Osnovne metode rehabilitacije in prilagajanja invalidov. Glavne naloge socialne in psihološke rehabilitacije

Na navodila socialna rehabilitacija mora vključevati: rehabilitacijo invalidov in otrok s posebnimi potrebami; starejši in starejši ljudje; udeleženci sovražnosti; osebe, ki so prestajale svojo kazen v krajih odvzema prostosti; slabo prilagojeni otroci in mladostniki itd. Od zgoraj navedenega bomo ločili rehabilitacijo invalidov. Socialna zaščita te posebne kategorije prebivalstva je bila razglašena za eno izmed prioritet sodobne socialne politike. Rehabilitacija invalidov je namenjena odpravi ali kompenzaciji omejitev njihove življenjske aktivnosti, ki jih povzročajo zdravstvene težave s trajno motnjo v telesu, pa tudi največ možno okrevanje socialni status.

Glavne vrste rehabilitacije invalidov:

• 1. Medicinska rehabilitacija vključuje sklop medicinskih ukrepov, katerih namen je obnoviti ali nadomestiti okvarjene ali izgubljene telesne funkcije, ki so privedle do invalidnosti. To so takšni ukrepi kot rehabilitacija in zdraviliško zdravljenje, preprečevanje zapletov, rekonstruktivna kirurgija, protetika, fizioterapevtske vaje, psihoterapija itd.
• 2. Socialna in okoljska rehabilitacija invalidov je skupek ukrepov, katerih namen je ustvariti optimalno okolje za njihovo življenje, ki zagotavlja pogoje za ponovno vzpostavitev socialnega statusa in izgubljene družbene vezi. Takšne rehabilitacijske dejavnosti so namenjene zagotavljanju invalidnih oseb s posebno opremo in opremo, ki jim omogoča relativno neodvisnost v vsakdanjem življenju. Značilnosti izvajanja socialne preventive // \u200b\u200bOtroci s socialnim portalom SAM [Elektronski vir] -URL: // http: //www.deti-s-zur.ru/article/361.html
• 3. Poklicna in delovna rehabilitacija. Ta vrsta rehabilitacije dopolnjuje medicinsko in fizično, je pomemben del posameznega rehabilitacijskega programa in je zasnovana za izboljšanje kakovosti življenja in prilagoditev delu prek preostale delovne zmogljivosti.

Ta uporablja:

• -profesionalna orientacija;
• -profesionalno izobraževanje;
• - racionalno zaposlovanje.
• 4. Pri socialno-ekonomski rehabilitaciji se ugotavlja bolnikova sposobnost za delo. Določijo se indikacije in kontraindikacije pri opravljanju poklicnih nalog, prav tako pa tudi stopnja delovne zmožnosti, v skladu s tem se izvede preusmeritev na invalidnost. Pri rehabilitaciji je treba upoštevati:
  • -osebne značilnosti osebe, ki se rehabilitira;
  • - resnost obstoječih kršitev življenjske in delovne zmogljivosti;
  • - narava rehabilitacijske dejavnosti, njihovo trajanje. Poklicna in delovna rehabilitacija // home doctor-Internet-poliklinika- [Elektronski vir] -URL: http: //www.help-help.ru/reabil/1/
• 5. Psihološko rehabilitacijsko delo kaže pozitivno dinamiko tako posamezne invalidne osebe kot tudi splošno pozitivno dinamiko celotne skupine invalidov: raven duševnega stresa se zmanjšuje, raven komunikacije narašča. Za nekatere invalide je že na prvem pouku rehabilitacijske igre "psihološki preboj", vpogled, zavedanje njihovih psiholoških težav, težav in načinov njihovega reševanja. Prav tako invalidom omogoča uspešno prilagajanje okolju in družbi na splošno. Psihološko rehabilitacijo invalida izvaja psiholog in psihoterapevt, vključno psihološko svetovanje, psihokorekcija, socialno in psihološko pokroviteljstvo družine, psihoprofilaktično in psihohigiensko delo, psihološko usposabljanje, privabljanje invalidov za sodelovanje v podpornih skupinah, komunikacijskih klubih.Padun M.A., Sokolova D.A. / Tehnologija rehabilitacije invalidov- [Elektronski vir] -URL : http: //aupam.narod.ru/pages/sozial/tekhnologiya_socialjnoyj_reabilitacii_invalidov/

Glavne metode rehabilitacije invalidov so:

• 1. Glasbena terapija je namenska uporaba glasbe ali glasbenih elementov za doseganje terapevtskih ciljev, in sicer: obnavljanje, vzdrževanje in krepitev duševnega in telesnega zdravja. S pomočjo glasbene terapije bi moral bolnik bolje razumeti sebe in svet okoli sebe, bolj svobodno in učinkovito delovati v njem ter doseči večjo duševno in telesno stabilnost. Sodobna raziskovanja na področju glasbene terapije se razvijajo v dveh smereh: - preučevanje umetniških in estetskih zakonitosti glasbene percepcije poteka v estetskih, glasbeno-teoretičnih in glasbeno-psiholoških delih; - psihofizični vidiki glasbene terapije se preučujejo v delih psihologov in fiziologov. Tako je glasbena terapija obravnavana na dveh položajih: kot polje glasbene psihologije, ki proučuje psihofiziološke mehanizme vpliva glasbe na človeka, in kot polje medicine, pri čemer se uporabljajo objektivni zakoni učinka glasbe na pacienta, da se povrne njegovo zdravje. Zdi se primerno, da se glasba uporablja za namene socialne in psihološke rehabilitacije bolnikov, ko glasbena dela, ki vplivajo na ljudi, vplivajo na spremembo dinamike njihovih čustvenih stanj, ustvarijo pogoje za dvig in krepitev duha bolnikov, obnovijo (in včasih oblikujejo) spretnosti pozitivnega razmišljanja in komunikacije okrepiti občutke samozavesti. Tehnike rehabilitacije // SOGU " Regijsko središče rehabilitacija invalidov "- [Elektronski vir] -URL: // http://www.reability.su/Musictherapy.htm
• 2. Art terapija je specializirana oblika psihoterapije, ki temelji na umetnosti, predvsem na vizualnih in ustvarjalnih dejavnostih. Umetnost se uporablja kot terapevtski dejavnik v likovni terapiji. Pomen metode se povečuje v povezavi z vse večjo vlogo umetnosti v življenju sodobnega človeka: višja stopnja izobrazbe in kulture določa zanimanje za umetnost. Po eni strani je v likovni terapiji izrazito poklicna terapevtska komponenta (priprava materiala, njegova obdelava je mukotrpno delo, kar pacienta samo po sebi ne zanima). Po drugi strani pa v likovni terapiji, tako kot pri pacientovi ustvarjalni dejavnosti, upoštevajoč njegovo samozavest, stopnjo stremljenja in druge osebne značilnosti, obstaja tudi psihoterapevtska komponenta, ki ima lahko v določenih primerih pretežno sedativno, aktivirajočo, katarzično in drugo usmeritev. Rehabilitacijske metode // SOGU "Regijski center za rehabilitacijo invalidov" - [Elektronski vir] -URL: // http://www.reability.su/Arttherapy.htm
• 3. Izoterapija je univerzalna, psihoterapevtska, interdisciplinarna terapija z umetniško ustvarjalnostjo invalidov (na presečišču medicine, psihologije, pedagogike, kulture oz. socialno delo). Metoda, ki se uporablja za kompleksno rehabilitacijo in je bila namenjena odpravi ali zmanjšanju nevropsihičnih motenj, obnavljanju in razvoju okvarjenih funkcij, kompenzacijskih veščin, oblikovanju sposobnosti za delo, igranju dejavnosti v procesu izvajanja posebnih, namenskih vrst ustvarjalnosti.

Glavna naloga kreativne terapije je obnovitev individualne in družbene vrednosti invalidov in ne le obnova izgubljenih telesnih funkcij. Korektivno odpravljanje odstopanj in kršitev, razvijanje optimizacije, spodbujanje, bogatenje vsebine razvoja. Enotnost vseh vrst nalog zagotavlja enotnost popravno-razvojnega programa. Izoterapevtski tečaji so usmerjeni v skladen razvoj duševnih funkcij vsake invalide, razredi pa so lahko različni glede na teme, obliko, načine izpostavljenosti, uporabljene materiale. Izvedeni tečaji, vaje ustvarjajo ugodno, čustveno ozadje, spodbujajo pozitivna čustva. Uporaba terapije vključuje dve obliki - skupinsko in individualno. Glavna metoda vpliva je komunikacija, aktivno sodelovanje, ustvarjalni dialog, partnerstvo.

Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri klientih z oslabljenimi funkcijami mišično-skeletnega sistema, ki so utrpeli možgansko kap in travmatične poškodbe možganov. Tehnika modeliranja:

Vaje vključujejo delo z različnimi vizualnimi materiali, kjer je cilj aktiviranje in razvoj senzimotorne sfere - modeliranje (plastika, plastelin, glina, solno testo) - papir - plastika. Rehabilitacijske metode // SOGU "Regijski center za rehabilitacijo invalidov" - [Elektronski vir] -URL: // http://www.reability.su/Izoterapy.htm

Zahvaljujoč različnim sklopom ukrepov se invalidi uspešno prilagajajo okolju, vzpostavijo se izgubljeni status in izgubljene družbene vezi in priložnosti. In tudi aktivno so vključeni v različne prostočasne dejavnosti.

Rehabilitacija je zapleteno izobraževanje na več ravneh, sistem državnih, socialno-ekonomskih, medicinskih, strokovnih, pedagoških, psiholoških in drugih dejavnosti, namenjenih preprečevanju razvoja patoloških procesovkar vodi do začasne ali trajne invalidnosti, učinkovitega in zgodnjega vračanja bolnih in invalidov (otrok in odraslih) v družbo.

Namen: nuditi psihološko pomoč invalidni osebi pri vzpostavljanju stikov z ljudmi okoli nje pri oblikovanju ustreznega odnosa do sebe, do njegove pomanjkljivosti, priložnosti in sposobnosti ter pri premagovanju negativnih psihološke posledice invalidnost.

Pogoji za uspešnost: učinkovitost rehabilitacijskega procesa ni odvisna samo od tega zunanji dejavniki pa tudi glede mere njegove vpletenosti v potrebe in interese, ideale in vrednote, bistvo in obstoj človeka, ki potrebuje rehabilitacijo. Rezultat rehabilitacijskega vpliva je oblikovanje aktivnega odnosa do motenj njegovega zdravja in ponovna vzpostavitev pozitivnega odnosa do življenja, do družine, družbe in do sebe! Lahko rečemo, da je človekova osebnost resničen objekt rehabilitacijskega učinka, vendar ga njegov aktivni ustvarjalni princip neizogibno spremeni v predmet rehabilitacije. Najpomembnejša naloga psihologa pri delu z invalidi je ustvariti predpogoje za osebno rast, oblikovanje sposobnosti pozitivnega dojemanja sebe in življenja.

Načela rehabilitacije:

1) načelo partnerstva in pritožbe do invalida;

2) načelo vsestranskosti prizadevanj, vključenosti v postopek rehabilitacije različne strani življenje invalida;

3) načelo enotnosti psihosocialnih in bioloških metod vpliva;

4) načelo postopnih prizadevanj. Izvedeni vplivi in \u200b\u200bdejavnosti.

Vpliv rehabilitacije zajema različna področja - strokovno, kulturno in izobraževalno, prosti čas, psihološko. To je posledica dejstva, da izrazita in vztrajna okvara zdravja ali razvoja privede do funkcionalne odpovedi na najnižjih sferah - pri delu, medosebnih odnosih, preživljanju prostega časa, mobilnosti, organiziranju vsakdanjega življenja, v zakonskih in spolnih odnosih, pri vzgoji otrok itd. pri oblikovanju lastniške linije ravnanja.

Teza

Momot, Vladimir Aleksandrovič

Akademska stopnja:

Zdravnik psihološke znanosti

Kraj zagovora diplomske naloge:

Koda posebnosti VAK:

19.00.10, 19.00.04

Posebnost:

Korekcijska psihologija

Število strani:

Uvod

POGLAVJE 1. Trenutno stanje težav pri ocenjevanju duševnega zdravja ter medicinsko in psihološko rehabilitacijo invalidov z okvaro vida (literarni pregled)

1.1. Glavni vzroki za pojav in vzorci razvoja psihične motnje in duševne motnje pri slabovidnosti

1.2. Značilnosti razvoja psiholoških motenj in duševnih motenj zaradi izpostavljenosti škodljivim dejavnikom in pogojem

1.3 Ocena duševnega zdravja

1.3.1. Značilnosti ocenjevanja duševnega zdravja slabovidnih

1.3.2. Značilnosti ocenjevanja duševnega zdravja slabovidnih oseb, odvisno od znakov psihološke stiske

1.3.3. Osnovni pristopi k preučevanju duševnega zdravja

1.4. Teoretične in metodološke osnove medicinske in psihološke rehabilitacije

1.5. Medicinsko in psihološko rehabilitacija slabovidnih v različnih fazah

POGLAVJE 2 Organizacijske in raziskovalne metode

2.1. Glavne usmeritve in obseg raziskovanja

2.2. splošne značilnosti anketiran kontingent

2.3. Uporabljene raziskovalne metode

2.4. Sredstva in metode rehabilitacije

POGLAVJE 3. Značilnosti osebnosti in socialno-psihološkega statusa slabovidnih

3.1. Invalidska razširjenost in struktura obolevnosti slabovidnih ljudi v Vseslovenski družbi slepih

3.2. Vloga različnih dejavnikov in pogojev v razvoju in dinamiki odstopanj v psihološki sferi slabovidnih

3.3. Preučevanje osebnostnih lastnosti in socialno-psihološkega statusa slabovidnih

3.3.1. Značilnosti osebnosti in socialno-psihološki status slepih in slabovidnih oseb, odvisno od obdobja izgube vida

3.3.2. Značilnosti osebnosti in socialno-psihološki status slabovidnih oseb različne bolezni

3.3.2.1. Z duševnimi motnjami

3.3.2.2. S psiho somatske bolezni

3.3.2.3. S somatskimi boleznimi

POGLAVJE 4. Razvoj in utemeljitev novega pristopa k oceni duševnega zdravja slabovidnih

4.1. Splošni vzorci nastanka psiholoških odstopanj pri slabovidnih ljudeh in pogoji za njihovo preoblikovanje v duševno onesposobljenost

4.2. Značilnosti ocenjevanja stanja duševnega zdravja slabovidnih

4.2.1. Utemeljitev koncepta duševnega zdravja invalida

4.2.2. Porazdelitev invalidov z motnjami vida zaradi duševnega zdravja

4.2.2.1. Brez znakov psihološke stiske

4.2.2.2. Z znaki psihološke stiske blage resnosti

4.2.2.3. Z znaki psihološke stiske zmerne resnosti

4.2.2.4. Z izrazitimi znaki psihološke stiske

4.2.2.5. Z znaki duševne bolezni

POGLAVJE 5. Analiza potreb slabovidnih oseb v Sloveniji različni tipi rehabilitacija

5.1. Preučite preferenčna merila pri izbiri smeri rehabilitacijskega dela

5.1.1. Ukrepi za medicinsko rehabilitacijo

5.1.2. Dejavnosti socialne rehabilitacije

5.1.3. Ukrepi psihološke rehabilitacije

5.2. Osnovna načela medicinske in psihološke rehabilitacije slepih in slabovidnih

POGLAVJE 6. Utemeljitev kompleksov medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih ob upoštevanju stanja duševnega zdravja

6.1. Približevanje metod medicinske in psihološke rehabilitacije invalidov z okvaro vida

6.2. Utemeljitev specializiranih kompleksov medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih z različnimi stopnjami duševnega zdravja

6.2.1. Nabor ukrepov za medicinsko in psihološko rehabilitacijo slabovidnih brez znakov psihološke stiske

6.2.2. Nabor ukrepov za medicinsko in psihološko rehabilitacijo slabovidnih s rahli znaki psihološka stiska

6.2.3. Nabor ukrepov za medicinsko in psihološko rehabilitacijo slabovidnih z znaki psihološke stiske zmerne resnosti

6.2.4. Nabor ukrepov za medicinsko in psihološko rehabilitacijo slabovidnih z izrazitimi znaki psihološke stiske

6.3. Vrednotenje učinkovitosti medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih

6.4. Organizacijski vidiki medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih

Uvod disertacije (del povzetka) Na temo "Medicinska in psihološka rehabilitacija slabovidnih"

Pomen raziskave. Nenehno naraščanje števila invalidov je eno najnujnejših državnih težav, ki je odvisen od številnih medicinskih in socialno-ekonomskih dejavnikov ter zahteva celostni medresorski pristop na nacionalni ravni. Njegova rešitev je zahtevala spremembo pristopov in operativnih postopkov mreže specializiranih ustanov, povečanje strokovne ravni specialistov - strokovnjakov, zdravnikov, psihologov in usklajevanje dejavnosti vseh oddelkov, ki sodelujejo pri preprečevanju, ugotavljanju invalidnosti in rehabilitaciji invalidov. To delo se nadaljuje še danes.

Izguba vida pri odrasli vodi do določenega prestrukturiranja psihe in vedenja. Na začetnih stopnjah ta postopek spremljajo ostre, negativne psihološke manifestacije, prisotnost notranjega nelagodja. V psihologiji katere koli osebe, ki trpi za boleznimi organov vida, obstaja nenehno strah in celo strah pred slepim. Na primer nekatere hude bolezni (tapetoretinalna mrežnica abiotrofija, glavkom, atrofija optični živci, popolna motnost roženice), ki bolnikom praktično odvzame vid, povzročajo zapleten sistem izkušenj, ki vodijo v kršitev običajnega življenjskega stereotipa, težave pri prilagajanju. Pri nekaterih bolnikih se po seznanitvi z diagnozo takoj pojavijo stanja depresije, tesnobe, strahu (Litvak A.G., 1972; Silkin JI.H., 1982, 1984; Hhrustalev S.A., 1990; Neumyvakin A.Y., Gililov E.I., 2001; Shakiro H.JL, 2002; Sorokin V.M., 2004). Ti psihološki premiki so precej dolgotrajni: od nekaj tednov do dveh do treh let. V odsotnosti pravočasne in kakovostne psihološke in psihoterapevtske pomoči se določeni znaki psihološke stiske (osebne reakcije na izgubo vida) preoblikujejo v stabilna duševna stanja, ki nadalje vodijo ne le do bistvenega poslabšanja pacientovega duševnega počutja, temveč pustijo odtis tudi na celotnem sistemu njegovega življenja. Tudi izguba vida, povzroča popolna odpoved iz prejšnjega življenjskega stereotipa ali ga bistveno spreminja, vodi k rekonstrukciji osebnosti invalida.

Naloga medicinske in psihološke rehabilitacije slepe osebe je omogočiti najhitrejše in najbolj kakovostno premagovanje negativnih vedenjskih in čustvenih posledic izgube vida. Za uspešno izvedbo celovite rehabilitacije je potrebno poznati specifike duševnih stanj, njihovo tipizacijo in seveda vzorce. Pravilna izbira potrebnih metod in metod za diagnosticiranje njihovega duševnega stanja je zelo pomembna za zagotavljanje pravočasne in kakovostne medicinske in psihološke pomoči invalidom oz. osebnostne lastnosti in možnostih rehabilitacijskega procesa. To v veliki meri določa izid in smer zdravljenja ter ukrepov za izboljšanje zdravja in rehabilitacijo (Zimin B.V., 1979; Antonov V.V., 1985; Kabanov M.M., 1985; Bagdonas A., 1986; Dorokhova V.E., 1987; Litvak A.G., 1991; Lisovsky V.A., Evseev S.P., Golofeevsky V.Y. et al., 2001; Akatov L.I., 2003).

Specifičnost dejavnosti katere koli rehabilitacijske ustanove je določena z nalogami te faze rehabilitacije (dispanzer, bolnišnica (bolnišnica), faza zdraviliškega zdravljenja). Iz tega izhaja tudi krog tistih možnosti, ki jih ima ta stopnja na razpolago. Sanatorijsko zdravljenje v strukturi medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih tradicionalno velja za zadnjo stopnjo in je hkrati najkrajša, kar posledično vpliva ne samo na izbiro izpitnih metod, ampak tudi na razvoj oz. izvajanje celovitih programov rehabilitacije.

Čustveno-voljne motnje so zelo značilne za bolnike v rehabilitacijskih ustanovah in pogosto znatno otežujejo izvajanje rehabilitacijskih ukrepov, možnost socialne prilagoditve rehabilitiranih. Ocenjevanje teh motenj je pomembno tako za njihovo zgodnje odkrivanje kot za pravilno izbiro metod zdravljenja in za določitev učinkovitosti rehabilitacije slabovidnih (Kabanov M.M., Lichko A.E., Smirnov V.M., 1983; Lestvice, testi in vprašalniki v medicinski rehabilitaciji, 2002; Boyko O.V., 2004).

Preučevanje kvalitativnih in kvantitativnih parametrov psiholoških reakcij na izgubo vida je pomembno za organizacijo in izvajanje rehabilitacijskih ukrepov, vključno s psihološkimi, namenjenimi premagovanju osebnostne krize, odpravljanju občutkov manjvrednosti, anksioznosti, pa tudi oblikovanju ustreznega razumevanja psiholoških posledice izgube vida, celostne naravnanosti z zavedanjem njihovega pomena in družbene vrednosti.

Rehabilitacija invalidov z motnjami vida je nujen problem ne le državne službe za rehabilitacijo invalidov in Vseslovenskega društva slepih, temveč tudi zdravstvenih organov v vseh regijah Ruske federacije. Tradicionalno je medicinski vidik rehabilitacije osnovni, v zadnjem času pa so posebne pozornosti zaslužne psihološke komponente rehabilitacijskega procesa in njihova uvedba v praktični sistem kompleksne rehabilitacije lahko znatno poveča njegovo učinkovitost. Koncept medicinske in psihološke rehabilitacije invalidov omogoča ne le jasno oblikovanje ciljev in ciljev rehabilitacijskih ukrepov, temveč tudi v veliki meri določa prednost smeri rehabilitacije. Pomembna sprememba pristopov k zdravstveni in psihološki rehabilitaciji slabovidnih je povzročila razvoj tako splošnih (idejnih, metodoloških, pravnih) kot tudi specifičnih vprašanj (individualni pristopi k rehabilitaciji invalidov zaradi očesnih bolezni).

Namen študije.

Razvoj novega konceptualnega pristopa za oceno stanja duševnega zdravja in sistema medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih.

Cilji raziskovanja.

1. Preučiti pogostost pojavljanja in značilnosti strukture znakov psihološke stiske pri slabovidnih ljudeh.

2. Preučiti psihološke značilnosti in mehanizme nastanka in manifestacije znakov psihološke stiske pri slepih in slabovidnih ljudeh.

3. Preučiti osebnostne lastnosti in psihološki status slabovidnih z različnimi boleznimi in pogoji izgube vida.

4. Razviti diferencirano oceno stanja duševnega zdravja slabovidnih.

5. Preučiti naravo in strukturo potreb slabovidnih pri medicinski in psihološki rehabilitaciji.

6. Utemelji sistem medicinske in psihološke rehabilitacije invalidov z okvaro vida.

7. Oceniti učinkovitost številnih sodobnih metod medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih, ki se uporabljajo v postopku zagotavljanja specializirane psihološke pomoči.

Predmet preučevanja.

Psihološki in korektivni proces, namenjen rehabilitaciji slabovidnih.

Predmet študija.

Ukrepi medicinske in psihološke rehabilitacije ter metodologija njihovega izvajanja v specializirani ustanovi za slabovidne.

Raziskovalne hipoteze.

1. Psihotraumatski dejavniki, ki jih povzroči izguba vida, so pomembni negativni vpliv o razvoju in nastanku različnih psiholoških motenj in duševnih motenj pri slabovidnih.

2. Stanje duševnega zdravja slepe osebe je odvisno od intenzivnosti vpliva, pogostosti pojavljanja in subjektivnega pomena psihotraumatičnih dejavnikov, ki jih povzroči izguba vida.

3. Obstaja stabilna povezava med obdobji izgube vida (ali njenim pomembnim poslabšanjem), različnimi boleznimi in motnjami ter oblikovanjem določenih osebnostnih lastnosti slabovidne osebe.

4. Hitro in kakovostno ocenjevanje stanja duševne sfere slabovidnih z njihovo poznejšo razporeditvijo na ravni duševnega zdravja bo omogočilo izbiro določenih psiholoških meril.

5. Optimalna in učinkovita izbira potrebne kombinacije metod in metod korekcije, ob upoštevanju stanja duševnega zdravja slabovidnih in možnosti rehabilitacijskega procesa, bo omogočila pravočasno preučevanje kazalcev potrebe po slabovidnih ljudeh pri različnih vrstah rehabilitacije.

6. Doseganje bistvenega izboljšanja stanja duševnega zdravja slabovidnih bo omogočilo pravilno in pravočasno organizacijo njihove medicinske in psihološke rehabilitacije v specializirani rehabilitacijski ustanovi ob upoštevanju posebnih dejavnikov, pogojev in zahtev za zdravljenje, rehabilitacijo in rehabilitacijo oseb z okvaro vida.

Znanstvena novost raziskave.

Razvit je bil nov pristop za oceno stanja duševnega zdravja invalidov z okvaro vida ter njihovo medicinsko in psihološko rehabilitacijo; določeno je mesto medicinske in psihološke rehabilitacije v splošni strukturi rehabilitacije in v sistemu obnovitve duševnega zdravja in socialnega statusa slepih in slabovidnih.

Poudarjamo in sistematiziramo glavne usmeritve, vrste, načela in metode medicinske in psihološke rehabilitacije ter oceno njene učinkovitosti.

Merila so bila določena in utemeljena je bila nova ocena ravni duševnega zdravja slabovidnih, da bi določili indikacije za rehabilitacijo in napovedali njeno učinkovitost.

Vzpostavljeni so mehanizmi razvoja psihološke in socialne nepravilnosti pri slabovidnih, odvisno od pridobljene napake.

Izpostavljen je nov koncept duševnega zdravja slepe osebe kot ene vodilnih in opredeljujočih kategorij in sistemsko dejavnikov medicinske in psihološke rehabilitacije, utemeljen je njen pomen za napovedovanje uspeha socialne in psihološke prilagoditve.

Preučevali smo naravo in strukturo potreb slabovidnih po zdravstveni in psihološki oskrbi, določili so kazalnike potrebe po rehabilitacijskih ukrepih in opredelili glavna merila za prednost pri izbiri smeri popravnega dela. Prvič v predstavljenem delu znanstvena utemeljitev in potrdili učinkovitost medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih ob upoštevanju stanja njihovega duševnega zdravja.

Teoretični pomen raziskave je v razvoju novega konceptualnega pristopa k definiranju koncepta duševnega zdravja slepe osebe in njegovih sestavnih komponent, teoretični utemeljitvi programov medicinske in psihološke rehabilitacije z uporabo najučinkovitejših metod in metod psihološke korekcije. Delo odpira novo smer raziskovanja korektivne in medicinske psihologije - izboljšanje teoretsko-metodološke in znanstveno-praktične podlage medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih in drugih kategorij invalidov, upravičuje uporabnost in dokazuje možnosti nadaljnjega razvoja tega področja raziskav v logiki domačih in tujih tradicije.

Praktični pomen dela.

Za diferencirano oceno duševnega zdravja invalidov z motnjami vida so bila razvita merila, ki jih delijo na ravni v skladu s prisotnimi dejavniki tveganja za razvoj psiholoških motenj in duševnih motenj.

Predlagani pristop k preučevanju stanja duševnega zdravja slabovidnih oseb omogoča razlikovanje različnih stanj njihove duševne sfere z namenom izvajanja dinamičnega opazovanja, zgodnje diagnoze začetnih manifestacij duševne in socialne neustreznosti, pravočasnega izvajanja psiho-higienske oz. psihoprofilaktično, psihokorekcijski, kurativni in drugi rehabilitacijski ukrepi.

Razvit je bil niz metod in določen je bil program izvajanja medicinskih in psiholoških ukrepov za ta kontingent.

Določena sta indikacija in obseg ukrepov za zdravstveno in psihološko rehabilitacijo slabovidnih ob upoštevanju stanja njihovega duševnega zdravja.

Izvedena je bila ocena učinkovitosti uporabe in kombinacije psihoregulacijskih korekcijskih metod za slepe in slabovidne osebe.

Glavne določbe obrambe.

1. Osnova znakov duševne slabosti pri slabovidnih so psihične motnje in duševne motnje nevrotične ravni. Skupaj z njihovimi izrazitimi oblikami prevladujejo psihična odstopanja v obliki kratkoročnih psiholoških manifestacij, ki ne dosežejo patološke ravni, ki vodijo k občutnemu zmanjšanju kompenzacijskih sposobnosti slepih, zmanjšanju prilagodljivih sposobnosti in zahtevajo ciljno usmerjene rehabilitacijske ukrepe.

2. Poseben pomen pri nastajanju psihičnih motenj in duševnih motenj pri slabovidnih ljudeh ima psihogena travma v procesu življenja, ki jo povzroča okvara vida, v kateri prevladujejo psihotraumatični dejavniki socialne in psihološke narave.

3. Dodelitev pojma "duševno zdravje slepe osebe" omogoča diferencirano oceno duševnega stanja slabovidnih v vseh fazah rehabilitacijskega procesa. Kriteriji za duševno zdravje omogočajo pravočasno prepoznavanje začetnih znakov psihičnih motenj in duševnih motenj, napovedovanje njihovega razvoja ter tudi glede na stopnjo njegove kršitve določiti glavne smeri in obseg ukrepov medicinske in psihološke rehabilitacije.

4. Analiza strukture potreb slabovidnih po različnih vrstah rehabilitacije prispeva k vzpostavitvi preferenčnih meril pri izbiri medicinskih in psiholoških ukrepov, kar omogoča napovedovanje trendov potreb po slabovidnih v različnih oblikah in metodah rehabilitacije ter služi kot osnova za pripravo in prilagoditev posameznih rehabilitacijskih programov.

5. Sistem medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih predvideva diferencirano uporabo kompleksa medicinskih in psiholoških rehabilitacijskih ukrepov, namenjenih odpravljanju vzrokov, predispozicijskih dejavnikov, predpatoloških in patoloških manifestacij ugotovljenih psiholoških motenj in duševnih motenj, zapletov in recidivov, da se prepreči kroničnost teh neugodnih znakov oz. obnoviti duševni status invalida.

6. Struktura psiholoških motenj in duševnih motenj pri slabovidnih ter narava teh motenj določajo značilnosti organizacije zdravstvene in psihološke oskrbe s prevlado psiho-preventivne oz. psihokorekcije in psihoterapevtske metode v sanatoriju in kasnejših fazah rehabilitacije.

Avtor diplome je vrsto let osebno sodeloval pri razvoju novega pristopa k oceni duševnega zdravja slepih in slabovidnih oseb ter njihovi rehabilitaciji, pri zbiranju, analizi in posploševanju eksperimentalnih podatkov o raziskovalni temi, pri pisanju izobraževalnih in metodoloških programov in priporočil za slabovidne oz. izvajajo v specializiranih rehabilitacijskih ustanovah Vseslovenskega društva slepih in drugih ministrstev in oddelkov.

Glavne ideje, temo in vsebino dela je avtor razvil na podlagi lastnih raziskav v letih 2002–2006. V vseh skupnih raziskavah na temo disertacije je bil avtor, skupaj z osebnim sodelovanjem pri njihovem ravnanju, odgovoren za opredelitev splošnih ciljev in ciljev ter analizo rezultatov. Avtor je bil odgovoren izvajalec in soizvršitelj številnih znanstvenih in praktičnih del, posvečenih razvoju načel za oceno stanja duševnega zdravja, popravljanju in oceni učinkovitosti rehabilitacijskega dela za slabovidne.

V različnih fazah dela so veliko pomoč pri njegovem izvajanju in izvajanju nudili A. Y. Neumyvakin, L. P. Abramova, S. N. Vanynin, V. M. Momot, N. V. Mihajlova, pa tudi zaposleni v medicinski in preventivni ustanovi. " Sanatorij "Solnechny Bereg" VOS ", upravni aparat Vseslovenske družbe slepih, nedržavna ustanova" Inštitut za napredne študije VOS"Reacomp, 6 Centralne vojaške klinične bolnišnice Ministrstva za obrambo Ruske federacije, Moskovska državna odprta pedagoška univerza. M.A. Šolohov, kateremu avtor izraža globoko hvaležnost in hvaležnost.

Približevanje rezultatov raziskav.

O gradivu disertacije so poročali in razpravljali na naslednjih znanstvenih in praktičnih konferencah in simpozijih.

1. Vseslovensko srečanje na seminarju „Medicinski in socialni pregled in rehabilitacija slabovidnih. Problemi in perspektive "13-16. Oktober 2003, Gelendzhik.

2. Prvi ruski kongres " Pomoč pri rehabilitaciji prebivalstva v Ruski federaciji"30. in 31. oktober 2003, Moskva.

3. seminar vseslovenskega javna organizacija invalidi " Vseslovenski red Društva delavcev slepih Rdečega transparenta». « Tehnologije za oblikovanje imidža in ugleda neprofitne organizacije"22.-25. Decembra 2003, Pyatigorsk.

4. XV mednarodni simpozij "Medicinska in ekološka varnost, rehabilitacija in socialna zaščita prebivalstva", 20. in 27. marca 2004, Italija.

5. VII mednarodna konferenca "" 11. in 16. maja 2004, Soči.

6. Znanstveno-praktična konferenca, posvečena 140-letnici letovišča Goryachy Klyuch 13. avgusta 2004, Goryachy Klyuch.

7. Prvi mednarodni kongres "Restavratorska medicina in rehabilitacija 2004", 20. in 21. septembra 2004, Moskva.

8. Znanstvena in praktična konferenca " Družba, država in medicina za starejše in invalide"27. do 29. septembra 2004, Moskva.

9. XVI mednarodni forum "Medicinska in ekološka varnost, rehabilitacija in socialna zaščita prebivalstva" 02-09 oktober 2004, Turčija.

10. V Vseslovenska znanstveno-praktična konferenca "Težave in obeti sanatorijskega zdravljenja in rehabilitacije v ruskih zdraviliščih", 9. in 11. novembra 2004, Soči.

11. VIII mednarodna konferenca „ Sodobne tehnologije obnovitvena medicina "10-15. Maja 2005, Soči.

12. Znanstveni in praktični seminar "Sodobne metode zdraviliškega zdravljenja", 16. in 18. maj 2005, Gelendzhik.

13. Medregionalna znanstvena in praktična konferenca "" 14. junij 2005, Moskva.

14. Mednarodni kongres "Restavratorska medicina in rehabilitacija - 2005" 15. in 16. junij 2005, Moskva.

15. X Mednarodni simpozij "" 1. do 8. oktober 2005, Turčija.

16. IV Vseslovenski kongres " Poklic in zdravje"25. in 27. oktobra 2005, Moskva.

17. VI vseslovenska znanstvena in praktična konferenca "Težave in obeti sanatorijskega zdravljenja in rehabilitacije v ruskih zdraviliščih", 9. november 2005, Soči.

18. XI mednarodni simpozij " Nove tehnologije restorativne medicine in balneologije»29. september - 6. oktober 2006, Grčija.

19. Ruski znanstveni forum " Svet invalidov"17. in 18. oktober 2006, Moskva.

20. V Vseslovenski kongres " Poklic in zdravje"31. oktober - 2. november 2006, Moskva.

Izvajanje rezultatov raziskav.

Razviti pristopi za oceno stanja duševnega zdravja in sistem medicinske in psihološke rehabilitacije slabovidnih, predstavljeni v tem delu, so vključeni v proces rehabilitacije in okrevanja invalidov (slabovidnih) v naslednjih specializiranih ustanovah:

1. Zaprto delniška družba "Sanatorium" Druzhba-Gelendzhikkurortservis ", Gelendzhik.

2. Zaprto delniško podjetje “Osnovni sanatorij po M.V. Lomonosov «, Gelendzhik.

3. Krasnodar rehabilitacijski center za otroke in mladostnike s posebnimi potrebami "Skazka", Krasnodar.

4. Krasnojarsko izobraževalno in proizvodno podjetje Vseslovenskega društva slepih, Krasnojarsk.

5. Kulturni in športni rehabilitacijski kompleks Vseslovenskega društva slepih, Moskva.

6. Medicinska in preventivna ustanova "Sanatorium" Mashuk "Vseslovenskega društva slepih", Pyatigorsk.

7. Medicinsko-preventivna ustanova sindikatov "Sanatorium" Lesnaya Polyana ", Pyatigorsk.

8. Nevladna ustanova Inštitut za poklicno rehabilitacijo in usposabljanje osebja vse ruske družbe slepih "Reakomp", Moskva.

9. Zvezni državni sanatorij „Vulan“, Gelendzhik, naselje Arhipo-Osipovka.

Rezultati raziskav se uporabljajo v izobraževalnem procesu Moskovske državne odprte pedagoške univerze. M.A. Sholokhov, izpostava Gelendzhik na Sočijski državni univerzi za turizem in letovišče.

Na podlagi gradiva disertacije je bilo objavljenih 64 znanstvenih in izobraževalno-metodičnih del, avtor je neposredno sodeloval pri razvoju in pripravi programov celovite rehabilitacije slabovidnih v sistemu Vseslovenskega društva slepih za leti 2003, 2004, 2005, 2006.

Zaključek diplomske naloge na temo "Korekcijska psihologija", Momot, Vladimir Alexandrovich

1. Analiza znakov psihološke stiske med slabovidnimi osebami, ki se zdravijo in rehabilitirajo v zdravstveni ustanovi, se kaže v prevladujočih psiholoških motnjah različnih resnosti, ki so se pojavile v 94,1% primerov. Predstavljajo jih predvsem psihološke stresne reakcije - 51,4%, mejna psihološka stanja, ki ne dosegajo patološke ravni - 29,6%, duševne motnje nevrotičnega registra - 12,8%, posamezni znaki duševnih bolezni - 0,3%.

Ugotovljeno je bilo tudi, da ima 38,4% slabovidnih psihosomatske bolezni.

2. Visoka stopnja razvoja psiholoških motenj in duševnih motenj med slabovidnimi je predvsem posledica učinka kompleksa škodljivih psihotraumatičnih dejavnikov, med katerimi so psihološki dejavniki 62,5%, socialni dejavniki 44,5%, drugi psihotraumatski dejavniki, ki jih povzročajo popolna ali delna izguba vida - 19,7%. Vpliv teh psiho-travmatičnih dejavnikov povzroča napetost prilagodljivih rezerv in povečuje tveganje za razvoj duševne nepravilnosti.

3. Osnova duševnih motenj v anketiranem kontingentu je bila nevrotične motnje - 12,8%. Hkrati so astenične motnje vodilne, ki so jih opazili pri 84,7% vseh slabovidnih s takšnimi okvarami. Nevrotične reakcije pri slabovidnih osebah niso imele jasnih diagnostičnih meja in za njih je bilo značilno obilico različnih zamegljenih, neizraženih, polimorfnih, vmesnih manifestacij. Njihova razvrstitev glede na najpogostejše simptome je ugotovila prevlado naslednjih vrst: astenično-depresivni sindrom (37,3%), asteno-nevrotični sindrom (28,1%), asteno-hipohondrični sindrom (19,3%), anksiozno-depresivni sindrom ( 11,4%), obsesivno-fobične oblike nevrotičnih reakcij (3,9%).

4. Pojem "" kot sistem tvorjen dejavnik, ki združuje stanje duševne sfere in osebnostne lastnosti invalida, ponuja diferencirano oceno različnih duševnih stanj in napoveduje uspeh socialno-psihološke prilagoditve. Za pravočasno odkrivanje psiholoških motenj in začetnih znakov duševnih motenj pri slabovidnih ljudeh so bila razvita merila za oceno njihovega duševnega zdravja na podlagi podatkov o psihoemocionalnem statusu, osebnostnih lastnostih, komunikacijskih dejavnostih, komponentah kakovosti življenja, možnostih prilagajanja ter številnih dednih in anamnestičnih znakih.

5. Med raziskavo je bilo ugotovljenih 5 stopenj (skupin) duševnega zdravja slabovidnih:

Brez znakov psihološke stiske in s posameznimi znaki v anamnezi;

Z znaki psihološke stiske blage resnosti (psihološke stresne reakcije);

Z znaki psihološke stiske zmerne resnosti (mejna psihološka stanja);

Z izrazitimi znaki psihološke stiske (psihogene motnje);

Z znaki duševne bolezni.

Omogočajo določitev glavnih usmeritev in obsega medicinskih in psiholoških ukrepov na sanatorijski stopnji z veliko verjetnostjo doseganja največjega učinka.

6. Analiza strukture potreb slabovidnih po različnih vrstah rehabilitacije (medicinske, psihološke, socialne) v sanatorijskih razmerah omogoča napovedovanje trendov potreb invalidov z okvaro vida v različnih oblikah in metodah rehabilitacije in lahko služi kot osnova za prilagajanje in sestavljanje posamezne rehabilitacije programi. Glavna merila pri izbiri ene ali druge oblike rehabilitacijskega dela so bila: priljubljenost in znani rehabilitacijski ukrepi, zaupanje v doseganje pozitivnega učinka rehabilitacije; dosledno upoštevanje navodil medicinskega osebja in izvajanje predpisanih postopkov; pritožba na prejšnje izkušnje (s pozitivnim rezultatom zdravljenja v zdravilišču prej); želja po iskanju novih, učinkovitejših metod rehabilitacije (če ni medicinskih kontraindikacij).

7. V okviru rehabilitacije slepih in slabovidnih oseb je bil v prakso rehabilitacijskega dela razvit in uveden koncept medicinske in psihološke rehabilitacije, ki je sistem medicinskih, psiholoških in socialnih ukrepov, diferenciran pristop, odvisno od stopnje duševnega zdravja, za določitev glavnih smeri, vrste in obsega dejavnosti za sanatorijska faza rehabilitacije, ki ji sledi dinamično spremljanje stanja duševnega zdravja, ocena učinkovitosti sprejetih ukrepov in priporočila za optimizacijo miselna aktivnost.

8. Obsežna eksperimentalna in psihološka ocena sodobnih metod medicinske in psihološke rehabilitacije je pokazala obljubo o uporabi najučinkovitejših kompleksov za obnovo duševnega zdravja v sanatorijski fazi rehabilitacije slabovidnih, ki združujejo pretežno psihološke ukrepe glede na resnost obstoječih motenj, krepitev in terapevtsko ukrepi medicinske rehabilitacije in metode socialne rehabilitacije. Učinkovitost uporabe psiholoških metod vpliva, vključno psihoprofilaksa, psihokorekcija, psihološka vzgoja, svetovalno delo, metode psihoterapije. Preostale smeri so bile sekundarne in so dopolnile glavni potek rehabilitacije.

9. Praktično izvajanje razvitega nabora ukrepov za medicinsko in psihološko rehabilitacijo je omogočilo znatno povečanje ravni duševnega zdravja slabovidnih. Pri 91,1% pregledanih invalidov s psihičnimi motnjami in duševnimi motnjami se je duševno stanje v celoti ali bistveno vrnilo v normalno stanje, kazalniki so se izboljšali funkcionalno stanje organizem.

10. Organizacija specializirane medicinske in psihološke oskrbe ob upoštevanju narave in strukture psiholoških motenj in duševnih motenj pri slabovidnih ljudeh zahteva prevlado v strukturi rehabilitacije psihokorekcije, psihoprofilaktične in psihoterapevtske metode in bi moral vključevati center za medicinsko in psihološko (medicinsko in socialno) rehabilitacijo ter specializirane rehabilitacijske ustanove na različnih stopnjah medicinske in psihološke rehabilitacije z obveznim uvajanjem delovnih mest psihologov, psihoterapevtov in socialnih delavcev. Strokovnjake, ki sodelujejo pri izvajanju rehabilitacijskih dejavnosti, je treba usposobiti in pripraviti za delo v rehabilitacijski ustanovi, imeti skupna načela diagnoze, enostavne in zanesljive metode psihokorekcije, oceniti njihovo učinkovitost in zagotoviti kontinuiteto potrebnih rehabilitacijskih ukrepov.

1. Podatki, pridobljeni kot rezultat dela o značilnostih manifestacij in dinamike psihičnih motenj in duševnih motenj pri slabovidnih ljudeh, se lahko uporabijo za oceno in napovedovanje stanja duševnega zdravja slabovidnih oseb in drugih kategorij invalidov pri predpisovanju indikacij za zdravstveno in psihološko rehabilitacijo v sanatoriju in njene nadaljnje faze.

2. V rehabilitacijski praksi je priporočljivo uvesti koncept " duševno zdravje slepe osebe»Za izvedbo diferencialne ocene različnih duševnih stanj predvidite razvoj psiholoških motenj različnih resnosti in uspešnosti socialne in psihološke prilagoditve ter uporabite individualni pristop k izbiri medicinskih in psiholoških ukrepov.

3. Za kakovostno medicinsko in psihološko oceno in dinamično opazovanje, zgodnjo diagnozo začetnih manifestacij duševne nepravilnosti, napovedovanje razvoja neugodnih psiholoških znakov, pravočasne medicinske in psihološke ukrepe za slepe in slabovidne ljudi je treba uporabiti petstopenjsko klasifikacijo duševnega zdravja, in sicer: brez znakov psihološke stiske in s posameznimi znaki v anamnezi; z znaki psihološke stiske blage resnosti (PSR - psihološke stresne reakcije); z znaki psihološke stiske povprečne stopnje resnosti FFS - mejna psihološka stanja); z izrazitimi znaki psihološke stiske (psihogene motnje); z znaki duševne bolezni.

4. Izboljšati usposabljanje specialistov na različnih področjih z obveznim uvodom v programi učenja oddelki o rehabilitacijskem delu za kakovostno pripravo dejavnosti v rehabilitacijski ustanovi, s poglobljeno študijo pravil in načel diagnoze in popravka ter oceno njihove učinkovitosti, pravilno ravnanje medicinske in diagnostične, korektivne in zdravstvene izboljšave na vseh stopnjah medicinske in psihološke rehabilitacije.

Seznam raziskovalne literature za disertacijo doktor psihologije Momot, Vladimir Alexandrovich, 2006

1. Abulkhanova-Slavskaya K.A. Aktivnost in psihologija osebnosti. Moskva: Nauka, 1980.-335 str.

2. Aghajanyan N.A. Prilagoditev in rezerve telesa. M .: Fizična kultura in šport, 1983.– 158 str.

3. Ageev E. D. Rehabilitacijski sistem za slepe.-M .: RIO VOS, 1981.-84s.

4. Hayrapetyants V.A. Akutni in kronični čustveni stres pri operaterju: stres in njegovi patogenetski mehanizmi. Kišinjev, 1975. - 215 str.

5. Hayrapetyants M.G., Wayne A.M. Nevroze v eksperimentu in kliniki. Moskva: Nauka, 1982.-272 str.

6. Akatov L.I. Socialna rehabilitacija invalidov otrok. Psihološke osnove: učbenik. priročnik za stud. višje. študij. institucije. M .: VLADOS, 2003 .-- 368 str.

7. Aleksandrovski Yu.A. Stanja duševne nepravilnosti in njihovo nadomestilo. Moskva: Nauka, 1976 .-- 272 str.

8. Aleksandrovski Yu.A., Lobastov A.S., Spivak L.I., Shchukin V.P. Psihogeneze v ekstremnih razmerah. M .: Medicina, 1991. - 96 str.

9. Aleksandrovski Yu.A. Socialne stresne motnje // Obzr. psihiater. in med. psihohol. 1992. - št. 2. - P.5-10.

10. Aleksandrovski Yu.A. Mejne duševne motnje: Vodnik za zdravnike. M .: Medicina, 1993 .-- 400 str.

11. Aliev Kh.M., Mihajlovska S.M. O problemu psihofiziološke regulacije // Psihološki časopis. 1986. - št. 3. - S. 119–129.

12. Alferova T.O., Potekhina O.A. Osnove rehabilitacije: učbenik. dodatek. -Tolyatti, 1995.-220 str.

13. Anokhin P.K. Čustveni stres kot predpogoj za razvoj nevrogenih bolezni kardiovaskularnega sistema // Bilten Akademije medicinskih znanosti SSSR. -1965.-№6.-str. 10-18.

14. Anokhin P.K. Filozofski vidiki teorije funkcionalnega sistema. Moskva: Nauka, 1978.-400 str.

15. Antonov V.V. Mentalna samoregulacija kot sestavni del rehabilitacije slepih: Metodična priporočila. M .: RIO VOS, 1985 .-- 47 str.

16. Apraushev A.V. Izkušnje poučevanja in izobraževanja gluhoslepih otrok: Metoda, priročnik. Moskva: RIO VOS, 1973 .-- 58 str.

17. Artemyeva E.Yu., Martynov E.M. Verjetnostne metode v psihologiji. M .: Založba Moskovske državne univerze, 1975.-205 str.

18. Babadzyanyan M.G. Psihofiziološke osnove znanstvene organizacije dela slepih v podjetjih VOS: Metoda, priročnik. M .: Založba. Oddelek SKB VOS, 1970.– 103 str.

20. Bagdonas A., Pranskevichute R. Primerjalno psihometrična preučevanje osebnosti slepih, slabovidnih in vidnih: Sat. znanstveni. deluje: Psihološke značilnosti osebe z okvaro vida. Vilnius: LITOS, 1986. - S. 54–81.

21. Baevsky P.M. Napoved pogojev na robu norme in patologije. M .: Medicina, 1979.-298 str.

22. Bazhin E.F., Korneva T.V. Socialno-psihološki vidiki zgodnje diagnoze duševnih bolezni. Kijev: Zdrav sem, 1989, - 217 str.

23. Baraš V.A., Demjanov Yu.G. Težave v komunikaciji slabovidnih ljudi in načini njihovega odpravljanja: Metodska priporočila / Ed. A.G. Litvak. M .: IPTK "Logos" VOS, 1991. - 44 str.

24. Barmina A.V., Vanshin S.N., Gild S.A. in druge socialne in gospodinjske prilagoditve za slabovidne stopnje I. stopnje: Metoda, priročnik. M .: IPTK "Logos" VOS, 2004. 64 s.

25. Barmina A.V., Vanshin S.N., Gild S.A. itd. Socialna in gospodinjska prilagoditev slabovidnih II. faza: Metoda, priročnik. M .: IPTK "Logos" VOS, 2005. 60 s.

26. Basilova T.A. Težave z duševnim zdravjem oseb, ki so v adolescenci izgubile sluh in vid // Defektologija. 2002. - št. 4. - S. 23–28.

27. Bassin F.V., Rozhnov V.E., Rozhnova M.A. Duševna travma (do sodobnega razumevanja njegove narave in splošnih načel njegove psihoterapije): Vodnik po psihoterapiji / Ed. V.E. Rožnova. Taškent: Medicina, 1979 .-- 620 str.

28. Bezrodnykh A.A., nem. G.N., Krasivskaya O.V., Galanzha G.T. O delu rehabilitacijskih sob na skrajnem severu // Zdravstvo Ruske federacije. 1985. - št. 8. - S. 41–42.

29. Belinski A.V. Diagnostična merila in klasifikacijska shema za oceno duševnega zdravja letalskega osebja: povzetki. poročilo znanstveno-praktični konf. " Aktualna vprašanja zdravstvene podpore letov". M., 1994 .-- P.41.

30. Belinski A.V. Stopenjski pristop k optimizaciji miselnih dejavnosti vojaških specialcev: Sat. znanstveni. tr. " Dejanske težave medicinske rehabilitacije". M .: Založba 6 TsVKG, 1995. - S. 30 - 34.

31. Belyaeva V.I. Struktura nevropsihiatričnih motenj pri slepih in slabovidnih: Znanstvena gradiva. konf. "Socialna in pedagoška rehabilitacija slabovidnih s fizično vzgojo." M., 1995.-S. 169-171.

32. Belyakin S.A., Belinsky A.V., Manikhin V.V. Aktualna vprašanja medicinske in psihološke rehabilitacije vojaškega osebja: Mater, staž. konf. " Sodobne tehnologije v restorativni medicini". -Sochi, 2001.- S. 81.

33. Berezin F.B. Duševna in psihofiziološka prilagoditev človeka. L .: Nauka, 1988.-270 str.

34. Bekhtereva N. P. Nevrofiziološki vidiki človekove duševne dejavnosti.-Leningrad: Medicina, 1974.– 151 str.

35. Biryuchkov M.V. Knjiga, ki prinaša svetlobo. M .: IPTK "Logos" VOS, 1995. - 132 str.

36. Bleikher V.M., Kruk I.V. Patopsihološka diagnostika. Kijev: Zdravje, 1986. - 280 str.

37. Blinkov Yu.A. Medicinski in socialni pregled invalidov: učbenik. dodatek. Rostov n / a: "Phoenix", 2002. - 320 str.

38. Bogolyubov V.M., Ponomarenko G.N. Splošna fizioterapija: učbenik. M .: Medicina, 1999.-432 str.

39. Bogolyubov V.M. Medicinska rehabilitacija ali rehabilitacijska medicina? // Fizioterapija, balneologija, rehabilitacija. 2006. - št. 1. - S. 3–12.

40. Bogun O.A. Psihološke značilnosti oseb z okvaro vida: povzetki. poročilo znanstvena in praktična konf. "Specializirana zdravstvena oskrba in težave srčno-žilne patologije pri boleznih, poškodbah, poškodbah." M., 2002. - S. 208.

41. Bojko OV Duševno zdravje: učbenik. dodatek. M .: "Akademija", 2004. - 268 str.

42. Bolotnova T.V., Mataev S.A., Okonechnikova N.S. Psihološki in socialni vidiki geriatrične rehabilitacije: Gradivo III mednarod. konf. o obnovitveni medicini (rehabilitacija). M., 2000. -S. 250-251.

43. V. N. Brezžunov. Socialna in pedagoška rehabilitacija slabovidnih v procesu telesne vzgoje: znanstveno gradivo. konf. "Socialno-pedagoška rehabilitacija slabovidnih s fizično vzgojo." M., 1995.-S. 6-11.

44. Boulle P.I. Osnove psihoterapije. M .: Medicina, 1974 .-- 312 str.

45. Buyanov M.I. Osnove psihoterapije za otroke in mladostnike. Kijev: šola Vyshcha., 1990.-189 str.

46. \u200b\u200bA. A. Bykov. Družbeno psihološka rehabilitacija slabovidni (premagovanje posttravmatskega sindroma pri nedavno slepem) / Ed. S.N. Vanšina, O.V Sergejeva. M .: IPTK "Logos" VOS, 2004. - 48 str.

47. Burklen K. Psihologija slepih. Per z njim. / Ed. prof. V.A. Gander. -M .: Uchpedgiz, 1934.- 264 str.

48. Valchuk E.A. Osnove organizacije medicinske rehabilitacije // Zdravstvo Belorusije. 1989. - št. 2. - S. 46–50.

49. Vanshin S. N., Vanshina O. P. Sociokulturna rehabilitacija invalidov z muzejskimi sredstvi: metodični vodnik. M .: IPTK "Logos" VOS, 2005. - 24 str.

50. Wasserman L.I., Berebin M.A., Kosenkov N.I. O sistematičnem pristopu k oceni mentalne prilagoditve // \u200b\u200bPregled. psihiater. in med. psihohol. 1994. - št. 3. -S. 16–25.

51. Vein A.M., Solovieva A.D., Kolosova O.A. Vegetovaskularna distonija... M .: Medicina, 1981. - 320 str.

52. Venecki I. G., Venetskaya V. I. Osnovni matematični in statistični pojmi in formule v ekonomski analizi. Moskva: Založba statistike, 1979.-447s.

53. Verbin V.P., Lepezhenkova L.N. Izkušnje psihološkega svetovanja v Leningradu // Psihološki časopis. 1984. -T.5.- št. 4. - P.24-27.

54. Gannushkin P.B. Izbrana dela. / Ed. prof. O.V. Kerbikova. Rostov n / a: "Phoenix", 1998. - 416 str.

55. Gililov E.I. Celovita rehabilitacija invalidov v ustanovah VOS kot osnova za njihovo poklicno vključevanje: Medregionalni materiali, znanstveni in praktični. konf. " Aktualna vprašanja socialne vključenosti invalidov". M., 2005. -S. 36–39.

56. Gilyarovsky V.A. Stare in nove težave psihiatrije. M .: Medgiz, 1946.-197 str.

57. Goncharova N. P. Praktične možnosti rehabilitacije oseb z okvaro vida s podjetniško dejavnostjo: Gradivo konf. " Vloga podjetništva pri rehabilitaciji slabovidnih". M., 2004. -S. 49–52.

58. V. Gorbunova. Eksperimentalna psihologija v diagramih in tabelah. Rostov n / a: "Phoenix", 2005. - 184 str.

59. Grafov A.P. Slepi in slabovidni: Metoda, priročnik. M .: RIO VOS, 1985 .-- 43 str.

60. Grimak L.P. Rezerve človeške psihe. Moskva: Politizdat, 1987 .-- 286 str.

61. Grinvald I.M., Shepetova O.N. Rehabilitacija bolnih in invalidov industrijska podjetja... M .: Medicina, 1986. - S. 60-135.

62. Gubačev Yu.M., Iovlev B.V., Karvasarsky B.D. in drugi.Čustveni stres v okviru človekove norme in patologije. L .: Medicina, 1976. - 224 str.

63. Gudonis V.P. Osnove in perspektive socialne prilagoditve slabovidnih oseb. M .: MPSI: Voronež: NPO MODEK, 1998. - 288 str.

64. Gurlenya A.M., Bagel G.E. Fizioterapija in balneologija živčnih bolezni. -Minsk: Vysheysh. šk., 1989.398 str.

65. Guryeva V.A. Psihogene motnje pri otrocih in mladostnikih. M .: Založba KRON-PRESS, 1996 .-- 208 str.

66. Danilova N.N. Psihofiziologija: Učbenik za univerze. M: Aspect-press, 1998.-373 str.

67. Deniskina V.Z. Značilnosti poučevanja socialne in gospodinjske usmerjenosti otrok z motnjami vida. Ufa: Založba podružnice Moskovske državne pedagoške univerze. M.A. Šolohova, 2004.-62 str.

68. Dikaya L.G., Grimak L.P. Teoretični in eksperimentalni problemi obvladovanja duševnega stanja človeka // Problemi kibernetike. 1983.-S.28-54.

69. Diyanskaya G.P., Kovalenko T.P. Vloga in mesto posebnih knjižnic za slepe v sistemu socialne rehabilitacije slabovidnih: Sat. člankov. -M .: IPTK "Logos" VOS, 1990.55 str.

70. Dmitrieva I.V., Morozov V.I., Patlasova G.V. et al. Raziskovanje pobudnih manifestacij mejnih nevropsihiatričnih motenj: Gradivo IV Vseslovenskega kongresa nevropatologov in psihiatrov. M., 1980.-t.L.-S. 197-200.

71. Dobrovolsky Yu.A. Zdravje svetovnega prebivalstva v 20. stoletju. M .: Medicina, 1968.-416 str.

72. Dorokhova V.E. Metodologija in praksa socialne rehabilitacije slepih: Pregled metodoloških gibanj M .: RIO VOS, 1987. - 11 str.

73. Dryzgo N. P. Aktualna vprašanja psihokorekcije stanj tistih, ki so izgubili vid: Sat. članki: Psihološka podpora elementarne rehabilitacije slepih.-M .: RIO VOS, 1988.- S. 15–27.

74. Dudnikov S.V. Poklicna rehabilitacija in zaposlovanje invalidov v Moskvi: Gradivo konf. " Mednarodni dan invalidov". M., 2003. -S. 6–10.

75. Ermakov V.P., Yakunin G.A. Osnove tiflopedagogije: razvoj, usposabljanje in izobraževanje otrok z okvaro vida: učbenik. priročnik za stud. višje. študij. institucije. M .: VLADOS, 2000. - 240 str.

76. Ermolovič Z.G. Psihološki in pedagoški vidiki rehabilitacije slabovidnih: Sat. članki: Psihološka podpora elementarne rehabilitacije slepih. M .: RIO VOS, 1988 .-- S.3-14.

77. Žarikov N.M. Epidemiologija duševnih bolezni. Vodnik po psihiatriji. M .: Medicina, 1983.-T.1.-S. 229-231.

78. Žarikov NM Razširjenost duševnih bolezni. Vodnik po psihiatriji. M .: Medicina, 1983. - t. 1. - S. 228–229

79. Žharkov D.S. Knjižnični program umetniške in estetske rehabilitacije slepih: Sat. članki: Vloga posebnih knjižnic pri umetniškem in estetskem razvoju slepih. - M .: RIO VOS, 1984. S. -3–21.

80. Žitlovski V.E. Pomen bolnikovih osebnih meril v procesu rehabilitacije: Gradivo mednarodne znanstveno-praktične konference. " Sodobne tehnologije restorativne medicine". Soči, 2001. - S. 164-166.

81. Zajcev V.P. Psihološka rehabilitacija bolnikov. Medicinska rehabilitacija / Ed. prof. V.M. Bogolyubov. M., 1998. - T. 1. - S. 531–567.

82. Zaharzhevsky VB, Dmitrieva J1.JI. Tour I.O. in drugi mehanizmi prilagajanja in samoregulacije pri nevrozah. Nevroze: eksperimentalne in klinične raziskave. -JL: Znanost, 1989.- S. 134-148.

83. Zeigarnik B.V. Pathopsychological metoda v preučevanju osebnosti // Psychological journal. 1982, - T.Z. - št. 1. - S. 43–51.

84. Zeigarnik B.V. Pathopsychology / Ed. A.S. Spivakovskaya. Moskva: Založba EKSMO-PRESS, 2000. - 576 str.

85. Zemcova M.I. Načini za kompenzacijo slepote. M .: Založba APN RSFSR, 1956.-419 str.

86. Zimin B.V. Problemi z integracijo // Naše življenje. 1979. - št. 2. - S. 8–11.

87. Zimin B.V. Socialna in delovna rehabilitacija ter vključevanje slepih. Moskva: RIO VOS, 1979, 15 str.

88. Ivanova T.V. Diagnostika in preprečevanje nevropsihiatričnih motenj, sklop ukrepov za izboljšanje odpornost na stres osebnost: Povzetek znanstvene in praktične konference. M., 2003, - S. 61–65.

89. Kabanov M.M., Ličko A.E., Smirnov V.M. Metode psihološke diagnostike in korekcije v kliniki. L .: Medicina, 1983.-312 str.

90. Kabanov M.M. Rehabilitacija duševno bolnih. L .: Medicina, 1985, 216 str.

91. Kaznacheev V.P., Baevsky R.M., Berseneva A.P. Prenosološka diagnostika v praksi množičnega presejanja prebivalstva. L .: Medicina, 1980.– 207 str.

92. V. P. blagajnik. Sodobni vidiki prilagajanja. Novosibirsk: Nauka, 1980, 191 str.

93. V. P. Kaznačeva, L.G. Nekateri vidiki upravljanja zdravstvenega razvoja. Metodološki in filozofski problemi biologije. Novosibirsk: Nauka, 1981, str. 315–330.

94. Kalininskaya A.A., Yanushonis V.V., Cherkis M.I., Višnjakova I.A. Izboljšanje organizacijskih oblik dela oddelka za rehabilitacijsko zdravljenje mestnih poliklinik // Sov. Zdravstveno varstvo.1987. -Ne 12.-C. 9–12.

95. Kalmet H.Yu. Življenjsko okolje za invalide. M .: Stroyizdat, 1990.-128 str.

96. Kamsyuk L.G., Mikheeva L.V., Sharovar T.M. Metodološki in organizacijski vidiki medicinske in socialne rehabilitacije // Sov. Skrb za zdravje. 1988. - št. 2.-S. 58–62.

97. Učbenik. dodatek. Minsk: Vys. shk., 1998 .-- 256 str. Yu5.Kitaev-Smyk L.A. Psihologija stresa. - M .: Nauka, 1983.– 368 str. Yub.Klinična psihologija in psihofiziologija: učbenik. dodatek. / Ed. G.M.

98. Yakovleva. SPb .: ELBI-SPb, 2003. - 296 str. Yu 7. Klinična psihologija / Comp. in splošna izdaja N.V. Tarabrina. - SPb .: Peter, 2000 .-- 352 str.

99. Phoenix ", 2005. 87 str. 111. Kolominski Ya. L. Človek: psihologija. - M .: Izobraževanje, 1980 .-- 224 str. 112. Pojem socio-kulturne politike v zvezi z invalidi v ruščini

100. Korkina M.V., Civilko M.A., Marilov V.V., Kareva M.A. Delavnica o psihiatriji: učbenik. dodatek. -M .: Založba RUDN, 1997.185 str.

101. Korobeyiikov I.A. Pojmovni in pravni vidiki diagnostike in korekcije duševna zaostalost // Socialna in klinična psihiatrija. -1993.- št. 1.-C. 110-114.

102. Korobejnikov I.A. Razvojne težave in socialna prilagoditev. M .: PER SE, 2002.-192 str.

103. Korobejnikov I.A. Diagnostika kršitev duševni razvoj pri otrocih v okviru problemov vključevanja interdisciplinarnih znanj // Defektologija. -2004.- št. 1.- S. 54-61.

104. Korobov M.V., Dvorkin E.A., Dedeneva Zh.G. Shelomanova T.N. Organizacija in metodologija za razvoj posameznega rehabilitacijskega programa: Učbenik, metoda. dodatek. SPb .: VMedA, 1999 .-- 84 str.

105. Korolenko Ts.P. Človekova psihofiziologija v ekstremnih razmerah. D .: Medicina, 1978.-272 str.

106. Korolenko Ts.P., Galin A.L. Duševno zdravje: merila za normo in patologijo // Byull. Sib. oddelki Akademije medicinskih znanosti ZSSR - 1982. - št. 5. S. 83–89.

107. Korolkov A.A., Petlenko V.P. Filozofski problemi teorije norm v biologiji in medicini. M .: Medicina, 1977.– 393 str.

108. Kosmolinski F.P. Čustveni stres pri delu v ekstremnih pogojih. M .: Medicina, 1976 .-- 192 str.

109. Koršikova Yu.I., Larionova G.V., Košelev N.L. Zeliščna zdravila za ishemična bolezen srca. M .: Založba RMAPO, 1998 .-- 46 str.

110. Kramarenko G.I., Rudoy I.S. Nevropsihična nestabilnost v nabornikih. L .: VMA, 1984.– 28 str.

111. Kramnik M. Ye. Socialno-psihološka prilagoditev borcev razmeram civilnega življenja. Avtorski izvleček. diss Kandidat. psihohol. znanosti. -M., 2004. -21 str.

112. Krol V. M. Psihološki mehanizmi vizualne percepcije: integralni model // Vprašanja psihologije. 1998. - št. 6. - S. 44–58.

113. Kručinin V.A. Starostne spremembe v občutku za ritem in njegova vzgoja pri slabovidnih šolarjih: Avtorski izvleček. diss Kandidat. ped. znanosti. M., 1972.-19 str.

114. Kručinin V.A. Oblikovanje prostorske orientacije pri otrocih z okvaro vida v procesu šolanja: Učbenik. dodatek. SPb .: RGPU im. A.G. Herzen, 1991 .-- 185 str.

115. Kručinin V.A. Teoretični temelji oblikovanja prostorske orientacije pri slepih otrocih v šolanju: dis. ... Dr. Psihol. znanosti. M., 1992.

116. O. N. Kuznetsov. Medicinski in psihološki problemi prilagajanja spremenjenim razmeram obstoja: Gradivo znanstvene in praktične konfiguracije. "Psihološke težave psihohigiene, psihoprofilaksa in medicinska deontologija. L., 1976.– S. 78–79.

117. Kukuškina E.N., Dokiš Yu.M., Čistjakova N.A. Smernice za rehabilitacijo bolnikov, ki so deloma izgubili sposobnost za delo. L .: Medicina, 1989.-176 str.

118. L. V. Kulikov. Prevladujoče razpoloženje z različnimi poudarki // Časopis praktični psiholog... 1999. - št. 7-8. - S. 156–165.

119. Kuličheva N.A. Organizacija kulturnega in izobraževalnega dela v klubih in domovih kulture VOS. Moskva: RIO VOS, 1975 .-- 86 str.

120. V. I. Lebedev. Stopnje mentalne prilagoditve v spremenjenih pogojih obstoja // Vprašanja psihologije. 1980.- št. 4.- S. 50-59.

121. Levina T.M. Stopnje hospitalizacije za bolnike z mejnimi nevropsihiatričnimi motnjami: Gradivo znanstvene konference. "Aktualne teme klinična diagnoza, terapija in preprečevanje mejnih stanj. " Tomsk, 1987 .-- S. 26–28.

122. Levčenko I.Yu. Psihološke značilnosti mladostnikov in starejših šolarjev z motnjami gibanja. Monografija. Moskva: Založba Alpha, 2000.

123. Levčenko I.Yu. Pathopsychology: teorija in praksa: Učbenik. dodatek. M .: Academia, 2004.

124. Levčenko I.Yu. Značilnosti motivacijske sfere, povezane z motnjami v motnjah mladostništva in mladosti // Posebna psihologija. 2005. - št. 2 (4). - S. 5–11.

125. Leonhard K. Naglašeno osebnost. Per z njim. Rostov n / a: "Phoenix", 2000.544 str.

126. Leshchinsky L.A., Dimov A.S. Dejavniki tveganja: vzroki, stanja bolezni ali zgodnji simptomi bolezni? Kritika koncepta in predlogov za razvrstitev dejavnikov tveganja: povzetki. poročilo XVIII Vseslovenski kongres zdravnikov. M., 1981. - S. 67–68.

127. Lee D. Praksa skupinskega treninga. SPb .: Peter, 2002 .-- 224 str.

128. MZ Libman E.S., Melkumyants T.A., Reifman M.B. Racionalno kvalitativno zaposlovanje slepih. M .: RIO VOS, 1986 .-- 54 str.

129. Litvak A.G. Eseji o psihologiji slepih in slabovidnih: učbenik. dodatek. L .: LGPI jih. A.I. Herzen, 1972.-228 str.

130. Litvak A.G. Teoretična vprašanja tiflopsihologije: Učbenik. dodatek. M .: Izobraževanje, 1978.-217 str.

131. Litvak A.G. Problemi poroke slabovidnih ljudi in specifično uničevanje družine: Zbirka mater, obletnica. Herzen, branja. -SPb .: RGPU im. A.I. Herzen, 1997.S. 77-78.

132. Lichko A.E. Vrste naglasnih poudarkov in psihopatije pri mladostnikih. Moskva: Založba EKSMO-Press, 1999.-416 str.

133. Malkov V.A. Nadomestni model socialne integracije slabovidnih: Sat. znanstveni. tr. " Sodobni teoretični, eksperimentalni in metodološki problemi tiflologije". SPb, 1997. - S. 78–87.

134. Maryutina T.M., Ermolaev O.Yu. Psihofiziologija: Vadnica... M .: Založba URAO, 1998. - 240 str.

135. Medicinska in socialna rehabilitacija invalidov (osnove zakonodaje) / Ed. VEM. Syrnikov. -M .: IPTK "Logos" VOS, 1996.-243 str.

136. Medicinska rehabilitacija in obnovitev funkcionalnega stanja specialistov operaterskega profila v strateških raketnih silah: metoda, priročnik. M .: Založba 6 TsVKG MO RF, 1997.-55 str.

137. Metode učinkovite psihokorekcije: Bralec / Comp. K.V. Mali vaščan. -Minsk: Žetva, 1999.816 str.

138. Mirovsky K.I. Mesto in metode samo-sprostitve v različnih variantah kompleksne psihoterapije // Vprašanja psihologije. 1972. št. 3. - S. 73–76.

139. OV Mihajlova Aktualna vprašanja rehabilitacije invalidov: izkušnje in problemi: Gradivo znanstveno-praktične konference. " Aktualna vprašanja socialne vključenosti invalidov".- M., 2005. S. 56-63.

140. Moiseeva L.A. Aspekti zoopsihologije (primerjalna psihologija). M .: Založnik Vorobyov A.V., 2001 .-- 104 str.

141. G. V. Morozov, V. A. Romasenko. Živčne in duševne bolezni z osnovami medicinske psihologije. M .: Medicina, 1982 .-- 384 str.

142. E. N. Morozova. Metoda čustveno-figurativne terapije v psihološki rehabilitaciji staršev invalidnih otrok // Bilten psihosocialnega in korektivnega ter rehabilitacijskega dela. 2005.– št. 4. - S. 62–66.

143. Mustafaev M.A., Chikinova L.N. Medicinske in socialne značilnosti invalidov z okvaro sluha in gluhosti // Medicinski in socialni pregled in rehabilitacija. 2003. - št. 1. - S. 26–28.

144. Myshlyaev S.Yu., Metieva L.A. Sodobni pristopi k rehabilitaciji // Posebna psihologija. 2005. - št. 2 (4). - S. 29–35.

145. N. I. Naenko Duševna napetost. M .: Medicina, 1976. - 104 str.

146. Nemčin T.A. Stanja nevropsihičnega stresa. L .: Založba Leningradske državne univerze, 1983. - 167 str.

147. Neumyvakin A. Ya., Gililov E.I. Socialna in delovna rehabilitacija invalidov: domače in mednarodne izkušnje. SPb .: RGPU im. A.I. Herzen, 2001.-54 str.

148. V. V. Nikandrov. Neempirične metode psihologije: Učbenik. dodatek. SPb .: Rech, 2003.-37 str.

149. VV Nikandrov, VV Novochadov. Metoda testiranja iz psihologije: Učbenik. dodatek. SPb .: Rech, 2003 .-- 38 str.

150. V. V. Nikolaeva. Vpliv kronična bolezen na psihi. M .: Medicina, 1987.– 168 str.

151. Nikiforov G.S., Dmitrieva M.A., Korneeva JI.H. in druge Psihološka podpora poklicne dejavnosti / Ed. G.S. Nikiforov. -SPb., 1991.- 152 str.

152. Panin L.Ye., Sokolov V.P. Psihosomatski odnosi s kroničnim čustvenim stresom. Novosibirsk: Nauka, 1981.215 str.

153. Pathopsychology: Bralec / Comp. N.L. Belopolskaya. 2. izd., Odl. in dodaj. M .: "Kogito-Center", 2000. - 289 str.

154. Perfilieva L.A., Sinitsyn B.G. Šport v Vseslovenskem društvu slepih. -M .: RIO VOS, 1988.-38 str.

155. Petrakov B.D., Petrakova L.B. Duševno zdravje narodov sveta v 20. stoletju: znanstveni pregled. Moskva: VNIIMI, 1984 .-- 69 str.

156. Petrov N.S. Rehabilitacija in njeno mesto v sistemu zdravljenja in preventivnih ukrepov // Vojaški medicinski vestnik. -1983. Št. 3. -S.30-33.

157. Petrov Yu.I. Organizacija in metodologija učenja slepih orientaciji v prostoru: Metoda, priročnik. M .: RIO VOS, 1988 .-- 80 str.

158. Obmejna duševna patologija v splošni medicinski praksi / Ed. A.B. Smulevič. M .: "Ruski zdravnik", 2000. - 160 str.

159. V. V. Poltoranov. Sanatorijska faza zdravljenja v sistemu preventivnih ukrepov // Vprašanja balneologije, fizioterapije in vadbene terapije. 1987. - št. 4. -S. 40–44.

160. Polunin B.C., Ryabova L.M. Razvoj problemov medicinske rehabilitacije v okviru SZO: Mater, znanstveno-praktična. konf. " Aktualna vprašanja medicinske rehabilitacije in fizikalne terapije". L., 1989. - S. 124–128.

161. Ponomareva A.G., Medvedev V.M. Serija bioloških aktivnih aditivov za živila " Ruska naravna farmacija»V praksi zdravnika zdravstvene ustanove: Inform. pismo. Moskva: Založba RUDN, 2005.-12 str.

162. Popov Yu.V., Pogled V.D. Sodobna klinična psihiatrija. M .: "Strokovni urad-M", 1997.-496 str.

163. Portnov A.A., Fedotov D.D. Psihiatrija.-M .: Medicina, 1971.-471 str.

164. Resolucija Centralnega komiteja VOS "O organizaciji dela na socialni rehabilitaciji v Vseslovenskem društvu slepih" št. 25-5 z dne 27. 12. 1889, M., 1989. - 17 str.

165. Poteshina M.B., Rogušin V.K. Učenje branja in pisanja v brajici. -M .: IPTK "Logos" VOS, 1991. 112 str.

166. Delavnica o normalni fiziologiji: učbenik / Ed. NA. Aghajanjan. Moskva: Univerzitetna založba RUDN, 1996. - 339 str.

167. Preobrazhenski VN, Lyadov VK, Shalygin LD, Lapin A.Yu. Sodobni programi medicinske rehabilitacije bolnikov s somatskimi boleznimi v letovišču. M .: Dediščina, 2002. - 120 str.

168. Preprečevanje vidne utrujenosti pri delavcih vizualno napornih poklicev: Metoda, priporočila. M .: RIO VOS, 1987 .-- 24 str.

169. Prokhorov A.O. Neuravnotežna (nestabilna) duševna stanja // Psihološki časopis, 1999. št. 2. - str. 115–124.

170. Duševna stanja / Comp. in skupaj. ed. JI.B. Kulikov. SPb .: Založba "Peter", 2000.-512 str.

171. Psihološki in pedagoški vidiki elementarne rehabilitacije slepih: Metoda, priporočila. D .: Založba RGPU im. A.I. Herzen, 1987.-40 str.

172. Psihološke raziskave. Delavnica na splošna psihologija za študente pedagoških univerz. M .: Založba "IPP", Voronež, 1996. -176 str.

173. Psihologija socialnega dela: učbenik / O.V. Alexandrova, O. N. Bogolyubova, N.L. Vasiliev et al. SPb .: Peter, 2004 .-- 351 str.

174. Psihosocialni dejavniki pri delu in varovanje zdravja. / Ed. R. Kalimo, M.A. El Batawi, K.J1. Cooper. M .: Medicina, 1989.– 224 str.

175. Psihoterapija / Under. ed. B.D. Karvasarsky St. Petersburg: Založba "Peter", 2000. -544 str.

176. Razumov A. N., Bobrovnitskiy I. P. Restavratorska medicina: znanstvene osnove in načini povezovanja primarne in sekundarne preventive // \u200b\u200bBilten restorativne medicine. 2004. - št. 2. - S. 4-7.

177. Razumovsky M. I., Tanyukhina E. I. Racionalna zaposlitev invalidov z vaskularnimi boleznimi organa vida: Orodje... M .: RIO VOS, 1986.-59 str.

178. Razumovsky MI, Krivosheev MV, Rassadin A.Yu. Organizacijske in metodološke osnove zdravstvenih dejavnosti v VOS podjetjih: učbenik. M .: RIO VOS, 1989 .-- 47 str.

179. Raigorodsky D.Ya. Praktična psihodiagnostika. Tehnike in preizkusi: Učbenik. dodatek. Samara: "Bakhrakh", 1998. - 672 str.

180. Raskin V.N. Struktura in metode izvajanja socialnega in psihološkega usposabljanja // Bilten psihosocialnega korektivnega in rehabilitacijskega dela. 2006. - št. 1. - S. 14–38.

181. V. E. Rožnov. Psihoterapija in njeno mesto v somatski kliniki // Terapevt, arhiv. 1990. - T. 62. - št. 10. - S. 6-11.

182. Romen A.S., Eliseev I.M., Churkin A.A. Uporaba mentalne samoregulacije za psihoprofilaksa psihosomatskih motenj v stresnih in ekstremnih proizvodnih pogojih. M., 1986.– 40 str.

183. Rubashov A.V. Psihološki pogoji za preprečevanje poškodb nabornikov. Avtorski izvleček. diss ... Kandidat. psihohol. znanosti. M., 2002. -23 str. 2 Yu. Rubinshtein S.Ya. Eksperimentalne metode patopsihologije. Moskva: Založba EKSMO-PRESS, 1999 .-- 448 str.

184. V. V. Rubcov. Naloge organizacije psiholoških in socialnih služb pri rehabilitacijskem delu: Gradivo III mednarodne konf. o obnovitveni medicini (rehabilitacija). M., 2000. - S. 30–31.

185. Rudestam K. Skupinska psihoterapija: psihokorekcija. skupine: teorija in praksa. Per iz angleščine. / Običajni ed. JI.A. Petrovskaya. M .: Napredek, 1990.-367 str.

186. Savadova JI.C. Notranje bolezni: učbenik. dodatek. M .: IPTK "Logos" VOS, 1990.-95 str.

187. Sanatorijsko in rehabilitacijsko zdravljenje: Zbirka predpisov in učna gradiva / Comp .: A.N. Razumov, L.V. Ivanova. M .: MTsFER, 2004 .-- 720 str.

188. Zbirka dokumentov o celoviti rehabilitaciji invalidov v rehabilitacijskih zavodih sistema socialne zaščite prebivalstva Rusije. M .: Založba Ministrstva za delo in družbeni razvoj RF, 2000. – 159 str.

189. Selye G. Eseji o sindromu prilagajanja. M .: Medgiz, I960. - 254 str.

190. Semičov S.B. Razvrščanje pogojev za duševno zdravje. Predbolevnost in dejavniki tveganja v nevropsihiatriji / Ed. M.M. Kabanova. L .: Medicina, 1986.– S. 8-17.

191. S. B. Semičov. Večina bolečih duševnih motenj. L .: Medicina, 1987.– 184 str.

192. Semke V. Y., Polozhiy B.S. Mejni pogoji in duševno zdravje. -Tomsk, 1990.-209 str.

193. E. V. Sidorenko. Metode matematične obdelave v psihologiji. SPb .: OOO Rech, 2001.-350 str.

194. KV Sizov. Psihološki vidiki vključevanja slabovidnih v družbo: Mater, medregija, znanstveno-praktični. konf. " Aktualna vprašanja socialne vključenosti invalidov". M., 2005. - S. 82–88.

195. Silkin JI.H. Psihološka podpora elementarne rehabilitacije slepih: Metoda, priročnik. Moskva: RIO VOS, 1982 .-- 75 str.

196. Silkin J1.H. Psihološka diagnostika osebnost in psihoterapija slabovidnih: Metoda, priročnik. M .: RIO VOS, 1984 .-- 84 str.

197. Sirotkin S.A., Shakenova E.K. Kako komunicirati z gluhoslepo: učbenik. dodatek. -M .: RIO VOS, 1986.-80 str.

198. Sirotkin S.A., Shakenova E.K. Gluhotavost: učbenik. dodatek. M .: RIO VOS, 1989.-87 str.

199. V. K. Smirnov. Duševno zdravje. Pomen celovitega učenja. Mehanizmi in popravljanje obnovljenih možganskih procesov. Gorky, 1982.- S. 35–43.

200. Smirnov V.K. Duševno zdravje in mejna stanja. Duševno zdravje in mejna stanja. Gorky, 1983.- S. 5–12.

201. Smulevič A.B. Psihogene bolezni: vodnik po psihiatriji. M .: Medicina, 1983.– S. 342–387.

202. Sodobne tehnologije restorativne medicine / Ed. Trukhanova A.I. M .: Medica, 2004 .-- 288 str.

203. L. I. Solntseva, L. A. Semenov. Psihološki in pedagoški temelji poučevanja slepih otrok v orientaciji v prostoru in mobilnosti: Uchebn.-metoda. dodatek. Moskva: Založba VOS, 1989 .-- 79 str.

204. L. I. Solntseva. Psihološki problemi slepih v težkih in ekstremnih situacijah // Posebna psihologija. 2005. - št. 1 (3). -Od. 5-20.

205. L. I. Solntseva. Teoretični in praktični problemi moderne tiflopsihologija in tiflopedagogija // Posebna psihologija. 2006. - številka 2 (8) .- str. 4–25.

206. V. M. Sorokin. Psihološki vidiki estetske vzgoje oseb z okvaro vida: Sat. članki: Estetska vzgoja oseb z globokimi okvarami vida. M: RIO VOS, 1989. - S. 6-10.

207. V. M. Sorokin, V. L. Kokorenko. Praktikum iz posebne psihologije: študijska metoda. priročnik / Pod znanstveno. ed. L.M. Shipitsina. SPb .: "Rech", 2003. - 122 str.

208. V. M. Sorokin. Posebna psihologija: Učbenik. dodatek / Ed. JI.M. Shipitsina. SPb .: "Rech", 2004. - 216 str.

209. Socialna rehabilitacija / Skupno. ed. L.A. Matveeva. M .: RIO VOS, 1985.-123 str.

210. Socio-kulturna rehabilitacija invalidov: Metoda, priporočila / Skupno. ed. V IN. Lomakina et al. M .: M-in delo socialnega. Razvoj Ruske federacije, 2002. - 144 str.

211. Posebna psihologija: Učbenik. priročnik za stud. višje. študij. institucij / V.I. Lubovsky, T.V. Rozanova, L.I. Solntseva. M .: Založba "Academy", 2005. -464 str.

212. Priročnik za balneologijo in balneoterapijo / Ed. prof. Yu.E. Danilova, prof. P.G. Carfisa. M .: Medicina, 1973. - 648 str.

213. Starobina E.M., Kamenkov K.A., Schebetakha V.Ya. Specifičnost oblikovanja posameznih rehabilitacijskih programov za otroke s posebnimi potrebami // Medicinsko in socialno strokovno znanje in rehabilitacija. 2003. - št. 1. - S. 12–15.

214. Stepanov A.D. Stopnja, bolezni in zdravstvena vprašanja. Gorky, 1975 260 str.

215. V. Stepanov. Seznam dokumentov o organizaciji dela zdravstvene in preventivne ustanove. M .: MTsEFR, 2002 .-- 656 str.

216. Sternina E.M., Feoktistova V.A. Usmerjenost v prostor slabovidnih: Metoda, priporočila / Pod znanstveno. ed. prof. A.G. Litvak. M., 1991.-28 str.

217. Strukov A.I., Smolyannikov A.V., Sarkisov D.S. O začetnem obdobju bolezni // Arhiv patologije. 1980.– v. 42.– št. 4.– S. 3–12.

218. V. V. Suvorov. Psihofiziologija stresa. Moskva: Pedagogika, 1975, 205 str.

219. KV Sudakov. Sistemski mehanizmi čustvenega stresa. M .: Medicina, 1981.-231 str.

220. Sultanova Kh.S. Vloga fizioterapevtske vaje kot metoda podporne terapije v splošnem kompleksu zdraviliškega zdravljenja: Mater, znanstveni. konf. " Fizioprofilaksa in fizioterapija v vročem podnebju". Taškent, 1987.- S. 67–71.

221. Teorija statistike: Učbenik / Ed. prof. R.A. Šmoilova. 3. izd., Odl. - M .: Finance in statistika, 2001.-560s.

222. R. A. Tolmačev. Prilagodljiva telesna vzgoja in rehabilitacija slepih in slabovidnih. M .: Sovjetski šport, 2004 .-- 108 str.

223. V. D. Topoljanski, M. V. Strukovskaya. Psihosomatske motnje. M .: Medicina, 1986 .-- 384 str.

224. Tkhorevsky V.I., Kalashnikova Z.S., Garaseva T.S. Preprečevanje škodljivih učinkov hipokinezije, monotonije pri slabovidnih v VOS podjetjih: Metoda, priročnik. M .: RIO VOS, 1986 .-- 63 str.

225. Tyuvina N.A. Duševne bolezni: klinika, zdravljenje, preprečevanje. M .: KRONN-PRESS, 1997 .-- 256 str.

226. Ušakov G.K. Mejne nevropsihiatrične motnje. M .: Medicina, 1978.-400 str.

227. Ušakov G.K. Mejne nevropsihiatrične motnje. 2. izd. - M .: Medicina, 1987.-304 str.

228. zvezni zakon Ruska federacija " O socialnih storitvah za starejše in invalide"// Bilten Ministrstva za delo Ruske federacije. 1995. - št. 9

229. Zvezni zakon Ruske federacije " Socialna zaščita invalidov v Ruski federaciji"Z dne 20. julija 1995 - 45 str.

230. Zvezni zakon Ruske federacije "O spremembah in dopolnitvah nekaterih zakonodajnih aktov Ruske federacije o rehabilitaciji invalidov" z dne 11. aprila 2003.-12 str.

231. Fedorov A.P. Učinkovitost zdravljenja bolnikov z nevrozami in njeni klinični in psihološki kriteriji // Problemi medicinske psihologije. JI .: Medicina, 1976.– S. 299–301.

232. Fedorov B.M. Čustva in srčna aktivnost. M .: Medicina, 1977.– 215 str.

233. Feoktistova V.A. Sodelovanje slepih inteligenc v socialnih in delovnih dejavnostih: Mater, Conf. „Slepi intelektualni delavci v službi družbe. M., 1982. - S. 7-11.

234. Fizična rehabilitacija: Učbenik / Ed. prof. S.N. Popov. -Rostov n / a: "Phoenix", 2004. 602 str.

235. BS Frolov. Sistem množičnega ocenjevanja in napovedovanja duševnega zdravja psihoprofilaktično ankete. L .: VMA, 1982.– 61 str.

236. BS Frolov. Ocena duševnega zdravja pri kliničnem pregledu delovno sposobnega prebivalstva: Mater, znanstveno-praktična. konf. " Predbolevnost in dejavniki tveganja v nevropsihiatriji".- L., 1986.- S. 17-22.

237. Frolov B.S., Pavlov V.A., Jaščenko Yu.V. in drugi. Rezultati množičnosti psihoprofilaktično pregled z uporabo računalnika v povezavi // Voyen.-med. zhurn, -1991.- št. 6.- S. 60-62.

238. Kholostova E.I., Dementyeva N.F. Socialna rehabilitacija: učbenik 2. izd. M .: "Daškova in K", 2003. - 340 str.

239. Olga Vladimirovna Horošavina. Klinične in epidemiološke značilnosti stanja oseb, odpuščenih iz oboroženih sil zaradi duševnih motenj. Avtorski izvleček. diss ... Kandidat. srček. znanosti. SPb, 2004.-18 str.

240. Khokhlov S.A. rezultati kompleksno zdravljenje šoloobveznih otrok s kronične bolezni oko na skrajnem severu // Problemi balneologije, fizioterapije in medicinske fizične kulture. 2004. - št. 5. -S. 34.

241. S. A. Hruustalev. Delo z osebami z zmanjšano prilagoditvijo: Metodološki vodnik. M .: IPTK "Logos" VOS, 1990. - 50 str.

242. Hruustalev A.S. Vodenje individualnih razgovorov psihokorekcije lik. -M .: IPTK "Logos" VOS, 1990.19 str.

243. Tsvetkova L.S. Nevropsihološka rehabilitacija bolnikov. M .: Založba Moskovske državne univerze, 1985.-327 str.

244. Shakiro N.L. Socialna rehabilitacija invalida: Sat. članki: Rehabilitacija in nas. Irkutsk, 2002. - S. 17–39.

245. Lestvice, testi in vprašalniki pri medicinski rehabilitaciji. / Ed. A.N. Belova, O.N Shchepetova. M .: Antidor, 2002 .-- 440 str.

246. A. V. Škljajev. Slepota in kaj je za njo. Moskva: IPTK "Logos" VOS, 1998. 152 str.

247. A. V. Škljajev. Razumevanje in pomoč: Vadite. roko za rehabilitacijo slepih. M .: IPTK "Logos" VOS, 2004. - 171 str.

248. V. I. Šostak, S. A. Litajev. Fiziologija človekove duševne dejavnosti: Učbenik. dodatek / Ed. A.A. Krilov. SPb .: Dean, 1999 .-- 28 str.

249. Everly D., Rosenfeld R. Stres: narava in zdravljenje. M .: Medicina, 1985.224 str.

250. Yazvina I.M. Izboljšanje upravljanja sistema socialne rehabilitacije: učbenik. dodatek. M .: RIO VOS, 1985 .-- 72 str.

251. VB Yakimovič Psihoterapija somatskih bolnikov ob upoštevanju osebnostnih lastnosti // Medicinski posel. 1991. - št. 1.- S. 93–95.

252. Yarskaya-Smirnova E.R., Naberushkina E.K. Socialno delo z invalidi. -SPb .: Peter, 2004.-316 str.

253. Yarskaya-Smirnova E.R. Kadar je v družini invalidni otrok // Sociološke raziskave. 1997. - št. 1. - S. 83–90.

254. Yatsemirskaya R.S., Belenkaya I.G. Socialna gerontologija: učbenik. dodatek. -M .: VLADOS, 2003.-224 str.

255. Alexander F. Psihosomatska medicina: njena načela in uporaba. New York, Konald, 1953.-286 str.

256. Alluisi E.A., Fleishman E.A. Stres in uspešnost uspešnosti. Hillsdale, NJ, Erlbaum, Human Performance and Productivity Series, 1982. - Vol.3.

257. Amiel R. La rehabilitacija dans le monde // Readaptation. 1994. - št. 409. - str. 3537.

258. Anderson G.K. Pisarna kirurga brez papirja. // Aviat. Vesolje in okolje. -1988. - V.59. - št. 7.-P. 664-666.

259. Appelezweig M.N. Psihološki stres in z njim povezani pojmi, bibliografija. New London, kolidž Connecticut, 1957.

260. Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E., Hilgart E.R. Uvod v psihologijo. Yarcourt Brace Yovanovich Int. Ed., 1978.744 str.

261. Beck A.T. Depresija: klinični, eksperimentalni in teoretični vidiki. N. Y., 1967.

262. Bleiberg J. Psihološki in nevropsuhološki dejavniki pri obvladovanju možganske kapi // Saharska rehabilitacija / Ed. avtor Kaplan P., Cerullo L. Boston, 1986. - P. 197–232

263. Bourne P.G. Psihološki vidiki boja // Psihološki vidiki stresa. -Springfield, 1970.-P. 70–85.

264. Cullen J.H., Ryan G.M. Delovni dejavniki in zdravstvo: pregled aktualnih vprašanj - Dudlin, Irska fundacija za človekov razvoj, 1981.

265. Davidson J.R. Fiziologija meditacije in mističnih utrinkov zavesti // Perspektive v biologiji in medicini. 1976. - št. 5. - P.345-379.

266. Dodds A.G. Psihološki dejavniki v rehabilitaciji // The World Blind. 1993. - št. 10.-P. 29–35.

267. Druce M. A., Borg B. Psihosozijska poklicna terapija: referenčni okviri za intervencijo. Thorofare: Slack, 1993 .-- 450 str.

268. Elliot G. R., Eisdorfer C., ed. Stres in zdravje ljudi: analiza posledic raziskav. New York, Springer, 1982.

269. Fletcher B.C., Payne R.L., Stress R.L. Stres pri delu: pregled in teoretični okvir. 1. del // Pregled osebja - 1980. - N 9. - str. 19–29.

270. Finlayson V. Nevropsihološka ocena in zdravljenje bolnikov z možgansko kapjo // Stroka. - 1990.-V. 21.- št. 9.-Suppl. 11.-P. 14–15.

271. Foucault M. Duševne bolezni in psihologija 1976. 90 str.

272. Friedman M. J., Schnurr P. P., McDonagh-Coyle A. Posttravmatska stresna motnja pri vojaškem veteranu // Psychiatr. Clin. Sever. Am. 1994. - letn. 17, št. 2. - str. 265277.

273. Hoiberg A., Blo C. C. Starostno specifična obolevnost amond piloti mornarice. // Aviat. Vesolje in okolje. Med. 1983. V 54. št. 10. P. 902–918.

274. Kadan A.R., Levi L. Zdravstveno in okoljsko-psihosocialni dražljaji: pregled // Družba, stres in bolezni: otroštvo in mladostništvo. - London, New York in Toronto, Oxford University Press, 1975. - Vol. 2.- P. 241–260.

275. Keith R. A. Funkcionalni ocenjevalni ukrepi v medicinski rehabilitaciji: Trenutno stanje // Arch. Phys. Med. Rehab. 1984. - V. 65. - št. 2. - str. 74–78.

276. Lawrence W.G. et al. Psihični in psihološki stres pri delu. Dublin, Evropska fundacija za izboljšanje življenjskih in delovnih razmer, 1982.

277. Lindberd D.A.B. Medicinska informatika // JAMA.- 1986.- V.256. Št. 15.- P. 120–212.

278. Melvin J. L. Rehabilitacija leta 2000 // Amer. J. Phys. Med. Rehab. 1988. -V. 67.-№5.-P. 197-201.

279. Mets J. T., Wilson C. R. Rehabilitacija za zaposlitev. Rehabilitacijski center Združenja za gibalno ovirane osebe Bridgetown, Athlone, CP // S. Afr. med. J. 1989. - V. 75. - št. 5. - P. 222-226.

280. Michael S.T., Langner T.S. Socialna modrost in psihiatrični simptomi // Dis. Nerv. Syst. - 1963. - V 24. - št. 4. str. 128-132,31 l. Naveau P.P. Prescrire la klimatotherapie // Press. Term. Klimno. 1993. - V. 130. - št. L.-P. 56–59.

281. Palmer S., Conn L., Siebens A.A. et al. Psihosocialne storitve v rehabilitacijski medicini: interdisciplinarni pristop // Arch. Phys. Vtd. Rehab. 1985. - V. 66 - št. 10.-P. 690-692.

282. Plunncett R.J. Gordon J.E. Epidemiologija duševnih bolezni. Monografija 6. New York: Basels Book, 1960.

283. Shields J. Dednost in okolje. Učbenik o človeški psihologiji /

284. Ed. H. J. Eysenk, G. D. Wilson. Baltimore 1976. 51 lp. 315.Strauss P.V. Mizar W. shizofrenija. New York, London, 1981.

285. Wannenwetsch E. Pravention und Rehabilitation im Kurort // Therapiewoche. 1987. -B. 37. -H. 35.-S. 3250-325.

286. Whitton R.C. Medicinska diskvalifikacija pri pilotih in navigatorjih USAF // Aviat. Vesolje in okolje. Med. 1984. V. 55. št. 4. P. 332–336.

Upoštevajte zgoraj znanstvena besedila objavljeno v pregled in pridobljeno s priznanjem izvirnih besedil tez (OCR). V zvezi s tem lahko vsebujejo napake, povezane z nepopolnostjo algoritmov za prepoznavanje.
V PDF datotekah disertacij in izvlečkov ni takšnih napak.

Rehabilitacija invalidov je dejavnost, namenjena obnovi in \u200b\u200bpridobivanju številnih sposobnosti pri otroku s posebnimi potrebami. Zaradi mladosti in drugih manifestacij invalidnosti se za otroke razvijajo posebni programi rehabilitacije in habilitacije. Potreba po takih dogodkih se kaže v prilagajanju otroka v družbi, razvoju, kar na koncu vpliva na oblikovanje osebnosti. Kakšna je habilitacija otrok, rehabilitacija je določena z zveznim zakonom št. 181-FZ "O socialni zaščiti invalidov v Ruski federaciji", pa tudi z mednarodnimi akti ("Konvencija o otrokovih pravicah", "Izjava o pravicah invalidov").

Kaj je

Fizična rehabilitacija in socialna prilagoditev invalidnih otrok sta dejavnosti, namenjene obnovi in \u200b\u200brazvoju novih sposobnosti pri osebi, ki je prejela invalidnost. Glede na "O socialni zaščiti invalidov v Ruski federaciji" je invalidna oseba oseba, ki ima zdravstvene motnje, ki jih povzroča trdovratna bolezen, poškodba ali druga napaka, ki takim ljudem odvzema sposobnost samostojnega življenja.

Tudi če upoštevamo dejstvo, da Ministrstvo za delo in socialno zaščito Ruske federacije zagotavlja različne skupine invalidnosti (od tretje do prve, ko se stopnja zdravstvenih okvar povečuje) za otroke ni takega razlikovanja. Oseba je lahko prepoznana kot invalid in po osemnajstih letih - invalidna že od otroštva.

Rehabilitacija in težave, ki nastanejo zaradi takega pojava, kot je invalidnost, so popolnoma podrejeni nadzoru države. Določene so bile posebne smernice, ki vračajo izgubljene in dajejo nove sposobnosti invalidnim otrokom. Hkrati se poleg nacionalne zakonodaje (zvezni zakon št. 181-FZ, sklepi ministrstev in oddelkov, odloki predsednika Ruske federacije) sprejemajo tudi mednarodne norme, ki so osnova za reševanje problema rehabilitacije invalidnih otrok.

Zdravstveni sistem socialno-okoljske rehabilitacije ali prilagajanja invalidnega otroka predvideva več temeljnih vidikov, ki določajo obravnavane programe. Vključujejo naslednje:

• prilagoditev otroka v pogojih, ki so bili ugotovljeni pred invalidnostjo;
• izvajanje ponovne prilagoditve za ustvarjanje novih pogojev za pacienta;
• tvorba posebne ustanove za fizično in psihično okrevanje otrok.

Vse to predvideva izpolnitev glavnih nalog, in sicer okrevanje otroka, prepoznavanje potenciala, pa tudi napoved oblikovanja rehabilitacijskega programa.

Poleg tega zakonodajni okvirzlasti mednarodne norme določajo načela, na katerih morajo temeljiti različni rehabilitacijski ukrepi:

• zagotavljanje pravice invalidnih oseb, vključno z otroki, s strani države;
• prednostni položaj interesov otrok, priznanih kot invalidov;
• rehabilitacijski programi bi morali biti na voljo vsem;
• medicinski poseg je na voljo v vseh fazah, da se prepreči nadaljnji razvoj motnje pri otrocih;
• razvoj številnih socialno-psiholoških programov, delovne, okoljske in druge narave;
• storitve, ki zagotavljajo zdravstveno in socialno podporo otrokom, usklajuje izključno država.

V skladu s tem je obravnavano območje v celoti podrejeno državnim organom, kar omogoča izvajanje sanacijskih programov.

Metode in vrste rehabilitacije

Socialna rehabilitacija invalidov vključuje različne pristope k izvajanju ob upoštevanju posebnosti bolezni in odstopanj, ugotovljenih pri otrocih. Zato teoretična in praktična stran vprašanja uporabljajo nekatere metode uporabe rehabilitacijskih ukrepov:

• posvetovanja predvsem za starše invalidnih otrok;
• dejavnosti usposabljanja, namenjene začetne faze prilagoditev;
• podpora in organizacija usposabljanja osebe za pridobitev socialnih veščin;
• prilagajanje življenjskih pogojev za boljši razvoj invalida na račun države;
• organizacija zdravstvenih dejavnosti, fizična vzgoja, izleti v sanatoriju in podobno.

Ti ukrepi se lahko uporabljajo za vse možne vrste rehabilitacije in prilagoditve.

Ko govorimo o vrstah programov rehabilitacije, je določeno več možnosti ob upoštevanju vseh področij družbenega življenja in vrst omejitev za stanje osebe:

1. Medicinska rehabilitacija invalidnih otrok. Uporablja se predvsem za izboljšanje fizično stanje za nadaljnje razvojne dejavnosti.
2. Psihološka rehabilitacija invalidnih otrok. Ta možnost deluje v povezavi s socialno in medicinsko vrsto rehabilitacije in lahko vključuje tudi nevropsihiatrične ukrepe. Tu je pomembno oblikovati notranjo željo po razvoju, sposobnost, da se ne bojimo družbe, da dojemamo sebe kot polnopravnega udeleženca v odnosih.
3. Socialna in delovna rehabilitacija invalidnih otrok. Tu se pacienta naučijo ustrezne veščine.
4. Možnost družbeno-okoljske prilagoditve. Dovolila naj bi otroka v javno okolje, da bi zagotovila komunikacijo z drugimi otroki. Pogosto je ta možnost povezana s socialno in delovno rehabilitacijo.
5. Ukrepi za oživitev družbe in skupnosti. Takšne možnosti so povezane z ustvarjanjem prilagodljivih pogojev, ko preiskovanec živi s svojo družino, izboljšanjem stanovanja, življenjskega sloga, komunikacijo s starši.
6. Družbeno-izobraževalni programi. Bolni otroci zaradi svojih omejenih sposobnosti potrebujejo poseben pristop k učenju za boljše zaznavanje ustaljenih programov. Takšni dogodki se pogosteje izvajajo v posebnih centrih in šolah, kot so dijaški domovi.

Obenem pa bi morala na splošno rehabilitacija v celoti zajeti vsako od teh področij za popolno okrevanje stanja otrok.

Posamezni programi

Kaj je to? Po vzoru, ki ga je razvilo Ministrstvo za delo in socialno zaščito Ruske federacije, so posamezni rehabilitacijski programi dokument, ki deluje kot nekakšen zdravstveni karton konkretno osebo, ki jo sestavi komisija strokovnjakov, ki je ugotovila dejstvo o invalidnosti.

Taka dokumentacija vključuje informacije, ki določajo nadaljnjo naravo zdravljenja in okrevanja. IPR vključuje naslednje podatke:

• splošni osebni podatki;
• skupina invalidov, kar zadeva otroke, samo dejstvo njegove prisotnosti;
• posebne omejitve in odstopanja zdravja (izguba vida, sluha, organov, resne bolezni itd.);
• program dejavnosti, namenjenih izboljšanju zdravja osebe zdravstvene, psihološke in (ali) druge narave;
• projekt ukrepov, usmerjenih v dejavnosti socialne oživitve, dokončanje procesa zdravljenja, pa tudi psihološki in pedagoški programi, razviti izključno za otroke.

Podoben dokument mora biti sestavljen za vse, ki so bili zaradi tega pregledani in prepoznani kot invalidi. Dejstvo bolezni to potrjuje in daje pravico, da ga prejme od države.

Medicinska rehabilitacija v tem programu zaseda posebno mesto. Ta vrsta okrevanja je osnova vseh dejavnosti, saj pomaga obnoviti fizično stanje invalida. Poleg tega tak program nujno vključuje več razdelkov, od katerih se mora vsak izvajati:

• splošna terapija;
• kirurški posegi;
• protetiko ali po potrebi nadomestitev protez;
• tehnična sredstva, ki so morda potrebna za predelavo;
• program zdravljenja v zdraviliško-zdraviliških pogojih.

Hkrati vse dejavnosti zagotavlja država, za invalide pa morajo biti organizirani vsi pogoji za popolno izvajanje teh programov.

Seveda niso vsi dogodki na račun vladne agencije... Najpogosteje posamezni program vključuje začasne ukrepe: izbor bolnišnice, tehnična sredstva, metode rehabilitacije, vire izvajanja itd. Hkrati je treba v primerih z otroki upoštevati posebne potrebe, za katere je treba prilagoditi tudi posamezen rehabilitacijski program.

Kraj izvajanja programov

Obstajata dve možnosti za izvajanje programov za otroke s posebnimi potrebami:

• iskanje in rehabilitacija invalida, mlajšega od osemnajst let, doma;
• rehabilitacija invalidnih otrok v posebnih ustanovah.

Ustrezen režim določi tudi komisija zdravnikov. Vendar v izjemnih primerih starši prosijo, da določijo primeren kraj za prilagoditev in okrevanje otroka.

Koncept rehabilitacije se uporablja na različnih področjih znanosti in prakse ter vključuje številne vidike: pravni, medicinski, psihološki, strokovni, socialni. na primer, pravni vidik rehabilitacije pomeni opustitev naboja in popolno okrevanje v pravicah sodišča. Čisto medicinsko razumevanje rehabilitacije je "obnovitev zdravja žrtve kot bolezni, nesreče do možnega optimalnega v telesnih, duhovnih in poklicnih odnosih."
Po definiciji Mednarodne organizacije dela (ILO) je rehabilitacija obnovitev zdravja oseb s telesnimi in duševnimi ovirami, da bi dosegli njihovo največjo uporabnost s fizičnega, duševnega, socialnega in poklicnega vidika.
Po K. Rennerju in G. Yumashevu je rehabilitacija družbeno potrebna funkcionalna in socialno - delovna okrevanje bolnih in invalidov (otrok in odraslih) zapletena uporaba državnih, javnih, zdravstvenih, psiholoških, pedagoških, pravnih in drugih dogodkov.
Socialna rehabilitacija kot celota je niz ukrepov, katerih namen je obnoviti človekove pravice, socialni status, zdravje in pravno sposobnost. Izstopati različne ravni socialno - rehabilitacijske dejavnosti: medicinsko - socialna, poklicna - delovna, socialno - psihološka, \u200b\u200bsocialna - vloga, socialno - gospodinjska, socialno - pravna. Socialna in psihološka rehabilitacija je organsko povezana z drugimi oblikami. Socialno-psihološka rehabilitacija omogoča, da se klient (invalidna oseba itd.) Uspešno prilagodi okolju in družbi kot celoti, pridobi moralno in psihološko ravnovesje, samozavest, odpravi psihološko nelagodje in ozdravi polnopravno, polnokrvno življenje.
Bistvo rehabilitacije je mogoče globlje razumeti s stališč sistemskega pristopa. S stališča tega pristopa je rehabilitacija tako cilj (obnovitev in ohranjanje osebnostnega statusa) kot proces (ki ima biopsihološke in socialne mehanizme) in metoda pristopa do osebe, ki potrebuje rehabilitacijo. Rehabilitacija je sistem odnosov »oseba - okolje«, kjer človek deluje kot organizem in osebnost, kot odprt sistem, okolje pa kot enotnost bioloških in družbenih dejavnikov.
Rehabilitacija kot sistem vključuje kompleks ločenih podsistemov in njihovo medsebojno povezovanje: klinično in biološko (reševanje problemov homeostaze, prilagoditve, kompenzacije); socialno - psihološki (analiza komunikacijskih težav, odnosov, odnosov itd.); etično (analiza odnosov socialni delavec s stranko po načelu partnerstva); socialno-ekonomski (analiza stroškov ustreznih stroškov, ekonomska donosnost sanacijskih ukrepov); pravni (razvoj pravnih norm itd.).
Splošna vsebina rehabilitacije, zlasti bolnih in invalidov, je naslednja:
1. funkcionalna obnova sposobnosti bolnih in invalidov itd .; vključno z: a) popolno obnovo (restitucijo); b) nadomestilo za omejene ali odsotne
okrevanje (na primer v primeru nezmožnosti dela z desno roko zaradi poškodbe, prilagoditev delu z levo roko);
Prilagoditev delu (delovna terapija);
Takojšnja socialna in psihološka rehabilitacija - uvajanje posameznika v vsakdanje življenje, vključevanje v družbene odnose, ki temeljijo na obnovi duševnih funkcij in komunikacijskih veščin. Leta 1960. Ustanovljeno je Mednarodno društvo za rehabilitacijo invalidov, ki redno organizira kongrese, pomaga pri rehabilitaciji ljudi v različnih državah.
Predmeti socialne in socialno-psihološke rehabilitacije so poleg obolelih in invalidov naslednje skupine ljudi: upokojenci in starejši; brezdomci; brezdomci in brezdomci, otroci in mladostniki; brezposelni; migranti in begunci; ljudje, ki so se znašli v kritičnih ekstremnih situacijah; obsojeni in nekdanji obsojenci; alkoholiki, odvisniki od drog itd.
Na splošno so predmeti psihologije socialnega dela tri splošne skupine prebivalstva:
socialno ranljive skupine (sirote, invalidi itd.);
marginali (vagabondi, "bumbi" itd.)
osebe z devijantnim (devijantnim) vedenjem (obsojenci, alkoholiki, odvisniki od drog itd.)
Tako na kratko analiziramo osnovne pojme in kategorije psihologije socialne
dela daje splošno sistemsko - strukturno predstavo o njem kot ločeni popolnoma neodvisni znanosti in akademski disciplini, katere asimilacija je potrebna za socialne delavce.
Zdaj se bomo obrnili na analizo teoretskih in metodoloških vsebin, na podlagi katerih se razvijajo posebne psihotehnologije, socialno - psihološke metode in tehniko, orodja, ki se uporabljajo v psihološki praksi socialnega dela.

Več o temi 1.2.4. Pojem in bistvo rehabilitacije. Socialno-psihološka rehabilitacija .:

1. Socialna in psihološka rehabilitacija invalidov. Rehabilitacija otrok in mladostnikov z motnjami v razvoju. dejavnosti služb MSEC in rehabilitacija invalidov