Prejavy Aspergerovho syndrómu u detí. Sociálne a fyziologické charakteristiky. Čo je Aspergerov syndróm

Aspergerov syndróm je dnes považovaný za jeden z najzaujímavejších vývojových stavov a typov vnímania okolitej reality. V poslednej dobe sa vedci čoraz viac prikláňajú k názoru, že Aspergerov syndróm by sa nemal považovať za chorobu, ale za nejakú črtu fungovania mozgu.

Tento syndróm sa často zamieňa s autizmom, hoci pri Aspergerovom syndróme nedochádza k oneskoreniu duševný vývoj, ktorý sa v troch zo štyroch prípadov pozoruje pri autizme. Preto sa tento stav nazýva aj vysokofunkčný autizmus. Opísaná patológia sa vyskytuje častejšie u mužov (až 80%). Existuje mnoho známych ľudí, ktorí mali podobný syndróm: Einstein, Newton, Spielberg a dokonca aj Socrates.

Historický odkaz

Syndróm dostal svoje meno od rakúskeho psychiatra Aspergera, ktorý pozoroval deti s podobnými duševnými poruchami. Sám lekár tento stav nazval autistická psychopatia (1944). Pojem „Aspergerov syndróm“ zaviedla Angličanka Lorna Wing (1981), ktorá pracovala ako psychiatrička.

Podstata Aspergerovho syndrómu

Tento syndróm sa nazýva všeobecná porucha vývoj, ktorý je vrodený a sprevádza človeka po celý život. Charakteristickým rysom je však pomerne vysoká schopnosť socializácie, takže syndróm Aspie (ako sa pacienti nazývajú) sa považuje za formu vysokofunkčného autizmu.

Duševná porucha zahŕňa vnímanie sveta okolo nás, spracovanie informácií a postoj k iným ľuďom. Keďže autizmus je spektrum porúch, prejavy Aspergerovho syndrómu sa medzi pacientmi líšia. Patológia označuje „skryté dysfunkcie“, pretože podľa vzhľad je nemožné, aby niekto určil jeho prítomnosť.

Charakteristická triáda symptómov

Táto patológia je charakterizovaná tromi poruchami:

Komunikačný proces

Osoba so syndrómom Aspie má problém interpretovať výrazy tváre, intonácie hlasu, gestá a mimiku. Obyčajní ľudia celkom ľahko rozlíšia nahnevaný tón od jemného hlasu, správne interpretujú mimiku (posunuté obočie – hnev, hnev, úsmev – dobrá povaha atď.). Tak si povedzme normálnych ľudí, správne vnímať ostatných a podľa toho správne reagovať na ich správanie.

Ľudia s Aspergerovým syndrómom ťažko interpretujú vonkajšie a hlasové prejavy druhých, čo vytvára problémy v komunikácii a interakcii s inými ľuďmi a často spôsobuje úzkosť, zmätok a strach. Pre pacientov s Aspies je ťažké začať rozhovor, dokončiť ho a tiež je pre nich ťažké vybrať si tému rozhovoru. Často používajú zložité frázy a slová bez toho, aby rozumeli ich významu. Nerozumejú ani vtipom a metaforám.

Proces interakcie

Väčšina ľudí s týmto syndrómom má problémy s vytváraním a udržiavaním priateľstiev. Takíto ľudia sa vyznačujú izoláciou, odcudzením a ľahostajnosťou. Preto sa takíto pacienti, zvyčajne deti, často stávajú vyvrheľmi spoločnosti.

Ľudia s Aspies nerozumejú nepísaným „spoločenským požiadavkám“ (nemôžete sa k človeku postaviť veľmi blízko alebo začať konverzáciu na nevhodnú tému). Pacienti často vnímajú ľudí okolo seba ako nepredvídateľných, čo ich mätie. Navonok správanie ľudí s Aspies často vyzerá nesprávne.

Sociálna predstavivosť

Pacienti s týmto syndrómom majú často bohatú fantáziu, no nie sú schopní ju zaradiť do bežných činností, ako aj tvorivý aspekt. Pretože takíto ľudia všetko podriaďujú zákonom logiky. Preto pacienti s Aspies nemôžu a nechcú rozumieť emóciám druhých a majú ťažkosti s interpretáciou ich myšlienok, pocitov a činov. Spravidla sa prehliadajú správy sprostredkované rečou tela a mimikou.

Takíto pacienti sú však náchylní na logické hry a tvorivá činnosť je značne obmedzená a vyznačuje sa prísnou dôslednosťou a opakovaním. U detí so syndrómom Aspie sa problémy so sociálnou predstavivosťou zreteľne prejavujú v hrách, ktoré zahŕňajú predstieranie alebo predstieranie, že sú niekým. Takéto deti často uprednostňujú činnosti, ktoré sú založené na dôslednosti a logike, napríklad matematika. Napriek ťažkostiam so sociálnou predstavivosťou sa ľudia s Aspies často stávajú spisovateľmi a umelcami (Carol Lewis, Van Gogh), hudobníkmi (Bob Dylan).

Príčiny

Príčiny opísaného syndrómu dodnes nie sú presne stanovené a skúmajú sa. Ale môžeme s istotou povedať, že táto duševná porucha nie je dôsledkom výchovy a sociálnych okolností a syndróm Aspie nevzniká vinou samotného pacienta.

Vedci sa domnievajú, že etiológia syndrómu Aspie je podobná príčinám autizmu. Hlavnými faktormi vyvolávajúcimi túto duševnú poruchu sú:

genetická a dedičná predispozícia;
poranenia pri narodení a neskôr traumatické poranenia mozgu;
toxické účinky niektorých látok (fajčenie, alkohol) v prvom trimestri tehotenstva.

Pracovnou hypotézou je prítomnosť autoimunitnej reakcie tela matky, ktorá prispieva k poškodeniu mozgu plodu. Pozoruhodné sú aj mnohé diskusie o negatívne dôsledky očkovanie. Napríklad negatívny vplyv konzervačných látok obsahujúcich ortuť na imunitný systém dieťaťa a komplexné očkovanie, čo vytvára veľkú záťaž pre imunitný systém.

Ďalšou teóriou o príčine rozvoja tejto poruchy je teória hormonálnej nerovnováhy u dieťaťa (nízka alebo vysoká hladina kortizolu, zvýšený testosterón). Ale táto teória ešte nebola vedecky potvrdená.

Študuje sa vzťah medzi autistickými poruchami (vrátane Aspieho syndrómu) a predčasnosťou.

Možné rizikové faktory

intrauterinná infekcia alebo infekcia po narodení (rubeola a toxoplazmóza, cytomegália a herpes);
geneticky podmienená predispozícia;
toxický účinok nebezpečné látky V skoré termíny tehotenstva.

Charakteristika poruchy

Ochorenie sa zvyčajne zistí vo veku od 4 do 12 rokov. Je veľmi ťažké mať podozrenie na príznaky Aspergerovho syndrómu v skoršom veku. Napríklad, jasné svetlo, nepríjemný zápach alebo ostrý zvuk spôsobia plač dieťaťa. Ale ktoré iné dieťa by pokojne reagovalo na náhlu zmenu situácie? Alebo rodičov môže dokonca tešiť, že sa bábätko hrá s rovnakými hračkami, nepýta si kupovať nové, rýchlo sa učí, začína skoro rozprávať, pamätá si veľa slov vrátane cudzích a vie počítať. Objavujú sa špekulácie – je rastúce dieťa génius? Ale situácia sa začína dramaticky meniť s vekom. V súlade s tým existujú rozdiely v príznakoch syndrómu u detí a dospelých.

Príznaky poruchy u detí

Klasicky sa Aspergerov syndróm u dieťaťa rozvinie do veku 5–6 rokov, kedy sa jeho sociálny okruh postupne rozširuje (školský resp. prípravná skupina). Pre dieťa je ťažké začleniť sa do spoločnosti a často sa stáva objektom posmechu, šikanovania až bitia (ako zo strany rovesníkov, tak, žiaľ, aj zo strany rodičov). Symptómy Aspergerovho syndrómu u detí:

Chronická nemotornosť

Vplyvom zvýšenej zmyslovej citlivosti (špeciálne vnímanie zvukov, vôní a farieb) je u dieťaťa oslabené vnímanie vlastného tela, ťažko sa pohybuje z miestnosti do miestnosti, neustále naráža do prekážok, nevie byť v primeranej vzdialenosti. od inej osoby (o niečo ďalej) vznikajú problémy so zaväzovaním šnúrok na topánkach a zapínaním gombíkov. Rukopis dieťaťa je nerovnomerný a nedbalý, za čo dostáva kritiku, jeho chôdza je nemotorná a neistá a jeho držanie tela je často narušené.

Nezúčastňuje sa aktívnych alebo skupinových hier

Pre jeho nemotornosť je pre dieťa ťažké hrať aktívne hry, ktoré si vyžadujú rýchlosť, presnosť a obratnosť pohybov.

Jednostranné záľuby

Vášeň pre akýkoľvek predmet môže dosiahnuť fanatizmus. Zájmové aktivity uchvátia dieťa na celé hodiny, sústredí sa a sústredí sa na maličkosti a detaily, záujem je vášnivý, niekedy až fanatistický. Pre ich fenomenálnu pamäť a rozsiahle encyklopedické znalosti sa takéto deti často nazývajú malými profesormi. Ale, bohužiaľ, nie každé dieťa s Aspie je schopné uplatniť svoje vedomosti v živote. Takéto deti však často dosahujú úspechy v oblasti filozofie a geografie, umenia a matematiky.

Nemá rád detské rozprávky

Bábätko na jednej strane dráždia hlasné zvuky a na druhej strane nemá žiadnu alebo veľmi obmedzenú empatiu (schopnosť vcítiť sa citový stav iný muž). Emócie a vzťahy medzi postavami v karikatúre dieťa nevníma.

Láska k určitému poriadku

Napríklad, ak je dieťa zvyknuté chodiť do školy tou istou trasou, tak svoju trasu nikdy nezmení a ak je potrebné zmeniť trasu, dieťa bude pociťovať zmätok a úzkosť. Alebo, ak sa matka v určitých hodinách stará o dieťa a v prípade jej neprítomnosti ho príde zastúpiť otec (babka, dedko, teta atď.), môže to viesť k búrlivým protestom, slzám a hystérii.

Odmietanie komunikovať s cudzími ľuďmi

Cudzinci vyvolávajú v dieťati protest alebo neochotu komunikovať (schovávať sa za mamu, plakať).

Komunikácia s inými deťmi

Takéto deti sa spravidla radšej hrajú samy, držia sa ďalej od iných detí alebo komunikujú s mladšími (niekedy s dospelými).

Príznaky poruchy u dospelých

U dospelých s Aspie syndrómom je ťažšie diagnostikovať poruchu, vzhľadom na ich viac-menej primerané posúdenie vlastného stavu, silných stránok a slabiny. Pri Aspergerovom syndróme u dospelých je niekoľko symptómov spojených s ťažkosťami v sociálnej adaptácii:

Ťažkosti pri komunikácii s inými ľuďmi

Pre takýchto ľudí je ťažké nájsť a vo všeobecnosti hľadať spoločné záujmy s ostatnými, majú problémy s neverbálnou komunikáciou (nepozerajú sa partnerovi do očí, nerozumejú mimike a reči tela, nerozumejú tomu osoba nemá záujem o konverzáciu).

Ťažkosti s nadväzovaním priateľstiev a udržiavaním priateľstiev

Väčšina pacientov s touto poruchou by chcela mať priateľov, no pre nedostatok empatie, záujmu o záľuby a skúsenosti iných je pre nich ťažké nájsť spoločné body kontaktovať a nadviazať priateľský kontakt.

Nedostatok záujmu o opačné pohlavie

Adaptovaní dospelí so syndrómom Aspie si môžu založiť rodinu a mať deti. Ale častejšie sú takíto ľudia osamelí.

Napriek priemernej a často vysokej inteligencii a vysokej profesionalite takíto ľudia málokedy pracujú v oblasti manažmentu. Vo všeobecnosti sa nesnažia „urobiť kariéru“, uprednostňujú monotónnu a monotónnu prácu (s číslami, počítačovými programami).

Kvôli problémom so sociálnou predstavivosťou majú dospelí s týmto syndrómom tieto príznaky:

Nerozumieť metaforám a obrazným vyjadreniam

Ako môžu byť ruky alebo hlava zlaté? Tu, nie zo zlata, obyčajný človek. Alebo ak „pes je zakopaný“ - tak kde je zakopaný, kto ho zakopal a prečo?

Nerozumejú humoru
Nie sú schopní oddeliť lož od pravdy.

Okrem toho dospelí so syndrómom Aspie pociťujú aj senzorické ťažkosti. Nemôžu jesť nezvyčajné jedlo (príliš slané, korenené alebo horké), zdá sa im to nechutné. Nemôžu piť čaj alebo kávu - je príliš horká; nepijú džús - je príliš štipľavý. Aj pohodlné oblečenie z prírodných materiálov im spôsobuje nepohodlie a bolesť.

Ľudia s touto poruchou sú často spoločnosťou akceptovaní ako nezdvorilí a nevychovaní, alebo dokonca hrubí jedinci:

„Aspie man“ hovorí, čo si myslí, teda „reže pravdu“, bez toho, aby premýšľal o vhodnosti svojich výrokov;
často robia poznámky v prípadoch, keď etiketa nariaďuje, aby si človek nevšimol pomalosť svojho partnera (napríklad „ako sa ti podarilo rozsypať soľ na stôl?“);
nemôže pokračovať v rozhovoroch;
nesnažia sa a nechcú urobiť „dobrý dojem“;
sú schopní náhle prerušiť rozhovor a odísť (pretože ich vlastné skúsenosti sú silnejšie).

Takíto dospelí sa okrem iného vyznačujú láskou k prísne rutinnému poriadku (uteráky v kúpeľni by mali visieť na rovnakej úrovni, šálky v skrini by sa mali otáčať rukoväťou v jednom smere). V prípade potreby je pre nich ťažké zmeniť rozvrh práce (naliehavá práca, urgentná práca). Nemajú radi, keď sa používajú ich veci – ide o porušenie hraníc životného priestoru človeka s Aspie. Takíto pacienti sú tiež mimoriadne podozrievaví a podozrievaví. Pri návšteve lekára sa niekoľkokrát opýta, či si lekár pred vyšetrením umyl ruky a či sú jeho nástroje sterilné.

Aké je nebezpečenstvo syndrómu Aspie

Samozrejme, táto porucha nepredstavuje priame ohrozenie života a zdravia pacienta. Väčšina ľudí, ktorí v detstve prešli sociálnou adaptáciou, našla svoj zmysel života, úspešnú prácu a založila si rodinu. Ľudia s Aspie syndrómom, ktorí neprešli potrebnou korekciou poruchy, sú však vystavení nasledujúcim rizikám:

nedostatok miesta v živote, spadnutie do asociálnych vrstiev;
osamelosť, depresia a úzkosť, ktoré si vyžadujú vážnu medikamentóznu liečbu;
Často vznikajú obsedantné a fobické stavy, ktoré je ťažké napraviť.

Pokročilé prípady sprievodných porúch často spôsobujú samovraždu. Ľudia so syndrómom Aspie, ako sa predtým verilo, nie sú maniaci náchylní k násiliu a agresii, ale skôr obete. Veď aj po dospelosti je v „normálnej a vzdelanej“ spoločnosti taký človek najlepší možný scenár sa stane čiernou ovcou, prinajhoršom vyvrheľom.

Výhody a nevýhody

Samozrejme, všetci ľudia sú iní a ľudia so syndrómom Aspie sa, samozrejme, veľmi líšia. Jeden alebo druhý znak („zlý“ alebo „dobrý“) môže byť u jedného pacienta výraznejší a naopak u iného chýba. Napríklad pacienti s touto poruchou sú často nemotorní, no z niektorých sa stanú vynikajúci tanečníci.

Silné stránky

Úroveň inteligencie a pamäte, osobitný záujem
- dobre vyvinutá inteligencia, často dosť vysoká;
- rozvinutá konverzačná reč, široká slovná zásoba;
- schopnosť uchovávať veľké množstvo informácií v pamäti, najmä o témach osobitného záujmu (hobby);
- schopnosť myslieť vo vizuálnych obrazoch;
- učiť sa samostatne a nezávisle;
- nekonvenčné myslenie, vyznačujúce sa neštandardnými prístupmi.
Zamerajte sa
- vedieť ako a radšej robiť veci sám;
- osobitný záujem o málo preskúmané oblasti vedy;
- schopnosť dlho sa sústrediť na čítanie, písanie a vykonávanie experimentov;
- netráviť čas aktivitami, o ktoré majú záujem neurotypickí (bežní – ako ich pacienti nazývajú) ľudia.
Pozorný na detaily
- všímať si malé a zdanlivo bezvýznamné detaily v myšlienkach a teóriách, knihách a filmoch;
- vykonávať vynikajúce úlohy rovnakého typu, kde je potrebné zachovať presnosť, správnosť a poradie vykonávania;
- Svoju prácu berú vážne a snažia sa o kvalitnú prácu.
Zvláštny humor
- láska k slovným hračkám, slovným hračkám;
- preferencia sarkazmu a satiry.
priamosť
- hovoria len pravdu, nevedia klamať, aj keď to poškodzuje osobné záujmy alebo je nezdvorilé;
- potrebujú pravidlá, dôsledne ich dodržiavajú.
Túžba komunikovať
- venovať veľa úsilia získavaniu sociálnych zručností;
- neustupujte zoči-voči nedorozumeniam a zlyhaniam;
- viera (až do naivity) v svetlo v ľuďoch;
- Pokojne prijímajú vrtochy a nedostatky iných ľudí, sú verní a úprimní v priateľstve a láske.
Čestnosť, spravodlivosť
- celkom tolerantný, neuznáva konvencie;
- na nespravodlivosť reagujú ostro a niekedy násilne;
- starať sa o druhých, aj keď netypickým spôsobom;
- chrániť vyvrheľov, utláčaných a iné „čierne ovce“;
- milovať a chrániť zvieratá.

Slabé stránky

ťažkosti s pochopením „veľkého“ obrazu;
neexistuje žiadna motivácia pre činnosti, ktoré neovplyvňujú osobitnú oblasť záujmu;
nevnímať emócie iných ľudí;
neuznávajú „nepísané“ spoločenské pravidlá, preto pôsobia netaktne a hrubo;
ťažkosti so spracovaním vizuálnych a sluchových informácií;
problémy so zvýrazňovaním a zhrnutím dôležitých údajov v rozhovore;
nadmerná úprimnosť, dokonca aj na škodu človeka;
náchylné na stres, čo vedie k emocionálnym a psychickým problémom;
majú ťažkosti s prijímaním kritiky, návrhov a pomoci od iných;
problémy so spánkom;
problémy so zovšeobecňovaním pojmov, zručností;
neexistuje schopnosť prejaviť sympatie iným akceptovaným spôsobom;
Ťažkosti s filtrovaním vonkajších podnetov, napríklad hluku v pozadí (tikanie hodín, dážď za oknom atď.

Diagnostika založená na testoch

Diagnóza tohto syndrómu sa stanovuje vo veku 4–12 rokov na základe dlhodobého pozorovania pacienta, príbehov rodičov a samotného pacienta. Pri podozrení na Aspergerov syndróm sú potrebné rôzne testy, ktoré sa používajú aj na diagnostiku autizmu:

Názov testu	Účel
ASSQ test	Vykonáva sa u detí vo veku šesť rokov a starších. Na základe toho, ako dieťa vníma rôzne obrázky a ich opisy.
test RAADS-R	Vykonáva sa u dospelých a určuje rôzne duševné poruchy (strach z komunikácie, úzkosť, depresia). Otázka znamená vybrať si vhodná možnosťčinnosť v tej či onej životnej situácii.
Aspie kvíz	Test obsahuje sto otázok, ktorých odpovede dešifrujú autistické črty Aspieho syndrómu u dospelých a ich pravdepodobné príčiny.
Torontská mierka	Identifikuje nezvyčajné zmyslové vnemy (zvuk, farba, kožné vnemy) Tiež pomáha identifikovať nedostatočnú schopnosť interpretovať symboly a metafory.
TAS-20	Odhaľuje deficit emócií (prezeranie obrázkov a fotografií).

Otázka odpoveď

otázka:
Aká liečba sa podáva na Aspergerov syndróm a je potrebná?

Neexistuje žiadna špecifická liečba tejto poruchy. Pacienta pozoruje psychiater a v prípade potreby mu predpíše lieky na zmiernenie vzniknutých symptómov. duševné problémy(úzkosť, poruchy spánku, fóbie). Dôraz je kladený najmä na nedrogovú terapiu, ktorá je zameraná na sociálne prispôsobenie pacienta existencii v spoločnosti (fyzikálna terapia, psychologické tréningy, metódy rozvoja komunikácie, behaviorálna terapia, hodiny s logopédom). Tiež odporúčané špeciálne jedlo Jedlo by malo byť spravidla jednoduché a oddelené, bez korenín a rôznych pôžitkov.

otázka:
Je možné sa tejto poruchy zbaviť?

Nie Z detí s Aspie syndrómom vyrastú dospelí s Aspergerovým syndrómom. Tento syndróm zostáva doživotne, ale pacienta je možné úspešne kompenzovať, najmä ak si zvolí zamestnanie vhodné pre jeho diagnózu.

otázka:
Ako žiť s „aspergerovskou osobou“?

Spoločný život, najmä sobáš s takýmto človekom, je nesmierne náročný nielen pre zdravú stránku, ale aj pre Aspergerovcov. Snažte sa nevenovať pozornosť jeho „výstrelkom“ - koniec koncov, sú to výstrednosti a rozmary len pre vás. Odpustite si chyby a nešikovnosť, nesústreďte sa na jeho vlastnosti. Niekde je potrebné ľahké podpichovanie a tykanie, niekde trochu prefíkanosť.

otázka:
Je choroba dedičná?

Skôr áno ako nie. Vedci sa prikláňajú k názoru, že k tejto poruche existuje dedičná predispozícia, ale aj keď má manžel Aspergerovu chorobu, nie je vôbec nutné, aby tento syndróm zdedili deti.

Aspergerov syndróm sa dlhé roky považuje za formu Aspergerovho syndrómu. Len pred 30 rokmi sa tento stav stal samostatnou diagnózou. Napriek niektorým podobnostiam sa však stav detí s Aspergerovým syndrómom líši od prejavov autizmu v ranom detstve.

Typické príznaky Aspergerovho syndrómu

Stav s týmto syndrómom sa nazýva skrytá dysfunkcia, pretože zvyčajne nie je možné na základe vzhľadu pochopiť, že s človekom niečo nie je v poriadku. Syndróm neovplyvňuje zachovanie inteligencie, deti Aspie, ako sa im hovorí, majú často významné úspechy v oblasti exaktných vied alebo v kreativite. Problémy sa prejavujú v oblasti socializácie a medziľudskej komunikácie.

Typická pre tento stav je „triáda porušení“:

Sociálna interakcia
Ťažkosti sa prejavujú pri nadväzovaní kontaktov s ostatnými. Okrem vzácneho očného kontaktu deti Aspie nevedia udržiavať priateľské vzťahy, nevnímajú sociálne normy akceptované v spoločnosti a môžu pôsobiť netaktne či otravne. Zároveň sa vyznačujú tendenciou k samote a určitým oddelením od ostatných.
Sociálna komunikácia
Emócie sú niečo, k čomu ľudia s Aspergerovým syndrómom nemajú prístup. Všetko berú doslova. Mimika a gestá sprevádzajúce našu reč sú pre nich nezrozumiteľné. Nepoužívajú sarkazmus, metafory ani anekdoty. Okrem toho samotný začiatok rozhovoru a schopnosť dokončiť ho včas spôsobuje veľké ťažkosti.
Sociálna predstavivosť
Asperger nevylučuje predstavivosť v širšom zmysle. Nositeľmi tohto syndrómu môžu byť spisovatelia, umelci, no empatia im nie je dostupná. Nevedia si predstaviť alternatívne riešenie situácie a nezakladajú svoj názor na druhého človeka na jeho neverbálne vyjadrených pocitoch a emóciách.

Viac charakteristické znaky Aspergerov syndróm:

Záväzok k určitému poriadku vecí, harmonogramu, tradíciám.
Výrazná vášeň pre konkrétnu tému.
Vlastnosti senzorickej citlivosti - nadmerne zvýšená alebo naopak znížená.

Diagnóza Aspergerovho syndrómu

„Špeciálne“ črty sa objavujú u dieťaťa v ranom veku. Aspergerov syndróm je však diagnostikovaný neskôr, bližšie k školského veku. Je to preto, že najväčšie problémy detí Aspie sú sociálne zručnosti.

IN rané detstvo môže to byť bezproblémové dieťa, ktoré sa vyvíja včas a má pokojnú povahu. Rodičom neprekáža bábätko, ktoré sa s hračkou môže hrať dlho a nevyžaduje zbytočnú komunikáciu.
Inteligencia takýchto detí tiež nie je dôvodom na obavy - je spravidla priemerná alebo nadpriemerná. Reč sa zvyčajne vyvíja v súlade s vekovými normami alebo dokonca pred nimi.

Učitelia alebo opatrovatelia si môžu u dieťaťa všimnúť črty charakteristické pre Aspergerovu chorobu alebo rodičia môžu začať biť na poplach. Vyšetrenia by sa mal zúčastniť pediater, neurológ, detský psychológ a logopéd (ktorý hovorí o stave reči), no posledné slovo zostáva na detskom psychiatrovi.

Na diagnostiku sa používajú rôzne testy, dotazníky a neurologické vyšetrenia (EEG, MRI), aby sa vylúčilo poškodenie mozgu.

Čo by mali rodičia venovať pozornosť:

Dieťa negatívne reaguje na nových ľudí, plače, odmieta komunikovať.
Nezúčastňuje sa vonkajších hier, je nemotorný, vyhýba sa komunikácii.
V predškolskom veku ide o „neškôlkárske dieťa“, ktoré sa ťažko odpútava od matky a nenadväzuje kontakt.
Nemiluje a nerozumie vtipné rozprávky alebo karikatúry.
Podráždený dotykom a hmatovou interakciou.
Prehnane sa zaujíma o jeden druh činnosti, nenechá sa rozptyľovať a hodiny sa učí sám.
Má jasne obmedzené potravinové preferencie.
Nové prostredie, zmena zaužívaných rituálov ho úplne znepokojuje.

Liečba Aspergerovho syndrómu

V súčasnosti neexistuje absolútny liek na tento stav. Na opravu závažné prejavy syndrómu je predpísaná lieková terapia, v ostatných prípadoch prácu vykonávajú psychológovia, učitelia a rečoví patológovia.
Nepochybne, čím skôr je možné identifikovať príznaky a vykonať diagnózu, a teda začať uplatňovať nápravné opatrenia, veľký úspech môže byť dosiahnuté. O úplnom vyliečení však nemôžeme hovoriť.

Stojí však za zmienku, že dospelí s Aspergerovým syndrómom žijú celkom plný život, vytvárať rodiny a nájsť si prácu pre seba, dosahujúc v nej značné výsledky. Samozrejme, sú to ľudia, ktorí sa dokázali prispôsobiť spoločnosti a prešli aj nejakou nápravnou prácou.

Psychológovia a učitelia pomáhajú deťom Aspie naučiť sa správať v spoločnosti a pomáhajú im rozvíjať správne stereotypy správania.

Prečo dieťa s Aspergerovým syndrómom potrebuje rečového patológa?

Veľký význam má aj logopedická korekčná práca. Napriek tomu, že reč sa u detí s Aspergerovým syndrómom vyvíja včas, vyznačuje sa mnohými poruchami, ktoré musí riešiť rečový patológ-defektológ:

Zrýchlený vývoj reči vedie k prítomnosti pomerne rozsiahlej slovnej zásoby, ale ani taká „akademická“ slovná zásoba nedáva dieťaťu príležitosť budovať komunikáciu a niekedy dokonca odstrašuje rovesníkov. okrem toho úzke zameranie jeho záujmy tiež zanechávajú odtlačok v jeho slovnej zásobe.
Opakované opakovanie jednotlivých slov alebo celých fráz je tiež rozlišovacia črta Aspergerov syndróm. Nápravné hodiny sú zamerané na budovanie správnej ústnej reči.
Charakteristickým príznakom syndrómu je aj sémantická dyslexia (mechanické čítanie). Dieťa dokáže dobre a rýchlo prečítať text, ale nerozumie jeho obsahu.
Reč detí Aspie sa vyznačuje zrýchleným alebo naopak pomalým tempom a monotónnosťou. Aby sa tento nedostatok odstránil, využívajú sa rôzne hry a úlohy, ktoré dieťaťu umožnia prevziať kontrolu nad touto oblasťou. Na hodinách sa využívajú logorytmické techniky, úlohy na kombinovanie pohybov a rozprávania.
Tu sa dostávame k ďalšiemu charakteristický znak syndróm - zhoršená motorika a koordinácia. Deti Aspie majú značné problémy so zaväzovaním šnúrok na topánkach, majú slabý rukopis, sú nemotorné a nešikovné. Cvičenie na rozvoj jemnej motoriky a koordinácie im pomôže tieto ťažkosti zvládnuť.
Veľkú časť logopedickej práce tvorí rozvoj komunikatívnej reči. Používa sa v triedach didaktické hry, v ktorej sa deti učia budovať dialóg, chápať pravidlá komunikácie a budovania sociálnej komunikácie.
Niekedy deti Aspie zažívajú dysartriu, ktorá si vyžaduje aj korekciu a rozvoj artikulačného aparátu.

Aspergerov syndróm sa nazýva aj vysokofunkčný autizmus. Mnoho vlastností ľudí Aspie sa môže stať ich silnou stránkou, čo im umožní v živote veľa dosiahnuť - logické myslenie, pozornosť k detailu, nezávislé myslenie, vysoká inteligencia. Rodičia, ktorí sa snažia pomôcť svojmu dieťaťu napraviť negatívne prejavy syndrómu, mu dávajú možnosť úspešne budovať svoj život. V zásade je v dobrej spoločnosti – vedľa Newtona, Einsteina a ďalších vynikajúcich osobností.

Aspergerov syndróm je komplex porúch správania prejavujúcich sa ťažkou sociálnou adaptáciou, nedostatočnou komunikatívnosťou a úplnou neschopnosťou adaptovať sa na neštandardné situácie. Aspergerov syndróm sa považuje za samostatnú formu autizmu, no pri tejto poruche si dieťa zachováva inteligenciu aj napriek miernemu poklesu mentálnych schopností a koncentrácie.

Prvé príznaky ochorenia sa zvyčajne objavia u dieťaťa po 4-5 rokoch, ale niektorí rodičia im nevenujú pozornosť a veria klinické prejavy charakterové vlastnosti syndrómu. Ak sa patológia nezistí v ranom veku a nevykoná sa psychologická korekcia, dieťa bude neprispôsobené životu a bude vysoko závislé od rodičov a iných blízkych ľudí.

Deti s týmto ochorením sa vyznačujú zvýšenou excitabilitou, nie sú úplne schopné ovládať svoje emócie. Komunikácia s rovesníkmi zvyčajne nefunguje: v škôlke sa takéto dieťa spravidla hrá samo, a keď sa deti snažia nájsť si s ním kontakt, reaguje agresivitou a podráždenosťou. Navonok sa takéto deti zdajú kruté: nevedia súcitiť s ostatnými, nemajú zľutovanie so zvieratami ani s tými, ktorí potrebujú pomoc. Práve správanie dieťaťa k zvieratám je prvým znakom možných porúch, pričom dieťa zvieraťu neublíži, ale nebude ľutovať zatúlané mačiatko či psa zrazeného autom.

Duševné schopnosti sú pri Aspergerovom syndróme zachované. Väčšina detí s touto formou poruchy má dobrú inteligenciu. Môžu byť veľmi dobre informovaní v jednej konkrétnej oblasti, ale v iných oblastiach sú úplne stratení. V škole sa takýmto deťom väčšinou darí dosť zle, no sú tam 2-3 predmety, v ktorých majú výborné vedomosti.

Dôležité! Aspergerov syndróm je patológia správania, pri ktorej netrpia duševné a intelektuálne schopnosti. Napriek tomu dieťa potrebuje vážnu korekciu. Ak sa tak nestane včas, ochorenie bude progredovať, čo negatívne ovplyvní kvalitu života dieťaťa vo vyššom veku.

V akom veku sa choroba prejavuje?

Aspergerov syndróm sa dá presne diagnostikovať až po 5. roku života, no prvé príznaky poruchy správania objaviť skôr. Už vo veku 2-3 rokov si môžete všimnúť, že na ihrisku sa dieťa zdržiava oddelene od ostatných detí a nezúčastňuje sa spoločných hier. Doma je ťažké ho niečím zaujať, hry, v ktorých musíte ukázať predstavivosť, sú pre takéto dieťa spravidla nezaujímavé.

Poznámka! Ak sa u dieťaťa začnú prejavovať známky a príznaky Aspergerovej choroby vo veku 3 rokov, mali by kontaktovať detský psychológ. Nemali by ste čakať, kým budete mať päť rokov a očakávať, že všetko zmizne samo. Optimálny vek na liečbu ochorenia je od 3 do 5 rokov. Práve v tomto období deti najľahšie reagujú na korekčné techniky.

Symptómy a znaky

Príznakov ochorenia môže byť veľa. Ak dieťa pozorne sledujete, mnohé z nich si môžete všimnúť už v ranom veku. Hlavným nebezpečenstvom choroby je, že mnohé zjavné príznaky rodičia nevnímajú ako príznaky choroby. Každý stratený rok života posilňuje ustanovené charakteristiky správania, ktorých náprava je čoraz náročnejšia. Preto je dôležité presne vedieť, ako sa Aspergerov syndróm u detí prejavuje a včas vyhľadať pomoc u odborníkov.

Emocionálne znamenie

Deti s Aspergerovým syndrómom majú ťažkosti s vyjadrovaním svojich emócií, najmä ak majú pozitívnu konotáciu. Málo sa usmievajú a smejú, netešia sa z nových hračiek a hostí a sú im ľahostajné detské oslavy. Na tomto pozadí sa veľmi jasne javí negatívne emócie, Napríklad:

Podráždenosť;
hnev;
agresivita;
úzkosť.

Útoky agresie môžu byť nahradené náhlym upokojením. Takéto dieťa môže vo vedomom veku (3-5 rokov) udrieť matku do tváre, no nemá povedomie, že by sa to nemalo robiť. Dieťa s touto chorobou dobre nerozumie tomu, aké činy spôsobujú iným bolesť, a nemôže ovládať svoje činy.

Obmedzené záujmy

Veľmi alarmujúcim stavom je, keď sa dieťa zaujíma o jednu vec. Vo veku 2-3 rokov sú deti veľmi zvedavé a s veľkým záujmom sa zapájajú do nových hier. Deti s Aspergerovou chorobou sú na určitých činnostiach závislé a ich vášeň môže dosiahnuť až fanatizmus. Ak takéto dieťa nevie zostaviť stavebnicu, bude týmto cieľom posadnuté a neprestane sa snažiť, kým nedosiahne to, čo chce.

V škole si takéto dieťa vyberie jeden predmet, ktorý má rád. Všetci ostatní ho nezaujímajú, a tak si nevie zapamätať ani základné informácie. Ďalšie príznaky, pred ktorými by si rodičia mali dávať pozor, sú:

predĺžené opakovanie určitých akcií;
rovnaký typ myslenia;
časté opakovanie konkrétnych fráz, jednotlivých slov (napríklad citácie z karikatúr);
túžba dokončiť začatú prácu napriek fyzickej únave;
nedostatok záujmu o hry, ktoré si vyžadujú predstavivosť.

Dôležité! Hra je hlavným nástrojom na pochopenie sveta okolo nás a prispôsobenie sa mu sociálny život pre dieťa akéhokoľvek veku. Na základe znakov, ktoré sa v hrách objavujú, si možno všimnúť existujúce problémy, preto je niekedy užitočné, aby rodičia pozorne sledovali, ako sa dieťa pri hre správa a ako pristupuje k riešeniu neštandardných situácií.
Fyzické vlastnosti

Určité znaky Aspergera možno vidieť aj na telesných vlastnostiach dieťaťa. Deti s týmto syndrómom často pociťujú trasenie končatín. Vyskytuje sa neočakávane a netrvá dlhšie ako 5-10 sekúnd, pričom dieťa môže byť úplne zdravé a iné príznaky neurologických porúch zvyčajne chýbajú. Pohyby takéhoto dieťaťa sú často nemotorné a pri chôdzi môže dôjsť k nesprávnemu uloženiu chodidiel. Funkcie, ktorým by rodičia mali venovať pozornosť:

dieťa často rozlieva tekutiny a prevracia taniere s jedlom;

dieťa často padá, aj keď mu v ceste nestojí žiadne prekážky;

dieťa má narušenú motoriku rúk, to znamená, že nevie skladať stavebnice z malých dielov, tkať koráliky a pod.;

Dieťa nesprávne drží ceruzku, štetec alebo lyžicu.

Poznámka! Uvedené znaky môžu byť buď príznakom Aspergera, alebo výsledkom nesprávnej výchovy. Ak chcete vylúčiť možné patológie Najlepšie je ukázať dieťa psychológovi.

Ťažkosti v komunikácii

Väčšina Hlavná prednosť Aspergerov syndróm – nedostatok priateľov a blízkych, s ktorými dieťa dobre komunikuje. Deti s týmto ochorením majú problém vychádzať s ľuďmi akéhokoľvek veku. Môžu odstrčiť učiteľku v škôlke alebo udrieť dieťa, ktoré príde na ihrisko. Na ulici a na iných miestach, kde sú veľké davy ľudí, sa takéto deti zdržiavajú oddelene a nezúčastňujú sa spoločných hier a zábavy.

Ak sa dospelý priblíži k dieťaťu, môže jednoducho ignorovať výzvu. Dieťa s Aspergerovým syndrómom sa necíti plaché ani trápne – jednoducho neprejavuje záujem o ľudí okolo seba, radšej sa hrá samo.

Dôležité! Ak si dieťa začne užívať samotu, utiahne sa do seba a nepotrebuje spoločnosť ani blízkych ľudí (bratov a sestier, rodičov), treba urýchlene zasiahnuť. Ak sa v tejto fáze nevykoná korekcia, môže to výrazne zhoršiť kvalitu dospelý život a viesť k rozvoju mentálne poruchy. Deti s Aspergerovým syndrómom, ktoré sa neliečia ako deti, môžu v puberte spáchať samovraždu.

Ďalšie znaky a frekvencia ich diagnózy

Medzi ďalšie príznaky ochorenia v detskom veku patrí nasledujúce typy poruchy správania a fyzické vlastnosti:

nepochopenie významu prečítaného textu;

dobre vyvinutá pamäť, ale často dieťa nerozumie významu toho, čo si pamätá;

doslovné pochopenie akejkoľvek frázy;

slabá vizuálna pamäť.

Frekvencia príznakov závisí od veku dieťaťa

Symptóm Deti od 1 do 3 rokov Deti od 3 do 7 rokov Deti staršie ako 7 rokov

Ťažkosti v komunikácii 65 % 82 % 61 %

Nedostatok priateľov 68 % 80 % 89 %

Slabá vizuálna pamäť, nedostatočné pochopenie významu prijatých informácií 74 % 83 %

Fyzické vlastnosti 72 % 75 % 71 %

Prílišná horlivosť na pozadí obmedzeného okruhu záujmov Nehodnotené v tomto veku 44 % 58 %

Dôležité! Hlavnou rizikovou skupinou sú deti vo veku od 3 do 7 rokov. V tomto období choroba postupuje a má stabilný priebeh. Osobitnú pozornosť treba venovať deťom, ktorých príbuzní majú rôzne formy autizmu a iné poruchy intelektu a správania.

Čo by mali rodičia robiť?

Žiaľ, dnes neexistuje špeciálne metódy diagnostika a liečba patológie. Diagnózu stanovuje psychiater na základe pozorovania správania dieťaťa a jeho činov v situáciách s rôznym emocionálnym podtextom.

Terapia môže zahŕňať lieky na zníženie úzkosti a agresivity, ale primárnu liečbu by mali poskytnúť rodičia. Spočíva v psychologická korekcia. Je veľmi dôležité dodržiavať nasledujúce odporúčania odborníka, aby sa zabránilo rozvoju ochorenia a pomohlo dieťaťu prispôsobiť sa spoločnosti.

Ak má vaše dieťa tendenciu byť posadnuté určitou činnosťou, je dôležité obmedziť čas, počas ktorého sa môže venovať obľúbenej činnosti. Psychiatri odporúčajú nevenovať takýmto aktivitám viac ako 1-2 hodiny denne.

Musíte hovoriť so svojím dieťaťom v „jeho jazyku“. Rodičia a blízki by nemali používať zložité rečové vzorce alebo slová, ktorých významu dieťa nerozumie. Pri používaní takýchto výrazov a fráz nezabudnite podrobne vysvetliť, čo znamenajú.

V žiadnom prípade by ste sa nemali vyhrážať dieťaťu, pretože deti s Aspergerovým syndrómom berú všetky slová doslova. Ak matka povie, že ho dá strýkovi policajtovi, začne tomu veriť a to ešte viac umocní jeho strach a úzkosť.

S nízky vek Dieťa treba naučiť pravidlám správania a normám komunikácie v skupinách. To mu pomôže ľahšie sa prispôsobiť podmienkam životné prostredie a prispôsobiť sa jeho požiadavkám.

A hlavná vec, ktorú by si rodičia mali vždy pamätať, je, že deti s Aspergerovým syndrómom sú špeciálne, ale to neznamená, že dieťa je odsúdené na nešťastný život. S priateľským prístupom, včasnou identifikáciou existujúcich problémov a dostatočnou pozornosťou rodičov sa takéto deti úspešne prispôsobujú spoločnosti a dokonca dosahujú úspechy v určitých oblastiach činnosti. Správna a včasná korekcia pomáha predchádzať progresii patológie a zvyšuje šance dieťaťa na bežný život, ktorý sa nelíši od jeho rovesníkov.

Video - Autizmus u detí

Video - Čo je Aspergerov syndróm

Symptóm	Deti od 1 do 3 rokov	Deti od 3 do 7 rokov	Deti staršie ako 7 rokov
Ťažkosti v komunikácii	65 %	82 %	61 %
Nedostatok priateľov	68 %	80 %	89 %
Slabá vizuálna pamäť, nedostatočné pochopenie významu prijatých informácií		74 %	83 %
Fyzické vlastnosti	72 %	75 %	71 %
Prílišná horlivosť na pozadí obmedzeného okruhu záujmov	Nehodnotené v tomto veku	44 %	58 %

Cez víkend som si pozrel veľmi zaujímavý film „Adam“ z roku 2009 od Maxa Mayera. Stručne povedané, dej je nasledovný: Adam (Hugh Dancy), trpiaci ASPERGEROVÝM SYNDRÓMOM, pracuje ako elektroinžinier v malej firme a zaujíma sa o astronómiu. Nedávno mu zomrel otec a on zostal sám vo veľkom byte. Čoskoro má krásnu susedku Beth (Rose Byrne), ktorá pracuje v škôlke a vo voľnom čase píše knihy pre deti. Adamovi sa hneď zapáčila, no len veľmi ťažko sa premôže a urobí krok k...
Film začína rozprávaním rozprávky „Malý princ“ od A. De Saint Exupéryho, o ktorej čítal snáď každý malý princ, ktorý pilota naučil životnej múdrosti. Týmto sa nám režisér snaží vopred povedať o živote tých, ktorí sú nablízku a ktorým nerozumieme.

Aspergerov syndróm je duševný stav, ktorá je spojená s porušeniami sociálny vývoj. Ľudia s Aspergerovým syndrómom sa tiež nazývajú aspy, asperger alebo autistický asperger. Aspergerov syndróm zahŕňa niekoľko základných príznakov, ako aj mnohé ďalšie príznaky, ktoré môžu byť v niektorých prípadoch prítomné. Medzi základné príznaky patria:

Sociálne ťažkosti, vrátane aspoň dvoch z nasledujúcich:
- Problémy s neverbálnou komunikáciou vrátane očného kontaktu, mimiky a inej reči tela.
- Ťažkosti s nadväzovaním a udržiavaním priateľstiev. Väčšina ľudí s Aspergerovým syndrómom nie sú asociáli a chcú mať priateľov, no často je pre nich ťažké túto túžbu splniť.
- Nezáujem o záľuby, skúsenosti alebo záujmy iných ľudí.
- Znížená schopnosť zapojiť sa do obojstrannej sociálnej alebo emocionálnej komunikácie s ostatnými.

Opakujúce sa a obmedzené správanie vrátane aspoň jedného z nasledujúcich:
- Tendencia riadiť sa rovnakým pevným poradím činností, čo často nemá praktický význam. Akékoľvek porušenie tohto poriadku môže byť pre ľudí s Aspergerovým syndrómom veľmi traumatizujúce – veľmi ťažko sa adaptujú na akékoľvek zmeny.
- Opakujúce sa pohyby tela, ktoré nemajú žiadny praktický účel, ako je klepanie prstami alebo kývanie dopredu a dozadu.
- Upevnenie na jednotlivé predmety alebo ich časti, napríklad na kľučky dverí alebo stierače predného skla automobilu.

Ľudia s Aspergerovým syndrómom majú zvyčajne priemernú alebo nadpriemernú inteligenciu. Navyše je pravdepodobné, že vysoká inteligencia je bežnejšia u ľudí s Aspergerovým syndrómom ako u bežnej populácie.

Ak sa na vás vzťahuje väčšina z nasledujúcich tvrdení, potom existuje šanca, že máte Aspergerov syndróm:

Sociálne situácie ma zneisťujú.
- Je pre mňa ťažké hovoriť.
- Mám tendenciu obrátiť akýkoľvek rozhovor smerom k sebe alebo k téme, ktorá ma zaujíma.
- Dobre si pamätám detaily a fakty.
- Je pre mňa ťažké pochopiť, čo si iní ľudia myslia a cítia.
- Dokážem sa veľmi dlho plne sústrediť na určité činnosti alebo témy.
- Ľudia ma často obviňujú z drzosti, aj keď sa to stalo úplnou náhodou.
- Mám nezvyčajne silné, veľmi obmedzené záujmy.
- Často sa držím raz a navždy stanoveného postupu, od ktorého sa neodchýlim ani o krok.
- Vždy bolo pre mňa ťažké nájsť si priateľov.
Dvojitá diagnóza

Ľudia s Aspergerovým syndrómom sú často diagnostikovaní s inými poruchami. Niektoré z najbežnejších diagnóz zahŕňajú:

Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD)
- Porucha opozičného vzdoru (ODD)
- Depresia (závažná depresívna porucha alebo porucha prispôsobenia s depresívnou náladou). Ľudia s Aspergerovým syndrómom však často pociťujú depresiu jednoducho z osamelosti a frustrácie v dôsledku problémov so socializáciou.
- Bipolárna porucha
- Generalizovaná úzkostná porucha
- obsedantno-kompulzívna porucha (OCD)

Každá z týchto diagnóz môže ovplyvniť osobu s Aspergerovým syndrómom inak a môže vyžadovať liečbu. Ďalšie informácie O týchto poruchách sa môžete dozvedieť online, v knižnici alebo od odborníka na duševné zdravie.

Vlastná zodpovednosť
Niektorí ľudia majú problémy s učením matematiky alebo čítaním a ľudia s Aspergerovým syndrómom majú podobné problémy so sociálnym poznaním.
Ak ste dospelý s Aspergerovým syndrómom, pamätajte, že ste stále zodpovední za svoje činy. Môže byť ľahké pripísať Aspergerovmu syndrómu hrubosť alebo necitlivosť voči ostatným, ale ľudia s Aspergerovým syndrómom majú úplnú slobodnú vôľu a moc robiť vlastné rozhodnutia. Ľudia s Aspergerovým syndrómom potrebujú pochopenie od rodiny, odborníkov a spoločnosti vo všeobecnosti o ich poruche. Aspies sa však tiež musí naučiť rešpektovať ostatných a pochopiť, že aj keď iní ľudia nemajú Aspergerovu chorobu, majú svoje vlastné jedinečné výzvy. Mnohé sociálne vzťahy sa dajú zlepšiť, ak sa obe strany snažia a rešpektujú svoje rozdiely.

Modifikácia a riadenie zmyslových situácií
Odhaduje sa, že najmenej 40 % ľudí s Aspergerovým syndrómom má nezvyčajnú citlivosť na niektoré zmyslové podnety. Môžu mať problémy so spracovaním alebo integráciou informácií z jedného alebo všetkých zmyslové systémy: zrak, sluch, chuť, čuch, hmat, rovnováha a ťažkosť. Senzorická citlivosť je často hlavnou prekážkou fungovania v Každodenný život. Pre niektorých ľudí s Aspergerovým syndrómom môžu byť maličkosti ako bzučanie žiarivky alebo hluk áut na ceste veľmi traumatizujúce.

Mnohí odborníci sa domnievajú, že zmyslové ťažkosti sú príčinou mnohých symptómov Aspergerovho syndrómu, vrátane opakujúcich sa pohybov tela, obmedzeného očného kontaktu a zlej fyzickej koordinácie.

Životné podmienky
Aj pre ľudí bez Aspergerovho syndrómu je odsťahovanie sa z rodičovského domu a samostatné bývanie obrovským krokom. Pre ľudí s Aspergerovým syndrómom však prechod na nezávislý život predstavuje osobitné výzvy.
Množstvo zmien a nových povinností, ktoré so sebou prináša nezávislý život, je skutočným šokom pre ľudí, ktorí sa vo veľkej miere spoliehajú na rigidné rutiny. Preto je dôležité, aby sa prechod k úplnej nezávislosti uskutočňoval veľmi postupne. Možnosti zahŕňajú byty s dozorom navštevované personálom niekoľkokrát týždenne alebo skupinové domy s dozorom. Často je vhodné bývať v novej nehnuteľnosti najskôr len pár dní v týždni a zvyšok dní tráviť v dome s rodinou.

Ak sa chystáte bývať so spolubývajúcimi, uvedomte si, že môžu byť pre vašu poruchu menej chápaví ako členovia rodiny. Skúste s nimi dosiahnuť kompromis, aby ste dosiahli stabilné prostredie v byte.

Aj keď je užitočné plánovať dopredu a vytvoriť si prísnu rutinu na varenie, čistenie a podobná práca okolo domu je veľa aspektov nezávislého bývania, ktoré sa nedajú vopred naplánovať. IN podobné situácie Je veľmi dôležité získať primeranú podporu od priateľov alebo rodiny.

Slávni ľudia, ktorí môžu mať Aspergerov syndróm

Niektorí odborníci sa domnievajú, že niekoľko známych historických osobností mohlo mať Aspergerov syndróm, vrátane:
- Albert Einstein
- Britská spisovateľka Jane Austenová
- Americký umelec Andy Warhol
- Charles Darwin
- Marie Curie
- Lewis Carroll, autor Alica v krajine zázrakov
- Staroveký grécky filozof Sokrates
- Isaac Newton

Spomedzi našich súčasníkov majú podľa vyjadrení niektorých zdrojov Aspergerov syndróm diagnostikovaný známy americký režisér Steven Spielberg a kanadský herec Dan Ackroyd, ako aj tvorca Pokémonov Satoshi Tajiri a mnohí ďalší.

Pozitívne aspekty Aspergerovho syndrómu
Aj keď Aspergerov syndróm môže sťažiť život v mnohých smeroch, môže byť spojený aj s jedinečnými darmi.
- Mnoho ľudí s Aspergerovým syndrómom má nezvyčajne dobré spomienky.
- Zameranie sa na vaše záujmy môže viesť k rozsiahlym znalostiam o konkrétnych témach. Ľudia s Aspergerovým syndrómom sa často stávajú poprednými odborníkmi vo svojom odbore.
- Systematické myslenie a orientácia na detaily môže byť veľmi užitočné funkcie, najmä v niektorých profesiách, ako je účtovníctvo, počítačové programovanie alebo inžinierstvo.
- Ešte dôležitejšie je, že Aspergerov syndróm vám umožňuje pozerať sa na svet z jedinečného uhla pohľadu. Ľuďom s Aspergerovým syndrómom môže chýbať sociálne poznanie, no dokážu oceniť aj veci, ktoré zvyšok sveta nie.

Rýchla navigácia na stránke

Stav, pomenovaný po rakúskom psychiatrovi a pediatrovi Hansovi Aspergerovi, sa môže vyskytnúť v akejkoľvek krajine a kultúre, u pacientov akéhokoľvek náboženstva a sociálneho pôvodu. S rovnakou frekvenciou sa tento jedinečný jav môže vyskytnúť tak v polárnej yarange pôvodných obyvateľov Severu, ako aj v palácoch britských aristokratov.

Táto podmienka nie je somatické ochorenie ako je srdcový infarkt alebo astma. Na druhej strane Aspergerov syndróm nie je duševná choroba ako schizofrénia alebo bipolárna porucha. Títo ľudia, ktorí sa v anglicky hovoriacich krajinách nazývajú "Aspies" - čo je zdrobnenina názvu choroby - musíte súhlasiť, sú zaujímavým kontingentom. A skutočne je. Títo ľudia sú prakticky normálni a nemôžu byť porušovaní alebo zbavení svojich zákonných práv, ale jednoducho je pre nich ťažké nadviazať rýchlu a zmysluplnú interakciu s inými ľuďmi.

Napríklad každý z nás okamžite „za pochodu“ zachytí držanie tela, výrazy tváre a gestá inej osoby. U pacientov s Aspergerovým syndrómom tento nie je rozvinutý už od detstva, a preto táto vlastnosť vývinu osobnosti vedie k rozvoju apraxie (porucha praktických zručností), dyslexie (porucha čítania s porozumením) a v detstve sa môže prejaviť „módnou “ syndróm hyperaktivity a pozornosti. To všetko potom môže „v živote“ viesť k úzkosti, zvýšenej úrovni depresie a nepokoja. Títo pacienti však majú pomerne vysokú inteligenciu. Akú definíciu syndrómu dáva moderná lekárska veda?

Čo to je?

Aspergerov syndróm je skupina funkčné poruchy autistické spektrum (v ktorom sa zdá, že vektor vývoja nie je zameraný na vonkajší svet, ale vo svojom vnútri). Ide o získané stavy, ktoré sú charakterizované takými príznakmi, ako sú ťažkosti v interakcii s inými ľuďmi, vrátane neverbálnych (neverbálnych) stavov, ako aj pomerne stereotypný a pevne „zavedený“ zoznam sklonov, aktivít a záujmov pacienta. .

Charakteristickým znakom syndrómu je takmer úplné zachovanie rečovej komunikácie, ako aj normálneho myslenia a dokonca aj zvýšená úroveň inteligencie. Zároveň však môžu byť títo pacienti v bežnom živote fyzicky nemotorní.

Sú Aspergerov syndróm a autizmus to isté?

Vieme, že autizmus „vo svojej čistej forme“ vzniká na pozadí nedostatočnej komunikácie dieťaťa do troch rokov, kedy sa mu venuje málo pozornosti a nie je nijako stimulovaná jeho vlastná otvorenosť a schopnosť porozumieť svetu. dospelými. Ťažký autizmus sa tiež často vyskytuje v dôsledku prenatálneho poškodenia mozgu a môže byť často invalidný.

Hans Asperger počas druhej svetovej vojny pokračoval v praktizovaní a opísal prípady porúch u detí, ktoré neboli autistické, ale mali niektoré svoje črty. Mali veľké ťažkosti v komunikácii bez slov prostredníctvom signálov a gest, mimiky a znakov. Boli nemotorní a ich schopnosť empatie, teda napojenia sa na emócie rovesníkov, bola zjavne nedostatočná. Existovalo však „nedostatok“ príznakov zjavného autizmu a Asperger našiel cestu von - tento stav identifikoval ako „autistickú psychopatiu“.

Všetko do seba okamžite zapadlo. Boli už známe hysterické formy psychopatie, schizoidná a epileptoidná. Psychopati nie sú chorí ľudia a maximum, čo sa im odporúča, je liečba na neurózových oddeleniach (avšak ako mnohí z nás, ktorí sa považujeme za zdravých). Všetci sú plne zodpovední za svoje slová a činy.

Nemožno teda považovať Aspergerov syndróm za prejav autizmu alebo najmä schizofrénie - veď napríklad schizofrenici sú celý život evidovaní u psychiatra, s množstvom obmedzení, ak napr. preukázaná epizóda schizofrénie, napríklad vo vzdialenej mladosti.

Ide o „ľahkú“ a „hraničnú“ poruchu a mnohé ženy, ktoré sú od prírody obdarené materinským inštinktom, môžu byť šťastné v pokojnom a bezpečnom manželstve s excentrickým manželom – jadrovým fyzikom alebo botanikom, ktorý je taký nemotorný v každodenného života, ale je veľmi predvídateľný vo vašom konaní. A keď presne viete, čo vaša polovička môže a čo nemôže „vyhodiť“, potom je vo vzťahu vždy prvok pokoja a rovnováhy.

Epidemiológia a prevalencia

Porovnaním autizmu a Aspergerovho syndrómu vedci dospeli k záveru, že za najnepriaznivejšieho prostredia počet autistických detí nepresahuje frekvenciu 1 prípadu na 500 náhodne odobratých detí, pričom frekvencia Aspergerovho syndrómu je minimálne dvojnásobná. vysoká.

Pokiaľ ide o geografiu distribúcie, táto choroba aj výskyt autizmu vo všeobecnosti, u dospelých aj detí, sa častejšie vyskytovali v najintelektuálnejších zónach, napríklad v Silicon Valley, ako aj v okolí podnikov plných programátorov a špecialisti v oblasti informácií – teda v podstate pracujúci sami. Taktiež je zvýšený výskyt Aspergerovho syndrómu a autizmu všetkých foriem medzi rodičmi so zvýšenou inteligenciou a vysoký stupeň vzdelanie.

Chlapci ochorejú častejšie ako dievčatá – zvyčajne v kombinácii 3:1. Je to spôsobené neskorším dospievaním chlapcov ako dievčat. V dospelej populácii táto kombinácia pretrváva a Aspergerov syndróm u žien má rovnakú relatívnu frekvenciu.

V ľudskej populácii je charakteristickým znakom šírenia Aspergerovho syndrómu neuróza, úzkosť a epizódy dlhotrvajúcej a veľkej depresie. Hneď po objavení túto patológiu, potom môžeme s istotou povedať, že tam je zvýšený výskyt syndrómu. A príznakom Aspergerovho syndrómu u detí nie je nič iné ako porucha pozornosti s hyperaktivitou.

Častejšie ako zdravých ľudí, syndróm sa vyskytuje u detí s rôznymi neurologickými patológiami: tiky (Touretteova choroba), extrapyramídová hyperkinéza. Navyše to nie je úplne jasné - buď najprv existovali organické symptómy, na ktoré sa syndróm „navrstvil“, alebo jednoducho deti, ktoré cítili svoju menejcennosť, sa zámerne vyhýbali komunikácii s rovesníkmi, čo nakoniec viedlo k objaveniu sa schizoidná autistická psychopatia.

Symptómy a prvé príznaky Aspergerovho syndrómu

Ak všetky príznaky Aspergerovho syndrómu spojíme do jedného „menovateľa“, môžeme rozlíšiť tieto skupiny príznakov:

komunikačné ťažkosti.

Už bolo povedané, že „Aspies“ majú veľké problémy s interpretáciou výrazov tváre a gest. To isté platí pre rozpoznávanie tónov hlasu. Pre pacientov je ťažké začať alebo ukončiť rozhovor, je pre nich ťažké hovoriť o tom, o čom hovoriť, ale je pre nich oveľa jednoduchšie viesť rozhovor.

Napriek dobrým kognitívnym schopnostiam sú dospelí pacienti a deti „literalistami“ a je pre nich ťažké alebo dokonca nemožné porozumieť vzdialeným metaforám, skrytým narážkam, sarkazmu alebo vtipom v rozhovore. Ak v rozhovore s dospelým máte pocit, že pre vás a pre neho je jednoduchšie komunikovať pomocou prísneho štýlu, imperatívnych a kategorických úsudkov, nedostatku nejednoznačnosti a neistoty - potom je to charakteristický príznak Aspergerovho syndrómu;

ťažkosti pri budovaní sociálnych väzieb medzi ľuďmi.

To zahŕňa hľadanie rovnako zmýšľajúcich ľudí, priateľov a priateľiek, ako aj výber budúcej „spriaznenej duše“. Pre týchto ľudí je nepísaný jazyk spoločenských noriem uzavretý – môže napríklad prísť na párty vo formálnom obleku, nerozumieť jeho oslobodenému významu a rozprávať sa o nevhodných veciach. Ak sú pokusy o komunikáciu neúspešné, spôsobuje to izoláciu a odcudzenie. Takíto pacienti sú často osamelí, pretože po opakovaných pokusoch o komunikáciu dospejú k záveru, že celý svet pozostáva z nepredvídateľných ľudí, ktorým sa treba vyhýbať.

Problémy s „predvídavosťou“ a intuíciou v komunikácii.

To často vedie k ťažkostiam pri komunikácii v skupine a často vedie k tomu, že sa pacient stáva „samotárom“. Môže byť vynikajúcim výrobcom huslí, virtuóznym hudobníkom alebo spisovateľom, ale v bežnom živote nerozumie druhému dobre, nedokáže zaujať jeho uhol pohľadu a urobiť základnú prognózu, pretože silná podpora mimiky a reči tela je pre neho nedosiahnuteľná.

Samozrejme, všetky tieto defekty sa neobjavia okamžite a už vôbec nie za jeden deň. Všetko to začína v detstve. Ako môžete rozpoznať túto patológiu u dieťaťa?

Vlastnosti prejavov u detí

V detstve sa pochopenie rodičov, že s dieťaťom niečo nie je v poriadku, objavuje najčastejšie medzi 4. a 11. rokom života. Spočiatku je ich málo, čo je alarmujúce, no potom sa všetky jednotlivé fakty „pospájajú“ do jedného vlákna. Môžete si teda všimnúť, že:

chlapec neustále chodí do školy a vyberá si rovnakú cestu, napriek tomu, že na druhej ceste nie sú žiadne kaluže;
posun školských predmetov, náhle zmeny v rozvrhu a akákoľvek odchýlka od zvyku ho „zrazí“ z cesty;
ak je dieťa zvyknuté robiť domáce úlohy v rovnakom čase, potom bude zaťažené aj možnosťou ísť v tomto čase do kina;
môže vzniknúť záľuba alebo vášeň, ktorej sa dieťa bude venovať so všetkou horlivosťou a horlivosťou, pričom to bude považovať za super hodnotu a na úkor komunikácie;
akékoľvek super silné podnety (hlasný zvuk, jasné svetlo, exotické a nezvyčajné jedlo) môžu viesť k ťažkej úzkosti. To je dôvod, prečo pre deti náchylné na Aspergerov syndróm môže cestovanie s rodičmi do zahraničia, od zasneženej zimy po dráždivé trópy, viesť k skutočnému nervovému zrúteniu;
V niektorých prípadoch majú deti s Aspergerovým syndrómom ťažkosti s jemnou motorikou alebo oneskorením vývin reči, aj keď sa to nakoniec vyrieši bez deficitu.

Už v detstve sa teda objavuje určitá vášeň pre poriadok v živote, vášeň, niekedy siahajúca až k vášni a posadnutosti, ako aj neverbálne zmyslové ťažkosti a ťažkosti s jemnou motorikou. Napriek tomu sa deti v bežnom živote cítia dobre, napriek výraznému nedostatku komunikácie s rovesníkmi.

Nezažívajú radosť zo skúseností iných detí, ich schopnosť empatie je veľmi nízka. Nesmú sa teda zúčastňovať na skupinových hrách, v škole neprejavujú iniciatívu a javia sa ako žiaci „C“. Akonáhle sa však na obzore objaví predmet, ktorý je súčasťou koníčka (napríklad astronómia), okamžite sa ukáže, že takýto študent vie vždy všetko lepšie ako učiteľ.

Diagnostika

Na pochopenie toho hlavného už toho bolo popísaného dosť Klinické príznaky tento stav. Ale takzvaný „zlatý štandard“ na diagnostiku Aspergerovho syndrómu je zvyčajne založený na nasledujúcich kritériách:

klinická štúdia;
rozhovory s rodičmi;
rozhovory a hry s dieťaťom.

Rodičia by si mali uvedomiť, že u mnohých detí s ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) je následne (aspoň na Západe) diagnostikovaný Aspergerov syndróm.

Všetky štandardné techniky sú určené pre deti, nie pre dospelých, takže stanovenie diagnózy u dospelých si vyžaduje serióznu prácu a často si vyžaduje rozhovory s mnohými ľuďmi a ponorenie sa do mnohých situácií. To vedie k výrazným ťažkostiam.

Liečba Aspergerovho syndrómu - čo robiť?

Žiadna špecifická liečba, rovnako ako špecifické lieky, neexistuje. Ide len o to, že títo pacienti sa z detí menia na dospelých s rovnakými problémami. Môže sa stať, že títo ľudia nájdu samých seba, obľúbenú činnosť a rodinu, stanú sa šťastnými a žiadanými.

Liečba v podstate spočíva v znižovaní traumatickej situácie a snahe zlepšiť kvalitu života pacientov a ich sociálnu adaptáciu. Veľkým problémom je, že je potrebný prísne individuálny prístup ku každému pacientovi, keďže každý má svoj vlastný Aspergerov syndróm.

Významnú pomoc poskytujú individuálne a skupinové tréningy pre deti a dospelých, manažment správania, včasná diagnóza stres a depresia. Vo vyššom veku a u dospelých je indikovaný sociálny výcvik zameraný na zvládnutie určitého povolania, aby sa predišlo chybám. Pre pozitívne emócie najpoužívanejšie rôzne techniky– od hipoterapie po potápanie. Veľmi dobrý úspech možno dosiahnuť štúdiom v divadelnom štúdiu s rovnako zmýšľajúcimi ľuďmi.

Čo sa týka užívania liekov, tie jednoducho neexistujú, rovnako ako neexistuje liek, ktorý by z „medveďa“ na plese urobil galantného, zanieteného a prívetivého pána, ktorý má u dám neustále úspechy. Symptómy ležia ďaleko za nimi somatické poruchy, a môžu pomôcť len pri komorbidných stavoch – napríklad pri liečbe úzkosti a depresie.

Pre ťažkosti v komunikácii však títo pacienti nemusia byť informovaní o výsledkoch terapie a vedľajšie účinky lieky. Pri výskume niet divu lieky Autisti nie sú nikdy prijímaní ako dobrovoľníci (pokiaľ nehovoríme o špeciálnych štúdiách). Spoľahlivosť a úplnosť informácií, ktoré od nich dostali, je príliš nízka, hoci o ich úprimnosti a túžbe pomôcť niet pochýb.

Predpoveď a nebezpečenstvo

Potešujúce je, že akonáhle sa Aspergerov syndróm rozvinie a objaví, neprogreduje, ale naopak s vekom klesá jeho aktivita a celková maladjustácia. Človek je v každodennom živote „zrezaný“. Je pravda, že títo pacienti majú stále zvýšené pozadie pre rozvoj depresie a úzkosti, ale to môže byť prístupné určitej korekcii.

Mnoho tínedžerov s touto diagnózou študuje v bežných triedach a navyše sa môžu stať nositeľmi Nobelovej ceny a vynikajúcimi odborníkmi v oblasti exaktných vied. Zároveň mladých ľudí s Aspergerovým syndrómom často odrádza neúspech pri budovaní dlhodobých vzťahov. Existuje vysoké riziko samovraždy v stave vášne, ako aj riziko vzniku sprievodných závislostí - napríklad alkoholizmu.

Otázka frekvencie výskytu príznakov Aspergerovho syndrómu u detí v rodinách rodičov s rovnakou diagnózou nie je úplne študovaná. Invalidita pre Aspergerov syndróm nie je diagnostikovaná, pretože v každodennom živote nedochádza k trvalej strate práceneschopnosti a sebaobsluhy. V niektorých profesiách, ktoré si vyžadujú určité zručnosti, títo ľudia zanechávajú ďaleko za všetkými zdravými odborníkmi.

Na záver treba povedať, že v súčasnosti vo vyspelých krajinách sveta existuje hnutie podporujúce fakt, že Aspergerov syndróm, podobne ako autizmus vo všeobecnosti, je jednoducho rôznorodosť myslenia, alebo jednoducho iný štýl myslenia. Mnohí úspešní dospelí s Aspergerovým syndrómom sú celkom spokojní so svojím životom a vôbec nechcú žiadne zmeny. V tých oblastiach vedomostí, kde je potrebná extrémna pozornosť k detailom, je tento syndróm neoceniteľným prínosom. Ale na druhej strane takíto ľudia aspoň z času na čas potrebujú sociálnu podporu, aby nezostali osamelí.