Izobraževalni sistem v Ameriki. Izobraževalni sistem v ZDA

Ameriško izobraževanje odlikuje visoka stopnja izobrazbe, široka priljubljenost ameriških diplom, brezhibnost angleškega jezika in prisotnost odličnih zaposlitvenih možnosti ne samo v državi blaginje in neomejene realnosti, ampak tudi v različnih delih sveta. . Ameriški izobraževalni sistem slovi po svoji raznolikosti. Dokaz za to je:

Izobraževalna shema

Kljub pomanjkanju singla državni sistem izobraževanja in določanja njegove strukture s strani vsake države posebej, ima izobraževanje v Ameriki večstopenjsko naravo. Izobraževalni sistem države sestavljajo:

Priprava otrok na šolo

Vzbuditi zanimanje za učenje, razvijati otrokove sposobnosti in ga oblikovati kot posameznika so glavni cilji predšolske vzgoje v ZDA, ki jo predstavljajo ustanove, kot so jasli, vrtci in predšolski centri (javni in zasebni). Dokaj pogost pojav na tej stopnji izobraževanja je bilo ustanavljanje šol – vrtcev za najmlajše učence.

Metodološke dejavnosti vseh vrtcev temeljijo na načelu igre, iz katere poteka nemoten prehod na branje, pisanje in oblikovanje ustreznih spretnosti za učno delo v šoli. Medtem je glavni poudarek na celovit razvoj otroka, ki ga v določeni meri olajša modeliranje, ročno delo, glasba, risanje, petje in telesna vadba.

Nekatere države izdajo potrdila o splošnem uspehu po zaključku predšolske vzgoje (v nekaterih primerih zahtevan dokument za vpis v osnovno šolo).

Znane so izkušnje z odpiranjem majhnih zasebnih vrtcev za ruske otroke od drugega leta starosti (število učencev ne presega 8 oseb).

Šolanje

Šolanje je izobraževanje otrok v osnovnih in srednjih šolah. Osnovne šole v Ameriki zahtevajo diferenciran princip zasedbe razredov. Glede na rezultate testa, s katerim se preverja otrokova inteligenca, gibčnost in globina miselnih sposobnosti, se učenci razvrstijo v skupine (»nadarjeni«, »normalni«, »nezmožni«). Posledično poučevanje v skupini "A" usmerja študente k vstopu na univerzo že od prvih dni pouka, za katerega je značilna visoka stopnja zahtev do znanja študentov.

Vsebina izobraževanja na osnovni ravni je določena z učnim načrtom, ki obsega: branje, pisanje, književnost, pravopis, materni jezik (ustno). V skladu z načrtovanjem se učijo aritmetika, geografija, zgodovina, naravoslovje in higiena. Določena vloga je namenjena ročnemu delu in telesni vzgoji, glasbi in vizualnim umetnostim. Vendar pa je porazdelitev učnega časa za študij predmetov dvoumna: aritmetika, glasba, ročno delo in likovna umetnost zavzemajo enake položaje.

Trajanje izobraževanja v srednji šoli je 6 let (nižja stopnja - 3 leta, višja stopnja - enako obdobje). Nižjo srednjo šolo odlikuje odsotnost enotnih programov, načrtov in učbenikov. Univerzalnost usposabljanja na tej ravni določajo naslednji dejavniki:

• trajanje študijskega leta, vključno s semestri (170-186 dni);
• petdnevni šolski teden;
• trajanje pouka (od 8.30 do 15.30);
• razpoložljivost sistema za izbiro predmetov od 8. razreda;
• obvezni študij angleščine, matematike, naravoslovja, družboslovja, higiene, telesne vzgoje, glasbe, dela in likovne umetnosti.

Temeljni predmeti učnega načrta na višji stopnji srednje šole so angleščina (4 leta študija), matematika (2 leti), naravoslovje (2 leti) in družboslovje (3 leta študija).

Prisotnost različnih tipov srednjih šol (akademskih, poklicnih, multidisciplinarnih) določa njihov fokus. Akademski tip šol usmerja dijake k nadaljnjemu izobraževanju na višji ravni. Pogoj za vpis je opravljen preizkus, s katerim se ugotovi koeficient duševne nadarjenosti (90 in več).

Srednje strokovne šole pripravljajo dijake na praktično delo.

Večdisciplinarna srednja šola predvideva prisotnost različnih oddelkov od 9. razreda: industrijski, kmetijski, komercialni, akademski, splošni. Poleg tega zadnja dva profila dijakom ne zagotavljata ustrezne ravni priprave za vpis na višje in visoke šole.

Zaradi obvezne narave srednješolskega izobraževanja so ameriškim šolarjem na voljo javne šole (izobraževanje je brezplačno), zasebne šole z visoko stopnjo izobrazbe na podlagi plačila in specializirane zasebne šole za nadarjene otroke z možnostjo šolanja doma.

Prisotnost 3000 zasebnih šol, kjer je šolnina večja od 2000 dolarjev na leto, kaže na bogastvo določenega števila Američanov, ki lahko svojim otrokom (približno 3%) privoščijo študij v takšnih izobraževalnih ustanovah. Diplomanti zasebnih šol zasedajo položaje diplomatov, voditeljev in članov vlade. Večina zasebnih šol je dobila status penziona (nastanitev študentov med študijskim letom).

Določen odstotek ameriških staršev uporablja možnost šolanja na domu po vnaprej odobrenem učnem načrtu. Razlaga za to so njihova verska prepričanja, prisotnost značilnosti fizičnega razvoja študenta in želja staršev, da zaščitijo svojega otroka pred orožjem, drogami in alkoholom.

Če je bilo prej posebno izobraževanje v Združenih državah Amerike predstavljeno z mrežo posebnih ustanov za otroke z motnjami v duševnem in čustvenem razvoju ali vedenjskimi težavami, zdaj večina otrok v tej kategoriji dobi možnost študija v rednih razredih običajnih šol.

Prisotnost ruskih emigrantov v Ameriki je prispevala k nastanku šol v državi, ki svojim otrokom zagotavljajo izobraževalni proces. Osupljiv primer tega je bilo odprtje brezplačne ruske šole v zvezni državi Florida (Jacksonville) leta 2009, kjer poučevanje poteka v angleščini (poleg predmetov ruskega jezika in književnosti).

Ruske ustanove, kot so celodnevne šole, nedeljske cerkvene šole pri pravoslavnih župnijah in judovski centri, so postale razširjene v državah.

Različni studii ruskim otrokom ponujajo priložnost za razvoj in izboljšanje svojih sposobnosti in talentov, centri za usposabljanje različne smeri (šport, gledališče, likovna umetnost).

V ZDA ni nacionalnega sistema ocenjevanja (za nekatere šole obstaja številčna lestvica, za druge črkovna lestvica). Petstopenjska črkovna lestvica z najvišjimi ocenami A (odlično), B (dobro), C (povprečno), D (podpovprečno), F (nezadovoljivo) je postala razširjena v šolah po vsej državi.

Glavna oblika preverjanja znanja učencev je testiranje (letno preverjanje umskih sposobnosti, znotrajrazredno preverjanje znanja s črkovno ocenjevalno lestvico).

Končano srednješolsko izobraževanje spremlja matura. Realnost ta pojav je možen ob opravljenih kreditnih točkah pri 16 akademskih predmetih, ki si jih študent samostojno izbere v 4 letih študija.

Nekatere šole organizirajo posebne tečaje, enakovredne univerzitetni ravni, za nadarjene študente z naknadno izdajo priporočilnih pisem za vpis na elitne univerze.

Nujen pogoj za poskus pridobitve višja izobrazba v ZDA opravlja test SAT (določanje spretnosti pismenega pisanja in stopnje reševanja problemov).

Študij v ZDA na počitnicah

Izobraževalni proces med počitnicami se izvaja z organizacijo otroških taborov v ZDA, ki otrokom iz številnih držav nudijo edinstveno priložnost za sprostitev in izboljšanje jezikovnega znanja.

Učinkovitost poletnega usposabljanja je dosežena s kombinacijo visoke strokovnosti učiteljev in sodoben nivo opremljanje učilnic za izvajanje pouka. Poučevanje angleščine na taboru vključuje obvezni učni načrt s približno 20 urami pouka na teden. Izboljšanje slovničnih in leksikalnih veščin, usposabljanje sposobnosti pravilnega sestavljanja besednih zvez se pojavlja naravno, v procesu izvajanja različnih dogodkov ( igre vlog, izleti, srečanja z zanimivi ljudje, diskoteke in športna tekmovanja).

Najpomembnejša prednost poletnih šol in taborov je, da se najstniku omogoči, da se znebi jezikovne ovire zaradi popolne potopitve v jezikovno okolje. Zasebne srednje šole v Ameriki odpirajo poletne jezikovne tabore, ki otrokom ponujajo individualne jezikovne tečaje in tematske programe, osredotočene na poučevanje angleščine. Takšne tabore lahko organiziramo spomladi, med zimskimi in jesenskimi počitnicami. Med najstniki so postali še posebej priljubljeni naslednji programi: »Jezik + šport«, »Angleščina + fotografija«, »Angleščina + gledališče«.

Priložnost za študij v ZDA za ruske šolarje je mogoče uresničiti z naslednjimi možnostmi:

• enoletno usposabljanje v javni šoli v okviru programa izmenjave izkušenj (FLEX) za najstnike od 15. do 18. leta;
• sprejem in študij v zasebni šoli;
• pridobitev stalnega prebivališča v Ameriki in izbira izobraževalne ustanove za študij (javne ali zasebne).

Pridobivanje visoke izobrazbe

Po končani srednji šoli imajo ameriški najstniki možnost dostopa do visokošolskega izobraževanja zahvaljujoč obstoju skupnostnih kolidžov, ki tvorijo osnovo sistema poklicnega izobraževanja v Združenih državah.

Te fakultete so povpraševane ne le med ameriškimi, ampak tudi tujimi študenti zaradi razpoložljivosti sodobnih programov usposabljanja, poenostavljenega sistema oddaje dokumentov, razumnih šolnin, udobne razmere namestitev. Višje strokovne šole študentom omogočajo nadaljevanje šolanja na višji šoli za pridobitev diplome bachelor.

Visoko šolstvo v ZDA predstavljajo univerze in visoke šole, ki so lahko javne (državno financirane) ali zasebne.

Glavna značilnost visokošolskih institucij je možnost, da si študentje izberejo študijski program v ZDA. To pomeni, da si izberejo predmete za študij (poleg tistih, ki jih zahteva njihova specialnost). Univerze ustrezno poskrbijo za svoje diplomante praktične izkušnje delo v specialnosti s kombinacijo raziskovalnih dejavnosti in prakse v učnem procesu. Trajanje študija na univerzah in visokih šolah je 4 leta. Diplomanti prejmejo diplomo.

Pridobitev akademskih nazivov

Magistrski programi v ZDA omogočajo pridobitev magisterija po dvoletnem nadaljnjem izobraževanju. Študij na drugi stopnji visokošolskega izobraževanja se zmanjša na to, da študent pripravi velik raziskovalni projekt v svoji specialnosti in ga zagovarja.

Najvišja stopnja izobrazbe je doktorat znanosti. Realnost njegovega prejema določajo naslednji dejavniki:

Za univerzitetne diplomante in podiplomske študente v Rusiji obstaja možnost, da samostojno pridobijo izobrazbo in vstopijo v podiplomsko šolo v Ameriki. Kandidati znanosti imajo možnost vstopa v podiplomsko šolo, vendar z naknadnim usposabljanjem za 2-3 leta. Zanje je realno pripravništvo na ameriških visokošolskih ustanovah, sodelovanje pri raziskovalnih dejavnostih ali predavanje ob evalvaciji (legalizaciji) diplome za ZDA.

Izobraževanje Rusov v Ameriki

Če želite študirati v tujini, razmislite o tem, koliko stane študij v Združenih državah. Začetna številka je od 30 tisoč dolarjev na leto. Zato je vredno iskati priložnosti za pridobitev brezplačno izobraževanje v ZDA, katere resničnost je mogoče spoznati z:

• štipendije, podeljene glede na dosežke študentov;
• štipendije, zagotovljene v primeru nezmožnosti plačila šolnine;
• različne vrste denarne pomoči izobraževalne ustanove.

Posebej priljubljeni so naslednji programi štipendij za študij v ZDA: program Fulbright, štipendijski program E. Muskie, program izobraževalne fundacije AAUW.

Če želite pridobiti izobrazbo v državah, morate opraviti teste (GRE, GMAT, SAT) z visoko oceno in pripraviti motivacijsko pismo v največji možni meri. Visoka kvaliteta, ki dokazuje edinstvenost kandidata za izbor s strani izbirne komisije.

Štipendijo ali štipendijo za brezplačno izobraževanje je treba začeti dve leti pred vpisom, saj imajo roki za prijavo svoj rok.

Za izjemne športnike obstaja možnost brezplačnega izobraževanja prek športnih štipendij v ZDA. Vendar pa je ta edinstvena ameriška ugodnost izdana samo za 1 leto, njeno podaljšanje je možno ob koncu sezone, pod pogojem, da športnik izboljša svoje rezultate.

Študenti iz Rusije lahko študirajo v državah v okviru programa študentske izmenjave, ki vključuje sporazum med izobraževalnimi ustanovami za opravljanje prakse ali študija za 1-2 semestra, medtem ko živijo v kampusu ali pri družinah gostiteljicah.

Današnji izobraževalni sistem v Združenih državah Amerike ima številne značilne značilnosti, ki je nastala pod vplivom posebnih pogojev razvoja države. Najpomembnejša značilnost se lahko šteje za dejstvo, da v Združenih državah ni enotnega državnega izobraževalnega sistema: katera koli država ima možnost izvajati neodvisno politiko na tem področju.

Izobraževalni sistem v ZDA vključuje:

• Predšolske ustanove - tukaj se izobražujejo in pridobivajo osnovno znanje otroci, stari 3–5 let.
• Osnovna šola, 1.-8. razred - otroci od 6. do 13. leta.
• Srednja šola, razredi 9-12 - poučevanje najstnikov od 14 do 17 let.
• Visokošolsko izobraževanje traja od 2 do 4 leta.

Ameriški izobraževalni sistem je bolj demokratičen od evropskega in nima toge hierarhične strukture.

Predšolska

Predšolske izobraževalne ustanove v Združenih državah vključujejo vrtce, ki imajo jaslične skupine za zelo majhne otroke, in posebne centre, ki otroke pripravljajo na prihodnje izobraževanje. Ti obrati so v lasti države ali zasebnikov. Dejavnosti zasebnih podjetij spremljajo oblasti, spodbujajo uvajanje naprednih tehnik v prakso usposabljanja in zagotavljajo finančno pomoč. Nedvomna prednost takšne organizacije sistema predšolske vzgoje je mobilnost v zvezi z različnimi pedagoškimi novostmi.

To ugodno vpliva na dvig splošne ravni naslednje šolske stopnje izobraževanja, saj ima vsak otrok že od samega začetka možnost zgodnja starost vključijo v izobraževalni proces, izkazujejo in razvijajo svoje sposobnosti.

Ko učenci dopolnijo pet let, preidejo v starejše skupine vrtca, ki jih pogojno lahko štejemo za ničelne razrede. osnovna šola. Na tej stopnji je gladek prehod iz igralno obliko izvajanje pouka tradicionalnemu.

V ZDA obstajajo tako imenovani predšolski laboratoriji, ki se odprejo na visokošolskih ustanovah in služijo kot raziskovalna baza za usposabljanje bodočih učiteljev. Takšni poskusni oddelki so čudovito opremljeni in ustvarjajo optimalne pogoje za vzgojo in razvoj otrok. Namenjene so otrokom od 3 do 6 let.

Šola

Šolski izobraževalni sistem v ZDA predstavljajo različne vrste ustanov, ki samostojno določajo študijska obdobja. Vendar obvezno za Za vse ustanove je pogoj prisotnost predšolske skupine za predhodno pripravo.

Otroci začnejo osvajati znanje pri šestih letih in se glede na politiko in program določene izobraževalne ustanove učijo 6-8 let do naslednje stopnje - nižje srednje šole, kjer se učijo od 7. do 9. razreda. Zadnja stopnja - višja srednja šola (10.–12. razred) je obvezna za tiste, ki se nameravajo vpisati na univerze.

V majhnih naseljih se srednje šole držijo tradicionalne sheme: osemletni začetni tečaj in štiri leta popolnega srednješolskega izobraževanja. V zadnjem času se pojavljajo težnje po skrajševanju začetne stopnje v korist hitrejšega prehoda na sistem predmetnega pouka.

V ZDA vzporedno delujejo različne vrste šol – javne, zasebne in cerkvene ustanove (v njih se izobražuje približno 15 % učencev).

Skupaj je v ZDA več kot 90.000 javnih šol in skoraj 30.000 zasebnih šol. Imajo 3 milijone učiteljev in vsaj 55 milijonov učencev.

Zasebni šolski sistem je privilegirano plačljivo izobraževanje, ki diplomantom zagotavlja dobre začetne možnosti in jim odpira vrata elitnih visokošolskih ustanov. V ZDA je približno tri tisoč takih šol.

Izobraževanje v Ameriki ni obvezno, vendar skoraj vsi otroci iz vrtcev in pripravljalnih centrov hodijo v šolo, 30% maturantov pa postane študentov. Dolžina študijskega leta, razdeljeno na četrtine, je v povprečju 180 dni. Delovni teden je petdnevni. Pouk traja od pol devetih zjutraj do treh ali štirih popoldne. Od osmega razreda imajo šolarji pravico do izbire predmetov za študij, obstajajo pa tudi obvezni predmeti za vse - matematika, materni jezik, naravoslovje, družboslovje in vrsta drugih disciplin.

Srednje šole so lahko akademske, poklicne ali multidisciplinarne. Institucije prve vrste pripravljajo študente za vpis na univerze. V njih mora vsak otrok opraviti IQ test, da se ugotovi njegova raven inteligence (mentalne nadarjenosti). Če je rezultat pod 90, se študentu priporoča zamenjava izobraževalne ustanove. Poklicne šole usmerjajo učence v pridobivanje uporabnih znanj, ki jih je mogoče uporabiti v praksi, večpredmetne šole pa združujejo značilnosti šol prve in druge vrste.

višje

Ameriški visokošolski sistem predstavljajo univerze in visoke šole. V ZDA pojem "univerza" v našem običajnem razumevanju ne obstaja - obstaja dobesedno prevedeno »višja šola« (v izvirniku – višja šola), ki vključuje tako visokošolske ustanove kot tiste, ki jih običajno uvrščamo med srednje strokovne. IN pogovorni govor Američani vse visokošolske ustanove imenujejo college, tudi če imajo v mislih univerze.

Visokošolski sistem v Združenih državah vključuje različne vrste in tipe izobraževalnih organizacij in temelji na naslednjih načelih:

• Fleksibilnost učnih načrtov, njihova mobilna prilagoditev perečim družbenim potrebam.
• Raznolikost oblik usposabljanja, tečajev in programov.
• Visoko demokratičen izobraževalni proces.
• Decentralizirano upravljanje institucij.
• Svoboda izbire študenta glede oblike in programa študija.

Poleg javnih univerz v državi obstajajo tudi zasebne univerze, ki imajo pomembno vlogo v visokošolskem sistemu ZDA. V obeh je šolnina draga, vendar obstajajo posebne štipendije za posebej nadarjene dijake.

V ZDA je več kot 4000 visokih šol in univerz, od tega 65 % zasebnih. Razmerje med profesorji in študenti v ameriških visokošolskih ustanovah je približno 1 proti 7,5 (2 oziroma 15 milijonov).

Vsaka izobraževalna ustanova ima svoj sprejemni postopek, ki je odvisen od stopnje in ugleda posamezne fakultete ali univerze. Nekatere univerze bodo za sprejem zahtevale sprejemne izpite, medtem ko bodo druge zahtevale razgovore, teste ali tekmovanje za šolsko diplomo. Obstajajo tudi takšni, kjer je dovolj predložiti diplomo o uspešno končani srednji šoli (to so praviloma fakultete). Dodatna prednost bodo priporočilna pisma javnih in verskih organizacij, potrdila o aktivni udeležbi na festivalih, olimpijadah, športnih tekmovanjih itd. Enako pomembna je motivacija prosilca v zvezi z njegovo poklicno izbiro. Najprestižnejše univerze izvajajo konkurenčno selekcijo, saj število ljudi, ki se želijo vpisati na študij, močno presega število razpoložljivih mest.

Ameriški prosilec ima pravico, da se hkrati prijavi na več univerz, da poveča svoje možnosti za sprejem. Sprejemne teste - teste ali izpite - izvajajo posebne službe in ne učitelji te univerze ali visoke šole. Vsaka univerza sama določi število študentov, ki jih bo sprejela – enotnega načrta v državi ni. Zanimivo je, da trajanje študija ni omejeno, saj imajo vsi študenti različne finančne zmožnosti in življenjske okoliščine.

Zanimivo je, da v stenah ameriških univerz vsak študent opravi usposabljanje v skladu z individualni program, in ne znotraj tradicionalne akademske skupine za naše izobraževalne ustanove.

Visoke šole imajo v večini primerov štiriletni tečaj, ki vodi do diplome. Za pridobitev morate opraviti ustrezne izpite in zbrati določeno število točk. Magister lahko postaneš tako, da svojemu diplomi dodaš še eno leto ali dve in zagovarjaš znanstveno analitično poročilo.

Najvišja stopnja univerzitetnega izobraževanja so osredotočeni doktorski programi samostojno delo na področju znanosti. Za vstop na doktorski študij kandidat v večini primerov potrebuje magisterij.

Posledično lahko rečemo, da je izobraževalni sistem v Združenih državah popolnoma prilagojen vedno večjim potrebam družbe in je pripravljen na prožne spremembe v skladu s smermi razvoja znanstvenega in tehnološkega napredka.

Splošno znano dejstvo je, da je izobraževalni sistem v ZDA eden najboljših na svetu. Zato si mladi iz različnih držav našega planeta prizadevajo študirati na ameriških univerzah, ki zasedajo vodilna mesta na lestvici. najboljše univerze mir.

Pri reševanju težav, ki obstajajo v ruskem izobraževalnem sistemu, mnogi strokovnjaki poskušajo uporabiti pozitivne izkušnje drugih držav. Toda preden uvedete novost v naše vrtce, šole in univerze, jo dobro preberite in analizirajte vse njene prednosti in slabosti.

Torej, poglejmo značilnosti ameriškega izobraževalnega sistema in ga primerjajmo s tistim, ki obstaja v naši državi.

Študij v Ameriki

Sodobni ameriški izobraževalni sistem se je razvil pod neposrednim vplivom številnih gospodarskih, družbenih in zgodovinskih dejavnikov. Zato so zanj značilne nekatere značilnosti, ki ne sovpadajo z zahodnoevropskimi standardi. Tako v ZDA ni enotnega državnega izobraževalnega sistema. Poleg tega ima vsaka od ameriških držav pravico, da samostojno določi svojo strukturo.

Celotno ozemlje ZDA je razdeljeno na 15,5 tisoč šolskih okrožij. Praviloma so to majhne šole, ki jih obiskuje do 50 tisoč učencev. Toda nekateri od teh šolskih okolišev so preprosto ogromni. Primer tega je New York. Šolski okoliš, ki se nahaja na njenem ozemlju, izobražuje približno milijon otrok. Vsak od teh subjektov izvaja delo pri zbiranju davkov, namenjenih potrebam izobraževalnih ustanov, razvoju in sprejemanju programov, zaposlovanju učiteljev itd.

Sodobni ameriški izobraževalni sistem vsebuje načela samofinanciranja, samoupravljanja in samoodločbe. Hkrati se izvaja njegova učinkovita interakcija z zveznimi in lokalnimi oblastmi.

Danes ameriški izobraževalni sistem vključuje:

Predšolske ustanove;
- splošnoizobraževalne »vseobsegajoče« 12-letne šole, ki zagotavljajo popolno srednješolsko izobraževanje;
- strokovne in visokošolske ustanove.

Običajno ameriški otroci začnejo izobraževanje v predšolski vzgoji in nato nadaljujejo v šoli dvanajst let.

Osnovna izobrazba

V ZDA dobi otrok osnovnošolsko izobrazbo pri petih letih, medtem ko v starejša skupina vrtec. To je čas, ko se začne gladek prehod od igranja k branju in pisanju.

Osnovnošolski sistem v ZDA je osredotočen na otrokovo lastno socialno izkušnjo. V angleščini se to imenuje this dvoumna beseda kot izkušnje. To pomeni, da otrok pridobi veščino samostojnosti, privzgoji mu spoštljiv odnos do vrstnikov, pa tudi ustrezno razumevanje sveta okoli sebe, ki ga doseže brez veliko znanja in pretiranega teoretiziranja.

Izobraževalni sistem v ZDA predvideva, da na tej stopnji učitelj in pomočnik delata s skupino dvajsetih otrok. Veliko vlogo imajo prostovoljci tudi pri izobraževalnem delu. Pomagajo pri organizaciji prostočasnih dejavnosti, izletov in aktivnosti.

Kdo so prostovoljci? To so praviloma moški in ženske v zrelih letih, ki brezplačno delajo v javno korist. V šolah in vrtcih pomagajo učiteljem in vzgojiteljem, delajo z otroki in jim dajejo toplino svoje duše.

Vendar to ni edini razlog, zakaj se izobraževalni sistem v ZDA razlikuje od ruskega. Že v vrtcu lahko vsak otrok obiskuje knjižnico in dela na računalniku. In tiste otroke, ki imajo določene težave s komunikacijo, ločimo v ločene majhne skupine. V vsakem od njih dela le en učitelj s tremi učenci. To vam omogoča, da vsakemu otroku posvetite več pozornosti in v majhni osebi razvijete posamezne ustvarjalne sposobnosti.

Kako se drugače sistem predšolske vzgoje v ZDA razlikuje od ruskega? Presenetljivo je, da v ameriških vrtcih ne boste našli jaslic. Otroci, ki se odločijo za sprostitev, preprosto pogrnejo brisačo na preprogo in spijo, medtem ko jim učiteljica bere pravljico. Takšna načela obstajajo v javnih vrtcih, ki jih obiskuje več kot petdeset odstotkov petletnih Američanov. Toda v ZDA obstajajo tudi zasebne vrtce. Bolj zadovoljijo širok spekter starševske zahteve.

Kadrovski razredi

Srednješolski sistem v ZDA vključuje šole, ki za razliko od ruskih imajo vsako svojo enoto (osnovno, srednjo in srednjo šolo) v ločenih zgradbah. To ima svoje prednosti in slabosti. Po eni strani se starostne skupine ne prekrivajo, kar odpravlja možnost konfliktov. Toda hkrati otroci iz iste družine, ki študirajo na različnih stopnjah, nimajo možnosti iti v isto izobraževalno ustanovo.

Šolski izobraževalni sistem v ZDA, ki ga predstavlja osnovna raven, vključuje izobraževanje od 1. do 5. razreda. Na tej stopnji vse ure izvaja en učitelj. Razredi se oblikujejo namensko. Otroci so poslani v vsako od njih na podlagi rezultatov predhodnega testiranja. V tem primeru ločimo tri glavne skupine. V prvo izmed njih spadajo najbolj sposobni učenci. Razredi z njimi potekajo na najresnejši ravni. To je skupina nadarjenih otrok, ki so podvrženi najresnejšim zahtevam. Vsako leto se v takem razredu spremeni učitelj in sestava učencev.

Preoblikovanje skupin se izvaja z namenom, da otroku privzgojimo individualizem ter enakopravne in prijateljske odnose z različni ljudje. V tem primeru ameriški šolarji preprosto nimajo časa za vzpostavitev osebnih vezi z učitelji in sošolci. Seveda so odnosi v takšni ekipi precej kul, vendar to otrokom omogoča, da se ne osredotočajo na eno osebo. Letna menjava učiteljev in sošolcev omogoča ameriškemu otroku, da ostane miren v situacijah negotovosti, pa tudi zmanjša splošno zaskrbljenost glede svoje prihodnosti.

Osnovnošolski sistem Rusije in ZDA se razlikuje tudi po tem, da v naših šolah učitelj poučuje iste učence od prvega do četrtega razreda. Poleg tega se v Ameriki manj časa posveča aritmetiki. Nabor drugih predmetov se praktično ne razlikuje od tistega, ki obstaja v ruskih šolah. Dolžina šolskega tedna je pet dni.

Srednja šola

V tej enoti se otroci učijo od šestega do osmega razreda. Poleg tega v ZDA ni enotnih učbenikov in programov za srednje šole. Vsako okrožje pripravi svoja priporočila, učiteljem pa je dovoljeno, da sami oblikujejo predmetne učne načrte. Omeniti velja, da učitelji šole v Ameriki so to ljudje, ki so diplomirali na ustreznih oddelkih na fakultetah in univerzah. Z drugimi besedami, njihova raven usposobljenosti v ustreznem predmetu je nedvomna. A tudi po prejeti diplomi lahko z otroki delajo le, če imajo potrdilo o pedagoški izobrazbi.

Osnovni šolski predmeti

V Ameriki obstaja določen seznam lekcij, ki jih je treba vključiti v šolski kurikulum. Ameriški izobraževalni sistem deluje v angleščini. Zato se njegov študij šteje za obvezen predmet. Poleg tega šolski kurikulum vključuje matematiko in naravoslovje, športno vzgojo s higieno, delo, likovno umetnost in gospodinjstvo. Vse lekcije trajajo od 40 do 50 minut.

Spremembe v ZDA so kratke. Otroci dobijo 3 do 5 minut samo, da iz omarice vzamejo zvezke in učbenike za naslednjo uro. Zato je za razliko od ruskih šol v ZDA med zvonjenjem nemogoče najti otroke, ki ne vedo, kaj bi s seboj.

V Ameriki učenci nimajo več kot šest ur na dan. V srednji šoli je, tako kot v osnovni šoli, šolski teden sestavljen iz petih dni.

Če primerjamo izobraževalni sistem Rusije in ZDA, potem se v Ameriki otroci z velikim veseljem ukvarjajo s športom in pojejo. V tej državi so šole ponosne na takšne ekipe. Tudi naši otroci imajo možnost razvijati svoje športne in glasbene sposobnosti. Vendar je vse to vključeno v sistem dodatno izobraževanje. In najbolj nadarjeni otroci obiskujejo specializirane športe in glasbene šole. V ZDA imajo nadarjeni učenci priložnost za razvoj, ne da bi zapustili stene svoje izobraževalne ustanove. V tej državi velja, da intelektualni, duhovni in telesni razvoj mora otrok prejeti hkrati. Zato ni delitev na kulturne in športne dogodke ter neposredno izobraževalno dejavnost. To je velik plus ameriške šole, saj se otroci harmonično razvijajo brez »izkrivljanj« bodisi v področje pretiranega mišičnega razvoja bodisi v področje umetniškega ločevanja od obstoječe realnosti.

Srednja šola

Na tej stopnji izobraževanja se otroci poučujejo od devetega do dvanajstega razreda. Na tej stopnji se razvijajo programi usposabljanja, ki zagotavljajo kontinuirano poučevanje angleškega jezika. Med drugimi predmeti so Družboslovje, katerega študij traja najmanj tri leta. Matematične in naravoslovne predmete poučujejo otroci, starejši od dveh let.

Med značilnostmi ameriške višje šole je mogoče izpostaviti obstoj treh smeri - akademske, strokovne in multidisciplinarne. Študent ima pravico do izbire šele po opravljenem neodvisnem računalniškem testiranju.

Tisti študenti, ki izberejo akademski profil, so lahko deležni dobrega znanstvenega usposabljanja. Potrebovali ga boste za nadaljnje izobraževanje. Poklicni profil vam bo omogočil pridobitev veščin, potrebnih za neposredno praktično delo. Hkrati je otrokom dano manj splošnega znanja.

Svetovalci dijakom pomagajo pri ozaveščeni izbiri enega ali drugega profila višje šole. Hkrati je vsak otrok deležen izobrazbe, ki jo zmore.

Ruski srednješolci si v prihodnosti praviloma predstavljajo le študente prestižnih univerz. Skoraj vsi starši si prizadevajo, da bi njihov otrok dobil višjo izobrazbo. Kar zadeva ameriški izobraževalni sistem, ta, za razliko od našega, študente usmerja k dejstvu, da bodo kljub vsem sposobnostim vedno našli svoje mesto v življenju. To otrokom omogoča, da jih ni strah za svojo prihodnost in so bolj sproščeni.

V različnih državah sveta se lahko usposabljanje precej razlikuje. Tako se razlikujeta tudi izobraževalna sistema Velike Britanije in ZDA. Na višji šoli v Angliji otroci nimajo obveznih predmetov, iz katerih bi morali opravljati izpite. Vse tukaj je povezano z zahtevami, ki jih postavljajo univerze, na katere se bodo vpisovali sedanji srednješolci. To je vaša izbira bodoči poklic Angleški otroci naredijo stvari vnaprej, da bodo posebej pozorni na ta ali oni predmet.

Toda na Japonskem višje vodstvo otrokom ne daje možnosti izbire. Tukaj obstaja velika številka obvezni predmeti, ki bi jih morali poznati vsi brez izjeme.

Šolske ocene

Ocenjevanje znanja v Ameriška šola predvideva obstoj petstopenjske lestvice s črkovnimi oznakami. V njem A pomeni odlično, B pomeni dobro, C pomeni zadovoljivo, D pomeni slabo in F pomeni nezadovoljivo. Učitelji ocenam ameriških otrok pogosto dodajo plus ali minus.

Razredni nadzor je sestavljen iz testov in testov. Izvaja se po presoji učitelja. V ameriških šolah obstaja tudi notranji nadzor. Izvaja ga vodstvo šole. Vse to je zelo podobno ruskemu sistemu.

Strokovno izobraževanje

Tovrstno usposabljanje se izvaja v srednjih šolah. Izvajajo ga tudi regijski centri za poklicno izobraževanje in centri za poklicno izobraževanje. Študenti imajo tukaj možnost, da obvladajo različne specialnosti, dokler ne dosežejo stopnje kvalificiranega delavca.

Ameriški sistem poklicnega izobraževanja ima zelo impresiven obseg. Študenti praviloma opravijo vsaj dva ali tri študijske programe. V nekaterih šolah sta v tak program vključeni skoraj dve tretjini otrok.

Sistem poklicnega izobraževanja ne pripravlja le delavcev, ampak tudi osebje, ki se bo zaposlilo v storitvenem sektorju, pisarniške delavce itd.

Da bi dijaki obvladali takšne veščine, se v ameriških srednjih šolah oblikujejo specializirani tokovi in ​​oddelki. Številne izobraževalne ustanove imajo delavnice, študij predmetov strokovne specializacije pa je organiziran neposredno v učilnici.

Višja izobrazba

Presenetljivo je, da v Ameriki preprosto ni univerze. Visokošolski sistem v Združenih državah velja za višješolski. Hkrati vključuje vrsto institucij, katerih delo temelji na:

Fleksibilnost učnih načrtov, kot tudi njihova mobilna prilagoditev različnim družbenim potrebam;
- raznolikost oblik usposabljanja;
- visoko demokratični izobraževalni procesi;
- študent svobodno izbira programa in oblike študija.

Visokošolski sistem v ZDA vključuje javne in zasebne univerze, ki imajo pomembno vlogo pri izobraževanju študentov. To so številne fakultete in univerze, ki predstavljajo Končna faza izobraževalni proces.

Prosilci iz ZDA imajo možnost oddaje dokumentov na več univerzah hkrati. To bistveno poveča možnost sprejema.

Visoke šole svojim študentom ponujajo štiriletni študij. Po končanem in opravljenem ustreznem izpitu se pridobi diploma bachelor. Na fakultetah lahko tudi magistriraš. Če želite to narediti, morate študirati še eno ali dve leti in zagovarjati analitično poročilo na znanstvenem področju.

Najvišja stopnja univerzitetnega izobraževanja so doktorski programi. So vase usmerjeni znanstveno delo tiste študente, ki imajo magisterij.

Zaključek

Na podlagi zgoraj navedenega lahko sklepamo, da je izobraževalni sistem v ZDA bistveno drugačen od tistega, ki obstaja v Rusiji. Prilagojena je potrebam, ki obstajajo v družbi. Poleg tega se ameriški sistem odlikuje po prilagodljivosti in zmožnosti spreminjanja za izvajanje nadaljnji razvoj znanstveni in tehnološki napredek. Seveda pa otrokom odvzema sposobnost ustvarjanja rešitev s tem, da ponuja že pripravljene odgovore na teste. Po drugi strani pa tak sistem usposablja odlične strokovnjake na svojem področju, tudi če je zelo ozko. Hkrati pa gospodarstvo države dobi točno toliko osebja, kot ga potrebuje.

Za ameriški izobraževalni sistem sta značilni prožnost in demokratičnost: z veliko raznolikostjo programov imajo študenti - tako šolarji kot študenti - možnost samostojne izbire disciplin, ki jih študirajo, pa tudi spreminjanja specializacije. Tudi na univerzi se lahko premikate z ene fakultete na drugo, študirate dodatne predmete in ustvarite svoj izobraževalni program.

Predšolska vzgoja v ZDA

Predšolska vzgoja se v ZDA začne skoraj od zibelke. IN vrtec oz vrtec Otroka lahko oddate že pri 6 mesecih. Tam je lahko od šestih zjutraj do šestih zvečer. Za razliko od ruskih vrtcev lahko otroka pripeljete v vrtec po šoli, saj po zakonu ne more biti sam doma do 12. leta. Vsi vrtci v Ameriki so plačljivi, povprečna mesečna naročnina je približno 1200 dolarjev.

Za otroke od treh do petih let imajo šole « pripravljalne skupine» . Na tej stopnji bo posvečena velika pozornost splošni razvoj, socializacijo, pa tudi literaturo, saj si sistem predšolske vzgoje zastavlja nalogo, da otroka najprej nauči bralnih veščin.

Vendar sta vrtec in predšolski pouk še vedno izbirna stopnja. Obvezno izobraževanje se v Ameriki začne v šoli in traja 12 let.

ameriški šolski sistem

Za razliko od mnogih držav v Ameriki ni enotnega izobraževalnega načrta: v splošni pogled Načrt oblikuje zavod za šolstvo pri državni upravi, natančnejšega pa določi svet posamezne šole.

Šolsko izobraževanje v ZDA je razdeljeno na tri stopnje:

• začetnica(1.-5. razred) - otroci se učijo osnovnih obveznih predmetov, se ukvarjajo s športom in ustvarjalnostjo.
• povprečje: Srednja šola (6.-8. razred) ali Nižja gimnazija (7.-9. razred) - poleg obveznih predmetov se pojavijo izbirni predmeti.
• višji razredi: Srednja šola (9-12) ali Višja srednja šola (11-12) - zmanjšanje števila obveznih predmetov, največja svoboda pri izbiri študijskih disciplin. Zadnji 2 leti lahko nadarjeni učenci študirajo programe napredne prakse. Ob koncu srednje šole bo moral ameriški študent opraviti SAT izpit(Preizkus šolskih sposobnosti).

Odvisno od države otroci začnejo šolati med petim in osmim letom starosti. Vsaka stopnja ameriške šole ima praviloma svojo zgradbo in je popolnoma ločena izobraževalna ustanova.

Študijsko leto v ameriški šoli je razdeljeno na dva semestra. Trajanje vadbe je 5-6 ur na dan z odmorom za kosilo. Popoldan je največkrat namenjen športu, interesnim krožkom in drugim družbeno koristnim delom, ki so obvezna sestavina ameriškega šolskega izobraževanja. Ocene so podane v obliki črk: A, B, C, D, F bodo enakovredne ruskim ocenam od pet do dve.

V nasprotju z ameriškim visokošolskim sistemom, ki je vodilni v svetu, je šolski sektor ocenjen kontroverzno. Po eni strani komplet obvezni predmeti majhne: med njimi so matematika, angleščina, naravoslovje, zgodovina, umetnost, športna vzgoja.

Po drugi strani pa imajo študentje ogromno izbire specialistični študij: od gledališča do ekologije. Ta seznam vključuje tudi tuje jezike. Številne šole ponujajo srednješolce napredni programi(Advanced Placement): najbolj motivirani in sposobni študenti lahko dodatno študirajo posamezen predmet na univerzitetni ravni. Šolski izobraževalni sistem v Združenih državah je torej dober za tiste, ki se želijo učiti, vendar ni namenjen izboljšanju splošnega izobraževanja v državi.

Javne in zasebne šole v ZDA

Po vrsti financiranja so šole v ZDA razdeljene na država(javne šole) in zasebno(zasebne šole). Raven poučevanja v javnih šolah se močno razlikuje ne samo od države do države, ampak celo znotraj istega mesta. Dejstvo je, da financiranje javnih šol prihaja iz okrožnega proračuna (najpogosteje iz davka na nepremičnine). Posledično imajo šole na »dragih« območjih dobro podporo in posledično materialno opremljenost, močno učiteljsko osebje in splošno visoko akademsko uspešnost. Ker lahko po ameriški zakonodaji otrok obiskuje samo tisto šolo, ki ji pripada v kraju stalnega prebivališča, ta sistem vodi v dvig vrednosti nepremičnin na območjih z »močnimi« šolami. Davki se povečajo, šola dobi še več sredstev. V »poceni« območjih je ravno obratno: pomanjkanje sredstev vodi v dejstvo, da šole ostajajo šibke.

Zasebne šole so finančno neodvisne organizacije, ki prejemajo subvencije od sponzorjev in zaračunavajo tudi šolnino. Razpoložljivost visoke ravni financiranja nam omogoča ohranjanje visoka stopnja akademska uspešnost: odlična materialna in tehnična opremljenost, močan pedagoški kader in majhna velikost razredov naredijo te ustanove »zibelko« bodočih diplomatov, politikov in vodilnih menedžerjev. Tu pridobljena izobrazba odpira vrata na večino vrhunskih univerz na svetu. Vredno je povedati, da je število ameriških državljanov v zasebnih šolah pogosto manj kot 50%: tuje študente bolj zanimajo. To je deloma posledica državne zakonodaje o priseljevanju: tujec lahko študira v javni šoli le, če se družina preseli v Ameriko in ima dovoljenje za bivanje ali če študent sodeluje v celoletnem programu izmenjave.

Precejšnje razlike med elitnimi zasebnimi šolami in »povprečnimi« javnimi šolami prav tako prispevajo k splošni heterogenosti ameriškega srednješolskega izobraževanja.

Visokošolsko izobraževanje v ZDA

Visokošolski sistem ZDA vključuje visoke šole in univerze – zasebne in javne. Po mednarodnih lestvicah jih je večina med najboljšimi izobraževalnimi ustanovami na svetu. Zamenjati velja, da za razliko od evropskega izobraževalnega sistema v Ameriki ni kvalitativne razlike med fakulteto in univerzo. Na primer, celo Harvard, številka ena na lestvici 2016, je dejansko razdeljen na šole, fakultete in inštitute. Edina razlika je v tem, da visoke šole ponujajo samo dodiplomske programe, medtem ko univerze in inštituti ponujajo možnost znanstvenoraziskovalnega dela in nadaljevanje akademske kariere na magistrskem (1-2 leti), podiplomskem študiju (3 do 6 let) in raziskovalnem delu. po zagovoru doktorske disertacije . Če je specializacija študenta povezana z medicino, pravnim ali teološkim izobraževanjem, je shema usposabljanja nekoliko drugačna: po končanem dodiplomskem programu se lahko študent vpiše v višjo strokovno šolo. Podobne izobraževalne ustanove obstajajo na velikih univerzah, trajanje študija je 3 leta.

Tehnični inštituti in lokalne šole so razvrščeni kot poklicno izobraževanje(analogno ruskim poklicnim šolam), vendar pa lahko služijo kot prva stopnja visokošolskega izobraževanja, če je študent po tamkajšnjem študiju prepisan na univerzo za diplomski program. Prepis se praviloma izvede v 2. ali 3. letnik.

Za visokošolski sistem v ZDA je značilna še večja svoboda v primerjavi s šolami. Večina univerz ne sprejema študentov na določeno fakulteto, temveč preprosto na univerzo. Vendar pa kandidati največkrat izberejo univerzo, ki je najmočnejša na področju, ki ga nameravajo študirati. Tehnološki inštitut Massachusetts je na primer znan po svojem razvoju na področju robotike in umetne inteligence, a če se načrti spremenijo, lahko tam študirate zgodovino, gledališče in literaturo. To je posledica dejstva, da lahko študent v prvih dveh letih obiskuje skoraj vse tečaje, ki jih ponuja izobraževalna ustanova. Edini pogoj je zadostno število zasluženih “kreditov” ( krediti), ki ga študent prejme za uspešno obvladane discipline. V 3. letniku se morate odločiti za specializacijo in izbrati glavni- glavno področje poklicnih interesov. Na tej podlagi se pridobi diploma. Ker pa lahko študent svobodno oblikuje svoj učni načrt, je v ZDA mogoče pridobiti najbolj redke specialitete na stičišču različnih poklicev.

Demokratičnost pri oblikovanju učnega načrta pa predpostavlja dokaj discipliniran odnos do učenja: to vključuje obiskovanje pouka in pravočasno opravljanje vseh testov in raziskovalnih nalog. Slednjim je v ameriškem visokošolskem sistemu namenjena posebna pozornost: študenti ameriških univerz morajo poleg predavanj in seminarjev, ki jih poznajo Rusi, veliko časa posvetiti raziskavam ali projektom. Pogosto jih ne izvaja posamično, ampak skupina študentov: v ZDA so prepričani, da je usposabljanje mogoče graditi ne le po shemi "učitelj študentu", ampak tudi "od študenta študentu". Prav tako takšno delo razvija sposobnost timskega dela, ki je zelo cenjena ne le v izobraževalnem okolju, ampak kasneje tudi pri delodajalcih.

Nazadnje, finančna in materialna podpora je nenazadnje dejavnik, zaradi katerega je ameriški visokošolski sistem tako cenjen po vsem svetu. Omogoča ne le vzdrževanje odlične opreme na univerzah, temveč tudi vzdrževanje osebja resnično močnih učiteljev, ki pogosto prihajajo v ZDA iz drugih držav.

Vse skupaj – močna akademska priprava, možnost izbire disciplin na podlagi lastnih poklicnih načrtov, osredotočenost izobraževanja na realne sektorje gospodarstva – omogoča visokošolskemu sistemu v ZDA, da ostaja najmočnejši na svetu.

Izobraževalni sistem v Ameriki je heterogen. Osnovne in srednje javne šole v ZDA ne vzbujajo vedno zaupanja. Ponujajo nabor osnovnih predmetov, ki se bodo nadarjenemu učencu najverjetneje zdeli premalo. Starši, ki od svojih otrok pričakujejo uspešno kariero, jih raje pošiljajo v zasebne šole. Vendar so ameriške univerze in visoke šole, zasebne in javne, iz leta v leto na vrhu svetovnih lestvic. Združujejo demokratičen izobraževalni proces in visoko stopnjo izobrazbe, zato je lahko motiviran študent prepričan, da bo od študija dobil točno tisto, kar potrebuje.

Organizacija visokega šolstva v ZDA se bistveno razlikuje od tiste v Rusiji. Visokošolski sistem v Združenih državah je razdeljen na tri stopnje: dodiplomski, podiplomski in podiplomski študij.

Dokončanje prve stopnje pomeni pridobitev polne visokošolske izobrazbe. Diplomant z diplomo v ZDA se lahko prijavi za delo po svoji specialnosti. Naslednja stopnja, magister znanosti, je bolj usmerjen v poglabljanje ali spreminjanje specializacije, doktorat filozofije (PhD) pa je usmerjen v poučevanje in raziskovanje.

Podoben sistem so v Rusiji začeli izvajati v 2000-ih, potem ko se je država pridružila bolonjskemu procesu, katerega cilj je poenotiti izobraževalne standarde evropskih držav. Danes ruska diploma formalno pomeni višjo izobrazbo, a v družbi še vedno veljajo stereotipi, ki so ostali iz sovjetskega sistema.

To je jasno vidno v standardnih poljih v življenjepisih ali prijavnicah, ki se izpolnjujejo med zaposlitvijo. Vsa velika in resna podjetja ne bodo sprejela kandidata, ki je končal samo diplomo, za delovno mesto, ki zahteva višjo izobrazbo. V ZDA je diploma polnopravna visokošolska izobrazba.

Diplomirala v ZDA

O učnem načrtu ameriškega študenta

Študij na ameriških fakultetah od študentov zahteva veliko večjo samostojnost. Pravzaprav usposabljanje na ameriških univerzah poteka po individualnih načrtih. Za pridobitev diplome morate opraviti vsaj določeno število ur predavanj in seminarjev – tako imenovanih »kreditov«. Tukaj izveste, koliko kreditnih točk zahteva diploma.

Ocene in akademski uspeh na ameriških univerzah

Študijski napredek se ocenjuje na podlagi rezultatov semestralnih izpitov, zagovorov nalog itd. Sistem ocenjevanja je pettočkovni, črkovni (A, B, C, D, E), vendar ima končni kazalnik akademske uspešnosti - GPA (Grade Point Average) številčno vrednost.

O ameriških univerzah

Ameriške javne in zasebne univerze

Druga značilnost ameriškega visokošolskega sistema je delitev univerz na javne in zasebne. Ti dve kategoriji sta precej različni. Državne univerze so praviloma velike organizacije, število študentov je bistveno večje, stroški izobraževanja pa nižji. Hkrati je večina štiriletnih fakultet zasebnih in veliko manjšega obsega.

Javnih univerz v Združenih državah ne vodijo zvezni organi, temveč državni organi. To vpliva na stroške šolnine tudi za državljane ZDA - razlikuje se za rezidente in nerezidente države. Zanimivo je, da raven univerze ni neposredno povezana z vrsto financiranja - med visoko uvrščenimi univerzami so tako javne (Univerza Kalifornije v Berkeleyju, Univerza v Michiganu) kot zasebne (Princeton, Harvard, Caltech, Stanford) .

Mednarodni študenti na ameriških univerzah

Ameriške univerze rade volje sprejemajo tuje študente, približno milijon ljudi, ki prihajajo iz tujine, nenehno študira v državi. Želja mnogih ljudi z vsega sveta po izobrazbi v ZDA je razumljiva - diploma ameriške univerze praktično zagotavlja dobro plačano službo v domovini. Poleg tega obstaja možnost, da po končani fakulteti ostanete delati v Združenih državah, če najdete podjetje, ki je pripravljeno izdati delovni vizum za diplomanta.

O prijavi na diplomo v Ameriki

Stroški izobraževanja na ameriških univerzah

Kakovost in prestiž ameriškega visokega šolstva pa imata tudi slabo stran: študij v ZDA je precej drag, čeprav se cena lahko zelo razlikuje glede na univerzo.

Leto na prestižni zasebni univerzi ali državni univerzi iz prve stoterice na svetovni lestvici bo stalo od 35.000 do 45.000 dolarjev; Šolnina na slabše uvrščeni javni univerzi lahko stane manj kot 20.000 USD. To je samo šolnina, brez življenjskih stroškov in drugih stroškov, ki bodo približno enaki. Preberite o stroških študija v ZDA v tem razdelku.

Kako znižati stroške študija na ameriški univerzi

Obstaja način, kako zmanjšati stroške študija na ameriški univerzi - začnite študij ne na diplomi, ampak na tako imenovanem skupnostnem kolidžu v ZDA. Te dveletne poklicne izobraževalne ustanove niso del visokošolskega sistema, vendar se lahko po diplomi na takšni izobraževalni ustanovi takoj vpišete v tretji letnik univerze - pod pogojem, da ste opravili zahtevano število ur ustreznih predmetov in imeti dober akademski uspeh. Stroški usposabljanja so tam veliko nižji, približno 7-10 tisoč dolarjev na leto - kot tudi zahteve za sprejem.

Magisterij v ZDA

Naslednja stopnja po diplomi je magisterij, po zaključku katerega študent pridobi magisterij. To je možno samo na fakulteti.

Dokončanje magistrskega študija lahko traja do dve leti. Izobraževalni sistem je podoben diplomi, vendar je zahtevnost in intenzivnost študija veliko večja. Poveča se tudi stopnja individualnosti in samostojnosti učenja. Za dokončanje magistrskega študija študent zagovarja diplomsko delo.

O vrstah magistrskih programov

Obstajata dve glavni vrsti magistrskih programov: usposabljanje magistrov na strokovnih področjih in »akademski« magistri, ki so namenjeni nadaljevanju izobraževanja v podiplomski šoli in kasnejši znanstveni dejavnosti. V drugem primeru postane sodelovanje v znanstvenih raziskavah velikega pomena.

O prijavi na magisterij v Ameriki

O stroških magistrskega študija na ameriških univerzah

Magistrski študij v ZDA je plačan. Stroški se zelo razlikujejo glede na univerzo, vendar so na splošno na enaki ravni ali nekoliko nižji od cene dodiplomskega študija, zato so možnosti za iskanje sredstev veliko večje.

Podiplomski študij v ZDA

Tretja in zadnja stopnja ameriškega podiplomskega izobraževanja je podiplomski študij v ZDA (doktorat). Za to izbiro se odločajo tisti, ki se nameravajo ukvarjati z znanostjo ali poučevanjem. Usposabljanje traja od 4 do 6 let, po zaključku se pridobi naziv Doctor of Philosophy - PhD (ime je zgodovinsko, nima nobene zveze s filozofijo kot tako) ali Doctor of Science - ScD. Ta diploma približno ustreza ruskemu doktoratu znanosti.