स्वीडिश शिक्षा प्रणाली और रूसी नागरिकों के लिए स्वीडन में अध्ययन के मुख्य चरण

स्वीडन में स्कूली शिक्षा की संरचना रूसी से काफी भिन्न है। आइए इसका पता लगाएं?

संपादक से:यह लेख इस बारे में प्रकाशनों की एक श्रृंखला जारी रखता है कि स्वीडिश स्कूल और स्कूल प्रणाली को अंदर से कैसे व्यवस्थित किया जाता है। श्रृंखला का पहला लेख यहां पाया जा सकता है:

फॉन्टिन स्कूल में पहली कक्षा की कक्षा इस तरह दिखती है - यही वह जगह है जहाँ मेरा बच्चा पढ़ता है

पूर्व विद्यालयी शिक्षा

फ़ोरस्कोलानया अनौपचारिक रूप से दागी- रूसी किंडरगार्टन का एक एनालॉग। 1 से 5 साल के बच्चे जाते हैं। यह स्वीकार किया जाता है कि बच्चा बालवाड़ी में जाना शुरू कर देता है जब वह एक वर्ष का होता है या थोड़ी देर बाद। अक्सर, पहले छह महीनों के लिए, माँ माता-पिता की छुट्टी लेती है, फिर एक और छह महीने के लिए, पिता और फिर माँ, जब तक कि बच्चा किंडरगार्टन के अनुकूल नहीं हो जाता।

स्कूल मंत्रालय की वेबसाइट पर इष्टतम समूह आकार 1-3 वर्ष के प्रति समूह 6-12 बच्चे और बड़े समूहों (4-5 वर्ष) में 9-15 बच्चे हैं। वास्तव में, आंकड़ों के अनुसार, औसतन प्रति समूह (2016 के लिए) 15.9 बच्चे हैं।

किंडरगार्टन में समूह के आकार के बारे में स्वीडिश में वीडियो।

शून्य वर्ग

जब बच्चा छह साल का होता है, तो उसे शून्य ग्रेड में शिक्षा का अधिकार होता है (फोरस्कोलेक्लास),मुख्य कार्य स्कूल के लिए अनुकूलन है। किंडरगार्टन आमतौर पर प्रथम श्रेणी के बगल में, स्कूल की इमारत में स्थित होता है। एक ही कंपोजिशन में जीरो क्लास के बच्चे फर्स्ट क्लास में जाते हैं। वे धीरे-धीरे पढ़ना, लिखना, गिनना, स्कूल की दिनचर्या के अभ्यस्त हो जाते हैं। शेड्यूल काफी फ्री है - आपको देर हो सकती है, हालांकि हर दिन की शुरुआत प्लानिंग मीटिंग से होती है। ज्यादातर समय, बच्चे फर्श पर बैठते हैं, खेलते हैं या कुछ करते हैं।

राज्य 525 घंटे मुफ्त में देने का हकदार है, लेकिन आप बच्चे को "विस्तार" पर छोड़ सकते हैं ( फ्रिटिड्स- वस्तुत खाली समय) वे अपने बच्चों के साथ फ्रिट्स में जाएंगे जो पहले से ही पहली कक्षा में हैं। फ्रीटीड्स का भुगतान किया जाता है, लेकिन लागत पारिवारिक आय पर निर्भर करती है। मेरे मामले में, प्रति माह 1050 क्रून चाइल्ड अलाउंस में से, हम नगरपालिका को (क्षेत्रीय बजट में) देखभाल के लिए लगभग 900 क्रून्स का भुगतान करते हैं। लागत एक महीने में दिनों की संख्या पर निर्भर करती है और साल-दर-साल थोड़ी बढ़ती है। ऐसा माना जाता है कि केवल वही बच्चे जा सकते हैं जिनके माता-पिता नौकरी करते हैं। संभावित समयसुबह 6.30 से शाम 6 बजे तक रहना, लेकिन शाम 5 बजे के बाद बच्चे को उठाना बहुत सही नहीं माना जाता है, और मैं जानता हूं कि ज्यादातर बच्चे सुबह 8 बजे से शाम 4 बजे तक स्कूल में बिताते हैं।

"बच्चों को बाड़ के ऊपर मत फेंको।" यानी बच्चे को फ्रीकेन को सौंपकर हाथों से छीन लेना चाहिए।

के लिए पाठ्यचर्या प्राथमिक स्कूल, 2017 के लिए शून्य वर्ग और विस्तारित दिन समूह। - 294 पृष्ठ, स्वीडिश।

माध्यमिक शिक्षा

ग्रंडस्कोला- ये ग्रेड 1 से 9 तक हैं। हमारे स्कूल में जीरो से लेकर छह तक के करीब 350 छात्र हैं। छठी से नौवीं कक्षा तक, मेरी बेटी का एक अलग स्कूल और एक अलग भवन होगा।

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एस्ट्रिड लिंडग्रेन की मातृभूमि में कोई भी उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकता है। प्रवेश पर राज्य भाषा का ज्ञान अनिवार्य नहीं है। स्वीडन में शिक्षा प्रणाली दुनिया में सर्वश्रेष्ठ में से एक है। न केवल एक युवा आवेदक चुने हुए विश्वविद्यालय का छात्र बन सकता है, बल्कि एक ऐसा व्यक्ति भी बन सकता है जिसके पास पहले से ही एक विशेषता है। स्वीडन में अध्ययन के लिए प्रवेश प्रतिस्पर्धी चयन के परिणामस्वरूप किया जाता है। यह चयन साल में दो बार होता है। इसके लिए प्रवेश परीक्षा देने की आवश्यकता नहीं है।

स्वीडिश fjords और marina . का मनोरम दृश्य

स्वीडन में उच्च शिक्षा विभिन्न रैंकिंग में अग्रणी स्थानों में से एक है। कई स्वीडिश विश्वविद्यालय हमारे सभी विश्वविद्यालयों के शीर्ष दो सौ में हैं पृथ्वी. स्वीडिश शिक्षा प्रणाली में कई स्तर शामिल हैं, जिनमें से प्रत्येक मुफ़्त है। लगभग सभी शैक्षणिक संस्थानों को इस देश के अधिकारियों द्वारा वित्तपोषित किया जाता है।

एक उत्कृष्ट प्रतिष्ठा के साथ, स्वीडिश विश्वविद्यालय हर साल अधिक से अधिक विदेशी आवेदकों को आकर्षित करते हैं। आज की शिक्षा प्रणाली की मुख्य विशेषता इसकी लोकतांत्रिक प्रकृति है।


यही है, न केवल अभिजात वर्ग के प्रतिनिधि उच्च गुणवत्ता वाली उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं, बल्कि वे बच्चे भी जिनके माता-पिता निम्न सामाजिक स्तर पर हैं।

माध्यमिक शिक्षा प्राप्त करना

अनिवार्य माध्यमिक शिक्षा उन्नीसवीं सदी के चालीसवें दशक में स्वीडिश राज्य में शुरू की गई थी। बीसवीं शताब्दी के मध्य से स्कूल अपने वर्तमान स्वरूप में अस्तित्व में है। सभी बच्चे जो स्वीडिश राज्य में रहते हैं और सात वर्ष की आयु तक पहुँच चुके हैं, स्कूल जाने के लिए बाध्य हैं। नब्बे के दशक की शुरुआत में, राज्य के अधिकारियों ने छह साल की उम्र के बच्चों के लिए कक्षाएं खोलने का फैसला किया।

आज, माध्यमिक शिक्षा में निम्नलिखित स्कूलों में भाग लेना शामिल है:

1. राज्य।
2. विकल्प।
3. नगर निगम।

स्वीडन में पब्लिक स्कूलों की आंतरिक और साज-सज्जा

गणित और अंग्रेजी के अध्ययन पर भी ध्यान दिया जाता है। अंक केवल 8 वीं कक्षा के दूसरे भाग में निर्धारित किए जाते हैं। वहीं, अंक पांच-बिंदु पैमाने पर नहीं, बल्कि एक घरेलू विश्वविद्यालय के मानदंड के अनुसार निर्धारित किए जाते हैं। यह उल्लेखनीय है कि यदि कोई छात्र एक या दूसरे विषय को विशेष रूप से "खराब" के लिए खींचता है, तो अंक निर्धारित नहीं होता है। अन्यथा, स्वीडिश स्कूल के अधिकारियों के अनुसार, बच्चे के मानस को आघात पहुँचेगा।

शिक्षकों के अलावा, नगरपालिका स्कूल के शिक्षण स्टाफ में एक मनोवैज्ञानिक इकाई शामिल है। यह विशेषज्ञ, एक सलाहकार के साथ, युवा स्नातकों को सही विश्वविद्यालय चुनने में मदद करता है।

वैकल्पिक स्कूलों की विशेषताएं

नगर निगमों की तुलना में वैकल्पिक शिक्षण संस्थानों की संख्या अपेक्षाकृत कम है। शिक्षा का आधार मोंटेसरी पद्धति है, जो कई घरेलू स्कूलों और किंडरगार्टन में बहुत लोकप्रिय है।

इसके अलावा स्वीडन में धार्मिक वैकल्पिक शैक्षणिक संस्थान हैं। एक छात्र को ऐसे स्कूल में प्रवेश का अधिकार तभी है जब उसकी स्थिति अनिवार्य माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान के बराबर हो।

उच्च शिक्षा की विशेषताएं

स्वीडिश राज्य को स्कूलों और विश्वविद्यालयों में शिक्षा के स्तर पर गर्व करने का अधिकार है। यह स्वीडन के विश्वविद्यालय थे जिन्होंने इस तथ्य में योगदान दिया कि राज्य, प्राकृतिक संसाधनों के मामले में गरीब, इस तरह के शक्तिशाली "साम्राज्यों" के बराबर था। स्वीडन में अध्ययन में आर्थिक और सामाजिक क्षेत्रों की एक सक्षम अभिव्यक्ति शामिल है। शिक्षा के केंद्र में प्रसिद्ध स्वीडिश विश्वविद्यालय हैं।

सिस्टम डिवाइस उच्च शिक्षास्वीडन में

आज, इस शक्ति के क्षेत्र में लगभग साठ उच्च शिक्षण संस्थान हैं। उनमें से ज्यादातर राज्य द्वारा वित्त पोषित हैं। हालांकि, कुछ विश्वविद्यालय निजी आधार पर मौजूद हैं।

स्टॉकहोम विश्वविद्यालय

स्वीडन में सबसे महत्वपूर्ण विश्वविद्यालयों में से एक स्टॉकहोम विश्वविद्यालय है। इसकी स्थापना उन्नीसवीं सदी के अस्सी के दशक के अंत में हुई थी, और पहला डिप्लोमा 1904 में जारी किया गया था।
आज, स्टॉकहोम विश्वविद्यालय में 4 संकाय हैं:

• मानवीय;
• कानूनी;
• प्राकृतिक और सामाजिक विज्ञान संकाय।

2005 तक, स्टॉकहोम विश्वविद्यालय में सैंतीस हजार से कुछ अधिक छात्र और तीन हजार शिक्षक थे।

गोथेनबर्ग विश्वविद्यालय

स्वीडन में सबसे बड़े विश्वविद्यालयों में से एक गोथेनबर्ग विश्वविद्यालय है।

स्वीडन में गोथेनबर्ग विश्वविद्यालय का मुखौटा

उन्नीसवीं शताब्दी के अंत में स्थापित, यह बीसवीं शताब्दी के पचास के दशक में ही एक आधुनिक विश्वविद्यालय बन गया, जब स्कूल ऑफ मेडिसिन को इसकी संरचना में शामिल किया गया था। आज, इस विश्वविद्यालय की संरचना में आठ संकाय और लगभग साठ विभाग शामिल हैं। प्रायोगिक जीव विज्ञान, आनुवंशिकी और इंजीनियरिंग के क्षेत्र में एक विशाल वैज्ञानिक और अनुसंधान आधार है।

सामाजिक शिक्षा प्राप्त करना

कई युवा समाज में योगदान देने का सपना देखते हैं। यह समझना जरूरी है कि केवल इच्छाएं और उपलब्धता अच्छा दिलइस नौकरी के लिए पर्याप्त नहीं है। सबसे पहले, एक युवा व्यक्ति जो शराब या नशीली दवाओं की समस्या वाले लोगों के साथ काम करना चाहता है, एक सामाजिक शिक्षा प्राप्त करने का उपक्रम करता है।

आज, सामाजिक शिक्षा में मनोविज्ञान, समाजशास्त्र और कार्यप्रणाली का अध्ययन शामिल है। अर्थशास्त्र भी एक अनिवार्य अनुशासन है।


यह उल्लेखनीय है कि यह सामाजिक क्षेत्र में काम का स्वीडिश मॉडल है जिसे सबसे प्रभावी माना जाता है। आज, इस देश के क्षेत्र में प्राप्त सामाजिक शिक्षा को दुनिया के अधिकांश देशों में मान्यता प्राप्त है।

आप गोथेनबर्ग विश्वविद्यालय में एक सामाजिक शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं, जिसे आज दुनिया के सबसे मजबूत विश्वविद्यालयों में से एक के रूप में मान्यता प्राप्त है। ऐसी शिक्षा प्राप्त करने के लिए कोई आयु सीमा नहीं है। छात्र कक्षाओं में पढ़ते हैं, लेकिन शेर का समय विशेष संगठनों में काम करने के लिए समर्पित होता है। वहां, छात्र अनुभवी सामाजिक कार्यकर्ताओं के मार्गदर्शन में अपने भविष्य के ग्राहकों के साथ काम करते हैं।

समावेशी शिक्षा प्राप्त करना

समावेशी शिक्षा के बीजाणु 200 साल से भी पहले दिखाई दिए थे।


उस समय एक विशेष स्कूल में मूक बधिर बच्चों को पढ़ाया जाता था। बत्तीस साल बाद, एक स्कूल सुधार किया गया, जिसके अनुसार विकलांग बच्चों को न्यूनतम स्कूल योजना के अनुसार अध्ययन करने का अवसर मिला।

दुर्भाग्य से, आज समावेशी शिक्षा की कमी है। योग्य कर्मियों के प्रशिक्षण में भी समस्याएं हैं। इसका मुख्य कारण कम वेतन है। पिछले 20 वर्षों में स्वीडन में विकसित की गई नव-उदारवादी नीतियों का भी एक लिंक है। नए सिद्धांत के अनुसार, नगरपालिका और राज्य संपत्ति निजीकरण के अधीन हैं। यह समावेशी शिक्षा के आगे विकास में बाधा डालता है।

इस आलेख में चर्चा की जाएगीस्वीडिश शिक्षा प्रणाली के बारे में पिछली आधी सदी में इस प्रणाली का कई बार पुनर्निर्माण किया गया है और यह बदलना जारी है, क्योंकि राजनेताओं के बीच हमेशा कोई न कोई ऐसा होगा जो वर्तमान प्रणाली से असंतुष्ट है और इसे सुधारना चाहता है।

यहां मैं बात करूंगा कि यह कैसा दिखता है स्वीडिश शिक्षा प्रणालीआज और स्वीडिश माध्यमिक विद्यालय, व्यायामशाला और उच्च शिक्षा के बीच मुख्य अंतर क्या हैं।

चूंकि स्वीडन ने सरकार की एक लोकतांत्रिक प्रणाली को अपनाया है, इसलिए इसके नागरिकों को भी लोकतांत्रिक भावना से प्रशिक्षित और शिक्षित किया जाता है।

लोकतंत्र का सिद्धांत

खुद को प्रकट करता है, उदाहरण के लिए, इस तथ्य में कि छात्रों के पास सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित करने का अवसर है - स्कूल, व्यायामशाला या उच्च शिक्षा में। कक्षा में असंतुष्ट छात्र अपने शिक्षक के प्रति असंतोष व्यक्त कर सकते हैं, साथ ही उनके प्रतिस्थापन की मांग भी कर सकते हैं।

यदि यह कक्षा का बहुमत था, तो शिक्षकों को बदल दिया जाएगा। इसके अलावा, स्वीडिश शैक्षणिक संस्थानों में तथाकथित छात्र परिषदें बनाई जा रही हैं, जो सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित करती हैं।

छात्र परिषद के प्रतिनिधि भी उपस्थित हो सकते हैं और रेक्टर या शिक्षकों के रोजगार के लिए साक्षात्कार में अपने प्रश्न पूछ सकते हैं।

इसके अलावा, स्वीडिश शिक्षकों को कानून द्वारा अपने आधिकारिक राय के साथ छात्रों पर दबाव डालने से प्रतिबंधित किया गया है। शिक्षक का कार्य ज्ञान देना, छात्रों के बीच विचारों का आदान-प्रदान करना, अपने स्वयं के विचारों को तैयार करने में मदद करना है, क्योंकि किसी व्यक्ति में स्वतंत्र सोच की क्षमता विकसित करने का यही एकमात्र तरीका है।

चूंकि शिक्षा प्रणाली पूर्वस्कूली शिक्षा से शुरू होती है, मैं शुरू करूंगा बालवाड़ी से।

लगभग एक या डेढ़ साल की उम्र से स्वीडन के लोग अपने बच्चों को किंडरगार्टन भेजते हैं। माता-पिता दोनों आमतौर पर माता-पिता की छुट्टी पर बैठते हैं, पहले माता, फिर पिता, दोनों को डेढ़ साल की छुट्टी दी जाती है, जिसके दौरान राज्य युवा माता-पिता को पहले प्राप्त वेतन का 80% भुगतान करता है।

स्वीडिश राज्य 1000 मुकुट (या 100 यूरो) के मासिक भत्ते का भुगतान करके बच्चों के जन्म को प्रोत्साहित करता है जब तक कि बच्चा 18 वर्ष का नहीं हो जाता। यह राशि आमतौर पर किंडरगार्टन के मासिक भुगतान के लिए पर्याप्त होती है। चूंकि स्वीडन में नानी या शासन की सेवाएं बहुत महंगी हैं, इसलिए दुर्लभ परिवार उनकी सेवाओं का खर्च उठा सकते हैं, यही वजह है कि वे अपने बच्चों को किंडरगार्टन भेजते हैं।

स्वीडन में सार्वजनिक और निजी किंडरगार्टन हैं। दोनों का वेतन समान है। लेकिन अगर किंडरगार्टन राज्य के स्वामित्व वाला है, तो माता-पिता जो काम नहीं करते हैं, लेकिन, उदाहरण के लिए, में हैं मातृत्व अवकाशकिसी अन्य बच्चे के साथ या बेरोजगार हैं, एक बच्चे को किंडरगार्टन में पूर्णकालिक नहीं, बल्कि सप्ताह में केवल 15 घंटे रखने का अधिकार है।

पहले से ही किंडरगार्टन से शुरू होकर, बच्चों के प्रति दृष्टिकोण सम्मानजनक है, प्रत्येक छोटे व्यक्तित्व के लिए व्यक्तित्व-उन्मुख दृष्टिकोण के साथ।

बच्चे को वह करने के लिए मजबूर नहीं किया जाता है जो वह नहीं करना चाहता है या अभी तक समझ में नहीं आता है कि उम्र के कारण इसे कैसे करना है, उदाहरण के लिए, 2-3 साल की उम्र में पॉटी ट्रेनिंग होती है और बच्चे के खुद के रुचि दिखाने के बाद और डायपर पहनना बंद करना चाहता है।

स्वीडिश शिक्षण संस्थानोंबच्चों में उनके कार्यों के लिए जिम्मेदारी की भावना, उनके लिए जवाब देने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता पैदा करने में सफल रहे। बच्चों को बचपन से स्वतंत्रता तक, चुनने और निर्णय लेने की क्षमता सिखाई जाती है।

तो, तीन साल के बच्चों का एक किंडरगार्टन समूह शांति से नाश्ते के लिए कतार में खड़ा होता है और विभिन्न बुफे व्यंजनों से पेश किए गए भोजन को ध्यान से अपनी प्लेटों में इकट्ठा करता है। साथ ही, वे धक्का नहीं देते, गाजर एक-दूसरे पर नहीं फेंकते और नूडल्स को कॉलर तक नहीं धकेलते। इसके अलावा, के साथ प्रारंभिक अवस्थाबच्चों को प्रकृति और प्राकृतिक विज्ञान से प्यार करने के लिए लाया जाता है।

तो, किंडरगार्टन में, बच्चे बढ़ते हैं और जंगल में कीड़े, पानी के टैडपोल खिलाते हैं और साइट पर हरे पौधे लगाते हैं, उदाहरण के लिए, गाजर या स्ट्रॉबेरी। साथ ही, बच्चों को गीली रेत में भीगने, पोखरों से चलने और बारिश होने पर भी चलने की अनुमति है। चलते रहो ताज़ी हवाकेवल इसलिए रद्द नहीं किया जाता है क्योंकि बारिश हो रही है, क्योंकि एक सरल उपाय है - ऐसे चलने के लिए जलरोधक रबरयुक्त कपड़े और जूते।

बच्चे छह साल की उम्र से स्कूल जाते हैं, या बल्कि, पहली कक्षा के लिए तैयारी समूह में जाते हैं। स्वीडन में प्राथमिक माध्यमिक विद्यालय ग्रेड 1-3 है, मध्य स्तर ग्रेड 4-6 है, उच्च माध्यमिक विद्यालय ग्रेड 7-9 है। स्वीडिश हाई स्कूल मुफ़्त और अनिवार्य है। अगर कोई छात्र स्कूल से कतराता है, तो पुलिस उसके लिए आएगी और उसे स्कूल ले जाएगी। जाहिर है, स्वीडिश पुलिस के पास करने के लिए और कुछ नहीं है।

स्वीडिश स्कूलों में अक्सर कोई होमवर्क नहीं दिया जाता है। बच्चों को "दूसरे वर्ष के लिए" नहीं छोड़ा जाता है। यदि छात्र किसी विषय में प्रमाणित नहीं होता है, तो वह ज्ञान के अंतराल के बावजूद अगली कक्षा में पढ़ना जारी रखता है।

अक्सर प्राथमिक विद्यालय के विषयों में से एक जंगल का भ्रमण होता है, शारीरिक प्रशिक्षण भी महत्वपूर्ण विषयों में से एक है, क्योंकि स्वस्थ जीवन शैलीस्वीडिश समाज में जीवन आदर्श है। लगभग 11-13 साल की उम्र से बच्चों को यौन जीवन के बारे में एक विषय पढ़ाया जाता है, जहां बच्चों को गर्भ निरोधकों के बारे में अन्य बातों के अलावा बताया जाता है।

यदि माध्यमिक विद्यालय के 9वीं कक्षा के बाद प्रमाण पत्र में अधिकांश ग्रेड वाले छात्र सकारात्मक हैं, यानी वह अधिकांश विषयों में प्रमाणित है, तो वह व्यायामशाला में प्रवेश कर सकता है और वहां तीन साल तक अध्ययन कर सकता है।

एक व्यायामशाला में प्रवेश स्कूल प्रमाण पत्र और एक विशेष व्यायामशाला में अध्ययन करने के लिए आवेदकों की संख्या के आधार पर किया जाता है। किसी स्थान के लिए प्रतिस्पर्धा जितनी अधिक होगी, प्रमाणपत्र में ग्रेड उतने ही बेहतर होने चाहिए।

जिमनैजियम तकनीकी हो सकते हैं, जहां प्राकृतिक विज्ञान और तकनीकी विषयों को पढ़ाया जाता है, या मानवीय, जहां विदेशी भाषाएं, सामाजिक अध्ययन आदि पढ़ाए जाते हैं।

इस प्रकार, जिन छात्रों ने तकनीकी व्यायामशाला का चयन किया है, उन्हें मानविकी का अध्ययन करने की आवश्यकता नहीं है, और इसके विपरीत, मानविकी के छात्रों को प्राकृतिक विज्ञान का अध्ययन करने की आवश्यकता नहीं है।

व्यायामशाला से स्नातक होने के बाद, दो तरीके हैं - अधिग्रहित विशेषता (हेयरड्रेसर, बेकर, एकाउंटेंट, आदि) में काम करना या उच्च विद्यालय या विश्वविद्यालय में शिक्षा जारी रखना।

पंद्रह साल पहले, व्यायामशाला से स्नातक करने वालों में से लगभग 30% ने उच्च शिक्षा प्राप्त की, और हाल ही में यह आंकड़ा बढ़कर 50% हो गया है, जिनमें से अधिकांश लड़कियां हैं।

प्रत्येक स्वीडिश छात्र कम से कम दो . जानता है विदेशी भाषाएँ. मानवीय व्यायामशाला में चार या छह भाषाएं सीखना एक सामान्य बात है।

हाई स्कूल के कई छात्र पढ़ाई से थक जाते हैं और हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद वे एक या दो साल के लिए स्कूल से छुट्टी लेकर काम करना पसंद करते हैं। "स्कूल से थक गए" जैसी कोई चीज भी होती है।

व्यायामशालाओं में, बड़ी संख्या में लिखित कार्य, निबंध दिए जाते हैं, जहाँ प्रस्तुत विषय पर तुलना करना, तुलना करना, निष्कर्ष निकालना, चर्चा विकसित करना आवश्यक है।

सीखने के संबंध में, स्वीडिश विद्यार्थियों और हाई स्कूल के छात्रों को दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है - रुचि और अनिच्छुक।

हितधारकों में वे लोग शामिल हैं जो नया ज्ञान प्राप्त करने का प्रयास करते हैं और उन्हें किसी कारण से इसकी आवश्यकता होती है - विषय दिलचस्प है या वे भविष्य में करियर बनाने का प्रयास कर रहे हैं।

दूसरे समूह में वे लोग शामिल हैं जो अध्ययन में रुचि नहीं रखते हैं, लेकिन फिर भी उन्हें एक प्रमाण पत्र प्राप्त करने की आवश्यकता है और वे कक्षाएं छोड़ देते हैं, शिक्षक के कार्यों की उपेक्षा करते हैं, ऐसे लोग हैं जो पूरे पाठ के लिए अपने मोबाइल फोन को घूरते हैं, गम चबाते हैं, अपने पैर फेंकते हैं एक कुर्सी या उन्हें अपने कानों में हेडफोन लगाकर।

और शिक्षक यहां शक्तिहीन हैं, हाल ही में शिक्षकों को यह अधिकार है कि यदि वे शैक्षिक प्रक्रिया में हस्तक्षेप करते हैं तो छात्रों से मोबाइल फोन छीन सकते हैं।

व्यायामशालाओं में, विषयों के चुनाव का अभ्यास इच्छानुसार किया जाता है।

किसी विषय का चुनाव शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में और बीच में दोनों समय किया जा सकता है। बच्चों को बचपन से ही सिखाया जाता है कि आप जो गतिविधि पसंद करते हैं उसे देखें। उदाहरण के लिए, यदि आपने चित्रकारी सीखना या संगीत वाद्ययंत्र बजाना सीखना चुना है, तो यह केवल इसलिए है क्योंकि आप इसमें रुचि रखते हैं।

ठीक है, अगर किसी बिंदु पर यह दिलचस्प होना बंद हो जाता है, तो आप विषय को बदल सकते हैं और अपने लिए देखना जारी रख सकते हैं।

बच्चे भी प्रेरित होते हैं कि आप वह सब कुछ कर सकते हैं जो आपको चाहिए। लेकिन अक्सर बच्चे दृश्य या खेल के सितारे बनना चाहते हैं, या वे कुछ ऐसा पेशा चुनते हैं जो उनके लिए बहुत दिलचस्प हो, लेकिन जिसके लिए श्रम बाजार में कोई मांग नहीं है, जैसे कि घोड़ों की देखभाल करना या फूलवाला के रूप में काम करना।

अक्सर, हाई स्कूल के पूर्व छात्र कई वर्षों तक बेरोजगार रहते हैं, और फिर दूसरे पेशे के लिए फिर से प्रशिक्षण लेने चले जाते हैं।

वे व्यायामशाला के छात्र जो व्यायामशाला से स्नातक होने के बाद एक उच्च विद्यालय या विश्वविद्यालय में प्रवेश करने की योजना बनाते हैं, वे अपने व्यायामशाला डिप्लोमा में सर्वोत्तम संभव ग्रेड प्राप्त करने का प्रयास करते हैं। यह महत्वपूर्ण क्यों है? चूंकि उच्च विद्यालय या विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए कोई प्रवेश परीक्षा नहीं होती है, इसलिए छात्रों का नामांकन हाई स्कूल डिप्लोमा के आधार पर किया जाता है।

और अगर किसी स्थान के लिए बहुत प्रतिस्पर्धा है, तो डिप्लोमा में ग्रेड दूसरों की तुलना में खराब होने पर नामांकन की संभावना कम हो जाती है। उदाहरण के लिए, एक डॉक्टर के पेशे में प्रवेश करने के लिए, यह आवश्यक है कि डिप्लोमा में सभी ग्रेड उच्चतम हों, अन्यथा प्रतियोगिता में उत्तीर्ण होने की संभावना कम है।

यदि किसी हाई स्कूल के छात्र का मानना ​​है कि उसके ग्रेड को शिक्षक द्वारा अयोग्य रूप से कम किया गया था, या वह खुद देर से पकड़ा गया था और अपने ग्रेड को महत्व नहीं देता था, तो ऐसे छात्र के पास साल में एक बार उच्च विद्यालय द्वारा आयोजित एक परीक्षा लिखने का मौका होता है। फरवरी-मार्च के आसपास, जो पूरे देश में सभी के द्वारा एक ही समय में लिखा जाता है, और जिसके सफल लेखन के बाद हाई स्कूल के पूर्व छात्रों को डिप्लोमा में अपना ग्रेड बदलने का मौका मिलता है।

विश्वविद्यालयों में शिक्षा शरद ऋतु (अगस्त-सितंबर में) और वसंत (जनवरी के अंत से) दोनों में शुरू हो सकती है। यदि चयनित अध्ययन कार्यक्रम अगस्त-सितंबर में शुरू होता है, तो स्वीडन में सभी विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए आवेदन चालू वर्ष के अप्रैल 15 तक इंटरनेट के माध्यम से प्रस्तुत किया जाता है।

फिर, जून के अंत तक, आपको नामांकन के लिए आवश्यक सभी आवश्यक डिप्लोमा और अन्य दस्तावेज भेजने की आवश्यकता होती है, और जुलाई के मध्य में, विश्वविद्यालय का निर्णय ई-मेल द्वारा आता है कि आप नामांकित हैं या नहीं।

यदि अध्ययन कार्यक्रम जनवरी में शुरू होता है, तो प्रवेश के लिए आवेदन 15 नवंबर तक ऑनलाइन जमा करना होगा, फिर नवंबर के अंत से पहले सभी दस्तावेज भेजें और दिसंबर के अंत तक विश्वविद्यालय के निर्णय की प्रतीक्षा करें।

यदि भविष्य के छात्र ने किसी अन्य शहर के विश्वविद्यालय में अध्ययन करने के लिए चुना है, तो आपको इस कदम के लिए तैयार रहने की आवश्यकता है और इस तथ्य के लिए कि स्वीडन में आवास किराए पर लेना मुश्किल है, खासकर बड़े शहरों में। एक घर किराए पर लेने के लिए, आपको इंटरनेट पर भी लाइन में खड़ा होना होगा और इस इलेक्ट्रॉनिक कतार में खड़े होने के लिए प्रत्येक दिन एक अंक प्राप्त करना होगा।

यदि एक ही अपार्टमेंट के लिए कई आवेदक हैं, तो सबसे लंबे समय तक लाइन में खड़े रहने वाले को वरीयता दी जाती है। इसलिए ज्यादातर युवा 18 साल के होते ही कतार में लग जाते हैं। आम तौर पर, लाइन में खड़े होने के एक साल बाद, स्टॉकहोम में भी, एक छोटा छात्र अपार्टमेंट किराए पर लेना पहले से ही संभव है, जहां आवास किराए पर लेने का मुद्दा बहुत तीव्र है।

एक स्वीडिश विश्वविद्यालय या एक उच्च विद्यालय में अध्ययन एक रूसी से भिन्न होता है, सबसे पहले, स्वीडन में स्वतंत्र अध्ययन और समूहों में छात्रों के काम पर जोर दिया जाता है, अर्थात, असाइनमेंट अक्सर व्यक्तिगत रूप से नहीं, बल्कि एक पर दिए जाते हैं। दो या दो से अधिक छात्रों का समूह, जिससे छात्र खोजना सीखते हैं आपसी भाषाऔर एक दूसरे का सहयोग करें।

विषय में स्वयं अध्ययनविषय, एक शिक्षक के साथ व्याख्यान और संचार के घंटों की संख्या रूसी विश्वविद्यालय की तुलना में बहुत कम है, और छात्रों को उन संदर्भों की एक सूची दी जाती है जिन्हें उन्हें पाठ्यक्रम पूरा करने के बाद मास्टर करना चाहिए। प्रत्येक पाठ्यक्रम आमतौर पर एक महीने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

कोर्स खत्म होने के बाद लिखित परीक्षा लिखी जाती है, यहां कोई मौखिक परीक्षा नहीं होती है। यदि पाठ्यक्रम व्यापक है, तो अक्सर लिखित परीक्षा में छात्र मूल्यांकन का एक और रूप जोड़ा जाता है, उदाहरण के लिए, प्रयोगशाला कार्य, मामला या कुछ और। एक के बाद एक कोर्स की पढ़ाई की जाती है ताकि एक कोर्स पूरा होने के बाद दूसरे की पढ़ाई शुरू हो सके।

विदेशी नागरिक स्वीडन के विश्वविद्यालयों या उच्च विद्यालयों में भी अध्ययन कर सकते हैं। ऐसा करने के दो तरीके हैं - विश्वविद्यालयों के बीच आदान-प्रदान के माध्यम से विभिन्न देशऔर फिर प्रशिक्षण मुफ्त है और अंग्रेजी में आयोजित किया जाता है, या प्रशिक्षण के बाद के भुगतान के साथ इसे स्वयं करके किया जाता है।

स्वीडिश और रूसी शिक्षा प्रणालियों को क्या जोड़ता है, और उनमें क्या मौलिक रूप से भिन्न है?

मुझे स्वीडन चले गए दो साल बीत चुके हैं, और मेरे लिए रूसी स्कूल को "समझना" कठिन होता जा रहा है, और स्वीडिश स्कूल अधिक से अधिक स्वाभाविक लगता है। हालांकि मैं अच्छी तरह जानता हूं कि स्वीडिश स्कूल के बारे में मेरी धारणा काफी हद तक व्यक्तिपरक है। एक अच्छा (दोस्ताना, सकारात्मक, मिलनसार) बच्चा एक "अच्छे" स्कूल में जाता है, एक छोटे से शहर के समृद्ध क्षेत्र में, एक उत्कृष्ट शिक्षक, एक दोस्ताना प्रिंसिपल और एक अच्छी कक्षा में जाता है।

मैं एक रूसी स्कूल में पढ़ता था, मेरा बच्चा सेंट पीटर्सबर्ग में एक बालवाड़ी गया था, और मेरी गतिविधि की प्रकृति से, मैं अक्सर सेंट पीटर्सबर्ग और रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली के कर्मचारियों के साथ संवाद करता था। मेरे कई दोस्त माता-पिता भी हैं, और मैं, एक तरह से या किसी अन्य, रूसी स्कूल के उनके छापों में आता हूं। इसलिए, मैं चौराहे के बिंदुओं को खोजने की कोशिश करूंगा और इन दो शिक्षा प्रणालियों में अंतर पर जोर दूंगा।

स्टॉकहोम में न्यू प्राइमरी स्कूल में पाठ। कक्षा में प्रोजेक्टर है। (1953)

स्वीडिश स्कूल कैसे संरचित है?

स्वीडिश शिक्षा प्रणाली रूसी के समान है और इसमें निम्नलिखित स्तर शामिल हैं:

• किंडरगार्टन (1 साल की उम्र से) -किंडरगार्टन, एक किंडरगार्टन की तरह। वैकल्पिक कदम।
• जीरो ग्रेड (6 साल की उम्र से) - स्कूल की तैयारी। अक्सर प्राथमिक विद्यालय के समान भवन में स्थित होता है। वैकल्पिक कदम।
• माध्यमिक विद्यालय - 7 वर्ष की आयु में बच्चा अनिवार्य शिक्षा प्राप्त करने के लिए पहली कक्षा में जाता है। हाई स्कूल में 9वीं कक्षा।
• व्यायामशाला - 9वीं कक्षा के बाद विद्यार्थी किसी एक दिशा में 3 वर्ष तक व्यायामशाला में अध्ययन कर सकते हैं। दिशाएँ कार्य विशिष्टताओं को प्राप्त करने या विश्वविद्यालय की तैयारी से जुड़ी हैं।

अलग हैं शिक्षण कार्यक्रमविशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए या उनके लिए जिन्होंने अपनी परीक्षा उत्तीर्ण नहीं की है।

स्कूल में शिक्षा निःशुल्क है। माध्यमिक विद्यालय में, बच्चे को अध्ययन के लिए आवश्यक सभी चीजें प्रदान की जाती हैं (कपड़ों को छोड़कर)। ज्यादातर मामलों में, एक किंडरगार्टन एक अलग इमारत और संगठन है, फिर एक स्कूल जहां छात्र ग्रेड 0 से 6 तक पढ़ते हैं, फिर एक स्कूल जहां छात्र कक्षा 6 से 9 तक पढ़ते हैं और एक अलग व्यायामशाला है। व्यायामशाला बड़ी हो सकती है, लेकिन प्रति जिले में केवल एक ही है।

लेकिन रेटिंग प्रणाली हमारे से बहुत अलग है, क्योंकि:

1) सेमेस्टर और वर्ष के ग्रेड केवल 6 वीं कक्षा में दिखाई देते हैं। (ए, बी, सी, डी, ई और अंतिम एफ -  विफल)। ग्रेड 6 से 9 तक के ग्रेड महत्वपूर्ण हैं क्योंकि व्यायामशाला में प्रवेश करते समय प्रमाणपत्रों के लिए प्रतिस्पर्धा होती है।

2) मुझे समझ में नहीं आता कि प्राथमिक विद्यालय में बच्चों के काम का मूल्यांकन कैसे किया जाता है। अभी में सूचना प्रणालीतीन क्रमांकन हैं: "अतिरिक्त कार्य की आवश्यकता", "अच्छा", "बहुत, बहुत अच्छा"। वहीं अब बेटी सभी विषयों में 'अच्छा' कहती है। शिक्षक की टिप्पणी निम्नलिखित थी: और वसंत तक आप गणित और अन्य विषयों में और भी अधिक जानेंगे, इसलिए यह कुछ क्षेत्रों में "बहुत अच्छा" हो सकता है। स्पष्ट रूप से मानक अर्थों में कोई कठोर मानदंड नहीं हैं।

स्वीडिश और रूसी शिक्षा प्रणालियों में क्या समानता है?

मैं इसका पता लगाने की कोशिश करूंगा (अब एक "विशेषज्ञ" मूल्यांकन होगा, जो तथ्यों की तुलना में संवेदनाओं पर अधिक आधारित होगा):

• स्कूल में कई महिलाएं हैं। (हालांकि स्वीडिश स्कूल में लगभग एक तिहाई पुरुष हैं। वैसे, यह 2013 में शिक्षा मंत्रालय के एक अध्ययन के परिणामों से एक तथ्य है)।
• शिक्षक अपने काम से नाखुश हैं। वेतन, रवैया, मात्रा और काम की अनुसूची - सभी।
• स्कूलों की सामग्री और तकनीकी प्रावधान वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देता है। यहाँ मैं थोड़ा पक्षपाती हूँ, क्योंकि रूस के कई शहरों में स्कूल बहुत अच्छी तरह से सुसज्जित हैं। स्वीडन में रहते हुए वे इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड को संदेह की दृष्टि से देखते हैं, और दुनिया के नक्शे को एक तार पर उतारा जाता है, कई रूसी स्कूलों में उपकरण के साथ सब कुछ ठीक है।
• उनमें से कोई भी वास्तव में यह नहीं समझता कि आधुनिक उपकरणों का क्या किया जाए। (हालांकि मुझे लगता है कि रूस में तकनीक से अधिक सितारे हैं)
• संकट मनोवैज्ञानिक जलवायुविद्यालय में। सच है, स्वीडन में वे हर समय बदमाशी की बात करते हैं, लेकिन रूस में, इसके विपरीत, वे चुप हैं। हालाँकि, यह वहाँ और वहाँ है।
• अध्ययन भार। अंतर यह है कि रूसी स्कूल में काम का बोझ लगातार अधिक होता है, और स्वीडिश स्कूल में यह व्यायामशाला के स्तर पर तेजी से बढ़ता है (वरिष्ठ शैक्षिक स्तर, एक ला 10-11 ग्रेड)
• अतिसक्रिय माता-पिता। माता-पिता जो स्कूली जीवन में बहुत सक्रिय रूप से शामिल हैं। (हालांकि स्वीडिश माता-पिता मुझे अधिक प्रबंधनीय लगते हैं और हैं कम बिंदुटक्कर के लिए: पैसे की आवश्यकता नहीं, कोई निशान नहीं)
• भाषाई अवरोध। रूस और स्वीडन दोनों में ऐसे स्कूल हैं जिनमें बच्चों का प्रतिशत अधिक है जिनके लिए रूसी/स्वीडिश मूल निवासी नहीं हैं।
• अस्थिर PISA और TIMSS परिणाम।

कुंगलव स्कूलों का नक्शा। ग्रीक अक्षरों वाली एक प्लेट - व्यायामशाला, एक "बोर्ड" जिसमें नंबर - स्कूल, छत के नीचे बच्चे - बालवाड़ी। हरे रंग के चिह्न सार्वजनिक शैक्षिक संगठनों को इंगित करते हैं, नीला - निजी। (निजी स्कूलों को अपनी अधिकांश धनराशि राज्य से प्राप्त होती है, अर्थात माता-पिता अपने बच्चे को स्थानांतरित करने के लिए एक आवेदन पत्र लिखते हैं अशासकीय स्कूलऔर स्वीडन एक बच्चे की शिक्षा के लिए जो पैसा आवंटित करता है उसे एक निजी स्कूल में भेज दिया जाएगा। माता-पिता शीर्ष पर एक छोटी राशि का भुगतान करते हैं। लेकिन ऐसे स्कूलों में माता-पिता सफाई, मरम्मत आदि में लगे रहते हैं।)

स्वीडिश और रूसी स्कूलों में क्या अलग है?

सूचनाकरण

दप:बच्चों को प्रोग्रामिंग और एल्गोरिथम, और सभी विषय क्षेत्रों में पढ़ाना।

आरएफ:सबसे पहले, सामग्री और तकनीकी आधार में सुधार।

"बाहर" में स्कूल का प्रतिनिधित्व करना

श्वा: स्वीडिश स्कूल में क्या हो रहा है, इसे बाहर से समझना काफी मुश्किल है। हर किसी के पास वेबसाइट नहीं होती है, अक्सर यह कम्यून वेबसाइट पर संपर्क जानकारी वाला एक पेज होता है। स्कूली जीवन की जानकारी केवल माता-पिता को आंतरिक पर उपलब्ध है शैक्षिक पोर्टल. गोथेनबर्ग में रूसी स्कूल की वेबसाइट रूसी शिक्षा मंत्रालय के दृष्टिकोण से कम सांकेतिक नहीं है।
मेरा बच्चा जिस स्कूल में जाता है उसकी वेबसाइट। शिक्षा मंत्रालय के आंकड़ों का भी लिंक है। सैद्धांतिक रूप से, आप स्कूलों की रैंकिंग पा सकते हैं।

आरएफ:प्रत्येक स्कूल की अपनी वेबसाइट होती है, जिसमें के बारे में अनिवार्य जानकारी होती है शैक्षिक संगठन(औपचारिक सूची) और स्कूली बच्चों, मंडलियों, स्कूली जीवन की उपलब्धियों का प्रदर्शन।

बदमाशी

दप:"अगर मुझे स्कूल में छेड़ा जाता है" के लिए एक Google खोज स्वीडिश युवा परामर्श पोर्टल के पहले परिणाम के रूप में सामने आती है, जो स्वीडिश सरकार के समर्थन से बनाई गई थी और 11 भाषाओं में एक या दूसरे रूप में मौजूद है, जिसमें शामिल हैं रूसी।

इस पोर्टल पर जाकर छिपाने के तरीके पर एक अनुभाग है और दाईं ओर एक बड़ा चेहरा लटकता है, जिसे आपको घबराहट या "खतरे" की स्थिति में क्लिक करने की आवश्यकता है, Google.com तुरंत खुल जाएगा और किसी को पता नहीं चलेगा कि आप, के लिए उदाहरण के लिए, कंडोम के बारे में पढ़ें।

और मेरी बेटी यह भी जानती है कि अगर वह डरी हुई है, डरी हुई है, अकेली है, तो उसे कहां और कैसे कॉल करना है, कुछ भी काम नहीं करता है और कोई उससे प्यार नहीं करता है। उन्हें स्कूल में बताया जाता है। यह काफी सामान्य समझदार संगठन BRIS है, जो निःशुल्क, अनाम मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करता है।

आरएफ: Google में एक खोज क्वेरी "अगर वे मुझे स्कूल में छेड़ते हैं" तो पहले परिणाम के रूप में कोम्सोमोल्स्काया प्रावदा में एक लेख का लिंक प्रदान करता है, और यांडेक्स - मनोवैज्ञानिकों में से एक की साइट।
खोज परिणामों के पहले पृष्ठ पर, मुझे ऐसी साइट नहीं मिली जिस पर मैं बिना पीछे देखे भरोसा कर सकूं।

शिक्षक

दप:औसत वर्ग का आकार 21 लोग हैं। मेरे बच्चे की कक्षा में 25 विद्यार्थी हैं। उनके साथ एक शिक्षक और एक शिक्षक का सहायक भी है। कभी-कभी इंटर्न, सहायक शिक्षक जोड़े जाते हैं। संगीत, शारीरिक शिक्षा, श्रम, ड्राइंग, तैराकी के शिक्षक - अन्य लोग। लगभग पाँच वयस्क आफ्टरस्कूल में काम करते हैं, और पुरुष भी प्राथमिक स्कूल में काम करते हैं। प्राथमिक विद्यालय के एक बच्चे के संपर्क में रहा है बड़ी मात्राविभिन्न वयस्क।

हमारे स्कूल के बाद के शिक्षकों में से एक के कानों में सुरंग है और वह टैटू से ढका हुआ है। बहुत मिलनसार, चौकस और शांत। बच्चे उसकी पूजा करते हैं। कई बार मैंने देखा कि कैसे उसने बुद्धिमानी और सक्षमता से संघर्ष की स्थितियों को सुलझाया।

आरएफ:सेंट पीटर्सबर्ग स्कूल में औसत वर्ग आकार  25/30 लोग हैं। कक्षा में केवल एक शिक्षक है। हाई स्कूल में, कैबिनेट प्रणाली शुरू होती है और बच्चे को सीखने के लिए विभिन्न प्रकार की आवश्यकताओं और दृष्टिकोणों के साथ बड़ी संख्या में वयस्कों के साथ बातचीत करने के लिए अचानक सीखने के लिए मजबूर किया जाता है।

शैक्षिक कक्षा स्थान (प्राथमिक विद्यालय)

दप:प्रत्येक कक्षा में एक लॉकर रूम होता है, जो सीधे कक्षा के सामने स्थित होता है। वास्तव में तीन कमरे हैं: एक कक्षा, एक बड़ी गोल मेज वाला कमरा (और एक कॉफी मेकर), एक छोटा कमरा व्यक्तिगत काम. एक गोल मेज वाला कमरा और एक छोटा कमरा दूसरी और तीसरी कक्षा के बीच साझा किया जाता है। पहली/शून्य कक्षा में एक सोफा और खिलौनों के साथ एक अलग ध्वनिरोधी पुस्तकालय था जहां बहुत शोर होने पर आप कुछ गोपनीयता रख सकते थे। जीरो ग्रेड में भी एक फ्रिज और ओवन के साथ एक स्टोव था। द्वितीय श्रेणी में केवल एक नल और एक सिंक है।

बच्चों के कप, पाठ्यपुस्तकें और छात्र पोर्टफोलियो फ़ोल्डर्स फोंटिन की कक्षा की दीवारों में से एक हैं।

कार्यालय में डेस्क को लगातार पुनर्व्यवस्थित किया जाता है। सिर से पीछे के बच्चे न बार-बार बैठते हैं और न ही ज्यादा देर तक। मूल रूप से, डेस्क को उनके चारों ओर बैठने के लिए डिज़ाइन किया गया है। हालांकि ऐसा होता है कि कुछ बच्चे उन्हें सौंपे गए कार्यों के आधार पर एक तरह से बैठते हैं, कुछ दूसरे तरीके से। अनुसूची के आधार पर, बच्चों के लिए आधी कक्षा में अध्ययन करना काफी सामान्य है: आधा स्वीडिश सीखना, और आधा पूल, या पीई, या संगीत, या कला में। फिर वे बदल जाते हैं।

कक्षा में एक सोफा है, अगर यह बादल है, तो वे इसे और अधिक आरामदायक बनाने के लिए मोमबत्तियां जला सकते हैं। उदाहरण के लिए, सर्दियों में, पहला पाठ मोमबत्ती की रोशनी में आयोजित किया गया था, ताकि आप धीरे-धीरे जाग सकें, लेकिन आनंद के साथ।

दीवारों को उस काम से लटका दिया जाता है जो बच्चे उस विषय पर कर रहे हैं जो वे वर्तमान में पढ़ रहे हैं। बाल अधिकारों से जुड़े कार्य लंबे समय तक लटके रहते हैं। प्रत्येक बच्चे के पास एक बॉक्स होता है जिसमें वह अपनी पाठ्यपुस्तकें, नोटबुक, शिल्प, कलम रखता है। सब कुछ स्कूल में जारी किया जाता है।

दो शौचालय हैं, प्रत्येक अंदर से बंद है।

विद्यालय में सुगम वातावरण है। मेरे बच्चे की कक्षा में कोई विद्यार्थी नहीं है हाड़ पिंजर प्रणालीलेकिन जब एक लड़की का पैर टूट गया तो उसने व्हीलचेयर का इस्तेमाल किया। मैं हर जगह गाड़ी चला सकता था, विकलांग लोगों के लिए लिफ्ट या शौचालय का उपयोग कर सकता था।

आरएफ:ज्यादातर मामलों में, स्कूली बच्चे आमने-सामने बैठते हैं, स्टेशनरी खुद ही खरीदी जानी चाहिए, दीवारों को बेहतरीन कामों, डिप्लोमा और प्रमाणपत्रों से सजाया जाता है। किसी प्रकार की "उपलब्धियों की प्रदर्शनी।"

स्कूल क्षेत्र

दप:स्कूल में एक खेल का मैदान, सक्रिय खेलों के लिए एक क्षेत्र, एक फुटबॉल मैदान, एक जगह जाल के साथ बंद, दो पिंग-पोंग टेबल और जंगल का एक टुकड़ा है। एक खलिहान भी है जो खेल उपकरण (गेंद, बैलेंस बाइक, छोटी साइकिल, क्लब, टेनिस रैकेट, आदि) को स्टोर करता है। स्कूल के दूसरी तरफ साइकिल के लिए पार्किंग है और बच्चों के उतरने और मुड़ने की जगह है (स्कूल बस वहीं रुकती है)।

क्या आपको भवन के पास बाईं ओर एक पेड़ दिखाई देता है, जिस पर दो धारियों को सफेद रंग से रंगा गया है? यह एक बाड़ है। उसके लिए बाहर मत जाओ। पृष्ठभूमि में चार मंजिला इमारत स्कूल की इमारत है। बाईं ओर संलग्नक - लेबर रूम, एक जिम और एक डाइनिंग रूम। जाल भोजन कक्ष की खिड़कियों और आकस्मिक राहगीरों को गेंद द्वारा अच्छी तरह से लक्षित हिट से बचाता है। फुटबॉल का मैदान मोटे रेत से ढका हुआ है, इसके और स्कूल के बीच का क्षेत्र डामर है। क्षेत्र का एक हिस्सा जंगल के करीब है - "बस घास के साथ भूमि।

स्कूल के क्षेत्र को "स्कूल का क्षेत्र" और पेड़ों पर सफेद धारियों के साथ चिह्नित किया गया है। कोई बाड़ नहीं है, बिल्कुल नहीं।

बच्चे सभी बदलाव सड़क पर और केवल सड़क पर बिताते हैं। किसी भी मौसम में। चूंकि निदेशक ने माना कि एक ही समय में पूरा स्कूल सड़क पर बहुत अधिक है, इस साल सितंबर के बाद से, पाठ कार्यक्रम को स्थानांतरित कर दिया गया है ताकि कक्षाओं में बदलाव एक साथ न हो।

कक्षाओं में सुखाने वाली अलमारियाँ हैं। माता-पिता को याद दिलाया जाता है कि बच्चों के पास वाटरप्रूफ बाहरी कपड़ों (रबर के जूते और रबर के चौग़ा) का एक अतिरिक्त सेट होना चाहिए। सर्दियों में, यदि पर्याप्त बर्फ है और बच्चे नीचे जाना चाहते हैं, तो उनके पास एक हेलमेट होना चाहिए।

यह कक्षा के सामने स्कूल का गलियारा है। दूसरे ग्रेडर के लिए, कपड़े बदलने के लिए हस्ताक्षरित दराज, कुछ हैंगर, एक रबर बूट रैक और दो कक्षाओं के लिए दो सुखाने वाले अलमारियाँ हैं।

नए खेल उपकरण खरीदने से पहले, स्कूल प्रबंधन छात्रों के बीच एक सर्वेक्षण करता है कि उन्हें कौन से उपकरण अधिक चाहिए।

अवकाश से शिक्षक बच्चों को लाउडस्पीकर से बुलाते हैं, कक्षा में बुलाते हैं या (विस्तार के दौरान) छात्र का नाम लेते हैं।

अगर बच्चा पाठ में नहीं जाता है, तो कोई भी उसे वहां नहीं खींचेगा। अधिक से अधिक, वे किनारे पर उसके साथ सीढ़ियों पर बैठेंगे और बात करेंगे, उसे विश्वास दिलाएंगे कि वह स्कूल जाएगा तो बेहतर होगा। लेकिन बाड़ के अभाव में बच्चे क्षेत्र से बाहर नहीं भागते।

यह भी स्कूल के मैदान का हिस्सा है। यह जंगल से लगा हुआ है, जहां वे कभी-कभी पढ़ने जाते हैं वन्यजीव. धारियां बाड़ का प्रतीक हैं।

आरएफ:परिवर्तन स्कूल में होते हैं और एकल घंटी अनुसूची के अधीन होते हैं। वार्डरोब एक अलग क्षेत्र में स्थित हैं। सेंट पीटर्सबर्ग में, लगभग सभी स्कूलों के क्षेत्रों को बंद कर दिया गया है, और खेल का मैदान एक और बाड़ है।

भोजन

दप:भोजन निःशुल्क है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान भोजन में एक साइड डिश के साथ एक गर्म पकवान (कुक इंपोप्स) और एक बुफे शामिल है अलग - अलग प्रकारसब्जियां, अक्सर कच्ची, और कभी-कभी फल। अगर बच्चे का पेट नहीं भरा है तो वह आकर और सब्जियां ले सकता है। अलग से, रोटी, मक्खन, पनीर, दूध हैं। लैक्टोज़-मुक्त और डेयरी-मुक्त उत्पादों के साथ एक टेबल है। यदि आपके बच्चे को ग्लूटेन, सोया, मछली, मुर्गी पालन, अंडे, मसाले आदि आदि के प्रति प्रतिक्रिया है तो आप आवेदन कर सकते हैं।

भोजन में एक शाकाहारी दिन और प्रति सप्ताह एक मछली दिवस शामिल है। मेनू को 4 सप्ताह और व्यंजन जैसे चिकन मसाला, कार्बनारा पास्ता, बीफ स्ट्रैगनॉफ, कैरेबियन मांस के लिए डिज़ाइन किया गया है।

क्या मैं वहाँ रात के खाने के लिए जा सकता हूँ, हुह? .. कृपया! मैं कैफे में बच्चे से यह कहते हुए थक गया हूं, "हमें यह स्कूल में मिलता है।"

भोजन कक्ष की खिड़कियाँ बड़ी हैं, और सड़क को नहीं, बल्कि पेड़ों को देखती हैं। एक दिन भोजन के समय बच्चे ने एक गिलहरी को देखा। बच्चे खुद बर्तन साफ ​​करते हैं और टेबल पोंछते हैं। परिवर्तन मेल नहीं खाते हैं, इसलिए छोटे छात्र बड़े बच्चों से अलग खाते हैं।

स्कूल की पोशाक

छुट्टियों तक आने वाले दिनों में, हमारी कक्षा में आमतौर पर एक "आरामदायक शुक्रवार" होता है, जब बच्चे आरामदायक कपड़ों में आ सकते हैं, जैसे कंबल और आलीशान खिलौनों के साथ नासमझ पजामा। विनिमेय जूते अक्सर क्रोक बन जाते हैं।

आरएफ:स्कूल के लिए या तो आवश्यकताओं को स्थापित करता है स्कूल की पोशाकया कपड़ों में व्यवसाय शैली की आवश्यकता।

अन्य बच्चे

दप:मुझे संदेह है कि मेरा बच्चा शहर की पूरी बाल आबादी को जानता है, और आधा नाम से जानता है। दो साल के लिए वह एक साल बड़े बच्चों के साथ एक्सटेंशन में गई, अब वह दो साल छोटे बच्चों के साथ जाएगी। कक्षा 2ए और 3ए आसन्न कमरों में स्थित हैं (वास्तव में, उनके पास एक एकल मार्ग है, इसलिए पाठ के बाद वे इस पूरे स्थान में एक साथ हैं)। कक्षा 2बी और 3बी एक अलग गलियारे में हैं, लेकिन उनके साथ सामान्य प्रदर्शन किए जाते हैं और कक्षा 2ए के आधे और कक्षा 2बी के आधे पूल में जाते हैं।

ऐसी परियोजनाएं हैं जो वे वरिष्ठ कक्षाओं और उन दिनों के साथ मिलकर करते हैं जब वे एक साथ पढ़ते हैं।

साथ ही, लगभग हर बच्चे के बड़े या छोटे भाई-बहन होते हैं। कई लोग हैंडबॉल या बेंडी जैसी खेल कक्षाओं में जाते हैं, जहाँ वे सहपाठियों से मिलते हैं और दूसरे स्कूलों के बच्चों से मिलते हैं।

आरएफ:मेरे पास इस बारे में विश्वसनीय जानकारी नहीं है कि अब कक्षाओं के बीच बातचीत कैसे आयोजित की जाती है। मेरे स्मरणों के अनुसार, समानांतर में कक्षाएं केवल अवकाश के दौरान मनोरंजन के सामान्य स्थान पर ही मिलती थीं। शायद आप बेहतर जानते हैं? शेयर करना!

माता-पिता और शैक्षिक प्रक्रिया

दप:"आपका काम एक माँ बनना है, और स्कूल शिक्षा में लगा हुआ है" (मेरे प्रश्न का शिक्षक का उत्तर: मैं घर पर एक बच्चे की मदद कैसे कर सकता हूँ?) माता-पिता कभी-कभी बच्चों के साथ भ्रमण पर जाते हैं और निश्चित रूप से, सभी परिवार आते हैं बच्चों की पार्टियां देखें, भले ही कोई फर्श पर बैठा हो। कोई काटने की सामग्री नहीं, प्रतियोगिता के लिए शिल्प, छुट्टी के लिए पोशाक। पर नया सालबच्चे जिंजरब्रेड कुकीज़ के रूप में तैयार हो सकते हैं, और ये पोशाक साल-दर-साल समान होती हैं और पीढ़ी से पीढ़ी तक स्पष्ट रूप से पारित हो जाती हैं। यदि वे "उपहार" बनना चाहते हैं, तो पोशाक का निर्माण स्कूल में छुट्टी की तैयारी में शामिल है।

आरएफ:जहाँ तक मुझे पता है, माता-पिता शैक्षिक गतिविधियों में काफी सक्रिय रूप से शामिल होते हैं: कट सामग्री, प्रतियोगिताओं के लिए शिल्प, गृहकार्य, आदि।

कक्षा में अभिभावक

दप:"कृपया, एक बार में नहीं। बच्चों के लिए, यह एक छुट्टी है, इसे दिनचर्या में न बदलें! (सी) शिक्षक पर अभिभावक बैठक. माता-पिता आते हैं, वे बहुत बार आते हैं (पिता और माता दोनों)। माता-पिता पूरी तरह से इस प्रक्रिया में शामिल होते हैं: वह बच्चों के बगल में बैठता है, उनके साथ कार्य पूरा करता है, कैंटीन में एक साथ खाता है (नि: शुल्क), ब्रेक पर एक साथ बाहर जाता है और स्कूल में जितना चाहे उतना समय बिताता है, अर्थात रहना एक पाठ तक सीमित नहीं है। यात्रा का उद्देश्य यह पता लगाना है कि मेरा बच्चा स्कूल में क्या कर रहा है। यह दिलचस्प है। वह अपना आधा जीवन वहीं बिताता है।

एक बच्चे के साथ स्कूल में पति की एक दिन की छाप: “कुछ खास नहीं। सब कुछ काम पर (एरिकसन में) जैसा है: पहले एक योजना बैठक, फिर सभी काम पर गए, खाने के लिए गए - "भोजन कक्ष वही है, भोजन वही है" - फिर हमने फिर से काम किया, दिन का सारांश दिया।

स्वीडिश स्कूलबच्चों के प्रति मैत्रीपूर्ण और अनौपचारिक दृष्टिकोण, उनका व्यवहार और दिखावट. बच्चों को एक-दूसरे के साथ बातचीत करना सिखाना महत्वपूर्ण है ताकि हस्तक्षेप न करें, लेकिन मदद करें (पाठ में बातचीत की अनुमति केवल काम करने वाले विषयों पर है, ताकि दूसरों के साथ हस्तक्षेप न करें)। पूरे स्कूल के दिनों में बच्चा मोबाइल है, मुक्त है, बड़ी संख्या में वयस्कों और बच्चों के साथ संवाद करता है।

कोई कठिन आवश्यकताएं नहीं हैं। बच्चों को उनके द्वारा किए जाने वाले कार्यों को चुनने, किताबें पढ़ने आदि की बहुत स्वतंत्रता है। प्राथमिक विद्यालय ज्ञान और उनकी गतिविधियों की योजना बनाने की क्षमता में रुचि बनाने की कोशिश कर रहा है।

कई वार्षिक या यहां तक ​​कि बहु-वर्षीय परियोजनाओं में व्यक्तिगत नहीं, बल्कि टीम वर्क पर जोर दिया जाता है।

रूसी स्कूल प्रणालीकठोर, औपचारिक। प्राथमिक विद्यालय से तुरंत छात्र और उसके माता-पिता पर एक बड़ा शैक्षणिक भार। स्कूल बहुत प्रक्रियात्मक है, जो शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन और पोषण में, कक्षाओं की व्यवस्था दोनों में परिलक्षित होता है। प्रत्येक क्षेत्र को कड़ाई से विनियमित किया जाता है और हमें इस मानक को प्राप्त करने का प्रयास करना चाहिए।

स्वीडन का राज्य एक देश है उच्च स्तरजीवन, प्रतिवर्ष अन्य देशों के युवाओं को आकर्षित करता है। विश्वविद्यालय डिप्लोमा दुनिया भर के कई नियोक्ताओं द्वारा मूल्यवान हैं, इसलिए स्वीडन में एक युवा विशेषज्ञ द्वारा प्राप्त शिक्षा, कैरियर की सीढ़ी को जल्दी से आगे बढ़ने में मदद करती है।

अध्ययन कार्यक्रम

देश: ऑस्ट्रेलिया ऑस्ट्रिया बेल्जियम ब्राजील यूनाइटेड किंगडम हंगरी जर्मनी हॉलैंड ग्रीस डेनमार्क भारत आयरलैंड स्पेन इटली कनाडा साइप्रस चीन कोस्टा रिका क्यूबा माल्टा मोरक्को मोनाको न्यूजीलैंड नॉर्वे यूएई पोलैंड पुर्तगाल सिंगापुर यूएसए थाईलैंड तुर्की फिलीपींस फिनलैंड फ्रांस चेक गणराज्य चिली स्विट्जरलैंड स्वीडन दक्षिण अफ्रीका जापान

शहर: सभी स्टॉकहोम (1)

निर्देश की भाषा: सभी स्वीडिश

आवास: सभी निवास - निवास होटल - बंगला - विला परिवार

क्रमबद्ध करें: सस्ता महंगा

स्वीडन में प्री-स्कूल शिक्षा

मुलाकात बाल विहार(स्वीडिश डागिस) एक सफल शैक्षिक प्रक्रिया में एक आवश्यक कदम माना जाता है। प्रीस्कूलर के लिए संस्थान छोटे शहरों में भी पाए जा सकते हैं। आंकड़ों के अनुसार, कम से कम 80% बच्चे पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करते हैं।

स्वीडन में प्री-स्कूल शिक्षा की प्रणाली में शिक्षा के अगले चरण की तैयारी शामिल नहीं है। शिक्षा का उद्देश्य विभिन्न जातियों और राष्ट्रीयताओं के साथियों के साथ बच्चे का पहला संचार कौशल प्राप्त करना है। बच्चे ज्यादातर समय टहलने में बिताते हैं, जिसका उनके स्वास्थ्य पर अनुकूल प्रभाव पड़ता है। किंडरगार्टन में उपस्थिति सस्ती है: माता-पिता अपनी आय का 3% से अधिक खर्च नहीं करते हैं। गरीब परिवारों के बच्चों को शामिल होने का अधिकार है पूर्वस्कूलीआज़ाद है।

माध्यमिक शिक्षा प्रणाली

ग्रेड 1 से 9 तक बेसिक स्कूल (ग्रंडस्कोला) में उपस्थिति अनिवार्य है। शैक्षणिक संस्थान साक्षात्कार के बाद स्वीकार करता है। यदि किसी बच्चे में विकासात्मक अक्षमता है, तो उन्हें सरस्कोला भेजा जा सकता है मानसिक विकार) या स्पेशलस्कोला में (शारीरिक विकलांग बच्चों के लिए)। ग्रंडस्कोला में रहने के पहले कुछ वर्षों का उद्देश्य समाजीकरण करना है। ज्ञान प्राप्त करना कोई अग्रणी गतिविधि नहीं है। ग्रेड 5 तक, वे ग्रेड नहीं देते हैं और दूसरे वर्ष के लिए नहीं छोड़ते हैं। स्कूल में निम्नलिखित विशेषताएं हैं:

1. राज्य के सभी विषयों और आधिकारिक अप्रवासियों के लिए माध्यमिक शिक्षा निःशुल्क है। माता-पिता को कोई योगदान करने की आवश्यकता नहीं है। यदि छात्र अध्ययन के स्थान से दूर रहता है तो न केवल पाठ्यपुस्तकें नि:शुल्क प्रदान की जाती हैं, बल्कि लंच, स्टेशनरी और यहां तक ​​कि यात्रा टिकट भी प्रदान किया जाता है।
2. शारीरिक शिक्षा को सबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक माना जाता है।
3. कुछ स्कूलों में, छात्र मुफ्त में एक संगीत वाद्ययंत्र बजाना सीख सकते हैं।
4. स्कूल शिक्षक खेल रहा है महत्वपूर्ण भूमिकाएक बच्चे के जीवन में। वह माता-पिता के संपर्क में रहता है, उन्हें अपने बेटे या बेटी की प्रगति के बारे में सूचित करता है। शिक्षक को एक समान मानना ​​और उसे उसके पहले नाम से पुकारना जायज़ है।

एक छात्र जो 9वीं कक्षा के बाद अपनी शिक्षा जारी रखने का फैसला करता है वह व्यायामशाला में जाता है। किशोरी को एक कार्यक्रम चुनना होगा: शैक्षणिक, तकनीकी या पेशेवर। पर स्विच करने के लिए नया मंचआपको 3 प्रवेश परीक्षाओं को सफलतापूर्वक पास करने की आवश्यकता है: गणित, स्वीडिश और अंग्रेजी भाषा. प्रशिक्षण 2-3 साल तक रहता है।

आप उच्च लोक विद्यालय (लोकखोगस्कोला) में माध्यमिक शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। जिन लोगों ने ग्रंडस्कोला से स्नातक नहीं किया है या व्यायामशालाओं के स्नातक यहां अध्ययन करते हैं। पब्लिक स्कूलों में विशेष कार्यक्रमअप्रवासियों को प्रशिक्षित किया जाता है।

स्वीडन में उच्च शिक्षा

विश्वविद्यालयों और विश्वविद्यालय कॉलेजों द्वारा प्रतिनिधित्व किया। विश्वविद्यालय में अधिक शैक्षणिक विषय हैं। यहां आप डॉक्टरेट की डिग्री प्राप्त कर सकते हैं। कॉलेज केवल वही ज्ञान प्रदान करते हैं जो व्यवहार में उपयोगी होगा। ऐसा शैक्षणिक संस्थान अक्सर किसी विशेष उद्यम के लिए विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है। स्वीडिश विश्वविद्यालयों की विशिष्टता:

1. बिना प्रवेश परीक्षा के छात्र बनने के लिए व्यायामशाला से सफलतापूर्वक स्नातक होना आवश्यक है।
2. पाठ्यक्रम में व्याख्यान और सेमिनार शामिल हैं। छात्र को भाग लेने के लिए कक्षाओं को चुनने का अधिकार है।
3. एक पाठ्यक्रम से दूसरे पाठ्यक्रम में जाने के लिए, आपको निर्धारित संख्या में क्रेडिट और परीक्षा के प्रश्नपत्रों को समय पर पास करना होगा।
4. स्वीडन में एक उच्च शिक्षा संस्थान में अध्ययन राज्य के नागरिकों, यूरोपीय संघ के नागरिकों और यूरोपीय संघ के बाहर के कुछ देशों के लिए नि: शुल्क है। 2011 से, विदेशी नागरिक जो विशेषाधिकार प्राप्त श्रेणी से संबंधित नहीं हैं, उन्हें 7,500 € से 21,000 € तक ट्यूशन फीस का भुगतान करना आवश्यक है।
5. देश का निवासी न केवल पर भरोसा कर सकता है मुफ्त शिक्षा, लेकिन राज्य से वित्तीय सहायता के लिए, एक गैर-कामकाजी छात्र के खर्चों को कवर करने में मदद करना।

सबसे प्रसिद्ध स्वीडिश विश्वविद्यालय

स्वेड्स और विदेशियों के बीच सबसे लोकप्रिय विश्वविद्यालयों में शामिल हैं:

1. स्टॉकहोम विश्वविद्यालय(स्टॉकहोम विश्वविद्यालय)। यह कार्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करता है, दुनिया भर के कई विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग करता है।
2. कृषि संस्कृतियों के स्वीडिश विश्वविद्यालय(स्वीडिश कृषि विज्ञान विश्वविद्यालय)। विश्वविद्यालय को कृषि के क्षेत्र में सर्वश्रेष्ठ में से एक माना जाता है। एक लोकप्रिय दिशा पारिस्थितिक रूप से स्वच्छ आवास का निर्माण है।
3. प्रौद्योगिकी के लुलियो विश्वविद्यालय(लुले, प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय)। न केवल तकनीकी, बल्कि मानविकी में भी शिक्षा प्रदान करता है।
4. उम्यो विश्वविद्यालय(उमेआ विश्वविद्यालय)। 1000 से अधिक विभिन्न कार्यक्रमों की पेशकश करता है, जिनमें से कुछ अंग्रेजी में प्रस्तुत किए जाते हैं भाषा: हिन्दी.
5. लुंडी विश्वविद्यालय(लुंड विश्वविद्यालय)। विश्वविद्यालय सबसे बड़ा शोध केंद्र है।
6. कार्लस्टेड विश्वविद्यालय(कार्लस्टेड विश्वविद्यालय)। विश्वविद्यालय कई दर्जन शैक्षिक कार्यक्रम प्रदान करता है।
7. उप्साला विश्वविद्यालय(उप्साला विश्वविद्यालय)। में शिक्षा प्रदान करता है एक बड़ी संख्या मेंदिशा और राज्य का सबसे पुराना विश्वविद्यालय है।

स्नातक, परास्नातक, पीएचडी

स्वीडन में एक विश्वविद्यालय में अध्ययन करने से यूरोपीय मानक के अनुसार डिग्री प्राप्त करना संभव हो जाता है:

• अवर. यह उच्च शिक्षा का मुख्य कार्यक्रम है, जो हाई स्कूल से स्नातक होने के तुरंत बाद उपलब्ध होता है। प्रशिक्षण 3 साल तक चलता है, जिसके दौरान स्नातक को 180 अकादमिक क्रेडिट (क्रेडिट) प्राप्त करना होगा;
• स्नातकोत्तर उपाधि. विषयों का अधिक गहन अध्ययन शामिल है। प्रशिक्षण 1-2 साल तक चलता है और मास्टर की थीसिस के लेखन के साथ समाप्त होता है। अध्ययन के दौरान, आपको 60-120 क्रेडिट प्राप्त करने होंगे;
• डॉक्टर की उपाधि. पाठ्यक्रम की सामग्री और अवधि उच्च शिक्षा संस्थान पर निर्भर करती है। डिग्री प्राप्त करने के लिए वैज्ञानिक कार्य करने और एक शोध प्रबंध लिखने की आवश्यकता होती है।

रूसियों के लिए स्वीडन में शिक्षा

स्वीडिश स्कूल विदेशी नागरिकों को स्वीकार करते हैं। छात्र को अंग्रेजी में धाराप्रवाह होना चाहिए। हालाँकि, स्वीडिश में संचार कौशल प्राप्त करना अनिवार्य है। विदेशियों के लिए, विशेष तैयारी वर्ग हैं जिनमें वे राज्य की भाषा सीखते हैं।

स्वीडन में रूसियों के लिए माध्यमिक शिक्षा 14 से 17 वर्ष की आयु के किशोरों के लिए व्यायामशाला में उपलब्ध है। व्यायामशाला का कार्यक्रम 3 वर्षों के लिए डिज़ाइन किया गया है। हालाँकि, रूसी केवल एक वर्ष के लिए अध्ययन कर सकते हैं। इस अवधि के दौरान, छात्र परिवारों में रहते हैं। बच्चों को प्राइवेट और इन दोनों में पढ़ने का अधिकार है सार्वजनिक संस्थान. कुछ बड़े शहरों में रूसी स्कूलों का आयोजन किया गया है, जहाँ रूसियों के बच्चे अस्थायी रूप से राज्य में रह रहे हैं।

स्वीडिश नागरिक अपने रूसी साथियों की तुलना में 2 साल बाद स्कूल खत्म करते हैं। इसीलिए, 17 साल की उम्र में एक विश्वविद्यालय में प्रवेश करने पर, एक रूसी को कठिनाइयों का सामना करना पड़ सकता है और उसे मना कर दिया जा सकता है। इस मामले में, स्नातक को रूस में एक विश्वविद्यालय में प्रवेश करने और 1-2 साल तक अध्ययन करने की सिफारिश की जाती है।

स्वीडिश के ज्ञान की आवश्यकता नहीं है। राज्य में अंग्रेजी में कार्यक्रमों की पेशकश करने वाले पर्याप्त शैक्षणिक संस्थान हैं। एक अच्छे स्तर पर इस भाषा में प्रवीणता की पुष्टि एक अंतरराष्ट्रीय प्रमाणपत्र द्वारा की जानी चाहिए। इसके अलावा, आवेदक को बैंक से एक प्रमाण पत्र प्रस्तुत करना होगा जिसमें कहा गया हो कि उसके पास सभी संभावित खर्चों का भुगतान करने के लिए आवश्यक राशि है। छात्रों को केवल अवधि के दौरान स्वीडन में काम करने की अनुमति है गर्मी की छुट्टियाँ. साथ ही, एक विश्वविद्यालय के छात्र को स्नातक होने के बाद राज्य छोड़ने के लिए एक दायित्व पर हस्ताक्षर करना होगा।

शैक्षणिक संस्थान का चयन करने के बाद इस संस्थान की वेबसाइट के माध्यम से आवेदन करना आवश्यक है। आवेदक को अंग्रेजी या स्वीडिश में साक्षात्कार के लिए तैयार रहना चाहिए। साक्षात्कार के परिणामों के आधार पर, मना करने या नामांकन करने का निर्णय लिया जाता है। यदि रूसियों के लिए स्वीडन में अध्ययन से अधिक नहीं है तीन महीने, छात्र को पूरा करना होगा। देश में लंबे समय तक रहने के लिए, आपको एक परमिट प्राप्त करने की आवश्यकता है, जिसके लिए आपको चाहिए:

• चिकित्सा बीमा;
• दस्तावेजों के लिए 2 रंगीन तस्वीरें;
• अंग्रेजी या स्वीडिश में प्रश्नावली;
• छात्र की सॉल्वेंसी की पुष्टि;
• नामांकन निर्णय;
• इसके सभी पृष्ठों की फोटोकॉपी के साथ पासपोर्ट।

स्वीडन में ट्यूशन फीस

स्वीडन में अध्ययन करने में कितना खर्च आता है यह किसी भी छात्र के लिए एक महत्वपूर्ण प्रश्न है। इसमें पढ़ाई हो रही है पब्लिक स्कूलएक रूसी के लिए 6,000 € खर्च होंगे। निजी संस्थानों में, कीमत अधिक होगी। एक विश्वविद्यालय में अध्ययन की औसत लागत 10,500 € से 38,400 € तक है। छात्र को भी देना होगा भुगतान:

• आवास. विश्वविद्यालय छात्रावास प्रदान करते हैं। रहने की मासिक लागत - 240 € से 470 € तक। हालांकि, हॉस्टल में जगह हमेशा सभी के लिए पर्याप्त नहीं होती है। एक छात्र विशेष छात्र अपार्टमेंट में रह सकता है और उनके लिए प्रति माह 420 € तक का भुगतान कर सकता है। किराया एक कमरे का अपार्टमेंट 1000 € तक की लागत (स्टॉकहोम के केंद्र में);
• भोजन. एक सस्ते कैफे में दोपहर के भोजन की कीमत 9 € होगी। एक रेस्तरां में रात के खाने की कीमत कई गुना अधिक हो सकती है। पैसे बचाने के लिए, आपको सुपरमार्केट में किराने का सामान खरीदना होगा और खुद खाना बनाना होगा। भोजन की लागत प्रति माह 200 € तक होगी;
• यातायात. पैसे बचाने के लिए, आपको 73 € का टिकट खरीदना होगा;
• अन्य खर्चे. आकर्षण, सिनेमा देखने और आवश्यक सामान खरीदने के लिए प्रति माह 100 € तक का खर्च आता है।

स्वीडन में रूसियों के लिए उच्च शिक्षा निःशुल्क है

स्नातक की डिग्री के लिए आवेदन करने वाले रूस के आवेदक मुफ्त में शिक्षा प्राप्त नहीं कर पाएंगे। मजिस्ट्रेट के बजट विभाग में प्रवेश करने के लिए, आपको अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को व्यवस्थित करने के लिए पिछली शताब्दी के मध्य में बनाए गए स्वीडिश संस्थान (स्वीडिश संस्थान) में आवेदन करना होगा। इस संस्था द्वारा प्रदान की जाने वाली छात्रवृत्ति देश में यात्रा और ठहरने के सभी खर्चों को कवर करती है। डॉक्टरेट अध्ययन में नामांकित छात्रों को वैज्ञानिक कार्य के लिए 1500 € का वेतन दिया जाता है।

कुछ विश्वविद्यालय स्वतंत्र रूप से विदेशी छात्रों का समर्थन करते हैं, उनके खर्चों को पूरी तरह या आंशिक रूप से कवर करते हैं।