskem jeziku obstajajo pridevniki, ki so ustvarjeni iz deležnikov. Imenujejo se glagolski pridevniki, drugo ime je pridevniško tvorjeno.

Glagolske oblike nastanejo zaradi:

Pojav novega pomena v predmetu. Primer – gonilna sila.
Pojav figurativnega pomena v deležniku. Primer – briljantna izvedba.
Kadar deležnik pomeni opis za opravljanje nekega dejanja, potem pa postane stalno spremljajoči pomen danega samostalnika. npr. kondenzirano mleko. Poglejte previdno, ker se v tem primeru spremeni celo črkovanje besede, saj bo pri uporabi deležnika pravilno pisati “zgoščeno”.
V primeru, ko del govora označuje možnost, da je predmet podvržen nekemu vplivu. Na primer, nesklonljiv pridevnik.

Metode določanja

Metoda za prepoznavanje teh delov govora je precej enostavna.. Če želite to narediti, morate v stavek za izbranim deležnikom ali pridevnikom vstaviti besedo, ki ima podoben pomen. Na primer stavek "Našel je polzečo kačo" se lahko spremeni v "Našel je kačo, ki se je plazila po tleh." Beseda plazenje v tem primeru bo delovala kot deležniška oblika.

Ampak v stavku kot "Hitro je vstopil v učilnico," ne moremo spremeniti njenega pomena in vstaviti dodatnih besed, saj je beseda bystry pridevnik, ki je popolnoma odvisen od samostalnika besede - korak.

Naslednja metoda Razlike med obema deloma govora niso več tako enostavne. Opira se na znanje tvorbe tako deležnikov kot pridevnikov. V večini stavkov ima deležniška beseda dvojna črka n v njeni končnici, pripisna beseda pa je samo ena, vendar imata obe pravili svoje izjeme, na katere velja biti še posebej pozoren.

Kako najti deležnik v pismu

Če želite hitro najti besedo z deležnikom med drugimi deli govora, se morate jasno spomniti njenih posebnosti. Prvič, to prisotnost posebne glagolske oblike, ki označuje lastnost in kakovost predmeta z njegovim delovanjem. Drugič, deležniška beseda lahko tvori dve lastnosti hkrati, ki se mu posredujejo iz glagola in iz pridevnika.

Takoj poskusite postaviti vprašanje o domnevni deležniški besedi. Če beseda odgovarja na vprašanja "kaj?", "kaj počne?", "kaj je naredil?", potem je to tisti del govora, ki ga potrebujemo.
Da se ne izgubimo v pomenih besed, ne smemo pozabiti, da imajo deležniške besede za razliko od pridevnikov vidik, čas, nanje pa se lahko nanašajo tudi modalne in prehodne lastnosti. Ne pozabite tudi, da so deležne besede vedno tvorjene iz glagolskih besed, pridevniki pa iz samostalnikov.
Preverite pripono izbrane besede. Če je to prava pasivna deležniška beseda, boste videli pripone -ushch, -yushch, -ashch ali -yashch. npr. delajo. Če ima deležnik pasivno obliko in je v sedanjem času, potem sta to priponi -em ali -im. na primer proizvedeno.
Naučite se tudi najti deležniške besede v preteklem času. Za njih obstajajo pripone - uši, - sh. npr. jesti, odhajati. Trpni deležniki v pretekliku imajo pripono -nn, -t, -enn. npr. okrašeno, odbito, podrto.
Koristno bo, če boste med celim stavkom znali najti kratko deležniško besedo. Kratko obliko tvorijo trpne deležniške besede. na primer zlepljena. Ne smemo pozabiti, da se v kratkih deležnikih vedno uporablja ena črka N.

V ruščini se lahko deležnik spremeni v besedni pridevnik zaradi oslabitve lastnosti glagola. Z drugimi besedami, zakrament postopoma izgublja svoje začasne lastnosti in pridobiva trajne lastnosti. V skladu s tem se spremeni črkovanje "nn" v deležnikih in glagolskih pridevnikih. Pomembno je vedeti, da so deležniki zapisani z dvojno " nn", poleg besed: pameten, imenovan, in v pridevnikih - ena "n" razen besed: unexpected, nepričakovan, neviden, zaželen in drugi.

Lastnosti delov govora

Da bi razlikovali med trpnim deležnikom in glagolskim pridevnikom, morate poznati njihove lastnosti. Lastnosti deležnika in pridevnika:

Za pridevnik sta značilni še dve lastnosti:

Lahko ga uvrstimo med homogene člane (dobro vzgojen in sramežljiv).
Morda je figurativni pomen(izgubljeni pogled).

Deležnik in glagolski pridevnik

Deležnik ima svoje posebne priloge, ki se uporabljajo za tvorbo. Na primer, klor ni deležnik, ker glagol "klor" ne obstaja, nepričakovano ni deležnik, ker beseda "nepričakovano" v jeziku ne obstaja.

Za razlikovanje med tema dvema kategorijama potrebujete:

Torej, če beseda ustreza vsaj eni od zgornjih točk, je to deležnik, kar pomeni, da morate napisati " nn";če beseda ne ustreza nobeni točki, potem so to glagolski pridevniki (" n" in " nn" v katerih primerih pisati, smo že ugotovili), morate napisati eno črko. Če je treba določiti del pisane besede, bo beseda z dvema črkama deležnik, tista z eno pa ne.

Odvisnost od pomenskega pomena

Kar zadeva pripone analiziranih delov govora, je treba opozoriti na črkovanje besednih pridevnikov. Na primer besede, kot so maslene palačinke in oljna barva. Pri tem ne ločimo deležnikov in pridevnikov po pravilu, temveč po pomenu. V prvi besedni zvezi gre za besedni pridevnik, tvorjen iz glagola "olje", v drugi pa za pridevnik, tvorjen iz samostalnika "maslo". In v frazi, na primer, "maslene palačinke zjutraj" naoljen- deležnik. Z drugimi besedami, kadar je beseda uporabljena v pomenu "narejen iz olja ali gnan z oljem", je zapisana s pripono -yan. Če pomeni "namočeno v olje", potem je pripona -en.

Beseda ranjen ima dva načina črkovanja. Na primer, v stavku "Ostal ranjen, se je že začel pripravljati na kampanjo" v besedi ranjen - podvojeno "nn", čeprav ni predpone in odvisne besede, je izpeljan iz glagola "raniti" nepopolna oblika, beseda se ne konča z -ovanny, -evanny. Podvojeno "nn" je razloženo z dejstvom, da ima beseda verbalni pomen, to pomeni, da označuje začasen znak in je deležnik. Glagolski pridevnik ne označuje dejanja in odgovarja na vprašanje: kateri? kateri?

Kratke in dolge oblike

Imeti enega ali dva "n" z eno besedo odvisno od oblike: polna ali kratka. Torej, v kratkih pridevnikih je toliko napisanega "n", koliko v celoti. In v kratkih deležnikih je vedno zapisan samo eden "n". Dekle je bilo razvajeno(pokvarjen - kratek pridevnik, pomeni stalni znak). Fanta je življenje najbrž razvadilo(razvajeno - deležnik, označuje začasen znak).

Pripone glagolskih pridevnikov imajo svoje značilnosti. Dodati je treba, da v nekaterih kombinacijah ponavljajočih se besed, kot so: pokrpan-ponovno pokrpan, opran-opran, kljub prisotnosti predpone pere, je v drugem delu kombinacij napisana ena. Kombinacije imajo pomen stopnje kakovosti in se uvrščajo med pridevnike.

Sprememba leksikalnega pomena

V primerih, ko deležnik postane pridevnik, se lahko njegov leksikalni pomen spremeni. Na primer, deležnik »odpuščen« v besedni zvezi »odpuščena oseba« pomeni »oseba, ki ji je bilo odpuščeno«, vendar pridevnik odpuščen v besedni zvezi »odpuščena nedelja« dobi drugačen pomen in pomeni ime dneva teden pred velikim pravoslavnim postom.

Zapleteni besedni pridevniki "n" in "nn", kot so: rahlo soljeno, gladko beljeno, sveže barvano, se pišejo z eno "n". Ampak: g beljen, sveže pobarvan, rahlo soljen zapisano z dvojino "n", saj je drugi del teh besed sestavljen iz glagolov s predponami.

Samostalniške pripone

Samostalnike, tvorjene iz trpnih deležnikov in glagolskih pridevnikov, lahko pišemo tudi z enim "n", in z dvema "nn". Vse je odvisno od izvora besede, iz katere izhaja. na primer varovanec- iz pridevnika set, vendar je tvorni glagol postavljen v dovršni obliki, zato pišemo z dvema "nn". Sladoled- iz deležnika " sladoled", ampak, saj proizvodne osnove zamrzniti(kaj storiti?) - nedovršna oblika, potem pišemo eno "n". Enako velja za zapis izpeljanih prislovov.

Spreminjanje deležnika v pridevnik

Če se deležnik spremeni v pridevnik, potem prevzame njegove značilnosti:

Iz tega preprosto primerjalni (presenečen, bolj presenečen).

Lahko se kombinira z besedama manj in več ( manj presenečen).

Ima sinonime in protipomenke iz pridevnikov ( navdihnjeno razpoloženje, to je smešno- sinonim, žalosten- protipomenke).

Pozdravljeni prijatelji! Ko se soočite z vprašanjem, kako ločiti glagolski pridevnik od deležnika? Najprej pri reševanju nalog s H in NN na izpitu ali učni uri. Praksa kaže, da je ta naloga ena najtežjih. Ni naključje, da je tradicionalno vključen v večino kontrolnih in merilnih materialov (CMM).

Zakaj je tako pomembno, da se ne zmotite pri določanju dela govora?

Število N v priponah tako polnih kot kratkih oblik bo odvisno od tega, kaj je pred nami, deležnik ali besedni pridevnik. Tako se v končnicah polnega trpnega deležnika vedno piše NN (končnici -ENN- in -NN-). In to v popolnih priponah glagolski pridevniki - en N(razen želeno, sveto, nevideno, nezaslišano, unexpected, nepričakovano).
Zapomni si pravila:
»V priponah kratkih trpnih deležnikov pišemo en N«
»V priponah kratkih pridevnikov pišemo toliko N, kolikor jih je bilo v polna oblika»

Primerjaj: " spomin na žrtve vojne sveto» - kratka oblika pridevnika sveto in "seja extendedOn» - kratka oblika deležnika podaljšan.

Zakaj je težko določiti del govora?

Dejansko je lahko razlikovanje besednih pridevnikov in deležnikov težavno iz naslednjih razlogov:

oba dela govora sta tvorjena iz glagola;
oba označujeta lastnost predmeta, odgovarjata na vprašanje kateri? in v stavku sta definicija;
oba se sklanjata, to se pravi, spreminjata se po padežih, spolih in številih;
imajo podobno morfemsko sestavo in zato podoben »videz«.

To pomeni, da so si deležniki in besedni pridevniki zelo podobni.

To pomeni, da si morate še posebej dobro zapomniti, v čem se med seboj razlikujejo.

Po čem se glagolski pridevnik razlikuje od deležnika.

oba dela govora sta tvorjena iz glagola, AMPAK:

- iz glagolov popolna oblika VEDNO oblikovana deležniki

- iz glagolov nepopolna oblika dobimo deležniki,če imajo odvisno besedo(-e), to je deležniško besedno zvezo.

Relativno gledano morate določiti a) vrsto prvotnega glagola, b) če je bila vrsta nedovršna, poiščite prisotnost odvisnih besed.

Preizkusite se. Tukaj je glagol FRY (kaj storiti?) nedovršne oblike. Pri njem lahko prejemamo obhajilo samo na dva načina:

spremenite pogled z dodajanjem predpone: (kaj storiti?) FRY. Kakšen zrezek? OCVRENO

dodajte vsaj eno odvisno besedo. OCVREN (v čem? v čem?) zrezek na olju.

Če ne spreminjate oblike in ne dodajate odvisnih besed, lahko dobite samo pridevnik od glagola CPEČI: OCVREN biftek.

oba dela govora označujeta lastnost predmeta, AMPAK :

- pridevnik označuje, recimo, morfološke, razlikovalne lastnosti predmeta: višina, barva, teža, material, značaj itd.);

- deležnik označuje lastnost predmeta z dejanjem.

Primerjaj. Ocvrte, ocvrte zrezek v olju je tisti, ki je bil ocvrt, se pravi, to je znak za akcijo. Ocvrto- To znak zrezek Konec koncev, morda je surovo, sveže, goveje, okusno, žilavo.

Torej, če želite razlikovati besedni pridevnik od deležnika, je dovolj, da sledite preprostim korakom, predlaganim zgoraj.

Kako sklepati pri tvorjenju kratke oblike pridevnikov in deležnikov.

Tukaj je majhen odtenek ali skrivnost, če želite. Kratka oblika odgovarja na vprašanja kaj? kaj? kaj? kaj so oni? Težava pri N in NN lahko nastane, če napačno določite povedni člen, saj ima kratki deležnik vedno en H, kratki pridevnik pa toliko, kolikor ima polna oblika. Zdaj imate zanesljiv način za določitev dela govora, TODA:

POMEMBNO!!! V ruskem jeziku obstaja tak koncept, način oblikovanja besed, kot je prehod enega dela govora v drugega. To pomeni, ne da bi spremenili svoje videz En del govora lahko opravlja funkcije drugega v stavku. Najenostavnejši primer vam je znan vsem: »Kupi me sladoled« vpraša hči. Bodite pozorni na besedo sladoled odgovarja na vprašanje Kaj?, kar pomeni, da označuje predmet (tako okusne stvari si jezik ne upa imenovati predmet) in prevzame vse skladenjske funkcije samostalnika. Toda to je besedni pridevnik: zamrzniti – sladoled meso! Drugi primer: obhajilo žalujoči(Ljudje)? Pogosteje ga uporabljamo kot samostalnik: (kdo?) žalujoči stal na ploščadi.

Kakšno zvezo ima ta fenomen ruskega jezika z našim problemom?

Vzemimo glagol VZGOJATI. To je dovršni glagol, kar pomeni, da lahko iz njega varno dobimo deležnik RAISED (tj. tisti, ki je bil vzgojen).

Primer. Deklica, vzgojena v nehigienskih razmerah, je pozneje pogosto zbolevala.

Lahko pa ta deležnik uporabljamo kot pridevnik. Hkrati bo ohranil celotno fonemsko sestavo, vključno z dvema NN.

Primer. Katera lepo vzgojeno dekle! Lepo vzgojen, torej vljuden, skromen, takten. Ali čutite razliko?

Zdaj bomo pri oblikovanju kratke oblike uporabili naše pravilo.

Kratek deležnik – N: Deklica je bila vzgojena v nehigienskih razmerah.

Kratek pridevnik – NN, kot v polni obliki: Dekle je vljudno, dobro vzgojeno, taktno.

Mislim, da zdaj, ko veste, kako ločiti glagolske pridevnike od deležnikov in kakšne pasti so v tej temi, boste lažje opravljali praktične naloge.

Ne pozabite! Ni treba zamenjevati besednih in poimenovalniških pridevnikov. Za njihovo črkovanje obstajajo različna pravila.

Hvala, ker ste članek delili na družbenih omrežjih!

Zadeva: ruski jezik

Razred: 7

Šatskova Tatjana Viktorovna

Mestna izobraževalna ustanova Srednja šola št. 43 v Volgogradu

Interaktivna tabla Smart Board

Tema: "Obhajilo kot del govora."

Tema lekcije: »Razlika med deležniki in glagolskimi pridevniki.

Črkovanje ene in dveh črk n v deležnikih in glagolih

pridevniki."

№ lekcije v temi: 18

Lekcija o uporabi znanja, spretnosti in spretnosti je namenjena razredu splošnega izobraževanja.

Cilji lekcije: ponavljanje in preverjanje znanja učencev o tej temi;

ugotavljanje globine razumevanja teme in stopnje trdnosti vsega, kar smo se naučili v prejšnjih lekcijah; razvoj pravopisnih zmožnosti in spretnosti primerjanja, posploševanja, specificiranja.

Razvoj govora: sestavljanje koherentne zgodbe na jezikovno temo; delo na pravopisnih standardih.

Ponavljanje: samoglasniki pred enim in dvema n v trpnih deležnikih; Ločila za deležniške besedne zveze.

Cilji lekcije: ugotoviti stopnjo študentovega obvladovanja teoretičnega znanja o tej temi, kar pomaga pri razvoju pravopisne budnosti; razvijajo veščine dela s pametno tablo.

Struktura lekcije:

I. Organizacijski trenutek.

II. Preverjanje domače naloge.

III. Sporočite temo in cilje lekcije.

IV. Aktivacija pokritega materiala.

V. Posploševanje teoretičnega gradiva.

VI. Vaje za usposabljanje o sposobnosti razlikovanja deležnikov in besednih pridevnikov.

VII. Kontrola pridobljenega znanja.

VIII. Domača naloga.

IX. Odsev.

Med poukom.

I. Organizacijski trenutek.

Učitelj pozdravi učence in opozori na odsotne. Pripravljenost na lekcijo se preverja.

II. Preverjanje domače naloge.

Iz teh glagolov tvori in zapiši aktivni in trpni deležnik. Označite pripone v deležnikih in navedite pogoje za izbiro črkovanja, ki ga želite preučiti.

Prop...to, zakleniti, plačati...to, rasti...in...ti, zaliti, pre...dit,

zrahljati, ... streljati, ograditi ..., pokositi ... podreti, posejati, vplesti (?) in ... utopiti,

razumeti, dvigniti, začeti.

Za tablo delajo trije učenci.

Prvi zapisuje besede s presledki, grafično pojasnjuje vstavljene zapise.

Drugi pa piše iz teh glagolov tvorjene tvornopretekli deležniki.

Tretji zapisuje trpnopretekli deležnike, tvorjene iz istih glagolov.

V tem času razred dela ustno in odgovarja na vprašanja:

Katere zapise smo našli v tej vaji?

Katere pripone se uporabljajo za tvorbo aktivnih in trpnih deležnikov? (-ush-(-yush), -ash-(-box), -vsh-, -sh-, -eat- (-om-), -im-, -nn-, -enn-(yonn),- T)

Iz katerega glagola niste tvorili trpnega deležnika? Zakaj?

(Iz glagola iti neočitnega tipa).

Nato se preveri naloga, ki je bila opravljena na tabli.

Bodite pozorni na izgovorjavo naslednjih deležnikov . Slika 1 (Dodatek 2)

Slika 1

III. Sporočite temo in cilje lekcije.

Tema današnje lekcije je »Razlika med deležniki in glagolskimi pridevniki. Črkovanje ene in dveh črk n v deležnikih in besednih pridevnikih.« Slika 2 (Dodatek 2)

Sporočite cilje lekcije.

Slika 2

IV. Aktivacija pokritega materiala.

1. Skladenjska petminutka. Slika 3 (Dodatek 2)

Ponavljanje ločil v deležniških besednih zvezah; sposobnost uporabe deležnikov v ustnem govoru in sestavljanja diagramov.

Naloga: predelajte stavek tako, da v vsak del vstavite deležnik

promet; nato poved zapišite, shematično in grafično razložite ločila.

Gozd je zajel požar in v nebo se je začel dvigovati zadušljiv dim.

En učenec z elektronskim peresom zapiše stavek, ki ga je sestavil na interaktivno tablo.

S pisalom prepozna slovnično osnovo povedi in sestavi njen diagram. Vsi ostali učenci nalogo opravijo sproti.

Potem pride pregled.

Slika 3

2. Pravopisno delo. Slika 4 (Dodatek 2)

Ponovitev črkovanja "Samoglasniki pred enim in dvema n v pasivnih deležnikih." Delo s pravopisnimi normami.

Naloga: vstavite manjkajoče črke, ki označujejo način preverjanja črkovanja.

Prelistan album, zamuda v službi, napolnjena do vrha, stehtano blago, umazano z umazanijo, posuto polje, zaplombiran zob, razkrit material, izumljena naprava, poslušana predavanja, enkrat slišana pravljica.

Objekti rdeče črke uporabljajo pripomoček za večkratno kloniranje. Učenec ob tabli izbere želeno črko in jo vstavi v besede; naredi sklep.

Ortoepsko delo z besedo zapečateno. Določi se leksikalni pomen besede in z njo sestavi besedna zveza.

Drugi učenci lokalno analizirajo besede po sestavi:

Možnost 1 - mešano,

Možnost 2 - premišljena.

Besede nato drugi učenci zapišejo na interaktivno tablo. Uporaba različne barve z elektronskim peresom učenci prepoznavajo morfeme v besedah.

Slika 4

V. Ponovitev teoretičnega znanja, potrebnega za oblikovanje veščin na to temo.

Frontalni pogovor.

Poimenuj lastnosti pridevnika v deležniku.

V čem se aktivni deležniki razlikujejo od trpnih?

Kateri deležniki niso tvorjeni iz dovršnih glagolov?

(Aktivni sedanjik; trpni sedanjik.)

Kateri glagoli ne morejo tvoriti trpnih deležnikov?

Povejte nam o črkovanju n in nn v pridevnikih, tvorjenih iz samostalnikov.

Kako ločiti deležnik od besednega pridevnika? Slika 5

V katerih primerih se eno in dve črki n pišeta v deležniku in besednem pridevniku? Ne pozabite na besede - izjeme. Slika 6

Učenci morajo odgovoriti na vsako od vprašanj v obliki zgodbe na jezikoslovno temo. Besede izjeme so zapisane v zvezek in postavljene v okvir.

Ko učenci odgovarjajo, učitelj spusti zaveso »Premakni zaveso, da vidiš odgovor«, ki prekriva tabele na to temo. Sl.5,6 (Dodatek 2)

Tabele vnaprej pripravi učitelj.

Slika 5

Slika 6

VI. Naslednja skupina vaj je namenjena ugotavljanju stopnje obvladovanja te teme pri študentih, ravni oblikovanja črkovalnih veščin ene in dveh črk n v deležnikih in besednih pridevnikih; sposobnost razlikovanja med temi deli govora.

1. Slika 7 (Dodatek 2) Naloga: besedne zveze razdelite v dva stolpca (n ali nn); Na podlagi tega določi besedni člen (deležek ali besedni pridevnik).

Ranjen borec je ranjen vojak, sejanje žita je sejanje moke,

postrižen... fant - postrižen na nulo - postrižena glava,

destilirana voda, črtan zvezek, zažgana kava - zažgano pismo.

Učenci izvajajo vajo sproti, besedne zveze razdelijo v dva stolpca in vstavijo manjkajoče črke. Preverja se stopnja obvladovanja teme, sposobnost pisanja enega in dveh n v pridevnikih in deležnikih ter razlikovanje med temi deli govora.

Slika 7

Učenci to nalogo opravijo v svojih zvezkih. Sledi medsebojno preverjanje. Otroci izmenjujejo delo in primerjajo zapiske v svojih zvezkih s pravilnim črkovanjem, ki se prikaže na kloniranem diapozitivu interaktivne bele table. Slika 8 (Dodatek 2). Nato sledijo zaključki.

Slika 8

2. Vstavi manjkajoče črke in razloži svojo izbiro. Slika 9 (Dodatek 2)

Poišči besedne zveze: prislov + samostalnik, prilastek + samostalnik, v katerih je glavna beseda samostalnik.

Preplašen konj, gašeno apno, nepogašen ogenj, tkana preproga, prekajena klobasa, tkan prt, asfaltna cesta, kovan ... meč, okrnjen ugled.

Učenec, ki dela za interaktivno tablo, mora vstaviti manjkajoče črke in razložiti svojo izbiro; prepoznati dele govora.

V predmetih rdeče barve (deli govora) in v predmetih - črke Zelena barva Uporabljen je bil pripomoček za večkratno kloniranje. Učenec izbere želeni stavek in črko (n in nn) ter ju vnese v besedilo. Narejen je sklep o strukturi besednih zvez, določena je njihova vrsta (podrejene besedne zveze). Učitelj spremlja delo razreda.

Ortoepsko delo se izvaja z besedo asfaltirano. Njegov leksikalni pomen je pojasnjen in z njim sestavljena fraza.

Slika 9

3 . Vaje za razvoj govora:

3.1. "Obnovite pregovor." Slika 10 (Dodatek 2)

Naloga: dopolnite stavek in napišite, o čem govorijo:

Ni dobro krojeno... (ampak dobro sešito).

Zastreljen vrabec ... (plev ga ne preslepiš).

Prestrašena vrana ... (straši se grma).

Priznana napaka je napol popravljena).

Uporablja se tehnika skritega besedila, pravilni odgovori so skriti za zaveso.

Temu sledi samotestiranje. "Premakni zaveso in videl boš odgovor." Izražen je pomen pregovorov. Učenci povedo, v kakšnih situacijah se ti pregovori lahko uporabljajo; razloži podčrtane črkovne zapise in punktograme.

riž. 10

3.2. Določi pomen metafore. Slika 11 (Dodatek 2)

Sestavite stavek s to besedno zvezo (Omadeževan ugled).

Uporablja se tehnika skritega besedila. Dijaki delajo na terenu.

Sl.11

Naloga se ustno preverja. Pojasnjen je pomen metafore okrnjen ugled (pokvarjen ugled). Slika 12 (Priloga 2). Eden od učencev spusti zaveso, da ugotovi pravilen odgovor. Učenci preberejo povedi, ki so jih napisali.

Slika 12

4. Gimnastika za oči.

Namen: lajšanje vidne utrujenosti.

1. Navpični gibi oči gor in dol.

2. Vodoravno desno - levo.

3. Zavrtite oči v smeri urinega kazalca in nasprotni smeri urinega kazalca.

4. Z očmi večkrat narišite krivuljo, prikazano na tabli, najprej v eno in nato v drugo smer.

VII. Samostojna uporaba znanja in veščin. Slika 13 (Dodatek 2)

1. Samostojno delo po možnostih z naknadnim preverjanjem. Na tablo se naredijo zapiski z markerji. Urjenje zmožnosti tvorjenja pridevnikov in deležnikov iz danih glagolov.

Zakaj iz glagola kupiti nastanejo le deležniki?

(To je dovršni glagol.)

Slika 13

2. Test na temo »Razlika med deležniki in glagolskimi pridevniki.

Ena in dve črki n v deležnikih in glagolskih pridevnikih.«

Ta test omogoča analizo stopnje znanja učencev o tej temi in urjenje črkovalnih veščin n in nn v deležnikih in pridevnikih ter sposobnost razlikovanja med temi deli govora. Učenci morajo med danimi možnostmi izbrati pravilne odgovore. Potem delaj

se predložijo v preverjanje. Slika 14 (Dodatek 2)

Slika 14

3. Po opravljenem delu se test preveri, da se poudari pozornost učencev na črkovanja, povezana s to temo. Obkljukajte “na verigi” z razlago po vaši izbiri.

Uporablja se zatemnitev zaslona.

Učenci komentirajo, učitelj pa dela z interaktivno tablo in zaporedno odpira zaveso. Slika 15 (Dodatek 2)

Slika 15

VIII. Ustvarjalne domače naloge. Slika 16 (Dodatek 2)

Preverite - v naslednji lekciji.

Slika 16

vaja 124.

Naloga: pri prepisovanju vstavi manjkajoče vejice in nedoločniško obliko glagola nadomesti s polnim ali kratkim trpnim deležnikom. Pojasnite rabo n in nn v priponah.

Napišite nadaljevanje novinarski stil, z uporabo deležnikov in besednih pridevnikov, pojasnjujejo, kako se obnašati na javnih mestih.

Kar nekaj fantov se jim zdi možno zbežati iz hiše v (pomečkani) čepici... ali klobuku... z (odprtimi) visečimi ušesi. Vedno (od)trgajo jermen, (premalo) je gumbov, čevljev niso (o)čistili že od dneva, ko so jih kupili. So (...)tisti, ki menijo, da je smetenje prepovedano le v sobah, ampak na avtobusih in trolejbusih, na ulicah (brez) razmišljanja mečejo (mečkajo) sladoledne ovoje, lupijo (olupijo) pomaranče, koščke (jedo) jabolka.

IΧ. Odsev.

Namen: spodbujati oblikovanje in razvoj sposobnosti analiziranja lastnih dejavnosti

Učitelj predlaga oceno stopnje doseganja cilja na začetku lekcije s strani vsakega učenca in analizo psihološko stanje na treh nivojih.

Slika 17 (Dodatek 2)

Slika 17

Otroci opravijo končno samoocenjevanje.

Zastavljena so vprašanja, ki učence spodbujajo k analizi svojih dejavnosti v lekciji:

Kako vam je bila ta lekcija koristna?

Katere vrzeli v znanju je pomagal zapolniti?

Kaj bi rad počel v naslednji lekciji?

Kako bi radi delali?

Ali menite, da vaša udeležba pri pouku zadostuje za dosego cilja?

Otroci odgovarjajo na vprašanja, s čimer povzamejo delo v lekciji in analizirajo svoje dejavnosti v tej lekciji.

Učitelj se učencem zahvali za njihovo delo in jih oceni.

Vklopljeno interaktivno tablo diapozitiv je projiciran. Slika 18 (Dodatek 2)

Slika 18

Deležniki in glagolski pridevniki

Iz istega glagola lahko tvorimo tako deležniške oblike kot glagolske pridevnike. Če se za tvorbo deležnikov in pridevnikov uporabljajo pripone različne glasovne (črkovne) sestave, jih ni težko ločiti: od glagola opeklina z uporabo pripone -škatla- nastane deležnik goreče, in z uporabo pripone -juč-- pridevnik gorljivo. Če sta tako deležniki kot pridevniki tvorjeni s priponami, ki imajo enako glasovno (črkovno) sestavo (npr. -enn- oz -njim-), jih težje ločimo.

Vendar pa so tudi v tem primeru razlike med deležniki in pridevniki.

1. Deležniki označujejo začasen atribut predmeta, ki je povezan z njegovo udeležbo (aktivno ali pasivno) v dejanju, pridevniki pa označujejo stalni atribut predmeta (na primer "nastane kot posledica dejanja", "zmožen sodelovati" v akciji«), prim.:

Vzgojena je bila po strogih pravilih (=Vzgojena je bila po strogih pravilih) - deležnik;

Bila je vzgojena, izobražena (=Bila je dobro vzgojena in izobražena).

2. Beseda v polni obliki s pripono - n-(-nn-), -en-(-enn)- je glagolski pridevnik, če je tvorjen iz glagola NSV in nima odvisnih besed, in deležnik, če je tvorjen iz glagola SV in/ali ima odvisne besede, prim.:

nepokošeni travniki(pridevnik),

nepokošeni travniki(deležnik, ker obstaja odvisna beseda),

pokošenih travnikov(deležnik, ker SV).

3. Ker imajo lahko samo prehodni glagoli NSV sedanjikove trpne deležnike, besede s priponami - im-, -jesti- so pridevniki, če so tvorjeni iz glagola SV ali neprehodnega glagola:

nepremočljivi škornji zmočiti se neprehodni v pomenu »prepustiti vodo«),

nepremagljiva vojska(pridevnik, ker glagol zmaga SV).

Za učitelja. Spreminjanje besed v pridevnike

Uporaba različnih delov govora kot pridevnikov se imenuje pridevnik (iz latinščine adjectivum - pridevnik). Precejšnje število deležnikov prehaja v kategorijo pridevnikov, zlasti trpnih s priponami -nn; -enn- in -t-: potlačen glas, razpoloženje, zanikrna obleka itd. Pri pretvorbi v pridevnike deležniki izgubijo svoje glavne besedne lastnosti: čas, vrsto in sposobnost besednega nadzora (o tem glej § 199). Trpni deležniki s pripono -m- postanejo včasih tudi pridevniki: nevidne solze, nesklonljivi samostalniki, najljubša roža. Pridevnikov, tvorjenih iz trpnih deležnikov s pomočjo pripone -m- (-im-), je razmeroma malo. Že v drugi polovici 18. stol. Kakovostni pridevniki so bili tvorjeni neposredno iz glagolskih debel dovršne in nedovršne oblike s pomočjo pripone -m- (-im-), mimo stopnje tvorbe deležnikov. V sodobni ruščini se najpogosteje uporabljajo s predpono delca ne-: neuničljiv, netopljiv, izmuzljiv itd. Deležniki, ki so postali pridevniki, včasih pridobijo značilne slovnične lastnosti kakovostnih pridevnikov: sposobnost polnih in kratkih oblik (razpoloženje je visoko, rezultat nepričakovan), pa tudi sposobnost tvorjenja oblik primerjalnih stopenj (to povabilo je bilo bolj nepričakovano kot to) itd. Obstajajo primeri prehoda v kategorijo pridevnikov in aktivnih deležnikov sedanjika (briljanten odgovor, razgledan študent, neverjetna novica, naslednji dan, cvetoče zdravje ipd.), ki prav tako izgubijo besedne lastnosti in včasih pridobijo nekatere lastnosti, značilne za pridevnike (kratka oblika, primerjalne stopnje, oblika subjektivne ocene ipd.). Na primer: Še nikoli nisem slišal bolj briljantnega odgovora; Najsijajnejša številka programa na koncertu je bilo branje poezije V. Majakovskega; Njegove zadeve niso bile zelo briljantne. Sre tudi raba v knjižnem slogu (najpogosteje v avtorjevem) kratkih deležniških oblik, ki prehajajo v pridevnike: Pogled ... je bil že preveč napet in iskal (Ver.); Njegov bajonet je oster in opozorilen (A.N.T.). Precej redkeje se aktivni pretekli deležniki s priponami -ш- in -вш- spremenijo v pridevnike, na primer: posušene rastline. Poleg deležnikov lahko pridevniki postanejo tudi drugi deli govora. Tako lahko v sobesedilu nekatere zaimke, pa tudi redne številke uporabljamo kot kakovostne pridevnike. Sre, na primer: Leto mine in drugo - ni novic (P.). - Nisem govorec, med dvema besedama je odmor za kosilo (Gran.). Ali: Trije zakladi v tem življenju so bili moje veselje. In prvi zaklad je bila moja čast (P.). - Kmalu je fant postal prvi učenec v razredu.

Deležniki in pridevniki imajo veliko skupnih slovničnih značilnosti, kar prispeva k njihovi zmedi. Na primer, aktivni deležniki sedanjika na -shchy se zelo zlahka spremenijo v pridevnike (briljantne sposobnosti, omamen vonj, dražeč ton, ambiciozni pisatelj itd.). Pasivni deležniki nič manj zlahka preidejo v kategorijo pridevnikov: izčrpan otrok, omejena oseba, izvrsten okus, odsotna oseba, otrcana tema, najljubše mesto, nepozaben vtis

Ti deležniki so izgubili svoje besedne značilnosti (ne označujejo dejanja, časa, vrste), njihov kvalitativni pomen se je povečal, primerjaj: leteči predmet se je približeval ali oddaljeval - "letenje" je deležnik, saj označuje dejanje v proces, ki poteka v sedanjem času; Metulji in kačji pastirji so leteče žuželke - beseda "leteči" je izgubila pomen dejanja, ki se zgodi v določenem času, in je postala stalni atribut predmeta, torej se je spremenila v pridevnik.

Vendar pa iz začetne, slovarske oblike besed otrpan, raztresen, sijajen ni mogoče ugotoviti, ali gre za deležnik ali pridevnik. Šele v sobesedilu se pokaže razlika med temi besedami: Pretepen do polovice je bil več ur nezavesten - obhajilo; Ne govori otrpanih fraz – pridevnik.

Praviloma so deležniki, ki so postali pridevniki, enojni, nimajo pojasnjevalnih besed in se zlahka nadomestijo s sinonimi, primerjajte: Ima briljantne (odlične) sposobnosti.

V nekaterih primerih je pravilnost njihovega črkovanja odvisna od pravilnosti dodelitve enakozvočnega deležnika in pridevnika eni ali drugi kategoriji (Pes, ki so ga lastniki zapustili, je tekel po ulici in V vhodu je živel zapuščen pes).

Deležniki lahko postanejo tudi samostalniki (študenti, delavci, menedžer itd.). Ta proces se imenuje substantivacija.

Znaki, s katerimi lahko določite del govora (glagolski pridevnik ali deležnik):

1) Tvorijo se le glagolski pridevniki iz nedovršnih glagolov: kuhano mleko od vrenja, žgana pluta od opekline.

Obstaja pa kar nekaj verbalnih izjema pridevnikov: narejen, prizadet, viden, zaželen, aroganten, kovan, zaklet, počasen, sveti, brez primere, nezaslišan, nepričakovan, nepričakovan, naključen, štet, budno oko.

Če je oblika tvorjena iz dovršnega glagola, potem je to deležnik: rešen problem iz rešiti, zapuščene stvari iz vreči. Izjeme: pameten, imenovan - z enim n.

2) Za glagolske pridevnike brez konzol: ocvrt kotlet, zmeden odgovor. Če pridevniku dodamo predpono ne-, potem ostane pridevnik in se piše z enim n: gašeno apno - živo apno; zlikano perilo - nezlikano perilo.

Deležniki imajo lahko predpone: ocvrto meso, zmedene sledi.

3) Za glagolske pridevnike brez odvisnih besed: posušene gobe, kislo zelje. Deležniki imajo lahko odvisne besede: posušen v soncu gobe, vložene za zimo zelje.

4) Glagolske besede na -ovanny, -evanny- pridevniki, vedno se pišejo z dvema n (stisnjen, izkoreninjen).

Pridevniki kovan, prežvečen , se pišejo z enim n, saj -s in -ev so vključene v koren, kot smo se prepričali z analizo besed glede na njihovo sestavo.

torejče gre za obliko, tvorjeno iz glagola, ki nima predpone ali odvisne besede, potem moramo, preden se odločimo, ali gre za deležnik ali pridevnik, ugotoviti, iz katere vrste je ta oblika tvorjena.

Koristno je primerjati mešane oblike:

olje(barve) - pridevnik, tvorjen iz samostalnika olje s pripono -yan;

maslen(palačinka) je glagolski pridevnik, tvorjen iz glagola olje; naoljen (predpasnik) - deležnik, tvorjen iz glagola oljati.

IN kratki pridevniki ohrani se toliko n, kolikor jih je bilo v polnih, in kratki trpni deležniki vedno zapisano z enim n.

Pretvarjanje deležnikov v pridevnike in samostalnike

Pomislite, ali imajo poudarjene besede besedne lastnosti: čas, vidik, sposobnost krmiljenja samostalnikov? Se pravi, ali lahko te besede imenujemo deležniki?

Briljantno zvočnik, izjemen zmogljivosti, odvisen država, zaprto značaj, izobraženČlovek, dobro vzgojen otrok.

Besede briljanten, izjemen, odvisen, zadržan, izobražen, dobro vzgojen so izgubili navedene besedne lastnosti in označujejo le znak. V teh primerih opazimo pojav prehajanja deležnikov v pridevnike.

Kateri pogoji so potrebni za prehod deležnikov v pridevnike in ali prihaja do sprememb v leksikalnem pomenu besed? Podprite s primeri.

Za pretvorbo deležnikov v pridevnike je treba deležnik postaviti pred besedo, ki jo določa. (mraz,briljantno (adv.) v soncu -sijoče (prilag.) zmogljivosti), pomanjkanje nadzorovanih besed (strupeno (prilag.) snovi), izguba ali oslabitev besednih kategorij vidika, časa. Spremembe se pojavijo v leksikalnem pomenu besed (goreče (adv.) drva -goreče (prilag.) oči; nasip,izobražen (adv.) eksplozija -izobražen (prilag.) ženska).

Tehnika, ki vam omogoča, da preverite, ali se je deležnik spremenil v pridevnik, je, da ga zamenjate s sinonimnimi pridevniki, medtem ko se konstrukcije z deležniki nadomestijo s podrejenimi stavki.

Briljantno (prilag.) uspeh- veličastno, odlično, čudovito. Ljubezen (prilag.) pogled- Prijazen. Odprto (prilag.) značaj- iskren, neposreden. Skakanje (adv.) fant- fant, ki skače.

Naredite podobno zamenjavo v naslednjih primerih:kodrasti lasje, strupene snovi, vznemirljiv spektakel, usposobljen strokovnjak .

Kodrasti lase– kodrasti lasje; kodrasti. Strupeno snovi – snovi, ki zastrupljajo; strupena. Razburljivo spektakel– spektakel, ki vznemiri dušo; alarmantno. Vedeti specialist– specialist, ki veliko ve; kompetenten, inteligenten, erudit.

Briljanten odgovor je briljanten odgovor, briljanten govor je briljanten govor. Briljanten odgovor je najbolj briljanten odgovor. Nevarna situacija je nevarna situacija. Najljubše rože so najljubše rože. Izvedite briljantno.

Iz teh primerov je razvidno, da deležniki, ki so postali pridevniki, pridobijo slovnične lastnosti, značilne za pridevnike: sposobnost primerjave, kratka oblika, iz njih nastanejo prislovi, imajo lahko sinonime in protipomenke izmed navadnih pridevnikov.

Spreminjanje deležnikov v pridevnike

Najpogostejše besede z eno n – deležniki spremenjeni v pridevnike: kuhan, pečen, ocvrt, kuhan, sušen, sušen, dimljen, namočen, soljen, stopljen, ranjen, barvan, naoljen, strgan, zmeden.

Prehod deležnikov v samostalnike spremlja dejstvo, da ni potrebe po določenem samostalniku, kategorije spola, števila in primera se v njih osamosvojijo, v stavku opravljajo sintaktične funkcije, značilne za samostalnik, lahko imajo definicije z njimi, torej razvijejo pomen predmetnosti in se pomen lastnosti izgubi.

Vaje za trening:

Pridevnike spremenite v deležnike z dodajanjem odvisnih besed ali predpon.

Vložena jabolka, slane ribe, ranjena ptica, prešita jakna, zmeden odgovor.

2. Spremeni deležnike v pridevnike.

V sodu kisano zelje, pobeljen strop, stopljeno maslo, tlakovana ulica, preobremenjen avto, na olju pražen krompir.

3. Iz teh glagolov tvori glagolske pridevnike ali deležnike ter jim izberi samostalnike.

Pohvaliti, odločiti, pokositi, prikrajšati, izpustiti, očarati, ostriti, tkati.

4. Spremeni pridevnike v deležnike, deležnike pa v pridevnike:

žagan hlod je žagan cuker, kovan meč je okovan.

Tkan prt, pleten šal, jedkan volk, pokrpan rokav, neuhojena pot.

5. Iz pridevnikov oblikujte polne in kratke deležnike, zanje izberite samostalnike: lomljena črta - zlomljen svinčnik, zlomljena igrača.

Zamrznjena riba, kuhano jajce, posejana zelišča, zmedena zgodba, nezlikana srajca.

6. Pojasnite zapis N in NN.

a) Očiščena pot, očiščeni škornji, danes očiščeni čevlji, neolupljen krompir, neočiščeni čevlji.

b) Pobarvana tla, pobarvane stene, nepobarvane mize, belo pobarvana okna, pobarvane police.

c) Večerja, študent poklican, nepovabljen gost, gostje povabljeni na večerjo.

7. Vstavite H ali NN.

1) Na stenah so viseli šopki posušenih zelišč, snopi nagubanih korenin in kuhinjskih pripomočkov (K. Paustovsky).

2) Zakrpani taksistični plašči s pločevinastimi ploščami so se iskrili v očeh (K. Paustovsky).

3) Naša brigada je vstopila v turško vas, zapuščeno ... s strani prebivalcev, opustošeno in napol požgano (V. Garshin).

4) Na velikih mizah brez prtov so postavili več lesenih, lepih in zlatih skled s tekočo pšenično kašo (V. Garshin).

5) V tej čudni uri svetle in temne ... oh jesenske noči se je pusti park zdel žalosten in skrivnosten, kot zapuščeno pokopališče (A. Kuprin).

6) Stene, pobarvane z oljem ... barve, zgrabljene ... z umazanimi prsti, so postale rumene (K. Paustovsky).

7) Prehitel jih je moški v razcapanem plašču in slamniku (A.N. Tolstoj).

8) Na prazni ulici se je pojavil čuden lik prestrašenega človeka (A.N. Tolstoj).

9) Palače so gledale v Nevo s svojimi praznimi ... okni (A.N. Tolstoj).

10) Ležal je v nečijem ovčjem plašču, obkrožen s celotno množico ljudi (A. Kuprin).

11) Vojska se je stopila kot kositrni vojaki, vrženi v peč (A.N. Tolstoj).

12) Stene so pobeljene z apnom, dna pa z rjavo oljno barvo (A. Kuprin).