СНИМКА Getty Images
Лусине Хачатрян, педиатър, лекар медицински науки, професор в катедрата по детски болести на Московския държавен медицински университет. М.И. Сеченов.
Дори в ранна възрастдетето може да изпита стрес. Може да бъде свързано със заболяване, раздяла с майката (дори и краткосрочна), рязане на зъби, първи посещения при лекари (и като цяло срещи с непознати и необичайни за детето хора, особено тези, които го докосват), ходене на детска градина, промяна в климата или часовата зона.
хиперактивност (последствие от повишена възбудимост), атипично нарушение на съня, проблеми с апетита (до пълен провалот ядене), безпричинна сълзливост, чести (натрапчиви) движения на лицето, тикове, суетливост или дори агресия.
Стресът през този период е реакция на тялото към промяна в обичайния ход на нещата, която децата не могат да контролират сами. Училището променя коренно начина на живот, с който детето вече е свикнало. Режимът става по-твърд, има много задължения, отговорност, неизвестни обстоятелства от "новия" живот. Училището е първите приятели и първите кавги, притесненията за оценките. Формират се вътрешни страхове, тъй като детето по-съзнателно и критично анализира случващото се наоколо.
умора, увреждане на паметта, промени в настроението, проблеми с концентрацията, затруднено заспиване и прекъсване на съня, лоши навици(детето започва да си гризе ноктите, писалките, да си хапе устни), изолация и изолация, заекване, често главоболие, безпричинна раздразнителност.
Употребата на лекарства е допустима само ако лекарствата са разрешени за деца и са подходящи за текущите дейности на детето.
„Homeostres е подходящ за описаните по-горе ситуации, тъй като това лекарство с комплекс от растителни компоненти е в състояние едновременно да елиминира както психо-емоционалните, така и физическите прояви на стрес“, отбелязва Лусине Хачатрян, доктор на медицинските науки. – Освен това нормализира съня, като дава възможност на тялото да възстанови своите адаптивни ресурси и да „нулира” всичко отрицателни емоцииостанал от предния ден. А препарати на базата на валериана и различни успокояващи чайове са подходящи само когато детето не изпълнява задачи, изискващи повишена концентрация на внимание.
Съдържанието на статията:
Стресът при дете е адаптивна реакция на тялото, или по-скоро на централната нервна система, към различни стимули (физически, емоционални, умствени). V детствотова явление е много често. Може да има Отрицателни последици. Затова е важно да го разпознаете навреме и да потърсите помощ от специалисти.
Човешкото тяло реагира на външни стимули от раждането. Стресът може да бъде краткосрочен или дългосрочен. В първия случай тялото като цяло се възползва. Въпреки това, във втория, напротив, вредата е почти неизбежна.
В зависимост от възрастта, симптомите на стрес при детето могат да бъдат напълно различни:
При такова изобилие от симптоми е изключително трудно за обикновен човек (родители, учители, например) да разпознае стреса у детето. Често признаците се разглеждат като проява на всякакви заболявания, липса на образование, черти на характера на самото бебе. Точна диагнозаможе да бъде поставен само от специалист въз основа на резултатите от няколко интервюта, провеждане психологически тестове.
Потенциалните причини за стрес при децата са доста многобройни:
Както вече споменахме, стресът е естествена и неизбежна реакция на организма, която до известна степен го адаптира към новите условия. Така тялото се опитва да оцелее. Продължителният престой в това състояние обаче неминуемо ще има негативни последици за цялото биологична система.
Така природата се е погрижила за развитието на защитни реакции към външни стимули, което ви позволява бързо да се адаптирате. На това се основава например втвърдяването на целия организъм чрез обливане. По време на спортни тренировки стресовото състояние ви позволява да развиете необходимите условни рефлекси. Психиката се укрепва, става възможно бързото вземане на решения в извънредни ситуации.
Положителният стрес възниква не само под въздействието на страх или шок от промяна в обичайното състояние, но дори и при неочаквано положително събитие. Например, ако бащата се върна от командировка по-рано при детето.
Важно! След положителен стрес тялото на детето бързо се възстановява и в подобна ситуация вече няма да има толкова бурна реакция.
Често, успоредно с елиминирането на източника, се предписват лекарства като тинктура от валериана или майчинка, които имат успокояващ ефект. Лекарят може да предпише ноотропни лекарствакоито подобряват метаболитните процеси в мозъка.
Освен това се използват масажи на зоната на яката, електросън, иглолистни вани или вани с морска сол. Витамините са задължителни (В-комплекс в прерогатив). Силно се препоръчва спазването на съня, храненето и в някои случаи диети, което предполага изключване на продукти, които провокират възбуждане на нервната система.
Психокорекцията на поведението на децата, както и на възрастните от непосредственото обкръжение (родители, настойници, баби и дядовци) се извършва под наблюдението на психолог.
Забележка! Трябва да се помни, че е по-трудно да се облекчи стреса при дете, отколкото да се предотврати появата му.
За това ще ви трябва:
В нашата страна 15-20% от децата попадат под тази диагноза (при момчетата този синдром се среща 3-4 пъти по-често, отколкото при момичетата).
ADHD се появява в резултат на дисфункция на централната нервна система (ЦНС) на детето. По-специално страда специфична мозъчна система, която осигурява координацията на ученето и паметта, обработката на входящата информация и задържането на вниманието. Неадекватната обработка на информацията води до факта, че различни визуални, звукови, емоционални стимули стават излишни за детето, причинявайки безпокойство и раздразнение, което прави невъзможно да се концентрира върху нещо за дълго време.
Разбира се, без да използвате ефективни лекарстватрудно се преодолява. Днес има доста такива, например, един от тях е церебролизин. Не забравяйте обаче за семейната терапия.
Семейството е като лекарство
Доказано е, че ADHD е хронично заболяване, което никога не трябва да се пренебрегва. Иначе в зряла възраст има признаци на ADHD-афективно поведение (повишена чувствителност, упоритост, негативизъм, изолация, емоционална нестабилност), инфантилизъм.
Необходимо е наблюдение от невролог, психолог и назначаване на лекарствена терапия. Но все пак основната корекция на поведенческите разстройства се случва в семейството - това е активната, старателна и търпелива работа на самите родители.
За да облекчите нервното и мускулното напрежение, трябва:
Създайте система. Защото основният проблемвъв вниманието систематизацията се превръща в принцип на живота. Научете детето си да обединява всичко около себе си в система. Насочването на външния ред допринася за вътрешното спокойствие. За това са подходящи всякакви планове, графици на видно и достъпно място. Направете си ежедневие с детето си, план на урока, схема-инструкция „Как да се обличате за разходка“ и т.н.
Разделете на части. Тъй като детето няма способността да се концентрира върху голяма задача, трябва да го разделите на малки стъпки. Преминаването на всеки от тях ще бъде свързано у детето с успех, а не със страх от „не мога“.
Много много пъти. За да запомни детето нещо, повторете го няколко пъти с него. Опитайте се да използвате както зрението, така и слуха, и двигателните умения, когато усвоявате необходимата информация: рисувайте, запомнете стихотворение, нарисувайте диаграми и графики, измислете пантомима за запомнения текст.
Напрежение и релаксация. Не забравяйте да редувате задачите с периоди на почивка. Оставете детето да се движи, да прави упражнения, нека просто тича. Това ще ви помогне да изхвърлите натрупаното вълнение.
Похвалата е награда. Колкото и да е трудно за хиперактивното дете, потърсете извинение да го насърчите. Той наистина се нуждае от вашата положителна реакция. Такава подкрепа ще му помогне да се справи с всякакви задачи.
Решете много неврологични проблемифизиотерапевтичните методи за въздействие помагат. За това как се прилага методът на динамична електрическа нервна стимулация (DENS), разказва DENS - терапевт, кандидат на медицинските науки, главен лекар медицински център"Клиника на живота" (Перм) Виталий Евгениевич Бобриков:
Хиперактивността, причинена от минимална мозъчна дисфункция, може и трябва да се лекува с DENS. Динамичната електрическа нервна стимулация в този случай подобрява функционирането на мозъка и нормализира функциите на нервната система.
В продължение на 10 дни, всяка вечер преди лягане, мама обработва зона на врата и якадете с устройството DiaDENS-PKM в режим "7710" с минимална мощност на експозиция. Следва - почивка за 10 дни. След това отново 10-дневен курс на физиотерапия (можете да продължите да стимулирате зоната на шийката на яката или да преминете към зоната между лопатките и да ги редувате). В този режим - 10 дни терапия, 10 дни почивка - трябва да вземете няколко курса.
Възможно е и покриване на детето с одеяло DENAS-OLM преди лягане за минута, всеки ден, в продължение на 21 дни. Точно това терапевтичен ефектпомага за облекчаване на нервното и мускулно напрежение при хиперактивни деца. И детето ще заспи, а майката ще си почине.
Състоянието на стрес е естествена реакциятялото, придружено от нервно емоционално напрежение от първите дни от живота на детето. MirSovetov ще ви помогне да разберете причините за появата му, първите сигнали и как да се справите, когато възникне такава ситуация.
Симптоми, свързани със стреса:
Можете да определите началото на стресово състояние при дете чрез резки промени в него поведенчески фактортъй като става „неуправляем” и „неузнаваем”. Сигурен признак за депресия е честата и неразумна смяна на такава нервно състояниена друг, както и различни психосоматични разстройства - силна умора, гадене, обща слабост, повръщане и др.
Симптомите могат да варират в зависимост от възрастта на детето и условията на неговата социална среда. Проявите на стрес също ще зависят от тези фактори. Например, бебета и малки деца на възраст под 6-7 години ще имат абсолютно различни причиниза емоционална депресия, затова е много важно родителите да знаят как фино да усещат настроението на детето си и да слушат неговите искания, въпроси и разговори.
Често стресът на децата може да бъде продиктуван от факта, че то вижда родителите си в същото състояние и сякаш е „заразено“ от тях. В допълнение, това състояние често се развива от банални страхове, които възрастните са свикнали да игнорират. В този случай детето ще бъде агресивно, сплашено, ще показва неконтролируеми изблици на гняв, сълзливост и дори може да се появи заекване.
В ранна възраст, когато бебето е стресирано, се наблюдават признаци на поведенческа регресия, т.е. върнете се към ранни стадииразвитие. Така детето може отново да поиска залъгалка, да смуче палеца си или да започне да намокря леглото. Появата на подобни сигнали е сигурен знак за емоционална депресия.
Симптомите на стрес при подрастващите са почти същите като тези при възрастните, с изключение на максимизиране на преживяванията и преувеличаване на ситуацията. дълбока тревожност, натрапчиви идеи, неадекватните действия и разсеяността са тревожни сигнали, на които родителите трябва да обърнат внимание на първо място.
Как можете да накарате детето да се свърже и откровено да признае състоянието си? Много малък процент от децата са готови да говорят за преживяванията си, особено когато става въпрос за стрес. Често самите деца не разбират какво се случва с тях и не изразяват преживяванията си с думи.
Ето защо родителите трябва да слушат разговорите на детето си с играчки и още по-добре да открият въпроси, които представляват интерес в играта. Помолете го да рисува Светът, вашето семейство и приятели. Слушайте, когато детето се оплаква от появата на „бъчви“ в килера или „космата ръка“ под леглото. Запомнете: дори най-незначителната дреболия без обяснение от възрастните за нейната същност се превръща в огромен страх в цветната и обширна фантазия на детето.
Стресът при подрастващите заслужава специално внимание. Тази категория деца е най-податлива на емоционален стрес и ги преживява твърде ярко. И така, причините за появата на стресово състояние при тийнейджър могат да бъдат:
Помощ от възрастен и родители за преодоляване на стреса при дете - приоритет, което може да предотврати много негативни последици и да върне бебето към здравословен живот. Има 2 начина за прилагане тук: премахване на стреса и подпомагане на разработването на благоприятни стратегии за справяне с емоционалната депресия.
Действия за премахване на стреса:
Много е важно родителите да помогнат на детето си да развие положителни умения за справяне, тъй като това ще му бъде полезно на всяка възраст. Можете да помогнете по следните начини:
Децата често се сблъскват със стресови ситуации, а традиционните методи като напр дълбоко дишане, не винаги помагат за справяне с него. Когато детето се нуждае от бързо освобождаване от стреса, опитайте едно от следните предложения.
1. Обърнете бебето с главата надолу. Преди много векове йогите са открили, че положението на тялото, при което главата е под нивото на сърцето, има успокояващ ефект върху тялото. За да се отпусне, детето трябва да се наведе, да посегне към пръстите на краката си с длани или да застане на главата си. Обърнатата позиция на тялото укрепва вегетативната нервна система, която е отговорна за стресовата реакция на тялото.
2. Опитайте с визуализация. Изследванията показват, че визуализацията намалява нивата на стрес. Поканете детето си да затвори очи и да си представи тихо и спокойно място. След това му помогнете да визуализира картината в детайли. Попитайте как изглежда това място, какво мирише там, какво чувства детето, докато е там.
3. Предложете на детето си вода. Дехидратацията води до намаляване умствена производителност. Оставете детето си да изпие чаша студена вода и да поседи за известно време. Изпийте сами чаша вода и ще забележите как тази процедура успокоява нервната система.
4. Изпейте нещо. Всеки знае, че любимите песни ободряват. В допълнение, силното пеене (дори ако сте малко не в тон) допринася за производството на „хормони на щастието“ - ендорфини.
5. Влезте в поза надолу куче. Позата, известна в йога като „Куче, обърнато надолу”, както и обърнатата позиция на тялото, възстановява вегетативната нервна система. Той също така разтяга мускулите на ръцете, краката и торса, което води до изгаряне на нивата на глюкоза, получени в резултат на реакцията на тялото към стреса.
6. Рисуване. Рисуването не само помага да се отклони вниманието от източника на стрес, но и развива устойчивостта на стрес. Ако дори мисълта за дете, което рисува с боя, ви плаши, оставете детето да рисува например с крем за бръснене върху пердето под душа. Завесата ще се пере лесно, а детето няма да размаже всичко наоколо.
7. Скачане на въже. Задайте таймер за две минути, включете музиката и оставете детето си да скача на въже в ритъма на музиката. Ако детето е трудно да скача на въже, то може просто да подскочи на място.
8. Скачайте високо. Организирайте състезание с детето си кой ще скочи по-високо, по-далеч или по-бързо. Това е друго просто но ефективен начинИзпускайте парата чрез физическа активност.
9. Надувайте мехурчета. Издухване на грамофона или издухване на сапунени мехурчета - такива дейности ще помогнат на детето да контролира дишането и в същото време да нормализира състоянието на психиката. Освен това детето със сигурност ще се радва да тича след спукване на мехурчета.
10. Вземете гореща вана. След тежък работен ден няма нищо по-приятно от това да лежиш гореща ванав пълна тишина и приглушена светлина. Тази процедура също ще помогне на детето да се успокои, да се отпусне и да се разсее от всички дейности. Оставете го да вземе със себе си любимата си играчка в банята и да си почива толкова дълго, колкото му е необходимо.
11. Приемете студен душ. Въпреки че този метод е напълно противоположен на предишния, той също укрепва тялото. Студеният или дори хладен душ помага за облекчаване на мускулното напрежение, подобрява притока на кръв към сърцето и забележимо подобрява настроението. Проучване, в което участват хора, които практикуват закаляване, показва, че редовното къпане в студена воданамалява стреса, умората, депресията и негативните емоции. За много малки деца плуването в студена вода е нежелателно. По-добре е постепенно да намалите температурата на водата или да опитате контрастен душ.
12. Пийте топли напитки. Топлите напитки в хладен ден дават на тялото усещане за топлина. Това е като прегръдка отвътре. Чаша горещ шоколад или топло мляко ще помогне на бебето бързо да влезе в състояние на хармония.
13. Издухайте свещите. Запалете свещ и накарайте детето си да я духне. След това го запалете отново, но в същото време го отдалечете леко от детето. Всеки път детето ще трябва да диша все по-дълбоко, за да духне свещта. Така че в игрова формаможете да научите детето си да диша дълбоко.
14. Внимавайте аквариумни риби. Чудили ли сте се защо болниците често имат аквариуми? Според проучвания, гледането на аквариумни риби понижава кръвното налягане и сърдечната честота. Освен това, колкото по-голям е аквариумът, толкова по-ефективно е неговото действие. Когато трябва да успокоите детето си, заведете го в местно езерце или аквариум за малко „рибна терапия“.
15. Бройте от 100 до 1. Броенето назад не само позволява на детето да откъсне ума си от това, което го притеснява. Той също така развива концентрацията и е полезен за деца в предучилищна възраст като подготовка за училище.
16. Пейте мантри. Измислете мантра, която детето да използва, за да го успокои. Фрази като „Аз съм спокоен“ или „Убеден съм“ ще работят добре.
17. Дишайте с корема си. Повечето от нас дишат неправилно, особено в стресови ситуации. Поканете детето да си представи, че стомахът му е балони К. Детето трябва да диша дълбоко, за да напълни балона с въздух. Повторете това просто упражнение пет пъти и ще видите, че детето ще стане много по-спокойно.
18. Бягайте. Бягането намалява стреса по-ефективно от посещението при психолог. Десетминутен лек джогинг не само ще подобри настроението на детето ви, но и ще ви позволи да се справите със стреса за няколко часа.
19. Бройте до пет. Когато детето ви почувства, че не може да контролира емоциите си, поканете го да затвори очи и да преброи до пет. Този вид петсекундна медитация ще позволи на мозъка да се „рестартира“ и да погледне на ситуацията от различна гледна точка. Освен това учи детето да мисли внимателно, преди да извърши каквото и да е действие в стресова ситуация.
20. Говорете. Децата, които могат свободно да говорят за чувствата си и това, което ги притеснява, се научават рано да разбират ситуациите, които се случват и собственото си отношение към тях. Родителите не трябва веднага да съветват детето как да реши проблема. Първо изслушайте детето и му задайте насочващи въпроси, за да помогнете за изясняване на ситуацията.
21. Напишете писмо до себе си. Никога няма да бъдем толкова критични към нашия приятел, колкото сме към себе си. Същото се случва и при децата. Научете ги да бъдат по-добри към себе си и в трудни ситуациипопитайте какво биха казали на най-добрия си приятел в тази ситуация.
22. Украсете стената. Не говорим за бои и декорации, можете просто да закачите на стената плакат или картина от списание. Това ще помогне на детето да покаже своето Творчески умения. В този случай важен е самият творчески процес, а не резултатът.
23. Направете табло за визуализация. Накарайте детето си да изреже фрази и картинки от списания, които илюстрират неговите интереси и мечти. Залепете ги на специална дъска на стената. Такава дейност ще помогне на детето не само да разбере какво иска от живота, но и ще му позволи да се разсее от източника на стрес в трудни моменти, като фокусира вниманието си върху това, което наистина го интересува.
24. Прегърнете детето си или го оставете да прегърне вас. Прегръдките спомагат за освобождаването на окситоцин, хормон, който ви кара да работите имунни системиорганизъм. 20-секундна прегръдка намалява кръвното налягане, подобрява благосъстоянието и намалява стресовата реакция на тялото. Прегръдките ще са от полза както за вас, така и за вашето бебе.
25. Разходка сред природата. Според изследвания 50-минутните разходки сред природата подобряват мисловни процесии намаляване на нивата на стрес. Ако нямате толкова свободно време, тогава дори 15-минутна разходка на чист въздух ще помогне на детето ви да се справи със стреса.
26. Представете си себе си след няколко години. Това е чудесен начин да мотивирате детето си да си поставя цели за бъдещето и да се стреми към тях. Накарайте го да напише как иска да се вижда след седмица, месец, година или повече.
27. Подухнете въртящата се колела. Както при свещите, това упражнение тренира дишането на детето, но тук се набляга на контролирано издишване, а не на дълбоко вдишване. Детето трябва да накара спинера да се върти бавно, след това бързо, след това отново бавно. Така той се научава да регулира дишането си.
28. Извайвайте от пластилин. По време на скулптурата областите на мозъка, отговорни за реакциите на стрес, стават неактивни, тъй като импулсите активират други области на мозъка. Можете да закупите пластилин в магазина или да го направите сами.
29. Работа с глина. Подобен ефект се наблюдава при работа с глина. Оставете детето си да извая нещо от глина или да направи чаша с грънчарско колело. Това също е чудесна възможност за детето да научи нещо интересно и да формира ново практическо умение.
30. Пиши. При по-големите деца воденето на дневник или просто записването на чувствата си на хартия има положителен ефект върху настроението, особено ако са сигурни, че никой не чете тези записи. Дайте на детето си тетрадка и го оставете да опише чувствата си. Уверете детето си, че никой няма да чете бележките му, докато не го поиска. Постоянното водене на дневник има положителен ефект върху паметта, концентрацията и мисленето на детето.
31. Благодарете. Освен да опишете чувствата, поканете детето да напише на кого и за какво е благодарно. Помага за подобряване на училищното представяне и намаляване на нивата на стрес. За да направите това, можете да започнете отделен „бележник за благодарност“.
32. Назовете емоциите си. Неспособността за разпознаване на негативните емоции често причинява стрес при децата. Ако детето е ядосано, изпада в паника или страда от перфекционизъм, помолете го да назове това чувство, дайте му име. След това помогнете на детето си да се справи с негативността. Например, попитайте детето си: „Притеснявате ли се, че отново ще бъдете перфектни?“ По този закачлив начин можете да обсъдите как да преодолеете перфекционизма и детето няма да остане само с чувството си.
33. Люлка. Люлеенето не само укрепва мускулите на краката и торса, но и намалява нивото на стрес (такъв ефект имат люлеещите се движения). Дайте на детето си да се вози на люлка или то може да кара самостоятелно, за да успокои емоциите си.
34. Натиснете стената. Това е добър начин да се отървете от хормоните на стреса, без да излизате от стаята. Детето трябва да бута стената за 10 секунди. Повторете упражнението три пъти. Редуването на мускулни усилия и релаксация води до производството на „хормони на щастието“.
35. Бръчка тънка хартия. Намачканата хартия е едно от любимите занимания на малките деца. Те се успокояват не само от шумоленето на хартията, но и от нейната текстура. Сетивните импулси активират определени области на мозъка, които намаляват нивата на стрес.
36. Пукайте мехурчетата върху опаковката. Купете малко от този материал и го нарежете на малки парченца, за да успокоите детето в моменти на стрес.
37. Превъртете топка за тенис през гърба си. Тази процедура действа като лек успокояващ масаж. Правете го, когато бебето ви се нуждае от успокояващи докосвания. Масажирайте раменете, шията и Долна частгръб – тези зони са най-напрегнати по време на стрес.
38. Масажирайте краката си с малка топка. Той помага за подобряване на кръвообращението и работи върху определени точки на стъпалата, за да помогне за облекчаване на стреса и напрежението в мускулите на краката. Детето може да търкаля топката по цялата повърхност на стъпалото, стъпвайки върху нея с различна сила.
39. Определете "тихо място" в къщата. Детето трябва да има определено място в къщата, където да може да дойде на себе си в моменти на загуба на контрол над емоциите. На това място детето трябва да се чувства максимално комфортно, за да може добра почивкаи възстановяване на спокойствието.
40. Слушайте музика. Музиката подобрява настроението здравословен сън, намалява стреса и тревожността. Слушайте музика от различни стилове, задайте оптимално ниво на звука в къщата, колата и детската спалня.
41. Подредете купон. Физическата активност, съчетана с удоволствието от музиката, ще бъде от полза за детето. Той ще се наслади на такава дейност, съчетана със забавление. Ако детето е в лошо настроение, усилете музиката и направете танцово парти в стаята. Настроението на детето моментално ще се повиши.
42. Викни. Понякога лошо настроениедетето се дължи на факта, че е затрупано с твърде много емоции. Оставете детето да заеме свободна позиция и си представете как емоциите протичат през тялото му от пръстите на краката до устата. За да ги освободи, детето трябва да крещи силно.
43. Променете средата. Когато изпитваме силни негативни емоции, понякога просто трябва да излезем от къщата. Смяната на обстановката ще помогне на бебето бързо да се успокои. Ако сте вкъщи, отидете на разходка. Намерете тихо място навън, за да седнете. Променете средата и това ще помогне на детето бързо да си възвърне самообладание.
44. Отидете на разходка. Често се разхождаме, за да подредим нещата в мислите си. Не само ни успокоява Свеж въздухно и естествените ритми на природата. Разходете се с детето си и може би то ще сподели с вас причините за лошото му настроение.
45. Планирайте забавна дейност. Когато се тревожите за нещо, изглежда, че стените ви притискат и светът е на път да рухне. Някои деца се нуждаят от помощ да гледат към бъдещето, за да ги разсеят вътрешен диалог. Планирайте забавни занимания за цялото семейство, оставете детето да участва в обсъждането му. Всяка тема, свързана с бъдещето, ще му бъде полезна.
46. Печете хляб. Всички баби по света знаят, че процесът на печене на хляб помага да се отървете от стреса. В интернет можете да намерите много прости рецептиприготвяне на хляб. Детето може самостоятелно да смесва съставките и да омесва тестото. Той определено ще хареса резултата от вашето сътрудничество.
47. Плетете гривна. Работата с ръце води до състояние на пълно поглъщане от професията. Подобен ефект имат дейности като плетене, бродиране или всякаква друга дейност, която помага на бебето да забрави за външните обстоятелства.
48. Карайте колело. Колоезденето бавно губи популярност сред децата. Но колоезденето е полезно не само за ставите, но също така подобрява баланса и физическата издръжливост. Можете да организирате колоездене за цялото семейство.
49. Цвят в книжките за оцветяване. Страничките за оцветяване са чудесен начин да забавлявате и успокоите детето, да развиете фината моторика и концентрацията. Купете на детето си пастели и флумастери и оцветете с него страниците на книжките за оцветяване.
Тези на пръв поглед прости начини ще помогнат не само за подобряване на психо-емоционалното състояние на дете на всяка възраст, но и ще го научат да разбира по-добре и да се справя с негативните емоции. Тези умения ще му служат добре през целия му живот.
Колкото и малко и безгрижно да изглежда едно дете, в живота му вече има трудности и загуби: любимата му играчка се счупи, той се премести в нов апартамент, отиде на детска градина ... Възрастен не обръща внимание на много неща, по-лесно се адаптира към промените, но бебето все още не е разработило начини да се предпази. Ще ви кажем как да помогнете на детето си да се отърве от стреса у дома.
Стресът е естествена физиологична реакция към състояние на повишено напрежение, което възниква от първите дни от живота на човек. Децата изпитват стрес точно толкова, колкото и възрастните. Това е реакция на нещо ново. Нервното претоварване може да бъде причинено и от първите стъпки, и от бабата, която дойде на гости, и от кавгата на родителите. При адекватна реакция стресът може да бъде полезен за детето: помага за мобилизиране на силите, за справяне със ситуацията, но прекомерният стрес е изтощителен.
Невъзможно е напълно да се защити бебето от всички трудности, така че задачата на родителите е да го научат да реагира правилно на неприятности или важни събития.
Майките и татковците трябва да се научат сами да забелязват сигналите за нервно напрежение в детето. Основната проява на състоянието на стрес при децата е промяната в тяхното поведение.
Прекомерното нервно напрежение при децата често се проявява чрез регресия към характеристиките на по-младата възраст: започват да смучат пръстите си, да мокрят бикините си, да искат ръце и т. н. По-големите деца могат да станат оттеглени, твърде послушни. Признак за стрес при дете е появата на невротични явления (тикове, заекване в речта, енуреза, скърцане със зъби, гризане на ноктите, натрапчиви движенияи др.), лош или прекомерен апетит, както и повишена умора.
Забелязали такива сигнали у детето си, първото нещо, което родителите трябва да направят, е да се опитат да намалят натоварването му, колкото и полезни да изглеждат. Задачата на възрастните е да изберат индивидуален метод за премахване на пренапрежението за бебето. Ще говорим за психогимнастика и логаритмика.
Методът на психогимнастиката произхожда от психотерапевтичната техника за възрастни „психодрама“ и се основава на изпълнението на различни роли в изследванията от участниците. С помощта на движенията, които психогимнастиката използва като средство за комуникация, бебето може по-добре да разбира и изразява себе си, да осъзнава своите действия и емоции. Психогимнастиката учи детето не само да изразява собствените си чувства, но и да общува с връстници, да разбира по-добре другите.
Можете да поканите детето си да играе следните игри:
Въведение в емоциите. Често състоянието на стрес е придружено от „замръзване“ на някаква емоция в тялото, например, всичко изглежда е наред и детето има тъжна маска на лицето си, но самият той не го забелязва. Затова вашата задача е да помогнете на детето да се научи да изразява различни емоции. Най-малките могат да развият лицева активност с масаж: разтривайте бузите си, повдигайте и спускайте веждите си, отваряйте уста, разтягайте устните си в усмивка, придружавайки действията си с изречения: „И зелената жаба дърпа устните си право до ушите. ” За по-големи деца можете да подготвите карти, изобразяващи емоции, и да проведете серия от изследвания върху всяко от тях. Например, за емоция на отвращение, покажете пантомимата „Солен чай“ (сбръчкан нос, спуснати ъгли на устата), а за радост – сцената „Игра на кученце“ (детето се смее, скача, върти). Тук е важно да включите въображението си и да участвате в играта заедно с детето, като привлечете вниманието му към мимическите и двигателните изражения на това или онова чувство. Тези дейности ще помогнат на бебето да освободи вътрешните си чувства.
Театрализация с моделиране на поведението. Такива игри са насочени към реагиране на тревожна ситуация, премахване емоционален стресс проблеми, търсене и закрепване по-добър начинотговор. Ако детето трудно се адаптира към детската градина, изиграйте с него етюда „Петя отива на детска градина“, където детето ще може да влезе в ролята не само на Петя, но и на майка, възпитател. Не забравяйте, че една тема трябва да се играе няколко пъти, не налагайте „необходимото“ поведение на детето, бъдете търпеливи. Когато ситуацията престане да носи силно емоционално натоварване, ще забележите промени в поведението на детето.
Психомускулна тренировка. Специални упражнениявърху отпускането и мускулното напрежение помагат за облекчаване на психо-емоционалния стрес, възстановяване на силата на детето. Съвсем трохите ще подхождат на забавни игри: „Скокове на зайче“ (поредица от скокове - почивка), „Мече с подутини“ (хванете „подутина“, стиснете здраво в юмруци, отпуснете ръцете и ръцете). С деца в предучилищна възраст могат да се извършват упражнения, преминаващи от една мускулна група към друга: ръце, крака, торс, шия и лице. Например, оставете детето да си представи и покажете, че вдига тежка щанга и след това я пуска на пода (ръцете падат по тялото, отпуснати). За тялото е подходящо упражнението „Студено и горещо“ (слънцето е залязло - свийте се на топка, треперете, излезе - загрейте се, слънчеви бани).
Логоритъмът е система от игрови упражнения, базирани на връзката на музиката, движението и речта. Упражненията ефективно се борят с невротичните прояви на стрес при децата (тикове, нарушения на говора) и психоемоционалните (успокояват възбудимите деца и стимулират забавянето).
Всички логаритмични упражнения се основават на имитация: вие показвате, а бебето повтаря. Те изискват многократно повторение и музикален съпровод. Ефектът от класовете обаче не трябва да се очаква твърде бързо, логаритмите отнемат време.
Можете да започнете занятия почти от люлката, като четете детски стихчета и стихчета и пляскате по ритъма с ръце. За да започнете, помогнете на бебето да вдигне и спусне ръцете, пляскайте с ръце в ритъма на музиката. С дете на възраст над две години можете да изпълнявате упражнения за развиване на чувство за ритъм и темпо, дишане и глас. Тези игри ще ви помогнат:
"Вали." След като се вслуша в звуците на дъжда, бебето удря ритъма и темпото на големи капки (бавно) и малки капки (бързо) по коленете си, като произнася „кап-кап“ в съответствие с плясканията.
"Силен вятър". След като поеме дълбоко въздух през носа, детето издърпва дълъг и силен звук „оооо”. Изпълнението на танцови движения в съответствие с текста на римата / песента ще помогне на бебето да се отпусне и да облекчи мускулното напрежение.
"Вятър и дърво" „Вятърът не спира, дървото се тресе силно“ (ръчичките и тялото на бебето се люлеят встрани), „бризът е по-тих и по-тих“ (ръцете се движат по-бавно, по-спокойно), „дървото е все по-високо и по-високо“ (детето стои на пръсти, протяга се нагоре). Ритмични, ясни упражнения за цялото тяло, музикални игрис речев съпровод (кръгли, стихчета, песнички) хармонизират състоянието на детето, повишават неговото самочувствие и устойчивост на стрес.
Детето не винаги може да обясни какво се случва с него, но то като възрастен изпитва последствията от стреса. Въпреки това родителите могат сами да помогнат на бебето да се успокои и да се почувства по-добре.
Нервното напрежение при децата, както и при възрастните, трябва да се отстранява навреме, за да не нарушава физическото и психическото състояние. Както знаете, основната дейност на децата е играта. Чрез играта можете не само да се развивате, но и да бъдете лекувани.
Предлагаме на вашето внимание релаксиращи игри за облекчаване на стреса, които са подходящи за деца от две години. Моля, имайте предвид, че упражнения, предназначени за по-малки деца, могат да се изпълняват и от по-големи деца.
Когато детето трябва да си представи себе си някъде или някого, помогнете на въображението му, опишете картината, която може да види в предложената ситуация, и усещанията, които може да изпита.
Подгответе предварително леки предмети – хартиени топки, малки меки играчки, малки пластмасови кубчета и др. И ги хвърляйте един срещу друг. Тази забавна игра трябва да завърши с примирие, тоест прегръдки.
Обяснете на детето си, че когато котките са ядосани, те съскат, извиват гърбовете си, драскат и хапят. А добрите котки мъркат и се търкат в краката на стопаните си. Изобразете заедно с детето или зли, или добри котки. Просто хапете и драскайте за забавление.
Покажете на детето недоволно, ядосано лице - набръчкайте челото и носа си, надуйте устни, погледнете накриво. Помолете бебето да повтори вашата гримаса (препоръчително е да правите това, докато вдишвате). И докато издишвате, оставете го да отпусне мускулите на лицето.
Представете си, че пеперуда лети из стаята и се опитайте да я хванете, като правите хващащи движения с едната ръка, после с другата и след това с двете. Детето трябва да повтори вашите движения. Когато пеперудата е "уловена", бавно разтворете юмруците си и я погледнете.
дете - балон. Представете си, че надувате балон и по това време детето разперва ръцете си встрани, разтваря краката си широко, издува бузите и корема си. Но тогава спирате да духате и балонът се изпуска – ръцете падат, главата се навежда напред, краката се огъват и детето постепенно лежи по гръб в отпуснато положение, разпервайки ръце и крака и затваряйки очи.
Поставете играчка зайче (мишка, катерица, риба или друго беззащитно животно) в средата на стаята. Детето в тази игра е вълк (лисица, тигър, мечка или друг хищник, от който не се страхува). Хищникът седи в засада и бавно, внимателно и безшумно се приближава до своята „плячка“.
По-малко "кървав" вариант на тази игра е улавянето на пеперуди, към което трябва да се подхожда също толкова внимателно.
Детето трябва да си представи, че е сладолед. Току що го извадиха от фризера - твърд е, студен е, ръцете и тялото му са напрегнати. Но тогава слънцето започва да загрява и сладоледът се топи - постепенно става мек, ръцете и краката на детето се отпускат.
Помолете детето си да си представи, че му е студено. Оставете го да обвие ръце около себе си, да се наведе. Сега хвърлете шал на врата му. Оставете детето да върти главата си от едната на другата страна. Вратът му, топло е, може да се отпусне.
Детето лежи по гръб и се отпуска. Той е морето, спокойно, тихо. Поставете хартиена лодка върху корема на вашето бебе. Когато детето диша, лодката се издига и пада като на вълни. Ако детето успее да концентрира погледа си върху лодката, то ще успокои дишането си и ще се успокои.
Детето трябва да си представи, че седи на открита поляна и изведнъж духа студен вятър. На бебето му става студено, притиска колене към брадичката си, обгръща ги с ръце, опитвайки се да се стопли. Вятърът утихва, а топлото, нежно слънце топли детето с лъчите си - то се отпусна, вдигна лице към слънцето. Изведнъж - нов порив на вятъра ... (Действията трябва да се повторят няколко пъти).
Поканете детето да си почине, да спи (преструвайте се, разбира се) – оставете го да клекне, да затвори очи и да поседи в това положение за няколко секунди. Време е за събуждане: бебето бавно става, вдига ръце и посяга към тавана, изправя се на пръсти и гледа нагоре. След добро разтягане можете да стоите малко, да спуснете ръцете си и да се усмихнете един на друг.
Стрелките на детето са стрелките на часовника. „Стартирайте“ часовника - те ще кажат „тик-так“ и ще завъртят стрелките (редувайте се, размахвайки правите си ръце напред-назад). Фабриката свърши, а часовникът си почива. (Повторете играта няколко пъти).
На котлона има качамак и заври. Покажете на детето си как се вари кашата и го оставете да повтори след вас. Едната ръка лежи на корема, другата - на гърдите. Прави се дълбоко вдишване, при което стомахът се издърпва навътре. Докато издишвате, кажете: „F-f-f“ и изпънете корема си с всеки произнесен звук.
За тази игра ще ви трябва голям листтапети, няколко восъчни пастели, моливи или флумастери (можете да използвате многоцветни), спокойна музика.
Поставете детето така, че ръцете от ръцете до раменете да лежат върху тапета. Дайте му моливи. Оставете детето да затвори очи и когато музиката започне, движете ръцете му, рисувайки в ритъма на мелодията. След 2-3 минути изключете музиката и разгледайте заедно получените рисунки.
Детето трябва да си го представи дясна ръкащипна един лимон и изстисква сока от него. Дланта се свива в юмрук възможно най-плътно. И тогава се отпуска. Повторете същото с лявата си ръка.
„Хванете“ въображаема пеперуда с детето си. Студена е, може да се стопли с дишане. Духайте върху отворените си длани и оставете детето да духа върху неговите. След минута пеперудата се затопли и сега трябва да я пуснете - издухайте пеперудата от дланите си.
Раждането на дете е наистина чудо. И повечето от нас, скъпи възрастни, имаме тази щастлива възможност - да възпитаме това малко чудо. И така искам детето да расте здраво и щастливо! Разбира се, понякога сме завладяни от много страхове и всякакви притеснения – как бебето ще се справи с всички проблеми, които могат да се сблъскат с него? Ще успее ли?
Спомням си, че много страхове се появиха веднага щом се прибрах от болницата... Събуждах се през нощта, слушах дишането на бебето; изтича до леглото, внимателно огледа дали всичко е наред. Когато бебето отиде на детска градина, започнах да се тревожа за нещо друго: как ще установи комуникация с децата? добре ли си прекарва? Може би изобщо е било необходимо да напуснете къщата преди училище (дайте го по-късно / по-рано в детската градина)?
В един момент осъзнах, че страховете ми са напразни и най-вероятно са само мое безпокойство. Децата са много по-мъдри, отколкото си мислим за тях. Тогава разбрах: основното е детето да чувства любовта на родителите си. В такава връзка детето (независимо от възрастта) разбира, че е прието и обичано такова, каквото е. (можете да почистите стаята без никакви - да отидем на разходка до зоологическата градина или ще те прегърна ....)
Здравото дете в предучилищна възраст не може да бъде спокойно, тихо, да седи на едно място и внимателно да разглежда картините на Пикасо или къде е засадила майка му (помните ли песента за маймуните от анимационния филм? - това е само за сладки деца на тази възраст). Хлапето непрекъснато се нуждае от информация, цялата гама от емоции бушува в него от радост до гняв. Но задачата на възрастния е да помогне на сладкото си съкровище да се научи да регулира тези емоции, да задоволи нуждата от знания, но в същото време да не претоварва бебето.
Случва се да сме много възмутени (твърде активни) и откровено капризни. Случва се да сме срамежливи пред някого (да станем затворени) и понякога искаме да поплачем (или да проявим агресивност). Всичко това са признаци на психо-емоционален стрес. И ако възрастен все още е в състояние да се справи по някакъв начин с емоциите, тогава детето не винаги може да реши такъв проблем. И на първо място, трябва да се научите да се успокоявате ...
Предлагам упражнения за деца от 4г. Упражненията трябва да се извършват в случаите, когато забележите признаци на емоционално пренапрежение в поведението на детето.
Тъй като играта е основната дейност на дете в предучилищна възраст, тогава упражненията за облекчаване на стреса, разбира се, се извършват по игрив начин.
Разхождайки се с бебето в парка, обърнете внимание на голямо дърво (например дъб). Кажете: „Вижте колко голямо, мощно и силно е това дърво! Ако духа вятър, само върхът на дървото се люлее, но самото дърво може да устои. Знаете ли, човек понякога може да бъде също толкова силен и могъщ... Ако изведнъж искате да ударите някого някой ден или да кажете груба дума, да счупиш нещо - представете си, че ВИЕ СТЕ СЪЩОТО МОЩНО И СИЛНО ДЪРВО!
Играйте с детето си: последователно си представяйте себе си като могъщо дърво. Попитайте как се чувства бебето? Какво според теб означава да си силен и силен? Какво означава да останеш спокоен в трудни ситуации?
Кажете на детето си, че знаете как се държи опитен човек. След това обяснете: „Всеки път, когато се чувствате притеснени, нервни или ви се иска да сте груби или да удряте някого: обвийте ръцете си около лактите и придърпайте ръцете си плътно към гърдите си.“
внимание. Родителите се насърчават да се подготвят психически за това упражнение. Трудно е да вземете решение за това упражнение и е трудно да запазите спокойствие ...))) Но ще се забавлявате много. И също така пригответе бои за пръсти, стари червила, туби с кремове и паста за зъби. Разстелете кърпа на пода, облечете детето (и себе си) в онези дрехи, които нямате нищо против да изцапате.
Направете упражнението в добро настроение! Позволено е да се рисува с червило и боя по краката и ръцете, гърба и корема. Можете да потопите дръжките и петите в боята. Очертайте носовете и бузите. Допускат се възрастни!
Не забравяйте да се измиете след това забавно упражнение (по-добре е, разбира се, да изпълнявате такива упражнения в страната, близо до басейна или езерото).
И искам да завърша със стихотворение, което много ми хареса, авторът за съжаление ми е непознат.
3 лесни упражнения, които децата ви ще харесат.
Това упражнение е чудесно за облекчаване на напрежението и успокояване на детето, ако е превъзбудено. Да, и ще бъде полезно за възрастен човек да медитира с молив в ръцете си след натоварен ден.
Тази дейност не изисква предварителна подготовка. Във всяка къща, където растат децата, има флумастери и моливи, а хартията може да се вземе назаем от татко.
Подготовка за урока: основното е настроението.
Първо, правете нежни движения с доминиращата област на ръката и раменете. Тези действия ще помогнат за облекчаване на мускулното напрежение и ще се съсредоточите върху усещането за собствената си ръка.
Нека детето да избере цвета на флумастера (молива). Покажете му как правилно да постави молива върху хартията и му предложете да започне да се движи във всяка посока. Ръката се движи плавно, без да се откъсва от хартията.
В същото време е много важно да се съсредоточите върху това какъв знак оставя моливът върху хартията и да наблюдавате движението му. Помогнете на детето да се настрои и да се отпусне, така че да няма скоби в ръката, уверете се, че диша спокойно и ритмично.
Слепият контур се рисува с затворени очи. Можете да се обърнете, за да не гледате в чаршафа, или да завържете очите.
Упражнението винаги предизвиква буря от наслада - толкова е невероятно и неочаквано какво се случва, ако не видите картината. Изглежда, че самата ръка го изпълнява, но всъщност в този момент мозъкът и неговата аналитична функция работят усилено и координацията на тялото се развива. Вътрешният критик и вторичните разсейвания се изключват, например, гледайки картината „Какво правя?“, „Как изглежда?“.
Започнете с просто упражнение - опитайте да нарисувате кръг. Смейте се заедно на случилото се. Можете да сменяте местата с детето си, да се редувате да рисувате. Оставете го да ви гледа как го правите. Моля, имайте предвид, че всеки път движенията ще стават по-уверени.
Опитайте се да повтаряте това упражнение от време на време. Сами ще се убедите колко чудесно тренира интуицията.
Сега нека го направим по-трудно!
Взимаме нов лист хартия. Върху него ще нарисуваме няколко кръга, без да гледаме наведнъж, така че да не излизат извън ръбовете на листа. Сега задачата за мозъка и координационната система стана още по-интересна: трябва да усетите както формата на кръговете, така и пространството, позволено за рисуване.
Ако желаете, можете да повторите упражнението или да нарисувате кръгове различни цветове. Просто не надничайте, докато не приключите с рисуването 🙂
На нов лист хартия отново ще нарисуваме кръг. Но този път трябва да бъде възможно най-голям, в същото време да се побере на лист хартия. Концентрирайте се добре, включете всички не-визуални системи за ориентация и творете!
В самия край на урока можете да вземете една от опциите с няколко кръга и да ги рисувате. Нека детето да избере цветовете на моливите, като се фокусира върху интуицията.
Пресечните зони също трябва да бъдат боядисани.
Ако детето искаше да смесва цветове, припокривайте един цвят с друг - страхотно. Работата трябва да се окаже радостна и вдъхновяваща, като фойерверк.
| Повече ▼ още триковеарт терапия за деца и други интересни творчески упражненияобединени в курса "Арт упражнения" от училище "Артиум" и в инстаграм акаунта @artiumonline.
Детството изглежда е най-безгрижното време без тревоги и тревоги, изпълнено с радостни събития. Децата обаче могат да изпитат нервно пренапрежение на фона на физиологични промени в тялото или необичайни външни условия. Педиатърът Лусине Хачатрян разказва за причините за стреса при децата и как да се справим с тях.
Лусине Хачатрян, педиатър, доктор на медицинските науки, професор в катедрата по детски болести, Московски държавен медицински университет. М.И. Сеченов.
Дори в ранна възраст детето може да изпита стрес. Може да бъде свързано със заболяване, раздяла с майката (дори и краткосрочна), рязане на зъби, първи посещения при лекари (и като цяло срещи с непознати и необичайни за детето хора, особено тези, които го докосват), ходене на детска градина, промяна в климата или часовата зона.
хиперактивност (последствие от повишена възбудимост), атипично нарушение на съня, проблеми с апетита (до пълен отказ от хранене), безпричинна сълзливост, чести (натрапчиви) движения на лицето, тикове, суетливост или дори агресия.
Стресът през този период е реакция на тялото към промяна в обичайния ход на нещата, която децата не могат да контролират сами. Училището променя коренно начина на живот, с който детето вече е свикнало. Режимът става по-твърд, има много задължения, отговорност, неизвестни обстоятелства от "новия" живот. Училището е първите приятели и първите кавги, притесненията за оценките. Формират се вътрешни страхове, тъй като детето по-съзнателно и критично анализира случващото се наоколо.
умора, влошаване на паметта, промени в настроението, проблеми с концентрацията, затруднено заспиване и прекъсване на съня, поява на лоши навици (детето започва да си гризе ноктите, химикалки, да си хапе устни), изолация и изолация, заекване, често главоболие, безпричинно раздразнителност.
Употребата на лекарства е допустима само ако лекарствата са разрешени за деца и са подходящи за текущите дейности на детето.
„Homeostres е подходящ за описаните по-горе ситуации, тъй като това лекарство с комплекс от растителни компоненти е в състояние едновременно да елиминира както психо-емоционалните, така и физическите прояви на стрес“, отбелязва Лусине Хачатрян, доктор на медицинските науки. - Освен това нормализира съня, като дава възможност на тялото да възстанови своите адаптивни ресурси и да „занулира“ всички негативни емоции, останали от изминалия ден. А препарати на базата на валериана и различни успокояващи чайове са подходящи само когато детето не изпълнява задачи, изискващи повишена концентрация на внимание.
Може да ни се струва, че проблемите на децата са несравними с нашите. Но тренировъчните натоварвания и нашите изисквания също ги износват. Как да предотвратите детското изгаряне и какво да направите, ако се сблъскате с него? Психологът Беатрис Милетр казва.
Защо крещи? Изглежда, че е пълна, суха и здрава. Вместо умишлено да тормози? Някои родители интуитивно знаят как да успокоят детето. Мнозина се дразнят и след това се измъчват от чувство за вина. Детски психологИрина Млодик разказва как да се справим с емоциите.
Юнгианският психолог Ан Магуайър говори за това как кожата ни показва изход от конфликт със собствения ни вътрешен свят.
След тичане се избистря в главата ми и решението на много проблеми идва от само себе си. Тайната е, че нервните клетки се възстановяват и това се случва в рамките на минути след началото на бягането.
Нервното напрежение при децата, както и при възрастните, трябва да се отстранява навреме, за да не нарушава физическото и психическото състояние. Както знаете, основната дейност на децата е играта. Чрез играта можете не само да се развивате, но и да бъдете лекувани.
Предлагаме на вашето внимание релаксиращи игри за облекчаване на стреса, които са подходящи за деца от две години. Моля, имайте предвид, че упражнения, предназначени за по-малки деца, могат да се изпълняват и от по-големи деца.
улика
Когато детето трябва да си представи себе си някъде или някого, помогнете на въображението му, опишете картината, която може да види в предложената ситуация, и усещанията, които може да изпита.
войнствен
Подгответе предварително леки предмети – хартиени топки, малки меки играчки, малки пластмасови кубчета и др. И ги хвърляйте един срещу друг. Тази забавна игра трябва да завърши с примирие, тоест прегръдки.
Мурис
Обяснете на детето си, че когато котките са ядосани, те съскат, извиват гърбовете си, драскат и хапят. А добрите котки мъркат и се търкат в краката на стопаните си. Изобразете заедно с детето или зли, или добри котки. Просто хапете и драскайте за забавление.
Бяка-бука
Покажете на детето недоволно, ядосано лице - набръчкайте челото и носа си, надуйте устни, погледнете накриво. Помолете бебето да повтори вашата гримаса (препоръчително е да правите това, докато вдишвате). И докато издишвате, оставете го да отпусне мускулите на лицето.
Хващане на пеперуди
Представете си, че пеперуда лети из стаята и се опитайте да я хванете, като правите хващащи движения с едната ръка, после с другата и след това с двете. Детето трябва да повтори вашите движения. Когато пеперудата е "уловена", бавно разтворете юмруците си и я погледнете.
Въздушни балони
Детето е балон. Представете си, че надувате балон и по това време детето разперва ръцете си встрани, разтваря краката си широко, издува бузите и корема си. Но тогава спирате да духате и балонът се изпуска – ръцете падат, главата се навежда напред, краката се огъват и детето постепенно лежи по гръб в отпуснато положение, разпервайки ръце и крака и затваряйки очи.
На лов
Поставете играчка зайче (мишка, катерица, риба или друго беззащитно животно) в средата на стаята. Детето в тази игра е вълк (лисица, тигър, мечка или друг хищник, от който не се страхува). Хищникът седи в засада и бавно, внимателно и безшумно се приближава до своята „плячка“.
По-малко "кървав" вариант на тази игра е улавянето на пеперуди, към което трябва да се подхожда също толкова внимателно.
Сладолед на слънце
Детето трябва да си представи, че е сладолед. Току що го извадиха от фризера - твърд е, студен е, ръцете и тялото му са напрегнати. Но тогава слънцето започва да загрява и сладоледът се топи - постепенно става мек, ръцете и краката на детето се отпускат.
Топъл шал
Помолете детето си да си представи, че му е студено. Оставете го да обвие ръце около себе си, да се наведе. Сега хвърлете шал на врата му. Оставете детето да върти главата си от едната на другата страна. Вратът му, топло е, може да се отпусне.
аз съм морето
Детето лежи по гръб и се отпуска. Той е морето, спокойно, тихо. Поставете хартиена лодка върху корема на вашето бебе. Когато детето диша, лодката се издига и пада като на вълни. Ако детето успее да концентрира погледа си върху лодката, то ще успокои дишането си и ще се успокои.
вятър и слънце
Детето трябва да си представи, че седи на открита поляна и изведнъж духа студен вятър. На бебето му става студено, притиска колене към брадичката си, обгръща ги с ръце, опитвайки се да се стопли. Вятърът утихва, а топлото, нежно слънце топли детето с лъчите си - то се отпусна, вдигна лице към слънцето. Изведнъж - нов порив на вятъра ... (Действията трябва да се повторят няколко пъти).
Отпиване
Поканете детето да си почине, да спи (преструвайте се, разбира се) – оставете го да клекне, да затвори очи и да поседи в това положение за няколко секунди. Време е за събуждане: бебето бавно става, вдига ръце и посяга към тавана, изправя се на пръсти и гледа нагоре. След добро разтягане можете да стоите малко, да спуснете ръцете си и да се усмихнете един на друг.
тик-так часовник
Стрелките на детето са стрелките на часовника. „Стартирайте“ часовника - те ще кажат „тик-так“ и ще завъртят стрелките (редувайте се, размахвайки правите си ръце напред-назад). Фабриката свърши, а часовникът си почива. (Повторете играта няколко пъти).
Кашата се вари
На котлона има качамак и заври. Покажете на детето си как се вари кашата и го оставете да повтори след вас. Едната ръка лежи на корема, другата - на гърдите. Прави се дълбоко вдишване, при което стомахът се издърпва навътре. Докато издишвате, кажете: „F-f-f“ и изпънете корема си с всеки произнесен звук.
Танцувайте с моливи
За тази игра ще ви трябва голям лист тапет, няколко восъчни пастели, моливи или флумастери (можете да използвате различни цветове) и спокойна музика.
Поставете детето така, че ръцете от ръцете до раменете да лежат върху тапета. Дайте му моливи. Оставете детето да затвори очи и когато музиката започне, движете ръцете му, рисувайки в ритъма на мелодията. След 2-3 минути изключете музиката и разгледайте заедно получените рисунки.
Лимонов сок
Детето трябва да си представи, че държи лимон в дясната си ръка и изстисква сок от него. Дланта се свива в юмрук възможно най-плътно. И тогава се отпуска. Повторете същото с лявата си ръка.
Пеперуда замразена
„Хванете“ въображаема пеперуда с детето си. Студена е, може да се стопли с дишане. Духайте върху отворените си длани и оставете детето да духа върху неговите. След минута пеперудата се затопли и сега трябва да я пуснете - издухайте пеперудата от дланите си.