Razvoj nevropsihičnih nepravilnosti pri otrocih. Odziv na odobritev. Zdravljenje duševnih težav pri otrocih

Tako psihološki, biološki kot sociopsihološki dejavniki so na seznamu, kaj je lahko duševna motnja v zgodnji mladosti. In kako se bolezen manifestira, je neposredno odvisno od njene narave in stopnje izpostavljenosti dražljaju. Duševna motnja pri mladoletnem bolniku je lahko posledica genetske predispozicije.

Pogosto zdravniki opredelijo motnjo kot posledico:

• omejene intelektualne sposobnosti,
• možganske poškodbe
• težave v družini,
• redni konflikti s sorodniki in vrstniki.

Resne težave z duševnim zdravjem lahko povzročijo čustvena travma... Na primer, pride do poslabšanja psiho-čustvenega stanja otroka zaradi dogodka, ki je povzročil šok.

Simptomi

Mladoletni bolniki so nagnjeni k enakim duševnim motnjam kot odrasli. Toda bolezen se praviloma manifestira na različne načine. Torej, pri odraslih je najpogostejša manifestacija motnje stanje žalosti, depresije. Otroci pa pogosto kažejo prve znake agresije, razdražljivosti.

Kako se otrokova bolezen začne in napreduje, je odvisno od vrste akutne ali kronične motnje:

• hiperaktivnost - glavna značilnost motnja pomanjkanja pozornosti. Kršitev lahko prepoznamo po treh ključnih simptomih: nezmožnost koncentracije, pretirana aktivnost, vključno s čustvenim, impulzivnim, včasih agresivnim vedenjem.
• Znaki in resnost avtističnih simptomov duševne motnje spremenljivo. Vendar pa v vseh primerih kršitev vpliva na sposobnost mladoletnega pacienta za komunikacijo in interakcijo z drugimi.
• Nepripravljenost otroka jesti, pretirana pozornost na spremembe v teži kažejo na kršitve prehranjevalno vedenje... Motijo ​​vsakodnevno življenje in škodujejo vašemu zdravju.
• Če je otrok nagnjen k izgubi povezave z realnostjo, zaostankom v spominu, nezmožnosti krmarjenja v času in prostoru, je to lahko simptom shizofrenije.

Bolezen je lažje zdraviti, ko se začne. In da bi pravočasno prepoznali težavo, je pomembno biti pozoren tudi na:

• Spremembe v otrokovem razpoloženju. Če so otroci dolgo časa v stanju žalosti ali tesnobe, morate ukrepati.
• Prekomerna čustvenost. Povečana ostrina čustva, kot je strah, je zaskrbljujoč simptom. Čustvenost brez utemeljenega razloga lahko povzroči tudi motnje. srčni utrip in dihanje.
• Netipični vedenjski odzivi. Znak duševne motnje je lahko želja po škodi sebi ali drugim, pogosti pretepi.

Diagnoza duševne motnje pri otroku

Osnova za diagnozo je kombinacija simptomov in stopnje, v kateri motnja vpliva na otrokove vsakodnevne aktivnosti. Po potrebi sorodni strokovnjaki pomagajo diagnosticirati bolezen in njeno vrsto:

• psihologi,
• socialni delavci,
• vedenjski zdravnik itd.

Delo z mladoletnim bolnikom poteka individualno z uporabo odobrene simptomatološke baze podatkov. Analize so predpisane predvsem pri diagnostiki motenj hranjenja. Obvezno se preučuje klinična slika, zgodovina bolezni in poškodb, vključno s psihološkimi, pred motnjo. Ni natančnih in strogih metod za opredelitev duševne motnje.

Zapleti

Kakšna je nevarna duševna motnja, je odvisno od njene narave. V večini primerov so posledice izražene v kršitvi:

• sposobnost komuniciranja,
• intelektualna dejavnost,
• pravilna reakcija na situacije.

Pogosto duševne motnje pri otrocih spremljajo samomorilne nagnjenosti.

Zdravljenje

Kaj lahko narediš

Za ozdravitev duševne motnje pri mladoletnem bolniku je potrebno sodelovanje zdravnikov, staršev in učiteljev – vseh ljudi, s katerimi otrok pride v stik. Glede na vrsto bolezni jo lahko zdravimo s psihoterapevtskimi metodami ali z uporabo zdravljenje z zdravili... Uspeh zdravljenja je neposredno odvisen od specifične diagnoze. Nekatere bolezni so neozdravljive.

Naloga staršev je, da se pravočasno posvetujejo z zdravnikom in dajo podrobne informacije o simptomih. Treba je opisati najpomembnejše neskladnosti trenutno stanje in otrokovo vedenje s prvim. Specialist mora staršem povedati, kaj naj storijo z motnjo in kako jim nuditi prvo pomoč domače zdravljenječe se situacija stopnjuje. Za obdobje terapije je naloga staršev zagotoviti čim bolj udobno okolje in popolna odsotnost stresne situacije.

Kaj naredi zdravnik

V okviru psihoterapije se psiholog pogovarja s pacientom in mu pomaga, da samostojno oceni globino svojih občutkov in razume njegovo stanje, vedenje in čustva. Cilj je razviti pravilen odziv na akutne situacije in svobodno premagovati problem. Zdravljenje z zdravili vključuje jemanje:

• poživila,
• antidepresivi,
• pomirjevala,
• stabilizatorji in antipsihotiki.

Profilaksa

Psihologi starše opozarjajo, da sta družina in starševstvo pomembna takrat prihaja o psihični in živčni stabilnosti otrok. Na primer, ločitev ali redni prepiri med starši lahko povzročijo kršitve. Duševno motnjo je mogoče preprečiti tako, da otroku zagotovite stalno podporo in mu omogočite, da brez obotavljanja ali strahu deli svoje izkušnje.

Članki na to temo

Pokaži vse

Uporabniki pišejo o tej temi:

Pokaži vse

Oborožite se z znanjem in preberite koristen informativni članek o duševni motnji pri otrocih. Konec koncev, biti starši pomeni študirati vse, kar bo pomagalo ohraniti raven zdravja v družini na ravni "36,6".

Ugotovite, kaj lahko povzroči bolezen, kako jo pravočasno prepoznati. Poiščite informacije o tem, kateri znaki lahko prepoznajo bolezen. In kateri testi bodo pomagali prepoznati bolezen in postaviti pravilno diagnozo.

V tem članku boste prebrali vse o metodah zdravljenja bolezni, kot je duševna motnja pri otrocih. Pojasnite, kakšna naj bo učinkovita prva pomoč. Kako zdraviti: izbrati zdravila oz ljudske metode?

Izvedeli boste tudi, kakšna je lahko nevarnost nepravočasnega zdravljenja duševne motnje pri otrocih in zakaj se je tako pomembno izogniti posledicam. Vse o tem, kako preprečiti duševne motnje pri otrocih in preprečiti zaplete.

In skrbni starši bodo našli na straneh storitev popolne informacije o simptomih duševne motnje pri otrocih. Kakšna je razlika med znaki bolezni pri otrocih, starih 1, 2 in 3 leta, od manifestacij bolezni pri otrocih, starih 4, 5, 6 in 7 let? Kaj je najboljše zdravljenje duševne motnje pri otrocih?

Poskrbite za zdravje svojih najdražjih in bodite v dobri formi!

Duševne motnje lahko človeku še bolj otežijo življenje kot očitne telesne okvare. Situacija je še posebej kritična, ko človek trpi zaradi nevidne bolezni Majhen otrok, ki ima vse življenje pred seboj, in prav zdaj bi moral biti hiter razvoj. Zato bi morali starši krmariti po temi, pozorno spremljati svoje otroke in se nemudoma odzvati na morebitne sumljive pojave.

Vzroki za nastanek

Otroške duševne bolezni ne nastanejo od nikoder – obstaja jasen seznam meril, ki ne zagotavljajo razvoja motnje, a močno prispevajo k temu. Nekatere bolezni imajo svoje vzroke, vendar so za to področje bolj značilne mešane specifične motnje in ne gre za izbiro ali diagnozo bolezni, temveč za splošne vzroke njenega nastanka. Vredno je razmisliti o vseh možnih vzrokih, ne da bi jih delili glede na motnje, ki jih povzročajo.

Genetska predispozicija

To je edini popolnoma neizogiben dejavnik. V tem primeru je bolezen posledica sprva okvare živčnega sistema in genske motnje, kot veste, niso ozdravljene - zdravniki lahko le pridušijo simptome.

Če so med bližnjimi sorodniki bodočih staršev znani primeri resnih duševnih motenj, je možno (vendar ni zagotovljeno), da se bodo te prenesle na otroka. Vendar se lahko takšne patologije manifestirajo že prej šolska starost.

Duševne motnje

Možganske poškodbe

Še en izjemno pogost razlog, ki (kot genske motnje) moti normalno delo možganov, vendar ne na genetski ravni, temveč na ravni, ki je vidna skozi navaden mikroskop.

V prvi vrsti so to poškodbe glave, prejete v prvih letih življenja, vendar imajo nekateri otroci tako smolo, da se uspejo poškodovati že pred rojstvom – ali kot posledica težkega poroda.

Kršitve lahko izzove tudi okužba, ki velja za nevarnejšo za plod, lahko pa okuži tudi otroka.

Slabe navade staršev

Ponavadi kažejo na mamo, če pa oče zaradi alkoholizma ali močne odvisnosti od kajenja, mamil pa ni bil zdrav, bi to lahko vplivalo tudi na otrokovo zdravje.

Strokovnjaki pravijo, da žensko teloše posebej občutljiv na uničujoče učinke slabih navad, zato je zelo nezaželeno, da ženske pijejo ali kadijo, ampak tudi moški, ki želi zanositi zdravega otroka, se mora najprej več mesecev vzdržati takšnih metod.

Nosečnici je strogo prepovedano piti in kaditi.

Nenehni konflikti

Ko pravijo, da je človek sposoben znoreti v težkem psihološkem okolju, to sploh ni umetniško pretiravanje.

Če odrasla oseba ne zagotavlja zdravega psihološkega vzdušja, potem za otroka, ki še ni razvit živčni sistem, niti pravilnega dojemanja sveta okoli nas, je lahko pravi udarec.

Najpogosteje so vzrok patologij konflikti v družini, saj otrok večino časa ostane tam, od tam nima kam. Vendar pa v nekaterih primerih pomembno vlogo lahko igra tudi neugodno okolje v krogu vrstnikov - na dvorišču, v vrtec ali šolo.

V slednjem primeru je težavo mogoče rešiti s spremembo ustanove, ki jo otrok obiskuje, vendar morate za to razumeti situacijo in jo začeti spreminjati, še preden posledice postanejo nepopravljive.

Vrste bolezni

Otroci lahko zbolijo za skoraj vsemi duševnimi boleznimi, za katere so dovzetni tudi odrasli, vendar imajo tudi dojenčki svoje (predvsem otroške) bolezni. Pri čemer natančna diagnostika bolezen v otroštvu je zelo zapletena. Vplivajo posebnosti razvoja dojenčkov, katerih vedenje se že zelo razlikuje od vedenja odraslih.

V vseh primerih starši morda ne bodo mogli zlahka prepoznati zgodnjih znakov težav.

Tudi zdravniki običajno dajo končna diagnoza ne prej kot otrok doseže osnovnošolsko starost, z uporabo za opis zgodnja motnja zelo nejasni, preveč splošni pojmi.

Ponujamo splošen seznam bolezni, katerih opis zaradi tega ne bo povsem natančen. Pri nekaterih bolnikih se posamezni simptomi ne bodo pojavili in samo dejstvo prisotnosti celo dveh ali treh znakov ne bo pomenilo duševne motnje. Na splošno je zbirna tabela duševnih motenj v otroštvu videti takole.

Duševna zaostalost in zaostanek v razvoju

Bistvo problema je precej očitno - otrok se fizično razvija normalno, a na duševni in intelektualni ravni bistveno zaostaja za vrstniki. Možno je, da nikoli ne bo dosegel ravni niti povprečne odrasle osebe.

Posledica je lahko duševni infantilizem, ko se odrasla oseba obnaša dobesedno kot otrok, poleg tega kot predšolski otrok ali osnovnošolec. Takšen otrok se veliko težje uči, to je lahko posledica tako slabega spomina kot nezmožnosti sami osredotočiti na določeno temo.

Najmanjši zunanji dejavnik lahko otroka odvrne od učenja.

Motnja pomanjkanja pozornosti

Čeprav je ime te skupine bolezni mogoče zaznati kot enega od simptomov prejšnje skupine, je narava pojava tukaj povsem drugačna.

Otrok s takšnim sindromom v duševnem razvoju prav nič ne zaostaja, njegovo tipično hiperaktivnost pa večina ljudi dojema kot znak zdravja. Vendar pa je prav v pretirani aktivnosti koren zla, saj ima v tem primeru boleče lastnosti - ni čisto nobene dejavnosti, ki bi jo otrok vzljubil in pripeljal do konca.

Povsem očitno je, da je takšnega otroka pridno učiti zelo problematično.

avtizem

Pojem avtizma je izjemno širok, na splošno pa je zanj značilen zelo globok umik v lastni notranji svet. Mnogi menijo, da je avtizem oblika zaostalosti, vendar se v nekaterih oblikah učni potencial teh otrok ne razlikuje veliko od njihovih vrstnikov.

Problem je v nezmožnosti normalne komunikacije z drugimi. Če zdravega otroka popolnoma vsega se nauči od drugih, takrat avtist prejme veliko manj informacij iz zunanjega sveta.

Resna težava je tudi pridobivanje novih izkušenj, saj so otroci z avtizmom izjemno negativni do kakršnih koli nenadnih sprememb.

So pa avtisti celo sposobni samostojnega duševnega razvoja, le počasneje gre – zaradi pomanjkanja maksimalnih možnosti za pridobivanje novega znanja.

Duševne motnje "odraslih".

To bi moralo vključevati tiste bolezni, ki veljajo za relativno pogoste pri odraslih, vendar so pri otrocih precej redke. Pomemben pojav med mladostniki so različna manična stanja: megalomanija, preganjanje itd.

Otroška shizofrenija prizadene le enega otroka od petdeset tisoč, vendar je zastrašujoča zaradi obsega regresije v duševnem in duševnem razvoju. fizični razvoj... Zaradi izrazitih simptomov je postal znan tudi Tourettov sindrom, ko bolnik redno (nenadzorovano) uporablja nespodobne besede.

Na kaj naj bodo starši pozorni?

Psihologi z bogatimi izkušnjami trdijo, da popolnoma zdravi ljudje ne obstajajo. Če v večini primerov manjše nenavadnosti dojemamo kot posebno, a ne posebej motečo značajsko lastnost, potem lahko v določenih situacijah postanejo jasen znak prihodnja patologija.

Ker je sistematika duševnih bolezni v otroštvu zapletena zaradi podobnosti simptomov pri bistveno različnih motnjah, ni vredno razmišljati o alarmantnih nenavadnostih v zvezi s posameznimi boleznimi. Bolje jih je predstaviti v obliki splošnega seznama alarmnih zvoncev.

Velja opozoriti, da nobena od teh lastnosti ni stoodstotni znak duševne motnje - razen če je hipertrofirana, patološka stopnja razvoja okvar.

Torej je razlog za obisk specialista lahko svetla manifestacija naslednjih lastnosti pri otroku.

Povečana stopnja brutalnosti

Pri tem je treba ločiti med zlorabo otrok, ki jo povzroča nerazumevanje stopnje povzročenega neugodja, in prejemanjem užitka iz namenskega, zavestnega povzročanja bolečine - ne le drugim, ampak tudi sebi.

Če otrok, star približno 3 leta, vleče mačko za rep, potem se na ta način nauči sveta, če pa v šolski dobi preveri njeno reakcijo na poskus, da ji odtrga tačko, potem je to očitno nenormalno.

Nasilje običajno izraža nezdravo vzdušje doma ali v družbi prijateljev, vendar lahko nekako mine samo od sebe (pod vplivom zunanji dejavniki), in povzroči nepopravljive posledice.

Temeljna zavrnitev jesti in pretirana želja po izgubi teže

Koncept anoreksija v Zadnja leta po posluhu - je posledica nizke samopodobe in želje po idealu, ki je tako pretirana, da dobiva grde oblike.

Med otroki z anoreksijo so skoraj vse najstnice, vendar je treba razlikovati med normalnim spremljanjem svoje postave in izčrpavanjem, saj slednje izjemno negativno vpliva na delovanje telesa.

Napadi panike

Strah pred nečim je morda videti povsem normalen, vendar ga ni treba imeti visoka stopnja... Relativno rečeno: ko se človek boji višine (pada), je stati na balkonu normalno, če pa se boji biti celo samo v stanovanju, v zgornjem nadstropju, je to že patologija.

Takšen neutemeljen strah ne posega le v normalno življenje v družbi, ampak lahko vodi tudi do resnejših posledic, pravzaprav ustvarja težko psihološko okolje, kjer ga ni.

Huda depresija in samomorilne nagnjenosti

Žalost je značilna za ljudi vseh starosti. Če se to zamuja za dolgo časa (na primer nekaj tednov), se postavlja vprašanje o razlogu.

Otroci tako dolgo nimajo razloga, da bi zapadli v depresijo, zato jo lahko dojemamo kot samostojno bolezen.

Edini pogost razlog za otroško depresijo je morda težko psihično okolje, pa je ravno to vzrok za nastanek številnih duševnih motenj.

Depresija je sama po sebi nevarna s težnjo po samouničenju. Mnogi ljudje vsaj enkrat v življenju pomislijo na samomor, a če ta tema postane hobi, obstaja nevarnost, da se poskusijo samopoškodovati.

Nenadna nihanja razpoloženja ali spremembe v običajnem vedenju

Prvi dejavnik kaže na to, da je psiha tresena, njena nezmožnost, da se upre kot odgovor na določene dražljaje.

Če se človek tako obnaša v vsakdanjem življenju, je lahko njegova reakcija v izrednih razmerah neustrezna. Poleg tega se lahko človek s stalnimi napadi agresije, depresije ali strahu še bolj nadleguje, pa tudi negativno vpliva na duševno zdravje drugih.

Močna in nenadna sprememba vedenja, ki nima posebne utemeljitve, ne kaže na pojav duševne motnje, temveč na povečano verjetnost za takšen izid.

Zlasti oseba, ki je nenadoma utihnila, je morala doživeti hud stres.

Prekomerna hiperaktivnost, ki moti koncentracijo

Ko je otrok zelo gibljiv, to nikogar ne preseneča, ima pa verjetno kakšno dejavnost, ki se ji je pripravljen posvetiti dolgo časa. Hiperaktivnost z znaki okvare je, ko se dojenček tudi v aktivnih igrah ne more igrati dovolj dolgo, pa ne zato, ker je utrujen, ampak preprosto zaradi ostrega preklopa pozornosti na nekaj drugega.

Na takega otroka je nemogoče vplivati ​​niti z grožnjami, v resnici pa je soočen z njim zmanjšane možnosti za usposabljanje.

Negativni družbeni pojavi

Pretiran konflikt (do rednega napada) in nagnjenost k slabe navade sami po sebi lahko preprosto signalizirajo prisotnost težkega psihološkega okolja, ki ga otrok poskuša premagati na tako grde načine.

Vendar pa se lahko koren težave skriva drugje. Nenehno agresijo lahko na primer povzroči ne le potreba po obrambi, temveč tudi povečana krutost, omenjena na začetku seznama.

Metode zdravljenja

Čeprav so duševne motnje očitno resen problem, jih je večino mogoče popraviti – do popolnega okrevanja, medtem ko je relativno majhen odstotek neozdravljivih patologij. Druga stvar je, da lahko zdravljenje traja več let in skoraj vedno zahteva maksimalno sodelovanje vseh ljudi okoli otroka.

Izbira tehnike je močno odvisna od diagnoze, medtem ko lahko celo zelo podobne bolezni v smislu simptomov bistveno zahtevajo drugačen pristop pri zdravljenju. Zato je tako pomembno, da zdravniku čim bolj natančno opišete bistvo težave in opažene simptome. Hkrati je treba glavni poudarek dati na primerjavo »bilo in bilo«, da bi razložili, zakaj se vam zdi, da je šlo nekaj narobe.

Večino razmeroma preprostih bolezni zdravimo z navadno psihoterapijo – in samo z njo. Najpogosteje poteka v obliki osebnih pogovorov med otrokom (če je že dosegel določeno starost) z zdravnikom, ki na ta način dobi najbolj natančno predstavo o bolnikovem razumevanju bistva problema.

Specialist lahko oceni obseg dogajanja, ugotovi razloge. Naloga izkušen psiholog v tej situaciji - otroku pokazati hipertrofirano naravo razloga v njegovih mislih, in če je razlog res resen - poskusiti bolnika odvrniti od težave, mu dati novo spodbudo.

Hkrati je lahko terapija v različnih oblikah – na primer samostojni avtisti in shizofreniki verjetno ne bodo podprli pogovora. Morda sploh ne vzpostavijo stika z ljudmi, vendar običajno ne zavračajo tesne komunikacije z živalmi, kar lahko na koncu poveča njihovo družabnost, in to je že znak izboljšanja.

Uporaba zdravil vedno spremlja ista psihoterapija, vendar že kaže na bolj kompleksno patologijo – oziroma njen večji razvoj. Otrokom s komunikacijskimi ali razvojnimi težavami dajemo stimulanse za povečanje njihove aktivnosti, vključno s kognitivno aktivnostjo.

Z izrazito depresijo, agresije oz napadi panike predpisani so antidepresivi in ​​pomirjevala. Če otrok kaže znake bolečega nihanja razpoloženja in epileptičnih napadov (tudi histeričnih), se uporabljajo stabilizatorji in antipsihotiki.

Bolnišnica je najtežja oblika intervencije, ki kažejo potrebo po stalnem nadzoru (vsaj med tečajem). Ta vrsta zdravljenja se uporablja samo za odpravo najhujših motenj, kot je shizofrenija pri otrocih. Takšne bolezni se ne zdravijo naenkrat - mali bolnik bo moral večkrat v bolnišnico. Če bodo opazne pozitivne spremembe, bodo takšni tečaji sčasoma redkejši in krajši.

Seveda je med zdravljenjem za otroka najbolj ugodno okolje, ki izključuje vsak stres. Zato dejstvo prisotnosti mentalna bolezen ni ga treba skrivati ​​- nasprotno, učitelji v vrtcih ali šolski učitelji bi morali vedeti za to, da bi pravilno zgradili izobraževalni proces in odnose v timu.

Popolnoma nesprejemljivo je dražiti ali očitati otroka zaradi njegove motnje in na splošno ga ni vredno omenjati - naj se dojenček počuti normalno.

A ljubi ga malo bolj, potem pa se bo čez čas vse postavilo na svoje mesto. V idealnem primeru je bolje reagirati, še preden se pojavijo kakršni koli znaki (s profilaktičnimi metodami).

Dosežite stabilno pozitivno vzdušje v družinskem krogu in z otrokom zgradite zaupljiv odnos, da se lahko kadar koli zanese na vašo podporo in se ne boji spregovoriti o kakršnem koli neprijetnem pojavu zanj.

Več informacij o tej temi lahko izveste tako, da si ogledate spodnji video.

Zgodnje duševne motnje otroštvo(prva 3 leta življenja) so bili raziskani razmeroma nedavno in niso dovolj raziskani, kar je v veliki meri posledica posebne zapletenosti ocenjevanja zgodnjega otroka psihe, njegove nezrelosti, neuspešnih manifestacij, težav pri razlikovanju med normo in patologijo. Pomemben prispevek k razvoju te smeri otroške psihiatrije so prispevala dela G.K. Ushakova, O.P. Parte (Yurieva), G.V. Kozlovskaya, A.V. Goryunova. Pokazalo se je, da se pri majhnih otrocih že od otroštva epidemiološko razkrije širok spekter duševnih motenj (čustvene, vedenjske, duševne razvojne, govorne, motorične, psiho-vegetativne, paroksizmalne itd.) na mejnem in psihotičnem nivoju. oblike reakcij, faz in postopkovnih motenj. Njihova incidenca se bistveno ne razlikuje od razširjenosti pri odraslih. Po G. V. Kozlovskaya je bila razširjenost duševne patologije (obolevnosti) pri otrocih, mlajših od 3 let, 9,6 %, duševna obolevnost pa 2,1 %. Zbrano znanje o duševni patologiji pri majhnih otrocih daje razlog, da mikropsihiatrijo (po terminologiji slavnega otroškega psihiatra T.P. Simeona) obravnavamo kot samostojno področje otroške psihiatrije.

Psihopatija v zgodnjem otroštvu ima številne značilne lastnosti: polimorfizem in rudimentarni simptomi; kombinacija psihopatoloških simptomov z eno ali drugo obliko motenega razvoja duševne funkcije; tesna povezanost duševnih motenj z nevrološkimi; soobstoj začetnih in končnih manifestacij bolezni.

Čustvene motnje

Zmanjšanje splošne čustvenosti v zgodnji mladosti se lahko kaže s pomanjkanjem revitalacijskega kompleksa, nasmehom ob pogledu na tiste, ki skrbijo zanj; udobje v naročju ljubljenih; reakcije nezadovoljstva na nepravočasno hranjenje, neupoštevanje ustrezne nege. Zmanjšano razpoloženje pogosto spremljajo moten apetit, spanje, splošno slabo počutje, nelagodje in pogosto pritožbe zaradi bolečin v trebuhu. Za prva leta življenja je značilna anaklitična depresija, ki se pojavi, ko je ločena od matere: otrok pogosto joče, ne hodi, ne doji aktivno, zaostaja pri pridobivanju telesne teže, je nagnjen k pogosti regurgitaciji in drugim manifestacijam dispepsije, je nagnjen k okužbe dihal, se obrne k steni, počasi reagira na igrače, ne kaže pozitivnih čustev, ko se pojavijo znani obrazi.

Predšolski otroci se pogosto pritožujejo zaradi dolgočasja, lenobe, zmanjšanega razpoloženja, ki ga spremljajo pasivnost, počasnost in psihopatsko vedenje. Povečanje čustev v obliki hipomanije ali evforije se običajno kaže z motorično hiperaktivnostjo in pogosto skrajšanjem trajanja spanja, zgodnjim vstajanjem in povečanim apetitom. Pojavljajo se tudi čustvene motnje, kot so čustvena monotonija, dolgočasnost in celo emaskulacija kot manifestacija čustvene napake. Obstajajo tudi mešane spremembe v čustvih.

Huda izguba apetita pri dojenčki in otroci mlajša starost se pojavi z ostrimi spremembami običajnih življenjskih razmer s periodičnim zavračanjem jesti in bruhanjem. Znano je, da imajo starejši otroci enotne prehranjevalne navade, ki vztrajajo dolgo časa(več let 3-krat na dan jejte samo sladoled ali pire krompir), se vztrajno izogibajte mesnim izdelkom ali jejte neužitne stvari (na primer penaste kroglice).

Zakasnjen psihomotorični razvoj ali njena neenakomernost (zakasnela ali asinhrona duševni razvoj) je lahko nespecifična (benigna), ki se kaže z zamudo pri oblikovanju motoričnih, duševnih in govornih funkcij v kateri koli starostni fazi brez pojava patoloških sindromov. Ta vrsta zamude ni povezana s poškodbami možganov in se zlahka odpravi. S starostjo se v ugodnih okoljskih razmerah nadomesti brez zdravljenja.

S posebno zamudo v psihomotoričnem razvoju se motnje oblikovanja motoričnih, duševnih in govornih funkcij, povezanih s poškodbami možganskih struktur, kažejo s patološkimi sindromi in se ne kompenzirajo neodvisno. Posebna zamuda v psihomotoričnem razvoju se lahko pojavi kot posledica izpostavljenosti hipoksično-ishemičnim, travmatskim, infekcijskim in toksičnim dejavnikom, presnovnim motnjam, dedne bolezni, zgodnji začetek shizofreni proces. Sprva je lahko specifična zamuda v psihomotoričnem razvoju delna, kasneje pa se običajno razvije popolna (generalizirana) zamuda v psihomotoričnem razvoju z enakomerno okvaro motoričnih, duševnih in govornih funkcij.

Zanj je značilna povečana splošna živčnost s prekomerno razdražljivostjo, nagnjenostjo k prestrašenosti, razdražljivost, nestrpnost do ostrih zvokov in Svetloba, povečana utrujenost, lahko pride do nihanja razpoloženja s prevlado hipotetičnih reakcij, jokavost in tesnobo. Pri vsakem naporu se zlahka pojavi letargija in pasivnost ali tesnoba in razburjenost.

Strah tema se pogosto pojavi pri majhnih otrocih, zlasti živčnih in vtisljivih. Običajno se pojavi med nočnim spanjem in ga spremljajo nočne more. Če se epizode strahu ponavljajo z določeno pogostostjo, pridejo nenadoma, med katerimi otrok obupno kriči, ne prepozna ljubljenih, nato nenadoma zaspi in se zbudi, ničesar se ne spomni, potem je treba epilepsijo izključiti.

Dnevne strahove zelo pestro. To je strah pred živalmi, liki iz pravljic in risank, samota in množica, podzemna železnica in avtomobili, strele in voda, spremembe v znanem okolju in vsi novi ljudje, obisk predšolske ustanove, telesno kaznovanje itd. Bolj kot so pretencialni, absurdni, fantastični in avtistični strahovi, bolj sumljivi so glede na njihov endogeni izvor.

Patološke navade včasih narekujejo patološki nagoni. To je vztrajna nagnjenost k grizenju nohtov (onihofagija), sesanju prsta, bradavice ali konice odeje, blazine, guganju med sedenjem na stolu ali v postelji pred spanjem (jakacija), draženju genitalij. Patologija pogonov se lahko izrazi v vztrajnem uživanju neužitnih stvari, igrač, sesanju umazanega prsta, umazanega z blatom. V bolj izrazitih primerih se poslabšanje pogonov kaže v obliki avto- ali heteroagresivnosti že od otroštva, na primer v trdovratni želji po udarcu z glavo ob rob postelje ali v nenehnem grizenju materinih prsi. Ti otroci imajo pogosto potrebo po mučenju žuželk ali živali, agresiji in spolnem igranju z igračami, željo po vsem umazanem, gnusnem, smrdečem, mrtvem itd.

Zgodnja povečana spolnost lahko vključuje željo po kukanju, željo po dotiku intimna mesta pri osebah nasprotnega spola. Za stopnjo duševno stanje za majhne otroke so značilnosti igralne dejavnosti indikativne, na primer nagnjenost k stereotipnim, nenavadnim ali avtističnim igram ali igram z gospodinjskimi predmeti. Otroci lahko ure in ure razvrščajo ali prenašajo žarnice ali gumbe iz ene posode v drugo, trgajo koščke papirja na majhne koščke in jih zlagajo na kupčke, šelestečejo papirji, se igrajo s curkom vode ali prelijejo vodo iz enega kozarca v drugega, gradijo vlak. iz čevljev velikokrat, iz lončkov naredite stolp, spletite in zavežite vozle na vrvice, valjajte isti avto sem ter tja, posadite okoli sebe samo mehke zajčke različne velikosti in rože. Posebna skupina izmislite igre z namišljenimi liki, nato pa so tesno povezane s patološkimi fantazijami. Otroci v tem primeru pustijo hrano ali mleko "za dinozavre" v kuhinji ali pa na nočno omarico blizu postelje položijo sladkarije in mehko krpo "za palčka".

Pretirana fantazija je možno od enega leta naprej in ga spremljajo žive, a fragmentarne podobe. Odlikuje ga posebna pokritost, težka vrnitev v realnost, odpornost, fiksacija na iste like ali teme, avtistična obremenjenost, pomanjkanje želje, da bi staršem povedali o njih v prostem času, reinkarnacijo ne le v žive, ampak tudi v nežive predmete (vrata , hišica, svetilka), v kombinaciji s smešnim zbiranjem (na primer ptičji iztrebki, umazane plastične vrečke).

Zaradi posebnih dejavnikov, pa naj bo to težavno vzdušje v družini, genetska predispozicija ali travmatska poškodba možganov, se lahko pojavijo različne duševne motnje. Ko otrok pride na svet, je nemogoče razumeti, ali je duševno zdrav ali ne. Fizično se ti otroci ne razlikujejo. Kršitve se pojavijo kasneje.

Duševne motnje pri otrocih so razdeljene v 4 velike razrede:

1) duševna zaostalost;

2) razvojne zamude;

3) motnja pomanjkanja pozornosti;

4) Avtizem zgodnjega otroštva.

Duševna zaostalost. Zakasnjen razvoj

Prva vrsta duševne motnje pri otrocih je duševna zaostalost. Otrokova psiha je nerazvita, obstaja intelektualna napaka. Simptomi:

• Kršitev zaznave, prostovoljna pozornost.
• Besedišče je zoženo, govor je poenostavljen in pomanjkljiv.
• Otroci so vodeni okolje namesto vaše motivacije in želja.

Glede na kazalnik IQ obstaja več stopenj razvoja: blaga, zmerna, huda in globoka. V bistvu se razlikujejo le po resnosti simptomov.

Vzroki za nastanek takšne duševne motnje so patologija kromosomskega niza ali poškodba pred rojstvom, med porodom ali v zgodnjem življenju. Morda zato, ker je mama med nosečnostjo pila alkohol, kadila. Vzrok za duševno zaostalost so lahko tudi okužba, padci in poškodbe matere ter težaven porod.

Zaostanki v razvoju (SD) se izražajo v oslabljeni kognitivni aktivnosti, osebnostni nezrelosti v primerjavi z zdravimi vrstniki in v počasnem tempu duševnega razvoja. Vrste CRA:

1) Duševni infantilizem. Psiha je nerazvita, vedenje vodijo čustva in igre, volja je šibka;

2) zamude pri razvoju govora, branja, štetja;

3) Druge kršitve.

Otrok zaostaja za vrstniki, počasneje se uči informacij. ZPR se da popraviti, najpomembneje je, da učitelji in vzgojitelji vedo za problem. Otrok z zamudo potrebuje več časa, da se nečesa nauči, vendar je s pravilnim pristopom mogoče.

Motnja pomanjkanja pozornosti. avtizem

Duševne motnje pri otrocih so lahko v obliki motnje pomanjkanja pozornosti. Ta sindrom se izraža v tem, da se otrok zelo slabo osredotoči na nalogo, se ne more dolgo prisiliti, da naredi eno stvar do konca. Ta sindrom pogosto spremlja hiperreaktivnost.

Simptomi:

• Otrok ne sedi mirno, nenehno želi nekam teči ali začeti delati drugo stvar, se zlahka raztrese.
• Če nekaj igra, komaj čaka, da pride na vrsto. Lahko igra samo aktivne igre.
• Veliko govori, a nikoli ne posluša, kaj mu govorijo. Veliko se giblje.

• Dednost.
• Poškodba med porodom.
• Okužba ali virus, pitje alkohola med nošenjem otroka.

Obstajajo različni načini za zdravljenje in odpravo te bolezni. Lahko zdravite z zdravili, lahko psihično - s poučevanjem otroka, da se spopade s svojimi impulzi.

Zgodnji otroški avtizem je razdeljen na naslednje vrste:

- avtizem, pri katerem otrok ni sposoben stika z drugimi otroki in odraslimi, nikoli ne gleda v oči in se skuša ne dotikati ljudi;

- stereotipi v vedenju, ko otrok protestira proti najmanjšim spremembam v svojem življenju in svetu okoli sebe;

- moten razvoj govora. Za komunikacijo ne potrebuje govora - otrok lahko govori dobro in pravilno, ne more pa komunicirati.

Obstajajo tudi druge motnje, za katere so lahko dovzetni otroci. različnih starosti... Na primer, manična stanja, Turret jabolčnik in mnogi drugi. Vendar pa se vsi nahajajo pri odraslih. Zgornje motnje so značilne za otroštvo.

Duševno motnjo pri otrocih je težko razložiti, kaj šele opredeliti, še posebej sami. Znanje staršev za to običajno ni dovolj. Posledično veliko otrok, ki bi lahko imeli koristi od zdravljenja, ne prejmejo potrebne oskrbe. Ta članek bo staršem pomagal, da se naučijo prepoznati opozorilni znaki duševne bolezni pri otrocih in izpostavite nekaj možnosti za pomoč.

»Preventiva tudi poslabša otrokov uspeh v šoli oziroma žilavost učiteljev v vedenju,« dodaja psihologinja. V češkem izobraževanju otrok z duševnimi motnjami še vedno ni zaščite, le malo ljudi se zanima za otroke z motnjami v duševnem razvoju z motnjo, ki ni avtizem, na deset tisoče otrok ostane brez potrebne psihiatrične oskrbe. To je le nekaj težav, ki jih po besedah ​​otroškega psihiatra Jaroslava Matysa pesti češka pedopsihiatrija. Zdravstveni dnevnik se je z njim pogovarjal o avtizmu, psihiatrični reformi in izobraževanju.

Zakaj je staršem težko določiti stanje duha svojega otroka?

Na žalost se mnogi odrasli ne zavedajo znakov in simptomov duševne bolezni pri otrocih. Tudi če starši poznajo osnovna načela prepoznavanja resnih duševnih motenj, je staršem pogosto težko razlikovati med subtilnimi znaki odstopanja od običajnega vedenja svojih otrok. Otroku včasih primanjkuje besedišča ali intelektualne prtljage, da bi verbalno razložil svoje težave.

Danes se veliko govori o avtizmu. Kdo in kako sme opraviti njihovo diagnozo, da jih zavarovalnica prizna? Za klinično diagnozo je odgovoren zdravnik in nihče drug. Glede na preambulo Svetovne zdravstvene organizacije, ki ji je namenjena klasifikacija bolezni, je to le zdravje. Izvajajo ga strokovnjaki, ki so usposobljeni in sposobni diagnosticirati. Biokemik v laboratoriju ne more postaviti diagnoze sladkorne bolezni. Mora biti klinik, ki je tudi psihiater.

Vendar je to izjema, saj uporabljamo ne samo medicinske metode, tj. instrumente in laboratorije, pa tudi psihološke metode. Za nas so ključni klinični psihologi otroci, ki morajo biti usposobljeni in certificirani. Vse ostalo je svetovalna storitev. Zato je nastal spopad z izobraževanjem. Tu je bil pripravljen osnutek zakona o posebnih pedagoških centrih, kjer so si želeli psihologi brez psihološke izobrazbe klinične psihologije in sploh ne medicine prevzeti pravico do določanja in nadzora diagnoze psihiatrov.

Zaskrbljenost glede stereotipov, povezanih z duševnimi boleznimi, stroški uporabe nekaterih droge, pa tudi - materialna in tehnična zahtevnost možno zdravljenje, pogosto odložijo čas terapije ali pa prisilijo starše, da s kakšnim preprostim in začasnim pojavom razložijo stanje svojega otroka. Vendar pa psihopatološka motnja, ki se začne razvijati, ne bo mogla zadržati ničesar, razen pravilnega in, kar je najpomembneje, pravočasnega zdravljenja.

Nazadnje je na podlagi pritiska in hvaležnosti poslancem izpadel. Izobraževanje ni tukaj za zdravljenje in diagnozo, ampak za poučevanje. Zagotovljena je tudi diagnostika, npr Nacionalni inštitut avtizem, ki je po besedah ​​direktorja socialna ustanova.

Ni zdravstvena ustanova, zato ni primerna za delovanje kot klinično delovno mesto. Niso urejeni z zakonom o opravljanju zdravstvenih storitev in zdravstvenih delavcev, zato niso kaznovani v smislu teh zakonov – ni kazenske odgovornosti za lažno diagnozo in nepravilno ravnanje... To pa bi pomenilo, da bi morali zaposliti otroškega psihiatra, oddati delovni nalog kot zdravstvena ustanova, dokazati, da imajo potrebne kadre in opremo, ter preiti v postopek izbire regije.

Koncept duševne motnje, njena manifestacija pri otrocih

Otroci lahko trpijo za enakimi duševnimi boleznimi kot odrasli, vendar se kažejo na različne načine. Na primer, depresivni otroci pogosto kažejo več znakov razdražljivosti kot odrasli, ki so ponavadi bolj žalostni.

Otroci najpogosteje trpijo zaradi številnih zdravstvenih stanj, vključno z akutnimi ali kroničnimi duševnimi motnjami:

Vendar pa so številna združenja pooblaščena, da zagotovijo klinično diagnozo za ustanove, ki niso zdravstvene ustanove, ki jih plačujejo, in nato storitve nadaljnjega spremljanja te vrste »diagnoze«. To je nasprotje interesov in kršitev zakonodaje. Danes so tudi na najvišji ravni, da vidijo, ali smejo svetovati šolam kot specializiranemu pedagoškemu centru. Nimajo registracije ali pridobitve, ker je izobraževanje v Kirgiški republiki, vključno s svetovalnimi storitvami, brezplačno.

Torej diagnosticira diagnozo avtizma na Češkem po mednarodnih standardih? Sledimo mednarodnim standardom, ki jih ne moremo zapustiti. Standardi so pravno pomembni za sodišča in cenilce. Težko je, to je del certificiranja in zdravnik bi to moral vedeti. Pojavili so se predlogi starševskih organizacij, da to lahko stori le klinični psiholog. Recimo torej, da se psihiater pomika k filozofiji, mi jemljemo zdravila, klinični psiholog pa se bo ukvarjal s shizofrenijo ali bipolarno motnjo.

Otroci z anksioznimi motnjami, kot so obsesivno-kompulzivna motnja, posttravmatska stresna motnja, socialna fobija in generalizirana anksiozna motnja, kažejo žive znake anksioznosti, kar je stalna težava ki moti njihove vsakodnevne dejavnosti.

Obstaja pritisk staršev, zakaj tega ne more biti - dokler nekaj ne mine in nekdo umre. Ko starš sumi na otrokov avtizem, kje postaviti diagnozo in kaj iskati? Morali bi iti naravnost k zdravniku, ne na posvet. Starši se lahko sklicujejo tudi na otroški psiholog- kdo je enkrat vseeno, saj sodelujemo in delimo novice.

Pri diferencialni diagnozi sodelujemo z nevrologi, da izključimo določene procese v možganih, z genetiko in pogosto z logopedi. Kako ima pediater nenadomestljivo vlogo pri diagnozi? Motnja avtističnega spektra je ena najtežjih diagnoz v psihiatriji. Ni tako težko prepoznati simptomov, ki spadajo v krog avtizma. Najtežje je diferencialna diagnoza od drugih duševnih motenj, ki imajo podobne simptome, vendar v drugačni končni sliki.

Včasih je skrb tradicionalni del otrokove izkušnje, ki se pogosto premika iz ene stopnje razvoja v drugo. Vendar, ko stres traja aktivnih položajih, otroku postane težko. V takih primerih je indicirano simptomatsko zdravljenje.

• Motnja pomanjkanja pozornosti ali hiperaktivnost.

Ta motnja običajno vključuje tri kategorije simptomov: težave s koncentracijo, hiperaktivnost in impulzivno vedenje. Nekateri otroci s tem stanjem imajo simptome vseh kategorij, drugi pa imajo lahko le en simptom.

Obstaja vsaj 15-20 drugih duševnih motenj, ki jo lahko posnemajo. Poleg tega mora psihiater razlikovati med duševnimi motnjami, kot so možganska, presnovna ali endokrina motnja ali zastrupitev. Poleg tega mora psihiater sodelovati z drugimi specialisti, kot so kardiologija, nevrologija ali nevrokirurgija, da ve, ali se v možganih kaj dogaja, ali je to posledica operacije ali razvojne težave. Pri dajanju zdravil se moramo dogovoriti z drugimi strokovnjaki, ker smo odgovorni za bolnika.

Ta patologija je resna motnja razvoja, ki se kaže v zgodnje otroštvo- običajno mlajši od 3 let. Čeprav so simptomi in resnost nagnjeni k variabilnosti, motnja vedno vpliva na otrokovo sposobnost komuniciranja in interakcije z drugimi.

• Motnje hranjenja.

Dovolj so motnje hranjenja, kot sta anoreksija in prenajedanje resna bolezen ogrožanje življenja otroka. Otroci so lahko tako zaposleni s hrano in lastno težo, da jim to preprečuje, da bi se osredotočili na kaj drugega.

Tako otroški kot odrasli psihiatri morajo biti sposobni razlikovati med drugimi komorbidnimi stanji. Oseba, ki ni bila v medicini, tega ni mogla vedeti. Če se naučite algoritma za eno diagnozo, drugih pa ne poznate, ne morete razlikovati med diagnozo. Ko ima tak center le avtizem, se socialna fobija spremeni v Aspergerjevo. Nekatere specifične študije inteligence so v celoti odsotne, medtem ko dve tretjini otrok zaostajata. Ne morejo pa razlikovati med zamudo, avtizmom, motnjami govora, anksioznostjo, ki jo danes lahko učinkovito zdravimo, ali hiperaktivnostjo.

• Motnje razpoloženja.

Vpliva na motnje, kot je depresija, in lahko vodi do stabilizacije vztrajnih občutkov žalosti ali nihanj razpoloženja, ki so veliko hujši od običajne variabilnosti, ki je pogosta pri mnogih ljudeh.

• shizofrenija.

Ta kronična duševna bolezen povzroči, da otrok izgubi stik z realnostjo. Shizofrenija se pogosteje pojavlja v pozni adolescenci, okoli 20. leta.

Določanje diagnoze na podlagi potrditve simptomov ene same diagnoze je za bolnika preprosto nesmiselno in nevarno. Če prvič postavljate vprašanje o pomembnosti za zavarovalnice, je to na prvi pogled. Pomembno je, da v zakonodaji o diagnostiki razen zdravnikov ni drugih zdravnikov. Nemogoče je, da bi brez posvetovanja dovolil psiholog-svetovalec v nezdravstveni ustanovi medicinska diagnoza... To so organizacije, registrirane kot socialne in izobraževalne storitve. Ko pa so ljudje v stresu, plačajo, čeprav to stori tudi psihiater, krije javno zdravstveno zavarovanje.

Glede na stanje otroka lahko bolezni razvrstimo kot začasne duševne motnje ali trajne.

Glavni znaki duševne bolezni pri otrocih

Nekateri znaki, da ima otrok težave z duševnim zdravjem, so:

Kaj čaka takšno diagnozo? Za zagotovitev varnosti pacienta je treba opraviti popoln fizični pregled, da se izključijo drugi vzroki. Avtizem je nevrološka motnja, vendar obstaja odstotek, ki ga povzročajo motnje, ki niso le razvoj možganov. To je sočasna bolezen, ki jo je treba zdraviti. Obstajajo miti, ki jih najdemo celo v gradivu državnih uradov, da če je bil avtizem dostavljen pravočasno, ni potrebe po zdravilih. Jasno je, da lahko zdravilo za avtizem pomaga odpraviti duševne motnje, ki poslabšajo manifestacije avtizma in družabnosti.

Spremembe razpoloženja. Poiščite prevladujoče znake žalosti ali hrepenenja, ki trajajo vsaj dva tedna, ali močne spremembe razpoloženja, ki povzročajo težave v odnosih doma ali v šoli.

Premočna čustva. Akutna čustva prevladujočega strahu brez razloga, včasih v kombinaciji s tahikardijo ali hitrim dihanjem - resen razlog bodite pozorni na svojega otroka.

Z zdravili so otroci bolje izobraženi in izobraženi. Kako imamo na Češkem multidisciplinarne ekipe, kjer bo v diagnostiko vključeno več strokovnega znanja? Nimamo težav z zdravstvena oskrba pri nevrologiji, pediatriji in drugih zdravnikih. Problem je povezan z drugimi poklici, ki se ukvarjajo z otroki. Preučujemo in pomagamo civilnim združenjem. Če bi vse ostalo v posebnih izobraževalnih centrih, bi denar izplačali avtističnim osebam. Tam moramo vzpostaviti mejo, to pa je tudi stagnacija, kar ni lahko.

Posledično pri 18 letih tega ne more storiti, ker ni mogel, a ni učil. Vendar ne bo dosegel invalidnosti. Torej bi morale obstajati socialne službe, pri katerih se poskušajo usposabljati, in ko se to v resnici ne zgodi, obstajajo tudi druge podporne stvari. Udeležba bi morala biti obvezna, ne samo da je želimo – nočemo je. Če tega ne storite, ne boste imeli koristi. Šele ko ugotovimo, da je to res, bi morali biti do njih upravičeni.

Nenormalno vedenje... To lahko vključuje nenadne spremembe v vedenju ali samooceni, pa tudi nevarna ali nenadzorovana dejanja. Opozorilni znaki so tudi pogosti pretepi z uporabo predmetov tretjih oseb, močna želja po škodi drugim.

Težave s koncentracijo. Značilna manifestacija takšni znaki so zelo jasno vidni v času priprave domače naloge. Bodite pozorni tudi na pritožbe učiteljev in trenutno uspešnost šole.

Ali na Češkem obstaja način, da bi lahko zdravniki v okviru preventivnih pregledov opravili presejanje za motnje avtističnega spektra? Delamo z otroki in mladostniki. Pomembna je zgodnja diagnoza, vendar tega ne moremo storiti do četrtega do petega leta, pri hujšem avtizmu pa malo prej. Presejalne metode v svetu so metodologija za Češko in pogoji bivanja zdravnikov in mladostnikov na Češkem za otroke in mladostnike, ki morajo biti v dveh mesecih.

To so presejalne metode, ki ciljajo na specifične simptome, a ker je avtizem razvojna motnja, morda ni nujno, da pride do razvoja možganov pri avtizmu. Otrok mora nato otroka obiskati pri kliničnem psihologu ali psihiatru, vendar presejalna metoda ni potrebna za dokončno diagnozo.

Nepojasnjena izguba teže. Nenadna izguba apetita pogosto bruhanje ali uporaba odvajal lahko kaže na motnjo hranjenja;

Fizični simptomi... V primerjavi z odraslimi se lahko otroci s težavami v duševnem zdravju pogosto pritožujejo zaradi glavobolov in bolečin v trebuhu, ne pa zaradi žalosti ali tesnobe.

Ali je mogoče avtizem prepoznati z napravami? To je še deset ali dvajset let pred standardiziranim slikanjem možganov pri otrocih z avtizmom. Danes vemo, kje so težave. Ko pa zdaj posnamete možganske slike avtizma in shizofrenije, sta si v primerjavi zelo podobni, nista specifični. Možgani so tako zapleteni, da jih še ni mogoče izdelati. Zato pri avtizmu in psihiatriji odloča klinična slika – kako bolnik deluje, kako izgleda, kaj počne, kako razmišlja in kako se obnaša.

Vsaka lestvica lahko kaže na sum, odloča pa klinična slika. Torej se ne morete zanesti na lestvico? Tehtnice so neobvezne in starši to včasih zamenjujejo, ker mislijo, da ko pride lestvica, je dana. Poleg tega je pogosto eden od avtističnih staršev – in ali mislite, da je oče avtist ali Asperger vidi socialno slepoto svojega sina? On tega ne napiše in celoten obseg je neuporaben – lažno negativen. V drugih primerih se starši bolezni danes naučijo, tudi zaradi finančnih razlogov, ali pa so motivirani, da se opravičijo za agresijo in celo za kriminalno vedenje svojega otroka, nato pa povedo, da so se fraze naučili iz knjige ali interneta.

Fizična poškodba. Včasih duševne bolezni vodijo do samopoškodb, imenovanih tudi samopoškodovanje. Otroci za te namene pogosto izbirajo daleč nehumane metode – pogosto se posežejo ali zažgejo. Ti otroci pogosto razvijejo samomorilne misli in dejanske poskuse samomora.

Zloraba substanc. Nekateri otroci uporabljajo droge ali alkohol, da se skušajo spopasti s svojimi občutki.

Ukrepi staršev v primeru suma na duševne motnje pri otroku

Če so starši res zaskrbljeni za duševno zdravje svojega otroka, je nujno, da čim prej obiščejo specialista.

Zdravnik naj podrobno opiše sedanje vedenje, pri čemer se osredotoči na najbolj presenetljive neskladnosti s prejšnjim obdobjem. Za več informacij je priporočljivo, da se pred obiskom zdravnika posvetujete s svojim zdravnikom. šolski učitelji, razrednika, tesnih prijateljev ali drugih, ki so z vašim otrokom dalj časa. Praviloma takšen pristop zelo pomaga opredeliti in odkriti nekaj novega, nekaj, česar otrok ne bo nikoli pokazal doma. Ne smemo pozabiti, da pred zdravnikom ne sme biti nobenih skrivnosti. In vendar - ni panacee v obliki tablet iz.

Splošna dejanja strokovnjakov

Duševno zdravstveno stanje pri otrocih se diagnosticira in zdravi na podlagi znakov in simptomov, z obveznim upoštevanjem vpliva psiholoških oz. duševne motnje na vsakdanje življenje otroka. Ta pristop vam omogoča tudi prepoznavanje vrst duševnih motenj pri otroku. Ni preprostih, edinstvenih ali 100% zajamčenih pozitiven rezultat testi. Za postavitev diagnoze lahko zdravnik priporoči prisotnost sorodnih strokovnjakov, na primer psihiatra, psihologa, socialni delavec, psihiatrična medicinska sestra, pedagogi za duševno zdravje ali vedenjski terapevt.

Zdravnik ali drugi strokovnjaki bodo sodelovali z otrokom, običajno od primera do primera, da bi na podlagi diagnostičnih meril najprej ugotovili, ali obstaja resnično odstopanje od normalnega duševnega zdravja ali ne. Za primerjavo je uporabljena posebna baza psiholoških in duševnih simptomov otrok, ki jo uporabljajo strokovnjaki z vsega sveta.

Poleg tega bo zdravnik ali drug izvajalec duševnega zdravja poiskal druge možne razloge, ki pojasnjujejo otrokovo vedenje, kot je zgodovina predhodne bolezni ali poškodbe, vključno z družinsko anamnezo.

Omeniti velja, da je diagnosticiranje težav z duševnim zdravjem v otroštvu lahko težavno, saj je otrokom lahko velik izziv, da pravilno izražajo svoja čustva in občutke. Poleg tega ta kakovost vedno niha od otroka do otroka - v tem pogledu ni enakih otrok. Kljub tem težavam je za pravilno in učinkovito zdravljenje bistvena natančna diagnoza.

Splošni terapevtski pristopi

Pogoste možnosti zdravljenja za otroke, ki imajo težave z duševnim zdravjem, vključujejo:

• Psihoterapija.

Psihoterapija, znana tudi kot "pogovorna terapija" ali vedenjska terapija, je način za reševanje številnih težav z duševnim zdravjem. V pogovoru s psihologom vam otrok ob izkazovanju čustev in občutkov omogoči, da pogledate v same globine njegovih izkušenj. Med psihoterapijo se otroci sami veliko naučijo o svojem stanju, razpoloženju, občutkih, razmišljanjih in vedenju. Psihoterapija lahko pomaga otroku, da se nauči odzivati ​​na težke situacije na ozadju zdravega premagovanja problemskih ovir.

• Farmakološka terapija.

• Kombinacija pristopov.

V procesu iskanja težav in njihovih rešitev bodo strokovnjaki sami ponudili potrebno in najučinkovitejšo možnost zdravljenja. V nekaterih primerih bodo psihoterapevtske seje povsem dovolj, v drugem - zdravila ne bodo dovolj.

Opozoriti je treba, da je akutne duševne motnje vedno lažje ustaviti kot kronične.

Pomoč staršev

V takih trenutkih otrok bolj kot kdaj koli prej potrebuje podporo staršev. Otroci z diagnozo duševnega zdravja, tako kot njihovi starši, običajno doživljajo občutke nemoči, jeze in frustracije. Vprašajte zdravstvenega delavca vašega otroka za nasvet, kako spremeniti način interakcije s sinom ali hčerko in kako se soočiti s težkim vedenjem.

Poiščite načine za sprostitev in zabavo s svojim otrokom. Pohvalite ga prednosti in sposobnost. Raziščite nove tehnike, ki vam lahko pomagajo razumeti, kako se umirjeno odzvati na stresne situacije.

Družinsko svetovanje ali podpora podpornih skupin je lahko v pomoč pri zdravljenju težav z duševnim zdravjem v otroštvu. Ta pristop je zelo pomemben za starše in otroke. To vam bo pomagalo razumeti otrokovo bolezen, njegove občutke in kaj lahko skupaj storite za maksimalno pomoč in podporo.

Če želite svojemu otroku pomagati pri uspehu v šoli, poučite otrokove učitelje in vodje šol o otrokovem duševnem zdravju. Žal bo v nekaterih primerih morda treba spremeniti izobraževalno ustanovo v šolo, katere učni načrt je namenjen otrokom z duševnimi težavami.

Če vas skrbi duševno zdravje vašega otroka, poiščite strokovni nasvet. Nihče se ne more odločiti namesto vas. Ne izogibajte se pomoči zaradi sramu ali strahu. Z ustrezno podporo lahko izveste resnico o tem, ali ima vaš otrok invalidnost, in lahko raziščete možnosti za predlagano zdravljenje, s čimer otroku zagotovite nadaljnjo dostojanstveno kakovost življenja.

Duševne motnje pri otrocih so zelo pogoste, njihovo število pa se vsako leto povečuje. Po statističnih podatkih ima danes vsak peti otrok težave v razvoju različne stopnje... Nevarnost takšnih bolezni je, da starši pogosto ne prepoznajo simptomov pravočasno in ne pripisujejo velikega pomena stanju otrok, vse pripisujejo slabemu značaju ali starosti. Pomembno pa je vedeti, da duševne motnje s starostjo ne izginejo. Večina jih zahteva kompleksno specializirano zdravljenje. Resen pristop in pravočasno prepoznavanje problema je priložnost, da otroka vrnete v polno duševno zdravje.

Kakšna je posebnost duševnih motenj pri otrocih?

Duševne motnje pri otrocih se v večini primerov razvijejo v prvih mesecih otrokovega življenja, lahko pa se pojavijo tudi v starejši starosti. Predstavljajo manjvrednost in motnje v delu psihe in s tem vpliva splošni razvoj otrok.

Duševne motnje, odvisno od starosti in stopnje bolezni, se lahko kažejo v različne oblike... Skupno zdravniki razlikujejo štiri splošne skupine:

• ali duševna zaostalost - zanj je značilna nizka raven inteligence, domišljije, spomina in pozornosti;
• Zamik v duševnem razvoju - prvič se čuti približno eno leto, zanj so značilne težave z govorom, motoričnimi sposobnostmi, spominom;
• - ta sindrom povzroča hiperaktivnost, impulzivnost in nepazljivost, hkrati pa se zmanjša raven inteligence;
• Avtizem je stanje, pri katerem je otrokova sposobnost komuniciranja in druženja oslabljena.

Včasih starši odpišejo negativne manifestacije otroka za starost in upajo, da bo sčasoma minilo. Vendar pa je treba duševne motnje zdraviti. S starostjo se bolezni samo poslabšajo in že težje je izbrati pravilne in učinkovite terapevtske metode. In ne glede na to, kako težko je staršem priznati, da ima njihov otrok duševne motnje, morate poiskati pomoč pri psihoterapevtu.

Dejavniki, ki izzovejo duševne motnje

Na duševne motnje vpliva več dejavnikov. Poleg tega se številne njihove oblike razvijejo v prenatalnem obdobju. Obstaja več ključnih razlogov:

• Genetska predispozicija - dedni prenos duševnih motenj, se pojavi v 40% primerov;
• Značilnosti izobraževanja - napačna izbira metode izobraževanja ali njihovo pomanjkanje;
• Nalezljive bolezni, ki prizadenejo možgane in centralni živčni sistem;
• Porodne in poporodne poškodbe glave otroka;
• Disfunkcija presnovnega sistema;
• Močna ali prenapetostna;
• Nizka raven inteligence;
• Neugodno družinsko okolje;

Simptomi in znaki težav z duševnim zdravjem pri otrocih

Prvi znaki bolezni se kažejo na različne načine, odvisno od starosti otroka. Doma lahko starši opazijo naslednje spremembe, ki lahko simbolizirajo duševni zlom:

• Slabo razpoloženje pri otroku, bodite pozorni, če prevladuje več tednov brez posebnega razloga;
• Pogosta nihanja razpoloženja;
• Nepazljivost in težave s koncentracijo;
• Živčnost, agresivnost;
• Nenehno in občutek ogroženosti;
• Spremembe v vedenju otroka – otrok začne početi nevarne stvari in postane neobvladljiv;
• Nenehna želja, da bi pritegnili našo pozornost nase ali, nasprotno, skrili se pred drugimi;
• Izguba apetita in s tem znatna izguba teže;
• Slabost in bruhanje;
• Glavoboli in nerazumne bolečine v trebuhu;
• Pogovor s samim seboj ali namišljenim prijateljem;
• Dejanja, ki škodujejo sebi in drugim;
• Zmanjšano zanimanje za najljubše stvari in dejavnosti;
• Uporaba alkoholnih in narkotičnih drog.

Te znake lahko opazite sami. Toda zdravniki diagnosticirajo duševne motnje na podlagi ne le teh, ampak tudi drugih zdravstvenih simptomov:

• Tahikardija in hitro dihanje;
• Spremembe v organski strukturi krvi;
• Spremembe v strukturi možganskih celic;
• Motnje prebavnega sistema;
• nizek IQ;
• Fizična nerazvitost;
• Posebna oblika.

Takšne bolezni običajno povzročajo več simptomov, zato samo opazovanje ni dovolj za postavitev diagnoze, potreben je zdravniški pregled.

Diagnostika in zdravljenje

Da izberem pravega terapevtska metoda, morate opraviti popolno diagnozo. To se zgodi po naslednji shemi:

• Študija in analiza očitnih simptomov;
• laboratorijski pregled krvi, urina;
• MRI pregled možganske skorje;
• Testiranje.

Za pravilen pristop k zdravljenju mora otroka pregledati več specialistov: psihiater, psihoterapevt, nevropatolog. Poleg tega mora preglede opraviti vsak specialist po vrsti: tako lahko vsak od zdravnikov določi simptome, ki so značilni za njegovo področje.

Pomembno si je zapomniti, da duševnih motenj ni mogoče popolnoma pozdraviti z zdravili. Če želite otroku pomagati in obnoviti polno duševno zdravje, morate uporabiti niz postopkov in metod.

Obstaja več načinov za reševanje te težave:

• Terapija z zdravili. Sestoji iz jemanja antidepresivov, pomirjeval, pomirjeval in vitaminov za krepitev. Izbira zdravila je v rokah zdravnika, predpisuje posebno orodje, kar ustreza starosti in obliki razvoja motnje.
• Psihoterapija. V psihoterapiji obstaja veliko tehnik za premagovanje duševnih motenj pri otrocih. Vse je odvisno od starosti in stopnje zanemarjanja procesa. Individualna pogovorna terapija oziroma skupinska terapija z ustreznim izborom otrok velja za zelo učinkovito. Psihoterapija velja za najbolj učinkovita metoda zdravljenje te vrste bolezni.
• Družinska terapija. Družina je zelo pomembna za oblikovanje otrokove psihe, tu so postavljeni prvi koncepti. Zato bi morali družinski člani v primeru duševnih motenj doseči maksimalno interakcijo z otrokom, mu pomagati doseči nekaj, se nenehno pogovarjati z njim, skupaj izvajati vaje.
• Kompleksna terapija. Zagotavlja kombinacije zdravljenje z zdravili z drugačno terapijo. Potrebno je za akutne oblike motnje, ko samo psihološke študije niso dovolj.

Prej ko starši prepoznajo težave svojega otroka mentalna narava in ga odpeljite k zdravniku, več možnosti ima, da ga vrne v polnopravni življenjski slog. Glavno pravilo je, da poiščete pomoč pri specialistu, da se izognete neprijetnim posledicam.