Признаци на психично заболяване при детето. Общи симптоми на психични разстройства. Как се проявяват психически разстройства при деца

В детството, различни заболявания могат да се проявят - невроза, шизофрения, епилепсия, екзогенни мозъчни лезии. Въпреки че основните най-важни признаци на тези заболявания се проявяват на всяка възраст, симптомите при деца се различават леко от този, който се наблюдава при възрастни. В същото време има редица заболявания, характерни за детството, въпреки че някои от тях могат да бъдат поддържани през целия човешки живот. Тези разстройства отразяват нарушенията в естествения ход на развитието на организма, те са относителни по отношение на стоката, значителните колебания в състоянието на детето (ремисия) обикновено не се наблюдават, тъй като обаче рязкото увеличаване на симптомите. Както развитието, частта от аномалиите може да бъде компенсирана или изчезва. Повечето от описаните по-долу нарушения често се случват в момчетата.

Детски аутизъм

Детски аутизъм (Синдром на Kanner) се среща с честота от 0.02-0.05%. Момчетата се празнуват 3-5 пъти по-често от момичетата. Въпреки че аномалиите за развитие могат да бъдат разкрити в ранна детска възраст, болестта обикновено се диагностицира на възраст от 2 години - 5 години, когато се формират умения за социални комуникации. Класическо описание на това разстройство [Kan-Ner L., 1943] включва аварийно затваряне, желанието за самота, сложност в емоционалната комуникация със заобикалящата, неадекватна употреба на жестове, интонация и изражение на лицето при изразяване на емоции, отклонения в развитието на Реч с тенденция към повторения, Ехолалия, неправилно използване на местоимения ("Вие" вместо "I"), монотонно повторение на шума и думите, намаление на спонтанната активност, стереотип, маниери. Тези нарушения са комбинирани с отлична механична памет и натрапчиво желание да поддържат всичко в постоянна форма, в страх от промени, желанието да се постигне пълнота във всяко действие, предпочитание да общуват с обекти, за да общуват с хората. Опасността представлява наклона на данните на пациентите към самоуправление (ухапване, счупване на косата, глави). В старши училищна възраст епилептичните припадъци често се съединяват. Съпътстващото забавяне на умственото развитие се наблюдава при 2/3 пациенти. Отбелязва се, че често разстройство се случва след интраутринова инфекция (рубеола). Тези факти свидетелстват в полза на органичния характер на заболяването. Подобния синдром, но без нарушения на интелигентността е описан от X. Asperger (1944), който го смята за здравословно заболяване (Съгласуване в еднократни близнацидо 35%). Динамика това разочарование идва от олигофрения и детска шизофрения. Прогнозата зависи от тежестта на органичния дефект. Повечето пациенти с възрастта забелязват някои подобрения в поведението. За лечение се прилагат специални методи на преподаване, психотерапия, малки дози халоперидол.

Детско хиперкинетично разстройство

Хиперкинетично разстройство на поведението (Хипиамен синдром) е относително често нарушение на развитието (от 3 до 8% от всички деца). Съотношението на момчета и момичета 5: 1. Характеризира се извънредната активност, мобилността, нарушаването на вниманието, което предотвратява редовните класове и усвояването на училищния материал. Започна работата, която обикновено не е завършена; С добри умствени способности, децата бързо престават да се интересуват от задачата, губят и забравят нещата, да се включат в битки, не могат да спрат на телевизионния екран, непрекъснато натискат околните въпроси, да бутат, издърпват и издърпват родители и връстници. Предполага се, че разстройството се основава на минимална мозъчна дисфункция, но различните признаци на психоорганичния синдром почти никога не забелязват. В повечето случаи поведението се нормализира на възраст от 12-20 години, обаче, за да се предотврати образуването на персистиращи психопатични асоциални черти, лечението трябва да започне възможно най-скоро. Терапията се основава на устойчиво, структурирано образование (строг контрол от родители и педагози, редовни спортове). В допълнение към психотерапията се използват психотропни лекарства. Ноотропните агенти са широко използвани - пирацетам, пантогам, фенибат, енцефол. Повечето пациенти имат парадоксално подобрение на поведението на фона на използването на психостимулаторни фондове (синокарб, кофеин, производни на фенамина, стимулиращи антидепресанти - имипрамин и сунфен). При прилагане на деривати на фенамина, има време за растеж и намаляване на телесното тегло, възможно е да се образува зависимост.

Изолирани закъснения при формирането на умения

Често децата имат изолирано забавяне в разработването на умения: реч, четене, писане или сметки, моторни функции. За разлика от олигофренията, които се характеризират с еднакво забавяне на развитието на всички умствени функции, с разстройствата, изброени по-горе обикновено, тъй като ние растеме, има значително подобрение в държавата и изглаждането на съществуващото изоставяне, въпреки че някои нарушения могат да останат при възрастни . Педагогически методи се прилагат за корекция.

ICD-10 включва няколко редки синдроми, вероятно органична природа, възникнала в детска възраст и придружена от изолирано разстройство на някои умения.

Синдром на Landau Clefner Тя се проявява от катастрофално нарушение на произношението и разбирането на речта на възраст 3-7 години след период на нормално развитие. При повечето пациенти възникват епилептифордни припадъци, почти всички разстройства се наблюдават върху ЕЕГ с моно- или двустранни времеви патологични епохи. Възстановяването се наблюдава в 1/3 случая.

Рет синдром Той се намира само в момичетата. Той проявява загубата на ръчни умения и реч, съчетани с височината на главата, внушител, енхнозе и атаките на задух, понякога епилептични припадъци. Има болест на възраст 7-24 месеца на фона на относително благоприятно развитие. При по-късната възрастова атака, сколиоза и кифосколиоза са свързани. Заболяването води до тежка инвалидност.

Нарушения на някои физиологични функции при деца

Enapere, Encurex, консултиране, консумация (пик), заекването може да възникне като независими нарушения или (по-често) са симптоми на детската невроза и органични мозъчни лезии. Често, при едно и също дете в различни възрастови периоди, могат да се наблюдават няколко от тези нарушения или тяхната комбинация с кърлежи.

Заекване Децата се срещат доста често. Показват, че преходните заек се срещат в 4%, а резистентни - в 1% от децата, по-често в момчета (в различни произведения, сексуалното съотношение се оценява от 2: 1 до 10: 1). Обикновено заекването възниква на възраст от 4 години - 5 години сред нормалното умствено развитие. При 17% от пациентите се наблюдава наследствено йонно-тета чрез заекване. Смесете невротични стаби с психогенни принципи (след страх, на фона на тежки вътрешномесечни конфликти) и органично определени (детоонтогенетични) опции. Прогнозата за невротичното заекване е много по-благоприятна, изчезването на симптомите или изглаждането се наблюдава при 90% от пациентите. Невротичното заекване е тясно свързано с психотреумиращите събития и личните характеристики на пациентите (преобладават тревожни характеристики). Симптомите се характеризират с ситуацията на голяма отговорност, тежкото преживяване на тяхното заболяване. Много често, такъв вид заекване е придружен от други симптоми на невроза (логонероза): нарушения на съня, пластичност, раздразнителност, умора, страх от публични речи (логофобия). Дълго съществуване на симптоматика може да доведе до това патологично развитие Личност с увеличаване на астеница и псевдоод. Органично определено (детоонтогенетичен) опция постепенно се развива, независимо от психологическите ситуации, психологическите преживявания са по-слабо изразени за съществуващия дефект на речта. Често има и други признаци на органична патология (разпръснати неврологични симптоми, промени в ЕЕГ). Самото заекване има по-стереотипна, монотонен характер, наподобяваща тикоподобни хиперидини. Симптомите за укрепване са по-свързани с допълнителна екзогенна вреда (нараняване, инфекции, интоксикация), отколкото с психо-емоционален стрес. Лечението на заекването трябва да се извършва в сътрудничество с логопед. В невротичната версия речевата терапия трябва да бъде предшествана от релаксираща психотерапия ("тишинен режим", семейна психотерапия, хипноза, автоматично и други възможности за предложение, групова психотерапия). При лечението на органични опции е силно прикрепено към назначаването на ноотропи и означава релаксиращи мускули (middokalm).

Enuresis. На различни етапи на развитие, 12% от момчетата и 7% от момичетата се празнуват. Диагнозата на остатъците се поставя на деца на възраст над 4 години, при възрастни това заболяване рядко е отбелязало (на 18-годишна възраст, енурезата остава само в 1% от младите мъже, момичетата не се наблюдават). Някои изследователи отбелязват участието на наследствени фактори при появата на тази патология. Предлага се да се разпределят първичната (детоонтогенетична) енуреза, която се проявява от факта, че нормалният ритъм на уриниране не е установена от ранна детска възраст, и вторичната (невротична) енуреза, която се среща при деца срещу психотрами след няколко години на нормално регулиране на уриниране. Последната версия на енусията протича по-благоприятно и до края на пубертета в повечето случаи изчезва. Невротичният (вторичен) енус, като правило, е придружен от други симптоми на невроза - страх, страх. Тези пациенти често реагират рязко на съществуващото разстройство, допълнителни умствени наранявания предизвикват симптоми. Първичен (детоонтогенетичен) енгурс често се комбинира с меки неврологични симптоми и признаци на безспорно-тогегенеза (Spina Bifida, прогениране, епикант и др.), Често се наблюдава частичен умствен инзтелелизъм. Има по-спокойно отношение към техния дефект, строга периодичност, която не е свързана с моментната психологическа ситуация. От неорганичната опасност трябва да се отличава с уриниране през нощните атаки на епилепсия. За диференциална диагностика ЕЕГ се изследва. Някои автори обмислят първични внушителни вещества като знак, който е предразполагащ към появата на епилепсия [Spreer B.L., 1975]. За лечение на невротично (вторично) се използват устойчиво психотерапия, хипноза и автоотделяне. Пациенти с енуреза се препоръчват да намалят приема на течности преди лягане, както и да използват продукти, които допринасят за забавянето на водата в организма (солени и сладки ястия).

Трицикличните антидепресанти (имипрамин, амитрипти-лин) с туреза при деца имат добър ефект в повечето случаи. Често проходим за призраци без специално лечение.

Tika.

Tika. 4.5% от момчетата и 2,6% от момичетата се случват, обикновено на възраст от 7 и повече години, обикновено не напредват и част от пациентите напълно изчезват при достигане на зрялост. Тревожност, страх, насочване, използване на психостимуланти Укрепване на тиковете и може да ги провокира в възрастен изцеление от тиковете. Често откриват връзката между титите и неврозата обсесивни държави при деца. Винаги трябва внимателно да разграничите кърлежите от другите. нарушения на двигателя (хиперкинев), често като симптом на тежки прогресивни нервни заболявания (паркинсонизъм, болест, болест на Уилсън, синдром на Леша-Нихиен, малая Корея и др.). За разлика от хиперсините, кърлежите могат да бъдат потиснати от усилията на волята. Самите деца се отнасят до тях като лош навик. Семейната психотерапия, хипиномгустска и автогенност се използват за лечение на невротични кърлежи. Препоръчва участието на дете в интересно за него моторна дейност (например спорт). С неуспешна психотерапия се предписват меки невролептици (сонапаки, ветеразин, glotternol в малки дози).

Тежко заболяване, проявено от хронични кърлежи, есиндром zhilles de la turtetta Заболяването започва в детството (обикновено между 2 и 10 години); Момчетата са 3-4 пъти по-често от момичетата. Първоначално кърлежите възникват под формата на мигане, потрепване на главата, гримаса. Няколко години в юношеството, гласа и сложните двигатели се съединяват, често променяща се локализация, понякога с агресивен или секс компонент. В 1/3 случаи се наблюдава копролиност (швейцарски думи). При пациенти е характерна комбинация от импулсивност и мании, намаление на способността за концентриране на вниманието. Болестта има наследствен характер. Налице е натрупване сред роднините на пациенти с хронични тикове и невроза на мании. Има висока съгласуваност в близнаци с един човек (50-90%), в различни - около 10%. Лечението се основава на употребата на невролептици (халоперидол, пимозид) и клофилин в минимални дози. Наличието на изобилни мании също изисква назначаване на антидепресанти (флуофесет, кломипрамин). Фармакотерапията ви позволява да контролирате състоянието на пациента, но не лекува болестта. Понякога ефективността на лечението с наркотици се намалява с течение на времето.

Характеристики на проявите на основни психични заболявания при деца

Шизофрения Дебютът в детството се различава от типични варианти на по-злокачествен ток, значително преобладаване на негативни симптоми над производствените нарушения. Ранните дебюти на заболяването са по-често наблюдавани при момчета (съотношението на етажите е 3.5: 1). Децата могат много рядко да виждат такива типични прояви Шизофрения, като глупост и псевдогалинация. Нарушенията на моторната сфера и поведение са доминирани: кататонични и хебифенски симптоми, обезмасляване на импулси или, напротив, пасивност и безразличие. Всички симптоми се характеризират с простота и стереотип. Се появяват монотонният характер на игрите, техните стереотип и схеми. Често децата избират специални предмети (проводници, вилици, обувки), пренебрегващи играчки. Понякога се отбелязва невероятна едностранчивост на интереси (вж. Клиничен пример, илюстриращ дисмоторфоматичния синдром в раздел 5.3).

Въпреки че типичните признаци на шизофрения дефект (липса на инициатива, аутизъм, безразлични или враждебни отношения към родителите) могат да бъдат наблюдавани от почти всички пациенти, те често се комбинират с особена умствена забава за умствено развитие, наподобяваща олигофрения. Д. Файстър (1913), подчертан като независима формаpfopfshizophrenia., комбиниране на характеристиките на олигофренията и шизофренията с преобладаване на геабилични симптоми. Понякога формите на заболяването, при които се появява предходното проявление на психичното развитие на шизофренията, напротив, ускорено темпо: децата рано започват да четат и броят, се интересуват от книги, които не съответстват на тяхната възраст. По-специално се отбелязва, че преждевременното интелектуално развитие често се предшества от параноична форма на шизофрения.

При често срещаните признаци на дебюта на шизофренията има лишен синдром и симптоми на деперсонализация. Бавно прогресиране на симптомите, никакви очевидни халюцинации и глупости могат да приличат на невроза. Въпреки това, за разлика от неврозата, такива симптоми не зависят от съществуващите стресови ситуации, се развива aukthonno. Ритуалите и чувствеността са твърде типични за симптомите на невроза (страхове, мании).

Афективна лудост В ранното детство не се случва. Ясни афективни атаки могат да бъдат наблюдавани при деца не под 12-14 години. Много рядко децата могат да се оплакват до чувството за копнеж. По-често депресията се проявява от соматни разстройства, нарушения на съня и апетит, запек. За депресията може да покаже постоянна летаргия, бавност, лесни усещания В тялото, капризността, пластичността, отказът на игрите и общуването с връстници, чувство на безполезност. Голоманските държави са по-видими за другите. Те се проявяват неочаквана дейност, говорене, незабравимо, неподчинение, намаляват вниманието, невъзможността да поздравят своята собствена и възможности. В юноши, по-често, отколкото при възрастни пациенти, има постоянен ход на заболяването с постоянна смяна афективни фази.

Малките деца рядко са наблюдавани картининевроза. По-често отбелязано краткосрочно невротични реакции Поради страх, неприятна забрана за детето от родителите. Вероятността за такива реакции е по-висока при деца с явления на остатъчна органична недостатъчност. Не винаги е възможно да се прави разлика с възрастни от неврози, характерни за възрастни (невроза, истерия, обсесивна феобна невроза) при деца не винаги е възможно. Непълнотата, елементарността на симптомите, преобладаването на сомат и моторни разстройства (угнезяване, заекване, кърлежи) изглеждат внимание. G.e. Сухарева (1955) подчерта, че редовността е, че по-младата от детето, онова, онова, монотонна неврози симптоми.

По-скоро често проявление на детските неврози са най-различните страхове. В ранна детска възраст Това са страх от животни, страхотни герои, героите на филмите, в предучилищна и по-млада училищна възраст - страхът от тъмнината, самотата, отделянето от родителите, смъртта на родителите, тревожното очакване за предстоящото обучение в училище, юноши са хипохондрик и Дисуфотофобски мисли, понякога страх от смъртта. Phobias по-често възниква при деца с тревожен характер и повишена впечатление, ескалация, страхливост. Появата на страхове допринася за хиперпотрета от родителите, състояща се от постоянни смущаващи страхове за детето. За разлика от натрапчивостта при възрастни, детските фобии не са придружени от съзнание на чужденец, болезненост. Като правило, няма фокусиран стремеж, който да се отърве от страховете. Обсесивните мисли, спомени, натрапчива фактура за деца не са характерни. Изобилни идеологически емоционално не рисувани мании, придружени от ритуали и затваряне, изискват диференциална диагноза с шизофрения.

Разположените картини на истерична невроза при деца също не се наблюдават. По-често можете да видите засягащи респираторни атаки със силен вик, в разгара на дихателната спирка и цианоза. Понякога се наблюдава психогенен избирателен мутизъм. Причината за такива реакции може да бъде забрана на родителите. За разлика от истерията, истеричните психогенни реакции на възрастни се появяват в момчета и момичета със същата честота.

Основните принципи на лечение на психични разстройства в детството не се различават значително от методите, използвани при възрастни. Водещото в лечението на ендогенни заболявания е психофармакотерапия. При лечението на невроза психотропните лекарства се комбинират с психотерапия.

Библиография

• Башина. Ранна детска шизофрения (статистика и динамика). - 2-ри. - М.: Медицина, 1989. - 256 p.
• Gurieva v.a., Semek v.ya., Gindikin V.YA. Психопатология на юношеството. - Томск, 1994. - 310 p.
• Zakharov a.i. Неврози при деца и юноши: история, етиология и патогенеза. - JL: Медицина, 1988.
• Kagan v.e. Аутизъм при деца. - М.: Медицина, 1981. - 206 стр.
• Kaplan G.I., MAST B.J. Клинична психиатрия: на. от английски - Т. 2. - М.: Медицина, 1994. - 528 p.
• Kovalev v.v. Психиатрия на детската възраст: Ръководство за лекари. - м.: Медицина, 1979. - 607 стр.
• Kovalev v.v. Полуотика и диагностика на психични заболявания при деца и юноши. - М.: Медицина, 1985. - 288 стр.
• Oudeshorn D.N. Детски и юноши психиатрия: на. С нестандартна земя. / Ed. И АЗ. Гурурих. - М., 1993. - 319 стр.
• Психиатрия: на. от английски / Ed. R. Shaider. - т.: Практика, 1998. - 485 стр.
• Симеон ТП. Шизофрения на ранна детска възраст. - м.: Медджиз, 1948. - 134 p.
• Сухарева Г.Е. Лекции за психиатрията на детската възраст. - М.: Медицина, 1974. - 320 s.
• Ушаков, защото Детска психиатрия. - М.: Медицина, 1973. - 392 стр.

Необичайното поведение на детето, което използвахме за писане на капризи, лошо възпитание или преходна възраст. Но това може да не е толкова безвредно, тъй като на пръв поглед. Така симптомите могат да бъдат маскирани нервно разстройство Дете.

Как може нервната психични разстройства При децата как да разпознаваме психологическата травма и какво трябва да обърнете внимание на родителите?

Здравето на детето е естествен предмет на родителска тревога често от периода на бременност. Кашлица, торене, температура, корем на пациента, обрив - и ние бягаме на лекар, търсим информация в интернет, купуват лекарства.

Но има и необичайни симптоми на нездравословно, за което сме свикнали да затваряме очите ви, като се има предвид, че детето ще израсне: "Това е всичко погрешно възпитание" или "просто той има такъв характер."

Обикновено тези симптоми се проявяват в поведение. Ако забележите, че детето се държи странно, то може да бъде един от симптомите на нервното разстройство. Детето не гледа в очите, не говори, често пада в истерис, през цялото време плач или тъжно, не играе с други деца, агресивни в най-малкия повод, хипералък, лошо държи вниманието, игнорира правилата за поведение, Buggy, твърде пасивен, има тикове, обсесивно движение, заекване, енурес, чести кошмари.

Симптоми на нервно разстройство при дете

В юношеството това може да бъде постоянно намалено настроение или апатия, остри промени в настроението, нарушения на поведението на храните (увеличаване, отхвърляне на храни, странни предпочитания на продукти), умишлено причиняване на RA (разфасовки, изгаряния), жестокост и опасно поведение, влошаване на училището Изпълнение от - забрава, невъзможността да се съсредоточим, редовна употреба алкохол и психоактивни средства.

Също така се характеризира с повишена импулсивност и нисък самоконтрол, повишена умора за дълъг период от време, омраза към себе си и нейното тяло, идеи, които заобикалят враждебните и агресивни, самоубилни настроения или опити, странни вярвания, халюцинации (визии, звуци, усещания).

Възникват панически атаки, страхове и тежки аларми, болезнени главоболия, безсъние, психосоматични прояви (язва, нарушаване на артериално налягане, бронхиална астма, невродермит).

Списъкът на симптомите на умствени и нервни разстройства, разбира се, е по-широк. Необходимо е да се обърне внимание на всички необичайни, странни и по отношение на моменти в поведението на дете, като се има предвид тяхната съпротива и продължителност на проявлението.

Запомнете: Какво е нормално за една възраст може да е индикация за проблема в друг. Например, липсата на реч или бедност на речника не е характерна за децата над 4-5 години.

Stormy истерика и сълзи - Метод 2-3 лятно дете Тествайте родители за сила и научете границите на допустимото, но неадекватно поведение за ученик.

Страховете от хората на други хора, губят мама, тъмнина, смърт, природни бедствия са естествени, според възрастови стандартиДо по-младата възраст. По-късно фобиите могат да показват недостатъка на психичния живот.

Уверете се, че сами не изискват дете да бъде възрастен, отколкото наистина е. Психично здраве на децата училищна възраст до голяма степен зависи от родителите.

Внимателно наблюдавайте детето се държи различни ситуации И различна атмосфера, какво е той у дома и как играе с деца на съда, в детската градина, има ли проблеми в училище и с приятели.

Ако педагозите, учителите, други родители се оплакват от поведението на детето ви, не приемайте на сърце, но уточнете, че те притесняват, колко често се случва, какви са детайлите и обстоятелствата.

Не мислете, че искате да унижавате или да обвинявате за нещо, да сравните информацията и да направите независими заключения. Може би гледната точка от страната ще бъде необходимата подкана и можете да помогнете на детето си навреме: посетете психолога, психотерапевт, психиатър, невролог. Neriva-психичните разстройства при деца са лечими, най-важното е да не започнем ситуацията.

Стигматизирането на умствени проблеми и разстройства в нашето общество все още е често срещано. Това причинява допълнителна болка на хората, които страдат, и техните роднини. Срам, страх, объркване и безпокойство, които се намесват в търсенето на помощ, тогава кога време И проблемите се изострят.

Според статистиката в САЩ, където психиатрат и психологическа помощ Това е много по-добре, отколкото в Украйна, средно 8-10 години преминават между появата на първите симптоми и привлекателността за помощ. Като има предвид, че около 20% от децата имат определени психични разстройства. Половината от тях, те наистина се развиват, адаптират, компенсират.

Причини за нервно разстройство при деца

Психичните разстройства често имат генетична, органична основа, но това не е изречение. С помощта на образованието в благоприятна среда те могат да бъдат избегнати или значително намалени прояви.

За съжаление, обратното е вярно: насилие, травматично преживяване, включително сексуални, емоционални и педагогически нетости, наранявания, неблагоприятна или криминална морска среда, ще навредят значително за развитието на децата, което им причинява не-лечебни психологически рани.

Съотношението на родителите на детето от раждането и до 3 години, след това, когато бременността премина и първите месеци след раждането, емоционално състояние Майките през този период поставят основите на психичното здраве на детето.

Най-чувствителният период: от раждането до 1-1.5 години, когато детето се формира, допълнителната му способност да възприема адекватно света и гъвкаво да се адаптира към нея.

Сериозни заболявания на майката и детето, нейното физическо отсъствие, силни емоционални преживявания и стрес, както и способността на детето, минималните телесни и емоционални контакти с него (храна и промяна на пелените не са достатъчни за нормално развитие) - рискови фактори за нарушения.

Ами ако ви се струва, че детето се държи странно? Същото като при температурите: търсене на специалист и търсене на помощ. В зависимост от симптомите, той може да помогне или на лекар - невролог, психиатър или психолог или психотерапевт.

Нервни нарушения на децата: лечение

Лекар ще регистрира лекарства и процедури, психолог и психотерапевт с специални професииУпражненията, разговорите ще научат детето да общува, да контролира поведението си, да се изразяват със социално приемливи начини, ще помогне за решаването на вътрешния конфликт, да се отървете от страховете и други негативни преживявания. Понякога може да има реч терапевт или поправителен учител.

Не всички трудности изискват намесата на лекари. Понякога детето болезнено реагира на внезапна промяна в семейството: разводът на родителите, конфликтите между тях, раждането на брат или сестра, смъртта на някого от близки роднини, появата на нови партньори от родителите, движенията, началото посещение на детска градина или училище.

Често източникът на проблеми е системата на отношенията, преобладаваща в семейството и между майката и бащата, стила на възпитание.

Бъдете готови, че консултацията на психолога може да е необходима за вас. Нещо повече, това се случва достатъчно работа с възрастни, така че детето да се успокои и нежеланите му прояви не са стигнали до не. Поемайте отговорност за себе си. - Направете нещо с него. Вече не мога да ", не е позиция за възрастни.

Опазване на психичното здраве на децата: необходимите умения

• съпричастност - способността да се чете и да разбере чувствата, емоциите и състоянието на друг човек, без да се слива с него, да си представят две заедно;
• способността да изразяват чувствата си, нужди, желание;
• способността да се чува и разбира другата, да поддържа диалог;
• способността да се създават и поддържат психологическите граници на индивида;
• склонността да се види източник на управление на живота си в себе си, без да попада в вина или всемогъщество.

Прочетете литературата, посещавайте лекции и семинари за отглеждане на деца, да участват в нашето собствено развитие като човек. Прилагат тези знания за справяне с детето. Чувствайте се свободни да потърсите помощ и съвети.

Тъй като основната задача на родителите е да обичате дете, да приемаме своите несъвършенства (както и собствените си), да защитят интересите си, да създават благоприятни условия за развитието на собствената си индивидуалност, без да я заменя с вашите мечти и амбиции за Перфектно дете. И тогава вашето малко слънце ще расте здраво и щастливо, може да обича и да се грижи.

Концепцията за психични разстройства при деца може да бъде доста трудно да се обясни, да не говорим за факта, че той се нуждае и определя, особено независимо. Познаването на родителите, като правило, не е достатъчно за това. В резултат на това много деца, които биха могли да спечелят от лечението, не получават необходимата им помощ. Тази статия ще помогне на родителите да се научат да определят алармени знаци Психично заболяване при деца и ще подчертае някои възможности за помощ.

Защо родителите трудно определят психичното състояние на детето си?

За съжаление, много възрастни не знаят признаците и симптомите на психичното заболяване при децата. Дори ако родителите притежават основните принципи на признаване на сериозни психични разстройства, често им е трудно да разграничат светлинните признаци на отклонения от нормалното поведение на децата. А понякога детето понякога липсва речник или интелектуален багаж, за да обясни проблемите си устно.

Загриженост относно стереотипите, свързани с психичното заболяване, цената на използването на някои лекарствени препарати, както и материалната и техническата сложност на възможното лечение, често отлагат условията на терапията, или принуждават родителите да обяснят състоянието на детето си с някакво просто и временно явление. Въпреки това, психопатологично разстройство, което започва да ограничава всичко, освен дясното и най-важното - своевременно лечение.

Концепцията за психично разстройство, неговото проявление при деца

Децата могат да страдат от едно и също психично заболяване като възрастни, но те ги показват по различен начин. Например депресивни деца често показват повече признаци на раздразнителност от възрастните, които обикновено са по-особени за тъга.

Децата най-често прехвърлят редица заболявания, включително остри или хронични психични разстройства:

Деца, страдащи от смущаващи нарушения, като обсесивно-компулсивно разстройство, следтравматично стрес разстройство, социална фобия и генерализирано тревожно разстройство, показват признаци на загриженост, което е постоянен проблемкоето предотвратява ежедневните им дейности.

Понякога тревожността е традиционна част от опита на всяко дете, което често се движи от един етап на развитие към друг. Въпреки това, когато стресът отнема активно положение, става трудно за дете. В такива случаи е показан симптоматично лечение.

Липса на внимание или хиперактивност.

Това разстройство, като правило, включва симптоми на три категории: трудности при концентрацията на внимание, хиперактивност и импулсивно поведение. Някои деца с тази патология имат симптоми на всички категории, докато други могат да имат само един знак.

Тази патология е сериозно разстройство на развитието, което се проявява в ранна детска възраст - обикновено на възраст под 3 години. Въпреки че симптомите и тяхната тежест са склонни към променливост, разстройството винаги засяга способността на детето да общува и да взаимодейства с други хора.

Хранене на разстройства - като анорексия, булимия и лакомия - доста сериозно заболяване, заплашвайки живота на детето. Децата могат да станат толкова заети с храна и собственото им тегло, което не им позволява да се съсредоточат върху нещо друго.

Засягат нарушенията, като депресия и биполярно разстройство, могат да доведат до стабилизиране на постоянните чувства на скръб или рязко настроение, много по-сериозно от обичайната променливост, обща в много хора.

Това хронично психично заболяване кара детето да загуби докосване с реалността. По-вероятно е шизофренията да се появи в късната юношество, около 20 години.

В зависимост от състоянието на детето, болестите могат да бъдат класифицирани като временни психични разстройства или постоянни.

Основните признаци на психично заболяване при деца

Някои маркери на факта, че детето може да има нарушения на психичното здраве, са:

Промени в настроението. Трябва да обърнете внимание на доминиращите признаци на тъга или копнеж, което продължава най-малко две седмици, или тежки промени в настроението, които причиняват проблеми в отношенията у дома или в училище.

Твърде силни емоции. Остри емоции на огромния страх без причина, понякога в комбинация с тахикардия или бързо дишане - сериозна причина Обърнете внимание на детето си.

Нехарактерно поведение. Това включва резки промени в поведението или оценката на себе си, както и опасни или излизащи от контрол. Честите битки с обекти на трети страни, силно желание да се вредите на другите, също са предупредителни знаци.

Сложността на концентрацията. Характерното проявление на такива знаци е много добре видимо по време на приготвянето на домашното. Също така си струва да обърнете внимание на оплакванията на учителите и текущото представяне в училище.

Необяснимо загуба на тегло. Внезапна загуба Апетит, често повръщане или използването на лаксативи могат да показват нарушение на поведението на храните;

Физически симптоми. В сравнение с възрастните, децата с разстройства на психичното здраве често могат да се оплакват от главоболие и коремна болка, а не за тъга или тревожност.

Физически щети. Понякога състоянието на психичното здраве води до независима вреда, наричана още самопод нараняване. Децата често избират далеч нехуманни методи за тези цели - често се нарязват или възпламени. Тези деца често развиват мисли за самоубийство и се опитват да реализират самоубийство в действителност.

Психоактивни злоупотреби. Някои деца консумират наркотици или алкохол, за да се опитат да се справят с чувствата си.

Действията на родителите в подозрителни психични разстройства при дете

Ако родителите наистина се тревожат за състоянието на психичното здраве на детето си, трябва да се свържете с специалист възможно най-скоро.

Лекарят трябва да опише подробно това поведение, като направи акцент върху най-забележителните несъответствия с по-ранен период. За повече информация преди посещението на лекаря се препоръчва да се говори с учители, класен, близки приятели или други лица, които прекарват дълго време с детето. Като правило този подход много помага да се реши и да открие нещо ново, фактът, че детето никога няма да покаже у дома. Трябва да се помни, че не трябва да има тайни от лекаря. И все пак - няма панацея под формата на таблетки от психични разстройства.

Общи действия на специалисти

Местното състояние на здравето при деца се диагностицира и се лекува въз основа на признаци и симптоми със задължително отчитане на влиянието на психологически или психически аномалии за ежедневието на детето. Такъв подход също ви позволява да идентифицирате видовете психични разстройства на детето. Няма прости, уникални или сто процента гарантирани положителен резултат тестове. За да се направи диагноза, лекарят може да препоръча наличието на съседни специалисти като психиатър, психолог, социален работникпсихиатрична медицинска сестра, учители по психично здраве или поведенчески терапевт.

Лекарят или други специалисти ще работят с детето, по правило, индивидуално, за да определят преди всичко, независимо дали той наистина има отклонение от нормалното състояние на психичното здраве въз основа на диагностични критерии, или не. За сравнение, специална база данни за психологически и психически симптоми на деца, които се използват от специалисти от целия свят.

В допълнение, лекарят или друг куратор за психично здраве ще търсят други възможни причини, които обясняват поведението на детето, като историята на предишните заболявания или наранявания, включително семейството.

Заслужава да се отбележи, че диагнозата на детските психични разстройства може да бъде доста трудна, защото за децата да изразяват своите емоции и чувства правилно могат да се превърнат в сериозен проблем. Освен това това качество винаги варира от дете на дете - в това отношение няма идентични деца. Въпреки тези проблеми, точната диагноза е неразделна част от правото, ефективно лечение.

Общи терапевтични подходи

Общите възможности за лечение на деца, които имат проблеми с психичното здраве, включват:

Психотерапията, известна още като "разчетна терапия" или терапия на поведението, е начин за решаване на много психични проблеми. Говорейки с психолог, показващи емоции и чувства, детето ви позволява да погледнете дълбочината на своя опит. По време на психотерапията, самите деца откриват много за състоянието, настроението, чувствата, мислите и поведението. Психотерапията може да помогне на детето да се научи да реагира усъвършенствани ситуации На фона на здравословните преодолени бариери.

В процеса на намиране на проблеми и решения, експертите ще предложат необходимата и най-ефективна опция за лечение. В някои случаи ще има достатъчно сесии на психотерапията, в друга - без лекарства няма да направят това.

Заслужава да се отбележи, че остри психични разстройства винаги ще бъдат спряни по-лесни от хроничните.

Помогнете на родителите

В такива моменти детето се нуждае от подкрепа за родителите повече от всякога. Децата с диагнози в областта на психичното здраве, всъщност, тъй като родителите им обикновено изпитват чувство на безпомощност, гняв и разочарование. Попитайте лекаря на детето си на детето на детето си как да промените пътя за взаимодействие със сина или дъщеря, както и как да се справите с трудно поведение.

Потърсете начини да се отпуснете и да се забавлявате с детето си. Хвалят силните си страни и способности. Разгледайте нови методи за управление на стреса, които могат да ви помогнат да разберете как да реагирате на стресови ситуации.

Семейното консултиране или съдействието на групи за подкрепа могат да бъдат добра помощ при лечението на психични разстройства на децата. Този подход е много важен за родителите и децата. Тя ще помогне да се разбере болестта на детето, чувствата му, както и това, което може да се направи заедно, за да осигури максимална помощ и подкрепа.

За да помогнете на детето да успее в училище, информира учителите на детето и ръководството на училището върху състоянието на психичното здраве на вашия чад. За съжаление, в някои случаи е възможно да се промени образователната институция в училище, чиято учебна програма е предназначена за деца с проблемите на психиката.

Ако се тревожите за психичното здраве на детето си, съветвайте с експерти. Никой не може да вземе решение. Не избягвайте помага заради срама или страха ви. С подходяща подкрепа можете да научите истината за това дали детето ви има отклонения и можете да проучите възможностите за предложеното лечение, като по този начин се гарантира допълнителното прилично качество на живот на детето ви.

Психично разстройство при деца

Психичното разстройство не е болест, а определянето на тяхната група. Нарушенията се характеризират с разрушителни промени в психо-емоционалното състояние и човешкото поведение. Пациентът не може да се адаптира към ежедневните условия, да се справи с проблемите на домакинствата, професионалните задачи или междуличностните отношения.

Както психологическите, биологични, така и социопсихологични фактори принадлежат към списъка на това, което може да бъде психичното разстройство в ранна възраст. И как се проявява болестта, пряко зависи от нейната природа и степента на раздразнителност. Психичното разстройство в малък пациент може да предизвика генетична предразположеност.

Често лекарите определят безредието, в резултат на това:

• ограничени интелектуални способности,
• мозъчни лезии,
• проблеми в семейството
• редовни конфликти с близки и колеги.

Емоционалните наранявания могат да доведат до сериозно психично разстройство. Например, влошаването на психо-емоционалното състояние на детето в резултат на събитие, което предизвика шок.

Пациентите с непълнолетни са обект на същите психични разстройства като възрастни. Но болестите се появяват като правило по различни начини. Така че, при възрастни, най-често срещаното проявление на нарушението е състоянието на скръб, депресия. Децата, от своя страна, по-често демонстрират първите признаци на агресия, раздразнителност.

Пътят на детето започва и продължава, зависи от вида на остра или хронична разстройство:

• Хиперактивността е основният признак на разстройството, причинено от дефицит на внимание. Нарушаването може да се определи с три ключови симптома: невъзможност за концентриране на вниманието, прекомерна активност, включително емоционално, импулсивно, понякога агресивно поведение.
• Признаци и тежест на симптомите на умствени психични разстройства на промяната. Във всички случаи обаче разстройството засяга способността на малък пациент да комуникира и взаимодейства с другите.
• Нежеланието на детето да яде, прекомерното внимание към промените в теглото показват нарушения на поведението на храните. Те се намесват ежедневието И вреда здравето.
• Ако детето е наклонено за загуба на комуникация с реалността, неуспехите на паметта, невъзможност за навигация във времето и пространството - може да е симптом на шизофрения.

Лекувайте болестта, когато то просто започва, по-лесно. И за да се определи проблемът навреме, също така е важно да се обърне внимание на:

• Промени в настроението на детето. Ако за дълго време децата са в състояние на тъга или безпокойство, трябва да се вземат мерки.
• Прекомерна емоционалност. Повишена острота на емоцията, например, страхът е тревожен симптом. Емоционалността без разумна причина също може да провокира нарушения сърдечен ритъм И дишане.
• Крайни поведенчески реакции. Знакът на психичното разстройство може да има желание да доведе до вреда на себе си или на други, чести битки.

Диагностика на психичното ястие при дете

Основата за диагностика е наборът от симптоми и степента на влияние на разстройството върху ежедневната дейност на детето. Ако е необходимо, диагностицирайте болестта и нейният тип помощ съседни експерти:

• психолози,
• социални работници
• поведенчески лекар и др.

Работата с малък пациент е индивидуално, използвайки одобрената база данни на симптоматика. Анализите се предписват главно в диагностицирането на нарушения на ядното поведение. Изследвана е клиничната картина, историята на заболяването и нараняванията, включително психологическото предходно разстройство. Точните и строги методи, позволяващи определяне на психичното разстройство, не съществува.

Усложнения

Това, което е опасно психично разстройство, зависи от нейната природа. В повечето случаи последствията са изразени в нарушение:

• способност за комуникация,
• интелектуална дейност,
• подходяща реакция в ситуации.

Често психичните разстройства при деца са придружени от самоубийствени наклонности.

Какво можеш да направиш

За да излекува психика нарушаването на малък пациент, трябва да участвате и лекарите, и родителите, и учителите - всички хора, с които детето се свързва. В зависимост от вида на заболяването, той може да бъде лекуван с психотерапевтични методи или използване на лечението с лекарства. Успехът на лечението пряко зависи от специфичната диагноза. Някои заболявания са нелечими.

Задачата на родителите е да се консултират с лекар навреме и да дадете подробна информация за симптомите. Необходимо е да се опишат най-значимите несъответствия на текущото състояние и поведението на детето с предишното. Специалистът задължително разказва на родителите какво да прави с разстройство и как да даде първа помощ по време на домашното лечение, ако ситуацията ескала. За периода на лечение, задачата на родителите е да осигурят най-удобната среда и пълното отсъствие на стресови ситуации.

Какво прави лекарят

Като част от психотерапията, психологът говори с пациента, като му помага самостоятелно да оцени дълбочината на преживяванията и да разбере нейното състояние, поведение, емоции. Целта е да се развие правилната реакция на остри ситуации и безплатни преодоляване на проблемите. Лечението с Medicase предвижда приемане:

• стимуланти
• антидепресанти
• успокояващ,
• стабилизиране и антипсихотични лекарства.

Предотвратяване

Психолозите напомнят на родителите, че ситуацията в семейството и образованието е от голямо значение, когато става въпрос за психологическата и нервната стабилност на децата. Например, развод или редовни кавги между родителите могат да провокират разстройства. Можете да предотвратите психичното разстройство, като осигурите постоянна подкрепа на детето, позволявайки му да споделя опит без ограничения и страхове.

11 Признаци на психични заболявания при деца

За да помогне на децата, които не са били диагностицирани с психично нарушение, изследователите разкриха списък 11 тревожни, лесно разпознаваеми функциикоито могат да се използват от родители и други хора.

Този списък е предназначен да запълни разликата между броя на децата, страдащи от психични заболявания, и тези, които всъщност преминават лечение.

Проучванията показват, че трима от четири деца с проблеми с психичното здраве, включително синдром на дефицит на вниманието с хиперактивност, нарушения на храната и биполярно разстройство, остават незабелязани и не получат правилно лечение.

Родителите, които забелязаха нито един от предупредителните знаци, трябва да обжалват педиатър или специалист по психични разстройства за психиатрична оценка. Изследователите се надяват, че предложеният списък на симптомите ще помогне на родителите да различават нормалното поведение от признаците на психично заболяване.

« Много хора не могат да бъдат уверени дали детето им има някакъв проблем, "- твърди д-р Питър С. Йенсен. (Д-р Питър С. Йенсен), професор по психиатрия. " Ако човек има отговор "да" или "не", за него е по-лесно да вземе решение.»

Дефиницията за психично нарушение в младежта също ще позволи на децата да получават лечение по-рано, което ще стане по-ефективно. Някои деца могат да отнемат до 10 години от времето, когато се появят симптоми, и в момента, в който започват да приемат лечение.

За да събере списък, Комитетът счита за научни изследвания върху психични разстройства, в които взеха участие повече от 6 000 деца.

Ето 11 предупредителни признака на психични разстройства:

1. Чувството за дълбока скръб или гарделост, която продължава повече от 2-3 седмици.

2. Сериозни опити за увреждане или убиване на себе си, или плановете да го направите.

3. Внезапно изтребването на страха без причина, понякога придружена от тежко сърцебиене и бързо дишане.

4. Участие в различни битки, включително използването на оръжия или желание да навреди на някого.

5. Брутално, неконтролирано поведение, което може да навреди на себе си или друго.

6. Отхвърляне на храни, хранене на хранене или използване на лаксативи за отслабване.

7. Силни аларми и страхове, които се намесват в обикновената дейност.

8. Силни трудности с концентрация или невъзможност за спиране на място, което ви причинява физическа опасност или става впечатляваща.

9. Многократна употреба на наркотици и алкохол.

10. Силни промени в настроението, които водят до проблеми в отношенията.

11. остри промени в поведението или личността

Тези признаци не са диагноза и за точна диагноза, родителите трябва да се обърнат към специалист. Освен това изследователите обясниха, че тези признаци не се проявяват непременно при деца с психични разстройства.

Нервни разстройства при деца: Какво трябва да знаят родителите



Необичайното поведение на детето, което използвахме за писане на капризи, лошо възпитание или преходна възраст. Но това може да не е толкова безвредно, тъй като на пръв поглед. Така симптомите на нервното разстройство на детето могат да бъдат маскирани.

Как могат да се проявят невропсихиатрични нарушения при деца, как да разпознават психологическата травма и какво трябва да обърнете внимание на родителите?

Здравето на детето е естествен предмет на родителска тревога често от периода на бременност. Кашлица, торене, температура, корем на пациента, обрив - и ние бягаме на лекар, търсим информация в интернет, купуват лекарства.

Но има и необичайни симптоми на нездравословно, за което сме свикнали да затворим очите си, като се има предвид, че детето ще се окаже, "всичко е погрешно възпитание" или "просто той има такъв характер."

Обикновено тези симптоми се проявяват в поведение. Ако забележите, че детето се държи странно, то може да бъде един от симптомите на нервното разстройство. Детето не гледа в очите, не говори, често пада в истерис, през цялото време плач или тъжно, не играе с други деца, агресивни в най-малкия повод, хипералък, лошо държи вниманието, игнорира правилата за поведение, Buggy, твърде пасивен, има тикове, обсесивно движение, заекване, енурес, чести кошмари.

Симптоми на нервно разстройство при дете

В юношеството това може да бъде постоянно намалено настроение или апатия, остри промени в настроението, нарушения на поведението на храните (увеличаване, отхвърляне на храни, странни предпочитания на продукти), умишлено причиняване на RA (разфасовки, изгаряния), жестокост и опасно поведение, влошаване на училището Изпълнение от - забравяне е невъзможно да се съсредоточим, редовно използване на алкохол и психоактивни средства.

Също така се характеризира с повишена импулсивност и нисък самоконтрол, повишена умора за дълъг период от време, омраза към себе си и нейното тяло, идеи, които заобикалят враждебните и агресивни, самоубилни настроения или опити, странни вярвания, халюцинации (визии, звуци, усещания).

Възникват панически атаки, страхове и тежки аларми, болезнени главоболия, безсъние, психосоматични прояви (язва, нарушаване на артериално налягане, бронхиална астма, невродермит).

Списъкът на симптомите на умствени и нервни разстройства, разбира се, е по-широк. Необходимо е да се обърне внимание на всички необичайни, странни и по отношение на моменти в поведението на дете, като се има предвид тяхната съпротива и продължителност на проявлението.

Запомнете: Какво е нормално за една възраст може да е индикация за проблема в друг. Например, липсата на реч или бедност на речника не е характерна за децата над 4-5 години.

Stormy истерика и сълзи - път 2-3 години дете, за да изпитат родители за сила и да научат границите на допустимото, но неадекватно поведение за ученик.

Страховете от хората на други хора, губят мама, тъмнина, смърт, природни бедствия са естествени, според възрастовите норми, до по-младата възраст. По-късно фобиите могат да показват недостатъка на психичния живот.

Уверете се, че сами не изискват дете да бъде възрастен, отколкото наистина е. Психичното здраве на децата в предучилищна възраст до голяма степен зависи от родителите.

Внимателно наблюдавайте как едно дете се държи в различни ситуации и различна обстановка, какво е той у дома и как играе с деца на сайта, в детската градина има проблеми в училище и с приятели.

Ако педагозите, учителите, други родители се оплакват от поведението на детето ви, не приемайте на сърце, но уточнете, че те притесняват, колко често се случва, какви са детайлите и обстоятелствата.

Не мислете, че искате да унижавате или да обвинявате за нещо, да сравните информацията и да направите независими заключения. Може би гледната точка от страната ще бъде необходимата подкана и можете да помогнете на детето си навреме: посетете психолога, психотерапевт, психиатър, невролог. Neriva-психичните разстройства при деца са лечими, най-важното е да не започнем ситуацията.

Стигматизирането на умствени проблеми и разстройства в нашето общество все още е често срещано. Това причинява допълнителна болка на хората, които страдат, и техните роднини. Срам, страх, объркване и тревожност се намесват в търсенето на помощ, тогава, когато времето върви и проблемите се изострят.

Според статистиката в Съединените щати, където психиатричната и психологическата помощ е много по-добра, отколкото в Украйна, средно 8-10 години преминават между появата на първите симптоми и жалбата за помощ. Като има предвид, че около 20% от децата имат определени психични разстройства. Половината от тях, те наистина се развиват, адаптират, компенсират.

Причини за нервно разстройство при деца

Психичните разстройства често имат генетична, органична основа, но това не е изречение. С помощта на образованието в благоприятна среда те могат да бъдат избегнати или значително намалени прояви.

За съжаление, обратното е вярно: насилие, травматично преживяване, включително сексуални, емоционални и педагогически нетости, наранявания, неблагоприятна или криминална морска среда, ще навредят значително за развитието на децата, което им причинява не-лечебни психологически рани.

Отношението на родителите на детето от раждане и до 3 години, докато премина през бременността и първите месеци след раждането, емоционалното състояние на майката през този период поставя основите на психичното здраве на детето.

Най-чувствителният период: от раждането до 1-1.5 години, когато детето се формира, допълнителната му способност да възприема адекватно света и гъвкаво да се адаптира към нея.



Сериозни заболявания на майката и детето, нейното физическо отсъствие, силни емоционални преживявания и стрес, както и способността на детето, минималните телесни и емоционални контакти с него (храна и промяна на пелените не са достатъчни за нормално развитие) - рискови фактори за нарушения.

Ами ако ви се струва, че детето се държи странно? Същото като при температурите: търсене на специалист и търсене на помощ. В зависимост от симптомите, той може да помогне или на лекар - невролог, психиатър или психолог или психотерапевт.

Нервни нарушения на децата: лечение

Лекарят ще регистрира лекарства и процедури, психолог и психотерапевт с помощта на специални упражнения, упражнения, разговори ще научи детето да общува, да контролира поведението си, да се изразява със социално приемливи начини, ще помогне за решаването на вътрешния конфликт, да се отървете на страховете и други негативни преживявания. Понякога може да има реч терапевт или поправителен учител.

Не всички трудности изискват намесата на лекари. Понякога детето болезнено реагира на внезапна промяна в семейството: разводът на родителите, конфликтите между тях, раждането на брат или сестра, смъртта на някого от близки роднини, появата на нови партньори от родителите, движенията, началото посещение на детска градина или училище.

Често източникът на проблеми е системата на отношенията, преобладаваща в семейството и между майката и бащата, стила на възпитание.

Бъдете готови, че консултацията на психолога може да е необходима за вас. Нещо повече, това се случва достатъчно работа с възрастни, така че детето да се успокои и нежеланите му прояви не са стигнали до не. Поемайте отговорност за себе си. - Направете нещо с него. Вече не мога - това не е позиция за възрастни.

Опазване на психичното здраве на децата: необходимите умения

• съпричастност - способността да се чете и да разбере чувствата, емоциите и състоянието на друг човек, без да се слива с него, да си представят две заедно;
• способността да изразяват чувствата си, нужди, желание;
• способността да се чува и разбира другата, да поддържа диалог;
• способността да се създават и поддържат психологическите граници на индивида;
• склонността да се види източник на управление на живота си в себе си, без да попада в вина или всемогъщество.

Прочетете литературата, посещавайте лекции и семинари за отглеждане на деца, да участват в нашето собствено развитие като човек. Прилагат тези знания за справяне с детето. Чувствайте се свободни да потърсите помощ и съвети.

Тъй като основната задача на родителите е да обичате дете, да приемаме своите несъвършенства (както и собствените си), да защитят интересите си, да създават благоприятни условия за развитието на собствената си индивидуалност, без да я заменя с вашите мечти и амбиции за Перфектно дете. И тогава вашето малко слънце ще расте здраво и щастливо, може да обича и да се грижи.

psyhologytoday.ru.

Психични болести при деца

Признаците на невропсихиатрични заболявания могат да останат незабелязани в продължение на много години. Почти три четвърти деца със сериозни разстройства психически характер (ADHD, хранителни и биполярни разстройства), без получаване на помощ от специалисти, остават сами с техните проблеми.

Ако определите невропсихиатричното разстройство в ранна възраст, когато болестта е на начален етап, лечението ще бъде по-ефективно и ефективно. Освен това ще бъде възможно да се избегнат много усложнения, например, пълното разпадане на личността, способността да се мисли, възприема реалността.

Обикновено става около десет години от появата на първия, едва забележителен симптоми до деня, когато невропсихиатричното разстройство се проявява в пълна сила. Но тогава лечението ще бъде по-малко ефективно, ако такъв етап на нарушаване може да бъде лекуван изобщо.

Как да определим?

За родителите самостоятелно определят симптомите на умствените нарушения и навреме, за да помогнат на детето си, специалистите по психиатрия публикуват прост тест, състоящ се от 11 въпроса. Тестът ще ви помогне лесно да разпознаете тревожните характеристики, характерни в широк кръг Психични разстройства. По този начин е възможно да се намали качествено броят на страдащите деца, като ги прикрепяте към броя на момчетата, които вече са в процес на лечение.

Тест "11 знака"

1. Забелязахте ли състоянието на детето за дълбок меланхолия, килерите, които продължават повече от 2-3 седмици?
2. Дали детето показваше неконтролирано, лошо поведение, опасно за другите?
3. Дали желанието е да навреди на хората, участие в битки, може би дори с използването на оръжия?
4. Дете, тийнейджър се опита да повреди тялото или самоубийството си или да изрази намерението си да го направи?
5. Може би имаше нападения от внезапен необоснован страх, паника, сърцето и дишането бяха бързи?
6. Дали детето отказва да яде? Може би сте намерили лаксативи в неговите неща?
7. Дали хроничното състояние на тревожност и страх, които са инхибирани нормална активност?
8. Детето не може да се концентрира, не се отказва, се характеризира с неуспешно училище?
9. Забелязали ли сте, че детето многократно е използвало алкохолни и наркотични вещества?
10. Настроението на детето често се променя, трудно му е да изгради и поддържа нормални отношения с другите?
11. Идентичността и поведението на детето често се променят, промените бяха остър и неразумно?

Тази техника е създадена, за да помогне на родителите да определят какво поведение за дете може да се счита за нормално и какво специално внимание и наблюдение изисква. Ако повечето симптоми се проявяват редовно в идентичността на детето, родителите се препоръчват за повече точна диагноза На експерти в областта на психологията и психиатрията.

Умствена изостаналост

Умствената изостаналост се диагностицира от ранна възраст, проявяваща се от слабо развитието на общи психични функции, където преобладават дефектите на мисленето. Децата с умствено изостанали се различават намалено ниво Интелект - под 70, социално адаптиран.

Симптомите на умствена изостаналост (олигофрения) се характеризират с нарушения на емоционалните функции, както и значителна интелектуална недостатъчност:

нарушени или липсват познавателна нужда;

се забавя, възприятието се стеснява;

има трудности при активното внимание;

детето помни информацията бавно, крехка;

лош речник: Думите се използват неточно, фрази са неразвити, характеризира се с изобилие от печати, адграммати, дефекти на произношението са забележими;

слабо развити морални, естетически емоции;

няма устойчива мотивация;

детето зависи от детето от външни влияния, не знае как да контролира най-простите инстинктивни нужди;

има трудности при прогнозиране на последиците от собствените им действия.

Психичното забавяне се дължи на всяко увреждане на мозъка по време на вътрематочно развитието на плода, по време на раждане или през първата година от живота. По принцип причините за олигофренията се дължат на:

генетична патология - "крехка х-хромозома".

приемане на алкохол, лекарства по време на бременност (ембрионален алкохолен синдром);

инфекции (рубеола, ХИВ и др.);

физически увреждания на мозъчните тъкани по време на раждане;

заболявания на ЦНС, инфекция на мозъка (менингит, енцефалит, интоксикация на живак);

фактите на социално-педагогическата небрежност не са пряка причина за олигофрения, но значително изострят оставащите вероятни причини.

Възможно ли е да се лекува?

Психичната изостаналост е патологично състояние, чиито признаци могат да бъдат открити след много години след въздействието на вероятните вредни фактори. Ето защо, за лечение на олигофрения е трудно, е по-лесно да се опитате да предотвратите патологията.

но състоянието на детето може да бъде значително улеснено от специално обучение и образование., да се развиват в дете с олигофрения на най-простите умения за хигиена и самообслужване, комуникативни и речеви умения.

Лечението с препарати се прилага само в случай на усложнения, като нарушения на поведението.

Нарушена умствена функция

В закъснението в умственото развитие (CPR), детето има патологично незрели, психиката бавно се развива, когнитивната сфера е счупена, тенденциите се появяват обратно развитие. За разлика от олигофренията, където преобладават разстройства на интелектуалната сфера, CPR засяга предимно емоционалната и волевата сфера.

Психически инфантилизъм

Често децата проявяват психически инфантилизъм, като една от формите на CPR. Нервната психическа незрялост на инфантилната дете се изразява от разстройствата на емоционалната и волевата сфера. Децата предпочитат емоционални преживявания, игри, а познавателният интерес се намалява. Детското дете не може да прикрепя волга усилие За организацията на интелектуалната дейност в училище тя е зле адаптирана към училищната дисциплина. Различават се и други форми на глупости: забавено развитие на пречиствателни, писма, четене и сметка.

Каква е прогнозата?

Чрез предсказване ефективността на лечението на SRR е необходимо да се вземат предвид причините за нарушенията. Например, признаците на психически инцизационализъм могат да бъдат напълно изгладени чрез организиране на образователни и обучителни дейности. Ако забавянето в развитието се дължи на сериозната органична повреда на централната нервна система, ефективността на рехабилитация ще зависи от степента на увреждане на мозъка на основния дефект.

Как да помогнем на детето?

Извършва се цялостна рехабилитация на деца с изостаналост на умственото развитие наведнъж няколко специалисти: психиатър, педиатър и логопед. Ако е необходимо да се изпращат специална рехабилитационна институция, детето инспектира лекарите от медицинската и педагогическата комисия.

Ефективното лечение на дете с SRR започва с ежедневна домашна работа с родителите. Тя се подкрепя от посещаването на специализирана речева терапия и групи за деца от CPR в предучилищни институции, където детето има помощ и подкрепя квалифицирани дефектози, учители.

Ако детето не успя да се отърве напълно от симптомите на забавяне на невро-психичното развитие, е възможно да продължи да учи в специални класове, където училищната програма е адаптирана към нуждите на децата с патологии. Детето ще има постоянна подкрепа, осигуряваща нормална идентичност и самочувствие.

Внимание на дефицит на синдром

Много деца от предучилищна възраст, ученици и юноши страдат от синдрома на дефицита (добави). Децата не могат да се фокусират дълго, прекалено импулсивни, хиперактивни, не са внимателни.

Adv и хиперактивност диагностициране при дете, ако се наблюдава:

прекомерна възбудимост;

глупости;

детето лесно се разсейва;

не знам как да се въздържам и вашите емоции;

не е в състояние да следва инструкциите;

внимание, разпръснати;

лесно скача от един случай към друг;

не харесва спокойните игри, предпочитат опасни, движещи се неща;

прекалено говорим, събеседникът прекъсва в разговора;

не знам как да слушам;

не знае как да поддържа ред, губи неща.

Защо развива добавяне?

Причините за появата на синдром на дефицита на вниманието са свързани с много фактори:

детето е генетично предразположено да добави.

по време на раждането има мозъчна травма;

ЦНС е повреден от токсини или бактериално-вирусна инфекция.

Ефекти

Синдром на малко дефицит трудна патология, обаче, прилагане на съвременни образователни техники, можете значително да намалите проявата на хиперактивност.

Ако състоянието на SDV остане без лечение, може би в бъдеще детето ще има затруднено учене, самочувствие, адаптация в социалното пространство, семейни проблеми. Наркотична и алкохолна зависимост, конфликт със закон, асоциално поведение и развод, по-често се наблюдават в зрели деца с добавяне.

Видове лечение

Подходът към третирането на синдрома на дефицита на вниманието трябва да бъде изчерпателен и гъвкав, да включва следните техники:

витаминотерапия и антидепресанти;

преподаване на самоконтрол на децата по различни методи;

"Поддържане на" обзавеждане в училище и у дома;

специална засилване на диетата.

Деца, пациенти с аутизъм са в състояние на постоянна "екстремна" самота, не могат да установят емоционален контакт с другите, социално и комуникативно не се развиват.

Автостите на авторите не гледат в очите, изглеждат разбъркани, сякаш в нереалистичен свят. Няма изразителна изражение на лицето, тя няма интонация, те практически не използват жестове. Детето е трудно да изрази емоционалното си състояние, толкова повече разбират емоциите на друг човек.

Как се проявява?

Децата с аутизъм проявяват стереотипно поведение, трудно им е да променят ситуацията, условията на живот, които са свикнали. Най-малките промени причиняват паника страх и съпротива. Аутостите са склонни да правят монотонни реч и моторни действия: ръст, скача, повтаряйте думи и звуци. Във всяка дейност, дете с аутизъм предпочита към монотонността: тя е прикрепена и изпълнява монотонни манипулации с определени обекти, избира същата игра, тема на разговора, рисуване.

Посетителите на комуникативната функция на речта са забележими. Аутстът е трудно да се общуват с другите, да поискат родители за помощВъпреки това, те с радост декларират своята любима поема, като избираха една и съща работа постоянно.

При деца с аутизъм се наблюдава ехолалияТе постоянно повтарят чутите думи и фрази. Неправилно прилагайте местоименияможе да се наричаме "той" или "ние". Автористи никога не задайте въпроси и на практика не реагирате, когато околните се обръщат към тяхТова е, напълно избягвайте комуникацията.

Причините за развитието

Имаше много хипотези за причините за развитието на аутизма, около 30 фактора, които биха могли да провокират развитието на болестта, но нито една от тях не е независима причина за появата на аутизъм при деца.

Известно е, че развитието на аутизма е свързано с образуването на специална вродена патология, която се основава на неуспеха на ЦНС. Такава патология се формира поради генетичната предразположеност, хромозомни аномалии, органични нарушения на нервната система по време на патологична бременност или раждане, срещу ранна шизофрения.

Много е трудно да се излекува аутизма, ще трябва огромни усилия от родителите, преди всичко, както и екипна работа на много специалисти: психолог, логопед, педиатър, психиатър и деутарин.

Има много проблеми пред експертите, за да решат кой трябва постепенно и изчерпателно:

регулирайте речта и научете детето да общува с другите;

развиват подвижност със специални упражнения;

използване на съвременни техники за обучение, преодоляване на интелектуалното развитие;

решаване на проблеми в семейството, за да премахнат всички пречки за пълното развитие на детето;

приложи специални препарати, коригира разстройствата на поведение, личност и други психопатологични симптоми.

Шизофрения

При шизофрения се наблюдават промени в личността, които се изразяват от емоционално унищожение, намалявайки енергийния потенциал, загубата на единството на умствените функции, прогресирането на интроверския.

Клинични признаци

Децата на предучилищна възраст и учениците имат следните признаци на шизофрения:

децата на гърдата не реагират на мокри пелени и чувство на глад, рядко плачат, спите неспокойно, често се събуждат.

в съзнанието на възрастта основната прояга става неразумна страх, заменяйки абсолютната безстрашия, настроението често се променя.

държавите на моторното потисничество и вълнение се появяват: детето замръзва в нелепа поза, почти имобилизирана, а понякога те изведнъж започват да се движат напред и назад, скачайки, крещи.

наблюдават се елементите на "патологичната игра", който се характеризира с монотонност, монотонна и стереотипна поведение.

Ученици, пациенти с шизофрения, се държат следното:

страдат от разстройства на речта, като използвате неологизми и стереотипни фрази, понякога агматизъм и мутизъм се проявяват;

дори гласът на детето се променя, става "пеене", "пеене", "шепот";

мисленето е несъвместимо, нелогично, детето е склонно да бъде мъдро, философство на възвишените теми за вселената, чувството за живот, края на света;

страда от визуална, тактилна, от време на време с слухови халюцинации на епизодичен характер;

появяват се соматични стомашни нарушения: липсата на апетит, диария, повръщане, инконтиненция на фекалии и урина.

Шизофренията в юноши се проявява чрез такива симптоми:

физическото ниво се проявява главоболие, бърза умора, разпръснати;

деперсонализация и делеализация - детето чувства, че се променя, се страхува от себе си, ходи като сянка, намалява укрията;

изтокването на идеи се случват, честа фантазия "чужденци родители", когато пациентът вярва, че родителите му не са роднини, детето изглежда е, че те са около враждебни, агресивни, незначителни;

има признаци на обонятелни и слухови халюцинации, натрапчиви страхове и съмнения, които правят детето да прави нелогични действия;

манифест афективни нарушения - страх от смърт, лудост, безсъние, халюцинации и болезнени чувства в различни органи на тялото;

особено измъчван от визуални халюцинации, детето вижда ужасни нереални картини, които са внушени в пациент, страхувайки се патологично възприемат реалността, страдащи от маниакални държави.

Лечение с наркотици

За лечение на шизофрения прилагане на невролептици: Galoperidol, хлорозин, стелезин и др. По-малките деца препоръчват невролептици с по-слаби действия. За бавна шизофрения Лечението се добавя към основната терапия: вътрешен, намид и др.

По време на ремисия трябва да нормализирате домашно обзавеждане, прилагане на образователна и образователна терапия, психотерапия, работно лечение. Провежда се поддържащо лечение с предписани невролептични лекарства.

Инвалидност

Пациентите със сахтофрения могат напълно да загубят инвалидността, други запазват възможността да работят и дори да растат творчески.

Дадена е инвалидност с непрекъснато текуща шизофренияАко пациентът има злокачествена и параноична форма на заболяването. Обикновено, пациентите принадлежат към групата на инвалидността и ако пациентът е загубил способността си да се случи самостоятелно, след това към група I.

С оползотворяване на шизофрения, Особено в периода на остри атаки, пациентите не са напълно трудни, така че те се присвояват на групата на инвалидност. По време на периода на ремисия е възможно да се прехвърли към групата III.

Причините за епилепсия са свързани главно с генетична предразположеност и екзогенни фактори: CNS увреждане, бактериални и вирусни инфекции, усложнения след ваксинация.

Симптоми на атака

Преди атаката детето изпитва специална държава - аура, която продължава 1-3 минути, но е в съзнание. Условието се характеризира с промяна на тревожността на двигателя и избледняване, прекомерно изпотяване, хиперемия на лицевите мускули. Децата работят с ръцете си, по-големи деца говорят за вкус, слухови, визуални или обонятелни халюцинации.

След фазата на аурата загубата на съзнание и атака на конвулсивни мускулни контракции се случва. По време на изземването тонизиращата фаза преобладава, цветът на лицето става бледа, после пурпурно-синьо. Детето се свива, пяната се появява на устните, вероятно с кръв. Реакцията на учениците към светлината е отрицателна. Има случаи неволно уриниране и дефекация. Епилептичният припадък завършва с фаза на сън. Събуждайки се, детето се чувства счупено, потискано, боли главата му.

Неотложна помощ

Епилептичните припадъци са много опасни за децата, съществува заплаха за живота и психичното здраве, така че спешната помощ е изключително необходима.

При спешна помощ се използват аварийни мерки за лечение, анестезия, въвеждането на мускулни релаксанти. Предварително с дете, което трябва да премахнете всички изстискващи неща: колан, разкопча яката, така че да няма пречки за потока на чист въздух. Релефна мека бариера, за да вмъкне мека бариера, така че детето да не хапе детето в припадъка.

Изисква се клизма с разтвор на хлорхидрат 2%, както и интрамускулно инжектиране на магнезиев сулфат 25%или диазепам 0.5%. Ако атаката не спре след 5-6 минути, трябва да въведете половин доза антиконвулсантна подготовка.


С дълъг епилептичен припадък се присвои дехидратация на еуфилин 2.4%, концентрирана плазма на фуромеза. В екстремни случаи нанесете инхалационна анестезия (азот с кислород 2 до 1) и спешни мерки Чрез възстановяване на дишането: интубация, трахеостомия. След това следва спешната хоспитализация в интензивното отделение или неврологичната болница.

Неврозата на детето се проявява под формата на психично недооценка, емоционална пристрадателност, нарушения на съня, симптоми на неврологични заболявания.

Как да формат

Причините за образуване на невроза при деца са психогенни. Може би детето беше психическа травма или него за дълго време Преследвани неуспехи, които провокират състоянието на силното психическо напрежение.

Развитието на неврозите засяга както умствените, така и физиологичните фактори:

Дълго споменатото умствено напрежение може да бъде изразено в нарушения на функциите на вътрешните органи и провокира пептична болест, бронхиална астма, хипертония, невродермит, който от своя страна утежнява само психичното състояние на детето.

Има и бетативни нарушения на системата: нарушени артериално наляганеСърдечни болки, бързо сърцебиене, се появяват нарушения на съня, главоболие, треперене на пръсти, умора и дискомфорт в тялото. Това състояние бързо се фиксира и детето е трудно да се отърве от усещането за безпокойство.

Образуването на невроза значително влияе върху нивото на устойчивост на стрес на детето. Емоционално небалансираните деца преживяват малки кавги с приятели и близки от дълго време, затова тези деца невроза се формират по-често.

Известно е, че неврозата при деца възниква по-често по време на периоди, които могат да се наричат \u200b\u200b"екстремни" за детска психика. Толкова голяма част от неврозите идват на възраст 3-5 години, когато детето се формира от "I", както и за периода на пубертета - 12-15 години.

Сред най-често срещаните невротични разстройства при деца се отличават: неврастения, истерична артроза, невроза на обсесивните държави.

Хранителни разстройства

Нарушенията на поведението на храните страдат предимно на тийнейджъри, чиято самооценка е силно занизана поради негативни мисли за собственото си тегло и външен вид. В резултат на това се произвежда патологично отношение към храненето, навици, които противоречат на нормалното функциониране на тялото.

Смята се, че Анорексия и Булимия са по-характерни за момичетата, но на практика се оказва, че момчетата без по-малко честота страдат от нарушения на храните.

Този вид невропсихични нарушения Той се прилага много динамично, постепенно приемащ застрашаващ характер. Освен това, много тийнейджъри успешно скриват родителите си от родителите си в продължение на много месеци и дори години.

Децата, страдащи от анорексия, измъчва постоянно чувство на срам и страх, илюзии наднормено тегло и изкривено мнение за собственото ви тяло, размер и форми. Желанието да отслабнете понякога идва при абсурдността, детето се превръща в състоянието на дистрофия.

Някои юноши се използват от жестоки диети, многодневни гладувания, ограничаващи количеството калории, консумирано до смъртоносна ниска граница. Други, които искат да възстановят "допълнителните" килограми, страдат от прекомерно физическо натоварване, като доведат на собственото си тяло на опасно ниво на претоварване.

Тийнейджъри с Булимия характеризиращ се с периодични разграничения на теглотоТъй като съчетава периодите на латети с периоди на гладно и почистване. След като са имали постоянна нужда от тях в ръка, и в същото време дискомфорт и чувство на срам поради значително закръглена фигура, децата с Булимия често използват лаксативи и повръщат да почистват и компенсират количеството консумирани калории.
По същество, анорексия и булимия се проявява почти еднакво, с анорексия, детето може да използва и методите на изкуствено пречистване на храни, което току-що е изяло, чрез изкуствено повръщане и консумация на лаксативи. Въпреки това, децата с анорексия са изключително тънки, а булминатите често имат абсолютно нормално или леко високо тегло.

Нарушенията на хранителните продукти са много опасни за живота и здравето на детето. Такива невропсихиатрични заболявания са трудни за поддържане на контрол и е много трудно да се преодолеят. Ето защо, във всеки случай, ще се нуждае професионална помощ от психолог или психиатър.

За да се предотвратят децата, които идват в рисковата група, трябва редовно да наблюдавате психиатъра на децата. Родителите не трябва да се страхуват от думите "психиатрия". Не затваряйте очите си за отклонения в развитието на самоличността на децата, поведенчески характеристики, убедете ви, че тези функции "само изглежда". Ако се притеснявате за нещо в поведението на детето, сте забелязали симптомите на невропсихиатрични нарушения, не се колебайте да попитате специалист за това.


Консултациите в детския психиатър не задължават родителите веднага да изпращат дете на лечение в съответните институции. Въпреки това, често съществуват случаи, когато планираната проверка на психолог или психиатър помага да се предотвратят сериозни невропсихиатрични патологии в повече зряла възраст, като осигуряват възможност на децата да останат пълноценни и да живеят здравословен и щастлив живот.

Психичните заболявания се характеризират с промени в съзнанието, мисленето на личността. В същото време човешкото поведение е значително нарушено, възприемането на околния свят, емоционалните реакции към случващото се. Списъкът на обикновените психични заболявания с описанието осветява възможните причини за патологиите, техните основни клинични прояви и методи на терапия.

Агорафобия

Болестта принадлежи на К. тревожни-фобични нарушения. Тя се характеризира със страха от открито пространство, обществени места, тълпи от хора. Често фобията е придружена от вегетативни симптоми (тахикардия, изпотяване, затруднено дишане, болка в гърдите, тремор и т.н.). Възможни са болнични атаки, които принуждават пациента да изостави обичайната грешка от живота от страха от повторно възникване на атака. Агорафобията се третира с психотерапевтични методи и лекарства.

Алкохолна деменция

Той изпълнява усложнение на хроничен алкохолизъм. На последния етап без терапия може да доведе до смъртта на пациента. Патологията се развива постепенно с прогресията на симптомите. Налице е нарушение на паметта, включително неуспехите, затварянето, загубата на интелектуални способности, контролиращи действията си. Без медицински грижи Има разпадане на личността, нарушения на речта, мислене, съзнание. Лечението се извършва в наркобокологични болници. Изисква се отказ на алкохол.

Allhotriophagia.

Психично разстройство, в което човек се стреми да яде неизгодни неща (креда, мръсотия, хартия, химически вещества други). Такъв феномен се среща при пациенти с различни психични заболявания (психопатии, шизофрения и т.н.), понякога при здрави хора (по време на бременност) при деца (на възраст 1-6 години). Причините за патологията могат да служат като липса на минерали в тялото, културните традиции, желанието да привлечем внимание. Лечението се извършва с използване на техник на психотерапията.

Анорексия

Психично разстройство, произтичащо от нарушаването на функционирането на хранителен център на мозъка. Той се проявява чрез патологично желание за загуба на тегло (дори при ниско тегло), липса на апетит, страх от затлъстяване. Пациентът отказва храна, използва всякакви начини за намаляване на телесното тегло (диета, клизма, предизвикателство повръщане, прекомерно натоварване). Наблюдават се аритмии, увреждане на менструални цикли, спазми, слабост и други симптоми. С тежки поток са възможни необратими промени в тялото и смъртта.

Аутизъм

Детска психична болест. Характеризира се с нарушение на социалното взаимодействие, подвижност, реч дисфункции. Повечето учени включват аутизма за наследствено психично заболяване. Диагнозата се прави въз основа на наблюдение на поведението на детето. Прояви на патология: имунитет на пациента до реч, указания на други хора, лош визуален контакт с тях, липса на изражения на лицето, усмивки, забавени умения за реч, откъсване. За лечение, техники на логопения, поведенческа корекция, медицинска терапия.

нажежено до бяло

Алкохолна психоза, проявена чрез нарушение на поведението, загрижеността на пациента, визуалното, слуховото, тактилната халюцинация, поради дисфункция обменни процеси в мозъка. Причините за делириума служат рязко прекъсване на дълъг въже, голям еднократен обем от алкохолен алкохол с ниско качество. Пациентът има треморско тяло, тела, бледна кожа. Лечението се извършва в психиатрична болница, включва дезинфекцираща терапия, приемане на психотропни лекарства, витамини и т.н.

Болест на Алцхаймер

Се отнася до нелечима психични заболявания, се характеризира с дегенерация на нервната система, постепенна загуба на умствени способности. Патологията е една от причините за деменцията при възрастни хора (над 65 години). Прояви чрез прогресивни нарушения на паметта, дезориентация, апатия. В по-късните етапи има халюцинации, загуба на независими мисли и моторни способности, понякога конвулсии. Може би дизайнът на увреждането върху психичното заболяване на Алцхаймер ще бъде за цял живот.

Болест на пика

Рядко психично заболяване с преобладаваща локализация от предната и временната част на мозъка. Клинични проявления Патологията преминават 3 етапа. На първото се отбелязва асоциалното поведение (националното прилагане на физиологичните нужди, хиперсексуалността и други подобни), намаляване на критиките и контрола на действията, повтарящи се думи, фрази. Вторият етап се проявява чрез когнитивни дисфункции, загуба на умения за четене, писма, сметки, сензорни афазия. Третият етап е дълбоката деменция (неподвижност, дезориентация), което води до смърт на човек.

Булимия

Разстройството на психиката, което се характеризира с неконтролирано прекомерен прием на храна. Пациентът се фокусира върху храната, диетите (почивка са придружени от увеличение и чувство за вина), теглото им, страда от атаки на глад, който не може да угаси. При тежка форма са маркирани значителни тежести (5-10 кг нагоре и надолу) (5-10 кг нагоре и надолу), подуване на условно освобождаване, умора, загуба на зъби, дразнене в гърлото. Това психично заболяване често се среща в юноши, хора под 30 години, най-вече при жени.

Hallucins.

Психично разстройство, характеризиращо се с наличието на различни видове халюцинации без смущения. Те могат да бъдат вербални (пациентът чува монолог или диалог), визуален (визия), обоняние (усещане за миризми), тактилно (усещане за пълзене под кожата или насекомите, червеи и т.н.). Причината за патология е екзогенни фактори (инфекции, наранявания, интоксикация), органични мозъчни лезии, шизофрения.

Деменция

Силно психично заболяване, за което е характерно прогресивното разграждане на когнитивната функция. Има постепенна загуба на памет (до пълна загуба), умствени способности, реч. Отбелязва се дезориентация, загуба на контрол върху действията. Появата на патология е характерна за възрастните хора, но не е нормално състояние на стареене. Терапията е насочена към забавяне на процеса на разпадане на личността, оптимизиране на когнитивните функции.

Деперсонализация

Според медицинските директории и международната класификация на болестите, патологията се отнася до невротични разстройства. Държавата се характеризира с нарушение на самосъзнанието, отчуждаване на личността. Пациентът възприема света по целия свят, тялото му, дейността си, мисленето на нереално, съществуващо самостоятелно от него. Възможно е да се появят нарушения на вкуса, слуха, чувствителност на болката и т.н. Периодични подобни усещания Не се считайте за патология, обаче, лечението (лекарство и психотерапия) се изисква по време на продължително, упорито състояние на драматизацията.

Депресия

Сериозно психично заболяване, за което се характеризира потиснатото настроение, липсата на радост, позитивно мислене. В допълнение на емоционални знаци Депресията (копнеж, отчаяние, чувство на вина и т.н.) са отбелязани физиологични симптоми (нарушаване на апетита, сън, болка и други неприятни усещания, дисфункция на храносмилането, умората) и поведенческите прояви (пасивност, апатия, стремеж към самота, алкохолизъм, \\ t и т.н.). Лечението включва лекарства и психотерапия.

Дисоциативна фуга

Острото разстройство на психиката, при което пациентът под влиянието на травматични инциденти изведнъж отказва личността си (напълно губи спомени за това), изобретява нова. За пациента от къщата има непрекъснато отклонение, с умствени способности, професионални умения, характер. Новият живот може да бъде кратък (няколко часа) или да продължи дълго време (месеци и години). След това възниква внезапното (рядко постепенно) връщане към предишното лице, докато спомените на новите са напълно загубени.

Заекване

Комисията на конвулсивни действия на артикулирането и нежните мускули, когато произношението на речта го изкривява и затруднява напредък на думите. Обикновено заекването възниква в самото начало на фразите, по-рядко в средата, докато пациентът се забавя на една или група звуци. Патологията рядко се повтаря (пародиално) или да бъде постоянна. Тя се отличава с невротични (при здрави деца под влиянието на стреса) и подобни на невроза (за заболявания на централната нервна система) форми на заболяването. При лечението, психотерапията, корекционните корекции на речевата терапия се прилагат лекарства терапия.

Пристрастяване към хазарт

Нарушаване на психиката, характеризираща се с пристрастяване от игри, желание за Azart. Сред видовете хазарт, има патологичен ангажимент за хазарт в казино, компютър, мрежови игри, слот машини, съвкупности, лотарии, продажби за валута, фондови пазари. Проявите на патологията обслужват непреодолимо постоянно желание да се играе, пациентът се затваря, да се забелязват, умват умствени нарушения, раздразнителност. Често този феномен води до депресия.

Идиотизъм

Вродени психични заболявания, характеризиращи се с умствена изостаналост тежък ток. От първата седмица на живота на новороденото се проявява със значително прогресивно забавяне на развитието на психомоторите. Пациентите нямат съмнение и неговото разбиране, способността да се мисли, емоционални реакции. Децата не признават родителите, не могат да овладеят примитивните умения, те растат абсолютно безпомощни. Често патологията е комбинирана с аномалиите на физическото развитие на детето. Лечението се основава на симптоматична терапия.

Imbecility.

Значително закъснение на умственото развитие (олигофрения средна тежест). Пациентите имат слаби учебни способности (примитивна реч, обаче, е възможно да се прочетат сричките и разбирането на сметката), лоша памет, примитивно мислене. Има прекомерна проява на несъзнателни инстинкти (сексуални, храна), асоциално поведение. Възможно е да се обучават умения за самообслужване (чрез повторение), но такива пациенти не могат да живеят самостоятелно. Лечението се основава на симптоматична терапия.

Хипохондрия

Neriva-психическо разстройство, основано на прекомерни преживявания на пациента за здравето му. В същото време проявите на патологията могат да бъдат сензорни (преувеличаване на усещанията) или идеогенни (фалшиви идеи за чувствата в тялото, способни да се обаждат в него: кашлица, разстройства на стола и др.). Разстройството се основава на самоустойчивост, основната причина е невроза, понякога органични патологии. Ефективен начин Лечението е психотерапията с употребата на лекарства лекарства.

Истерия

Характеристиката са сложна невроза, за която са характерни емоционални реакции, сомадегоративни прояви. Органичната лезия на централната нервна система липсва, разстройствата се считат за обратими. Пациентът се стреми да привлече вниманието към себе си, има нестабилно настроение, може да има нарушения на двигателните функции (парализа, песа, походка, обрат на главата). Хистерическото прилягане е придружено от каскада от експресивни движения (падане на пода и яздене върху него, счупване на косата, трикратно крайници и други подобни).

Клептомания

Непреодолимо привличане за влачене на чужда собственост. В този случай престъплението е извършено не за целите на материалното обогатяване, но механизирано, с моментна импулс. Пациентът е наясно с незаконосъобразността и аномалията на зависимостта, понякога се опитва да се противопостави, тя действа и не развива планове, не отмъщава от отмъщение или поради подобни причини. Преди алармите пациентът изпитва чувство на напрежение и очакване на удоволствието, след престъплението, чувството за еуфория се спасява за известно време.

Кретинизъм

Патология, възникнала по време на дисфункция щитовидната жлеза, характеризиращ се с забавяне на умственото и физическото развитие. Всички причини за стинизъм се основават на хипотиреоидизъм. Тя може да бъде вродена или придобита в процеса на развитие на дете с патология. Има забавяне на заболяването в растежа на тялото (джуджета), зъбите (и тяхната промяна), които не са пропорционални на структурата, изостаналост на вторични сексуални знаци. Има обезценка на слуха, реч, разузнаване различни степени тежест. Лечението е в получаване на хормони през целия живот.

"Културен" шок

Отрицателни емоционални и физически реакции, провокирани от промяната на човешката културна среда. В същото време сблъсък с различна култура, непозната част причинява дискомфорт, дезориентация. Състоянието се развива постепенно. Първо, човек положително и оптимистично възприема нови условия, тогава етапът на "културния" шок идва с осведоменост за някои проблеми. Постепенно личността е смирена със ситуацията и депресията отстъпва. Последният етап се характеризира с успешна адаптация към нова култура.

Мания преследване

Психов разстройство, при което пациентът чувства наблюдение и заплаха от вреда. Преследвачите са хора, животни, нереални същества, нерезидентни субекти и т.н. Патологията преминава 3 етапа на образуване: първоначално пациентът е загрижен за алармата, той става затворен. След това знаците придобиват по-голяма тежест, пациентът отказва да посети работата близо до околната среда. На третия етап възниква тежко нарушение, придружено от агресия, депресия, опити за самоубийство и т.н.

Мизантропия

Нарушаване на психиката, свързана с отчуждението от обществото, отхвърляне, омраза. Той се проявява чрез не износен, подозрение, недоверие, ядосан, ползващ се на своето имение. Тази психофизиологична собственост на индивида може да отиде в антрофобия (страх от човек). Хората, страдащи от психопатии, заблуждаващи преследвания, след прехвърляни атаки на шизофрения, наклонени към патология.

Мономания

Прекомерна обсесивна ангажираност към идеята, предмет. Това е единичен процент, едно психично разстройство. Това бележи безопасността на психичното здраве при пациентите. В съвременните класификатори на болестта този термин отсъства, защото се счита за остатък от психиатрия. Понякога се използва за обозначаване на психоза, характеризираща се с едно разстройство (халюцинации или глупости).

Обсесивни държави

Характеризира се психичното заболяване, за което се характеризира наличието на постоянни мисли, страхове, действия, независимо от волята на пациента. Пациентът е напълно наясно с проблема, но не може да преодолее състоянието си. Патологията се проявява в обсесивни мисли (абсурдни, ужасни), акаунт (неволно преизчисляване), спомени (обикновено неприятни), страхове, действия (тяхното безсмислено повтаряне), ритуали и т.н. Лечението използва психотерапия, медикаменти, физиотерапия.

Нарцисично нарушение на личността

Прекомерен опит на личността на нейното значение. Общува с изискването за повишено внимание на себе си възхищение. Разстройството се основава на страха от провал, страхът да бъде ниска стойност, беззащитен. Личното поведение е насочено към потвърждаване на собствената си стойност, човек непрекъснато говори за своите добродетели, социален, материален статус или умствени, физически способности и т.н. За корекцията на разстройството изисква дълга психотерапия.

Невроза

Колективен термин, характеризиращ група психогенни нарушения на обратима, обикновено не тежка, потока. Основната причина за състоянието е стрес, прекомерни умствени товари. Пациентите са наясно с аномалията на тяхното състояние. Клинични признаци Патологията са емоционални (настроени разлики, уязвимост, раздразнителност, федерация и др.) И физически (дисфункции на сърдечна активност, храносмилане, тремор, главоболие, затруднено дишане и други) прояви.

Олигофрения

Насочено или придобито умствено изолително развитие, причинено от органични мозъчни увреждания. Това е обща патология, проявява разстройства на интелигентност, реч, памет, воля, емоционални реакции, дисфункции на двигателя с различна степен на тежест, соматични разстройства. Мисленето при пациенти остава на нивото на малките деца. Способностите за самообслужване присъстват, но намалени.

Паническа атака

Паника атака, придружена от тежки страх, тревожност, вегетативни симптоматика. Причините за патологията са стрес, сложни житейски обстоятелства, хронична умора, Ядене на някои лекарства, умствени и соматични заболявания или условия (бременност, период след раждането, менопаузата, юноша възраст). В допълнение към емоционалните прояви (страх, паника), вегетативни: аритмии, тремор, затруднено дишане, болка различни части Тяло (гръдния кош, корем), драма и други.

Параноя

Разстройството на психиката, за което е характерно прекомерно подозрение. Пациентите патологично виждат конспирация, зли намерения, насочени срещу тях. В същото време, в други области на дейност, адекватността на пациента е напълно поддържана. Параноята може да е следствие от някои психични заболявания, дегенерация на мозъка, приема на наркотици. Лечението е предимно лекарство (невролептици с антибюрен ефект). Психотерапията е неефективна, тъй като лекарят се възприема от участника на заговора.

Пиромания

Нарушение на психиката, която се характеризира с непреодолимо сцепление на пациента до конституция. Arson се извършва импулсивно, при липса на пълна осведоменост за акта. Пациентът се ползва от действието и наблюдението на огъня. В същото време няма никаква материална полза от палеца, тя е извършена уверено, пириманът е напрегнат, примка по темата на пожарите. При спазване на пламъка е възможно сексуалното вълнение. Лечението е изчерпателно, защото често от тях имат сериозни психични разстройства.

Психозисци

Изявено психично разстройство е придружено от луди състояния, капки за настроение, халюцинации (слух, обоняние, визуална, тактилна, вкус), вълнение или апатия, депресия, агресия. В същото време пациентът няма контрол върху техните действия, критики. Поради причините за патологията включват инфекции, алкохолизъм и наркомания, стрес, психотраума, свързани с възрастта промени ( по-голяма психоза), дисфункция на централната нервна и ендокринната система.

Самоприемащо поведение (Patomimia)

Нарушаване на психиката, в която човек обсъжда увреждане (рани, разфасовки, ухапвания, изгаряния), но следите им определят като болест на кожата. В същото време тягата за нараняване на кожата, лигавицата покрива, увреждане на ноктите, косата, устните. Често в психиатричната практика има невротичен ексуален (разресването на кожата). За патология систематичното на повреда се характеризира със същия метод. За лечение на патология психотерапията използва наркотици.

Сезонна депресия

Разстройството на настроението, неговото потисничество, чиято характеристика е сезонна периодичност на патологията. Има 2 форми на заболяването: "зима" и "лятна" депресия. Най-голямото разпространение на патологията придобива в регионите с кратка продължителност на дневната светлина. Проявите включват депресивно настроение, умора, anedoonia, песимизъм, намаление на сексуалното привличане, мисли за самоубийство, смърт, вегетативни симптоми. Лечението включва психотерапия и използването на лекарства.

Сексуални перверзии

Патологични форми на сексуално привличане и изкривяване на неговото прилагане. Полупроверсите включват садизъм, мазохизма, изложбеност, педиатрична, зоофилия, хомосексуалност и т.н. С истинските извращения, извратеният метод за прилагане на сексуалното влизане става за пациент е единственият възможен, за да се получи удовлетворение, напълно замяна на нормален сексуален живот. Патологията може да бъде оформена в психопатия, олигофрения, органични лезии на централната нервна система и т.н.

Сенеентапатия

Неприятните усещания за различното съдържание и степента на тежест върху повърхността на тялото или в областта на вътрешните органи. Пациентът се чувства изгаряне, усукване, пулсации, топлина, студ, парене болка, пробиване и т.н. Обикновено, усещанията са локализирани в областта на главата, по-рядко - в корема, гърдите, крайниците. В този случай няма обективна причина, патологичен процескоето може да причини такива чувства. Състоянието обикновено възниква на фона на психичните разстройства (невроза, психоза, депресия). Терапията изисква лечение на основното заболяване.

Отрицателен синдром на близнаци

Психичното разстройство, в което пациентът е убеден, че неговите дилъри или обичани от него заменят абсолютния близнак. В първата версия пациентът твърди, че в техните лоши действия, ангажирани с тях, е човекът, точно идентичен с него. Не-отрицателният близнак има топлоскоп (пациентът вижда близнаци) и синдром на шапки (невидим). Патологията често придружава психично заболяване (шизофрения) и неврологични заболявания.

Раздразнителен чревен синдром

Дисфункцията на дебелото черво, характеризираща се с наличието на симптоми, което се тревожи за пациента за дълъг период (повече от шест месеца). Патологията се проявява в коремната болка (обикновено преди дефекация и изчезва след), разстройство на изпражненията (запек, диария или редуващи се), понякога вегетативни нарушения. Отбелязва се психо-неврогенният механизъм за образуване на болестта, сред причините се разпределят чревни инфекции, хормонални трептения, висцерална хипералгезия. Симптомите обикновено не са напредък във времето, загубата на телесно тегло не се наблюдава.

Синдром на хронична умора

Постоянно, дълго продължава (повече от шест месеца) физически и умствена уморакойто продължава след сън и дори няколко дни почивка. Той обикновено започва с инфекциозно заболяване, обаче, се наблюдава след възстановяване. Проявите включват слабост, периодични главоболия, безсъние (често), увреждане на производителността, евентуално намалено тегло, хипохондрии, депресия. Лечението включва намаляване на натоварването, психотерапията, методите за релаксация.

Синдром на емоционален прегаряне

Състоянието на психичното, морално и физическо изтощение. Основните причини за явлението са редовни стресови ситуации, монотонност на действията, напрегната ритъма, чувство за подценяване, незаслужена критика. Хронична умора, раздразнителност, слабост, мигрена, световъртеж, безсъние се считат за прояви на държавата. Лечението е да се съобрази с режима и отдих, препоръчително е да се вземе отпуск, да се вземат почивки в работата.

Съдова деменция

Прогресивно намаляване на разузнаването и нарушаването на адаптирането в обществото. Причината е увреждането на мозъчните обекти в патологиите на съдовете: хипертония, атеросклероза, инсулт и т.н. Патологията се проявява чрез нарушение на когнитивните способности, паметта, контрола върху действията, влошаването на мисленето, разбирането на процеса на речта. Съдовата деменция има комбинация от когнитивни и неврологични нарушения. Прогнозата на заболяването зависи от тежестта на мозъчните лезии.

Нарушение на стрес и адаптация

Стресът е реакциите на човешкото тяло за прекалено силни стимули. В този случай това състояние може да бъде физиологично и психологическо. Трябва да се отбележи, че в последната версия стресът се нарича и отрицателен, така и положителни емоции тежка тежест. Нарушаването на адаптацията се наблюдава през периода на адаптиране към променящите се условия на живот под влиянието различни фактори (Загуба на близки, тежки заболявания и др.). В същото време има връзка между разстройството на стрес и адаптация (не повече от 3 месеца).

Самоубийствено поведение

Образа на мислите или действията, насочени към самоунищожение, за да се грижат от живота на живота. Самоубийственото поведение включва 3 форми: завършено самоубийство (завършено от смърт), опит за самоубийство (не е завършено по различни причини), суицидни действия (осъществяване на действия с ниска вероятност за смъртност). Последните 2 опции често питат за помощ, а не в реален начин Изчезни. Пациентите трябва да бъдат под постоянен контрол, лечението се извършва в психиатрична болница.

Лудост

Терминът означава тежка психична болест (лудост). Психиатрията рядко се прилага, обикновено използвана в изречена реч. По естеството на въздействието върху околната среда лудостта може да бъде полезна (дарът на прогноза, вдъхновение, екстаз и др.) И опасно (гняв, агресия, мания, истерия). Под формата на потока на патологията меланхолията се отличава с меланхолия (депресия, апатия, умствена преживявания), мания (хиперопортатив, неоправдана еуфория, прекомерна мобилност), истерия (реакция на повишена възбудимост, агресивност).

Тафофилия

Нарушения на отпадъците, характеризирани от патологичен интерес към гробището, неговите атрибути и всичко, което е свързано с това: надгробни плочи, епитафи, истории за смърт, погребение и т.н. Има различна степен на тяга: от лесен интерес за мания, проявява се в постоянно търсене на информация, чести посещения на гробища, погребения и т.н. За разлика от танатофилия и некрофилия, с тази патология няма пристрастяване към мъртвото тяло, секс възбуда. Предимствен интерес към Тафофилия имат погребални ритуали и техните атрибути.

Тревога

Емоционалната реакция на тялото, която се изразява от загриженост, предчувствие за неприятности, страх от тях. Патологичната тревожност може да възникне на фона на пълното благополучие, може да е кратко време или да бъде стабилна функция. Той се проявява чрез стрес, изразена загриженост, чувство на безпомощност, самота. Тахикардия, респираторен растеж, растеж на кръвното налягане, хиперопортатив, нарушения на съня могат да бъдат физически наблюдавани. Психотерапевтичните техники са ефективни при лечението.

Трихотиломания

Разстройството на психиката, което се отнася до неврозата на обсесивните държави. Се проявява, за да извади собствената си коса, в някои случаи да ги яде. Обикновено се появява на фона на безделие, понякога под стрес, по-често срещан при жени и деца (2-6 години). Разрушаването на косата е придружено от напрежение, което след това се заменя със задоволство. Действие на теглене обикновено се прилага несъзнателно. В огромното мнозинство от случаите се извършва счупване с скалпа, по-рядко - в областта на миглите, веждите и други труднодостъпни места.

Hikicomori.

Патологичното състояние, в което личността е обърната от социалния живот, прибягваща до пълна самоизолация (в апартамента, стаята) за период от повече от шест месеца. Такива хора отказват да работят, комуникират с приятели, роднини, обикновено зависят от близки или получават обезщетения за безработица. Това явление - Чести признак на депресивно, обсесивно-компулсивно, аутивно разстройство. Самостоятелно се развива постепенно, ако е необходимо, хората все още отиват в външния свят.

Фобия

Патологичен ирационален страх, реакции, към които се изострят, когато са изложени на провокиращи фактори. Фобиите са характерни за обсесивния устойчив курс, докато човек избягва плашещите предмети, дейности и т.н. Патологията може да бъде с различна степен на тежест и се наблюдава като с малък невротични нарушенияи при сериозно психично заболяване (шизофрения). Лечението включва психотерапия с лекарства (транквиланти, антидепресанти и др.).

Шизоидно разстройство

Разстройството на психиката, което се характеризира с маловажно, затваряне, ниската нужда от социален живот, аутистични характеристики на човека. Такива хора са емоционално студени, се различават в слаба способност за съчувствие, поверителни отношения. Разстройството се проявява в ранна детска възраст и се наблюдава през целия живот. За дадено лице се характеризира наличието на необичайни хобита ( научно изследване, Философия, йога, индивидуални спортове и други). Лечението включва психотерапия и социална адаптация.

Шизотипно разстройство

Разстройството на психиката, характеризиращо се с аномално поведение, нарушено мислене, подобно на симптомите на шизофрения, но слабо поръсена и неясна. Има генетична предразположеност към болестта. Патологията се проявява чрез емоционално (удължаване, безразличие) поведенчески (неадекватни реакции) нарушения, социално разстояние, наличието на обсесивни идеи, странни убеждения, деперсонализация, дезориентация, халюцинации. Лечението е интегрирано, включва психотерапия и приемане на лекарства.

Шизофрения

Тежко психично заболяване на хроничен поток с нарушени умствени процеси, емоционални реакции, водещи до разпадането на личността. Най-често срещаните характеристики на заболяването включват слухови халюцинации, параноидни или фантастични глупости, разстройства на речта и мислене, придружени от социална дисфункция. Има насилствен характер на слуховите халюцинации (предложение), секретността на пациента (посвещава само затворена), избрана (пациентът е убеден, че е избран за мисията). За лечение е показана лекарствена терапия (антипсихотни лекарства), за да се регулират симптомите.

Избирателен (селективен) мутизъм

Държавата, когато детето няма реч в определени ситуации с добро функциониране на речевия апарат. При други обстоятелства и условия децата запазват способността да говорят и разбират речта. В редки случаи разстройството се намира при възрастни. Обикновено за появата на патология се характеризира с период на адаптация към детската градина и училище. С нормалното развитие на детето, разстройството минава спонтанно до 10 години. Семейното, индивидуалната и поведенческата терапия се считат за най-ефективното лечение.

Enchnoprez.

Болестта, за която е характерна дисфункция, несигурността на акта на дефекация, инконтиненция на фекалиите. Обикновено се наблюдава при деца, при възрастни по-често има органична природа. Encoprex често се комбинира с забавяне на изпражненията, запек. Състоянието може да бъде причинено не само умствено, но и соматични патологии. Причините за заболяването са незрялостта на наблюдението на дефекацията, в историята често има вътрематочна хипоксия, инфекция, родово нараняване. По-често патологията се среща при деца от семейства в неравностойно социално положение.

Enuresis.

Синдром на неконтролирано, неволно уриниране, главно през нощта. Инконтиненцията на урината е по-често срещана при деца на предучилищна и ранна училищна възраст, обикновено има история на неврологична патология. Синдромът допринася за появата на психотрани в дете, развитието на килера, нерешителност, неврози, конфликти с връстници, които допълнително усложняват хода на заболяването. Целта на диагностиката и лечението е да се елиминира причината за патологията, психологическата корекция на държавата.

Знам, че никой не може да ми помогне, но искам да разкажа за ситуацията си, може би баналното желание да "излея душа", да плача непознато за мен, защото разказвайки за потиснатите ви мисли и чувства около аз не мога ..
Аз съм на 29 години, имам психично болно дете, син, 6,5 години. Колко силна и прекарано време, но обществото не го приема внимателно. Той не е назад, той е специфичен - аутистката. Не говори, всичко разбира, но не се интересува от нищо, въпреки че се опитах всички техники и дейности. Всичко, което научава, той го предава. Сякаш не победихме главата ви, докато не узрее, няма да чакам нищо от него. Проблемите бяха влошени, когато му беше казано да изгони от рехабилитационния център за деца с увреждания. Факт е, че той е много силен, капризен и емоционален. Тя не обича нито учители, нито болезнените. Честно казано, аз съм частично разбран, но, от друга страна, не знам какво да правя. Той отива в групата, както в детската градина (от 9 до 5). Аз отивам на работа и това е единствената пот, само на работа мога да разтоварвам болния си мозък и мисли. В центъра на рехабилитацията трудно ви съветвам да се откажете и седнете с него. Не искам да правя това, както вече сме преминали и не го дава - той се нуждае от екип.
Сега имаме проблеми със съня, той не спи, не спим, никой не спи. Но само работа ме спестява. Вкъщи се превръщам в луд истеричен.
какво да правя? Аз съм в задънена улица, не знам какво ще се случи след това .. как да бъдем или плюят на всичко, да се откажат и да се осмеляват и от околната среда?
Мисля за самоубийство, нерви на лимита ... бях доста сухо описано ситуацията, особено моите чувства на мислене и емоции, просто не мога, не искам как да бъда
Уебсайт за поддръжка:

Zarina, Възраст: 29 / 13.02.2014

Отговори:

Зарина, разбира се, е много трудна, когато животът се фокусира върху един проблем, а проблемът наистина е сложен. Как можете да помогнете на първо място? Намерете известно време поне веднъж седмично за "рестартиране". Най-малко един час в храма, в музея, в кафене ... още един час на парк, кънкьор, река банка ... още един час на рисуване или тъкане, плетене, бродерия, четене на любимата ви книга .. , Не забравяйте, че сте обичани да правите преди? Може би се опитайте да запомните? Опитайте се да преговаряте този час с някого, с медицинската сестра в края. Разпространете изгледа на света - сега вашата задача е сега. Така?
Втората, мисля, че можете да се свържете с родителите на същите специални деца, да се консултирате с тях. Кой, ако не, те, изпитват същите трудности, ще ви разкажат от опита си, както конкретно, можете да помогнете на себе си и син. Сега вкарах в търсачката "Родители на деца с аутизъм" бяха подчертани повече от дузина сайтове и форуми. Прочетете ги, изберете този, който ще изглежда по-надежден, консултирайте се с информирани хора. Бог помага.

Елена, на възраст: 57 / 13.02.2014

Здравейте, Зарина! Няма нужда да плюеш върху всичко, изолира и мисли за самоубийство! Вие се биете и вие правилен път! Вие сте силни, вие сте добре направени! Какво можете да посъветвате тук? Във вашия случай бих разчитал само за помощта на Бога. Само вярата ще ви донесе желаната почивка. Знаеш ли, молитвите на майката за детето, те са най-силните! Те могат да работят чудеса на изцеление! И бих се свързал с хора с подобни проблеми. Там ще дадете ефективни съвети и да споделите своя опит. Не губете, не спускайте ръцете си! Наистина имате нужда от вашето бебе! Искрено ви желая сили, откъси и търпение и сина си на здраве! Вярвам, че определено ще спечелите!

magnolia, Възраст: 39/23/02/2014

Вероятно има смисъл да пишете на форума, където майките на такива деца общуват. За тях е по-лесно да разберат собствен опит Как най-добре да влезете в тази ситуация. Фактът, че детето не спи през нощта, възможно е той да спи следобед, защото не е възможно да спи дълго време. Нямам деца, точно като логика, така че писах, може би децата не могат да спят, не знам със сигурност. Ако работата спестява, вероятно няма да го хвърля. Невъзможно е да се живее в постоянен стрес.

Sonya, Възраст: 33/13/2014

Зарина, продължават да се бият! Нуждаете се от сина си. Освен вас, той може да му помогне. Има ли семейства с деца във вашия град? Може би можете да се опитате да установите контакт с някого от тях, ще ви разберат ли по-добре от другите? Помолете някой да седне с моя син поне един час, а вие сами прекарвате в себе си. Вероятно имате роднини, в най-лошото от приятели? Наистина ли не ви дават този час най-малко веднъж седмично? Разберете, това не е краят. Много е трудно, но трябва да се биете. Чух (съжалявам, ако обърках нещо), че децата с аутизъм често растат надарени личности. Имате нужда от вашия син, не се опитвайте да налагате ръцете си.

Юрий, Възраст: 37 / 13.02.2014

Какво точно не трябва да се прави, така че е да се изолирате и дете от обществото. Тогава просто се разграждате. Потърсете комуникация със същите родители като вас. Напред, поемете опита си. Заедно е по-лесно. Просто не се носете, проси!

Наталия, възраст: * / 13.02.2014

Зарина, задръжте. Вашето обжалване показва, че сте много трудни. За съжаление, малко запознат с проблема, работя с колега, който има синдром на Аспергер, той е много умен, интересно е да се общува с него, въпреки че понякога е трудно, но доколкото знам, този синдром е малко различен от аутизма. Струва ми се, че вътрешният ви глас ви предполага, че е по-добре да не лишавате комуникацията с екипа нито, нито дете, така че слушайте себе си и най-вероятно ще намерите правилния отговор. Желая ви да се справите със ситуацията и проблемите.

Дария, Възраст: 28/14/02/2014

Зарина, защо да не спреш да се бориш, тогава напрежението върви. Знае дали искаш да получиш нещо, което да остави ситуацията. Това не означава, че детето не трябва да бъде окупирано, но просто си струва да се направи това без наблюдение. Няма да направим това без наблюдение. Разбийте .... Опитайте, няма да работи веднага, ще има повреда и след това да свикнете.

Elia, Възраст: 23/12/02/2014

Дъмпла, съчувствам ви! Опитайте се да намерите психолог, специализиран в патопсихологията или психогенетиката. Той може да помогне, като работи с детето си. Има шанс да поправим поведението си.

И отхвърляне от работа, мисля, че не си струва. Вие също сте човек, който заслужава нормален живот. И ако работата е вашият изход, използвайте го и дишайте там! Аз наричам себе си? Работа и не се отхвърля.

И излейте душата по-често. Това наистина помага. Може би ще намерите човек с подобни проблеми - ще споделите. И ситуацията вече не е толкова ужасна.

Олга, Възраст: 27/14/02/2014

Сладка Zamarochka!
Не забравяйте да регулирате контакта с родителите на децата с аутизъм! Знам в моя опит какво да живея до човек, който има психично заболяване. В моя случай ситуацията не беше коригирана, това беше прогресивната болест на Алцхаймер при възрастни хора. Чувстваше се пиян в ъгъла, през цялото време плачеше и не една радостна мисъл. Но когато намерих другари в нещастие, преди първо усещах човешка топлина от хора, които разбират ситуацията. Веднага стана по-лесно, честно! Всеки знае чертите на пациентите, споделят помежду си новини, успехи и неуспехи и се подкрепят взаимно. И второ, получих много информация, практически съвети от опитни хора, това също му помогна много. И във вашия случай ситуацията е по-благоприятна - децата-аутс са податливи на корекция, а за дълго време не е лесно, но си струва! Просто, моля те, не се опитвайте да променяте, изпускайте от света! Това ще доведе до още по-голямо гниене на духа. Съберете радостта от паша от навсякъде - на работа, от добра книга, филм, от добри хора, от разходка! Имате достатъчно от тези разпадащи се радост, за да задържите най-доброто време! Те определено ще дойдат и ще затопли сърцето ви! Бог да те благослови!
(В най-новия март на списанието "Home Foci" има статия, написана от майката на момичето-анутист "Вярвам в майчинството", където се разказва истинската и вдъхновяваща история за болестта.)

Елена, Възраст: 37 / 14.02.2014

Здравейте, скъпа Зарина!
Бих ви посъветвал да накарате сина си да премине колкото е възможно повече, и най-много, за да изповяда и изпрати. Знам такъв случай, когато детето не спи от години до третия, а първата спокойна нощ е - след причастието. Родителите решиха да го намалят в църквата. Първо не разбраха какво се е случило! Тяхното дете спах цяла нощ и с него те! За тях беше шок. Но те не разбраха, че причината за това е общението. Отново имаше серия от безсънни нощи, отново решиха да накарат детето да се присъедини, и ... отново те спаха цяла нощ !!! После разбраха какво е въпросът ... :) Чудо на Свещеното причастие!
И съветвам ви да признаете и изпратите, защото връзката на майката и детето е много голяма. И детето става по-лесно, когато майка му се ангажира.
Разберете как да се подготвите за тези тайнства, отидете в църковния магазин, попитайте продавача там, купувайте книга или прочетете интернет, например тук, тук е накратко http://azbyka.ru/tserkov/duhovnaya_zhizn/sem_tserkovnyh_tainstv/ prichaschenie / podgotovka_k_prichastiyu- .shtml
Съгласен съм с горното, мисля, че не трябва да заключвате бебето си у дома, той трябва да общува! И работата е пот за вас, не можете да се лишавате.
Мисля, че трябва да продължите да се справяте с него в центъра за рехабилитация и у дома! Скъпи, пуснете черните си мисли за напускане. Сега не сте сами, вие сте отговорни за сина си, който ви повери! И кой пречи на бебето ви, когато няма? Кой ще се нуждае от него? Как ще живее без мама?
Не, дъмпинг, трябва да се биете!
И можете да направите почивка на работа? Нека бебето отива в центъра и поне ще спите както следва!
Пожелавам ви здраве, сила и Божия помощ!

Серафим, Възраст: 24/14/2014

Зарина, работя с ролките на децата с увреждания. И аз също царуването на 6 години страда от аутизъм. Съвети на специалисти Н.
Блузеше. Ако е емоционален и ако има възможност да не работи, моите съвети се отхвърлят. Неговата раша ще бъде в центъра
Воден в продължение на три часа от цял \u200b\u200bден. Той е тежък цял ден там. Не знам от какъв град сте, но майката на децата
Ако е в Москва и Московския регион, бъдете женени, за да бъдете с децата си. Детето ми говори.
За 5 години. Позволете ми да се откажа, че това няма да се случи. Autista просто трябва да обичаш и да се грижиш и той
Постепенно ще отвори света.

марина, на възраст: 44/15/2004

Скъпа: D Имам аутизъм, макар и малка степен. Работя, ми беше поверено и с възрастта се изглаждаше трудно. Мога да се проваля в мислите си, да, някои ситуации ме плашат много, на истерика, опитвам се да ги избегна. Например, конете се страхуват преди треперенето. Но все пак, по-добре, отколкото в детството. Нямате този кошмар завинаги. И аустите са много интересни, дори и с времето. Той ще може да работи и да бъде подкрепен. Майка ми също не вярваше :-)
Задръжте. Жалко е, че сте го срещнали, но това не е така, когато завинаги и няма напредък. За мен дори няма да кажа сега, ако, разбира се, не в определени моменти на страх ... но здрав сякаш крещя от мишки и хлебарки?)

далматин, Възраст: 31 / 16.02.2014

Сладка Зарина! Първо можете да ви разберете. Но вие донесли детето на такова право "изречение" "pykhicheki пациент." Няма пациент, но извънредно, не като всички останали. Имам нужда от специален подход и много топлина и любов , Какво означава да се измъкне от центъра? Какви са специалистите там? Може би те трябва да бъдат експулсирани от този център? Не се оттегляйте и разбира се, че работата не е необходима. Това са необичайни деца много интересни, ако ги погледнете, те са много дълбоки във вашия свят, правят, вдъхновяват, наказват това не е за тях. Но е необходимо да страдате Че е така .... Ти си прав, той се нуждае от общество и той напълно ще загуби адаптацията ... Някой пише тук, че такива деца често растат до гениите, това е вярно ..... защото те са непредсказуеми .. , Мисля, и някой не дава никакви деца ... и аз просто ви дадох необичайно .... не всяка майка е в състояние да повдигне такова ... така че сте избрали и сте много силни ... обичам го Много много. Валидни нормалния начин на живот, прочетете, ходете, общувайте. .. не се затваряйте в себе си ... част от вас и вашия син

Наталия, на възраст: 29 / 31.07.2014

Ще отговоря късно. Имам същия проблем, само възрастта на детето е на 14 години. Също така беше "специален": някъде по-умен от други, някъде неразбираем агресивен. Въпреки че работи с него, се опита да развие мотор и логика. Отидох в обичайния DS. Имаше истерика и производство с други родители. На 7 години детето се интересуваше много от четенето: Енциклопедия, детективи, прочетете много и без разделяне. Има такъв шрифт за авторите: ако нещо е любимо нещо, тогава мерките не знаят. Но тя продължи до 10-11. От 10, броене отиде: спря да чете, след това да се наблюдава (измиване и т.н.). Седи за компютър или лъжи, ако компютърът е деактивиран. Grubit, заблуждава. Проучването за него вече не съществува (учителите обикновено са изненадани, тъй като може да научи в редовно училище). Сега трябва да направим инвалидност. Натиснете психичното разстройство е диагностицирано, но психиатът казва, че очевидно и с шизофрения. Като цяло детето ми вече е загубено за обществото - той живее в своя свят. И тук аз също мисля - направих всичко, което мога да се предадем или да имам нещо друго, за да променя нещо?
Вашите проблеми са глупости. Най-важното е, че сте видели човек в детето си и не сте се предали под атаката на другите. Мнението на другите също е глупост. За мен това не означава нищо, по-точно след преминаване през много унижение и осъзнах, че само човек, който е оцелял едно и също нещо, може да ме разбере (не за това, а именно в същата сила). Да, аз също исках да изолирам (отивам в селото) и как обикновено неприятностите не идват сами, така че всичко се спусна в умствена болница, но аз осъзнах, че не бих искал никакви проблеми ... аз не съм Жалко, детето съжалява. Но очевидно - това е тестът, който ни е даден ... това е брутално над.

Nadin, Възраст: 40/21/21/2014

Здравейте, името ми е Елена. Вече съм преминал всичко това, имам син в продължение на 15 години. Много изчака за научено дете. Имаме умствена изостаналост, психоза е много насилствена. В продължение на 6 години седях у дома с него. И аз не съм луд. Във вашия случай, трябва да се вземете в ръцете си, не е нужно да мислите за това лошо от главата ми. Трябва да сте силни за детето ми. Е, това, което той не спи, може би си струва да се пие, за да започне чайовете да спи. Е, за хората да бъдат обидени, те няма да имат смисъл, че никога няма да вземат деца с увреждания. Ние също ни гледаме, но научихме да не обръщаме внимание. Така че по-позитивен живот е един от нас сами. Всички са добри.

елена, на възраст: 38 / 31.07.2015

Предишна заявка Следваща заявка
Върнете се в началото на секцията