Nasilen jezik za gluhe. Kako se enostavno in hitro naučiti znakovnega jezika? Opis po korakih in priporočila

Pri pouku smo vse več časa namenili zgodovini nastanka pisave. A tokrat sem si želela nekaj drugačnega, bolj nenavadnega in modernega. Tako se je porodila ideja, da bi otrokom pripovedovali o drugih jezikih. Obstajajo že načrti:

Znakovni jezik;
- jezik vohunov;
- programski jeziki;
- Braillova koda.

Gestuno - jezik ljudi z okvara sluha.

Gluhi se sporazumevajo s kretnjami – hitrimi gibi rok, ki jih spremlja animirana obrazna mimika. Te kretnje, tako kot vsak drug jezik, se je treba naučiti. Sogovorniku hitro posredujejo informacije. Kjer slišeči potrebujejo veliko besed, na primer: »Ali prečkamo most?«, gluhi potrebujejo samo eno kretnjo.
Ta zmožnost se uporablja tudi tam, kjer je sluh nemogoč: pod vodo za potapljače ali v vesolju za astronavte, ki delajo zunaj vesoljskega plovila.
Mednarodna abeceda znakov. Vsak jezik ima svoj sistem za označevanje črk ali zvokov.

Znakovni jeziki gluhih in nemih se med seboj razlikujejo različne države. Obstajajo televizijski programi, v katerih je besedilo »prevedeno« za gluhe. Nato lahko v kotu zaslona vidite napovedovalca, ki tiho gestikulira, tj. govori znakovni jezik.
V Rusiji je več kot 13 milijonov gluhih in naglušnih ljudi. Rojstvo otroka z okvaro sluha v družini - preizkušnja tako za starše kot za otroka samega, ki potrebuje posebna sredstva učenje in, kar je pomembno, komunikacija z vrstniki in družino. Na srečo Rusko društvo gluhih aktivno deluje na tej fronti. Zahvaljujoč delovanju njenih podružnic se ljudje z okvaro sluha združujejo in komunicirajo med seboj, ne da bi se počutili izključene iz družbenega procesa.

Težave so tudi: pomanjkanje izobraževalnih ustanov, ki sprejemajo osebe z okvaro sluha, pomanjkanje tolmačev znakovnega jezika in učni pripomočki, ki vam omogoča obvladovanje znakovnega jezika.
Ruski znakovni jezik je samostojna jezikovna enota, ki se uporablja za sporazumevanje ljudi z okvaro sluha.

Znakovni jezik ni sestavljen le iz statične figure, ki jo prikazujejo roke - vsebuje tudi dinamično komponento (roke se premikajo na določen način in so v določenem položaju glede na obraz) in obrazno komponento (obrazna mimika govornik ponazarja kretnjo). Tudi pri govorjenju v znakovnem jeziku je običajno besede "izgovarjati" z ustnicami.

Poleg tega morate biti pri komunikaciji z ljudmi z motnjami sluha zelo pozorni na svojo držo in nehotene kretnje z rokami - lahko jih napačno razlagate.
osnova znakovni jezik je daktilna (prstna) abeceda. Vsaka črka ruskega jezika ustreza določeni gesti (glej sliko).

Poznavanje te abecede vam bo pomagalo na začetku premagati »jezikovno oviro« med vami in osebo z okvaro sluha. Toda prstni zapis (črkovanje) gluhi ljudje redko uporabljajo v vsakdanjem govoru. Njegov glavni namen je izgovarjati lastna imena, pa tudi izraze, za katere lastna gesta še ni oblikovana.

Za večino besed v ruskem znakovnem jeziku obstaja kretnja, ki označuje celotno besedo. Hkrati bi rad omenil, da so skoraj vse kretnje intuitivne in zelo logične. Na primer:

"Piši" - zdi se, da vzamemo pero in pišemo na dlani. "Štej" - začnemo upogibati prste. "Dedek" je zelo podoben bradi, kajne? Včasih ste pri kretnjah za kompleksne koncepte preprosto presenečeni nad tem, kako natančno je zajeto bistvo predmeta.

Zgradba znakovnega jezika ni prav nič zapletena. Besedni red ustreza navadnim ruskim stavkom. Za predloge in zveze ene črke se uporablja njihova daktilna poteza (črka iz abecede). Glagoli se ne spregajo niti ne sklanjajo. Za označevanje časa je dovolj, da podate označevalno besedo (Včeraj, Jutri, 2 dni nazaj) ali postavite kretnjo »bilo« pred glagol.

Kot vsak drug jezik je tudi ruski znakovni jezik zelo živ, se ves čas spreminja in močno razlikuje od regije do regije. Prednosti in izobraževalno gradivo Posodabljajo se s polžjo hitrostjo. Zato je bil nedavni izid Abeceje za otroke z okvaro sluha pravi dogodek.

Osnovne kretnje, s katerimi lahko komunicirate z gluhimi osebami, so precej osnovne:

Glavna težava niti ni v obvladovanju kretenj, ampak v tem, da se jih naučite "brati" iz rok. Kretnje so lahko zapletene - sestavljene so iz več položajev roke, ki si sledijo. In iz navade je težko ločiti konec ene kretnje od začetka druge. Zato učenje znakovnega jezika ne traja nič manj časa kot učenje katerega koli tujega jezika in morda več.

Ljudje z okvaro sluha pogosto vidimo v podzemni železnici in na ulici, v kavarnah. To so veseli, sijoči ljudje, povsem običajni, le z različnimi načini komuniciranja. Gluhota jim ne preprečuje, da bi bili srečni – da bi imeli prijatelje, najljubšo službo in družino. Lahko celo pojejo in plešejo – ja, ja, ljudje z okvaro sluha še vedno slišijo glasbo,

Sociolingvistične značilnosti

Ruski znakovni jezik je naravni jezik, ki se uporablja za sporazumevanje ljudi z okvaro sluha, ki živijo na ozemlju Ruska federacija in delno na ozemlju številnih držav - nekdanjih republik Sovjetske zveze.

Ruski znakovni jezik naj bi pripadal družini francoskih znakovnih jezikov, ki vključuje tudi ameriški, nizozemski, flamski, kvebeški, irski in brazilski znakovni jezik.

Kljub dejstvu, da je beseda "ruski" prisotna v njegovem imenu, je ruski znakovni jezik v odnosu do ruskega zvočnega jezika poseben, popolnoma samostojni jezik, s svojimi zakoni, besediščem in slovnico.

Po vseslovenskem popisu prebivalstva leta 2010 je število govorcev ruskega znakovnega jezika na ozemlju Ruske federacije približno 120,5 tisoč ljudi, po drugih ocenah pa je to število nekajkrat višje. Na primer, po mnenju A.L. Voskresensky, v Rusiji vsaj dva milijona ljudi uporablja ruski znakovni jezik [Voskresensky 2002]. Skoraj vsi govorci ruskega znakovnega jezika so dvojezični - tako ali drugače govorijo ruski zvočni jezik, v ustni in pisni obliki.

Kljub velikemu številu govorcev je ruski znakovni jezik uradno priznan šele pred kratkim. Za dolgo časa njen status je bil določen s 14. členom »Zagotavljanje neoviranega dostopa do informacij invalidom« Zvezni zakon z dne 12. januarja 1995 (kakor je bil spremenjen 9. decembra 2010) »O socialno varstvo invalidi v Ruski federaciji", v kateri je navedeno, da je "znakovni jezik priznan kot sredstvo medosebne komunikacije." Hkrati zvezni zakon z dne 25. oktobra 1991 (s spremembami 24. julija 1998) "O jezikih narodov Ruske federacije" neposredno navaja, da "Zakon<...>ne vzpostavlja pravnih norm za uporabo jezikov narodov Ruske federacije v medčloveških neformalnih odnosih. Z drugimi besedami, ruskemu znakovnemu jeziku je bil odvzet pravni status.

30. december 2012 V.V. Putin je podpisal zvezni zakon "O spremembah 14. in 19. člena zveznega zakona o socialnem varstvu invalidov v Ruski federaciji". Zlasti so bile spremenjene 14. člen, da bi pojasnili status ruskega znakovnega jezika in ga opredelili kot "jezik sporazumevanja v primeru prisotnosti motenj sluha in (ali) govora, vključno na področjih ustne uporabe državnega jezika Ruska federacija." Tako zakon v novi različici zagotavlja možnost prevajalskih storitev osebam z okvaro sluha v državnih in lokalnih organih, usposabljanje prevajalcev in učiteljev ruskega znakovnega jezika ter zagotavljanje učbenikov in učnih pripomočkov za študente. ta jezik. Dva Ruske univerze začela usposabljati prevajalce ruskega znakovnega jezika: leta 2012 je Moskovska državna lingvistična univerza (MSLU) začela usposabljati diplomante v profilu »tolmač znakovnega jezika medkulturne komunikacije«; leta 2013 je Novosibirska državna tehnična univerza (NSTU) odprla usposabljanje za diplomante v profil "prevajalec v angleščini in ruski znakovni jezik«, bodoči učitelji ruskega znakovnega jezika pa so začeli študirati na magistrskem programu »pedagogika«. Na univerzi socialna rehabilitacija NSTU - specializirano izobraževalna ustanova zagotavljanje poklicnega usposabljanja oseb z invalidnosti, vključno z gluhimi - ruski znakovni jezik se aktivno uporablja v učnem procesu pri predavanjih in praktičnem pouku.

Ruski znakovni jezik in sledenje znakovnemu govoru

Vzporedno z ruskim znakovnim jezikom (RSL) se v ruski skupnosti gluhih uporablja kalk znakovni jezik (SSL). KZhR odraža slovnične in pomenske značilnosti ruskega zvočnega jezika. Kretnje ali njihove kombinacije se v njem pojavljajo kot ekvivalenti besed ruskega zvočnega jezika; njihov vrstni red ustreza vrstnemu redu besed v ruskem zvočnem jeziku; slovnične informacije se praviloma prenašajo z daktilacijo (prenos besed/delov besed ruskega zvočnega jezika z uporabo daktilov - potez, ki označujejo črke abecede). Sledenje praviloma spremlja artikulacija ustreznih ruskih besed.

V zvočnih jezikih se kalkovanje tradicionalno šteje za posebno vrsto izposoje. Vendar se v znakovnih jezikih izkaže, da je sledenje bližje preklapljanju kod - govorčev prehod v procesu verbalne komunikacije iz enega idioma v drugega. V tem primeru govorec preklopi ne na sam zvočni jezik (za govorce znakovnih jezikov je to pogosto nemogoče ali predstavlja določene težave), temveč na vmesni idiom, v katerem kanal za prenos informacij pripada znakovnemu jeziku (vizualno- kinetična sredstva), pomenske enote pripadajo bodisi znakovnemu jeziku ali zvočnemu jeziku (kretnje ali besede s prstnim odtisom), pravila za uporabo teh enot pa zvočnemu jeziku.

Delovanje ruskega znakovnega jezika dolgo časa le kot sredstvo vsakdanje komunikacije, pomanjkanje pravnega statusa in državnih podpornih programov so bili razlogi za globoko zakoreninjena napačna prepričanja, da ta jezik, prvič, ni polnopravni komunikacijski sistem, in drugič, da njegova uporaba gluhemu otroku otežuje obvladovanje ruskega zvočnega jezika. Učitelji gluhih, prevajalci in celo sami gluhi do sedaj pogosto dojemajo KZhR kot prestižno, "pismeno" različico znakovnega komuniciranja v primerjavi z ruskim znakovnim jezikom. Vendar je treba opozoriti, da se je v zadnjem času med maternimi govorci ruskega znakovnega jezika, prevajalci in učitelji gluhih povečalo spoštovanje do ruskega znakovnega jezika, razumevanje, da je to samostojen in edinstven jezik, ki ima število značilnosti, ki ga postavljajo v enakost z drugimi naravnimi človeškimi jeziki, medtem ko je KZhR le sekundarni znakovni sistem komunikacije.

Obseg uporabe znakovnega jezika je v govoru različnih govorcev ruskega znakovnega jezika zelo različen, odvisen je od pogojev, v katerih se je znakovni jezik usvajal, od različnih predstav o njegovem prestižu in od obsega uporabe. ruskega zvočnega jezika v vsakdanji komunikaciji. Poleg tega se lahko v govoru istega maternega govorca ruskega znakovnega jezika količina uporabe QSL močno razlikuje glede na obravnavano temo in pogoje komunikacije.

IN Zadnja leta Ruski znakovni jezik se postopoma začenja uporabljati v medijih, internetu in izobraževanju. Gre za nova, prej neznačilna komunikacijska področja; ni presenetljivo, da jezik še nima zadostnega arzenala leksikalnih sredstev za prenos številnih pojmov. Ta problem je še posebej pomemben na področju izobraževanja, kjer obstaja akutno pomanjkanje standardne in nedvoumne posebne terminologije v ruskem znakovnem jeziku. V takih primerih so prevajalci in govorci ruskega znakovnega jezika prisiljeni uporabiti QZR. Vendar prihodnost še vedno ni vidna v vse večjem uvajanju KZhR, temveč v razvoju samega ruskega znakovnega jezika, širjenju njegove leksikalne sestave.

Narečna delitev

Znakovni jeziki so tako kot zvočni jeziki heterogeni v teritorialnem in socialnem smislu. Med razlogi, ki povzročajo teritorialno heterogenost zvočnih jezikov, je glavni oslabitev povezav in relativna teritorialna izoliranost različnih skupin jezikovne skupnosti [Serebrennikov 1970: 451]. Družbeno heterogenost jezika je mogoče pojasniti s podobnimi pojmi: družbene meje in socialna distanca. Govor različni ljudje razlikuje glede na njihovo pripadnost določenemu družbenemu razredu, njihov spol, starost, etnično ali versko pripadnost itd. [Vahtin, Golovko 2004: 50-52]. Vse našteto velja tudi za znakovne jezike. Vendar, kot je navedeno v, igrajo dejavniki, povezani izključno s posebnostmi gluhih skupnosti, tudi veliko vlogo pri variaciji znakovnih jezikov: močna izoliranost skupin maternih govorcev drug od drugega; različni pogoji usvajanje jezika; politiko šolskega izobraževanja gluhih v posamezni regiji; pomanjkanje znakovnega jezika med slišečimi starši gluhih otrok; metodološki položaj učiteljev gluhih; do nedavnega pomanjkanje sposobnosti sporazumevanja z uporabo znakovnega jezika na daljavo.

Za ruski znakovni jezik je značilna uporaba različnih regionalnih kretenj za označevanje istih pojmov, ne le pri gluhih, ki živijo v različnih regijah države, ampak tudi pri gluhih, ki študirajo v različnih izobraževalnih ustanovah iste regije. Obstajajo tudi "družinske" poteze, ki jih uporabljajo samo člani iste družine. IN majhna študija[Burkova, Varinova 2012] je primerjala besedišče, predstavljeno v obstoječih slovarjih ruskega znakovnega jezika, ki odražajo predvsem govor njegovih govorcev v Moskvi, in besedišče, pridobljeno z izpraševanjem novosibirskih informatorjev. Študija je pokazala, da se ozemeljske razlike, vsaj med obema proučevanima regionalnima različicama ruskega znakovnega jezika, najpogosteje kažejo ne na leksikalni ravni, v uporabi popolnoma različnih gest za označevanje istih pojmov, temveč na morfološki ali fonološki ravni. : v razlikah v nekaterih ali parametrih kretnje, najpogosteje v naravi gibanja.

Stopnja znanja

Preučevanje znakovnih jezikov je razmeroma mlado področje jezikoslovja. Kot samostojna smer jezikoslovne vede se je pojavila v 60. letih 20. stoletja. po objavi dela V. Stokeya "Struktura znakovnega jezika: oris vizualnih komunikacijskih sistemov ameriških gluhih". V njem je bilo na gradivu ameriškega znakovnega jezika prvič pokazano, da so znakovni jeziki v svojih temeljnih značilnostih podobni zvočnim jezikom in jih je mogoče preučevati na enaki osnovi. Trenutno je lingvistično preučevanje znakovnih jezikov v tujini priznano in že dovolj razvito področje jezikoslovja; bibliografija del, posvečenih različnim vidikom njihove strukture in delovanja, šteje več deset tisoč naslovov. Sedemnajsta izdaja Etnologa: Jeziki sveta (2013) ponuja kratke informacije o sto osemintridesetih znakovnih jezikih, vendar njihovo natančno število ostaja neznano in le nekateri so dobro raziskani. Največje število dela na tem področju so posvečena ameriškemu znakovnemu jeziku. Slovnična in leksikalna struktura številnih drugih znakovnih jezikov zahodnega in vzhodne Evrope, Južna Amerika, Afriki in Avstraliji. Ustvarjeni in objavljeni na internetu so bili korpusi nizozemskega, britanskega, nemškega, avstrijskega, francoskega, švedskega in avstralskega znakovnega jezika. Številne velike evropske in ameriške univerze so ustanovile ustrezne oddelke in centre ter organizirajo znanstvene konference, ki so v celoti posvečene teoretičnim vprašanjem študija znakovnih jezikov.

V primerjavi z mnogimi drugimi nacionalnimi znakovnimi jeziki je ruski znakovni jezik še vedno slabo raziskan in slabo dokumentiran. Popoln in celovit jezikovni opis tega jezika še vedno ne obstaja. Do zadnjega desetletja je bilo njeno preučevanje v Rusiji omejeno na psihološke in pedagoške vidike gluhih. Redka izjema so bile študije izjemnega učitelja-defektologa G.L. Zaitseva, katere dolgoletno delo je povzeto v učbeniku »Govor s kretnjami. Daktilologija" [Zaitseva 2000] in zbirka člankov "Gesta in beseda" [Zaitseva 2006]. Te knjige vsebujejo številne informacije o jezikovni strukturi ruskega znakovnega jezika. Poleg tega so kratki pregledi besedišča in slovnice ruskega znakovnega jezika predstavljeni v delih [Zaitseva, Frumkina 1981] in [Davidenko, Komarova 2006].

Od sredine sedemdesetih let prejšnjega stoletja se izvaja leksikografski opis ruskega znakovnega jezika. Leta 1975 je izšel štiridelni slovar "Specifična sredstva komunikacije gluhih" I.F. Geilman [Geilman 1975]. Leta 2001 je R.N. Fradkina je izdala tematski slovar ruskega znakovnega jezika " Govoreče roke« [Fradkina 2001]. Leta 2009 je moskovska podružnica Vseruskega društva gluhih izdala »Slovar ruskega znakovnega jezika« [Bazoev et al., 2009], ki vsebuje približno 1850 slovarskih vnosov. Poleg tega so izdelani video slovarji ruskega znakovnega jezika, nekateri med njimi so prosto dostopni na internetu [Slovar leksike 2006; DigitGestus: Mesto gest; Podpisni strežnik]. Besedišče ruskega znakovnega jezika je predstavljeno tudi v mednarodnem spletnem slovarju znakovnih jezikov. V vseh razpoložljivih slovarjih je izvorni jezik ruski zvočni jezik; slovarji, sestavljeni po načelu "ruski znakovni jezik - zvočni jezik", še ne obstajajo.

Od sredine 2000-ih so jezikoslovne raziskave ruskega znakovnega jezika izvajali študenti in podiplomski študenti Oddelka za teoretično in uporabno jezikoslovje v Moskvi. državna univerza. Leta 2009 je E. V. Prozorova zagovarjala svojo prvo kandidatsko disertacijo o ruskem znakovnem jeziku, posvečeno posebnostim njegove diskurzivne strukture [Prozorova 2009]. Od leta 2009 raziskave ruskega znakovnega jezika izvajajo študentje in podiplomski študenti Novosibirske univerze. tehnična univerza. Ruski znakovni jezik proučujejo tudi na univerzi v Amsterdamu, kjer je leta 2014 V. I. Kimmelman zagovarjal disertacijo o primerjalnih raziskavah informacijske strukture nizozemski in ruski znakovni jezik.

Zanimanje jezikoslovcev za ruski znakovni jezik postopoma narašča, vendar je njegovo jezikoslovno preučevanje še na samem začetku. Medtem je preučevanje znakovnih jezikov kot druge enakovredne vrste naravnih človeških jezikov izjemno nujna naloga za jezikoslovno znanost. Kot pravilno ugotavlja A.A. Kibrik, »jezikoslovje, ki ne upošteva in, nasprotno, upošteva obstoj znakovnih jezikov, daje temu primerno plosko in tridimenzionalno podobo jezikovne realnosti« [Kibrick 2009]. Študij znakovnih jezikov je pomemben za razvoj lingvistične teorije in tipologije, saj preizkuša univerzalnost določenih jezikovnih teorij, saj pomaga bolje razumeti naravo človeškega jezika na splošno. Jezikoslovno raziskovanje ruskega znakovnega jezika je zelo pomembno tudi s praktičnega vidika. Trenutno, ko se je ta jezik začel uporabljati v izobraževanju, obstaja akutno pomanjkanje kakovostnih učbenikov in učnih pripomočkov, katerih razvoj je nemogoč brez zanašanja na resne jezikoslovne raziskave in mora potekati v tesnem sodelovanju med jezikoslovci, tolmači znakovnega jezika, surdoučitelji, pa tudi sami naravni govorci.

Literatura

Bazoev V.Z., Gavrilova E.N., Egorova I.A., Ezhova V.V., Davidenko T.P., Chaushyan N.A. Slovar ruskega znakovnega jezika. M.: Flinta, 2009.

Burkova S. I., Varinova O. A. O vprašanju teritorialne in socialne variacije ruskega znakovnega jezika // Ruski znakovni jezik: Prva lingvistična konferenca: Zbornik člankov / Ed. O. V. Fedorova. M.: Buki Vedi, 2012. Str. 127-143.

Vakhtin N. B., Golovko E. V. Sociolingvistika in sociologija jezika. Sankt Peterburg: Humanitarna akademija, 2004.

Voskresensky A. L. Neprepoznan jezik (Znakovni jezik gluhih in računalniška lingvistika) // Zbornik mednarodnega seminarja "Dialog - 2002". T. 2. Protvino, 2002. Str. 100-106.

Geilman I.F. Posebna sredstva komunikacije za gluhe. Daktilologija in obrazna mimika. Deli 1-4 [Slovar]. L.: LVC VOG, 1975-1979.

Mesto kretenj: Učenje na podlagi iger Ruski znakovni jezik [Elektronski vir]. Način dostopa: http://jestov.net

Davidenko T. P., Komarova A. A. Kratek esej o lingvistiki ruskega znakovnega jezika // Komarova A. A. (komp.) Sodobni vidiki znakovni jezik. M., 2006. Str.146-161.

Davidenko T. P., Komarova A. A. Slovar besedišča ruskega znakovnega jezika: izobraževalni video materiali. M.: Center za izobraževanje gluhih in znakovni jezik, 2006.

Zaitseva G. L. Znakovni jezik. Daktilologija. M.: VLADOS, 2000.

Zaitseva G. L. Gesta in beseda: znanstveni in metodološki članki. M., 2006.

Zaitseva G. L., Frumkina R. M. Psiholingvistični vidiki študija znakovnega jezika // Defektologija. 1981. št. 1. strani 14-21.

Kibrik A. A. O pomenu lingvističnega preučevanja ruskega znakovnega jezika. 2009. [Elektronski vir]. Način dostopa: http://signlang.ru/science/read/kibrik1

Prozorova E. V. Označevalci lokalne strukture diskurza v ruskem znakovnem jeziku: dis. K. philol. n. M.: MSU, 2009.

Serebrennikov B. A. Teritorialna in socialna diferenciacija jezika // Serebrennikov B. A. Splošno jezikoslovje. Oblike obstoja, funkcije, zgodovina jezika. M.: Nauka, 1970. P. 451-501.

Surdoserver [Elektronski vir]. Način dostopa: http://surdoserver.ru

Fradkina R. Govoreče roke: Tematski slovar znakovnega jezika gluhih v Rusiji. - M .: "Vključenost" VOI, 2001.

DigitGestus: Spletno usposabljanje v ruskem znakovnem jeziku [Elektronski vir]. Način dostopa: http://www.digitgestus.com

Ethnologue: Languages of the World [Elektronski vir]. Način dostopa: http://www.ethnologue.com

Grenoble Pregled ruskega znakovnega jezika // Študije znakovnega jezika. 1992. Vol. 21/77. Str. 321-338.

Kimmelman V. Informacijska struktura v ruskem znakovnem jeziku in znakovnem jeziku Nizozemske: PhD Diss. Amsterdam: Univerza v Amsterdamu, 2014.

Lucas C., Bayley R., Valli C. Kaj je vaš znak za pico?: Uvod v različice ameriškega znakovnega jezika. Washington DC: Gallaudet University Press, 2003.

Spreadthesign: Mednarodni video slovar nacionalnih znakovnih jezikov [Elektronski vir]. Dostopno na: http://www.spreadthesign.com.

Stokoe W. Struktura znakovnega jezika: Oris vizualnih komunikacijskih sistemov ameriških gluhih // Studies in Linguistics. New York: Oddelek za antropologijo in jezikoslovje, 1960.

Znakovni jeziki Zeshan // Haspelmath M., Dryer M., Gil D., Comrie B. (ur.). Svetovni atlas jezikovnih struktur. Oxford: Oxford University Press, 2005. Str. 558-559.

Kako se naučiti znakovnega jezika? To vprašanje skrbi ljudi že dolgo, saj so bili gluhi in nemi ljudje ves čas.

Takšni ljudje se težje prilagodijo družbi, težje jih vodijo polno življenje. V starih časih v mnogih evropskih državah ljudje z motnjami sluha in govora niso veljali za normalne. Poslani so bili v psihiatrične bolnišnice na obvezno zdravljenje. Družba jih je obravnavala negativno.

Preden odgovorimo na vprašanje »kako se naučiti znakovnega jezika?«, razmislimo, kako so se razmere spreminjale skozi čas in spoznajmo ozadje nastanka surdopedagogike in daktilologije.

Bonet sistem

Na srečo gluhonemih so se našli tudi pozitivno naravnani ljudje, ki so se jim smilili in so želeli pomagati. Takšna oseba je bil na primer duhovnik Juan Pablo Bonet. Živel je v začetku 17. stoletja. Nekega dne so Boneta zaposlili kot pomočnika v bogati družini, katere glava je bil pomemben uradnik. Sin tega gospoda je imel gluhost; nihče ga ni mogel naučiti pisanja ali aritmetike.

Kmalu je duhovnik ustvaril svoj sistem usposabljanja za tega fanta. Za vsako črko v abecedi si je izmislil poseben simbol. Vprašanje, kako se naučiti znakovnega jezika, se pri tem gluhonemem dečku sploh ni pojavilo, Bonet se je z otrokom lotil dela z zavzetostjo in velikim entuziazmom.

Zelo kmalu se je deček naučil celotne abecede. Po tem so se govorice o sistemu Bonet razširile po vsej Španiji. Duhovnik je izdal knjigo, v kateri je podrobno opisal svojo metodo.

Šola Michela Charlesa de Lepeuxa

Michel Charles de Lepeux je zaslovel z organizacijo in odprtjem prve šole za izobraževanje gluhonemih na svetu. Za osnovo svoje metode je vzel knjigo Juana Boneta. Mimogrede, v Parizu je takrat že obstajala podoba znakovnega jezika v stari francoščini. Vendar je Michel de Lepe to podobnost prilagodil sodobnemu francosko, komunikacija med gluhonemimi pa je začela sestavljati več kot le posamezne besede. Zdaj bi lahko ljudje resnično komunicirali, gradili gladek in koherenten »govor«.

Šola Thomasa Hopkinsa Gallaudeta

Thomas Gallaudet se je po obisku šole de Leppe vrnil v ZDA in odprl svojo izobraževalno ustanovo. Metoda je bila izposojena od francoskega kolega. V šoli Thomasa Gallaudeta so bila prava »predavanja« o tem, kako se naučiti znakovnega jezika, prilagojenega angleščini.

In spet je bila uporabljena ta metoda velik uspeh in priljubljenost.

Ustniki so takšnemu sistemu izobraževanja nasprotovali. Takšna tehnika po njihovem prepričanju ločuje gluhe od slišeče skupnosti in od nje pravzaprav ni nobene koristi.

Alexander Graham Bell in njegova šola govornikov

Tu so učili pisanje in branje po povsem drugačnem sistemu. Vsak govorni zvok (odvisno od položaja ustnic) je bil označen s pisnim simbolom. Sprva naj bi se ta metoda uporabljala za popravljanje dikcije. Toda med tem je Bell na enak način učil gluhoneme.

Prve surdopedagoške šole v Rusiji

Leta 1806 je bila v Pavlovsku (pri Sankt Peterburgu) odprta prva šola za surdopedagogijo. Tu so poučevali po francoskem sistemu.

Leta 1860 se je taka šola odprla v Moskvi. V prestolnici so nemško metodo uporabili kot osnovo za učenje znakovnega jezika gluhonemih.

Postopoma so se pri nas začeli pojavljati raziskovalci in znanstveniki, ki jih je zanimal tak sistem usposabljanja.

Lev Semenovič Vigotski

Sprva ni posebej verjel v prednosti znakovnega jezika; menil je, da je zelo omejen. Nekaj kasneje pa je v enem od svojih del znakovni jezik označil za izjemno kompleksen in raznolik, znanstvenik ga je ocenil kot bogato razvitega in prepoznal njegove nesporne koristi za gluhoneme.

Rachel Boskis in Natalia Morozova

Študirali smo dela Vigotskega. Pri svojem delu o razvoju govora so ugotovili, da je slovnica preprostega ruskega in znakovnega jezika različna.

Zmotno je veljalo, da se gluhi ljudje ne morejo sami naučiti znakovnega jezika in se hkrati učiti tudi verbalnega govora.

Viktor Ivanovič Fleury

Bil je učitelj in delal kot šolski ravnatelj v St. Opravil je poglobljeno analizo »govora gluhonemih« in prišel do zaključka, da se znakovnega jezika, ruščine, lahko nauči vsaka oseba z okvaro sluha ali govora. Poleg tega je opazil, da ima v določenih družbah in družbah gluhih znakovni jezik svoje značilnosti, razlike in subtilne vzorce, ki so lastni prav tej družbi. Tako kot so v »našem« (besednem govoru) žargon in posebne besede, je tudi v »nemem govoru« to prisotno.

Napisal je knjigo "Gluhi in nemi". Pri tem delu je učitelj zbral vse kretnje in znake, ki so mu znani.

K ruskemu izobraževanju gluhih so prispevali tudi drugi ljudje: I. A. Sokolyansky, L. V. Shcherba, A. Ya. Udal.

Kako se torej naučiti tihega znakovnega jezika?

Oglejmo si to vprašanje podrobneje. Spodaj so navodila po korakih.

Uvod v daktilologijo

Najprej se morate seznaniti z daktilologijo. To je ime posebne oblike govora. Daktilologija vključuje abecedo prstnih odtisov. V njej ima vsaka črka abecede svojo oznako - znak iz prstov. Ti znaki se imenujejo daktilemi.

Mnogi ljudje se globoko motijo, da sta znakovni jezik in daktilna abeceda eno in isto. Obstaja razlika: daktilemi prenašajo besede črko za črko, znakovni jezik pa cele besede.

Obstaja tudi graščinski govor. S to obliko komunikacije se besede berejo z ustnic, kretnje poudarjajo le trde in mehke, gluhe in zveneče soglasnike.

Tehnika postavitve prstov

Pri učenju abecede prstnih odtisov ne smete hiteti. Morate se dobro spomniti in vaditi tehniko polaganja prstov. Sprva bo vaša roka utrujena. Toda po dveh ali treh vadbah se bodo vaši prsti začeli navaditi in se bolje upognili.

Hitrost prstov

Ko smo izpopolnili tehniko oblikovanja daktilov, preidemo na hitrost polaganja prstov. V surdopedagogiki so lastna imena, priimki in zemljepisna imena prikazana od črke do črke.

Daktilsko abecedo lahko najdete v obliki slike ali uporabite bolj vizualno video vadnico. Mimogrede, znakovni jezik in daktilologija sta v vsaki državi drugačna. Na žalost ni enotnega jezika za gluhoneme.

Vadite

Ko obvladate vse daktileme, bi morali vaditi. Naučite se osnovnih besed, imen ali naslovov. Pri tem lahko pomagajo videoposnetki, filmi, obstaja celo posebna aplikacija za Android.

Štetje in številke

Ko boste malo vadili, bi morali obvladati štetje. Priporočljivo je, da se takoj naučite pokazati vsaj največ praštevila. To bo močno pospešilo študij znakovnega jezika.

Zaporedje študija

Preidimo k samemu znakovnemu jeziku. Vsebuje približno 2000 različnih simbolov. Kako se hitro naučiti znakovnega jezika s tako količino znakov? Pravzaprav vse ni tako težko, kot se zdi.

Učenje kretenj bi se moralo začeti z preproste besede"živjo", "nasvidenje", "oprosti", "hvala". Morali bi se jih naučiti postopoma, ne da bi lovili količino. Bolje se je naučiti majhnega števila kretenj v enem treningu.

In še zadnje priporočilo. Če resno razmišljate o učenju jezika gluhih, je morda vredno poiskati takšne tečaje v vašem mestu. Niso razširjeni, vendar jih je vseeno mogoče najti. Takšni tečaji so dobri, ker se tukaj lahko vadite v komunikaciji v živo, izpopolnite svoje veščine in jezikovno znanje.

Danes je za učenje jezika dovolj dostop do omrežja iz katere koli naprave. Splet je poln spletnih mest, ki vam pomagajo spoznati zapletenosti tuji jeziki, z uporabo video vadnic. In aplikacije za mobilne naprave ponuditi obvladovanje programa na zabaven način, skozi zanimive naloge. Vendar obstaja en edinstven jezik, ki se od drugih razlikuje po neverbalnem načinu prenosa informacij. To je znakovni jezik. Kako se tega naučiti iz nič? Ta članek vam bo povedal, kje začeti in kakšne so njegove značilnosti.

Ruska daktilna abeceda

Daktilna abeceda je niz 33 črk, ki ustrezajo ruski abecedi in so vizualno reproducirane s kretnjami rok. Zato se komunikacija z daktilom šteje za verbalno. Če želite označiti določeno črko, se spremeni položaj prstov.

Velika količinaČrke daktilne abecede so podobne tiskanim, zato se jih je lažje naučiti. Z uporabo "prstne abecede" poteka komunikacija med gluho in slišečo osebo.

Vendar je ta način prenosa informacij sekundaren, pogosteje se uporablja za besede ali besedne zveze, ki nimajo posebnih gest, na primer za imena institucij ali lastna imena. Video lekcije vam bodo pomagale hitro naučiti rusko daktilno abecedo, najdete jih na naslednjih internetnih virih:

Youtube je najbolj priljubljeno spletno mesto za gostovanje videoposnetkov, kjer lahko izberete video tečaje o učenju daktila, ki vam ustrezajo;
“City of Signs” je priročen vir za učenje znakovnega jezika s preprostim vmesnikom, video slovarjem in stalno podporo uporabnikom;
Skupine v popular socialno omrežje VKontakte – video lekcije, zmenki, zanimive zgodbe od gluhih in naglušnih.

Znakovni jezik

V komunikaciji med gluhimi se razlikujeta dva govorna sistema: KZhR (izračun znakovnega govora) in RZhR (ruski znakovni govor).

Za komunikacijo med gluhimi in naglušnimi v Rusiji se uporablja ruski znakovni jezik. Od sledilnega znakovnega jezika se razlikuje po tem, da ga ne spremlja ustni govor, ampak se uporablja za priložnostno komunikacijo.
Sledilni znakovni jezik se uporablja v poslovni komunikaciji in ga spremlja ustni govor.

Zanimivo je, da KZhR ne sestavljajo le kretnje, ki neposredno označujejo besedo, ampak vključujejo besede, sestavljene iz kombinacij leksikalnih enot z kretnjami, na primer beseda "pisarna" bo predstavljena na naslednji način: k + a + b (črke daktilne abecede) + gesta, kar pomeni besedo "soba". Tudi v KZhR so besede, ki so v celoti sestavljene iz daktilov - daktilskih besed, na primer: k+o+n+s+e+r+v+a+t+o+r - "konservativen".

Za obvladovanje znakovnega jezika in svobodno sporazumevanje v jeziku gluhih uporabljajte vse vire informacij – video lekcije, video slovarje, teste, glejte filme v znakovnem jeziku in seveda vadite komunikacijo.

Seznam uporabnih storitev, literature, tečajev in dogodkov za učenje znakovnega jezika:

Znakovni strežnik je preprost pomočnik za učenje znakovnega jezika, vključno z daktilnimi abecedami različnih jezikih, besedni zvezek, testi in uganke. Ima mobilno različico.
G.L. Zaitsev "Daktilologija. Znakovni govor", "Ruski znakovni jezik. Tečaj za začetnike« - dela Zaitseve so poudarjena med izobraževalno literaturo. Iz njenih knjig boste spoznali zgodovino nastanka znakovnega jezika, njegove značilnosti, razumeli jezik na strukturni ravni in obvladali številne geste.
A.A. Ignatenko "Zbirka vaj in testov znakovnega govora."
“Center za izobraževanje gluhih in znakovni jezik poimenovan po. G.L. Zaitseva" izvaja tečaje usvajanja znakovnega jezika na treh ravneh: osnovni tečaj; tečaj za tiste s primarnimi jezikovnimi komunikacijskimi veščinami; poglobljeni tečaj. Prva dva tečaja sta zasnovana za obdobje 3 mesecev, nato pa boste lahko izrazili svoje misli gluhim.

Poleg izobraževalnih dejavnosti si za utrjevanje znanja oglejte filme za gluhe.

Sanktpeterburška filmska družba “Kovcheg” producira videe in filme za gluhe, izdeluje pa tudi video slovar krščanskih gest. Na Youtube poiščite posebne filme za gluhe.
Obiščite Gledališče mimike in geste v Moskvi, kjer predstave izvajajo gluhi igralci, v celotnem programu pa je poskrbljeno za tolmačenje za slišeče ljudi. Igralci igrajo ekspresivno, živahnost predstav navdaja z energijo, prikazuje bogastvo znakovnega jezika, predvsem pa bo takšno predstavo enako prijetno gledati tako gluhim kot slišečim.

Ne glede na vaš razlog za učenje znakovnega jezika, naj bo učenje zabavno igralna uniforma, s čimer olajšamo in tudi pospešimo proces. Gluhi ljudje, ne glede na to, ali so vaša družina, prijatelji ali sodelavci, radi komunicirajo prav tako kot vi. Z obvladovanjem ruskega znakovnega jezika boste razširili krog komunikacije in pomagali naglušnim.

Kratek znakovni slovar vam bo, dragi bralec, pomagal osvojiti besedišče znakovnega govora. To je majhen slovar s približno 200 potezami. Zakaj so bile izbrane prav te poteze? Takšna vprašanja se neizogibno pojavljajo, še posebej, če je obseg slovarja majhen. Naš slovar je nastal tako. Ker je slovar namenjen predvsem učiteljem gluhih, so pri določanju sestave slovarja sodelovali učitelji in vzgojitelji šol za gluhe. Avtor je nekaj let študentom Moskovske državne filološke univerze, ki delajo v internatih za gluhe, ponujal seznam kretenj - "kandidatov" za slovar. In obrnil se je nanje s prošnjo: naj pustijo na seznamu le najnujnejše kretnje za učitelja in vzgojitelja, ostale pa prečrtajo. Toda po potrebi lahko dodate na seznam. Iz začetnega seznama so bile izločene vse kretnje, ki jim je nasprotovalo več kot 50 % strokovnih učiteljev. Nasprotno pa so v slovar vključili kretnje, ki so jih predlagali strokovnjaki, če se jih je več kot polovici zdelo primerno.

Kretnje, vključene v slovar, se večinoma uporabljajo tako v ruskem znakovnem govoru kot v znakovnem govoru kalka. Razvrščeni so po temah. Seveda je pripisovanje številnih kretenj eni ali drugi temi v veliki meri poljubno. Avtor je tukaj sledil tradiciji sestavljanja tematskih slovarjev, poleg tega pa je v vsako skupino skušal postaviti geste, ki označujejo predmete, dejanja in znake, da bi bilo bolj priročno govoriti o določeni temi. Hkrati imajo kretnje neprekinjeno oštevilčenje. Če si morate vi, bralec, zapomniti, na primer, kako se izvaja kretnja VMEŠAVANJE, in ne veste, v kateri tematski skupini je, morate to storiti. Na koncu slovarja so vse kretnje (seveda njihove besedne oznake) razvrščene po abecednem vrstnem redu, vrstni indeks kretnje INTERFERA pa bo olajšal iskanje v slovarju.

Simboli na slikah vam bodo pomagali natančneje razumeti in reproducirati strukturo kretnje.

V želji po uspehu pri usvajanju besedišča znakovnega govora avtor od vas, dragi bralec, pričakuje predloge za izboljšavo kratkega znakovnega slovarja.