Детето плаче и накланя глава напред. Детето държи главата си настрани

Склонността към епилепсия и началото на нейното развитие се изразяват в характеристиките на поведението на детето, на което родителите трябва да обърнат внимание: колкото по-рано се постави диагнозата, толкова по-успешно ще бъде лечението.

Кандидат медицински наукиМ. ВАЙНТРУБ

В повечето случаи епилепсията е заболяване, което възниква в детството. Началото на заболяването настъпва на 6-10 години (18-20%), на 11-15 години (30% от случаите). Обикновено децата сами не могат да разберат, че нещо не е наред с тях, така че възрастните трябва да им се притекат на помощ.

Повечето хора вярват, че епилепсията се изразява изключително под формата на гърчове. Съществуват обаче и неконвулсивни форми, с които по правило започва заболяването. Те обикновено не се забелязват или не се считат за признаци на заболяването, въпреки че са много важни за ранната диагностика.

Например, децата, склонни към епилепсия, често стават и се разхождат из стаята насън, могат да местят леки мебели и да пренареждат нещата. Не отговарят на обаждания и въпроси. След това си лягат и като правило не помнят нищо на следващата сутрин. В други случаи детето сяда в леглото и отново заспива, като понякога произнася неразбираеми думи и звуци в съня си. При някои деца такава активност по време на сън е единствената проява на епилепсия, така че родителите трябва да наблюдават детето, ако има тази функция.

Друг предупредителен симптом са кошмарите. В този случай един и същ „сюжет“ на съня се повтаря много пъти през цялата седмица. Кошмарите за нападение, побой, убийство са придружени от чувство на страх, изпотяване и сърцебиене. При събуждане в паметта се запазват ярки епизоди от сънища. Децата обикновено говорят за тях и искат помощ.

Често насън дете крещи, плаче или се смее няколко пъти през нощта. На сутринта децата не помнят сънищата си. В този случай писъци, плач и смях са автоматични говорни и двигателни явления, които придружават неконвулсивен пристъп на епилепсия.

Такива явления показват постепенното развитие на болестта.

Началният стадий на епилепсия понякога е придружен от краткосрочни загубисъзнание при дете - така наречените абсанси ("абсанс" в превод от френски означава отсъствие). В този момент настъпва „затъмнение“, когато отвън може да изглежда, че пациентите замръзват, мислят и замръзват на място. В други случаи пациентът в това състояние потрива ръце, свива пръсти в юмруци, почуква по масата, пребледнява или зачервява, пулсът му се ускорява или забавя, мускулите му потрепват. Бебетата на два до три месеца могат да „кимат“ - бързо да наклонят главата си напред. На шест месеца тези „кимания“ могат да бъдат заменени от накланяне на главата и торса напред.

Тези атаки се появяват преди 6-годишна възраст. По-късно, на възраст 5-10 години, по време на атака пациентът върти очи, хвърля глава назад или вдига ръце. Може да има и импулсивни атаки (на възраст 7-20 години), когато моментално се стряскат различни групимускулите, особено ръцете и раменете. Мускулни потрепвания могат да се наблюдават и при заспиване, събуждане и по време на сън. Тези явления се срещат при 3% от пациентите в начална фазаепилепсия.

Една от най-честите начални прояви на развитието на епилепсия е повтарящото се главоболие. В продължение на много седмици и дори месеци те могат да бъдат единственият симптом на заболяването. Болката се появява често и внезапно, пристъпно, без причина, понякога съчетана с гадене и повръщане, най-често сутрин и следобед, по-рядко вечер и през нощта. Главоболието обикновено не е свързано с наранявания на главата.

Епилепсията понякога започва с припадък. Разликата между епилептичния припадък и пристъпа на замаяност е, че този припадък настъпва бавно и е придружен от отпускане на мускулите, докато при епилепсията мускулите са напрегнати. При някои пациенти единственият симптом на епилепсия е краткотрайно нарушение на говора. В този случай пациентите са добре ориентирани, разбират всичко, продължават работата или разговора, който са започнали, но не могат да говорят. Понякога те зле разбират речта, адресирана до тях; звуците им изглеждат приглушени. Обикновено такива атаки се случват 2-3 пъти на ден.

Поведението на детето също може да бъде тревожен симптом. Ако дете от предучилищна и ранна училищна възрасте твърде активен, лесно възбудим, неспокоен, разсеян, тогава родителите трябва да се отнасят към него по-внимателно. Учителите обикновено съобщават за „трудното“ поведение на детето. детска градинаили учители начални класовеучилища. Но най-често възпитателите или самите родители смятат това поведение за недостатъци във възпитанието или характеристики на възрастовия период.

Но когато двигателното разстройство и „възбудата” на детето не изчезват, а се увеличават, към тях се присъединяват агресивност и намаляване на скоростта на възприемане нова информация, влошаване на вниманието, паметта, ниско академично представяне, тогава всичко това показва прогресията на заболяването.

След като забележите описаните явления, трябва да покажете детето на невролог. По-добре е да се съмнявате и все пак да отидете на специалист, отколкото да се надявате „може би“. За съжаление повечето родители не бързат да посетят лекарите различни причини: някой смята, че всичко това се дължи на функции тялото на детето, преумора, прегряване на слънце, липса на сън, някой се надява, че „всичко ще изчезне с възрастта“. Въпреки това, неконвулсивните форми на заболяването проправят пътя за конвулсивни припадъци. Но и след първия припадък лекар се обръща само в 40-45% от случаите.

Някои пациенти започват да се лекуват от екстрасенси, народни лечители. След разочароващи резултати, те най-накрая се обръщат към лекарите. Специалистът може да диагностицира епилепсия само след електроенцефалографско изследване на мозъка (ЕЕГ). Понякога се случва, че първият Резултати от ЕЕГне разкриват склонност към гърчове, особено ако атаките са нощни и изследването е проведено сутрин или следобед. Следователно е необходимо ЕЕГ изследванев динамика.

Ако лечението започне навреме (и възможно най-рано), то води до ефективни резултати при 50-60% от пациентите. Пристъпите изчезват бързо и не се повтарят психични разстройства, паметта, вниманието и другите интелектуални функции на мозъка не се влошават. Децата продължават да учат, а възрастните продължават да учат и работят. С една дума, опасните моменти на болестта са изоставени.

24.05.2008, 13:31

Здравейте. Помогнете ми да разбера. Нямаше хипоксия на 32. седмица поради неефективността на контракциите Бебето се роди розово и проплака 3880,53 см, на 2,5 седмици започнаха колики, които още не са минали : увреждане на централната нервна система, вегетативни нарушения. Дъщерята не държеше главата си по корем, не се повдигаше от позицията на гърба си, падаше настрани. на практика не спа през деня. Когато се обърна към нея, тя се усмихна (ако не плачеше, обикновено веднага след като се събуди). Ортопедът диагностицира тортиколис. Направих упражненията, които той показа: направиха масаж, след което дъщеря ми започна да повдига главата си високо на корема, стисната в юмрук Появи се тремор на ръцете, тя започна да стиска ръцете си, притискайки ги към тялото, стана невъзможно да правя жабата, въпреки че на 2 месеца го правех спокойно и вместо това тя спря да гърчи. тя казва br-r и плюе наоколо. Понякога той може да каже "гу", но когато се обърне към него, той може да докосне ръката си, смуче крака си. Ако протегнете играчка, той я хваща по-добре с лявата си ръка, или може би ще я изпусне с мост, особено когато тя не я харесва: когато я къпя в банята , искам да я нахраня, тя започна да повдига дупето си, тя се изправя на крака. ляв кракЗапочнете от дясната, тя застана на пръсти. Тя започна да държи главата си по-зле , електрофореза с еуфулин Започнах да се подпирам на краката си, но не се появи асиметрия на лицето се изсмя веднъж на баба си, мъжа й и моя изплезен език 3 пъти подред, когато я разсейвах да не реве. Сега той се смее, когато ме целува по корема, но много рядко се усмихва на отражението си -r от 3,5 месеца Докосва го под формата на плочи на пръстен, понякога го държа с пръст, но мисля, че несъзнателно събудих интерес, тогава започнах да го пипам, вземам, смуча (не винаги). Тя докосва краката си с интерес, когато ги дърпам нагоре за нея, тя реши да си направи инжекции: Кортексин (погледнах как се държи нейната връстница и проблемите й станаха очевидни: тя се усмихва време, прави крачки без напрежение, става от гърба си, държи главата си по корем с часове) Сега е 3-та инжекция. Все още не виждам никакви резултати. Опитвам се да я масажирам, правя упражнения. но тя е притисната постоянно (неврология ли е??), когато не спи, той плаче почти постоянно Резултат от теста: левкоцити 5. Докторът каза, че това е нормално. 2-ри месец +1200, +4 см, 3-ти месец + 1 см, 4-ти месец +900 отслабна, защото се храни зле, но наддаде миналия месецдобре.Аз спрях да работя с червата,аз пия нормални флорини.Какво означава това по корем,като се клати? Когато го държа изправен, той се навежда настрани, подпирайки бузата си на ръката си, която лежи на рамото ми добро настроениеможе да произнася: ха, хо с дъх, а, у. След инжекции (или може би не), тя започна да ходи, като се подпираше на краката си. цялото свито тяло се повдига и се свива под ъгъл, след което тя се бута и обръща първо на едната или другата страна, едната й ръка е в устата (плюс нещо, което е взела), другата се вкопчва косата й (тя я скубе толкова много!) Често това завършва с преобръщане, трябва да я предпазите от преобръщане, в противен случай, когато я помоля да се преобърне, я убеждавам с играчка. тя не се преобръща, веднага щом тръгне, може да се преобърне веднага, обикновено на лявата страна (изглежда, че увреденият й мускул е там, въпреки че един ортопед каза, че няма тортиколис: тя гледа вътре. и в двете посоки, само с накланяне на лицето и в зависимост от това на коя страна е обърната главата й на дивана, тя се накланя в количката. На лицето й окото е по-ниско вляво). дясната, но много рядко. От 3,5 месеца се обръща почти винаги, дясната е по-притисната към тялото, но аз Искам да направя интервал след инжекциите, а също и курс на масаж, толкова ли е опасно, че дъщеря ми не държи главата си (изпуска я)? хвърли глава, спуска я и пак я вдига, въпреки че пръстите й са почти раздалечени. Четох, че това може заплашват с церебрална парализа :-(.Мога ли да правя борови бани? Опитах да се къпя в малка вана с валериан, тя толкова пищеше. Само в голяма вана понякога се къпе без да реве. В малка вана започва да се блъска с нея крака и ръце и удря, но така не се получава.Спала е по 2 часа.Понякога се успокоява на ръце крещи в парка за един час :-(. Моля, кажете ми какво да правя с тона и как да я накарам да държи главата си изправена.

24.05.2008, 14:19

От текста ви не можах да разбера какво не е наред с детето; Емоционалните описания не изясняват картината. Определено няма нужда от "неврологични лекарства" (Кортексин, Сермион и др. - вижте търсенето във форума), т.к. те не лекуват нищо.

24.05.2008, 14:27

Също така не е ясно защо 4-месечно дете трябва да се насърчава да ходи. :eek:
Преходът от тананикане към „тракане“ с устни също съответства на възрастта. Като цяло много се изписа и не е съвсем ясно.
Алгоритъмът ще бъде такъв: първо отговорете на Василий Юриевич, тъй като сте загрижени за неврологията.
След това, ако решите да тренирате с момиче, ние ще изберем набор от упражнения.

24.05.2008, 15:19

Вземам го в понеделник. Състоянието на 1-ви невролог е задоволително, нервите на черепа са в нормални граници проксималните части.Тонусът на мускулите на краката е оживен.Тест на практика липсва, следа увреждане на централната нервна система, възстановителен период, синдром на двигателно увреждане вдясно.
2-ри невролог (много нечетливо): в неврологичния статус има инсталационен тортиколис вдясно, тонусни нарушения с екстрапирамиден (?) компонент са повече в ръцете, селскостопански рефлекси с широка зона на движение, повече вдясно -емоционално, предговорно развитие съответства на възрастта .Последствия g-исхемична лезия n.s. (комбиниран), синдром на двигателно разстройство (генисиндром? вдясно), вегетативно-висцерални дисфункции, инсталационен тортиколис
Ортопед.. Позиция на главата наляво, завъртане на дясно?.. Дължина на крака е същата тортиколис.
Невролог го прегледа на 3 месеца, ще пиша повторен преглед на 5 месеца при ортопед и невролог

24.05.2008, 15:22

Полина, ще мога да отговоря на Василий Юриевич само в понеделник (както вече писах и вече съм готов да работя с дъщеря си :-)

24.05.2008, 18:09

След това започваме с преглед. Да започнем с двигателните способности. Опитайте се да отговорите точно и информативно:

Задна позиция:

На корема
Опишете позата

преврати
На страната
на корема
на гърба

протяга ръка и взема играчка
държи ли го в ръката си?

дърпа играчка в устата си

25.05.2008, 10:25

Задна позиция:
1. Краката повдигат ли се, ако е така, кръстната кост се повдига ли едновременно?
2. Ръцете достигат ли играчката, изправя ли се напълно ръката или само предмишницата?
3. При сядане главата изостава зад тялото, на същото ниво, напред

1.Да.Не.
2.Да.Да, прищипват се само раменете.

25.05.2008, 12:29

Задна позиция:
1. Краката повдигат ли се, ако е така, кръстната кост се повдига ли едновременно?
2. Ръцете достигат ли играчката, изправя ли се напълно ръката или само предмишницата?
3. При сядане главата изостава зад тялото, на същото ниво, напред

1. Да, не.
2. Да, раменете са стегнати, повече отдясно.
3. Води (хвърля главата си малко напред)

На корема
Опишете позата
Той лежи ли с лакти, подпрени го? Колко дълго.
Може ли да вземе играчки в тази позиция?
Може ли да изправи ръцете си в лактите?

Първо лежи с опора на дланите си (пръстите са почти стиснати), след това веднага се спуска на лакти, спуска глава и юмрук в устата си, след което се изправя отново лежи един час, но често навежда главата си върху юмруците и устата си. Преди това стоях подпрян на дланите си, след няколко минути се уморих и паднах по лице. -(
Не взема играчки.

преврати
На страната
на корема
на гърба

Тя се обръща на една страна и веднага по корем, без да прави пауза

Фини двигателни умения: какво прави едно момиче от това?
протяга ръка и взема играчка
държи ли го в ръката си?
дали го прехвърля от ръка на ръка.
дърпа играчка в устата си

Прави всичко Понякога държи играчката дълго време, понякога я хвърля рядко от ръка на ръка.

Ето снимката: [Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат линкове]
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки] [Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]

25.05.2008, 15:44

Нека да преминем към комуникацията и предговорното развитие.


ZY Момичето е изключително сладко, позите са подходящи за възрастта, движенията също. Иска ми се да живея и да съм щастлива :rolleyes:

25.05.2008, 17:14

Нормално развитие за 4 едномесечно бебе. Не разбирам какво те притесни, че тя не движи краката си? Така че е твърде късно за автоматична походка, но е рано за съзнателни движения. От къде ти хрумна да изправяш детето на крака и да го насърчаваш да ходи? Не сте първият, който прави това и затова се заинтересувах.

Неудобно е, че тя държи главата си за кратко, когато я нося вертикално, не мога да ги хвана за ръцете и всичко се свива нейното развитие е странно: първо тя започна да лежи по корем, подпирайки се на дланите си, след това се обърна от корема на гърба, след това легна, подпряна на лактите ви, но все още не може да държи главата си така нормално Специално наблюдавах как децата по-малки от нея на възраст и сестрата от клиниката каза да ходи, че ще ходи по-рано.

Как се държи едно момиче, когато се приближите до нея, наведете се, усмихнете се, говорите?
Какви звуци издава момичето? Най-приказливото време обикновено е сутрин.:bo:

Обикновено не отговаря. Тя може да промени изражението на лицето си и да каже нещо, когато говори с играчки тя я целува по ушите, аз си прехапвам корема, изплезя език (само когато съм в добро настроение). Когато тя заспива, тя казва: „Гу, гу, ах, пу.“ Br-r не казва много преди, тя можеше да рита цял час и да си намокри лицето със слюнка

Може ли да гледа телевизия? Ще я гледа и ще държи главата си по-дълго :-)

25.05.2008, 21:14

отговарям по ред. Продължителността на задържане на главата не е особена диагностична стойност, освен ако не са няколко секунди. Ако детето повдига и държи главата си, повдига гърдите си, като изправя ръцете си и периодично ляга да си почине, това е нормално.


2. Също така носете самолета, окачен с лицето надолу, доведете момичето до интересен предмет и когато тя прояви интерес към него, започнете бавно да спускате момичето. За да не изгуби обекта от поглед, тя ще повдигне и ще държи главата си. Не можеш да гледаш телевизия, ако искаш тя да ти се усмихва, а не на кутията. Е, помислете сами, притеснявате се, че тя не ви отговаря веднага, не е достатъчно контактна и вместо бебето да види усмихнато личице, вие ще я сложите пред телевизора.
Писах за игра по корем, сега пози по гръб



И нека добавим още едно упражнение:



Това е всичко за сега. Както можете да видите, практически няма специални упражнения, главно игри и контактни пози. Когато правите масаж, погладете повече, пейте песни, не се опитвайте да правите движения вместо момичето. Ако искате едно момиче да вдигне ръка, да се обърне и т.н., по-добре е да я привлечете с играчка или себе си :), отколкото да го направите вместо нея. Детето трябва да бъде активно, а вие - пасивни. Помощта, която предоставяте, трябва да е минимална. Тогава момичето няма да се свие. Успех, пиши как е станало.

26.05.2008, 09:22

Благодаря ти, Полина, започваме днес :-)

27.05.2008, 08:59

Василий Юриевич, ето откъсите:
NSG за 2 месеца:
мозъчни структури: добре диференцирани..., суборегион-лобар до 3 mm, MP до 2,5 mm (написано много нечетливо)
лява камера: 3,2 мм
дясна камера: 3,1 мм
III вентрикул 2,0 mm
IV, кухина на прозрачната преграда в N
Фокални су.. церебрални поренхими не са идентифицирани

Невролог на 3 месеца:
Обективно: състоянието е задоволително при прегледа, периодично леки движения на Грейф очни ябълкив пълен тонус на мускулите на ръцете в проксималните части, по-груби вдясно. Сухожилните рефлекси от ръцете са със средна жизненост<=s.Тонус икроножных мышц повышен.Каменный рефлекс повышен,d>=s.Поддръжката е краткосрочна.
Dz: хипоксично-исхемично увреждане на централната нервна система, период на възстановяване, синдром на двигателно увреждане, вегетативни нарушения.

Притеснява ме, че от 3 месеца не се е увеличила обиколката на главата (41 см), а гърдите също са 43 см. А вече сме на 4 месеца и седмица.
Писах по-рано за прегледа на 2 месеца

27.05.2008, 22:07

Здравей, Полина, исках да ти пиша вчера, но дъщеря ми спря да спи през деня и непрекъснато трябва да правя упражненията ти малко по малко и успях да напиша всичко.
Продължителността на задържането на главата има малка диагностична стойност, освен ако не е няколко секунди. Ако детето повдига и държи главата си, повдига гърдите си, като изправя ръцете си и периодично ляга да си почине, това е нормално.
В същото време привличането на интересни играчки, вашето лице и огледало помагат това време да продължи по-дълго. Започнете с това. Поза на корема
Когато слагам дъщеря си по корем, тя се опитва да повдигне гърдите и главата си, цялата се клати, люлее се 5-10 секунди, максимум минута, след което се навежда Не иска да лежи на лакти. След това тя бавно се наглася и задържа няколко минути, но все още се люлее, според мен, тя не ме поглежда в огледалото за няколко секунди .. Има чувството, че има болки в стомаха, тя започва да повдига краката си и да се преобръща, след 5 секунди пада с главата, спира да диша. рязко се надига, но не знае как да извие настрани, обръщам я по гръб, а тя пак се опитва да се преобърне по корем, но когато я привличам с играчки (когато не натиска), за да се обърне, тя само обръща главата си, сякаш не знае как съзнателно да се обърне и да вдигне краката си.

1. Поставете момичето по корем и го привлечете с лицето си, можете да легнете срещу нея на дивана, да я сложите на гърдите си или да я сложите на масата и да седнете срещу нея, така че когато я повдигне. главата тя вижда 8. лицето ти. Извикайте я, духайте я по главата, галете я от тила до дупето й помага да държи главата си по-дълго.

Тя не иска да лежи на гърдите ми, не вдига поглед към мен, когато я викам. Тя гледа рисунките на дрехите ми за няколко секунди, главата й се клати отдясно наляво.

2. Също така носете самолета, окачен с лицето надолу, доведете момичето до интересен предмет и когато тя прояви интерес към него, започнете бавно да спускате момичето. За да не изгуби обекта от поглед, тя ще повдигне и ще държи главата си.
Когато я нося със самолет, тя свежда главата си надолу, смуче ръката, с която я поддържам, тя издърпва ръката си (само лявата, въпреки че я нося на други ръце). спуснете го, тя го повдига само за няколко секунди.

3. Контактна поза на гърба. Седнете удобно на стол, поставете краката си на стол, поставете детето в скута си, с повдигнати крака и легнало на гърдите ви, говорете, пейте, оставете го да докосва лицето и косата ви.

Тя никак не харесва тази позиция, тя веднага започва да рита напрегнатите си крака в гърдите, когато викам, тя може да гледа към мен целувам краката й не мога да наведа лицето си над нея, тя краката не дават.

4. По принцип на тази възраст позата на бодърстване е предимно по гръб. Децата се учат да посягат към играчка, да я хващат и да я дърпат в устата си. Уверете се, че играчките са разнообразни по цвят и текстура. Вече можете да използвате играчки с части, като ключодържател.
Тя посяга към играчките от нивото на гърдите до краката си, ако играчката е по-високо от нивото на гърдите, тя не посяга към гърба си, защото почти винаги се напряга и започва да крещи.

5. Отпуснете ръцете и краката си, като се люлеете върху топката по гръб и корем - напред-назад и от едната към другата страна.
Мускулите на раменния пояс и шията ще се заздравят в позиция по корем, в

На топка само по корем легнал по гръбкрещи. И когато я обърна от корема й на гръб, тя винаги крещи.

6. позиция по гръб в седнало положение - седнете момичето под ъгъл от 45 градуса, изпомпвайте го напред и назад и внимателно го спуснете.

Когато сядам, главата ми виси напред, тя крещи, въпреки че внимателно мога да седна.

7. Първоначална позиция: Дръжте детето с лице към вас, краката на момичето са сгънати в коленете, вие я държите за бедрената част на краката, тя се обляга с гръб към вас. Тоест нещо като седнало положение върху балдахин.
В тази позиция се разходете из стаята; когато момичето посегне към нещо интересно, то ще се наклони от вас и ще се облегне само на дупето си.

Тя не се отклонява, но дърпа лявата си ръка, нейната дясна ръка е в устата й. Главата й виси на моята ръка, която е под гърдите й.

8. Когато това започне да се получава, добавете завои: когато момичето се интересува от нещо, бавно се обърнете, така че бебето, опитвайки се да не изпусне обекта от поглед, да обърне глава.

Когато се обръщам, тя поглежда за секунда, обръщайки глава и се обръща, продължавайки да докосва с ръка.

Когато правите масаж, погладете повече, пейте песни, не се опитвайте да правите движения вместо момичето. Ако искате едно момиче да вдигне ръка, да се обърне и т.н., по-добре е да я привлечете с играчка или себе си :), отколкото да го направите вместо нея. Детето трябва да бъде активно, а вие - пасивни. Помощта, която предоставяте, трябва да е минимална.
Тя изобщо не е привлечена от лицето ми, тя реагира на играчките така: проявява интерес, протяга ръка, спира да гледа играчка и ръцепродължете да се движите и хванете чрез докосване.
Очаквам вашите съвети :)
P.S. Василий Юриевич не отговаря може би трябва да създадем друга тема за обсъждане на неврологични проблеми с него?

27.05.2008, 22:58

Добър вечер Вика. Първо, за консултацията на Василий Юриевич. Той може да пропусне съобщението тук; по-добре е да говорите с него в „неврологията“, за да не се объркате.
Да направим промени в комплекса. На първо място, наблюдавайте в каква позиция момичето се чувства удобно. Може би трябва да го носите на ръце по-често. Можете да използвате слинг.


На наклонени колене - ако момичето е активно против - не го правете. Вместо това си играйте с нея, докато тя седи на стола си.
Тя посяга добре към играчките.


Ако момичето крещи при спускане, опитайте да използвате детска седалка, най-ниския ъгъл. Тоест от 30 градуса ще го вдигнеш на 45-50 и ще го свалиш обратно. Ако крещи, отменяме.

ZY Правете само това, което момичето харесва.
Три дни ме няма да съм във форума. Засега обсъдете всичко с Василий Юриевич. Късмет.

27.05.2008, 23:26

Резултатите от изследването не показват нищо конкретно. Няма описани сериозни нарушения, така че просто правете упражненията.

01.06.2008, 20:35

Здравей, Полина, все още не мога да държа добре главата си дясна ръкаразтягане :-)), но ние не искаме да накланяме самолета. Лошо е, че не виждам какво я интересува, тя говори. но не иска да отговаря, максимумът е усмивка. Тя обича да изрича звуците уу и бу (подходяща ли е тази възраст?)
На първо място, наблюдавайте в каква позиция момичето се чувства удобно. Може би трябва да го носите на ръце по-често. Можете да използвате слинг.
Имате ли столче за кола или кош за бебе. Момичето може да прекарва част от времето си там (облегалката е наклонена на около 40-45 градуса. Може да й хареса тази позиция.

Държат ни на ръце почти през цялото време (в количката тя напоследък крещи). вик: стои с лице към мен; понякога лежи на колене на гърба ми по корем?

На тази възраст детето има пълното право да не се преобръща, така че ако момичето не го харесва, не е нужно да го прави още.
Помогнете на бебето да легне на лактите си - използвайте ръцете си, за да фиксирате ръцете на момичето в това положение. Можете да сгънете ръцете на момичето под гърдите й, може би ще й хареса повече. Когато носите самолет, ръката ви трябва да е под мишниците на момичето, ръцете й са изнесени напред, като на ролка.

Дъщеря ми вече е на 4,5 и дори не се обръща на една страна:-(Когато се опитвам да фиксирам позицията си на лакти, има бурен протест и се опитва да се изправи със скръстени ръце под гърдите. Нося дъщеря си в самолет и когато тя лежи на топката, тя не изправя ръцете си в областта на подмишниците (там всичко е свито). Ще направя снимка утре.

Правете упражнения върху топката само по корем. Разточете толкова, колкото момичето обича.

Изглежда, че дъщеря ми харесва на топката, но не може да издържи дълго: 2-5 минути, тя почти не почива на главата си, но не отпуска ръцете и краката си: тя почива на ръцете си топка и ритнициритници

Не разбирах какво означава да провеся глава напред. Когато започнете да дърпате, първите 30 градуса главата ви трябва или да е на нивото на тялото, или да е пред него, т.е. брадичката е притисната към гърдите. Ако главата ви се наклони назад, не е необходимо да сядате.
Ако момичето крещи при спускане, опитайте да използвате детска седалка, най-ниския ъгъл. Тоест от 30 градуса ще го вдигнеш на 45-50 и ще го свалиш обратно.
Когато я повдигам и спускам, тя притиска брадичката си към гърдите си, тя първо я слага назад, след няколко секунди я повдигам само от наклонена повърхност (седалка за кола). t плаче :-) Пробвах да я повдигам с халки, понякога се получаваше. Колко пъти можеш да седнеш? В идеалния случай главата трябва да е на нивото на тялото?
Какво да направя, за да ми отговори (освен монолог от моя страна) Как иначе да отпусна ръцете и краката си? ) Как иначе мога да развия хватка? Тя опипва в ръцете му, гризе ги, понякога ги вдига над лицето му и ги разглежда, въпреки че се случва той просто да ги изхвърли (по-скоро поради нежелание, отколкото поради нежелание). неспособност). Очаквам с нетърпение вашия отговор :-)

01.06.2008, 21:30

Все още не можем да държим добре главите си. Вика, добър вечер. Цитатът, с който започнах, не е случаен. Преди три дни започнахме да обсъждаме комплекса с вас, така че е твърде рано да пишем „чао“ :) Освен това някои упражнения, които момичето не хареса, сега се възприемат от нея с удоволствие. Хареса ни позата да седим върху тежестта, докосваме я с ръце (започнах да посягам с дясната си ръка :-), но не искаме да накланяме тялото)
Е, не изведнъж, трябва да минат две седмици, за да може момичето да се почувства сигурно в новите позиции и да започне да се наслаждава на упражненията.
При контакт - усмивката на тази възраст е много добра. Може да бъде придружено от звуци, но не винаги. Звуците на уу и бу са началото на бърборене и са подходящи за възрастта.
Ако момичето играе само, тогава е по-добре да лежи на равна повърхност, ако е с вас, тогава е по-добре да лежи на наклонена повърхност. Можете да използвате шезлонг или столче за кола. Наклонът е не повече от 40-45 градуса.

Дъщеря ми вече е на 4,5 и дори не се обръща на една страна - научете: bo: Не всички деца се обръщат на една страна - често - веднага по корем. Потърсете в "търсене" коремче и играйте, ако момичето го харесва. Средно независимо преобръщане на корема може да се появи на 5, 6 и 7-8 месеца.
Ако не ви харесва, когато оправяте ръцете си, отменете го. Засега й е достатъчно да лежи по корем както си иска и колкото си иска. Той ще се отпусне на топката, когато свикне с нея.
Брадичката се притиска към гърдите при издърпване нагоре - това е най-добрият варианти изразът "главата виси напред" не съответства на това по никакъв начин. Не разбирам много защо трябва да ги вдигаш за халките, а не за ръцете, но ако ти харесва с момичето :rolleyes:
Какво да направя, за да ми отговори (освен монолог от моя страна)? Говорете, усмихвайте се и най-важното - правете пауза.
Как иначе можете да отпуснете ръцете и краката си? Погладете ръцете и краката си от периферията към центъра с леки движения, разтърсвайки, обърнете ръцете обратно нагоре, след което ги раздалечете. Разтърсвайки краката си, ги сгънете в коленете и леко разтворете.
как да се справите с треперенето на ръцете В каква позиция се случва това - на стол или на хоризонтална повърхност?
Момичето играе добре с играчки; не е необходимо нищо повече от селекция от интересни играчки.
Засега го носете, обичайте го и най-важното, успокойте се. Всичко ще бъде наред.

03.06.2008, 18:48

Здравей, Полина.
Дъщеря ми крещи почти постоянно, утре ще вземем тестове, в тихи моменти се оказва, че тя може да се носи само в седнало положение добре, с две ръце отзад висящи играчки, които дори ме е страх, че другата не предизвиква такъв интерес, яздене на топка (много малко). Днес й предложих малка чиния, когато тя лежеше по корем. Тя се опита да я вземе, подпирайки се на ръката на другата си ръка Донесете й я и я захапах. Тя отново легна на лакти и се протегна към играчката, но веднага се изправи на ръце опитайте да повторите утре.
Ръцете треперят, когато посяга към играчки. Той може да направи спиращо дъха движение с двете ръце и да изглежда, че пропуска, но в края на маневрата ръцете му все още са в устата.
Опитах се да я сложа на пода, изглежда, че лежи по-стабилно по корем. Прави движение с десния крак, сякаш пълзи (свива се в коляното и се избутва малко напред). Но тя се люлее, просто е ужасно, просто ще падне на една страна.
Ще водя занятия въпреки заболяването, защото това я разсейва.
P.S. Все още има проблем със снимката.

03.06.2008, 22:03

Лика, добър вечер. Начинът, по който момичето свива лактите си, когато иска да вземе играчка, и ги изправя, когато просто иска да се огледа. Да се ​​опитваш да пълзиш е същото добър знак. Фактът, че момичето прави всичко това, не е много уверен - това е временно. Фактът, че тя го ПРАВИ, е най-добрият и най-важният естествен пътразвитие. Основното в стимулирането на развитието е детето да изпитва удоволствие от това, което прави.
З.Й. Защо момичето е неспокойно, трябва да разберете от лекарите в реалния живот. Надявам се, че тестовете ще ви помогнат да го разберете.
Пишете.

16.06.2008, 21:35

Здравей, Полина.
Докато има проблеми с червата и пикочен мехурне реши:-(Нашите уролози единодушно предписаха едно лекарство, което, както се оказа след задълбочен анализ (който направих по собствена инициатива, следвайки съвета на лекар от вашия клуб) няма чувствителност. И резултатът от теста стана готов едва днес (4 дни празници ...). Сега нека започнем правилното лечение (напразно бяхме отровени и се появи обрив). малко дете, а не възрастен, как можете да предписвате толкова тежки лекарства на случаен принцип?
А сега за нашите постижения.Държим добре главите си по корем, извиваме се в една посока (заради тортиколис, мисля, че се преобърнахме от корема на гърба си) няколко пъти (но може би просто паднахме).
Правихме малко упражнения, защото бяхме на интензивно лечение (съжалявам, почти безрезултатно).
Самолетът изобщо не ни харесва, главата надолу и това е.
Седенето увиснало е единствената поза, в която почти не плачем, въпреки болката хващаме всичко, навеждаме го, разкъсваме го и го влачим в устата си с две ръце.
Страх ме е да се търкаля върху топката: изглежда студено за пикочния й мехур.
Сядаме добре и от хоризонтална повърхност, не се вкопчваме в ръце, а преди да се вкопчим толкова здраво тя лежеше в скута ми и, подпирайки се на лакти, седна и се наведе към краката ми (почти легнала може ли).
Ние държим играчките добре днес погледнахме много внимателно дланта на дясната си ръка (чудя се защо?)
Притеснява ме това, че не мога да държа добре главата си изправена за подмишниците, главата ми стърчи напред, а торса и раменете назад.
Когато лежим по корем, много рядко свиваме пръстите си напълно, а когато се изморяваме с нос към пода с всички сили...
Това е. Посъветвайте се с нов комплекс вече 20-ти месец!

Когато има моменти на спокойствие в болестта, ние можем и правим:
На корема:
опора на отворени длани;
посягаме към играчки, можем да се подпираме на една ръка, докато правим това;
опитваме се да пълзим, но се оказва назад;
танцуване в изправено положение (само на пръсти);
като го дръпнем до 30 градуса, веднага сядаме и ни харесва, кажете, може ли да я оставим да седне?
На гърба:
Държим краката си с ръце, понякога стигаме до устата с пръсти (само на единия крак), опитваме се да сучем;
Ние се преобръщаме по корем умело, но не и по гръб (случи се няколко пъти, но според мен случайно).
Когато хленчим, казваме мама-мама-мама.
Ние отхвърляме карането на корем и пътуването със самолет.
Какви други упражнения препоръчвате? Не отпускаме ръцете си под мишниците, когато ги вдигна, главата ми се движи напред от раменете ми натиснете го вертикално.
Съвпадаме ли в развитието си за 5 месеца и седмица?

28.06.2008, 18:13

Какви други упражнения препоръчвате? Не отпускаме ръцете си под мишниците, когато ги вдигна, главата ми се движи напред от раменете ми натиснете го вертикално.
Съвпадаме ли в развитието си за 5 месеца и седмица? Ако не държи много добре, тези позиции за носене ще бъдат полезни за използване, когато носите бебето си.

Добро утро. Момичето е много сладко. Има ли нещо тревожно в позата й? :bn: Според мен това е обичайната поза на дете по време на сън.
Ако тя вдигне ръцете си и ги отдалечи сама, не виждам никакви проблеми. Ако искате да го премахнете сами, направете го бавно с разклащане. Опитайте се да предложите играчки отгоре настрани и момичето само ще регулира тона.
Ако възникнат неочаквани движения, детето може да реагира различни начини: уплаши се, трепне, свие се и др. Опитайте се да направите всичко по-предвидимо за момичето. Ако не спи, първо говорете с нея, ако искате да я вдигнете насън, поставете ръката си под момичето, оставете я да свикне и да разбере на телесно ниво, че я вдигат и чак тогава Вземи я.
З.Й. Ако внезапно ме завлече някъде насън, бих скочил от страх :)

29.06.2008, 10:39

Благодаря, Полина, дори не мислех, че нещо не е наред с дъщеря ми, докато не дойде един приятел, пенсиониран невролог с много опит, който работи като педиатър и невролог в продължение на 40 години не можеше да си държи главата, тя държеше ръцете си вдигнати през цялото време, опитваше се да се държи и т.н., тя ме плашеше с ужасни последствия. Отидохме в специален център, където дори ни направиха рентгенова снимка:-(. (поради предполагаем тортиколис), предписаха много инжекции и лекарства.Оттогава постоянно се гърча.
Сега се притеснявам за друго:) Все още ни мъчи стомаха, ставаме на четири крака и се клатим (вчера станах 30 пъти). нещо напред, ние се спуснахме по корем и се опитахме да посегнем с ръката си Можем ли скоро да започнем да пълзим? Играчките не предизвикват такова удоволствие като дистанционно управление, телефон, книга (обикновена, ярката детска беше отхвърлена веднага), торбичка със семена.
Когато нищо не я боли, тя се усмихва и се смее забелязвам, когато започна да говоря с нея (насърчавам я да пълзи, например), тя веднага спира да прави това, ляга по корем и ме гледа, аз мълча, страхувам се да я разсея опитвам се да й помогна да пълзи (подпирам корема й, движа краката й), затова спрях да й помагам, мълчаливо съзерцавам.. :-(И наистина искам да помогна, виждам как се опитва..
Щом започнахме да ставаме на четири крака, загубих интерес да сядам, любимата ми поза е права по корем, трябва да забраня подобни истерии.
Ето една снимка:
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]

04.07.2008, 21:21

Добър вечер. По мои изчисления момиченцето е на около 5,5 месеца. Всичко, което прави, е подходящо за възрастта. Не се опитвай да й помогнеш. На тази възраст и с това ниво на развитие на уменията това само дразни момичето. Постъпвате правилно, като се опитвате да не отвличате вниманието й, когато се опитва да направи нещо. Можете да опитате да напуснете стаята изобщо. Тя е загубила интерес да седи - може би скоро ще седне на четири крака.
Сега вашата стратегия: утешавайте я, когато не се чувства добре, играйте, когато момичето го иска, и не се намесвайте, когато започне да се движи. Късмет.

Продължаваме поредицата от публикации за вродени патологии при новородени. В тази статия ще ви кажем как да различите мускулния тонус от тортиколис.

Вроден мускулен тортиколис (CMC)едно от най-честите заболявания на новородените и се нарежда на 2-3 място след вродена дислокациябедро и вродено плоскостъпие. Тази диагнозачесто се диагностицира от специалисти, но понякога не се потвърждава. Може би бебето има мускулен тонус. Нека се опитаме да разберем как се различават тези диагнози и какво трябва да направят родителите във всеки отделен случай.

Основната причина за ICH се счита за вродено недоразвитие на стерноклеидомастоидния мускул, увреждането му по време на раждане, както и травма при раждане цервикална областгръбначен стълб. Стерноклеидомастоидният мускул е сдвоен, разположен на страничната повърхност на шията. Когато десният мускул се свие, главата се накланя надясно, а лицето се обръща наляво; при свиване с лявото е обратното. Ако и двата мускула се свият едновременно, главата се накланя назад и леко се изпъва.

Така при ICH главата се накланя към засегнатия мускул и се обръща в обратна посока с едновременно отклонение назад. Раменният пояс и лопатката с тежък тортиколис от засегнатата страна са по-високи, задната част на главата от здравата страна често е наклонена. Вторичните промени с ICH включват асиметрия на лицето. При умерени и тежки степени на ICH (II-III) детето може да има забавяне в психомоторното развитие. С растежа на децата, претърпели ICH, се отбелязва изглаждане на цервикалната лордоза, образуване на патологична кифоза, изоставане в растежа на телата на прешлените поради нараняване на зоните на растеж и феномена на остеохондроза.

Ако не сте открили горните признаци на ICH, но бебето обича да държи главата си на една страна и да спи на една страна, тогава най-вероятно има мускулен тонус. Наблюдавайте бебето си и ще забележите, че движенията на детето са произволни и хаотични, то не може да повдигне главата си и да я задържи на място. вертикално положение. Ръцете и краката са свити във всички стави и притиснати към тялото, юмруците са свити. Това се обяснява с факта, че до 3-месечна възраст тонусът на мускулите флексори на ръцете и краката е повишен (т.нар. физиологичен тонус). Но тонът варира. Разграничете хипертоничност(повишен мускулен тонус) и хипотония(намален тонус).

Разгледахме основните признаци на заболявания. Сега нека поговорим за тяхното лечение.
Лечение на ICHзапочва рано, от 2-3 седмична възраст и задължително включва лечение с позициониране, масаж и физиотерапия.

При лечение с положение детето трябва да лежи на полутвърд матрак, за предпочитане без възглавница. Вместо възглавница под главичката се поставя пелена, сгъната няколко пъти. Много е важно светлината, играчките и комуникацията с възрастен да са на страната на засегнатия мускул.

Можете да поставите детето в коригираща позиция с помощта на пръстен, увит в плат и поставен под тила, както и непълни торби с пясък (сол, зърнени храни), които се поставят на леглото от двете страни на главата или от страната на тортиколиса (над раменния пояс). Процедурата се провежда 2-3 пъти по 1,5-2 часа на ден. Тъй като новородените и кърмачетата лежат или спят през повечето време, това лекарство е лесно и ефективно за използване.

Предпоставка за лечение на позиция е правилна позицияцялото тяло: трябва да е симетрично, изправено спрямо главата. За да направите това, можете да поставите торби или „ролки“ от одеяла от подмишниците на детето до коленете. В началото трябва да наблюдавате бебето. Честата регургитация изключва предложеното поставяне.

Детето трябва по-често да се поставя настрани. Ако детето спи на страната на тортиколиса, тогава под главата му се поставя висока възглавница, ако лежи на здравата страна, тогава възглавницата изобщо не се използва. Много важно носете правилно бебето на ръце:

1. Вземете бебето на ръце в изправено положение, притиснете го с гърдите си към себе си, раменете ви и раменете на бебето трябва да са на едно ниво. Обърнете бебето към болезнената страна, като фиксирате тази позиция с бузата си.

2. Вземете бебето в изправено положение с гръб към вас, използвайте бузата си, за да обърнете главата му към болезнената страна и леко я наклонете към здравата страна.

3. Носете детето на “болната” страна, с лице или с гръб към вас. По това време подпрете главата му, повдигайки я към здравата страна.

Мускулен тортиколис може (и често се развива) при деца с мускулен тонус(асиметрия) или с постоянно едностранно положение в креватчето. За да избегнете това, трябва често да премествате бебето и да го приближавате от различни страни.

От самото начало на ICH лечението масажвзема водещо място, се провежда на фона на общоукрепващ комплекс, съобразен с възрастта и развитието на детето. Масажът се предписва от лекар и трябва да се извършва от квалифициран специалист. След първия курс на масаж, проведен от опитен специалист, повторете курсоветеможе да се извършва от родители, които са внимателно наблюдавани и обучени от масажист.

Курсът на тренировъчна терапия се състои от 15-20 сесии, които се провеждат ежедневно или през ден с почивка между курсовете от 1-1,5 месеца (по това време родителите правят основните упражнения). До една година детето трябва да получи 3-4 курса комплексна терапияи още 2-3 курса до 7г. Освен това всеки ден до 2-годишна възраст родителите трябва да учат с детето 3-4 пъти на ден в продължение на 5-15 минути.

СЪС ранна възрастДецата с тортиколис се съветват да спортуват в басейн при температура на водата 35-36 °C. Специални упражнениявъв вода:

1. Ръцете на методиста (или родителите) под задната част на главата на детето, лежащо по гръб, с възглавничките на палците, галят стерноклеидомастоидния мускул (шията на детето във водата).

2. Плавно преместете детето в същата позиция зад главата, надясно или наляво.

3. Кръгово движение на детето, легнало върху водата за главата, така че засегнатата страна да е от външната страна на кръга.

4. Детето в шапката лежи по гръб, краката надолу. Методистът движи ръцете си настрани и надолу, извършвайки плавна корекция на тортиколис, увеличавайки сцеплението от страната на нараняването.

5. Легналото по корем дете се подпира под брадичката и се води по ширината на басейна. С другата ръка с плавни пружиниращи движения повдигнатият раменен пояс се задържа във водата.
При леки форми на ICH се препоръчва използването на ортопедични устройства. Ако е невъзможно да се коригира тортиколис с масаж и тренировъчна терапия, те прибягват до операция. Има пред- и следоперативни периоди, на етапа на амбулаторна рехабилитация, часовете продължават до 9-12 месеца. основната задачаУпражняваща терапия - пълно възстановяванефункции на оперирания мускул. За целта се използват различни движения на главата със съпротивление и тежести в различни позиции. Продължава корекцията на позата (особено в гръдната област).

Масажът ще помогне за мускулния тонус. Това е най ефективен методприведете мускулите в нормално състояние, т.е. балансира тонуса на флексорните и екстензорните мускули на крайниците. Въпреки това, преди извършване на процедурите е необходима консултация с невролог, тъй като може да има случаи, когато само масажът не е достатъчен.

Когато извършвате масаж, трябва да се ръководите от състоянието на мускулния тонус. По-специално мускулите на екстензора и флексора. На ръката флексорите са разположени на вътрешната му повърхност, на крака - на задната повърхност. Масажът на флексорите трябва да намали тонуса. В този случай се използват техники за релаксиращ масаж: поглаждане, леко триене и нежно месене, вибрация, разклащане. Екстензорният масаж е насочен към повишаване на тонуса. Прави се укрепващ масаж: поглаждане, по-енергично разтриване и месене, стимулиращи пощипвания и ударни техники.

Можете да намерите набор от ежедневни дейности с вашето бебе на нашия уебсайт. Класовете се препоръчват да се провеждат, когато бебето достигне 2 месеца, освен ако не е предписано друго от лекаря. Преди да започнете часовете, консултирайте се с опитен масажист как да масажирате правилно. В крайна сметка обучението за балансиране на мускулния тонус има свои собствени характеристики. Например, с хипертонус на флексорните мускули на крайниците, можете да използвате само онези упражнения, които са свързани с разширение. На този принцип се основават всички активни (т.е. когато детето прави движения самостоятелно) упражнения. Що се отнася до пасивните (извършвани с помощта на възрастен) движения на крайниците, те не могат да се извършват до 3 месеца, тъй като ако има повишен тонусфлексори, изпълнението на тези движения е свързано с рязка съпротива от страна на детето и опасност от насилие над него.

Основната цел на масажа при показване на мускулния тонус е да балансира тонуса на мускулите флексори и екстензори на ръцете и краката. Броят на сесиите и тяхната продължителност се определят индивидуално.

Растете здрави!

Колко тревожи бебето на родителите, ако забележат някаква особеност в развитието? Например, забелязахте ли, че бебето държи главата на една страна, и веднага започвате да се паникьосвате, но всичко не е толкова страшно, първо трябва да разберете възможните причини.

Така че, когато бебето току-що се роди, или по-скоро главата му се роди, то веднага се обръща малко на една страна, обърнато вътрекраката на майката, за да улесни раждането на тялото. Ето защо много бебета имат лека деформация на главата и склонност да я държат леко на една страна.

Детето държи главата си настрани

Ако това не е забелязано веднага от раждането, но е започнало да се появява само след няколко седмици, тогава може да има няколко причини, поради които детето държи главата си настрани. Така често се проявява, което принуждава врата да бъде в това положение. Да елиминирам тази причина, ще бъде достатъчно да вземете един или повече курсове за масаж и всичко ще бъде в идеален ред.

Ако, тогава причината е или раждане, или недоразвити мускули на шийката на матката и гръдни . Тази диагноза трябва да се лекува по няколко начина, чрез специално физическо възпитание, масаж и “правилно” позициониране на главата. Последната точка означава поставяне на специална подложка под формата на полукръг или дебела ролка, сгъната от приятна за кожата тъкан. Вземането на всички тези мерки заедно, започвайки от две или три седмична възраст, бързо ще върне всичко на мястото си.

Друга често срещана причина може да е болката в ушите., водата може просто да влезе тук, когато плувате или може да духа течение. Съответно, когато изпитва някакъв дискомфорт, бебето се опитва да огъне (наклони) главата си, за да облекчи болката.

Във всеки случай, веднага щом видите, че детето периодично държи главата си настрани, незабавно се свържете с добър и компетентен лекар, за да поставите навременна диагноза и да започнете лечението възможно най-бързо. Основното нещо е да не се паникьосвате, а да действате и тогава всичко ще бъде напълно наред!