Vsak jezik lahko izrazi isto informacijo z različnimi besedami in revolucije. Matematični jezik ni izjema. Toda isti izraz je mogoče enakovredno zapisati na različne načine. In v nekaterih situacijah je eden od vnosov preprostejši. V tej lekciji bomo govorili o poenostavitvi izrazov.
Ljudje komunicirajo naprej različnih jezikih. Za nas je pomembna primerjava par "ruski jezik - matematični jezik". Iste informacije se lahko posredujejo v različnih jezikih. Toda poleg tega se lahko v enem jeziku izgovori na različne načine.
Na primer: "Petya je prijatelj z Vasyo", "Vasya je prijatelj s Petyo", "Petya in Vasya sta prijatelja". Rečeno drugače, a isto. Iz katere koli od teh fraz bi razumeli, o čem govorimo.
Poglejmo ta stavek: "Fant Petya in deček Vasya sta prijatelja." Razumemo, kaj mislimo govorimo o. Vendar nam ni všeč zvok te fraze. Ali ne moremo poenostaviti, povedati iste stvari, vendar bolj preprosto? "Fant in fant" - enkrat lahko rečete: "Fanta Petya in Vasya sta prijatelja."
"Fantje" ... Ali iz njihovih imen ni jasno, da niso dekleta? Odstranimo "fante": "Petya in Vasya sta prijatelja." In besedo "prijatelji" lahko zamenjamo s "prijatelji": "Petya in Vasya sta prijatelja." Posledično je bila prva, dolga, grda fraza nadomeščena z enakovredno izjavo, ki jo je lažje izgovoriti in razumeti. Ta stavek smo poenostavili. Poenostaviti pomeni povedati preprosteje, vendar ne izgubiti ali popačiti pomena.
V matematičnem jeziku se zgodi približno isto. Eno in isto lahko rečemo, zapišemo drugače. Kaj pomeni poenostaviti izraz? To pomeni, da za izvirni izraz obstaja veliko enakovrednih izrazov, torej tistih, ki pomenijo isto stvar. In iz vse te raznolikosti moramo izbrati najpreprostejšega, po našem mnenju, ali najprimernejšega za naše nadaljnje namene.
Na primer, razmislite o številskem izrazu. To bo enakovredno .
Enakovredno bo tudi prvima dvema: .
Izkazalo se je, da smo naše izraze poenostavili in našli najkrajši enakovreden izraz.
Za številske izraze morate vedno narediti vse in dobiti enakovreden izraz kot eno samo število.
Poglejmo primer dobesednega izraza . Očitno bo bolj preprosto.
Pri poenostavljanju dobesednih izrazov je potrebno izvesti vsa možna dejanja.
Ali je vedno treba izraz poenostaviti? Ne, včasih nam bo bolj ustrezal enakovreden, a daljši vnos.
Primer: od števila morate odšteti število.
Možno je izračunati, vendar če bi prvo število predstavili z enakovrednim zapisom: , potem bi bili izračuni trenutni: .
To pomeni, da nam poenostavljeni izraz ni vedno koristen za nadaljnje izračune.
Kljub temu se zelo pogosto soočimo z nalogo, ki zveni le kot »poenostaviti izraz«.
Poenostavite izraz: .
rešitev
1) Izvedite dejanja v prvem in drugem oklepaju: .
2) Izračunajmo produkte: .
Očitno ima zadnji izraz enostavnejšo obliko kot začetni. Poenostavili smo ga.
Da bi poenostavili izraz, ga je treba nadomestiti z enakovrednim (equal).
Za določitev enakovrednega izraza potrebujete:
1) izvedite vsa možna dejanja,
2) uporabite lastnosti seštevanja, odštevanja, množenja in deljenja za poenostavitev izračunov.
Lastnosti seštevanja in odštevanja:
1. Komutativna lastnost seštevanja: preurejanje členov ne spremeni vsote.
2. Kombinacijska lastnost seštevanja: če želite vsoti dveh števil dodati še tretje število, lahko prvemu številu prištejete vsoto drugega in tretjega števila.
3. Lastnost odštevanja vsote od števila: če želite od števila odšteti vsoto, lahko odštejete vsak člen posebej.
Lastnosti množenja in deljenja
1. Komutativna lastnost množenja: preurejanje faktorjev ne spremeni produkta.
2. Kombinacijska lastnost: če želite število pomnožiti z zmnožkom dveh števil, ga lahko najprej pomnožite s prvim faktorjem, nato pa dobljeni produkt pomnožite z drugim faktorjem.
3. Razdelitvena lastnost množenja: da bi število pomnožili z vsoto, ga morate pomnožiti z vsakim členom posebej.
Poglejmo, kako dejansko delamo miselne izračune.
Izračunajte:
rešitev
1) Predstavljajmo si, kako
2) Predstavljajmo si prvi faktor kot vsoto bitni pogoji in izvedite množenje:
3) lahko si predstavljate, kako in izvedete množenje:
4) Zamenjajte prvi faktor z enakovredno vsoto:
Distribucijski zakon lahko uporabimo tudi v nasprotni smeri: .
Sledite tem korakom:
1) 2)
rešitev
1) Za udobje lahko uporabite distribucijski zakon, vendar ga uporabite v nasprotni smeri - skupni faktor vzemite iz oklepaja.
2) Vzemimo skupni faktor iz oklepaja
Treba je kupiti linolej za kuhinjo in hodnik. Kuhinja - , hodnik - . Obstajajo tri vrste linolejev: za in rubljev za. Koliko bo vsak stal? tri vrste linolej? (slika 1)
riž. 1. Ilustracija za navedbo problema
rešitev
1. način. Ločeno lahko ugotovite, koliko denarja bo potrebno za nakup linoleja za kuhinjo, nato pa ga postavite na hodnik in seštejte dobljene izdelke.
Spletni matematični kalkulator v.1.0
Kalkulator izvaja naslednje operacije: seštevanje, odštevanje, množenje, deljenje, delo z decimalkami, pridobivanje korena, potenciranje, računanje odstotkov in druge operacije.
rešitev:
Ključ | Imenovanje | Pojasnilo |
---|---|---|
5 | številke 0-9 | arabske številke. Vnašanje naravnih celih števil, nič. Če želite dobiti negativno celo število, morate pritisniti tipko +/- |
. | podpičje) | Ločilo, ki označuje decimalni ulomek. Če pred piko ni nobenega števila (vejice), bo kalkulator pred piko samodejno nadomestil ničlo. Na primer: zapisano bo .5 - 0.5 |
+ | znak plus | Seštevanje števil (cela števila, decimalna mesta) |
- | znak minus | Odštevanje števil (cela števila, decimalna mesta) |
÷ | znak delitve | Deljenje števil (cela števila, decimalna mesta) |
X | znak za množenje | Množenje števil (cela števila, decimalna mesta) |
√ | korenina | Izločanje korena števila. Ko znova pritisnete gumb "root", se izračuna koren rezultata. Na primer: koren iz 16 = 4; koren iz 4 = 2 |
x 2 | kvadratura | Kvadriranje števila. Ko ponovno pritisnete gumb "kvadriranje", se rezultat kvadrira, na primer: kvadrat 2 = 4; kvadrat 4 = 16 |
1/x | ulomek | Izpis v decimalnih ulomkih. Števec je 1, imenovalec je vpisano število |
% | odstotkov | Pridobivanje odstotka števila. Za delo morate vnesti: število, iz katerega se izračuna odstotek, znak (plus, minus, deljenje, množenje), koliko odstotkov v številski obliki, gumb "%" |
( | odprt oklepaj | Odprt oklepaj za določitev prioritete izračuna. Potreben je zaprt oklepaj. Primer: (2+3)*2=10 |
) | zaprt oklepaj | Zaprt oklepaj za določitev prioritete izračuna. Potreben je odprt oklepaj |
± | plus minus | Obrnjeni znak |
= | enako | Prikaže rezultat rešitve. Tudi nad kalkulatorjem se v polju “Rešitev” izpišejo vmesni izračuni in rezultat. |
← | brisanje znaka | Odstrani zadnji znak |
Z | ponastaviti | Gumb za ponastavitev. Popolnoma ponastavi kalkulator na položaj "0" |
Seštevanje naravnih celih števil (5 + 7 = 12)
Dodatek popolnoma naravnega in negativna števila { 5 + (-2) = 3 }
Seštevanje decimalk ulomkov { 0,3 + 5,2 = 5,5 }
Odštevanje naravnih celih števil ( 7 - 5 = 2 )
Odštevanje naravnih in negativnih celih števil ( 5 - (-2) = 7 )
Odštevanje decimalnih ulomkov (6,5 - 1,2 = 4,3)
Zmnožek naravnih celih števil (3 * 7 = 21)
Zmnožek naravnih in negativnih celih števil ( 5 * (-3) = -15 )
Zmnožek decimalnih ulomkov ( 0,5 * 0,6 = 0,3 )
Deljenje naravnih celih števil (27 / 3 = 9)
Deljenje naravnih in negativnih celih števil (15 / (-3) = -5)
Deljenje decimalnih ulomkov (6,2 / 2 = 3,1)
Izvleček korena celega števila ( root(9) = 3)
Izvleček korena decimalnih ulomkov (koren(2,5) = 1,58)
Izvleček korena vsote števil ( root(56 + 25) = 9)
Izločanje korena razlike med števili (koren (32 – 7) = 5)
Kvadriranje celega števila ( (3) 2 = 9 )
Kvadriranje decimalk ((2,2)2 = 4,84)
Povečajte število 230 za 15 % ( 230 + 230 * 0,15 = 264,5 )
Zmanjšajte število 510 za 35 % (510 – 510 * 0,35 = 331,5)
18 % števila 140 je (140 * 0,18 = 25,2)
Pomembne opombe!
1. Če namesto formul vidite gobbledygook, počistite predpomnilnik. Kako to storiti v vašem brskalniku je napisano tukaj:
2. Preden začnete brati članek, bodite pozorni na naš navigator za najbolj uporabne vire za
Pogosto slišimo ta neprijeten stavek: "poenostavite izraz." Običajno vidimo takšno pošast:
"Veliko bolj preprosto je," rečemo, a tak odgovor običajno ne deluje.
Zdaj te bom naučil, da se ne boš takih nalog.
Poleg tega boste na koncu lekcije sami poenostavili ta primer na (samo!) navadno številko (ja, k vragu s temi črkami).
Toda preden začnete s to dejavnostjo, morate biti sposobni obravnavati ulomke in faktorski polinomi.
Zato, če tega še niste storili, obvezno obvladajte teme "" in "".
Ste ga prebrali? Če da, potem ste zdaj pripravljeni.
Gremo! (Gremo!)
Zdaj pa si poglejmo osnovne tehnike, ki se uporabljajo za poenostavitev izrazov.
Najenostavnejši je
Kaj so podobni? To ste vzeli v 7. razredu, ko so se v matematiki prvič pojavile črke namesto številk.
Podobno- to so izrazi (monomi) z enakim črkovnim delom.
Na primer, v vsoti so podobni izrazi in.
Ali se spomniš?
Daj podobno- pomeni dodajanje več podobnih izrazov med seboj in pridobitev enega izraza.
Kako lahko sestavimo črke skupaj? - vprašate.
To je zelo enostavno razumeti, če si predstavljate, da so črke nekakšni predmeti.
Na primer, pismo je stol. Čemu je potem enak izraz?
Dva stola in trije stoli, koliko jih bo? Tako je, stoli: .
Zdaj poskusite ta izraz: .
Da bi se izognili zmedi, naj različne črke predstavljajo različne predmete.
Na primer, - je (kot običajno) stol in - je miza.
stoli mize stol mize stoli stoli mize
Številke, s katerimi se pomnožijo črke v takih izrazih, se imenujejo koeficientov.
Na primer, v monomu je koeficient enak. In v tem je enakovreden.
Torej, pravilo za prinašanje podobnih je:
Primeri:
Daj podobne:
odgovori:
2. (in podobno, saj imata torej ti izrazi isti črkovni del).
To je običajno najpomembnejši del pri poenostavljanju izrazov.
Potem ko ste dali podobne, je najpogosteje potreben nastali izraz faktorizirati, torej predstavljeno v obliki izdelka.
Še posebej to pomembno v ulomkih: navsezadnje, da bi lahko zmanjšali ulomek, Števec in imenovalec morata biti predstavljena kot produkt.
Metode faktoriziranja izrazov ste podrobno pregledali v temi “”, zato si morate tukaj samo zapomniti, kaj ste se naučili.
Če želite to narediti, rešite več primerov (razložiti jih morate na faktorje)
No, kaj je lahko bolj prijetnega kot prečrtati del števca in imenovalca in ju vreči iz svojega življenja?
To je lepota zmanjševanja.
Preprosto je:
Če sta v števcu in imenovalcu enaka faktorja, ju je mogoče zmanjšati, torej odstraniti iz ulomka.
To pravilo izhaja iz osnovne lastnosti ulomka:
To pomeni, da je bistvo redukcijske operacije to Števec in imenovalec ulomka delimo z istim številom (ali z enakim izrazom).
Če želite zmanjšati ulomek, potrebujete:
1) števec in imenovalec faktorizirati
2) če števec in imenovalec vsebujeta skupni dejavniki, jih je mogoče prečrtati.
Primeri:
Mislim, da je načelo jasno?
Opozoril bi vas na eno tipično napako pri krajšanju. Čeprav je ta tema preprosta, veliko ljudi počne vse narobe, ne da bi tega razumeli zmanjšati- to pomeni razdelitištevec in imenovalec sta enako število.
Brez okrajšav, če je števec ali imenovalec vsota.
Na primer: moramo poenostaviti.
Nekateri ljudje to počnejo: kar je popolnoma narobe.
Drug primer: zmanjšaj.
"Najpametnejši" bodo naredili tole:
Povej mi, kaj je tukaj narobe? Zdi se: - to je multiplikator, kar pomeni, da ga je mogoče zmanjšati.
Ampak ne: - to je faktor samo enega člena v števcu, sam števec kot celota pa ni faktoriziran.
Tu je še en primer: .
Ta izraz je faktoriziran, kar pomeni, da ga lahko zmanjšate, to je, da števec in imenovalec delite z in nato z:
Takoj ga lahko razdelite na:
Da bi se izognili takim napakam, si zapomnite preprost način za ugotavljanje, ali je izraz faktoriziran:
Aritmetična operacija, ki se izvede zadnja pri izračunu vrednosti izraza, je »glavna« operacija.
Se pravi, če zamenjate nekaj (poljubnih) številk namesto črk in poskušate izračunati vrednost izraza, potem če je zadnje dejanje množenje, potem imamo produkt (izraz je faktoriziran).
Če je zadnje dejanje seštevanje ali odštevanje, to pomeni, da izraz ni faktoriziran (in ga zato ni mogoče zmanjšati).
Da bi to podkrepili, sami rešite nekaj primerov:
Primeri:
rešitve:
Seštevanje in odštevanje navadnih ulomkov je znana operacija: iščemo skupni imenovalec, vsak ulomek pomnožimo z manjkajočim faktorjem in seštevamo/odštevamo števce.
Spomnimo se:
odgovori:
1. Imenovalca in sta relativno praštevilna, to pomeni, da nimata skupnih faktorjev. Zato je LCM teh števil enak njihovemu produktu. To bo skupni imenovalec:
2. Tukaj je skupni imenovalec:
3. Tukaj najprej pretvorimo mešane ulomke v nepravilne, nato pa po običajni shemi:
Povsem druga stvar je, če ulomki vsebujejo črke, na primer:
Začnimo z nečim preprostim:
Tu je vse enako kot pri navadnih številskih ulomkih: poiščemo skupni imenovalec, vsak ulomek pomnožimo z manjkajočim faktorjem in števce seštejemo/odštejemo:
Zdaj lahko v števcu navedete podobne, če obstajajo, in jih faktorizirate:
Poskusite sami:
odgovori:
Spomnimo se načela iskanja skupnega imenovalca brez črk:
· najprej določimo skupne faktorje;
· nato enega za drugim izpišemo vse skupne faktorje;
· in jih pomnožite z vsemi drugimi neobičajnimi faktorji.
Da določimo skupne faktorje imenovalcev, jih najprej faktoriziramo v prafaktorje:
Poudarimo skupne dejavnike:
Zdaj pa izpišimo skupne faktorje enega za drugim in jim dodamo vse neobičajne (nepodčrtane):
To je skupni imenovalec.
Vrnimo se k črkam. Imenovalci so podani na povsem enak način:
· razčlenimo imenovalce;
· ugotavljanje skupnih (enakih) faktorjev;
· enkrat izpiši vse skupne faktorje;
· pomnožite jih z vsemi drugimi neobičajnimi faktorji.
Torej po vrsti:
1) faktoriziraj imenovalce:
2) določite skupne (enake) dejavnike:
3) enkrat izpiši vse skupne faktorje in jih pomnoži z vsemi drugimi (nepoudarjenimi) faktorji:
Tukaj je torej skupni imenovalec. Prvi ulomek je treba pomnožiti z, drugi - z:
Mimogrede, obstaja en trik:
Na primer: .
Iste faktorje vidimo v imenovalcih, le da vsi z različne indikatorje. Skupni imenovalec bo:
do stopnje
do stopnje
do stopnje
do stopnje.
Zapletimo nalogo:
Kako doseči, da imajo ulomki enak imenovalec?
Spomnimo se osnovne lastnosti ulomka:
Nikjer ne piše, da je mogoče isto število odšteti (ali prišteti) od števca in imenovalca ulomka. Ker ni res!
Prepričajte se sami: vzemite na primer kateri koli ulomek in števcu in imenovalcu prištejte neko število, na primer . Kaj si se naučil?
Torej, še eno neomajno pravilo:
Ko zmanjšate ulomke na skupni imenovalec, uporabljajte samo operacijo množenja!
Toda s čim morate pomnožiti, da dobite?
Torej pomnožite s. In pomnožite z:
Izraze, ki jih ni mogoče faktorizirati, bomo imenovali "elementarni faktorji".
Na primer, - to je osnovni dejavnik. - Enako. Ampak ne: lahko se faktorizira.
Kaj pa izraz? Ali je osnovno?
Ne, ker se lahko faktorizira:
(o faktorizaciji ste že prebrali v temi “”).
Torej so osnovni faktorji, na katere razčleniš izraz s črkami, analog preprostih faktorjev, na katere razčleniš števila. In z njimi bomo ravnali na enak način.
Vidimo, da imata oba imenovalca množitelja. Šlo bo na skupni imenovalec do stopnje (se spomnite, zakaj?).
Faktor je elementaren in nimata skupnega faktorja, kar pomeni, da bo treba prvi ulomek preprosto pomnožiti z njim:
Še en primer:
rešitev:
Preden panično pomnožite te imenovalce, morate razmisliti, kako jih faktorizirati? Oba predstavljata:
Super! Nato:
Še en primer:
rešitev:
Kot običajno razložimo imenovalce na faktorje. V prvi imenovalec preprosto damo iz oklepaja; v drugem - razlika kvadratov:
Zdi se, da skupnih dejavnikov ni. A če dobro pogledaš, sta si podobna ... In res je:
Torej zapišimo:
Se pravi, izkazalo se je tako: znotraj oklepaja smo zamenjali izraze, hkrati pa se je znak pred ulomkom spremenil v nasprotno. Upoštevajte, to boste morali početi pogosto.
Zdaj pa ga spravimo na skupni imenovalec:
Razumem? Preverimo zdaj.
Naloge za samostojno reševanje:
odgovori:
No, najtežjega dela je zdaj konec. In pred nami je najpreprostejše, a hkrati najpomembnejše:
Postopek
Kakšen je postopek štetja? številski izraz? Z izračunom si zapomnite pomen tega izraza:
Ste šteli?
Moralo bi delovati.
Torej, naj vas spomnim.
Prvi korak je izračun stopnje.
Drugi je množenje in deljenje. Če je več množenj in deljenj hkrati, jih lahko izvajamo v poljubnem vrstnem redu.
In na koncu izvedemo seštevanje in odštevanje. Spet v poljubnem vrstnem redu.
Toda: izraz v oklepaju je ovrednoten izven reda!
Če med seboj pomnožimo ali delimo več oklepajev, najprej izračunamo izraz v vsakem od oklepajev, nato pa jih pomnožimo ali delimo.
Kaj pa, če je znotraj oklepajev več oklepajev? No, pomislimo: v oklepaju je zapisan neki izraz. Kaj morate najprej narediti pri računanju izraza? Tako je, izračunajte oklepaje. Pa smo ugotovili: najprej izračunamo notranje oklepaje, potem pa vse ostalo.
Torej, postopek za zgornji izraz je naslednji (trenutno dejanje je označeno z rdečo, to je dejanje, ki ga trenutno izvajam):
V redu, vse je preprosto.
Ampak to ni isto kot izraz s črkami?
Ne, isto je! Samo namesto aritmetičnih operacij morate opraviti algebraične, to je dejanja, opisana v prejšnjem razdelku: prinašanje podobnih, seštevanje ulomkov, zmanjševanje ulomkov itd. Edina razlika bo dejanje faktoriziranja polinomov (to pogosto uporabljamo pri delu z ulomki). Najpogosteje morate za faktoriziranje uporabiti I ali preprosto dati skupni faktor iz oklepaja.
Običajno je naš cilj predstaviti izraz kot produkt ali količnik.
Na primer:
Poenostavimo izraz.
1) Najprej poenostavimo izraz v oklepajih. Tam imamo razliko ulomkov, naš cilj pa je, da jo predstavimo kot produkt ali količnik. Torej, ulomke spravimo na skupni imenovalec in dodamo:
Tega izraza je nemogoče še bolj poenostaviti, vsi dejavniki so elementarni (se še spomnite, kaj to pomeni?).
2) Dobimo:
Množenje ulomkov: kaj je lahko preprostejšega.
3) Zdaj lahko skrajšate:
OK, zdaj je vsega konec. Nič zapletenega, kajne?
Še en primer:
Poenostavite izraz.
Najprej poskusite rešiti sami in šele nato poglejte rešitev.
rešitev:
Najprej določimo vrstni red dejanj.
Najprej seštejmo ulomke v oklepajih, da namesto dveh ulomkov dobimo enega.
Nato bomo delili ulomke. No, seštejmo rezultat z zadnjim ulomkom.
Korake bom shematično oštevilčil:
Na koncu vam bom dal dva koristna nasveta:
1. Če obstajajo podobni, jih je treba takoj prinesti. Kjerkoli že se pri nas pojavijo podobni, jih je priporočljivo nemudoma izpostaviti.
2. Enako velja za zmanjševanje ulomkov: takoj ko se pojavi priložnost za zmanjševanje, jo je treba izkoristiti. Izjema so ulomki, ki jih seštevate ali odštevate: če imajo zdaj enaki imenovalci, potem znižanje pustite za pozneje.
Tukaj je nekaj nalog, ki jih lahko rešite sami:
In kar je bilo obljubljeno na samem začetku:
odgovori:
Rešitve (na kratko):
Če ste se spopadli z vsaj prvimi tremi primeri, potem ste temo obvladali.
Zdaj pa na učenje!
Osnovne operacije poenostavljanja:
POMEMBNO: zmanjšati je mogoče le množitelje!
Pa je tema končana. Če berete te vrstice, pomeni, da ste zelo kul.
Ker le 5% ljudi zmore nekaj obvladati samih. In če preberete do konca, potem ste v teh 5%!
Zdaj pa najpomembnejše.
Razumeli ste teorijo o tej temi. In ponavljam, to ... to je preprosto super! Že zdaj ste boljši od velike večine svojih vrstnikov.
Težava je v tem, da to morda ni dovolj ...
Za kaj?
Za uspešno opravljanje enotnega državnega izpita, za proračunski vpis na fakulteto in, kar je NAJBOLJ POMEMBNO, za življenje.
Ne bom vas prepričeval v nič, samo eno stvar bom rekel ...
Ljudje, ki so prejeli dobra izobrazba, zaslužijo veliko več kot tisti, ki tega niso prejeli. To je statistika.
Ampak to ni glavna stvar.
Glavno, da so BOLJ SREČNI (obstajajo takšne študije). Morda zato, ker se pred njimi odpre veliko več priložnosti in življenje postane svetlejše? ne vem ...
Ampak pomislite sami ...
Kaj je potrebno, da smo prepričani, da smo boljši od drugih na Enotnem državnem izpitu in na koncu ... srečnejši?
PRIDOBITE SE Z REŠEVANJEM PROBLEMOV NA TO TEMO.
Med izpitom ne boste zahtevali teorije.
Boste potrebovali reševanje težav s časom.
In če jih niste rešili (VELIKO!), boste zagotovo nekje naredili neumno napako ali preprosto ne boste imeli časa.
To je kot v športu – večkrat moraš ponoviti, da zagotovo zmagaš.
Poiščite zbirko kjer koli želite, nujno z rešitvami, podrobna analiza in odločaj se, odločaj se!
Uporabite lahko naše naloge (izbirno) in jih seveda priporočamo.
Če želite bolje uporabljati naše naloge, morate pomagati podaljšati življenjsko dobo učbenika YouClever, ki ga trenutno berete.
kako Obstajata dve možnosti:
Da, v našem učbeniku imamo 99 takih členov in dostop do vseh nalog in vseh skritih besedil v njih se lahko odpre takoj.
Dostop do vseh skritih nalog je zagotovljen za CELOTNO življenjsko dobo spletnega mesta.
V zaključku...
Če vam naše naloge niso všeč, poiščite druge. Samo ne ustavite se pri teoriji.
"Razumem" in "lahko rešim" sta popolnoma različni veščini. Potrebujete oboje.
Poiščite težave in jih rešite!
Priročno in preprosto spletni kalkulator ulomki s podrobnimi rešitvami Mogoče:
Rezultat reševanja ulomkov bo tukaj ...
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Znak za ulomek "/" + - * :
_izbriši Počisti
Naš spletni kalkulator ulomkov omogoča hiter vnos. Če želite na primer rešiti ulomke, preprosto napišite 1/2+2/7
v kalkulator in pritisnite " Reši ulomke". Kalkulator vam bo pisal podrobna rešitev ulomkov in bo izdal sliko, ki jo je enostavno kopirati.
Če morate rešiti negativne ulomke, preprosto uporabite lastnosti minusa. Pri množenju in deljenju negativnih ulomkov minus za minus daje plus. To pomeni, da je zmnožek in delitev negativnih ulomkov enak zmnožku in delitvi istih pozitivnih. Če je pri množenju ali deljenju en ulomek negativen, preprosto odstranite minus in ga dodajte odgovoru. Pri seštevanju negativnih ulomkov bo rezultat enak, kot če bi seštevali enake pozitivne ulomke. Če dodate en negativni ulomek, je to enako kot odšteti enak pozitivni ulomek.
Pri odštevanju negativnih ulomkov bo rezultat enak, kot če bi jih zamenjali in naredili pozitivne. Se pravi minus za minus noter v tem primeru daje plus, vendar preurejanje členov ne spremeni vsote. Ista pravila uporabljamo pri odštevanju ulomkov, od katerih je eden negativen.
Za rešitve mešane frakcije(ulomki, v katerih cel del) samo prestavite cel del v delček. Če želite to narediti, pomnožite celoten del z imenovalcem in dodajte k števcu.
Če morate na spletu rešiti 3 ali več ulomkov, jih rešite enega za drugim. Najprej preštejte prva 2 ulomka, nato rešite naslednji ulomek z odgovorom, ki ga dobite, in tako naprej. Izvajajte operacije eno za drugo, 2 ulomka naenkrat, in na koncu boste dobili pravilen odgovor.