Avtizem pri odraslih: življenjske težave. Avtizem odraslih – kako se motnja manifestira s starostjo

Psihologije:

Koliko je bil star vaš sin, ko so mu diagnosticirali avtizem?

Dina Gassner:

Malo več kot tri. Postavili so mu tudi diagnozo duševna zaostalost(zdaj v ZDA rečemo "intelektualna prizadetost"). Pravzaprav je bil vedno pametnejši, kot se je pokazalo na testih, le specialisti z njim niso mogli vzpostaviti stika. Specialist, ki je prvi prejel pozitivni rezultati Test IQ s sinom, na prvih dveh srečanjih zapored sem se z njim pogovarjal o video igricah. Sedeli so na tleh v njegovi pisarni in psiholog je Patricku pokazal, kako priti do naslednje stopnje ene igre. To je bila samo neka čarovnija - moj sin je verjel, da mu ta stric želi uspeh, in njegovi rezultati so bili precej visoki.

Kakšen je bil vaš prvi odziv na diagnozo vašega sina?

Verjetno veste, da je bilo tudi sam avtist prej prednost kot problem. Nisem padel v depresijo, ampak sem takoj začel delovati. Vem, da se mnogi nevrotipični (torej navadni, brez avtističnih lastnosti. - Ed.) starši potopijo v internet, se ustrahujejo, dneve in mesece žalujejo za otrokom. Nisem imel nič takega.

Zdaj, če ste me vprašali o mojih čustvih ne v zvezi z diagnozo, ampak v zvezi z izobraževalnim sistemom, s katerim smo se morali boriti, je to povsem druga zgodba. Rekli so mi, da Patrick potrebuje "preveč" sredstev in da ni dovolj "obetaven", da bi ta sredstva porabil zanj. Tukaj sem res jokala ure in ure.

V Rusiji včasih verjamejo, da je v ZDA v zvezi z avtizmom vse popolno. Izkazalo se je, da to ni tako?

Z možem sva poročena 22 let. Ko je moja hči, naš najstarejši otrok, hodila na fakulteto in je bil sin star 10 let, sem zapustila moža. Samo zato, da najdem boljše storitve za sina. V petih letih sva se s Patrickom štirikrat selila iz mesta v mesto, da bi našla pomoč, ki jo je potreboval.

V Združenih državah je znanje o avtizmu, viri so tam, vendar so razporejeni zelo neenakomerno. Srečni starši raje molčijo, da se vsi ne preselijo v njihovo šolo.

V ZDA izobraževalni sistem na splošno priznava, da bi moral zagotavljati podporo otrokom z avtizmom, medtem ko v Rusiji, kot razumem, država ne verjame, da se za avtizem izplača denar iz proračuna. A tukaj je vse daleč od idealnega.

Včasih šole preprosto izjavijo, da nimajo denarja Dodatne storitve otroci z avtizmom. Toda to je tudi stvar prioritet: če imaš dovolj denarja za igrišče za bejzbol, potem imaš finančno možnost zagotoviti izobraževanje za vsakega otroka. Samo področje vam je pomembnejše. V Združenih državah je torej znanje o avtizmu, viri so tam, vendar so razporejeni zelo neenakomerno. Srečni starši o storitvah, ki jih prejemajo njihovi otroci, raje molčijo.

Kakšna pomoč je to? Ali vključuje uporabno analizo vedenja?

Ni vedno enako. Če je Aspergerjev sindrom diagnosticiran pri dveh ali treh letih, otrok najverjetneje ne bo delal z metodo uporabne analize vedenja. No, če ima otrok hude manifestacije avtizem, brez govora, če ima veliko nezaželenih vedenj, bodo njegovi starši poiskali intenziven program vedenjska terapija(40 ur na teden). Vsak izobraževalni kompleks ne more ponuditi česa takega, zato se takšni starši praviloma bodisi začnejo boriti s sistemom ali pa so se prisiljeni preseliti.

Je vaš sin hodil v splošno izobraževalno šolo ali popravno šolo?

Že od vsega začetka smo verjeli, da najin sin potrebuje popolno vključenost, kar pomeni redno šolo. Toda Patrick je potreboval več pomoči. Nekdo mu je moral delati zapiske, mu pisati narek in prilagajati delovno gradivo.

Šola, kjer se sin uči, je prilagodila učno gradivo, mu zagotovila mentorja. Igral je celo v šolski hokejski ekipi, jaz pa sem postal vodja te ekipe.

Na primer, namesto podrobnih odgovorov v kontrolnih je moral narediti test z izbiro med različne možnosti odgovorite ali sestavite stavke iz že pripravljenih besed. Takoj ko smo dosegli tak sistem ocenjevanja, so se njegove sposobnosti takoj začele manifestirati na nov način. A vseeno so ga želeli premestiti v popravno šolo. Ena šola ga je pravkar spremenila kurikulum iz splošnega izobraževanja v popravni in izjavil, da maturitetnih izpitov ne bo smel opravljati. Za razveljavitev te odločitve smo se obrnili na odvetnike.

Kako je otroku v šoli v takšni konfliktni situaciji?

Še vedno se čudim, da je Patrick kljub vsemu kaosu, s katerim sem se poskušal spopasti, vsak dan mirno obiskoval vse ure in se še naprej učil, kot da bi imel nekaj takega kot »zaščitni mehurček«. Nikoli se ni zavedal, da so bile njegove izkušnje v šoli zelo drugačne od izkušenj drugih otrok. Verjamem, da ga je prav ta dejavnik zaščitil pred nizko samopodobo in nizkimi rezultati.

Poleg tega je zadnjih pet let v šoli (je dobil dodatno letoštudirat v srednji šoli) je imel ravno odličen akademski uspeh. Ker je ta šola prilagodila učno gradivo in mu zagotovila podporo mentorja (mentorja). Igral je celo v šolski hokejski ekipi, jaz pa sem postal vodja te ekipe. Prijateljeval je, na Facebooku še vedno komunicira z nekdanjimi sošolci.

Kaj se je zgodilo po šoli?

Sprva je bil v posebnem programu lokalne šole in na naslednje leto vpisali smo ga na univerzo Marshall v Zahodni Virginiji. Gre za univerzo z najstarejši program podpora študentom z avtizmom v državi. Do tja je zelo težko priti, vsako leto sprejmejo le 10-11 študentov.

Eden potrebuje skoraj stalno socialno podporo, hkrati pa zlahka obvlada študijski program, drugi študent pa ima lahko težave s spanjem, zaradi česar bo preskočil pouk.

Skupno je v tem programu približno 40 otrok. Ponuja prilagojene storitve. Eden bo potreboval skoraj stalno socialno podporo, hkrati pa z lahkoto obvlada študijski program, drugi študent pa ima lahko težave s spanjem, zaradi česar bo izostajal.

Moj sin na primer nikoli ne bo zamudil predavanja, a če mora učitelja povprašati o rezultatih ali izvedeti podrobnosti naloge, mora nekdo iti z njim, sam ne more. Sprva Patrick učiteljem ni mogel zastaviti niti najosnovnejših vprašanj.

Je živel v kampusu sam ali ste vi živeli z njim?

Prvi dve leti sem se preselila k njegovemu hostlu, ob vikendih je včasih prišel domov, postopoma pa se je naučil samostojnega življenja, začel sam prati oblačila in podobno. Imel je tri stopnje podpore. Najprej, poseben program za študente z avtizmom, kar mu je pomagalo razumeti strukturo univerze, komunicirati z učitelji in sošolci.

Drugič, obstaja služba za študente invalide (takšna je na vsaki univerzi), ki na primer prevzame vzdrževanje zapiskov. Nazadnje je tu še tretja raven podpore, ki jo zagotavlja država – sanacija. Vključuje predvsem dodatne lekcije z mentorjem in prenosni računalnik s programsko opremo, ki bere besedila na glas.

Decembra 2017 naj bi Patrick prejel diplomo. Ko pride k meni naslednji teden med počitnicami se bomo udeležili nekakšne razgovorne »vaje«, torej učenja opravljanja zaposlitvenih razgovorov. Če bi me vprašali, ko je bil star tri leta, če upam, da bo dobil maturo, bi najverjetneje odgovoril: "Ne". In da je šel na fakulteto - tega si sploh nisem mogel predstavljati.

Sanjali smo, da bo do štiridesetega leta lahko živel sam, če bo k njemu prišla gospodinja in bi sestra skrbela za njegove račune. In zdaj je star 28 let - in že lahko živi popolnoma samostojno.

Iz česa je sestavljeno njegovo življenje?

Tako dobro je opravil življenje v univerzitetnem domu, da sem se vrnil v New York in se vpisal na podiplomsko šolo. In Patrick se je iz svojega študentskega doma preselil v majhen enosobno stanovanje, sam nakupuje, se sprehaja po mestu, hodi v knjigarne, kinodvorane, restavracije.

Pred kratkim se je v življenju mojega sina zgodila ena najbolj neverjetnih sprememb računalniški program ki mu "bere" besedilo. Poudari vsako besedo, tako da vidi in sliši vsako besedo hkrati.

Pred kratkim se je zgodila ena najbolj presenetljivih sprememb v njegovem življenju – zahvaljujoč računalniškemu programu, ki mu »bere« besedilo. Poudari vsako besedo, tako da hkrati vidi in sliši vsako besedo posebej, ne da bi izgubil mesto, kjer je končal. In prvič je imel željo brati za svoj užitek, že brez računalnika!

Nevrotipični otroci lahko berejo na tej ravni pri približno 9 letih, a zanj je to velik napredek. Verjame se, da če se otrok do določene starosti ni naučil brati, se tega nikoli ne bo naučil, a moj sin je ta mit ovrgel.

Omenili ste, da imate tudi diagnozo avtizem. Ste ob pogledu na svojega sina našli v njem podobnost s seboj in se odločili, kot pravijo, "preveriti"?

Dejstvo je, da manifestacije avtizma pri mojem sinu praktično niso bile podobne mojim. Vse je bilo ravno obratno! Kot otrok sem imel hiperleksijo, torej sem se zelo zgodaj naučil sam brati. Bil sem zelo pameten, sanjal sem, da bi postal znanstvenik, čeprav mi je šlo zelo slabo z matematiko.

Ko sem bil star osem let, moj mlajša sestra umrl v prometni nesreči. V srednji šoli me je spolno napadel družinski član in nato podobno napadel v cerkvi. To so bili hude poškodbe a ali je to povezano z avtizmom, je težko oceniti.

Simptomi avtizma mojega sina skoraj niso bili podobni mojim. Vse je bilo ravno obratno! Kot otrok sem imel hiperleksijo, torej zelo zgodaj sem se sam naučil brati.

Veliko vlogo v mojem življenju je odigralo srečanje z Liane Holliday Willie, ki je napisala knjigo "Pretending to be Normal". Najina izkušnja je imela veliko skupnega! Prvič sem se začela spraševati, da imam tudi jaz morda motnjo avtističnega spektra.

In pri 38 letih so mi diagnosticirali Aspergerjev sindrom, čeprav sem prej odkril bipolarno afektivno motnjo... Posledično sem se moral "odlepiti" od tone zdravil, ki sem jih jemal, in to je bilo zelo težko. Bile so tudi izgube. Na primer, kljub težavam z matematiko sem imel sposobnost brez težav in v velika količina zapomniti dolga in kompleksna števila. Tega ne morem več. Morda pa je to starost. stara sem 58 let.

Se vam je življenje spremenilo zaradi lastne diagnoze?

Pomembno je, da se zavedate svojih omejitev in jih ne obravnavate kot pomanjkljivosti značaja. Imam dober zgled. Na podiplomskem študiju študiram statistiko. Obenem je kot otrok nad mano zagrešil nasilje oseba, ki je z mano študirala tudi matematiko. Pri samo 50 letih sem lahko vstopil v razred matematike, ne da bi doživel napad panike. In potem se mi je posvetilo: zaradi te duševne travme nisem razumel enačb!

In takrat sem spoznal, koga in kaj lahko zahtevam, da dosežem uspeh. Začel sem izvajati kvantitativne statistične študije, jih popravljal z učiteljem, nato pa ponovil. Poleti sem študiral pri mentorju - z eno besedo, delal sem več kot kdorkoli drug. Res sem si želel opraviti izpit iz matematike! In sem jo opravil enakopravno z drugimi.

Kako ste dobili idejo, da bi pisali in govorili o ljudeh z avtizmom?

Na fakulteti sem nastopal v amaterskih produkcijah, nato pa delal kot vodja prodaje in izvajal izobraževanja za prodajalce. Tako se nikoli nisem bal velikega občinstva. Pri tem sem imel tudi enkratno priložnost razumeti, kaj se dogaja v mislih osebe z avtizmom.

Naš cilj je, da bi najin sin delal v muzeju. Moja hči me povabi, da živim z njo v Kentuckyju, vendar ta država nima socialne podpore, ki jo potrebuje Patrick. In če se preselimo tja, bom moral spet postati on " socialni program»

Začel sem govoriti na zaslišanjih o vprašanjih avtizma tako v Washingtonu kot v svoji domači državi. A takrat ni bilo do tega, s sinom sem bila popolnoma zaposlena. Šele ko so se razmere bolj ali manj normalizirale, sem se ponovno začel aktivno udejstvovati v socialnem delu. Po drugi strani pa nikoli nisem nehal pisati člankov, se ukvarjal z osebnim razvojem in poučevanjem.

Kakšni so neposredni načrti za vas in Patricka?

Preostale predmete moram opraviti na doktorskem študiju, nato napisati disertacijo. Če bo vse šlo, bom ostal v New Yorku, moj sin pa se bo preselil sem, hoče živeti v tem mestu. Tako upam, da bo našel službo!

Naš cilj je njegovo delo v muzeju. Moja hči me vabi, da živim z njo in njenim vnukom v Kentuckyju, vendar ta država nima socialne podpore, ki jo potrebuje Patrick. In če se preselimo tja, potem bom moral spet postati njegov »socialni program« in to bo za oba velik korak nazaj. Poleg tega ima zdaj navigacijske sposobnosti, ki jih odlično uporablja z javnim prevozom zato mu bo v New Yorku lahko. Mimogrede, mislim, da mu bo v Moskvi všeč. Upam, da mi bo nekoč uspelo spet priti v Rusijo, že z njim.

Publikacija je bila pripravljena v sodelovanju s fundacijo Vykhod.

Skladu lahko pomagate na strani .

O strokovnjaku

Socialna delavka, ustvarjalka in programska direktorica Centra za razumevanje (ZDA). Specializirana je za podporo mladostnikom in odraslim z motnjami v razvoju in avtizmom. Član upravnega odbora Ameriškega združenja za avtizem in nacionalne organizacije za pomoč osebam z motnjami v duševnem razvoju. Predstavila je v Nacionalno društvo avtizem na Škotskem, sedež ZN v Ženevi ter Univerza v Cambridgeu in Univerza v Birminghamu.

Mnogi starši, ki so od zdravnikov slišali diagnozo avtizma, to dojemajo kot smrtno obsodbo za otroka. Ta bolezen je znana že dolgo, vendar še vedno ni dokončnega odgovora na vprašanje: kdo je avtist med otroki in odraslimi. Novorojenčki se skoraj ne razlikujejo od zdravih dojenčkov, saj se simptomi bolezni začnejo pojavljati pri starosti 1-3 let. Nepravilna vzgoja "posebnih" otrok in nepravilno vedenje bližnjega okolja vodi v njihovo izolacijo od družbe.

Kaj je avtizem

V medicinskih priročnikih se bolezen avtizem (otroški avtizem) razlaga kot biološko določena duševna motnja ki se nanaša na splošne kršitve razvoj. Fenomen spremlja potopitev "vase", želja po stalni samoti in nepripravljenost na stik z ljudmi. Leta 1943 se je otroški psihiater Leo Kanner začel zanimati za koncept, kaj je avtizem in kako se manifestira. Predstavil je definicijo zgodnjega otroškega avtizma (ADA).

Vzroki

Statistični podatki zadnjih desetletij kažejo, da je sindrom avtizma pri novorojenčkih vse pogostejši. Glede tega obstaja veliko stereotipov duševno stanje... Mehanizmi nastanka bolezni niso odvisni od materialnega bogastva ljudi in niso vedno psihiatrične narave. Tej vključujejo:

genetske mutacije in dedna nagnjenost;
prenesena med nosečnostjo, nalezljiva in virusne bolezni;
rojstvo prvega otroka po 35 letih;
hormonsko neravnovesje pri nosečnici;
življenje na območjih s slabimi okoljskimi razmerami;
oslabelost kromosoma X;
interakcija bodoče matere s pesticidi, težkimi kovinami.

Obdobja

Ko se sooči z diagnozo motnje avtističnega spektra, je treba razlikovati med resnostjo bolnikovega stanja. Človek, ki je daleč od nevropsihologije, težko razume uradno terminologijo. Da bi v praksi razumeli, kdo so avtisti, se morate seznaniti z značilnostmi vsake od stopenj. ta bolezen:

Za Aspergerjev sindrom je značilna visoka raven inteligence in prisotnost razvitega govora. Zaradi visoke funkcionalnosti takšnih ljudi imajo zdravniki težave z diagnozo in zunanje manifestacije se dojemajo kot skrajne meje norme ali poudarka osebnosti.
Klasični sindrom avtizem izstopa po prisotnosti jasni znaki odstopanja v treh smereh živčna aktivnost: družbeni vidik, vedenje in komunikacija.
Atipični avtizem se izraža daleč od vseh značilnosti, značilnih za bolezen. Anomalije se lahko nanašajo le na razvoj govornega aparata.
Rettov sindrom je pogostejši pri deklicah in je zanj značilen hud potek. Bolezen postane očitna pri mlajša starost.
Dezintegrativna motnja pri otrocih se začne pri starosti 1,5-2 let in se razvije do šolske starosti. Klinična slika izgleda kot izguba že pridobljenih veščin (pozornost, govor, motorične sposobnosti udov).

Simptomi

Odgovora na vprašanje, kdo so avtisti, je nemogoče imenovati natančna klasifikacija znaki bolezni, saj so simptomi prirojene patologije individualni. Po statističnih podatkih so fantje bolj nagnjeni k razvoju bolezni kot dekleta. Pogosti znaki prisotnosti motnje so:

starosti neprimeren ali odsoten govor;
pogosto ponavljajoča se dejanja v zvezi z interesi, igrami;
socialne motnje, ki se kažejo kot nezmožnost obnašanja v okolju vrstnikov;
izogibanje očesnemu stiku, prizadevanje za osamljenost;
močna navezanost na določene teme.

Test za avtizem

Samo specialist lahko ugotovi, ali oseba trpi za avtizmom ali ne. Obstoječe spletni testi ne more zagotoviti natančnega rezultata. Pri pregledu v zdravniški ordinaciji, vedenjske značilnosti značilnost bolnika skozi vse življenje. Za osnovo v procesu testiranja sta vzeta percepcija sogovornikovih čustev in domiselno razmišljanje.

Avtistični otroci

Tema, kdo so avtisti, je družbo skrbela že od prejšnjega stoletja. To je posledica porasta incidence v zadnjih 20 letih. Avtizem pri otrocih se manifestira zgodaj, izstopa v številnih specifičnih vidikih. Prepoznamo ga lahko po naslednjih simptomih:

otrok se ne odziva na svoje ime, ne gleda v oči;
pomanjkanje zanimanja za vrstnike, prednost za samotne dejavnosti;
ponavljanje istih stavkov;
izvajanje omejenega nabora dejanj s pogostim ponavljanjem, ki jih obravnava kot rituale;
opazili napadi panike pri spreminjanju običajnega okolja;
pisni govor, besedna komunikacija in nove veščine se pridobivajo z velikimi težavami;
nagnjenost k določenim dejavnostim (risanje, matematika, risanje).

Znaki avtizma pri dojenčkih

Avtor zunanji znaki pri novorojenčku je nemogoče prepoznati bolezen, vendar lahko v prvih dveh letih starši opazijo odstopanja od norme. Avtističen otrok je izjemno nečustven, ne joče, ko mama odide, se redko nasmehne in ne zahteva pozornosti. Glavni simptom avtistične motnje je zapoznel razvoj govora. Opažena je samoagresija in obsesivno vedenje do drugih otrok. Dojenček pogosto doživlja občutek strahu in se neustrezno odziva na običajno svetlobo in zvoke.

Kako živeti z avtističnim otrokom

Po postavitvi ustrezne diagnoze se starši začnejo spraševati: kaj je avtizem pri otroku in ali je možna socialna prilagoditev otrok s takšnim odstopanjem? V tem primeru je resnost anomalije zelo pomembna. Naučiti se morate dojemati otroka kot osebo. V vsakdanjem življenju boste morali vse skrbno načrtovati in se izogibati neprijetnim trenutkom za avtiste. Zanašati se morate na otrokovo reakcijo, tudi ko gre za hrano in oblačila. Če je bolezen blaga, si je treba prizadevati za sprostitev potenciala bolnega otroka.

Poučevanje otrok z avtizmom

Ko so odrasli spoznali, kdo je avtist, so si odrasli zastavili cilj, da svojega oddelka čim bolj prilagodijo samostojnemu in izpolnjujočemu življenju. Ustvarjenih je bilo veliko metod za popravljanje vedenja avtističnih otrok, sistemov domačega učenja, ki temeljijo na poglobljenem poznavanju prvih stopenj. razvoj otroka... Eno najučinkovitejših učnih orodij je program »Čas igre«, ki temelji na vzpostavljanju stika s pacientom skozi nekakšno igro.

Avtizem pri odraslih

Sodobna skupnost se je začela vse pogosteje spraševati: kdo so avtisti, saj je teh ljudi največ različna področjaživljenjska dejavnost. Avtizem odraslih je slabo razumljena patofiziologija, ki jo spremlja odmaknjenost od resničnega sveta, nezmožnost enostavne komunikacije in zaznavanja. Redna terapija lahko daje lepi rezultati omogoča bolniku, da vodi polno življenje in zavzeti visok družbeni položaj.

Kako se manifestira

Resnost znakov avtizma je neposredno povezana z obliko njegovega poteka. Navzven avtistični bolniki v lahka faza se ne razlikujejo od zdravi ljudje... Najpogostejši simptomi, ki kažejo na prisotnost motnje, so:

zavirana reakcija, minimalne kretnje in mimika;
pretirana izolacija, tih, pogosto neskladen govor;
pomanjkanje zaznavanja čustev, namenov drugih;
pogovorni proces je podoben obnašanju robota;
neustrezen odziv na spremembo pokrajine, zunanji hrup, svetlobo;
komunikacijska funkcija in smisel za humor sta praktično odsotna.

Kako avtisti vidijo svet

Danes znanstveniki na različnih koncih sveta vse pogosteje govorijo o epidemiologiji avtizma. Razumeti, kdo je avtist, normalnemu človeku težko, saj je slika sveta teh ljudi videti povsem drugačna. Zaradi genetske okvare možgani postanejo preveč aktivni, ne morejo povezati in analizirati vsega, kar se dogaja. Okolje je videti fragmentarno in popačeno. Čutno zaznavanje se izraža v dotiku, na primer z dotikom mehko tkivo, lahko bolnik od njega skoči kot od ognja.

Kako živijo odrasli z avtizmom

Z zadostnim razvojem intelektualnih sposobnosti bolniki vodijo samostojno življenje brez pomoči skrbnikov, lahko obvladajo poklic, ustvarijo družino, rodijo popolnoma zdrave potomce. Vendar pa večina avtistične skupnosti vodi zaprto življenje in ne more brez delne ali popolne oskrbe sorodnikov in zdravnikov.

Kako delati z avtisti

Nekatere oblike patologije pacientom odpirajo možnosti za profesionalno in ustvarjalno uresničevanje. Avtisti so sposobni obvladati specialitete, kot so računovodstvo, spletno oblikovanje, programiranje, različne obrti, presejanje. Primerni so za delo z arhivi, popravila gospodinjski aparati, popravilo računalnikov, delo v laboratoriju. Med avtisti je veterinarski tehnik, programer. Ljudje, ki delajo s takšnimi bolniki, se morajo naučiti, da niso pozorni na manifestacije bolezni in se spomnijo, da imajo zamudo pri obdelavi informacij.

Koliko avtističnih ljudi živi

Noben specialist se ne bo lotil natančnega predvidevanja pričakovane življenjske dobe določene osebe z avtizmom. Diagnoza avtizma ne vpliva na ta kazalnik. Za normalno delovanje avtističnega otroka morajo starši ustvariti najugodnejše okolje ob upoštevanju njegovih komunikacijskih in senzoričnih značilnosti.

Stanja, ki posnemajo avtizem

Zakasnjen razvoj govora z avtističnimi lastnostmi

Simptomi te bolezni so povezani z zamudo pri psihoverbalnem razvoju. V marsičem so podobni znakom avtizma. Otrok se že od zgodnjega otroštva ne razvija v skladu z uveljavljenimi normami: ne brblja, potem se ne nauči govoriti preproste besede... Otrokov besedni zaklad je zelo slab. Takšni otroci so včasih hiperaktivni in telesno slabo razviti. Končno diagnozo postavi zdravnik. Pomembno je, da z otrokom obiščete psihiatra, logopeda.

Hiperaktivnost in motnja pomanjkanja pozornosti

To stanje se pogosto zamenjuje tudi z avtizmom. Ob pomanjkanju pozornosti so otroci nemirni, težko se učijo v šoli. Težave so s koncentracijo, takšni otroci so zelo mobilni. Tudi v odrasli dobi to stanje ostane delno. Ljudje s takšno diagnozo si težko zapomnijo informacije in se odločajo. To stanje je treba poskušati čim prej prepoznati, izvajati zdravljenje s psihostimulanti in zdravili proti anksioznosti ter obiskati psihologa.

Izguba sluha

Gre za različne prirojene in pridobljene okvare sluha. Otrok, ki je naglušen, ima tudi zamudo pri govoru. Zato se takšni otroci slabo odzivajo na ime, izpolnjujejo prošnje in se lahko zdijo neposlušni. V zvezi s tem lahko starši sumijo na avtizem pri otrocih. A poklicni psihiater bo otroka zagotovo poslal na pregled slušne funkcije. Slušni aparat- to je izhod iz situacije.

shizofrenija

Prej je avtizem veljal za eno od manifestacij shizofrenije pri otrocih. Vendar je zdaj jasno, da sta to dvoje popolnoma različne bolezni... Shizofrenija pri otrocih se začne kasneje - v starosti 5-7 let. Simptomi te bolezni se pojavljajo postopoma. Takšni otroci imajo obsesivni strahovi, pogovori sami s seboj, kasneje se pojavijo blodnje igalucinacij. Zdravljenje tega stanja je z zdravili.

Znani ljudje z avtizmom

Zgodovina pozna veliko primerov, ko postanejo avtisti slavne osebe zaradi svojih posebnosti. Nestandardna vizija predmetov in pojavov jim pomaga ustvarjati mojstrovine umetnosti, izumljati edinstvene naprave. Svetovni seznami se redno posodabljajo z novimi avtističnimi osebnostmi. Večina znani avtisti: znanstvenik Albert Einstein, računalniški genij Bill Gates.

Video

Eden najbolj nadležnih argumentov v trenutni razpravi na internetu je, ali je avtizem "epidemija, povezana s cepivom" (ne) je "kje so vsi starejši z avtizmom?" Vedno ga spodbujajo lažni zagovorniki avtističnih ljudi (kar pomeni Age of Autism in njihovi sponzorji), ki ne storijo ničesar, da bi pomagali najti pravi odgovor na to vprašanje. Ali so financirali poskuse raziskovanja odraslih z avtizmom, njihovih potreb, za koga so delali, kaj je šlo narobe v njihovem življenju? št.
No, na srečo verjamejo raziskovalne skupnosti avtizma in avtizma pomembno vprašanje avtizem in odrasli. Zadostne raziskave na tem področju niso bile nikjer opravljene, nekatere pa so bile narejene.

Naslov nedavne študije o tem vprašanju govori sam zase: Prezgodnja umrljivost pri motnjah avtističnega spektra.

Opomba zdravnika: Zakaj ljudje z avtizmom umirajo tako mladi?
Tako velika študija s Švedske odpira širši pogled na prezgodnjo umrljivost ljudi z avtizmom. Nevropsihologinja Tatija Hirvikoski in njeni sodelavci na inštitutu Karolinska so v dveh desetletjih primerjali umrljivost ljudi z avtizmom in splošno populacijo. V objavi iz Stockholma je dr. Hirvikoski dejala, da je bila nad rezultati "šokirana in prestrašena". Njeno osebje je to ugotovilo povprečna starost smrtnih primerov za ljudi z avtizmom je bilo 54 let - v primerjavi s 70 leti za splošno populacijo. Za osebo z avtizmom in učnimi težavami je bila povprečna pričakovana življenjska doba le 40 let.
Preberi to še enkrat - povprečno trajanježivljenje avtističnih ljudi, kot je moj sin, je staro 40 let.

Nekdo bi lahko trdil, da to delo uporabljam za kritiziranje tistih, ki promovirajo "idejo, da je avtizem epidemija, povezana s cepivom." Prvič, zaslužijo si kritiko. Zapravili so 2 desetletji za propagando v iskanju nevzdržne ideje. Možno je, da bo kakšen majhen del prebral članek dr. Fitzpatricka in poslušal budni klic - vložiti moramo trud v to, da bi spregovorili v podporo boljše življenje za odrasle z avtizmom. Z "nami" mislim na starše otrok z avtizmom. Hvala bogu, da imamo odrasle z avtizmom, ki se trenutno borijo za to. In namesto da bi jih zavračali z običajnimi argumenti »nisi kot moj otrok«, ki jih mi, starši otrok z avtizmom, premetavamo, je čas, da se združimo z ljudmi, ki si prizadevajo za spremembo trenutne situacije.

Odgovore lahko že pišem to študijo od lažnih zagovornikov avtizma in nasprotnikov cepiv: »Poglejte visoka stopnja smrtnost med odraslimi z avtizmom. Tukaj je škoda zaradi cepljenja!"
Če še vedno mislite tako, ste del problema, ne rešitve.
In če razmišljate »Ta težava velja samo za avtistične osebe z motnjami v duševnem razvoju,« je tukaj vrstica iz članka dr. Fitzpatricka, ki ga je treba upoštevati:

"Za ljudi z avtizmom brez učnih težav je glavni vzrok zgodnje smrti samomor, ki je devetkrat višji (kot stopnja samomorov v splošni populaciji)."

Po mnenju Johna Elderja Robisona (avtistična odrasla oseba) je samomor grožnja ljudem brez motenj v duševnem razvoju.

Kakšno podporo – stanovanje, zaposlitev, dnevne programe, zdravstveno podporo – potrebujejo odrasli z avtizmom? Kaj prispeva k njihovi zgodnji smrti, in ne dolgi in srečno življenje? Tukaj so prava vprašanja. Ta vprašanja si zaslužijo našo pozornost. In celotna zgodba o "avtizmu, ki ga povzroča cepivo" je zgrajena na zanikanju, da obstaja velika skupina nediagnosticiranih odraslih z avtizmom. Gradi se na preusmeritvi zagovorništva od aktivnega gibanja za izboljšanje življenja invalidov v korist nasprotovanja cepljenju.

Tukaj v Kaliforniji smo preživeli le nekaj let, da bi obnovili financiranje sistema invalidskih storitev. Tega ne bi nikoli vedeli, če bi brali spletna mesta, osredotočena na cepivo, kot je blog Age of Autism ali Facebook stran Roberta "Dr. Boba" Searsa. Morda boste opazili veliko zapravljenih prizadevanj za pritisk na zakon o cepljenju v Kaliforniji (skupaj s trditvijo dr. Boba, da zastopa mojega otroka in druge avtistične študente v Kaliforniji – hej Bob, kje za vraga si bil, ko si v resnici bil), ali potrebujemo ?).

Sporočilo je preprosto in jasno – odrasli z avtizmom umrejo veliko prej kot splošna populacija. Če se nič ne spremeni, moj otrok verjetno ne bo dočakal mojih let. Zelo aktivno zagovorništvo je usmerjeno v boj proti cepivom. V redu, tudi če se ne strinjate z mano, da mislim, da zapravljate svoj čas, se morate resnično potruditi na področjih, ki bodo spremenila način, kako podpiramo odrasle z avtizmom.

Za tiste – najprej mislim na Anne Dachel iz Age of Autism –, ki ves čas govorijo »kje so starejši z avtizmom« ... Govorite naprej. In opazujte, kako se nič ne spremeni. In za to kriviti nekoga drugega. Za tiste, ki si resnično želijo boljšega življenja, je to pravi čas, da začnejo delati za spremembe.

Ivan je star 20 let. Govori malo in nejevoljno. Ves čas sedi doma in nima prijateljev. Ivanov najljubši hobi je razlaganje kock in drugih majhnih predmetov v samo njemu znanem vrstnem redu. To lahko počne ure in ure.

Ivan ne mara sprememb v njegovem življenju – vedno jé z istega krožnika, hodi na sprehod na isto mesto, ne mara gostov, ne mara, ko gre nekam oče ali mama – protestira in zahteva vrnitev. Pade v histerikoče je pohištvo preurejeno doma, kupijo nekaj novega.

Ivan že od otroštva trpi za avtizmom. Kaj pomeni ta izraz?

Izraz "avtizem" je leta 1910 v znanost uvedel švicarski psihiater Eigen Bleuler. Ta beseda temelji na grškem "αὐτός", kar pomeni "sebe". S tem konceptom je psihiater označil »pacientov avtistični umik v svet njegovih lastnih fantazij, kakršno koli zunanji vpliv kar se dojema kot neznosna nagnjenost."

Skratka, za avtizem je značilno pomanjkanje socialne interakcije, omejeni interesi in stereotipna gibanja.

Kaj povzroča avtizem?

Znanstveniki glede tega še niso prišli do soglasja. Nekateri menijo, da je nastanek avtizma posledica genske mutacije, drugi - neuspeha pri razvoju zarodka v obdobju od 20 do 40 dni nosečnosti. Do takšne napake po mnenju znanstvenikov pride zaradi slabe navade nosečnica.

Kako se razvije avtizem?

Takšna bolezen se čuti v prvih treh letih otrokovega razvoja. Otroci dolgo ne govorijo, niso pozorni na druge, ne gledajo v oči. Morda imajo težave pri razvijanju motoričnih sposobnosti – seganje, držanje za roke na nenavaden način, je lahko motena koordinacija gibov. Ne opazijo čustev drugih, težko jim je izrazite svoja čustva.

Če pravočasno opazite bolezen in začnete zdraviti, bodo v odrasli dobi takšni ljudje lažje komunicirali s svetom okoli sebe.

Študije britanskih znanstvenikov so pokazale, da avtizem najdemo do neke mere pri enem od stotih odraslih.

Klasifikacija avtizma odraslih

Prva skupina vključuje praktične neozdravljivi bolniki... Ne komunicirajo s svetom okoli sebe, živijo v svojem svetu, dostop do katerega je zaprt za vse. Ne morejo govoriti. Njihov intelektualni razvoj je nizek. Ne znajo služiti sami sebi, nenehno potrebujejo zunanjo pomoč in pozornost. Nikoli jih ne bi smeli pustiti sami.

Druga skupina vključuje zaprti bolniki... Znajo se pogovarjati (vendar obstajajo težave z govorom) in znajo komunicirati z drugimi o strogo določenih temah. Vsebina njihovega pogovora se lahko navadnim ljudem zdi absurdna in nelogična, "kot iz sveta fantazije" itd.

Takšni ljudje lahko ure in ure sedijo na tem, kar imajo radi, pozabljajo na hrano, spanje in naravne potrebe. Ne marajo novosti, aktivno, včasih agresivno, protestirajo proti kakršnim koli spremembam (na primer, starši zamenjajo ozadje). Njihovi gibi so enolični in monotoni.

Tretja skupina vključuje b ljudi z določenimi veščinami in sposobnostmi... Ne sprejemajo stališč družbe. Lahko stopijo v stik z drugimi, vendar niso pozorni na nikogar.

Četrta skupina vključuje ljudi, ki jih je težko ločiti od splošne množice... So pametni, vendar odvisni, ne morejo sprejemati odločitev, se prepuščajo težavam, so pretirano dovzetni. Poslušni, upoštevajte pravila. Izpostavite takšne avtiste med navadni ljudje lahko le psihiater.

Peta skupina vključuje ljudi, katerih inteligenca je nadpovprečna in visoka... Znanstveniki verjamejo, da zelo inteligenten avtizem vodi do genija. Veliko njih nadarjenih ljudi... Takšni avtisti se odlično uresničijo v matematiki, fiziki, programiranju, pisanju.

Katera zvezdnica ima avtizem?

Avtizem in znane osebnosti

Menijo, da ima veliko znanstvenikov določeno stopnjo avtizma. Na primer, Albert Einstein je bil osamljen otrok, dolgo ni govoril, vrgel je gnečo zaradi kakršnih koli sprememb, do sedem let nepremišljeno ponavljajočih se stavkov, ki so jih izrekli drugi (mimogrede, eholalija - nenadzorovano samodejno ponavljanje besed, slišanih v nekom). tuji govor - je eden od simptomov avtizma).

Isaac Newton je bil tako zavzet v svojo najljubšo zabavo, da je pozabil na hrano in spanje. Do svojih redkih prijateljev je bil tako rekoč ravnodušen, včasih pa celo nestrpen do njih. Svojo naravoslovje je imel tako rad, da je predaval pred prazno dvorano, če nihče od študentov ni prišel k njemu.

Druge značilnosti avtistov

Avtizem pri odraslih: življenjske težave

Težko se naučijo neverbalnih veščin socialne interakcije. Na primer, kretnje in izraze obraza navadni otroci lahko razumejo in ponavljajo že v mladosti, medtem ko se avtisti ne morejo naučiti neverbalnega. Osebe ne gledajo v oči in ne gledajo na osebo, kot da bi bila neživ predmet. S sogovornikom težko delijo veselje, žalost in druga čustva, zato se do tujcev zdijo hladni in neobčutljivi.
Razlikujejo se po omejenem naboru interesov.
Vztrajno sledite specifičnim, nepraktičnim ritualom (na primer, ko potujete z avtomobilom, jih je treba prositi, da gredo skozi isti vodnjak, tudi če ni na poti).
Za avtiste so značilni stereotipni gibi (vrtenje s prsti, dlanjo, udarjanje z dlanjo po mizi, brezciljna nenavadna gibanja telesa).
Imajo zamudo pri kognitivnem razvoju in morda nimajo sposobnosti samooskrbe.

Življenjske težave ljudi z avtizmom

Za avtiste s povprečno in nadpovprečno inteligenco so značilne lastnosti, kot je osredotočenost nase (osebnost) z malo ali popolno zadržanostjo do komunikacije z vrstniki. Tako lahko zlahka izpadejo iz ekipe, postati izobčenci. Za komunikacijo lahko izberejo eno ali dve osebi, o katerih imajo visoko mnenje

Zaradi premalo razvitih jezikovnih znanj, nezmožnosti obvladovanja konfliktov in odzivanja na zlorabo so ljudje z avtizmom pogosto žrtve ustrahovanja in ustrahovanja – tako v mladosti kot v odrasli dobi.

Avtiste odlikuje družbena naivnost, resnicoljubnost, ob pripombah se počutijo sram. Zato mnogi takšne ljudi predrzno »uporabljajo« za svoje dobro.

Ker se oboleli težko naučijo družbenih norm, lahko nehote užalijo druge in tako dodatno odtujijo člane skupine.

Bolniki ne prepoznajo "znakovnega jezika", ne znajo brati "med vrsticami", zato slabo razumejo druge ali razumejo dobesedno, na primer, ko slišijo besedno zvezo "Pokliči kadar koli", lahko pokličejo ob 3.00 zjutraj. . Iz istega razloga se humor ne razume ali pa je težko razumljiv.

Avtisti ne čutijo telesnih meja, lahko visijo nad sogovornikom, kar povzroča draženje.

V svojih hobijih so avtisti lahko zelo nadarjeni in imajo dragoceno znanje. Zaradi nezmožnosti komuniciranja, pravilne predstavitve, zaradi nezmožnosti predstavitve dragocenih informacij se izkažejo za neprepoznane, »svoj talent zakopljejo v zemljo«.

Številni avtisti z dobro inteligenco iščejo romantične odnose, vendar naletijo na pomanjkanje družbenega znanja. Vidijo lahko, o čem govorijo vsi okoli njih ljubezen, vendar ne razumejo, da bi morali sami čutiti, kako ta občutek izgleda? Nimajo ga s čim primerjati, saj večina nima navezanosti na druge ljudi.

Ne razumejo kretenj, ki spremljajo romantiko. Poljubljanje jih ne zanima, saj v tem ne vidijo nobene koristi. Objeme dojemajo kot nerazumljiv poskus omejevanja gibanja. Morda imajo spolne občutke, a ker imajo avtisti malo prijateljev, nimajo s kom razpravljati o svojih željah, nimajo kje dobiti informacij.

Zato pogosto v situaciji dvorjenja svoje znanje vzamejo iz filmov. Avtistični moški se radi obnašajo kot pompozni mačo ali gledališki srčni izbranci, po ogledu porno filmov pa se lahko obnašajo kot posiljevalci. Avtistična dekleta svoje znanje prevzamejo iz telenovel, ne da bi se zavedala, da to vedenje ni v skladu s sodobnim življenjem. V zvezi s tem postanejo žrtve nasilja.

Kako lahko pomagamo odraslim z avtizmom?

Če ima avtist hudo obliko bolezni, bližnjim ljudem je treba zagotoviti oskrbo in zdravstveno oskrbo bolnika skozi vse življenje. Izbrati morate tudi program, po katerem se bo pacient ukvarjal.

Avtisti z več blag bolezni potrebujejo popravne ure, pri katerih se lahko s pomočjo svojega razuma učijo družbenih norm - na primer pozdravijo drug drugega ob srečanju, kimajo z glavo v znak strinjanja, se naučijo izražati svoja čustva, sprašujejo sogovornika o njegovih občutkih in ne ustrašite se tujcev. In ker so številni avtisti sposobni delati, se v delovnem timu usposobijo za komunikacijske veščine.

Pri zdravljenju uporabite vedenjska terapija, homeopatija in dieta.

Olga VOSTOCHNAYA,
psiholog

Ne tako dolgo nazaj sem v polni dvorani predaval na temo »Ljudje z avtizmom in pismenost«. Nekaj dni kasneje sem drugi skupini ljudi predstavil še eno predavanje o avtizmu. Ne glede na to, katero predavanje o avtizmu je bilo predstavljeno ali pa so bili občinstvo učitelji, psihiatri ali starši otrok z avtizmom, bo skoraj vedno kdo prišel do mene, da bi ugotovil, zakaj ne izgledam ali se ne obnašam tako. z avtizmom poznajo.

Obstaja veliko razlogov, zakaj odrasli z avtizmom niso videti kot otroci z avtizmom. Tukaj je nekaj izmed njih:

1 ... Prvi razlog je, da vsi otroci odraščajo. Odrasli, ne glede na to, ali imajo avtizem ali ne, se običajno ne obnašajo po svoje. Vsakdanje življenje kako so se obnašali kot otroci. Vsi odraščamo in ko odraščamo, se spreminjamo. Avtizem ne preprečuje rasti in zorenja skozi čas.

2 ... Avtizem deloma pomeni razvojne zamude. Medtem ko smo otroci, je ta zamuda lahko precej opazna in nas lahko dramatično razlikuje od vrstnikov. Vendar zaostajanje ni zaustavitev. Pomeni samo zamudo. Stvari, značilne za določena razvojna obdobja, morda niso dosežene v pravi starosti, vendar so še vedno dosežene v poznejši starosti. Običajno je potrebno veliko podpore in truda, a se sčasoma ta podpora, trud in jasna navodila poplačajo. In ko odraščamo, lahko počnemo marsikaj, česar ne bi mogli otroštvo.

3 ... Avtizem pomeni komunikacijske težave. Hkrati pa vsi komunicirajo, tudi neverbalni avtisti. Novejša kot je težava, težje jo je premagati. Sčasoma je komunikacijske težave mogoče rešiti, upoštevati in podpreti. Potrebuje čas in veliko truda. Posledično bodo komunikacijske težave, ki jih opazimo pri 3- ali 12-letnem otroku, verjetno videti zelo drugačne, ko so stari 30, 50 ali 70 let.

4 ... Osebno še nikoli nisem srečal avtista (in sem srečal veliko ljudi iz svojega »plemena«), ki ne bi imel težav s svojimi senzoričnimi lastnostmi. Težave so spet bolj izrazite v otroštvu, saj se s svojimi še nismo naučili senzorični sistem v tem svetu, ki je ustvarjen za ljudi s »tipičnim« senzornim sistemom. Pri starosti 40 ali 60 let vemo veliko več in se veliko bolje spopadamo s svojimi senzoričnimi težavami, kot bi se lahko kot otroci.

5 ... Avtisti si želijo prijatelje kot vsi drugi. V adolescenca večina od nas nima veščin za to. Prav tako so otroci pogosto razvrščeni po starosti in zaradi zaostanka v razvoju ne moremo komunicirati z vrstniki. To povečuje naše težave pri sklepanju prijateljev. Mladost je lahko še posebej težko obdobje, saj smo pogosto socialno in čustveno bolj zgodnja starost kot ljudje pričakujejo, da nas bodo videli. Odrasli so pogosto prijatelji z 10 ali 12 poletni otrok- strog tabu, tudi če je odrasla oseba enake čustvene starosti. Trajalo bo veliko let, da se stanje izboljša, vendar se lahko izboljša in se še izboljša veliko število avtisti. Pomislite: za 22-letnika velja, da je prijatelj s 14-letnikom zaradi osemletne razlike v starosti "nedostojno", a ko ste stari 30 ali 50 let, ta razlika nikogar ne skrbi. med prijatelji pri 8 ali več.

Avtizem človeku ne preprečuje, da bi sčasoma odraščal in se spreminjal

To je le nekaj razlogov, zakaj odrasli z avtizmom niso videti enako kot otroci z avtizmom. V mojem primeru je treba upoštevati še nekaj točk. Nisem samo avtističen, ampak avtizem je moj poklic. Delam na tem področju, napisal sem več člankov in knjig ter imel več kot 300 predstavitev v ZDA in po svetu. Da lahko opravljam svoje delo, moram biti vsak dan zelo prizadevna pri senzorični regulaciji, imam mentorje, na katere se lahko obrnem, da se spopadem s svojimi komunikacijskimi in drugimi težavami. In običajno vem, kaj potrebujem in kako naj to zahtevam, če je potrebno.

A kljub temu sem kot vedno ista oseba z avtizmom. Ne živim v posebni kliniki in se ne mečem po tleh, da bi razložil, kaj potrebujem. Sčasoma sem se naučil delati s svojim avtizmom in se spoštovati na tem svetu. obstajajo dobri dnevi in ne res. Blizu sem upokojitveni starosti in ko ljudje pridejo k meni in se čudijo, da nisem videti kot njihov avtističen otrok, potem bi rad, da upoštevajo vse te stvari. Ja, avtizem je lahko težaven. Vem. Vsak dan živim z njim. To je moje življenje. To je moj poklic. Da, strinjam se – odrasli z avtizmom niso videti kot otroci z avtizmom. To je zato, ker imajo avtistični ljudje neomejen potencial.